工作计划

[热门]工作计划6篇

　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，又将迎来新的工作，新的挑战，让我们一起来学习写计划吧。好的计划都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的工作计划6篇，欢迎大家分享。

工作计划 篇1

　　自开展学生营养改善计划工程以来，我校非常重视学生营养改善计划管理工作。认真鲁山县教体局关于营养改善计划的文件精神，为真正把这项惠民工程落在实处，做到政策执行不走样，学生营养有保障，学校成立专门的工作机构，建立健全专项制度，及早拟定工作方案，切实采取强有力的推进措施，有效确保了全校学生全部按时吃上了可口的营养改善早餐。现总结如下：

　　一、基本情况

　　露峰第四小学位于露峰街道办事处，是义务教育普通小学。现有教职工18人，专任教师18人，教学班7个。兼职营养餐教师1人。

　　二、工作开展情况

　　（一）加强领导，建立工作机构。

　　成立了以校长段学利为组长，张瑜副组长，班主任为组员的露峰四小学生营养改善计划工作实施领导小组。具体负责学生营养改善计划工作的组织实施，工作职责明确。实行校长负责制，把实施学生营养改善计划作为一项重要工作内容，切实承担起具体组织实施和相关管理责任，落实营养改善计划工作，确保按时、保质、足额、准确发放食品和人数统计上报工作有序进行。

　　（二）制定实施方案。学校召开会议专题研究，结合学校实际，对学生营养改善计划供餐方式及工作流程规范、管理制度建设、应急预案、食堂建设等进行认真研究，拟定出台了操作性较强的'《露峰第四小学农村义务教育学生营养早餐改善计划实施细则》。

　　（三）大力宣传，使党的惠民政策家喻户晓、深入民心。

　　学校召开领导小组、实施小组成员及全体教师参加的专题会议，利用周一晨会，传达上级关于学生营养改善计划工作相关文件及会议精神，全面安排部署了全校学生营养改善计划工作。学校通过致家长的一封信、发放学生营养状况调查表、黑板报、宣传标语等途径，广泛深入宣传实施农村义务教育学生营养改善计划的意义、政策、做法等，向学生、家长、教师和供餐人员普及营养科学知识，培养科学的营养观念和饮食习惯，争取教师、学生、家长及社会的大力支持。

　　（四）建立机制、落实责任

　　制定了《露峰四小学生营养改善计划应急预案》、《露峰四小学生营养改善计划学生就餐管理办法》。同时，学校建立健全了学校供应室学生奶登记、验收、入库、出库、食品留样、保鲜等管理制度，制定了食品储存、加工、分发和食用等操作规程，接受学生、家长和社会的监督，保证各项工作的各个环节有章可循，账目清楚，切实做到按制度管理、按制度办事。

　　学校对实施营养改善计划的学生实行实名制签名管理，班主任、班助理和校委会成员入班陪餐。明确管理对象，细化管理信息，严格管理规程，坚决杜绝虚报冒领营养餐的行为和现象。

　　（五）严格管理、确保安全。

　　加强健康教育。学校充分利用各种宣传教育形式,向学生、家长、教师和供餐人员普及营养科学知识,培养科学的营养观念和饮食习惯，引导学生养成健康的饮食行为习惯。六是做好跟踪监测。在实施过程中，逐步建立学生营养状况监测评估制度，及时掌握学生的膳食搭配是否合理，是否满足营养需求，学生营养状况是否得到了明显改善，及时发现问题，及时予以整改。

　　（六）多方联动，形成齐抓共管合力

　　为保证学生营养供餐计划的顺利实施，学校多方联动，上下协调，形成齐抓共管合力。学校与食堂从业人员、食品经销员，分别签订了用工合同和食品原料定点采购协议书。

　　三、存在问题和困难。

　　1、由于学校实用房紧张，学生没有餐厅，给学生就餐带来困难。

　　2、学生比较多，专门负责营养改善教师过少，管理困难。

工作计划 篇2

　　一、本届学生的基本情况

　　1、本届学生共有12个班，596人。其中1—6班是重点班；7—12班是预录班。

　　2、选科组合情况：

　　物化：141人；物生148人；物地：47人；史政158人；史地102人。

　　3、选修学科情况：

　　物理：336人；化学：141人；生物：148人；政治：158人；

　　历史：260人；地理：149人。

　　4、选课班级分布情况：

　　物化：1、7、8班；物地：2班；

　　物生：3、9、10班；史政：4、5、11班；史地：6、12班。

　　5、中考分数情况：

　　本届高三当年的录取线为628分。其中：660分以上19人；650—659分：61人；640—649分：86人；630—639分：153人；620—629分：116人；610—619：70人；600—609：39人；600分以下52人。

