小班家长工作计划

[热]小班家长工作计划15篇

　　日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，此时此刻需要制定一个详细的计划了。拟起计划来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的小班家长工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。

小班家长工作计划1

　　在幼儿园教育中，家长工作起着重要的作用，家长工作开展得好，能使幼儿园的各项保教工作得到事半功倍的效果，本学期我们将努力树立“家庭是幼儿园重要的合作伙伴的观念”，遵循“尊重、平等、合作的原则”，以热情的态度，积极主动地通过开展各种形式的活动，有目的、有计划、有组织、有针对性地向家长全方位地宣传科学育儿的知识，介绍幼儿在园的一日生活情况，及时了解家长的需要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育创造积极有利地条件，争取家长对我们工作的理解、支持和主动参与。为今后的家长工作能有目的、有计划地进行，结合本班幼儿家长的实际特点，特制订计划如下：

　　一、指导思想

　　我们将以《幼儿园教育指导纲要（试行）》为指导思想，将之积极贯彻，并且结合幼儿园保教工作计划，做好家长工作，推进幼儿园素质教育，促进幼儿富有个性地发展。

　　二、情况分析

　　(一）班级成员情况：

　　本学期我班人员仍不变，二教一保，教师为牛晓梅、马桂庆、李金桂，经过第一学期的工作，三位老师对班级每位幼儿情况都有较全面的了解。

　　（二）幼儿基本情况：本班共有幼儿37名，男孩21名，女孩16名。经过一学期的幼儿园生活大部分幼儿适应了幼儿园的生活，在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较入园前有很大进步。但是孩子的常规、生活自理能力、语言表达能力、动手能力等方面还需要继续加强和巩固。

　　（三）家长基本情况本班接送孩子的家长多为祖辈家长，因此我们在家长工作中首先要尊重家长，并且需要更加耐心和细心。同时也要通过电话、家长会等方式加强和家长和孩子父母的沟通和交流，让父母了解孩子的情况并做到和老师教育的要求一致，从而促进孩子的发展。

　　三、工作目标

　　向家长宣传、普及科学育儿和家庭教育知识，帮助家长提高家庭教育能力，家长和教师共同担负教育幼儿任务，使家园一致、家园共育更加深入，促进幼儿身心全面和谐发展。

　　四、工作措施

　　1．通过接送孩子的.时间，多与家长沟通交流，及时了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础，促进幼儿健康全面发展。结合幼儿园区角和主题活动相结合的教育模式，根据实际情况，有计划有层次的动员家长和老师一起为班级添置活动材料，积极为幼儿创设向适宜的环境。

　　2．通过开展多种形式，如教育宣传栏、保育宣传栏、班级博客、班级小报等，向家长介绍科学育儿的知识，宣传新的幼教观念，提倡素质教育，帮助家长树立符合时势的家教观。

　　3．开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长解除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监督，提出宝贵的意见，做好家长反馈资料的积累工作。

　　4．结合节日以及幼儿园的各项活动及主题，开展家园同系活动，庆三八、庆六一活动，家园共同参与活动，增进家园之间的情感交流。

　　5、通过各种形式加强对幼儿园网站和班级博客的宣传，让家长更加深入的了解幼儿园。及时更新班级网页内容，把孩子们日常生活和活动的照片，放在班级博客上，将科学的保教教育知识和孩子最新的动态及时写在博客里，让家长能更加主动、更加直接了解孩子的情况，使家园联系更加快捷、方便，充分发挥网络优势，交流沟通的作用。

　　五、月工作安排

　　三月份

　　1、召开班级家委会会议，让家长代表了解本学期孩子在幼儿园的主要活动和内容。请各位家长代表为班级环境创设提出想法和建议，并动员家长代表号召各位家长为班级提供一些废旧材料，并帮助老师一起为区角提供材料。

　　2、利用接送时间，了解各位幼儿假期在家的表现，从而有计划性、针对性的对幼儿实施教育。

　　3、开展庆“三八“亲子活动,请孩子为妈妈制作礼物，并送给妈妈。

　　四月份

　　1、开展家长进课堂活动，让家长走进幼儿园、走进班级，了解孩子们在幼儿园的一日活动及老师的工作，促进家园交流。

　　2、发放班级小报，为家长宣传科学的保教知识，帮助家长树立科学的家教观。

　　五月份

　　1、召开幼儿园运动会，请家长来参加。

　　2、开展“庆六一”活动，请家长前来参加，观看表演。六月份发放并及时收回家长问卷调查表，及时撰写调查小结。

小班家长工作计划2

　　家长是幼儿的第一位老师，家庭是幼儿的第一学校，幼儿园的保教工作是否取得良好的效果与家长工作是密不可分的。本学期，小班新生刚入园，班里的孩子，大多父母工作都比较忙，一般由祖父母带的比较多，孩子的自理能力比较弱，饮食习惯也不太好。新生各方面都是一个适应的过程。家长对老师，对幼儿园教育都不太了解。针对以上情况提出：

　　一、目标：

　　贯彻落实《新纲要》精神，采用各种渠道，保持家园一致。使家长更新家庭教育观念，吸收家庭教育经验，使家庭教育适应幼儿园教育要求。通过幼儿园与家庭的双向互动，共同促进幼儿的身心发展。

　　二、实施措施：

　　1、在开学前，发放新生调查表：了解幼儿在家情况：个性品质、行为习惯、兴趣爱好及家长对幼儿所采取的'教育方法。教师通过家访，了解到幼儿家庭教育情况，更好的针对不同特点，进行因材施教。

