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第二学期体育教师德育工作计划
时间流逝得如此之快，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，来为今后的学习制定一份计划。那么我们该怎么去写计划呢？下面是小编收集整理的第二学期体育教师德育工作计划，欢迎阅读与收藏。
第二学期体育教师德育工作计划1
一、指导思想：
以提升学生精神品质为核心，积极践行《教育改革和发展中长期规划纲要》，坚定地树立培养德智体美全面发展的人才为教育目标的理念，充分遵守《中小学教师职业道德规范》，严守廉洁从教原则，注重培养自身素质的同时也关注学生成长。
二、工作重点：
（一）从自身做起，强化德育意识
教师是学校德育工作的核心力量，培养高素质的学生离不开高素质的教师。教师的师德状况直接关系到学校的风气、教风、学风建设以及教育质量的提升。从“学高为师，身正为范”这句名言中，我们可以看出德育的重要性。作为一名人民教师，我深感责任重大。反思自己，我的德育意识如何？我的德育现状如何？我应如何加强自身的德育意识？这些都是我在主要措施中需要解决的问题。
（二）加强道德基础教育，培养文明学生
1、深化爱国教育。
为了引导学生树立正确的'人生观、世界观和价值观，我们应该充分利用学校的德育基地和丰富的人文资源，开展爱国主义和集体主义教育。通过这样的教育活动，我们可以帮助学生更好地理解和珍视自己所处的社会环境，提升他们对国家、集体和个人责任的认识。同时，也可以培养学生的团队合作意识和奉献精神，促进他们在集体中发挥积极作用。通过亲身参与和体验，学生们将能够深入感受到爱国主义和集体主义的真正内涵，并在实践中形成正确的人生观、世界观和价值观。
2、狠抓养成教育。
教育的重要性在于培养好的习惯。道德行为习惯的养成对于个体完善品德结构至关重要，是一个质变的核心。因此，我们应该将培养道德习惯作为道德建设的重要方向和重点。为了解决道德培养中理论与实践脱节的问题，我们需要紧密结合中华优秀传统和现代社会的文明，实现有机的并进。
（三）主要措施
1、积极参与学校组织的相关培训和会议，主动提升自我德育意识，发现自身在德育方面的不足，并明确自己的德育盲区。
2、积极参加学校组织的德育经验交流会，通过倾听他人的经历和见解，结合自身遇到的困境，探索适合自己的德育方案。
3、在课下多找些时间与经验丰富的老教师座谈，探索学校德育工作的新思路、新办法、新经验。
4、根据德育工作所需，认真学习一些相关资料，如：《教师行为规范》、《弟子规》、《增广贤文》等。
5、读一本好书《受益一生的精神财富：德育故事》，并写一篇读后感。
6、结合平时的教育教学实践，并根据自身感受，写一篇德育论文。
7、在体育教学中，我们可以有意识地加入一些德育元素，让学生在潜移默化中，培养良好的行为习惯和学习习惯，同时也培养学生们怀有一颗感恩的心。
总之，既为人师就要有师表，让我们的“德”为学生照亮心灵之路吧！
第二学期体育教师德育工作计划2
一、指导思想
结合学校的工作计划，我们将以创新的方式开展德育工作，与学生实际情况相结合，并探索适合学生年龄和身心特点、符合社会发展规律的新举措，真正将德育工作融入学生的学习生活中。我们将始终以爱国主义教育为主线，重点加强行为规范养成教育，不断提升德育工作的主动性和实效性。同时，我们将形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校独特的特色。
二、工作目标
1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2、通过各种教育活动，使学生学做真人。
三、工作重点：
1、加强德育队伍建设，对班主任队伍进行有针对性的培训，特别是针对年轻班主任。通过培训，提升班主任老师的理论水平和管理能力，使他们能够科学、合法、合情、合理、有效地进行班级管理。
2、我们始终不懈地进行常规管理工作，通过对学生日常行为规范的检查评估，积极推动班级建设。我们充分发挥全体教职员工的育人作用。在班级与学校会议时间上，我们将提供富有创意和明确主题的班会课程，德育处将对各班级的班会情况进行抽查评估。
3、继续推进"文明礼仪"教育活动，将教育融入各类活动之中。通过举办主题班会、演讲比赛、广播宣传、板报展示以及各种小型文艺活动，培养学生的集体荣誉感、团结协作的精神以及审美意识。请注意，以上为AI语言模型原创内容，仅供参考。
4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。
四、具体工作
（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值周领导、值周教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
