小学支教工作计划

时间:2024-06-13 06:59:53 工作计划 我要投稿

小学支教工作计划

  时光飞逝,时间在慢慢推演,又迎来了一个全新的起点,写一份计划,为接下来的工作做准备吧!那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?下面是小编帮大家整理的小学支教工作计划,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学支教工作计划

小学支教工作计划1

  本学期,我继续在麟游县丈八镇中心小学支教。通过一学期的支教生活使我深深地认识到支教的重大意义,感受到肩上所担负的任务之重。为了使我的支教工作能顺利有序地开展,特将本学期支教工作做计划如下:

  一、根据需要安排工作

  支教,不是去展示自己教育教学特色和水平,更重要的是给所支教学校的老师带去他们需要的东西,对他们能有所启发,有所帮助,促进教师的专业水平的提升;是给所支教班级的学生带去更丰富的经验、更开阔的视野,促进学生的`成长。

  1、认真遵守支教学校的各项规章制度和工作守则,以使自己能很快地融入到所支教学校的环境中。

  2、在认真贯彻市教育局“城乡教育交流”活动精神的同时,找所支教学校的领导领任务,以便有针对性地开展自己的支教工作。

  二、敬业爱岗做好表率

  在两年的工作中,要发扬我们宝鸡铁三小教师爱岗敬业的优良传统,严格遵守相关的规章制度,工作洋溢热情、充满激情,与所支教学校的领导和老师和谐相处,真心关爱每一名学生,力争做老师们的表率。

  三、开展活动带动管理

  1、和校领导一起认真分析学校的情况,结合贫困地区的特点,研究对策,制定计划,因地制宜地开展教研活动;

  2、勤听课,带动教师接受新的教学理念,学习课改新知;

  3、辅导教师们充分利用电脑查找资料、建各科资料库、做课件。

  4、联系受援校与后援校教师进行交流听课学习活动。

  四、其他方面:

  1、写好支教总结,及时反思支教工作。

  2、经常与后援单位领导联系汇报,与支他支教老师联系,交流思想与好的做法,共同想办法解决工作中遇到的问题。

  总之,支教工作我将倾洒自己的满腔热忱,付出自己的百倍努力,既出色地完成好领导交给的任务,也真正给所支教学校的师生留下有用的东西。

小学支教工作计划2

  从支教的任务来看,主要有几大方面:担任初一(3)数学和初一综合实践活动课,进一步缩小教育差距,要按创建优质的九年一贯制学校的要求开展工作,要全面推进素质教育,要发挥社会力量来支援受援地区,构建和谐教育等等。

  为了使我的支教工作能顺利有序地开展,特制定如下计划:

  一、计划及实施方案:

  1、深入学校,开展全面的调研工作,形成工作思路。制订好学习、工作、生活等制度,严格遵守纪律,以身作则,树立良好形象,把科学的、把先进的思想理念带给受援学校。建立工作汇报制度,经常向后援单位汇报工作情况,反映工作中的实际问题和困难,以引起后援单位对支教工作的重视。

  2、按重庆市教委要求,认真备课、上课,精心设计习题和各种活动,努力提高教育教学质量。

  3、勇于开拓、积极探索因地制宜的支教新路子。重视总结经验,一方面,经常向老教师取经,走出适合自己支教特点的新路子;另一方面,注意在日常工作中做好记录,为撰写支教经验总结积累材料。

  4、主动与本校教师交流经验。促进后援单位和受援学校之间开展教学教研活动(如跟班学习培训和送教活动等)、互帮互助活动(如扶助贫困生等)。加强对新课程的研究和指导,做好专题讲座。