　　2、开展家庭教育情况调查：了解幼儿父母职业、文化、教育方法、家庭教育环境调查。调查前向家长讲明调查目的。调查内容可有：幼儿家庭成员情况，家长所化教育时间，教育方法，对幼儿的智力、健康投资情况、品德教育情况，对子女的期望，对幼儿园的意见和建议等。汇总调查内容，进行分析研究，为搞好教育工作提供依据。

　　3、召开班级家长会：让家长了解幼儿园，了解幼儿一日活动。提出本学期对幼儿教育的主要内容和要求，然后与家长共同商讨如何完成要求。

　　4、充分利用家园栏：创设家园栏，内容丰富。提供科学，一周教育计划，家园互动。增添主题目标，让家长配合教师实施主题。建立家园桥梁。

　　5、充分利用接送时间：在家长接送时，向家长了解最近幼儿在家情况，并及时汇报幼儿在园情况。家园沟通，促进幼儿发展。

　　三、逐月安排：

　　九月份：

　　1、家访：对班级中未能及时来报名的幼儿进行电话联系或者家访。

　　2、家长会：开学一周内对家长召开家长会议，重点内容为如何进行家园配合，同时也虚心听取家长对教师所提的宝贵意见。

　　3、知识讲座：如何让家长积极的参与到幼儿园的活动中来，体谅家长的实际困难并帮助其解决；调动不同层次家长的积极性。

　　4、家长园地：新学期告家长的一封信及关于家园配合方面的注意点。

　　十月份：

　　1、家访：对个别情绪不稳的幼儿进行家访工作。

　　2、家长会：本次家长会的重要内容向家长及时地反映孩子在幼儿园的各项情况，特别是适应情况。

　　3、知识讲座：十月一日是国庆节，家长可以带领孩子到街上感受节日的热闹气氛。认识国徽和国旗、国歌。

　　4、家长园地：向家长提供最新的家教信息，公布本月的教学内容和教学重点。

　　十一月份：

　　1、家访：对班上身体情况不是很好的幼儿进行家访工作，听取家长的一些意见，结合家庭的实际情况，对幼儿的保育工作做得更完善一些。

　　2、家长会：天气渐冷，请家长在家中多培养孩子自己穿衣吃饭的能力。不穿有鞋带的鞋子、不穿紧身衣裤。

　　3、知识讲座：孩子吃饭慢是什么原因？可能有以下几中情况：动作协调失衡；肠胃不好；牙齿不好；向父母提条件的筹码；喜欢边吃边聊等。

　　4、家长园地：公布本月的教学内容和教学重点。

　　十二、一月份

　　1、家访：对班上有攻击性行为的幼儿进行家访，便于家园共同配合改掉孩子的不良习惯。

　　2、家长会：天气渐冷，家园共同配合，教育幼儿坚持天天上幼儿园，注意着装适当。

　　3、知识讲座：批评孩子的五不：不要当着客人的面；不说虚话，不揭老底，不以骂代教。

　　4、家长园地：邀请家长来园观看幼儿的半日活动，重点表扬。

　　幼儿的进步，及提出下学期的希望。

小班家长工作计划3

　　一、现状分析

　　（一）成绩

　　1.部分幼儿家长得教育观念较好，能够尊重幼儿得意愿，与幼儿关系平等。

　　2.家长对教师比较信任，愿意倾听教师得指导性建议。

　　3.家长对园内得教育教学活动较为支持，初步形成家园合力。

　　（二）不足

　　1.有得家长对幼儿园得教育认识不够，重视程度欠缺，总是觉得孩子小，对幼儿比较溺爱、放纵。

　　2.老年家长得教育观以及家园合力对幼儿得教育作用认识得不够。

　　3.家长得层次参差不齐，教育观念方面存在着很大得差异。

　　二、本学期重点工作与措施

　　（一）以多种形式展示活动为载体，让家长参与我们得教育，了解我们得教育

　　1.加大亲子活动得力度，使幼儿园教育成为家长与幼儿进行有效沟通得桥梁

　　（1）每月1次亲子活动。如：找春天、放风筝、亲子运动会、半日活动开放等。

　　（2）主题活动得过程中注重家长资源得利用。

　　2.成立家长委员会，发挥家长委员会得作用

　　（二）提高家长园地得质量，增强内容得时效性。

　　1. 沟通方面得内容更及时、亲切。如：主题系列活动得开展、日常联系等

　　2.家教文章更具指导意义，对家长得需要进行征集，使家教文章更有针对性和侧重点（幼儿良好生活卫生习惯方面）。

　　3.家长园地能够与家长进行互动，根据教育目标开展夸夸我得好宝宝等专题交流。

　　（三）家园同步，培养幼儿良好得生活卫生习惯和行为习惯。

　　1．以夸夸我得好宝宝等为主题进行家长、幼儿、教师得互动，促进幼儿良好生活习惯得养成。

　　2．进行幼儿饮食习惯方面和行为习惯得家长研讨活动，主要是以家长得具体做法与事例进行有针对性地相互交流。

　　（四）重视每天早来园、晚离园，充分利用家校互动，提高家长互动得质量。

　　1.三位教师共同接待幼儿来园，无特殊情况共同送幼儿离园。三位教师分工明确，态度亲切、站位合理。

　　2.耐心倾听家长得交代与嘱托，三位教师进行交流，每位幼儿得情况教师心中有数。

　　3.每天反馈家长早晨得交代。

　　4.教师做到持之以恒。

　　三、各月工作安排：

　　二、三月份： 1.制定家长计划

　　2.召开开学初家长会，成立家长委员会

　　3.开展“三、八”庆祝活动

　　四月份：

　　1.亲子活动：找春天、放风筝

　　2.亲子活动：拍皮球

　　五月份：1.亲子活动：快乐得六一

　　2.小型家长经验交流会

　　六月份：1.亲子活动：幼儿才艺展示

　　2.主题活动展示交流

　　七月份：1.幼儿发展情况分析反馈。

　　2.班级家长工作总结

小班家长工作计划4

　　家庭是幼儿的第一学校，家长是幼儿的第一位老师。幼儿园保教工作要取得良好的效果，运用专业知识指导家庭教养是非常重要的。只有使家庭教养与园内教养协调起来，明确共同的目标，统一教养的方法，才能更大限度的提高保教的质量。因此家长工作在我们的工作中有着举足轻重的作用。为了更好的开展家长工作，现制定我班的家长工作计划，为家园共育奠定有利的基础。