2、加强班主任队伍建设，树立责任意识。班主任是班级工作的关键人物，为了提升其工作能力，本学期将推行班主任培训制度。我们将完善班主任岗位职责、工作条例，并建立起班主任工作考核评估和激励机制，以公正客观的方式来衡量他们的工作成效，激励并鼓励班主任积极主动地履行职责。针对存在的.问题和取得的成绩，我们将及时给予批评或表扬。本学期还将组织班级管理经验交流会，以达到相互学习和促进的目的。这样，班主任可以互相借鉴他人的成功经验，从而更好地提升自身的班级管理水平。通过这些努力，我们相信班主任队伍将会得到更加全面和有效的发展。
3、充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。团队成员和班级干部在同学中的影响力是非常重要的，他们应该成为同学们的榜样。我们应该定期为团队成员和班干部提供培训，激发他们的积极性，帮助他们引领更多同学一起进步。
（二）常规教育常抓不懈
我们要重视行为规范教育。新学期伊始，各班级要组织班会，认真教育学生学习贯彻《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》。教导处和团队组织将采用多种形式进行检查。通过集中开展行为规范教育，加强训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的训练，充分发挥学生的主动性，让他们自己组织活动、管理评价，逐步实现从“要我这样做”到“我应该这样做”的转变，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。同时，我们也要重视培养良好的学习习惯，让学生终身受益。德育处、年级、班级管理要形成紧密合作的整体，营造良好的校风。值班领导、值班教师以及值周学生要加强常规检查反馈和督促作用，使常规管理做到精细化。
第二学期体育教师德育工作计划3
一、指导思想
秉承着中共中央办公厅、国务院办公厅《关于适应时代变革不断加强和改进中小学德育工作的意见》的精神，我们将认真贯彻落实《小学德育纲要》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，致力于加强小学生的礼仪常规教育和养成教育，切实培养小学生现代公民意识，使他们成为有理想、有追求，全面发展、可担重任的新一代人才。
二、工作目标
学校学生德育合格率达99%以上，犯罪率控制为零。
三、主要工作
1、强化师德教育，树立良好的师长形象。以师德师风建设为重点，从树立“以德立校、率先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象入手，拓展师德教育内容，宣传职业道德规范，增强教师依法治校，以德治校意识，进一步完善师德档案制度，加强过程管理。加大查处力度。坚持师德一票否决制，进一步完善师德考核评估制度，切实提高师德水平。
2、加强礼仪常规教育。积极展开礼仪常规系列教育活动。要持续关注“五四三”活动（升旗、唱歌、做操、遵守礼仪、书写工整；主动捡起纸屑、自觉清理垃圾、主动擦拭污迹、积极维护卫生；不论校内还是校外、无论在家还是学校、不论是否有老师在场），推行“新三好”（在家表现乖巧，学校成绩优秀，在社会上保持良好品行）争创活动。
3、加强小学生的行为规范教育非常重要。我们要认真贯彻《小学日常行为规范》，注重对学生日常行为规范的训练，并且积极加强对他们良好习惯的培养。除了此外，我们还将组织开展一系列的知识大赛，以帮助学生更好地理解和遵守规范行为。这些活动旨在鼓励学生遵循规章制度，用正确言辞表达自己的意见并付诸行动。
4、加强法制教育。通过推行“警校共建”项目，聘请法律专业人士作为副校长和辅导员，我们将积极落实相关法制教育计划，调整教材内容和课时安排，并注重培养高质量的法制教师团队，以预防青少年犯罪为出发点，确保青少年具备正确的.法律知识、积极遵守法律，为他们的全面发展提供坚实的法制教育基础。
5、家庭教育是十分重要的。我们要切实组织好家长学校，建立健全的家长学校领导机构，其中必须包含学生家长和社区干部的参与。为了加强家庭教育工作，家长学校应该具备一些基本特点：有计划、有记录、有活动、有考试、有评估、有总结。每一期的家长学校授课次数不应少于8节。
6、加强德育实体建设。重点关注"三个三"的德育实体建设，即形成三个序列（班级会议序列、团队合作序列和学科融入德育序列）、完善三个基地（爱国主义和传统文化教育基地、劳动教育和社会实践基地、国防教育和军事训练基地）、做好三个结合（学校、家庭、社会三方结合）。
四、工作措施
1、积极应对新形势下的德育工作，要求我们不断调整和拓展德育内容，改进德育工作方式与方法，以构建完整的、由浅入深的德育目标层次体系，在各个教育阶段中贯彻执行。
2、加强德育工作研究，开展学生心理咨询，促进学生身心健康。
3、加强队伍建设，探索思想政治工作新途径，新方法。
5、认真抓好德育工作的评比表彰工作。一是认真评选市县级德育个人；二是评选市县级优秀学生干部和三好学生。
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