　　6、文理比例情况：文科：43.6%；理科：56.3%

　　二、本届学生高二期末考试情况：

　　1、高二期末本科分数线：理科：本二：323分文科：本二：309分

　　2、学校进线情况：物化：65人，进线率46.09%；物生：63人，进线率42.56%；

　　物地：1人，进线率 2.12%；史政：54人，进线率34.17%；

　　史地：37人，进线率36.27%

　　本二进线总数为220人。

　　三、指导思想：

　　高三毕业班教学工作是学校工作的重中之重，高三毕业班的高考成绩是学校教学质量的标志性工程。在江苏教育新政的背景下，以提高课堂教学效率为中心，以“三讲三会”为抓手，在教学精、细、实上下功夫，负重奋进，乘势而上，真抓实干，坚决完成20xx年的高考奋斗目标。

　　四、主要工作思路及操作办法：

　　（一）学校管理方面

　　1、成立高三质管组：

　　组长：杨建明 副组长：吴卫江

　　成员：徐学英 徐永明 庄德刚 朱林 陆永军

　　2、明确职责、分工：

　　吴卫江分管高三年级的总体工作；

　　庄德刚负责高三对外教学交流、主题活动

　　徐学英负责高三考务、分数汇总统计；

　　徐永明、朱林负责高三班主任、学生思想动员、宿舍管理工作；

　　陆永军负责高三年级日常管理工作布置；

　　班主任做好高三管理方面的信息反馈、督促检查。

　　3、继续实施行政人员蹲点班级、学科制度

　　4、学校管理层要抓好凝聚力、执行力，注重检查落实、整改、提高。

　　（二）教学管理方面：

　　1、准确定位语数外与选修课之间的关系。根据目前的形势，明确语数外的中心主体地位，适当处理好选修科。高分数需要高等级，一般本科生达 B即可。

　　课时安排：语文：8/9+2；数学9/8+2；英语7+2；选修4+1。

　　2、要切实执行好“三讲三学”。三讲即教师讲清、讲透、讲活，学生对应的'关系是学懂、学会、学通。教师讲清知识、方法，讲透知识本质；学生学懂知识、学会知识的迁移、学会基本的方法。

　　3、制定好高三各科复习目标。高三复习目标的制定要立足高三全年通盘考虑，要根据年级的现状、研究教学大纲、《考试说明》，详细安排好复习内容，复习进度，章节之间的课时比例分配。要详尽，不要流于形式。实际与计划要一致。

　　4、要进一步落实集体备课。根据上级精神，坚决反对以学案代替教案的做法。集体备课实行个人备课——集体研讨——再个人备课的模式。语、数、外教师个人备课于前一周的周三、周五分两次交校长室，周六进行集体研讨、个人修改，形成符合本班实际的教案。

　　5、构建有效课堂。明确课堂教学目标，复习立足基础，以能力培养为主，注重知识的梳理与知识网络的构建，注重知识的运用与思维方法的训练，加强学法指导，指导学生规范解题。上课力求互动、交流、对话，切忌以练代讲，切忌提前进行综合训练，一定要循序渐进，稳步扎实推进，学校质管组蒋加强随堂听课调研.

　　6、关于作业的布置。1—6班两门选修课，课外作业不超过半小时；7—12班不超过45分钟，其余时间均以语数外为主。

　　7、关于周练制度。周练时间的安排：数学每周二最后两节课；语文周三上午最后两节课；英语周四下午最后两节课。周一下午最后一节课是物理和历史；周五下午最后一节课是政治、地理、化学、生物。语数外每周必练，选修科目隔周练，另一周相关时间上相关科目。周练要提高试卷的命题质量，处理好新旧知识之间的比例关系，一般为7：3；用标准考场进行限时训练，晚上集中会议室（5）及时阅卷、输分，对错误率高的题目进行研讨。下周一及时完成统计工作。

　　8、晚自习的安排。5：45—6：30，周一、三、五英语教师到班，主要做单词、词组背默工作及进行适当统一练习；周二、四语文教师到班，主要做名言、名句背诵工作，并统一做适当练习；6：30—7：50数学训练，其中6：30—7：15做数学小练，其余时间学生做数学课外训练，数学教师及时批阅小练，对出现问题当堂评讲。 教师值班时间为6：30—10：00。周练的监考选修科目老师适当多排。

