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幼儿园秋季的工作计划

时间：2024-07-23 11:04:05 工作计划我要投稿

幼儿园秋季的工作计划

　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。什么样的计划才是有效的呢？以下是小编为大家收集的幼儿园秋季的工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园秋季的工作计划

幼儿园秋季的工作计划1

　　一、导向思想

　　在本学期的保健后勤工作中，我们将继续认真遵循《托幼机构卫生保健管理实施细则》和《幼儿园教育指导纲要》的要求，遵照市妇幼保健所及上级各主管部门的工作要求，以全面提高幼儿园保教质量为重心，以培养和谐发展的儿童为最终目标，精心制定本学期后勤保健工作计划。

　　二、工作目标

　　1. 严格执行《食品卫生法》和有关保健工作法规，认真接受监督所、妇幼保健所的工作监督、检查，根据最新工作要求不断调整、落实相关措施，致力于制度化、合理化和规范化各项工作。

　　2. 继续探索新领域，全力提升幼儿园保健工作质量，全面完善保健工作制度。

　　3. 做好消毒、宣传工作，有效做好预防工作；注意食品卫生，在源头杜绝食物中毒；严格控制各种传染病的发生，杜绝事故发生。

　　4. 详细做好各项保健日常工作，合理安排膳食，保证幼儿膳食平衡，保证幼儿身体发育各项指标达到要求。

　　5. 进一步加强全体保教人员的业务培训，加强后勤管理，规范操作，落实日常监督、检查，有效提升保教服务质量。

　　三、主要工作及措施

　　(一) 优化后勤工作人员队伍，不断增强保教人员的服务意识

　　1. 进一步加强保教人员的培训与教育，认真学习贯彻上级文件精神，仔细学习《保育工作手册》，使后勤保育工作更加详细、量化，增强工作责任心，协助老师共同完成保教任务。

　　2. 以“保教联动”主题为重点，继续以月观摩活动为载体，开展“10分钟问答”、“工作小妙招”“走进现场”等板块，加强后勤员工的思想工作，引导她们坚决确立保教意识、服务意识，树立工作主人翁精神。

　　3. 坚持保健教师每日早晚巡查制度，能及时发现问题，分析症结，并与相关人员交换意见，发挥指导功效。

　　4. 制定与幼儿园作息时间表相匹配的.保育员一日工作时间表，提高保育员工作的规范、安排和与教师之间的相互协作配合。

　　5. 继续执行后勤员工月工作考核制度，奖优罚劣，激励后勤人员工作的积极性和主动性，提高工作质量。

　　(二) 紧密有序地抓好幼儿园的卫生保健工作

　　1. 进一步规范卫生保健工作，完善各类保健制度，自觉执行好各项制度，加强过程性的检查与指导。

　　2. 规范化管理各类卫生传染消毒工作，公开消毒程序、时间和制度等信息，并扎实做好记录工作。

　　3. 严格控制各种传染病的发生和预防，认真执行晨检制度，并建立全日观察记录和异常处理机制。

　　4. 加强对伙食质量的管理，加强与厨房之间的沟通，及时反馈膳食营养分析、家长、教师反馈和收支情况，着力落实“沟通调整、公示情况、控制在2%以内”的三个坚持原则。

　　5. 继续矫治营养不良、肥胖、贫血等问题，注重过程性资料积累和指导，每月进行一次情况反馈。

　　6. 提高对家长工作指导和对教师日常保育工作的检查指导，进一步提升保教水平，积极参与亲子园、家长学校、幼儿园网页的编写工作。

　　(三) 切实抓好后勤常规管理，不断提高服务质量

　　1. 加强园内财物管理，特别是班级财产的管理。

　　1) 完善请购、保管、使用等财产管理制度，确保制度健全、职责明确、账物相符、账实相符、账账相符；建立园财产电子管理程序，确保数量和价格准确，并明确保管责任。

　　2) 完善分室活动室的财产保管，确保责任且加强过程性管理。

　　2. 抓好校园环境卫生管理。

　　1) 持续推进环境保洁卫生工作，划分责任区域和责任人，加强检查和指导，确保幼儿园环境卫生整洁有序，加强过程性检查的执行力。

　　2) 重视幼儿园绿化管理，根据季节适时抓好绿化修正、花卉种植等工作，确保环境净化、美化、绿化。

　　3. 加强安全管理，提高操作规范化。

　　1) 进一步强化门卫人员的安全责任意识，严格执行外来人员的查询和登记工作，严防幼儿走出园门以及盗窃等现象的发生。

　　2) 认真、及时地做好各种物品、器械的保养和维修，确保安全使用。

　　3) 继续切实做好消防安全工作，实行安络管理，强化安全责任，坚持以防为主，消除隐患，做到安全第一。

　　4) 每学期必须进行至少两次疏散演习，以提高教职工和幼儿的逃生意识和应对能力。

　　5) 必须认真准备家长开放日所需的材料，确保营造出良好的家长幼儿互动氛围。

　　6) 参照教委办公室的指示，务必妥善处理节假日安全事宜，并确保通知工作落实到位。

幼儿园秋季的工作计划2

　　日子过得飞快，转眼秋季开学就在眼前了，为保证幼儿园小班的秩序不被打乱，也为了保证秋季新学期开学后本人作为班主任的管理工作正常进行，本人现将幼儿园小班秋季新学期班主任工作做如下计划：

　　一、从入园开始，保证班主任是一个可爱的人

　　作为一个幼儿园小班的班主任，小班开学前就应该做好充足的心里准备，要想清楚开学之后遇到的情况，作为班主任应该要如何处理，毕竟要面对的是一群从没离开过家长甚至没怎么接触过陌生人的小朋友，他们有各种各样的行为表现让我们手足无措，但手足无措不应是我们的工作状态，所以我们得提前了解孩子的天性，了解孩子们出现这些情况时，我们可以怎么办。据我多年当小班班主任的经验，如果班主任老师是一个让孩子们觉得可爱的人，那么他们容易听你说话，反之，他们则会不管你是谁，尽情“释放天性”。本人计划在新学期开学时，尽可能让孩子们觉得自己是一个可爱的人，让他们从心底信任本人。

　　二、从点名开始，保证小朋友的日常顺利进行

　　幼儿园小班的孩子，不能说他们傻，但他们是对许多事情没有什么经验的，那么小的孩子，什么都需要我们老师来教。从点名这一点开始，有的孩子听到你点名，他就会响亮的`回答，有的则不会，这时候做班主任老师的，要多叫几次，耐心等待，看着孩子的眼睛提醒孩子，如果遇到班级里面吵闹不止，没办法点名的时候，应该用一些小游戏来吸引孩子，让他们注意到你这里要点名了。在幼儿园小班的班级管理中，班主任老师从喝水、吃饭、如厕、午睡等等日常中，都要给孩子们做许多的引导和帮助，让他们在老师的引导中培养良好的习惯，才可以维持整个班级的秩序。

　　三、从离园开始，保证家长们和教师沟通顺利

　　作为一名幼儿园小班的班主任老师，要想把小朋友们带好，还需与各位学生家长保持联系。在每日小朋友们放学、离开幼儿园的那一刻起，班主任老师就开始了与各位学生家长的联系，虽然家长们来接孩子们放学的时间非常短暂，但这段时间里如果班主任和家长就孩子的情况交流几句，总还是能够让家长们了解孩子的情况，班主任老师也能够了解孩子们放学在家是什么个情况，这样才有助于孩子们更好地成长。

幼儿园秋季的工作计划3

　　一、指导思想

　　本学期我园的后勤工作将紧紧围幼儿园的工作设想，立足本园实际，立足安全，突出服务，加强日常管理，把好安全关，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。

　　二、工作目标

　　安全管理放第一，进一步促进幼儿健康成长。队伍管理是关键，进一步提高后勤人员素质。食堂管理要加强，进一步优化幼儿营养膳食。卫生保健做规范，进一步提高保教并进质量。服务工作求细致，进一步完善物品进出登记。