　　1.建立新型家长会模式。每学期开展两次家长总会，三次家长分会，四次家委座谈，保证与家长的联系密度与强度。

　　2.学期初的家长总会，在总会上我们应向家长了解幼儿的情况，介绍自己与班级的情况，介绍本学期的计划，评选出家长委员会成员。

　　3.每月中旬开展8~9位家长的家长分会，分三次在进行。以小组为单位的家长分会交流起来更具针对性，气氛宽松，家长和老师都能充分的反映情况，发表意见。

　　4.每月末召开一次家长委员会座谈，座谈的内容应让家长反映孩子的情况、老师的情况，提出班级存在的问题。老师则针对家长提出的问题及时回应，做好解答、处理等工作。

　　5.学期末的家长总会，总结本学期的教育教学工作与家长工作。针对本学期工作向家长征集建议，在下学期进行改革和处理。

　　6通过家长自荐和教师推荐的形式成立家长课程小组。形成班级课程构建和实施的核心力量。每一段时间研究一项家长最为困惑的问题，发挥每位家长的`特长为课程服务，满足家长的家教需求。采取多种方式开展家庭互动教育教学活动，充分发挥家长的参与性、主动性、创造性和互动性。

　　7.组织有兴趣的家长学习“课件的制作”，鼓励家长利用空余时间设计和制作各类教学课件，并将自己设计的优秀课件交到老师处，与其他家长共享。

　　8.鼓励家长踊跃投稿，将自己的教育心得及体会与老师及其他家长共同探讨。

　　9.充分运用我园现代化的设施设备建立家园现代化联系桥梁。

　　10.每周定期更新家园联系栏目的内容，把有关课程内容的杂志、报刊、书籍给家长借阅。

　　11.通过幼儿园网络，建立班级讨论区域，设定班级教师值班时间，与班级家长定期展开在线讨论活动或小型会议。

　　12.通过网络邮件向家长发送通知、学习及复习资料，既能让一些平时很少到园的家长及时收到园内信息，又能节省人力物力资源。

　　13.组织家长学习通过网络寻找教育孩子的各种资源，鼓励家长将找到的优秀内容通过网络及时反馈给老师，再由老师将资料通过“网络家园七巧板”公开给全班家长，共享教育资源。

　　14.自己设计并创建“网络家园七巧板栏目”，以快捷、形式多样的网页制作模式向家长传达每周教育教学工作。

　　15.期末认真做好家长工作的总结工作，向家长广泛收集意见，为下学期的家长工作的开展奠定良好的基础。

小班家长工作计划5

　　一、指导思想：

　　家长是幼儿园重要的合作伙伴和宝贵的教育资源，家庭教育是幼儿教育的一个组成部分，家长是幼儿园教育工作中不可忽视的教育资源，因此，重视家庭教育，做好家长工作是幼儿园每个教师的重要职责，做好家长工作的最终目标，就是要促进幼儿发展。《纲要》对于家园关系的出发点是家园的密切合作，而其落脚点是“共同为幼儿创造良好的条件”。 针对本班家长的实际情况，和家长建立平等的沟通关系，真心沟通，帮助家长树立正确的'儿童观、教育观，积极创设良好的育人氛围和环境，重视与家长同步同向的合作教育，随着幼教改革的不断深入，家长工作还会向更深、更广的方向开拓，有待于我们今后不断钻研和提高，只有家园配合一致，才能真正实现因人施教，才能使教育的微环境充分体现，才能对每个幼儿实现良好的个性化教育。

　　二、工作目标：

　　1、通过多种渠道帮助家长树立正确观念，使家园教育目标一致，教育影响互相融合，共同促进幼儿的和谐发展。

　　2、更新观念，充分利用家庭、家长的教育资源，努力营造家园合力的教育环境，真正形成家园互动。

　　三、具体措施：

　　1、每月有针对性的对幼儿进行家访，了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯，个性特点。以便能更好的了解幼儿，帮助幼儿，教育幼儿。做好祖辈的思想工作。通过老师对孩子的关心、照顾使他们放心，并进一步通过孩子获得的进步引导其放手，让孩子做力所能及的事，配合做好孩子自理能力方面的工作。

　　2、办好《家长园地》，每周更换内容，向家长宣传科学育儿的知识。使家长能了解我们的工作。并且投入一些国内幼教新动态，推广家教方面的经验文章。

　　3、利用家校路路通、建立班级QQ群、早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。本着尊重、平等、合作的精神，争取家长最大限度的理解和支持，鼓励家长主动参与教育，帮助部分家长提高教育能力。

　　4、开展“热线电话”活动，鼓励家长和老师多打电话，多联系，和家长进行电话沟通。定期进行家园大活动、家长开放日等活动，让家长更了解幼儿教育。

　　5、开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放、幼儿成长档案、调查表，让家长了解本学期教学工作。开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长接除后顾之忧，与家长共同搞好班级的教育工作。