　　9、双休日安排。周六上午交替安排好语、外老师值班与集体备课的时间，数学集体备课在周五的最后2节课，周六下午安排3节数学课。选修科目周六上午进行集体备课。周六以学生自主学习为主，语、数、外老师做好辅导工作，主要提高学生的自学能力。

　　（三）学生管理方面：

　　1、积极营造高三紧张学习的氛围。学校、班主任及任课教师要细致认真地做好学生的思想工作，了解学生的家庭、学习情况，激发学生内在的学习动力，形成紧张向上的应考氛围。

　　2、制定好高考目标奋斗书。召开学生动员大会，及时制定高考目标计划，高考奋斗目标数，计划一式四份，并将其张贴，起到激励的作用。

　　3、加强家校联系，形成合力。根据高三年级不同的阶段要求，及时召开各种类型的家长会，让家长参与学校的管理之中，让学生在亲情的关怀之中，努力奋发、积极进取。

　　4、继续抓好班级风、学风、宿风建设。加强对寄宿生的管理，切实推行寄宿生刷卡制度，确保学生有充足的睡眠时间。

　　5、开展形式多样的励志活动。根据高三不同阶段的要求，开展多种形式的励志活动，激发学生内在动力，营造向上的学习氛围，树立正确的人生观，激励学生为自己确定的人生奋斗目标而努力。

　　五、具体工作：

　　九月份：

　　（1）召开高三学生动员大会；

　　（2）高三摸底考试；

　　（3）高三摸底考试分析会；

　　（4）高三学生家长会。

　　（5）高三励志大会

　　十月份：

　　（1）高三临界生会议；

　　（2）高三教学情况调研；

　　（3）高三学生励志大会。

　　十一月份：

　　（1）高三高考报名工作；

　　（2）期中考试；

　　（3）期中考试分析大会；

　　（4）部分学生家长会。

　　十二月份：

　　（1）蹲点行政召开蹲点班级会议；

　　（2）高三临界生教学调研；

　　（3）听课、巡课汇报总结。

　　一月份：

　　（1）高三学生动员大会；

　　（2）期末考试（零模）；

　　（3）江苏“百校联考”。

　　三月份：

　　（1）一模迎考暨高考动员誓师大会；

　　（2）一模考试；

　　（3）一模分析会；

　　（4）临界生及部分学生家长会。

　　四月份：

　　（1）高考体检；

　　（2）口语考试；

　　（3）高三临界生会议。

　　五月份：

　　（1）高三二模；

　　（2）高三学生心理辅导。

　　六月份：

　　（1）高考动员；

　　（2）高考。

工作计划 篇3

　　计生主任工作职责

　　1.负责建立全村已婚育龄妇女数据库。数据库内容包括：已婚育龄妇女家庭成员基本情况，已婚育龄妇女生育、避孕节育情况。根据各村民组上报情况，及时更新数据库中的相关信息。

　　2.计划生育药具管理：建立使用药具使用花名册、根据使用药具人员情况每月按时向镇计生服务站上报药具报表、使用药具对象做好随访跟踪服务工作，并作好随访跟踪服务记录。

　　3.为符合生育政策的人员按程序免费及时办理《生育证》、动员符合一孩生育政策已生育的夫妻积极办理《独生子女父母光荣证》，在办事过程中，服务热情，既要坚持原则又要方便群众，提高办事效率。

　　4.每月1日召集组级信息员会议，每月2日参加镇计生办例会，及时准确上报人口计划生育统计信息。信息内容有：出生、婚姻、怀孕、生育、流引产、措施落实、流动、迁出、死亡及相关信息变更等内容。