　　三、具体措施与工作要求

　　（一）做好创安工作。安全工作永远是我园工作的重中之重，它是保障幼儿健康成长的第一要素。

　　1.本学期我园将继续做好安全隐患排查工作，一旦发现有安全隐患，将及时做出处理。

　　2.做好三防工作。即人防、物防、技防。

　　人防：在开学就安排好教师值班表、家园护园队安排表等，明确教师、后勤等人员在安全工作方面的职责。

　　物防：组织人员在开学初检查了幼儿园内所有设施设备的安全性。

　　技防：保安人员继续做好技防设备的检查，对那些影响设备使用的树枝树杈进行修剪。

　　3.注重日常的安全提醒，坚持每天安全5分钟的教育，让安全教育时时处处都在幼儿生活的周围。

　　4.强化全体教职工的安全意识，切实把幼儿的安全置于头等重要的地位。各教师在备课、组织幼儿活动和自制教玩具等都要考虑安全保护的`内容。用餐点时，提醒幼儿注意餐点和开水的温度。同时做好幼儿来园登记、离园交接的工作，使每一位幼儿高高兴兴的来园，平平安安的回家。

　　5.提高幼儿生活学习环境的安全系数。每班定期对教玩具进行自检，排查不符合安全的教玩具，请专业人员定期检修园内的水电和消防设施，对户外的中大型玩具器械进行保养，避免意外事故发生。

　　（二）要做好后勤工作，关键还是要提高后勤人员素质。

　　1.每月进行一次相关人员的学习培训活动，如，厨房人员的操作程序规范、食品卫生安全等；保育人员的消毒物品，与教师配合工作等等。

　　2.继续开展保育员的技能比赛活动，逐步提高她们的保育操作能力，更好地为幼儿服务。

　　3.开展保育人员工作交流活动，相互学习操作技巧，分享经验，提高保育工作效率。

　　（三）食堂管理。

　　1.与采购点人员签订好采购协议，做好相关的索证工作，做到不采购无证食品。保健老师为食品验收员，严格食品的安全卫生，绝对做到万无一失。

　　2.食堂人员要按具体要求规范操作，尤其是食堂环境、餐具等的清洁卫生，做到器皿、刀具等生熟严格分开使用。

　　3.保健老师要注重做好幼儿膳食搭配，尽量合理平衡膳食，从幼儿的营养出发、从幼儿的年龄出发，菜肴要做到色、香、味俱全；食堂人员对照菜谱合理烹调菜肴，尽量做到适合幼儿年龄特点与幼儿口味，注意质与量的保证。

　　4.严格做好食堂食品48小时留样工作，并做到有一定的量。

　　5.园领导组织人员定期不定期进行食堂安全卫生检查，确保食堂安全无事故。

　　（四）卫生保健。

　　1.把好新生入园体检关，期初收集好新生的预防接种卡，做好相关的登记工作。

　　2.把好晨间关，严格按照相关要求做好晨检检查工作，杜绝幼儿私自带危险小物品到幼儿园。

　　3.关注特殊儿童的成长，记录好体弱儿和肥胖儿的情况，积极与家长做好联系反馈工作，注意积累相关保健资料。

　　4.做好季节性多发病、传染病的预防，对家长、对幼儿、对保教人员做好相关的防病制病的知识宣传。

幼儿园秋季的工作计划4

　　一、加强师德建设，全面提高教师素质

　　1、加强对教师爱岗敬业的教育，教师用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。

　　2、建议教师经常翻阅《指南》、《纲要》、《学前教育研究》等幼儿杂志，加强对园本课程的研究。鼓励教师经常上教育网，不断吸收新信息。

　　二、加强教科研工作，积极搞好园本研究

　　1、教科研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续发展的根本的保证。扎扎实实抓教科研，在“研“字上下功夫，实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题。

　　2、进行幼儿园课程改革，带领教师学习和探索开展特色教学活动，调动教师的积极性，主动地参与研究的过程，制定措施、按方案计划进行有效的测试工作，做好各种资料收集，保质保量进行课题实施。

　　3、有计划地开展青年教师的培养，对新教师实施跟踪听课，做好教学常规工作的指导和调研。

　　4、积极组织教师外出学习，扩大教师的视野，抓住到市、镇各园的'听课机会，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。

　　三、加强卫生保健工作，保证幼儿安全。

　　1、学期初，做好新生幼儿和插班生的体检工作，严防疾病的传入。做好感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子等日用品进行严格的清洗和消毒，保持园内整洁，室内经常通风，“家长园地”向家长宣传预防传染病的常识，做好晨间检查记录。

　　2、组织教师学习《3-6幼儿学习与发展指南》《幼儿教师职责》、《保育员职责》、《幼儿园安全制度》、《幼儿园教师工作条理》强化教师的工作责任心，严格做到上岗到位，发现问题及时报告和处理，巡视幼儿安全，确保幼儿在园和接送的安全。

　　四、树立全心全意为家长服务的意识，切实做好家长工作。

　　1、新《纲要》明确指出：“家庭是幼儿园的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持与主动参与。在工作中教师应以平等的态度唤醒家长的主人翁意识，激发家长主动参与、积极合作的热情，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。

　　2、开学初，各班精心设计家长园地版面，做到美观新颖，题材多样。根据本班幼儿的实际情况，及时更改“家园联栏”。定期向家长开放半日或一日活动，展示幼儿在园活动情况。以电话联系、家访等多种形式开展好家访活动。

　　3、继续开展环境的季节性变换，创设一个使幼儿感到关怀、接纳、关爱和支持的良好环境，开展丰富多彩的活动如“节约从我做起”、庆祝教师节、元旦等，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加集体活动的兴趣，密切注意观察幼儿在活动中的安全，在幼儿一日活动中注意培养幼儿良好的习惯。

　　五、月份工作重点

　　八月份：(整顿周)

　　1、整理清洁、布置班环境、公共环境及游戏活动区设置;

　　2、PPT培训《幼儿教师职责》、《幼儿园安全制度》《环境创设》等

　　3、做好各班环境创设工作及区角材料投放工作;

　　4、召开新生家长会;

　　九月份：(规范月)

　　1、做好新旧生接待工作，稳定幼儿情绪，帮助新生熟悉周围环境，以使幼儿尽快适应幼儿园生活;

　　2、集体学习《指南》;

　　3、开展“我爱老师”的思品主题教育活动;

　　4、启动周三教研日;

　　5、开展“中秋节”系列主题教育活动;

　　6、全园开学典礼及家长会;

　　7、新上岗教师汇报课。

　　十月份：(稳定月)

　　1、全园举行庆“十一”爱国教育活动;

　　2、各段主题课程教研交流活动;

　　3、参加学区“观摩研讨活动”;

　　4、集体学习《纲要》

　　5、优秀教师观摩课。

　　十一月份：(交流月)

　　1、各班结合日常礼仪教育，开展师风、品德交流活动;

　　2、各段区域活动经验交流;

　　3、集体学习《幼儿心理学》;

　　十二月份：(推进月)

　　1、举行班主任老师“主题课程教学片段”说课评比

　　2、多渠道开展老师、家长、小朋友户外健身活动;

　　3、冬季卫生保健讲座《健康我来做》;

　　4、优秀论文案例征集;

　　5、评选优秀“游戏指导”活动随笔。

　　元月份;(收获月)

　　1、举行亲子活动“庆元旦”;

　　2、期末家长会、发放《幼儿水平发展评价表》

　　3、评先进“班级”活动;

　　4、期末总结。

幼儿园秋季的工作计划5

　　一、指导思想：

　　坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，结合本园实际，尽力让《纲要》的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，较好地促进儿童富有个性的发展。

　　二、具体目标与措施：

　　（一）落实新的保教常规制度，促进保教规范发展。

　　注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。这就要求所有教职工认真自觉学习《幼儿园一日保教工作规范》，明确工作职责，坚持保教并重。孩子年龄越小，需要我们照顾的就会越多，作为老师的.我们，要坚持细心、耐心对待孩子，将保育工作放在重要位置，特别是小、中班的保教人员。在做好保育的前提下提高教育能力才能促进幼儿的全面发展。因此，老师们要结合自己所任教领域，自觉主动找时间加强学习，树立和落实正确的教育观、儿童观、发展观，不断反思，这样才能从根本上保证教育教学能力的提高，培养好幼儿。管理人员要按计划落实保教管理。管理人员要做到早安排，结合保教一线的具体问题，经常深入一线，观摩活动，及时有效地实施保教管理，注重互帮、互学与引导、支持并重，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议。管理中注重量化考核，注重严格公正及时，切实为保教一线服好务。

　　（二）围绕实际问题开展教研。

　　本期教研工作的重点是，继续围绕保教人员在保教工作中遇到的一些实际问题开展教研。通过示范、引领、交流、讨论等多种形式，为新老教师的成长搭建平台。我们期望通过教研既能培养一专多能的教师，培养新的骨干教师，又能探索出一些教研的方法，提高教研的质量，并能通过研究来提高教育教学的质量，达到以研促教的目的。