  5、积极开展数学学科专题讲座,进行教法学法指导,提升教育教学质量。

  6、扩大宣传力度,扩大支教工作的`社会影响。及时反映支教工作动态,力争通过各种新闻媒体多渠道、多形式地宣传和报道支教工作,推动社会各界关心支教、支持支教工作。

  7、深入学生当中,加强与学生的交流与沟通,了解学生的学习和生活状况,建立和谐的师生关系。

  二、最终目标:力争三种效果

  1、资源共享,携手共进的双赢效果。

  2、教育教学质量上一个台阶,支教教师业务水平和能力得到锻炼和升华;教育质量内涵更加丰富效果。

  3、友谊长存,合作内容不断拓新,教育差距缩小,构建和谐教育。

小学支教工作计划3

  一、支教目标

  1.提高学生的语文素养和阅读能力。

  2.培养学生的阅读兴趣和阅读习惯。

  3.帮助学生掌握基本的.写作技能。

  4.增强学生的语言表达能力和交流能力。

  二、支教内容

  1.语文基础知识教学,包括汉字、词语、句子、段落等。

  2.阅读教学,包括阅读理解、阅读速度、阅读技巧等。

  3. 写作教学,包括作文、日记、读后感等。

  4.口语表达教学,包括朗读、演讲、辩论等。

  三、支教计划

  1.第一周:语文基础知识教学,帮助学生掌握汉字、词语、句子的基本知识。

  2.第二周:阅读教学,帮助学生提高阅读理解能力和阅读速度。

  3.第三周:写作教学,帮助学生掌握基本的写作技能,如作文、日记、读后感等。

  4.第四周:口语表达教学,帮助学生提高口语表达能力和交流能力,如朗读、演讲、辩论等。

  5.第五周:复习和总结,帮助学生回顾所学知识和技能,做好考试准备。

  四、支教方法

  1.多媒体教学法:利用多媒体技术,使教学内容更加生动、直观,吸引学生的注意力。

  2.情境教学法:以生活实际为背景,让学生在情境中学习,提高学习效果。

  3.合作学习法:鼓励学生之间互相合作,共同学习,提高学习效率和学习成果。

  4.个性化教学法:根据学生的不同特点和需求,采用不同的教学方法和手段,让每个学生都能够得到有效的学习。

  五、支教评估

  1.学生评估:通过考试、作业、口语表达等方式,对学生的学习情况进行评估,及时发现问题并进行改进。

  2.教师评估:教师对自己的教学方法和效果进行评估,及时调整教学策略,提高教学质量。

  3.学校评估:学校对支教工作进行评估,对教师和学生的表现进行评价和奖励,激励大家积极投入支教工作。

小学支教工作计划4

  本学期,作为一名普通的英语教师,我光荣地成为了xx县xx中学的支教教师。校领导一番语重心长的谈话,使我深深地认识到支教的重大意义,感受到肩上所担负的任务之重。为了使我的支教工作能顺利地开展,特将本次支教工作做计划如下:

  一、指导思想

  二、工作原则

  1、遵守师德规范。

  2、敬业爱岗、爱校如家、爱生如子。

  3、出色的完成支教学校所交给我的任务。

  4、争做师德标兵、教学骨干,真正达到支教目的。

  5、与支教学校互相学习。

  三、支教具体做法

  (1)根据学校需要,服从领导安排工作

  支教,不仅是去展示自己教育教学特色和水平,更重要的是给所支教学校的老师带去他们需要的东西,对他们能有所启发,有所帮助,促进教师的专业水平的提升;是给所支教班级的学生带去更丰富的经验、更开阔的视野,促进学生的成长。因此,在开展工作前,一定要了解所支教学校的领导、老师和学生需要什么,然后再有计划性和针对性地安排工作。

  1、先了解所支教学校的各项规章制度和工作守则,以使自己能很快地融入到所支教学校的环境中。

  2、在认真贯彻县教育局和进修学校“支教”的精神的同时,找所支教学校的领导领任务,以便有针对性地开展自己的支教工作。

  3、与所支教学校的老师座谈,听取他们的声音,再确定自己示范课和专题讲座的内容。

  4、找所支教班的班主任了解该班的情况,比如班风和学风特点、教学进度、学生的知识基础、能力水平等,并征求班主任的意见,确定三天中我的教育和教学工作重点。

  (2)认真准备扎实工作

  支教工作时间很短,却满载着上级领导的信任、本校领导的重托和所支教学校师生的期待。因此,短短时间内的每一份工作都要精心准备。

  1、认真备课注重课堂的实效

  支教讲的示范课不是观摩课也不是比赛课,不需要刻意的`雕琢,而要立足老师和学生的实际,上学生听得懂、学得会的课,上老师们看得明、学得来的课。一句话,要上实实在在的常规课。因此,备课的环节要精益求精,要既备教材、教法,还要备学生、备老师。

  2、认真写稿注重讲座的实用

  做一次专题讲座,这是上级给每一位支教老师提出的要求。本次讲座,我将面对的是农村的一线教师,所以讲稿要少说理论,多讲实例,让老师们在我的一些做法和尝试中学到经验、受到启发。

  3、热爱学生注重教育的实质

  像爱自己的学生一样爱所支教班的学生,真诚地欣赏他们,真心地教育他们。这样短的时间内,也许不能立竿见影地改变什么,但希望能因为我的加入,使他们更热爱生活,更喜欢学习。

  4、扩大宣传力度,扩大支教工作的社会影响

  通过积极撰稿、出简报等形式,及时反映支教工作动态,力争通过各种新闻媒体多渠道、多形式地宣传和报道支教工作,推动社会各界关心支教、支持支教工作。

  (3)敬业爱岗做好表率

  在工作中,要发扬我们教师爱岗敬业的优良传统,严格遵守相关的规章制度,工作洋溢热情、充满激情,与所支教学校的领导和老师和谐相处,真心关爱每一名学生,力争为支教学校作出应有的贡献。

  四、最终目标:

  力争五种效果

  1、资源共享,携手共进的双赢效果。

  2、教育教学管理上一个台阶效果。

  3、教育质量内涵更加丰富效果。

  4、学校品牌更优化效果。

  5、友谊长存,合作内容不断拓新效果。

  总之,本次支教工作我将倾洒自己的满腔热忱,付出自己的百倍努力,既出色地完成好领导交给的任务,也真正给所支教学校的师生留下有用的东西,同时为自己人生难得的支教经历谱写出精彩的乐章!

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