　　5.认真完成镇计生办、计生服务站交办的各项工作，积极参与计划生育突发事情的处理。

　　6.负责对计生各类文档资料的分类保管，年末对各类文档资料分类装订成册并保管好。

　　7.负责计划生育、计生协会会议及活动记录，积极做好各类会议及活动等的筹备工作。

　　诚信计生民主监督制度

　　1、诚信计生领导小组按照承诺书的具体内容开展工作，并取得预定效果。

　　2、计划生育法律法规、科普知识等宣传到位。

　　3、积极组织育龄群众参加免费生殖健康检查、免费优生筛查以及孕期保健服务。

　　4、及时免费为育龄群众办理《独生子女父母光荣证》、《一胎生育登记证》、《再生育证明》以及《流动人口婚育证明》等相关证件。

　　5、及时为育龄群众落实计划生育避孕节育措施和补救措施提供引导服务，及时免费发放避孕药具。

　　6、为育龄群众办理各项奖扶政策的手续，且做到及时、准确。

　　7、为计划生育特困家庭优先提供各项优惠政策，实行小额贷款、就医就学、劳动就业、生活保障等方面实行救助扶助机制。

　　8、在办理照顾再生育过程中，做到坚持原则、合理合法，公开透明。

　　9、做到依法行政、文明执法，严格遵守社会抚养费征收管理要求。

　　诚信计生效果评估制度

　　为进一步推动诚信计生工作扎实有效开展，制定效果评估制度如下：

　　1、根据双方签订的'诚信协议书，双方互为守信，依据协议认真履行各自的职责和义务。

　　2、根据双方履行职责和义务情况，每季度进行互为评估。

　　3、评估效果分为：优秀、良好、一般、较差。

　　4、村委会评估效果良好率在95%以上为优秀，诚信小组成员良好率占95%以上小组为优秀。

　　3、评估以诚信小组为单位进行，首先由村委会对参加诚信计生活动的村民以职责和义务履按项进行评估，然后由村民代表对村委会具体履行职责情况按项予以评估，形成评估报告。

　　4.评估报告及时反馈给双方，对履行职责和义务好的予以表扬，不足之处及时提醒进行更正。

　　5、年末，根据季度评估报告，对评估结果进行总体反馈，由镇政府对在诚信计生活动中评估效果良好率在95%以上的村委会、诚信计生小组和村民进行表彰和奖励。

　　诚信计生奖励惩罚制度

　　一、诚信计生工作应每年总结一次，在总结的基础上，由村两委组织评选先进计生诚信小组和先进个人。

　　二、计生先进诚信小组的基本条件

　　1、认真贯彻落实省、市、区、镇诚信计生工作活动方案和精神，扎实推动诚信计生活动有效开展。

　　2、认真履行诚信计生活动承诺的职责和义务，积极为村民提供服务。

　　3、群众评估效果良好率在95%以上村。

　　三、诚信计生先进个人条件

　　1、自觉遵守国家计生有关法律法规。

　　2、积极参加计生宣传活动，自觉参加诚信计生活动。

　　3、认真履行诚信计生活动承诺的职责和义务。

　　4、诚信计生活动评估效果为优等。

　　四、参加诚信活动的双方按照协议未履行承诺的处罚

　　1、村委会若不履行承诺依据法律法规承担相应的处罚，同时村民有权召开村民代表会议，在会上村委会向村民道歉，并继续履行职责。

　　2、若村民违反承诺，除按法律法规处理外，取消其所在小组评优资格。

　　计划生育工作村务公开制度

　　一、公开内容

　　1、新婚家庭名单。

　　2、计生农村奖扶特扶人员公示名单。

　　3、照顾再生育人员公示名单。

　　4、生殖健康检查、优生筛查、B超随访服务的时间、地点和有关服务项目及收费内容。

　　6、新出生人口名单。

　　7社会抚养费征收情况。

　　8、国家有关计生工作的政策和法律规定。

　　10、计生其它应公开的村务情况。

　　二、村务公开的时间

　　一般实行一季度一公开，重大事件和紧急事件随时随地公开。

　　三、村务公开程序

　　经过群众代表会议审议认可，在村公开栏进行公开公示。

工作计划 篇4

　　党的十八大召开以来，我社区在街道党工委、办事处的正确领导下，坚持以科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十八大精神，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，坚持以社会主义荣辱观引领风尚，大力加强公民思想道德建设，不断深化未成年人思想道德建设，扎实推进居民群众精神礼貌建立活动，努力提升居民群众礼貌素质。现结合我社区礼貌建立工作实际，特制定以下年度精神礼貌建立工作计划：

　　一、以学习贯彻党的十八大为契机，大力推进“讲礼貌树新风”活动

　　认真做好党的十八大精神宣传教育工作，宣传好十七大以来党的理论创新和党的建设取得的伟大成果，宣传好几年来我街道贯彻落实科学发展观，加快转变经济发展方式取得的巨大成就。有计划地组织广大党员干部和群众开展学习教育，营造热烈祥和的社会氛围，把广大党员干部、群众的思想和行动统一到学习贯彻党的十八大精神上来。

　　广泛开展“讲礼貌树新风”活动。以创“全国礼貌城市”为契机，以做“礼貌礼貌泉州人”为主题，开展公民道德行为规范、礼貌礼仪知识、《泉州市民礼貌公约》、《泉州市民礼貌守则》宣传普及教育活动。