　　（三）密切家园联系，共育幼儿

　　《纲要》总则里指出，“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”家园合作已经成为关系教育成败的重要因素，尤其是农村幼儿教育，家长的意识有时就能左右幼儿园教育。因此，要让幼儿受到良好教育，必然要注重引导家长树立正确的教育观、儿童观。本期的家园联系工作，教师要主动宣传我们所做的一切，要让家长深入了解我们的工作。幼儿园在家长会、家长开放日、宣传栏中要结合实例宣传正确的儿童观，引导家长树立正确的育儿观。教师要经常将幼儿的各种成果向家长展示，增进家长的理解、支持与配合，使家园协调一致，促进幼儿发展。

　　另外，本期幼儿园将继续做好园本培训工作、教师帮带工作，开展教育思想讨论，保进教师思想、专业能力发展，促进保教质量的提高。

　　在新的学期，让我们一起加强学习，树立正确的教育观、儿童观，树立爱心、责任心，将自己的理想与工作实际结合，培养好每一位孩子，争取将幼儿园的保教工作推上一个新的台阶。

　　三、逐月工作安排：

　　九月：

　　1、各项教学计划的制定。

　　2、教学常规检查。

　　十月：

　　1、园内听课交流

　　2、新教师汇报课

　　十一月：

　　1、互相听课评课

　　2、“家长开放日”活动准备工作。

　　十二月：

　　1、园本教研活动。

　　2、“家长开放日”活动。

　　一月份：

　　1、各项工作总结。

幼儿园秋季的工作计划6

　　一、指导思想：

　　本学期我园的后勤工作将紧紧围幼儿园的园务工作，立足本园实际，立足安全，突出服务，加强日常管理，把好幼儿园安全关，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。

　　二、工作目标：

　　三、具体措施与工作要求：

　　（一）安全工作为工作的重中之重，保障幼儿健康成长的第一要素：

　　1.本学期我园将继续加强做好安全隐患排查工作，一旦发现安全隐患问题，及时作出处理，整改到位。

　　2.做好三防工作。即人防、物防、技防。

　　人防：在一开学就安排好教师值班表、教师护园安排表等，明确教师、后勤等人员在安全工作方面的职责。

　　物防：组织人员在开学初检查幼儿园内所有设施设备的安全性。

　　技防：保安人员继续做好技防设备的检查，对那些影响设备使用的.树枝树杈进行修剪。

　　3.制定安全教育月重点和周内容，在开学初召集班主任与保健老师一起确定本学期的安全月重点和周内容。力求做到幼儿安全教育每月有重点、每周有话题。

　　4.注重日常的安全提醒，让安全教育时时处处都在幼儿生活的周围。

　　（二）要做好后勤工作，提高后勤人员工作质量：

　　1.每月开展一次相关人员的学习培训活动，如:厨房人员的操作程序规范、食品卫生安全等；保育人员的消毒物品，与教师配合工作等等。

　　2.继续开展保育员的技能比赛活动，逐步提高她们的规范操作能力，更好地为幼儿服务。

　　3.开展保育人员工作交流活动，相互学习操作技巧，分享经验，提高保育工作效率。

　　(三)加大食品卫生督查力度：

　　1.成立新一届膳食委员会，定期召开膳委会会议，并要作好相关记录。

　　2.与采购点人员签订好采购协议，做好相关的索证工作，做到不采购无证食品。保健老师为食品验收员，严格食品的安全卫生，绝对做到万无一失。

　　3.食堂人员要按具体要求规范操作，尤其是食堂环境、餐具等的清洁卫生，做到器皿、x等生熟严格分开使用。

　　4.保健老师要注重做好幼儿膳食搭配，尽量合理平衡膳食，从幼儿的营养出发、从幼儿的年龄出发，菜肴要做到色、香、味俱全，食堂人员对照菜谱合理烹调菜肴，尽量做到适合幼儿年龄特点与幼儿口味，注意质与量的保证。

　　5.严格做好食品48小时留样工作，定期不定期进行食堂安全卫生检查，进一步防范食品安全事故的发生。

　　（四）切实做好卫生防疫工作

　　1.把好新生入园体检关，期初收集好新生的预防接种卡，做好相关的登记工作。

　　2.把好晨间关，严格按照相关要求做好晨检检查工作，杜绝幼儿私自带危险小物品到幼儿园。

　　3.关注特殊儿童的成长，记录好体弱儿和肥胖儿的情况，积极与家长做好联系反馈工作，注意积累相关保健资料。

　　4.做好季节性多发病、传染病的预防，对家长、对幼儿、对保教人员做好相关的防病制病的知识宣传。

幼儿园秋季的工作计划7

　　一、工作思路：

　　根据我园所自身的发展需求，以研究教学与研究幼儿一体化为基本思路；以片级联动、园级和各教研组的教研为依托；提高教研活动实效性，提高教师专业意识和能力，提高我园保教质量。

　　二、现状分析：

　　1、在教研组建设方面，大家逐步形成了共同的价值观、责任感和团队意识，同伴互助效果明显。

　　2、在教研活动中能在不同程度上发挥着组织作用和专业引领的作用，但教研组长的专业能力与水平还需进一步提高；青年教师进步较快，创新意识强，但还需加强日常教学的各项基本功。

　　3、在教研组织形式上，将平行班与特色组教研相结合，既满足日常教学所需，又引领和支持教师进行专业研究。

　　4、在教研成果的总结与提升方面，各特色组都能结合自己的研究内容进行总结，意识到要将教师的教转化为幼儿的学。有的组思路清楚，从本领域不同年龄班幼儿的关键经验出发总结教育策略。本学期加强理论学习和自我反思，引导大家进行理性分析和思考，做好经验的总结和推广。

　　三、工作重点：

　　1、加强各学科知识的学习与培训，引导教师从研究幼儿的学习特点出发，进一步提高教师们的研究水平和教研实效。强调教师的自我反思，鼓励其要有自己的观点和相应的理论依据。

　　2各年龄班幼儿五大领域教育目标的基础上，结合各领域关键经验要点，确定各年龄班幼儿在五大领域发展中的项目目标，力求实现教育目标的准确性、操作性、均衡性。

　　3、各平行班结合课程目标体系，找出与之相适宜的教育内容，合理分配课时，保证幼儿五大领域的均衡发展。

　　4、继续将特色组与平行班教研相结合，从研究教学策略入手，将自我建构、同伴互助、专业引领相结合，总结出重点研究的活动案例课例，充实完善课程内容。

　　四、工作要点：

　　（1）继续加强幼儿的常规管理，养成良好的行为习惯，在此基础上创建班级特色，如绘画、舞蹈、歌唱等活动，促进幼儿全面素质的`发展。

　　（2）有计划的组织幼儿参与各类活动，让每个孩子都有机会展示自己的才能。教师保留好每次活动时的幼儿作品，学期末在“家长开放日”活动中真实地展示幼儿的成果。

　　（3）通过园内的《家园共育》栏，以丰富而有针对性的内容，吸引家长关心幼儿园的教育任务，使家园达成共识。

　　（4）通过半日活动的观摩和亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系。

　　五、各月工作安排：

　　九月份：

　　1、各班做好迎新生工作。

　　2、制定教科研工作计划，组织好开课秩序。

　　3、早操的编排和训练。

　　4、教学常规和幼儿一日常规检查。

　　5、根据教师节、对幼儿进行尊师教育。

　　十月份

　　1. 国庆节，对幼儿进行节日教育。

　　2. 教师教玩具比赛。

　　3、教师六项技能比赛。（园内各选一项比赛）

　　十一月份：

　　1、继续开展公开课。

　　2、做好卫生清洁工作。

　　3、检查教师月计划、总结完成情况。

　　4、班级常规工作?，抽查及考核。

　　十二月份：

　　1、庆元旦活动。

　　2、研讨：如何写好幼儿评语。

　　3、复习，做好学期考核准备

　　4、各年级进行学期末家访、家长问卷调查；

　　一月份：

　　1、各部门开展学期末总结工作，清点物品，账目结算工作；

　　2、宣传家庭安全教育知识。

幼儿园秋季的工作计划8

　　一、指导思想

　　依据《纲要》精神，本学期以家长工作为中心，以“领域活动“课程为主，“主题活动“为辅，在五大领域教学的基础上，根据孩子们的兴趣爱好，促进孩子们全面发展，增强孩子们体质，开办特色教学活动。改变教师教育观念，提高保教质量，加强管理，真正做到服务于社会，服务于家长，服务于幼儿。