　　6、开辟“幼儿成长”专栏，定期将幼儿成长档案陈列出来，供家长翻阅，并把幼儿成长档案中家长的育儿经验和幼教新书推荐给家长，促进家长与家长之间的学习与相互沟通。

　　7、要充分发挥家长委员会的桥梁作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增强教育合力

　　8、结合节日，开展家园活动：亲子活动，庆“三八”，庆“六一”，春游等活动，家园共同参与活动，增进家园之间的情感交流。

　　四、主要活动安排：

　　1、家长和孩子一起自制灯笼参与班级灯展

　　2、准备寒假的生活照片带入园布置专栏《多彩的生活》

　　3、三月八日半日亲子活动“和妈妈们一起包馄钝”。

　　4、对家长开放半日观摩活动。

　　5、亲子活动：春游。

　　6、亲子活动“水果、蔬菜制作大比拼”

　　7、请医生家长做一次教师，讲爱护五官的课。

　　8、迎六一家庭卡拉OK大赛

小班家长工作计划6

　　一、班级幼儿情况分析：

　　本学期共有幼儿XX名，其中有男孩XX名，女孩XX名。经过一学期的学习生活，幼儿基本上能适应幼儿园集体生活，各方面都有了不同程度的提高。目前我班幼儿在自理能力方面有了显著的提高，大多数的幼儿会自己穿脱衣裤鞋子、并愿意尝试自己整理好自己的衣裤，能够独立吃完自己的一份饭菜点心；表达表现方面，孩子们基本上能在教师的帮助下表达自己的意愿。多数孩子会大胆的画画、涂色：XX、XX、XX等多名幼儿可以大胆的介绍自己所画的内容。上学期孩子们经过了多个主题活动，我们发现孩子们的观察能力以及思维能力都有了一定的进步。但是，由于各方面的原因，我班还存在以下问题：

　　1．部分幼儿自理能力较差如：XX、XX等不太愿意自己动手做自己力所能及的事情。很多孩子整理衣裤的时，还是有穿错的现象。有些幼儿依然有挑食的情况。

　　2．部分幼儿比较内向，不愿意在集体面前大胆表述。

　　3．在集体活动中相互谦让的习惯尚未养成。

　　4.XX、XX由于身体原因，他们的出勤率比较低，本学期，我们将多关心他们，让他们也能尽快地适应幼儿园的生活。

　　此外，家长是孩子最亲近的人，同时也是我们教育中必不可少的一部分。通过与班中幼儿家长一学期的沟通，彼此之间相处融洽，建立了较好的信任关系，幼儿的主题活动材料的收集、生活自理能力的培养、家长参与亲子活动等等都得到了家长们的支持。新的一学期，我们将一如既往的做好家长工作，注意与各位家长及时沟通与联系。

　　二、本学期工作重点：

　　我们本学期的工作将从继续培养幼儿良好的生活、学习习惯以及与同伴的沟通交流能力为重点。在生活上，继续鼓励幼儿自主进行用餐，并能够养成良好的进食、睡眠等习惯。在学习上能更大胆的表达自己的观点，养成活泼开朗的性格，进一步学说普通话，学会清楚完整的表达；能用单线条画出简单的事物，体会美术的乐趣；能跟着音乐哼唱歌曲，感受音乐的律动；在集体游戏中进一步掌握走、跑、跳的动作要领。在区角游戏和角色游戏中，能够与同伴进行交流，并能够有简单的合作；能与同伴一起玩玩具，有“分享”的意识。

　　在这学期中，我们希望也能在家长的配合下让宝宝开心的过好每一天，平时有时间参与我们学习活动的家长，也可以与我们取得联系，多多参与到课堂中来，在亲子运动会中，也祝愿宝宝们能和爸爸妈妈取得佳绩。通过一个学期的了解和沟通，我们选出了XX爸爸、XX妈妈、XX妈妈作为我们家委会的成员参与到学校的工作中来，同时您如果对我们的工作有任何建议和意见，也可以和我们多多联系，在我们的共同努力下，宝宝一定会进步的更快。

