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学校教师后勤工作计划
时间流逝得如此之快，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，此时此刻我们需要开始制定一个计划。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编精心整理的学校教师后勤工作计划，希望对大家有所帮助。
学校教师后勤工作计划1
一、工作目标
根据学校学年度第二学期工作安排，结合上学期学校后勤工作总结，围绕学校“四年”建设，本学期后勤部门的主要工作任务为：
1、做好开学准备，保证学校教育教学工作正常开展；做好学期财产收尾工作，确保财产不流失。
2、做好学校教学设备的统计申报，对年久、不能正常使用的`教学设备做到及时报损及更新工作。
2、做好学校校舍安全，水电检查，维护工作，确保校舍安全，水电畅通，全年安全无事故。
3、做好学校直饮水的安全监督工作。
4、加强学校财产的管理，进一步建立健全资产台帐，使之有序、规范。
5、规范收费行为，做到坚持标准，坚持收费公示制，严禁任何个人私自向学生乱收费。
6、配合学校教学线、德育线开展各项教育活动。
二、月工作安排
二月份：
1、开学前校园安全巡查；
2、公办桌椅、课桌凳等维修；
3、做好开学准备工作，分发书簿及各室办公用品；
4、书簿分类整理；
5、票据领购。
三月份：
1、制定后勤计划；
2、小学部校园走廊文化布置；
3、各类经费及票据结算；
4、学生校服、保险上报；
5、各类报表填报；
6、校园除草。
四月份：
1、做好全校安全检查工作；
2、初中部教师活动室及图书馆改造建设；
3、统计上报____年报损财物。
五月份：
1、做好校园绿化工作；
2、做好全校安全检查工作。
六月份：
1、做好全校安全检查工作；
2、维护校园环境。
七月份：
1、做好全校安全检查工作；
2、拟定暑假维修事项；
3、档案财产整理。
学校教师后勤工作计划2
一、指导思想：
新学期里，本人将以高度的责任感和事业心，积极承担学校分配的各项教育教学任务。遵守学校的规章制度，不辞辛劳，努力提升教育教学质量。不断更新教育理念，积极践行素质教育，全面提高教学水平。认真备课，精心授课，决不敷衍塞责。
二、素质教育：
我致力于推行素质教育，坚决将实施素质教育落实到实际行动中。我关心并爱护每一位学生，尊重他们的人格，平等、公正地对待每一位学生。我对学生要求严格，耐心教导，绝不会讽刺、挖苦或歧视学生，也不会使用体罚或变相体罚的方式对待学生，我会保护学生的合法权益，促进他们全面、主动、健康的发展。
三、教学常规：
我将积极探讨提高课堂教学效益的各个方面因素。我会努力学习，查阅相关资料，重新审视教育理论、目标教学、教学方法、学习指导、智力因素和非智力因素等内容，以提高运用理论指导实践的能力。我会积极实践目标导向的教学，根据教材和学生实际情况确定每节课的重点和难点。我会认真备课，精心设计每一堂课，确保40分钟的教学质量。我会坚持提前备课，努力做到备课充分、备教材全面、备学生了解、备教具准备、备教法熟悉。我会精心设计教案，从知识和能力两方面提高课堂教学效果，坚决杜绝盲目和随意的'教学现象。
在教学过程中，我致力于引导学生通过课堂解决问题，抓住关键，突出重点，解决疑惑，注重教学方法，引导学习方法，不仅传授知识，更注重培养学生的综合能力，促进他们身心全面发展。在课堂上，我言简意赅，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的引导作用和学生的主体作用，以期提高学生的综合素质水平。
四、预期目标：
作为我校年轻教师，本学期我要认真贯彻学校新学期工作计划与教学计划，以课改为中心，以科研为导向，注重课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。多向老教师学习，请教以提高个人的各方面素质。在工作中改正缺点，弥补不足让自己尽快成长为一名优秀的能够胜任的教师。同时以培养学生“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心，创造适合学生发展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养为工作中心。开辟教学改革新领域，进一步让信息技术教学成为实施素质教育的重要阵地。
学校教师后勤工作计划3
一、指导思想
在学校的教学教研工作中，我们始终以提升课堂教学效果为中心，以革新教学方式为抓手，立足于教学实践，致力于提高教育教学质量。我们坚持以科学方法指导教育教学工作，注重培养学生的综合素质，推动个人素养的全面提升。我们努力开展数学教学研修工作，为促进学生全面发展和提高个人素养而努力。
二、基本情况
自参加校本研修以来，我在思想态度、教育教学观念以及对课题研究的态度等方面都有了明显的提升。未来，我将继续努力，在这些方面不断进步！
三、研修目标
1、优化数学课堂教学，提升备课效率，促进教师由知识传授者向学习者转变，进而成为新课程实施的引领者，逐步提高学校教学水平和质量。持续开展教学研究，探索适合学生特点、促进学生全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。
2、积极开展新教材的研究工作，充分发挥自己的作用，迅速提高自身的业务素质和教学研究水平。
3、以新的教育理念为指导，以课程改革重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上。
四、研修内容
(一)个人读书
1、精读教育教学方面的专著，充实自己。
2、制订个人研修计划。
3、根据业务学习内容整理自己的学习笔记。
4、做好学科知识的更新。
5、“学习教学理论与教学设计”专题撰写研修小结。
(二)听评课
我积极参加学校组织的听评课活动，并且有机会参加上级组织的观摩课活动。我认真做好听课记录，反思自己的教学过程，不断补充自己的不足，以使自己的教学水平更上一个台阶。
(三)公开课：
学校组织的公开课活动中，学习讲课老师利用多媒体课件，在课堂中的应用。
(四)课题研究方面：
我积极投入课题研究，带领数学组的教师将我们的研究推向新的高度，让每位参与者都能获得丰富的收获。
(五)“说课标说教材”方面：
我积极参加学校组织的“说课标说教材”活动，深入研读课标内容，力求提升自己的教学水平。通过参与此项活动，我希望能够在教学实践中取得更多的进步，为学生提供更优质的教育服务。
五、保证措施
1、加强教育理论学习，多看教育教学专著，并认真做好笔记，努力提高个人专业素养。
2、制定学科教学计划需要认真思考，备课时要投入精力，上课时要激发学生的学习热情，课后要及时总结反思，设计作业要精心策划，对学生要耐心细致地进行辅导。
3、积极参加各级部门组织的各种教学教研活动，配合教导处做好每一周一次的教研组活动。
4、教师可以通过个人自学和网络学习的方式及时了解最前沿的教改信息，拓展自己的知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。
5、积极主动地上好研讨课，认真开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。
6、虚心向同行教师学习，积极参加同行课堂观摩，倾听他人教学经验，汲取他人教学之长，以弥补自己学科知识和教学技能的'不足。本学期定下目标，要求至少参加20节同行课程，不断提升自己的教学水平。
7、认真撰写教育教学心得体会，争取有质有量。
六、预期研修成果
通过本次校本研修，使自己的教育教学水平能得到进一步的提高，能撰写出高质量“小学数学学困生的转化”的教育叙事及“小学数学空间与图形教学生活化”的一节教学设计。
总之，我一定按计划认真学习，成为终身学习的先行者，不断更新教育教学、学习观念;认真反思，提高教育研修能力。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，促使自己尽快成长起来。
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