　　二、主要工作

　　一)、保育工作

　　1)加强对保育工作的检查和督促，学习保育业务，不断提高保育的素质。

　　2)严格执行作息制度，保证幼儿身心健康。

　　3)培养幼儿良好的饮食，睡眠等生活、卫生习惯，为其一生的发展奠定良好的基础。

　　4)加强寻幼儿的体育锻炼和户外活动的护理。并对幼儿进行安全教育，培养幼儿的自我防护意识和能力，确保幼儿健康发展。

　　5)把好晨检关，做好全日观察记录严格执行卫生消毒保健工作。

　　6)善于观察，发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况。并及时给于耐心妥善处理。

　　7)加强卫生保健工作，每年体检一次，做好预防接种工作。

　　二)、教育教学工作

　　1、进一步学习领会《规程》、《纲要》、《指南》精神，尝试新课程改革教学方法和学习方式的改变。积极探索适用于本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。

　　2、保教人员针对本班幼儿的年龄特点，班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不段提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。促进幼儿情感、态度、能力、知识技能等方面的发展。

　　3、管理人员通过听课观察了解保教人员执教情况及幼儿活动情况。做出相应调整。

　　4、通过形式多样的活动促进幼儿全面素质发展。

　　5、创设师幼人人讲普通话的还境，在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。

　　6、鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现力。

　　7、培养幼儿在奥尔夫音乐活动中进行富有个性的.表现，充分发展艺术表现力。

　　8、创设利于幼儿感受事物的数量关系的学习环境，使幼儿体验数学的重要和兴趣。

　　9、丰富户外活动体育器械，加强对户外教育活动的教育指导。

　　10、为了让孩子能接受国学经典，开设《唐诗》、《成语接龙》、《弟子规》。

　　11、开展幼儿早期绘本阅读。

　　12、结合节日举行多样的主题活动。

　　13、大班以体能课+幼小衔接课为主，中班以绘本阅读+国学课为主，小班以律动+常规为主。

　　三)、教研工作

　　1、每学期每位教师在园内开展一次公开课。

　　2、每周一次教研会议。

　　四)、安全工作

　　1、做好一日常规保育工作，定期不定期进行抽测检查。

　　2、科学合理地安排“二点一餐”。

　　3、定期对食堂卫生进行检查。

　　4、落实消毒工作。

　　5、加强大型玩具的检查，杜绝事故发生。

　　6、开展突发事件演练活动，增强幼儿自我保护意识。

　　五)、课程安排

　　小班：

　　1、每周一个律动。

　　2、每周一节安全活动。

　　3、户外活动：以自主活动为主，集体活动为辅。

　　4、国学：一学期8---10首唐诗。

　　5、手指算：第一节手指儿歌，手指数数1----50。

　　6、五大领域教材：按进度完成。

　　7、绘本故事：第周一个主题。

　　8、美术画册：每周一节。

　　9、一日常规培养。

　　10、”安全教育平台：“安全教育、安全专题做的完成。

　　11、节日主题：活动的开展，教师节、中秋节、国庆节、重阳节、万圣节、感恩节、圣诞节、元旦。

　　中班：

　　1、每周一个律动。

　　2、每周一节安全活动。

　　3、户外活动：以体智能活动为主，自主活动为辅。

　　4、国学：一学期8---10首唐诗、成语100个。

　　5、拼音：背诵6个单韵母，23个声母，并掌握。

　　6、手指算：手指数数1----100、100---1，9以内加减法。

　　7、美术画册：每周一节。

　　8、五大领域教材：按进度完成。

　　9、绘本故事：每周一个主题(3个小故事)。

　　10、一日常规培养。

　　11、”安全教育平台“：安全教育、安全专题做的完成。

　　12、节日主题活动：的开展，教师节、中秋节、国庆节、重阳节、万圣节、感恩节、圣诞节、元旦。

　　大班：

　　1、每周一个律动。

　　2、每周一节安全活动。

　　3、户外活动：以跳绳、篮球为主，其它体能为辅。

　　4、国学：一学期16首唐诗。

　　5、手指算：100内加减法。

　　6、幼儿小衔接：拼音一周上一节，语言一周一节，数学一周两节。

　　7、五大领域教材：按进度完成。

　　8、绘本故事：第周一个主题(3个小故事)。

　　9、美术画册：每周一节。

　　10、一日常规培养。

　　11、”安全教育平台“：安全教育、安全专题做的完成。

　　12、节日主题活动的开展：教师节、中秋节、国庆节、重阳节、万圣节、感恩节、圣诞节、元旦。

　　六)、家园共育

　　1、利用班级群做好家园的桥梁工作。

　　2、定期向家长分享一些健康的育儿知识。

　　3、定期向家长提醒一些安全事项。

　　4、每周向家长做一次：一周工作报告。

　　5、学期始末各开一次家园交流会议。

幼儿园秋季的工作计划9

　　转眼一个暑假过去了，我们小（3）班的宝宝们变成了中（3）班的哥哥姐姐了。由于经过了一年的小班生活，因此孩子们在学习活动、生活活动、运动活动和游戏活动这四方面都养成了良好的行为习惯，形成了强烈的规则意识。

　　一、班级情况分析

　　1、班级概况

　　我们中（3）班现有30名幼儿，15名女孩、15名男孩，其中有四名是新生。通过小班一年的学习，大部分幼儿活泼大方，乐意与人交往，同伴关系良好，对各种新鲜事物有浓厚的兴趣。生活卫生及学习习惯也有了很大的进步。孩子们来园的主动性大大提高了，同时在活动中也乐于积极回答问题。孩子们乐于参加体育活动，同时有着较强的活动自主性。但部分幼儿也许由于身体的不适他们生活自理能力较弱，存在胆子小，不善于表达的现象。个别幼儿依赖性强，怕困难，在园和在家表现不一样，由于基本都是独生子女，孩子个性都很强，与同伴的相处及情绪控制较差等，因此，本班两位教师将密切配合，针对幼儿存在的各种问题，围绕教育目标，有目的，有计划的采取各种合理有效的措施，促进幼儿健康发展，努力建立一个团结、民主、活泼、有一定能力的班级。

　　2、幼儿发展情况

　　发展优势的分析

　　（1）幼儿的自理能力已初步形成，会自己穿脱衣服和鞋子，自己大小便。我班孩子的进餐习惯和睡眠习惯都有所进步，他们基本上都能吃完自己的饭菜，而且有一部分孩子经常添饭。在大家的影响下，平日吃饭很少的孩子也能很快吃完自己的一份饭菜。一个学年下来，许多孩子比原来有进步。

　　（2）幼儿会说简单的普通话，能听懂老师的普通话，大部分幼儿愿意开口说话。（3）对幼儿园里的玩具及活动环境有较大的新鲜感和好奇心，在老师的鼓励下愿意参加。

　　（4）孩子的创造力和想象力比以前丰富，在结构活动中，他们能创造性的结构出各种简单的物体，结构技能有很大的提高。

　　（5）孩子们的交往能力也有了提高。根据个别谈话，每个幼儿都有两个以上的好朋友，在交往中，基本上能够友好的交往并互相帮助。

　　发展弱项的分析

　　（1）由于人数太多，三十多个孩子在一起学习，老师不能顾及到每个孩子，个别孩子发言声音太轻，说话不清楚，导致孩子倾听习惯不好，所以有的孩子注意力不够集中，倾听习惯不够好。

　　（2）在教学活动中，孩子们能积极发表自己的想法，但他们说的习惯不好，有的争抢着说，有的边举手边说。

　　（3）孩子们基本能够吃完自己的一份饭菜，但是个别速度较慢。

　　（4）由于多数孩子有爷爷奶奶带领，虽然自理能力方面有了进步，但行为习惯还很差。这学期我们要加强对孩子们行为习惯的培养。

　　（5）幼儿的合作意识不强

　　二、本学期保教目标

　　（一）文明礼貌

　　1、培养幼儿行为举止文明。我们班的孩子大多来自农村，个别幼儿来自外地，这几个孩子的行为为习惯较差，比如坐姿、站姿、以自我为中心，不会谦让等，这些都需要加强培养。

　　2、鼓励幼儿主动与人打招呼，懂得运用礼貌用语。经过小班一年的培养，孩子们学会了使用一些简单的礼貌用语，比如：谢谢、早、对不起、再见，每天来园会和班级中的`老师主动问好等。本学期，我们将在此基础上，鼓励幼儿在请求别人帮助时学着用“请”。