　　三、本学期工作目标：

　　一、目标

　　（一）共同生活

　　1．让幼儿继续养成进餐、盥洗、睡眠、穿脱以及整理衣服等良好的生活习惯。

　　2．帮助幼儿逐步摆脱自我中心，愿意与同伴交往，并友好相处，体验与同伴共同生活的快乐。

　　3．培养幼儿能接受成人的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本常规与活动规则。

　　4．有独立做事的愿望，继续鼓励幼儿自己的事情自己做。

　　（二）探索世界

　　1．初步积累爱护自己身体的基本常识，有自我保护的意识，懂得一些简单的自我保护的方法。

　　2．初步形成数、形、时空等概念，发展幼儿分类、对应、排序、匹配的能力。

　　3．初步培养幼儿对音乐、美术的兴趣和爱好，有音乐节奏感，尝试用多种材料和工具，作简单想象，体验乐趣。

　　4．在春游活动和外出考察活动中进一步的探索大自然，感受五彩斑斓的奇妙世界。

　　（三）表达表现

　　1．尝试在日常生活中，养成倾听别人说话的习惯，能用普通话表达自己的意思。

　　2．培养幼儿活泼、开朗的性格，在运动中，逐步养成大胆、自信、勇敢的个性心理品质。

　　3．初步培养幼儿感受生活中的美，并运用音乐、美术、舞蹈等多种形式体验表达表现的.乐趣。

　　4．愿意参加多种游戏活动，尝试扮演各种角色，在老师的鼓励下，大胆地表达表现。

　　二、措施

　　（一）运动

　　1．因地制宜创设各种有趣的区域性运动环境，开展形式多样、富有情趣的活动吸引幼儿主动参与，让幼儿体验运动的快乐。

　　2．在运动中，引导幼儿自由选择各种活动器具，让幼儿积极主动地参与活动、增强体质。

　　3. 通过各种游戏活动（集体、分散）及模仿操、花式操等锻炼幼儿的大、小肌肉动作，培养幼儿动作的灵活性、协调性。

　　4．在开展的以消防为主题的春季亲子运动会中，积极主动的参与各项集体运动，体会与爸爸妈妈一起合作完成竞技的快乐。

　　（二）生活

　　1．通过儿歌、生活小活动及随机教育等，培养幼儿逐步养成良好的用餐、喝水、安静午睡、入厕等习惯。

　　2．利用情景表演等形式，培养幼儿学会自己整理自己的衣裤以及物品，喜欢尝试自己的事情自己做。

　　3．运用游戏的口吻提示幼儿不挑食、不浪费粮食，注意桌面、地面的整洁。

　　4．在日常生活中多观察，及时提醒个别幼儿改正坏习惯（挖鼻孔、吃手指）逐步养成幼儿有良好的个人卫生习惯。

　　（三）学习

　　1．在日常生活为幼儿创设一个良好的普通话语言环境，引导幼儿正确学说普通话，愿意用普通话大胆地表达自己的意思。

　　2．结合主题活动“过年啦”“学本领”“小医生”“理发师”“熊的故事”“好朋友”“小花园”“雨天”“好玩的水”“夏天真热啊”，通过多种活动形式，培养幼儿积极乐群的情感引导幼儿关注周围社会以及大自然的变化情况，提高幼儿的观察能力以及探索能力。

　　3．结合主题活动，激发幼儿认识和探索环境中数量、形状、大小等，学习并形成数概念。

　　4．通过音乐分享活动及区角活动，引导幼儿感受游戏中节奏的显著变化，并能用动作大胆表现。

　　长反馈资料的积累工作。

　　4．结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。

　　三． 具体措施

　　1．有针对性的进行家访，了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯，个性特点。

　　2．办好《家长园地》向家长宣传科学育儿的知识。

　　3．召开家长会，定期发放调查表。

　　4．进行幼儿保健咨询活动，让家长了解预防疾病的知识。

　　5．进行家长学校讲座，加强家园的联系。

　　6．向家长宣传冬季育儿的保健知识。

　　7．开展庆“中秋”，庆“国庆”，庆“元旦”等各种丰富多彩的活动。

　　8．发放家长对幼儿园工作质量问题的调查表，做好家长资料的积累工作。

　　9．征求家长意见，做好反馈工作。

小班家长工作计划7

　　一、指导思想：

　　《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”通过上学期的培养和努力，幼儿在家长和老师的共同教育指导下，在各方面都有了很大的进步，如在行为习惯上、自理能力上、学习思维上都有了明显的提高。我们深感家园共育的良好效益。家长得天独厚的教育资源，给了我们工作上极大的支持和帮助。本学期我们以实施家园同步教育为突破口，统整各方教育资源，从而使家长树立了正确的教育观念，掌握科学的`育儿知识，提高了家庭教育水平，提高家长素质，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，促进了幼儿素质的全面提高。

　　二、家长工作目标

　　1、通过交流，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。

　　2、通过开展各种各样形式的活动，如家教知识讲座，家长咨询活动，园刊等，向家长介绍科学育儿的知识，宣传新的幼教观念，提倡素质教育，帮助家长树立符合时势的家教观。

　　3、开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监督，并提出宝贵的意见，做好家长反馈资料的积累工作。

　　4、结合节日，开展家园同系活动，三月八日亲子活动，庆六一等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。

　　三、具体措施

　　1、有针对性的进行家访，了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯，个性特点。

　　2、开通手机和网上互动平台，让幼儿家长利用现代信息方式了解幼儿情况以及与教师进行交流。

　　3、办好《家长园地》向家长宣传科学育儿的知识。

　　4、召开家长会，定期发放调查表。

　　5、进行幼儿保健咨询活动，让家长了解预防疾病的知识。

　　6、进行家长学校讲座，加强家园的联系。

　　7、、征求家长意见，做好反馈工作。

　　四、具体活动安排为：

　　2月：家长和孩子一起自制灯笼参与幼儿园灯展

　　3月：三月八日半日亲子活动“我为妈妈做件事”

　　4月：对家长半日开放正常活动

　　5月：亲子活动“水果、蔬菜制作大比拼”

　　6月：迎六一家庭卡拉OK大赛

　　以上是本学期我们小班年级组家长工作计划，希望家长积极参与配合，使我们的工作得以顺利进行，同时也期望在今后的家园合作中能擦出更美丽的火花，那么我们的孩子将会受益更多更好。

小班家长工作计划8

　　一、形势分析

　　优点:

　　1.各种常规的家长工作有条不紊的进行着，老师们对家长工作足够重视。

　　2.教师可以对幼儿园各种家庭活动的开展采取积极的态度，活动的.质量和效率受到家长的好评。

　　3、可以用多种方式与父母沟通。

　　现存问题

　　1.加强“家庭APP”的使用率，让家庭成为家庭沟通的主要平台。

　　2.专家领导并加强对父母科学育儿的指导。

　　二、指导思想

　　立足幼儿园实际，以《3-6岁儿童学习发展指南》和《上海市学前教育课程指南》为依据，针对幼儿园五年发展规划，遵循尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和积极参与。并积极支持和帮助家长提高家庭教育能力。积极探索3-6岁儿童辅导的有效方式和形式，促进幼儿园水平的提高；加强服务家长和儿童的质量，促进幼儿园整体服务水平的提高。增强家长对幼儿园的信任；改善父母对孩子的照顾；加强家长的教育动机；提高导师素质和导师素质。全面提高教职工基本素质，真正为社会、为父母、为孩子服务。