　　3、继续培养幼儿良好的常规。引导幼儿逐步知道约束自己的行为，不影响他人，不大声说话，学着轻声交谈，不在教室里奔跑。

　　4、遵守公共卫生，爱护公物。引导幼儿知道物归原处，不乱放，保持教室里干净、整洁。

　　（二）社会

　　1、了解自己和他人的异同，初步学会同情和关心他人。

　　2、了解周围的的环境，并初步了解它们与人们生活的关系，引发幼儿最初步热爱家乡的感情。

　　3、了解周围成人的劳动，学做一些力所能及的事，养成爱劳动、爱劳动成果的习惯。

　　4、大胆表达自己想法，学会克服困难；初步学会评价自己与同伴，懂得与他人合作，学会分享和谦让。

　　5、了解祖国的一些传统文化，初步培养对祖国的热爱之情。

　　（三）语言

　　1、大胆、乐意与同伴、成人交往，不抢说能安静的倾听他人说话，提高自己的语言表达能力。

　　2、鼓励孩子在集体面前讲述，声音响亮，句式完整；初步学会理解情景中事情的发展顺序；能认真倾听别人的讲述内容。

　　3、能仔细地翻阅图书，并具有一定的想象力，爱护图书，初步培养对汉字的兴趣。

　　（四）科学

　　1、能主动参加科学活动，喜欢探索周围世界，关心、爱护周围的动植物和自然环境。

　　2、了解四季的特征及其与人们生活的关系获取简单的自然现象知识。

　　3、了解生活中一些科技产品与人们生活的关系。

　　4、能主动、专心地进行数学操作活动，并在教师引导下，关注周围生活中物体的量、形状、颜色等。

　　（五）艺术

　　1、喜爱并能初步感受环境、生活和艺术中的美。

　　2、喜爱参加艺术活动，并能积极地表现自己的情感和体验。

　　3、能用自己的方式进行艺术表现活动。

　　三、常规工作

　　（一）主题活动

　　本学期，我们将陆续开展《身体的秘密》、《重阳节》《在秋天里》、《我在马路边》、《寒冷的冬天》等主题活动。

　　我们将会根据本班幼儿的特点、兴趣等，开展各个主题，帮助幼儿积累一定的经验，促使幼儿各方面的发展。

　　（二）家长工作

　　1、认真办好“家园联系栏”，为家长介绍各种教学、保健知识，同时使家长们更好、更快地了解新的主题活动。并做好及时更换工作。

　　2、运用多种形式与家长沟通，充分利用幼儿园网站的平台，及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，取得家长的密切配合。

　　3、对生病幼儿能及时进行家访和电话联系，在幼儿园进行个别照顾。

　　4、利用接送孩子的机会，了解家长对老师、对孩子的要求，并及时给予答复。

　　5、组织一些亲子活动，并请家长们参与到材料收集等活动中，让家长们溶入到孩子的活动中。同时为家长们介绍一些保育知识，增强家长们的保育意识，共同促进幼儿的身心健康发展。

　　四、具体活动安排如下

　　九月份：

　　1.做好开学报名收费及宣传工作，搞好班级卫生。

　　2.做好新生接待工作，与家长配合，尽快使新生适应幼儿园生活。

　　3.做好新学期全体幼儿的常规教育，使教学秩序尽早转入正常，按计划开展教育教学工作。

　　4.认真制定各类计划。

　　5.教授新早操，编排韵律操和午间操。

　　6.结合主题创设具有本班特色的环境，布置家长园地，制作更新网页。

　　7.加强幼儿的安全教育，形成自我保护意识。

　　8.充实丰富自然角，培养幼儿观察照顾动植物的习惯。

　　9.结合“教师节”“国庆节”“中秋节”开展节日主题教育。

　　十月份：

　　1.配合保育员做好秋季传染病、多发病的预防工作。

　　2.结合“重阳节”开展“我为爷爷、奶奶做件事”的德育主题教育活动。

　　3.有序组织幼儿开展日常文学活动，推荐文学宝贝参加评选。

　　4.积极开展角色游戏、区域活动，丰富活动内容。

　　5.有计划的进行家访工作。更新班级网页，增强实用性和互动性。

　　十一月份：

　　1.利用散步及户外活动，让幼儿了解秋天的季节特征

　　2.同时抓好安全教育，继续增强幼儿的自我保护意识。

　　3.不断充实与更新班级网页的内容，更好地发挥其作用。

　　4.鼓励幼儿自己动手照顾自然角动植物，进一步增强其责任意识。

　　5.认真做好活动室的清洁卫生工作和消毒工作。

　　6.用好“家校路路通”，积极主动地与家长联系，达到家园共育。

　　7.开展“我是爸妈的小帮手”幼儿生活自理能力比赛。

　　十二月份：

　　1.组织好幼儿的一日活动，防止意外事故发生。

　　2.认真配合园部准备迎新系列活动。

　　3.继续加强午睡的巡视工作，保证幼儿的睡眠质量。

　　4.在班中进行“才艺之星”故事表演比赛。

　　5.继续更新网页，通过网络、家校路路通进行家园沟通。

　　6.布置节日活动室环境，开展节日的教育，丰富幼儿的生活，提高幼儿动手能力，配合园部进行庆祝元旦迎新系列活动。

　　一月份：

　　1.继续加强幼儿的安全、礼貌教育，杜绝意外事故发生。

　　2.继续做好防冻保暖工作。

　　3.做好学期各类工作。

　　4.评选班中“好孩子” 、“好家长”、“进步宝宝”。

　　5.评估幼儿在园表现，写好汇报单。

　　6.做好班级财产的整理、登记工作。

　　7.对幼儿进行寒假安全教育。

幼儿园秋季的工作计划10

　　一、指导思想

　　认真落实上级工作精神，以《幼儿园教育指导纲要（试行）》《幼儿园一日活动组织规范》为指导，以提升教师专业素养为抓手，以有效研修为载体，进一步规范教师教育行为，扎实开展教育教学实践研究，不断强化管理工作，规范一日保教活动各环节，全面提高保教质量。

　　二、工作目标

　　（一）加强理论学习，提升教学先进理念

　　（二）注重有效研修，提高保育教育质量

　　（三）关注幼儿发展，创设快乐有益课堂

　　（四）开展分层培养，抓好师资队伍建设

　　三、主要内容与措施

　　（一）加强理论学习，提升教学先进理念

　　我们应审时度势，坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。只有这样，我们才能顺应时代发展要求，真正使素质教育不成为一句空话。为此本学期我园将开展以下理论学习活动：

　　1、深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》根据我园所存在的具体问题，逐个领会、逐个转化、逐个运用。

　　2、组织教师开展对《幼儿园教师专业标准（试行）的初步学习，以及对《3～6岁儿童学习与发展指南》的细化学习，争取做到“指南时刻在我心”，对幼儿的保教工作起到良好的指引作用。

　　3、提倡教师职业道德，发掘我园热爱幼教事业，具备高度责任感和敬业精神的典范，给予发扬光大。

　　4、强化教师教育观念向教育行为的转变。

　　（1）树立以幼儿为主的观念。

　　（2）树立以教育贯穿一日活动中为主的观念。

　　（3）树立以面向全体幼儿全面发展的观点，按幼儿的不同差异，进行因材施教。

　　（二）注重有效研修，提高保育教育质量

　　加强教研学习的力度，采取多种教研形式，提高教师专业理论知识和组织教学的教育技能。始终讲究组与组、组内成员间、班与班、班内成员间的团队互动合作。行政深入组内，帮助教研组长以积极向上的精神状态投入到各项教研工作中去，并能起到表率作用。

　　1。采用“班主任沙龙”、“班主任”形式，解决教育教学中产生的困惑与问题。

　　2。坚持每周开展三次“集体教研”、每月开展“理论学习“等活动，研究教育理论、教学重点、难点及教育教学的方法；交流工作中的经验和困惑；探求活动设计、自评、互评及修正等问题。

　　围绕教育观念向教育行为转化诸方面，展开研课、磨课、开课的互动学习。撰写相关观察记录、案例分析、教育随笔、教学经验论文等。通过此类研修活动，为推出质量较高的“优质课”提供保障。

　　3。适时开展各种评比活动，如教案笔记评比、环境创设评比、区域活动评比、基本功竞赛等，激发教师教育热情，努力营造园内良好的教育氛围。

　　4。继续规范各类计划、总结、方案、报道的书写，并要求做好记录，重视过程性资料的积累工作，建立好教研组台账。

　　（三）关注幼儿发展，创设快乐有益课堂

　　本学期我们将继续引导教师更深入地研究幼儿，以研究幼儿的“学”为中心。为探索健康、快乐、有意义的幼儿园课堂，探索幼儿小组化、个别化的学习方式，提高教师组织、指导游戏的水平，让幼儿玩得开心、学得有趣，体验到幼儿园生活的幸福，促进幼儿全面健康地发展。要求每位教师认真对待教育各个环节，从制订教学计划到上课再到课后关注孩子，课后反思等，努力提高课堂教学质量。具体措施有：

　　1。半日活动调研

　　本学期我们将对大中、班年级组展开半日活动调研，针对艺术专题进行有目的、有指向性的调研活动，力求通过调研活动使调研和被调研的老师都能从中获益，从而为幼儿营造科学而有意义的学习空间和环境。

　　2。区域活动评比

　　本学期我们将采用区域活动评比的方式，从区域活动的材料的可操作性和延展性、教师指导的灵活性和有效性等方面，展开全园性的.评比活动。旨在通过评比活动，督促教师坚持长期为幼儿创设良好的游戏环境。

　　3。家长半日活动

　　能够让家长放心的教育才是好的教育。因此本学期我园中、大班年级组均将开展家长半日活动。以不同内容不同形式向家长展现我园最常态最自然的半日活动。通过家长的参与促进家园同步发展，为幼儿更好的学习创造条件，为教师更科学有效地组织活动指明方向。

　　四、具体活动安排

　　九月份

　　1、教师所设课程安排

　　2、教师讨论通过教研工作计划，各班制定教研工作计划

　　3、组织课题研究小组

　　4、环境创设评比

　　5、新教师摸底教学活动

　　6、“中秋节、教师节、国庆节”活动方案及实施

　　7、利用家长会、手抄报形式向家长宣传健康内容《生活习惯与生活能力》

　　8、学习内容《把的实施融入一日生活中》

　　十月份

　　1、公开课教学活动观摩

　　2、随机推门听课

　　3、进行中、大班家长半日开放活动

　　4、利用手抄报形式向家长宣传语言内容《阅读与书写准备》

　　5、学习内容《通过活动区域游戏来实施》

　　十一月份

　　1、继续进行公开课教学活动观摩

　　2、随机推门听课

　　3、班级律动比赛

　　4、抽查美劳操作开展情况

　　5、利用手抄报形式向家长宣传社会内容《人际交往》

　　6、学习内容《在集体教学活动中使用》

　　十二月份

　　1、随机推门听课

　　2、庆“元旦”活动方案及实施

　　3、进行元旦环境创设

　　4、开展元旦系列活动

　　5、利用手抄报形式向家长宣传科学内容《科学探索》

　　6、学习内容《幼儿园区域活动学习内容》

　　一月份

　　1、评选优秀教学活动，优秀笔记，玩教具

　　2、检查小班特色活动开展情况（儿歌表演）

　　3、评选优秀教学活动，优秀笔记

　　4、学习内容《幼儿园课程游戏化的组织策略（一）》

　　二月份

　　1、各班教研工作总结

　　2、整理、完善各种资料

　　3、组织期末幼儿教学质量测查

　　4、召开期末家长汇报会，展示幼儿学习成果

　　5、完善各项考核，总结学期工作

幼儿园秋季的工作计划11

　　一，班级情况分析:

　　本班共有幼儿x名，其中男生x名，女生x名，有x名是外地幼儿.经过小班一学年的学习和锻炼，每名幼儿都有了一定程度的进步:有的变大胆了，有的每天能高高兴兴地上幼儿园了，有的懂事了.整个班级有着良好的精神面貌，学习兴趣和操作常规有了较大的提高.但也有个别幼儿生性顽劣，像高兴，李明弘，夏鑫超等男孩在行为习惯，规则意识方面还存在许多不足.又如:进餐时陶鑫柯小朋友喜欢用手抓着吃菜;林祥小朋友总是吃的满桌都是饭粒.还有部分幼儿有吃手的不良习惯;所以这学期我们两位老师会对个别幼儿采取针对性地重点培养.另外，由于幼儿平时较少使用普通话，没有养成讲普通话的习惯，所以对幼儿进行普通话训练的任务也十分艰巨.本学期，我们将继续坚持以幼儿为主体，根据本班的实际情况，有重点地对孩子施以恰当的教育引导，使孩子各方面的能力得到最大限度的提高.

　　二，工作目标:

　　1，思想品德方面

　　1，教育幼儿要尊敬老师，尊敬长辈，在家不乱发脾气，做错了事能承认并有意纠正，能和同们友好相处.做到在园在家一个样.

　　2，遵守集体的各项规则，爱护幼儿园的用具，玩具以及幼儿园的花草树木，爱惜粮食，衣物，能把用过的物品整齐地放回原处，不拿别人的东西，拣到东西能交给老师或失主.

　　4，学会自己的事情自己做，愿意为同伴和集体服务.

　　4，结合本学期中的各种节日进行适时教育(教师节，国庆节等)

　　2，教育教学方面:

　　1，按照幼儿园教育教学的工作要求，认真制定教育教学目标与内容，为幼儿提供丰富适用的操作材料，培养幼儿动手能力，激发幼儿学习兴趣.此外还应及时，科学地作好对幼儿的观察记录与活动评价，以改进教学的弊病，提高教学质量.

　　2，加强个别教育.要多与幼儿交流，了解幼儿的情况与需要，支持和鼓励幼儿参与，对于内向与问题幼儿，要注意正面引导，为他们提供交往的机会，使他们能融入集体的活动中，从而培养活泼开朗的性格.

　　3，根据本班幼儿的特点，我们两位教师将制订出自己的子课题──图夹文式看图讲述，并有目的，有计划地在班内开展实验活动.另外将图夹文式看图讲述贯穿于幼儿的教育教学活动中，努力为幼儿提供轻松，快乐的教育环境，采用活泼有趣的教学形式与方法，激发孩子的`学习兴趣，培养孩子的语言表达能力.

　　3，环境创设方面:

　　1，墙饰:墙饰应成为孩子表达情感，表现能力，获得发展的天地.本学期，我们将细心观察幼儿的兴趣点与需求(通过倾听幼儿谈话;观察幼儿在活动中的行为表现等方法)，与幼儿共同收集材料，制作墙饰，让孩子真正成为环境的主人.同时，我们还将不断地引导，激发幼儿，将与环境相互作用的主动活动渗透在日常生活之中.

　　2，开辟活动区域:充分利用走廊开辟活动区，游戏角，根据幼儿的意愿设计活动区内容，发动幼儿收集各类游戏材料，不断充实活动区，满足幼儿活动的需要.

　　3，自然角:根据季节特点，种植各类植物，启发幼儿观察，根据幼儿的需要，及时增添动植物，丰富自然角.

　　4，保育工作方面:

　　1，注意室内通风以及室内物品的消毒，防止流行性疾病及传染病的发生和蔓延.

　　2，重视幼儿生活卫生习惯的养成.组织幼儿给自己的毛巾，杯子选择标记，巩固幼儿正确的入厕，洗手，吃饭，漱口，午睡等方法.对个别生活卫生习惯较差的幼儿，我们会与他个别谈话，并经常提醒他们.

　　3，注意观察，了解幼儿的身体情况，对个别生病的幼儿进行全天观察并记录，适当让他们多休息，注意饮水.

　　5，家长工作方面:

　　1，通过家园共育，向家长介绍一些保教常识以及班级工作安排，教学活动内容等等.

　　2，召开班级家长会，与家长交流信息.

　　3，利用家园联系本，便条等向家长反映孩子在园的情况，并注意听取家长的反馈信息.

　　4，在晨间接待与放学时，经常性地与家长取得联系，做到家园了解，配合.

　　5，做好家访工作，全班幼儿每学期普访一次，以纠正一些家长不正确是教养态度，家园合作，共同教育好孩子.

　　6，安全工作方面:

　　1，坚持不懈地对幼儿进行安全和自我保护教育，(每两周进行一次安全教育活动).同时教师经常检查并消除教室内一切不安全因素，防止各种外伤和以外事故的发生.

　　2，注意对班内异常儿童的特殊护理，如对体质较弱容易惊厥的小朋友──颜佳明教师就会给予特别照顾，并教育小朋友关心他，帮助他.

　　3，教育幼儿在玩滑梯时要学会简单的自我保护能力.