　　三.工作目标

　　1、结合课程设置，开展有效的社区活动，进一步加强和拓展家庭和社区活动的形式和内容。

　　2.形成家庭网络互动，拓展家庭沟通方式。

　　四.主要工作和措施

　　1、学期项目工作

　　2.开展“快乐半小时”家庭亲子表演活动和讨论。

小班家长工作计划9

　　一、指导思想：

　　随着教育观念的转变，我们的家长工作也发生了变化。原来，我们把家长看作是我们的服务、培训对象，如今我们把家长看作是我们的合作伙伴。为此，我们必须让家长了解幼儿园及班级的教育活动，与我们达成教育观念上的共识，从而获得他们的理解和支持，最后让家长参与到我们的教育过程中来。本学期，我班以《幼儿园纲要》《幼儿园园务计划》为指导思想，积极发挥幼儿园与家长之间的桥梁作用，积极与家长沟通，以实现家园共育，为幼儿的发展创设一个良好的环境。同时，深入挖掘家长教育资源，使家长也成为幼儿园课程的参与者和实施者，使家长在主题教育活动中走到孩子们中来，使课程更丰富和生活化，组织形式更贴近儿童，更好提高教育质量。

　　二、工作要求：

　　1、针对不同层次的家长进行不同的联系、交往，力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的情况，让家长满意放心。

　　2、引导家长以正确的教养方式来孩子，既不能溺爱孩子，也不能过高要求孩子。

　　3、引导家长积极配合园的工作，发挥家长的资源，根据教学活动的需要，请家长务必关心家园栏，关心主题教学，做好家园配合工作，使教学活动得以顺利开展工作。

　　三、针对措施：

　　1、开辟家园联系专栏。利用门口的.家园宣传橱窗，每月精心设计一份家园板报，向家长宣传正确的育儿经验和方法，及时的反映园的教学活动。

　　2、召开家长会, 让家长了解幼儿园小班教育目标和任务，进行家教知识讲座，使家长明确家园配合教育的重要性。

　　3、开展家访活动。利用双休日、节假日的时间，对新生进行一次家访活动，了解孩子在家的表现。

　　4、充分挖掘“家长资源”，与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。

　　5、要求家长重视培养幼儿的独立生活能力，如独立进餐，穿脱衣服，睡眠等，鼓励幼儿遇到问题想办法自己解决。

　　6、要求家长利用假期带孩子出去参观游玩，增长幼儿见识，开阔眼界，增进家长与孩子的感情。

小班家长工作计划10

　　一、指导思想：

　　《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”本学期我班以实施家园同步教育为突破口，统整各方教育资源，从而使家长树立了正确的教育观念，掌握科学的育儿知识，提高了家庭教育水平，提高家长素质，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，促进了幼儿素质的全面提高。

　　二、开展亲子活动，转变家长的教育角色

　　本学期充分挖掘家长的教育资源，重新认识家长在活动中的角色，让家长在每次活动中由自由观察者转化为参与教育者。开放日之前，教师先把教育活动的目标、内容、方法以及如何观察自己的孩子、怎样科学地对待孩子们之间的差别等，向家长讲明白，使家长们在看活动时，知道对自己的孩子多进行纵向比，少进行横向比，要善于发现自己孩子的闪光点，具体活动为：

　　2月：家长和孩子一起自制灯笼参与幼儿园灯展

　　准备寒假的生活照片带入园布置专栏《多彩的生活》。

　　3月：三月八日半日亲子活动“和妈妈们一起包馄钝”

　　4月：对家长半日开放正常活动

　　5月：亲子活动“水果、蔬菜制作大比拼”（园领导、教师、幼儿、家长代表组成美食评审团进行品尝、评奖、发奖）

　　6月：迎六一家庭卡拉OK大赛（班级先选拔4-5个家庭，然后参加年级大赛）

　　三：开展多种多样的沟通方式

　　1、每天利用幼儿入园、离园的好机会，和家长有目的、有针对性地进行交流。

　　幼儿入园时，教师要站在门口笑脸相迎，主动向幼儿问好，另一配班教师组织孩子进入活动区，让孩子们自选游戏、自由结伴进行活动。幼儿离园时，三个老师都要到位，配班老师组织幼儿活动，带班老师与家长交流幼儿在园情况。让家长每天放心地接送，及时了解孩子每日动态。

　　2、联系本定期与家长沟通、交流。

　　3、每天做好家长工作记录。

　　4、每周更换家长园地内容，介绍一些国内外育儿专家的一些文章、家庭营养知识‘家庭教育方法，新的教育观念，以及近期的教育活动，需要价值配合的'事情。

　　5、每月出一份《亲子小报》。

　　6、开辟“请您关注”专栏，定期将家园联系本陈列出来，供家长翻阅，并把家园联系本中家长的育儿经验和幼教新书推荐给家长，促进家长与家长之间的学习与相互沟通。

　　7、电话联系：对于一些生病缺席或不明原因未来的孩子，我们用电话联系的形式，了解原因。

　　8、家长协助孩子收集主题有关的资迅、图片、书籍、物品及有关的知识。

　　9、请进来活动：请医生家长做一次教师，发挥了家长参与教育活动的积极性，弥补幼儿园资源的不足，同是也唤起家长的主人翁意识。

　　10、家长利用双休日带幼儿走进大自然，寻求大自然的信息。

　　11、召开家长会，转变家长对现代教育观念的认识，

小班家长工作计划11

　　随着社会的不断进步，经济的迅猛发展，人们越来越清晰的认识到家教工作的重要性，提高幼儿的整体素质，增强家长的家教意识，是我们幼儿园当前最重要的一项工作。我们要进一步加强家教指导工作的科学性和有效性，以家庭指导为切入口，不断加强幼儿园、家庭、社会横向沟通，真正形成家园合力，促使每个孩子身心健康和谐发展。

　　一、班级情况分析：

　　我们小2班本学期共有33名幼儿，其中17名男孩子，16名女孩子。这些宝宝都来自于农村和外地，宝宝们从不同的环境来到同一个地方——幼儿园，宝宝们由哭闹变安静，从陌生到熟悉，渐渐的开始喜欢上幼儿园。在生活自理能力方面许多宝宝虽然能自己用餐，但时间太慢，而且桌面身上到处都是米粒，个别宝宝需要老师提醒督促，有的还要喂饭，有的吃汤泡饭，有的只吃饭不吃菜；午睡时哭闹的宝宝有许多，依赖性很强，不愿意自己动手穿脱、不会折叠衣物。需要老师在旁边照看；大小便暂时还能自理； 通过一段时间的观察和了解，发现每个宝宝身上或多或少存在着不同的差异。本学期我们以培养宝宝的生活自理能力为重点，进行这方面的研究和指导。

　　二、具体目标：

　　家庭是孩子们健康成长的摇篮，是教育孩子成才的第一所学校。所以我们教师要密切与家长联系、沟通，向家长提供一些家教经验的文章，。又通过向家长介绍、展示半日活动让家长了解幼儿在园的一日生活。另外，由于隔代领养的较多爷爷奶奶的过分宠爱、包办代替使宝宝养成了依赖，所以，特别要求家长在家里一定要给与宝宝动手的'机会。教育方法要一致，家长要不断接受新事物，不断更新观念、更新知识，以身作则，多与孩子交流、沟通、帮助，

　　了解孩子的想法。这样才能更好地提高孩子的生活自理能力。因此，我们教师也要及时引导、转变家长的教育观念、行为、方法，使孩子快乐的成长。

　　三、措施：

　　1、 1、认真仔细观察孩子，老师与家长共同记录好“宝宝成长记录”档案工作。

　　2、 开展“家长学校”活动，并开设有关生活自理能力培养方面的专题讲座。

　　3、 向家长展示好家园半日活动。

　　4、 每周五为家长接待日，进行个别咨询。

　　5、 组织好每学期的亲子一日游活动，加深亲子间的情感交流。

　　6、 利用“家园之窗”栏目，推广家教方面的经验文章。

　　7、 向家长展示半日活动，让家长了解孩子在

　　幼儿园的表现，了解幼儿园的教学，通过横向、纵向比较孩子与同伴的差异，有针对性地教育、指导孩子。

　　8、 利用随访、电话等途径密切与家长联系。督促家长在家要多给孩子练习的机会，养成自己乐意做力所能及的事的习惯。

小班家长工作计划12

　　一、 情况分析

　　班中大多数幼儿的家长比较重视教育，表现在日常的工作中对我们工作的支持与配合。

　　由于父母工作繁忙，较多的孩子都有老人带领，宠爱、溺爱现象多，表现在日常生活中孩子任性，无规则意识。”第三代教育”存在一定问题。

　　虽经过家长讲座对“二期课改”的理念加以宣传讲解，但部分家长对孩子智力发展上的关心大于对孩子其他方面发展的.关心。

　　班中冯忻宇等多名家长参与教育的主动性高，已初步形成了我班的家委会代表。

　　上学期家园互动工作开展主动性不够。

　　二、 工作目标与措施

　　1。更新观念，充分利用了家庭、家长的教育资源。

　　▲继续通过家园园地各栏目保持与家长的沟通，促使家长认同幼儿园的培养要求和教育策略，尽可能吸引家长共同参与班级的教育与班级的环境布置。鼓励家长通过家园园地和家长座谈会介绍自己的教育经验和体会，参与教育讨论。

　　▲结合二期课改的新理念，为家长参与幼儿园教育提供机会，突破传统的方法，与时俱进地开展家教工作，提高家教工作的针对性和有效性。

　　▲ 定期进行家园大活动、家长开放日等活动，让家长更了解幼儿教育。

　　▲ 充分发挥几名家委会成员积极参与作用，为家长们树立榜样，鼓励

　　他们参与幼儿园教育，共同促进孩子的发展。

　　2。平等和谐，真正形成家园互动。

　　▲与家长建立平等、和谐的关系，帮助家长解决后顾之忧。加大家长对教育的参与度，促进家长教育观念的改变，形成有效的家园同步教育。

　　▲通过个别联系和结合家长的需求，定期与不定期相地有针对性地开展家长讲座和家教指导。帮助家长认识幼儿自我意识发展的特点，尊重幼儿合理的意愿，支持幼儿从事感兴趣的活动。

　　▲ 充分利用多途径的家园联系方法，认真做好幼儿的家访工作（三天不来园、特

　　殊幼儿、个案跟踪幼儿等），并通过家园信箱的传递互通信息《小班家长工作计划（小班）》，小班家长工作计划（小班）

小班家长工作计划13

　　一、情况分析

　　（一）、优势：

　　1、各类常规性家长工作开展有序，教师对家长工作有足够的重视。

　　2、幼儿园各项家园活动的开展，老师能以积极地态度面对，活动的质效受到家长好评。

　　3、能采用多种途径与家长进行交流与沟通。

　　（二）、存在问题

　　1、加强“XX家园APP”的使用率，让XX家园成为家园沟通的主要平台。

　　2、专家引领，加强对家长科学育儿方面的指导。

　　二、指导思想

　　立足本园实际，以《3—6岁儿童学习与发展指南》、《上海市学前教育课程指南》为依据，幼儿园五年发展规划为目标，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解支持、主动参与。并积极支持、帮助家长提高家庭教育能力。积极探索3—6岁幼儿家教指导工作的有效途径和形式，促进幼儿园办园水平提高；强化服务家长、服务幼儿的质量，促进幼儿园整体服务水平的'提高。增强家长对幼儿园的信任感；提高家长对幼儿关心的程度；强化家长教育动机；提高家教素质和家教质量。全面提高教职员工的基本素质，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。