　　三:具体工作安排:

　　九月份:

　　1，正常教育秩序.

　　2，组织幼儿编排韵律操.

　　3，投放区域活动材料，美化教室环境.

　　4，庆国庆庆祝活动准备.

　　十月份:

　　1，幼儿一日常规的培养.

　　2，迎接江苏省师范幼儿园的验收.

　　3，组织幼儿学习119消防活动知识.

　　十一月份：

　　1，家长开放活动的准备.

　　2，小百灵系列比赛.

　　3，开展秋天来了的主题活动.

　　十二月份：

　　1，开展我们的动物朋友的主题活动.

　　2，幼儿庆元旦运动会.

　　3，教师撰写幼儿评语.

　　一月份：

　　1，开展宝宝不怕冷的主题活动.

　　2，对幼儿进行期末测查.

　　四:具体措施:

　　1，注重一日活动中的随机教育.把守纪律，爱劳动，尊师长，讲卫生，懂礼貌等良好行为习惯的培养贯穿于幼儿的一日生活之中.

　　2，加强自身修养，积极参加业务培训，严格要求自己，做幼儿的表率.好学，勤问，善思，多做，从幼儿实际出发，从家长需求出发，想幼儿所想，做家长所做，确保班级工作有条不紊的展开.

　　3，通过倾听幼儿谈话;观察幼儿在活动中的行为表现等方法，与幼儿共同收集材料，制作墙饰，让孩子真正成为环境的主人

　　4，遵循保教结合的原则，合理安排幼儿的一日活动，做到动静交替，劳逸结合.

　　5，利用一切可行性渠道，及时向家长反映孩子在园的情况，并注意听取家长的反馈信息.及时做到家园共育.

　　6，通过每两周一次的安全教育活动，教会幼儿一些简单的自我保护常识.

　　7，同时教师经常检查并消除教室内一切不安全因素，防止各种外伤和以外事故的发生.

幼儿园秋季的工作计划12

　　一、指导思想

　　本学期继续以《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》的精神为目标引领，以省市县“课程游戏化建设”精神为行动导航，以县级幼教工作会议精神为指导，以幼儿为本，依据游戏是幼儿的主要活动的精神理念，以课程游戏化为契入口，努力使教研常态化，以开放、务实、进取的心态努力做好各项工作。

　　二、工作目标及具体措施

　　(一)、加强理论学习，以理论促引领实践

　　1、继续深入学习领会《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，更新教师的教育理念，以现代化的教育观念指导保教工作。

　　2、培养教师养成良好的阅读习惯，通过浏览幼教杂志、网络幼教新动态等多渠道地充实自己，丰富自己，并用所看、所听、所学更好地开展日常保教工作。

　　3、鼓励教师在博览群书的同时撰写读书笔记，做到一月二篇，并进行交流。

　　(二)、规范常规管理，以有效管理促保教

　　1、规范一日活动组织管理，促进幼儿健康和谐的发展。要求教师严格遵守一日作息制度，确保幼儿每天两小时的户外活动和游戏时间。

　　2、注重教研活动常态化，有效化，努力提高教学质量。做到各年级组由行政领导蹲点、年级组长带头，做好日常的集体备课，同组成员积极参与，在备好课的基础上做好课前的一切准备工作，活动中注重让幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验，获得多方面的经验。

　　3、注重“一日活动皆课程”的`理念，加强一日活动各环节的有效管理，加强幼儿的品德教育和行为习惯的培养。

　　4、确保幼儿一日3小时以上的游戏时间，每在开展区域活动，根据省课程游戏化实施的支架要求，根据幼儿的年龄特点，学习规律，投放适当的游戏材料，并适时地调整游戏材料，同时注重对幼儿活动时的观察与记载。

　　(三)、搭建展示平台，促进教师专业成长

　　1、以点带面，促进全园教师业务水平整体提升。我们让新进编、支教老师先给全园教师上示范引领课，接着每一位老师以一堂好课或同题异构的形式进行教学展示，通过微课研讨，活动观摩，反思交流，让教师在活动中积极发表自己的观点，以浓厚研讨氛围促进教师的专业成长。

　　2、结合本学期“课程游戏化”的专项研讨以及课程叙事活动展开，我们以年级组为单位，在年级组长的带领下，各班根据本班幼儿的实际情况，切实开展好各项活动。

　　3、为教师创造外出学习的机会，并要求外出听课、学习的教师回园进行“翻版课”展示和二次培训。

　　4、积极鼓励教师参加各类各级比赛，以重在参与，努力提升自己为目标，从而收获自己的幸福。

幼儿园秋季的工作计划13

　　一、指导思想

　　以《幼儿园指导纲要》精神为指导，并立足本园实际情况出发，深入学习、研讨。以各年级组的形式，解决当前的问题，继续开展主题活动，不断的更新观念，提升课改理念，促进幼儿全面整体发展。

　　二、现状分析

　　本学期我园共有16个班级，教师队伍又进行了大的调整，上学期我们在开展季节、节日主题的主题活动。认真总结了教研工作中的不足点，通过了一系列实践的研讨、反馈、总结，取得了一定进展，教师们的教育观、教研观有了新的认识。

　　2 加强理论学习，积极构建学习型组织，以多种形式促进教师成长。根据幼儿园的发展目标，本学期以阅读整合教材实施为主，以早期阅读、英语、音乐教育为切入口，以发展和创新为动力，加强教育理论学习，更新教育观念。学海无边，只有学习才干不时进步，将采取多渠道、多层次、多方位的学习方法，鼓励教师不时充电、空虚自我组织教师学习理论知识，园内园外相结合、专业知识和业余知识相结合。本学期我将在分散自学的基础上，以读书交流会、信息交流发布会、主题研讨会等多种形式加强理论学习。

　　（1）积极利用幼儿园小广播、黑板报、家教之窗、保健宣传栏等途径进行卫生安全宣传与教育，努力提高师生、家长的安全意识。

　　周日计划逐步完善，每天都进行活动后的反思记录，但存在个体差异较大，反思内容常停留在表面，效果不显著。教师们的水平不同，有的不是幼师专业，的以在教学中分科教学，有时不知如何结合和实施教材，在选课上存在一定问题。

　　从环境创设方面分析，教师对“纲要”的理解还是比较缺乏，环境创设没有真正体现为孩子服务，孩子自主参与性不够。

　　教研组活动虽保证学习时间，但教师参与不强，学习、讨论氛围不热，教师本身不善于进行批评与自我批评，集体意识不强，自我反思、自我钻研缺乏。

　　幼儿的学习在不断地发生变化，以前我们从五大领域去分析，而现在我们从平时观察记录，结合课改的精神要求，培养的目标去分析孩子的现状。通过上学期的观察和记录，总体方面来说：

　　1、孩子的自主性、观察力、表现力、创造力有了明显的转变，特别是孩子的问题意识增强了，敢于表达。

　　2、但孩子记录水平较差，生活经验不丰富，收集各种信息能力差，表征过程中技能也较差，发现了问题如何去解决，也存在相当大的问题。

　　3、孩子探索行为较弱，虽然去观察，但观察效果不明显，表现很多孩子不会观察，随意性很强，对探索不感兴趣。

　　三、工作要点及措施：

　　〈一〉、继续深入学习，“纲要”的精神和理念，使理念转化为教师的教育行为，逐步改善“教”与“学”的方式。

　　1、深入学习教材，转变新的教材观，正确领会教材编写意义，积极实践教材。

　　2、利用多渠道的'学习“纲要”的精神，结合旗教研室“创新课、优质课”评选活动开展系列活动，提升教师专业化水平。教研组在研究、实践教材的基础上，开展说教材评比活动，从而引导教师树立新的教材观。