　　二、工作目标：

　　1、结合课程，开展行之有效的社区活动，进一步加强与拓展家园、社区的活动形式与内容。

　　2、形成家园网络互动，拓展家园沟通的途径。

　　三、主要工作及措施：

　　（一）、学期专题工作

　　开展“快乐半小时”家庭亲子表演活动及研讨。

　　（二）、日常指导

　　1、开展丰富多彩的家园社区活动，共享幼儿园特色成效。

　　2、召开期初家长会及家长开放日活动，促进老师和家长的有效沟通。

　　3、以“快乐表演30分”为主题开展的家长沙龙，在班级、年级组层面开展家园大讨论，提高家长的家庭教育素养。

　　4、学期中对生病不来园幼儿园做好家访，两天不来园幼儿做好电访，掌握每个幼儿的身体健康状况。

　　5、按时完成“XX家园”的更新，正确使用，积极互动，发挥互动平台在家园沟通中的作用。

　　6、结合传染病的预防工作，使家长能理解、支持和配合学校在传染病期间各项工作的开展。

　　7、加强《3—6岁儿童学习与发展》指南的学习与研讨，初步让家长了解指南的相关内容。

　　（三）、家委会工作

　　1、定期召开家委会，了解幼儿园老师与生活老师之间“三位一体”的实施，虚心听取家长建议。

　　2、结合幼儿园膳管会，进行菜谱的制定与交流，听取老师与家长的建议。

　　2、加强家长平安志愿者护校队的管理，辅助幼儿园做好园内园外的安全工作。

　　（四）、亲子实践教育

　　1、制作《家园直通车亲子小报》，鼓励家长围绕“快乐半小时”分享家庭开展快乐表演的乐趣，踊跃投稿。

　　2、结合节日、节气、班级主题、外出亲子游等活动，精心设计亲子学习、亲子互动、亲子游戏等活动，创造家园同乐的机会。

　　3、开展不同形式的“家长进课堂”活动，有效挖掘家长资源。

　　4、鼓励家长和孩子一起，共同参与班级主题的开展。

小班家长工作计划14

　　一、教师的自我介绍，班级概况分析

　　二、介绍小班幼儿一日活动各阶段时间安排的生活及学习内容

　　三、对新学期一些需要家长们配合的事宜提一些要求

　　一、教师自我介绍和班级孩子概况分析

　　1、教师自我介绍

　　2、孩子入园以来的总体情况：

　　优势表现：（表扬不同孩子的不同优点）

　　弱势表现：（让家长认识到孩子的弱势存在的`因素，并取得家长们在于我们教育观点上的配合）

　　二、小班幼儿一日生活、学习活动的时间以及内容安排。

　　1、结合《幼儿园一日活动安排表》介绍各时间段生活、学习活动。

　　2、介绍主要学习内容：

　　介绍五大领域学习内容、主题活动、以及下午游戏活动以及区域活动内容。

　　3、介绍幼儿园体育活动锻炼时间及其安排的内容。

　　三、新学期家长需要配合的方面。

　　（一）、学习方面：

　　1、五大领域学习、主题活动、下午游戏活动、区域活动、自然角等需要家长积极配合的方面。

　　2、生活、行为习惯方面需要家长配合教育的方面。

　　（二）班级老师对家长的几点建议。

　　四、征求家长对班级管理以及幼儿园工作的良好建议、并与个别家长交流幼儿在园表现。

小班家长工作计划15

　　一.情况分析

　　家庭是人们接受教育最早，教育内容最广泛，受教育影响最长久的场所。家庭教育对人的一生成长起着启蒙和奠基的作用，即使当他开始接受学校教育和社会教育后，家庭教育仍然在自觉和不自觉地产生影响。我们班是一个新生班，他们几乎都是刚丛家庭步入小班园体验集体生活，其父母也是初次尝试与老师接触，对小班园的一切都显得那么的陌生，对于科学育儿的知识也是知知甚少，对于小班在园的生活也存有怀疑。本学期我们将以热情的态度，积极主动地通过开展各种形式的活动，有目的，有计划，有组织，有针对性地向家长全方位地宣传科学育儿的知识，介绍小班在园的一日生活情况，及时了解家长的需要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育创造积极有利地条件。

　　二.家长工作目标

　　1.通过交流，家访，了解到小班在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位小班做到心中有数，为家园共育打好基础。

　　2.通过开展各种各样形式的活动，如家教知识讲座，家长咨询活动，园刊等，向家长介绍科学育儿的知识，宣传新的幼教观念，提倡素质教育，帮助家长树立符合时势的家教观。

　　3.开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解小班在园的生活情况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监督，并提出宝贵的意见，做好家长反馈资料的积累工作。

　　4.结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。

　　三.具体措施

　　1.有针对性的.进行家访，了解小班的家庭范围和小班的生活习惯，个性特点。

　　2.办好《家长园地》向家长宣传科学育儿的知识。

　　3.召开家长会，定期发放调查表。

　　4.进行小班保健咨询活动，让家长了解预防疾病的知识。

　　5.进行家长学校讲座，加强家园的联系。

　　6.向家长宣传冬季育儿的保健知识。

　　7.开展庆“中秋”，庆“国庆”，庆“元旦”等各种丰富多彩的活动。

　　8.发放家长对小班园工作质量问题的调查表，做好家长资料的积累工作。

　　9.征求家长意见，做好反馈工作。

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