　　3、继续采用案例引导、对话讨论、引导探索、设疑问答、参与式培训方法进行有目的学习研讨。

　　4、创设外出、观摩学习机会，传达新信息，扩大新经验，提高教师对目前幼儿教育的进一步认识。

　　〈二〉、加强专题研究提升教研水平。

　　有计划地进行教学观摩研讨、评比活动，形成人人积极参与教研活动的良好氛围，鼓励教师积极开展专题研究

　　领会课程理念，积极探索，乐于反思，善于总结，不断提高教育教学水平，并以教研组为单位，进行专题研究，解决保教工作中的问题，提高幼儿园一日活动质量。

　　1、重组教研组，以年级组为单位，成立三大教研组，使活动更具灵活性、操作性，并有选择学习相关的知识，更有利于各组的研讨和交流。

　　2、开展主题活动方案的设计评比，提高本园教师创造性使用教材的能力，并组织案例评比活动。

　　3、区域活动以常规工作有序开展，并积极创设活动环境，有目的的投放区域材料，中途进行材料评比。

　　〈三〉重视检查反馈及时提高保教质量

　　1、以幼儿园各项活动计划为主线，进行有效检查。加强考核力度，注重活动效益。

　　2、经常进行日常工作、记录的检查，便于交流和学习。

　　〈四〉加强家园联系设立幼儿成长档案

　　1、开展多形式家园活动，为家长创设多渠道的沟通机会，认真填写家园联系手册。

　　做好幼儿园的维修工作，经常检查大、中、小型玩具，消除不安全因素，对幼儿园的门窗、玻璃、自来水等及时维修。

　　2、及时与家长沟通、撮合，共同教育孩子成长，使孩子获得和谐、全面发展。

　　四、每月重点工作安排：

　　九月份：

　　1、教材培训学习

　　2、学习业务保教计划

　　3、交流班级计划、专题计划

　　4、家园联系栏布置检查

　　十月份：

　　1、相关理论学习，解读《纲要》。

　　2、讨论：结合教育教学实践，谈近日来你是如何以整合的思想实施教材？

　　3、案例分析、剖析相关问题

　　4、开展小班组教研活动（亲子游戏活动）

　　十一月份：

　　1、开展学前组及大班组教研主题活动

　　2、外出学习

　　3、外出学习经验交流活动。

　　十二月份：

　　1、准备新年活动

　　2、中班教研主题活动

　　3、教师的记录、备课检查

　　元月份：

　　1、迎新年活动

　　2、各类总结交流

　　3、各项评比检查

幼儿园秋季的工作计划14

　　为了能统一提高我园的教育素质，深化教育，改革，其真正设立“以幼儿素质教育”为教育战略，“为教育服务”确立自己的教学宗旨，所以，今学期我园实施《以“活动”“聚合”课程连构形成》的教学活动，并且将“聚合”观念作为一条文线引进到所有内容之中，使各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿的情感、态度、能力、知识、技能等各方面的发展。

　　但由于“聚合”课程对于我们老师来说是一个新的尝试，而大部份内容都未能得到深入的了解同渗透，所以在一定程度上会出现相当的困难，然而社会在不断地进步，教育课程在不断地改革，所以我们不得不面向社会，迎接新的挑战，随波逐流，争取在新改革课程上能再创佳迹，“活动整合”教研活动。

　　一、目标

　　在新赏试的课程里面，“聚合”课程的改革始终遵循着两条线索：一条通过培养幼儿的语言智能、推理逻辑智能，自我认识智能，空间智能、智能、自然观摩智能等，促进其得到全面发展的`线索。另一条通过社会、健康、语言、科学、艺术教育领域内容，促进其全面发展的线索。因此，教育改革最终必是全方位的——从理论到实践，从观念到行为。

　　二、计划实施过程：

　　1、为了能实现从观念到行为的转变，本学期内具体做到：

　　组织教师学习“聚合课程指导”的有关知识，有针对性地组织学习讨论《学前教育》《幼儿教育》的有关文章，进一步提高教师的教学水平，并要求教师坚持写家长园地，教学法规，周计划，教学心得及相关幼儿的信息的摘要等。

　　2、注重教师能力的培养及对工作的安排

　　在教研方面进行层次分级管理工作，既园有目标，级有分目标，个人根据班级或个人情况制定小目标，在实行工作的同时，各阶层的领导人员，积极主持支配合好教师的工作，并请研究人员及时反馈给各教师。

　　3、本学期设计一个好的教研方案，要求每位教师上一节高质量公开课，写一篇好的教学，与一份详细的班务总结。

　　4、定期组织教研组人员召开一次教研会议，针对教学上的重点与难点进行讨论、研究，总结出好的经验与教训，图谋出新的战略。

　　5、级组长组织级人员对教学进行学习、分析，互相交流教学情况。

　　6、课程安排根据教师的实际情况而定，并以取教师的长处进行分科教学，要求每位教师都能达到知其所然，进而能举一反三的效果。

　　7、七月份全园教师进行教研观察活动，接待上级的检查。

　　秋季学期幼儿园园务工作计划教育教学方法，一切从为了孩子的角度出发。自觉做好“六认真”工作，每月写一篇有质量的教养笔记，并定期检查。

幼儿园秋季的工作计划15

　　新的学期马上开始了，根据市妇幼保健所的要求，结合本园实际情况，制定合理的保健计划，使幼儿园的保健工作有条不紊完成。为了确保每个孩子在幼儿园健康快乐成长。我们把幼儿园安全、卫生、保健工作放在首位，并制定相应的计划：

　　一、加强各类培训工作，不断提高幼儿保育工作质量。

　　1、每月对教师、保育员、伙房人员进行一次“疾病防控”和一日工作流程方面的知识和技能培训，不断提高教职工的防病、防控地意识和自身业务水平;

　　2、本学年重点是在符合营养膳食的条件下不断的开发新的菜品与各类糕点的制作，提高我园幼儿伙食质量以及生活老师的卫生保健方面的培训。

　　二、继续做好各项消毒工作，杜绝传染病的发生。

　　1、做好常规的消毒工作，坚持每天环境喷洒消毒、厕所消毒，幼儿口杯、毛巾、玩具、户外大型玩具的消毒，每天下班前开紫外线消毒灯一小时等日常消毒工作;

　　2、加强疾病防控的宣传工作：采用宣宣传栏、家长学校、家长会、家长信及幼儿园报等形式，结合季节、查体情况及时向家长进行流行病的防治、儿童营养饮食、良好卫生习惯的`培养和养成等方面的宣传指导工作，杜绝传染病在我园的发生。

　　三、认真做好“三员比武”的准备工作，提高我园“三员”的实操水平。

　　根据区工作安排，每年的8月份将进行区“三员比武”活动，为了更好地参加本次活动，我园将在新学期采取“理论+实操”的形式进行培训和选拔。通过理论测试和实际操作选拔出优秀的保育员和伙房人员参加比赛，争取取得好成绩。

　　四、加强幼儿营养膳食的管理工作，不断提高幼儿的伙食质量。

　　1、每周与伙房班长一起，为幼儿精心制定带量食谱，学习研究适合儿童的营养食谱，不断更换增添花色品种，改善伙食，提高饭菜质量。每天进餐时进行调研，针对幼儿喜爱的食物做出记录，不愿意吃的食物做出分析，不断的提高幼儿的伙食质量。

　　2、定时召开伙委会，广泛征求家长、班级教师等多方面意见，及时调整改进幼儿伙食。

　　3、幼儿伙食费专款专用，教师与幼儿伙食帐目严格分开，做到出入库帐物相对，伙食帐控制在合理范围内。

　　4、本学年继续加强对伙房的各项管理，规范进货渠道，定点采购，严格执行索证、索票制度和出入库登记制度，杜绝三无产品的流入，保证食品卫生安全。

　　五、关注疾病儿的生长发育情况，促进每一位幼儿健康发展。

　　根据我园儿童的生长发育评价，结合教育教学计划，继续建立幼儿疾病矫治追踪档案，对在查体中发现的问题，及时与老师，保育员及家长沟通，共同协作，做好体弱儿和肥胖儿的保育工作。每月为肥胖儿测查体重一次，监控体重增长情况，给与生活锻炼、饮食营养的指导。对视力差的幼儿，协助家长查找原因，督促及时进一步检查矫治，重视防龋工作，使我园幼儿的疾病管理率达100%。

　　六、做好日常消毒工作

　　和每一位生活老师一起做好每日消毒及卫生清理工作，杜绝灰尘、杜绝死角等让幼儿生活在安全卫生的环境中。如:每天保证足够的室内通风时间;每周一打扫，每天一小扫;杯子毛巾每天清洗消毒;桌子、椅子、玩具、图书定时消毒暴晒;被子褥子半月清洗并进行暴晒等等

　　七、各月工作要点

　　八月份：

　　1、各班后勤备品清点，查缺配齐。

　　2、配备各班及保洁的卫生用品，全园清扫卫生，做好开学前的准备工作。

　　九月份

　　1、保育员、伙房人员会议：①传达“三员比武”的成绩。

　　②培训——继续学习一日工作流程及标准

　　2、全园幼儿身高、体重的测量。

　　十月份

　　1、“三员”理论知识培训——理论考试模拟试题