　　二、大力推进居民群众思想道德建设

　　认真开展公民思想道德建设学习教育活动。以座谈会、宣传栏、道德文化氛围(道德格言、修身经典)等多种形式，广泛开展公民道德教育活动，营造公民道德建设宣传教育活动的浓厚氛围，构成我社区公民道德建设活动良好局面。

　　认真开展“身边人讲身边事，身边人讲自我事，身边事教身边人”的'学习教育活动。广泛动员广大党员干部、居民群众和社会各界的用心参与，进一步挖掘和选树一批具有典型感人事迹、具有崇高思想品德，群众可亲、可敬、可信、可学的道德楷模，在全社区构成用心选树道德模范，人人争当礼貌标兵的浓厚氛围。

　　三、以深入开展学雷锋活动为载体，大力推进志愿者服务活动

　　广泛开展学雷锋活动。要利用学雷锋日，组织开展“我身边的雷锋”为主题的系列活动。社区党支部、团支部、妇联组织广大党员、团员青年、在职党员开展“学雷锋·送温暖”志愿者活动;在社区构成践行雷锋精神、争当先进模范的生动局面。大力弘扬志愿服务精神。以弘扬雷锋精神为主题，充分发挥志愿者服务队作用，深入居民群众大力开展科技、法律、卫生知识宣传、关爱空巢老人、关爱留守儿童、关爱农民工、关爱残疾人等志愿者服务活动，发挥党员的先锋模范作用，充分利用宣传栏、板报等形式，广泛宣传志愿服务活动，构成我为人人、人人为我的浓厚氛围。

　　四、加强社区精神礼貌建立活动

　　我社区要以提升居民素质做为提升社区礼貌水平的着力点，加强社区阵地建设，解决好社区居民的学习、活动场所。充分利用老年人学校，社区图书室组织开展“居民素质大讲堂”、“礼貌礼仪”知识、“居民行为规范”的学习教育培训。在广大居民中用心倡导礼貌、科学、健康的生活方式，不断提升居民礼貌素质，按照建设礼貌社区的要求，加大礼貌社区建立力度，不断提升社区的礼貌建立水平。

　　五、以培育合格接班人为着眼点，大力推进未成年人思想道德建设

　　社区民政专干、团支部书记要做好孤残儿童合法权益和流浪儿童的救助保护工作;妇联干事要以家庭为主阵地，普及家庭教育知识，推广家庭教育的成功经验，引导家长以良好的思想道德修养为子女做好表率;宣传干事要做好对未成年人工作的宣传报道工作;个性要关心单亲家庭、困难家庭、流动人口家庭的未成年子女教育，透过开展扶贫帮困、实施春蕾计划等活动，为他们带给指导和帮忙。营造有利于未成年人健康成长的良好社会环境。认真开展丰富多彩的未成年人活动。不断改善有利于青少年健康成长的文化环境，更好的丰富青少年的课余文化生活。

工作计划 篇5

　　一、 年度活动主题：

　　20xx年的社区活动，将按照活动形式划分确定为固定主题活动、特色活动、节日小问候三个类型。 二、 年度社区文化工作目标：

　　共享公司、社区、联盟商家各方面的社区文化资源，积极配合公司开展亿祥社区间的文化交流活动，营造亿祥独特的社区文化氛围，使亿祥社区成为亿森物业的高尚社区文化品牌。 三、口号

　　“快乐生活 缔造幸福 ”

　　四、活动内容：

　　（1）固定主题活动（每年都举办的主题活动，在业主心中形成一定影

　　响力的活动）

　　1月份 亿森物业“以爱筑家 梦想起航”绘画比赛

　　新的一年，梦想开始，为了让更多的业主发挥自己的特长，并推广公司文化及品牌，组织一场绘画比赛，分为儿童组、少年组、成人组，获奖作品将制作为年历作为纪念。

　　社区文化活动计划

　　2月份迎新送福

　　春节临近，为了让广大业主朋友感觉到“年”的味道，也为了让业主体会我们的关心问候，制作印有公司LOGO的福字送给业主，还请书法不错的业主免费为业主写春联。 园区的节日布置上来凸显“年”的氛围。以灯笼和彩灯为主点缀园区，增添节日氛围。另制作社区文化宣传版《晒新年愿望》至当月社区文化宣传栏和企业月刊。

　　3月份元宵喜乐会（与联盟商家结合）

　　3月5日（周五）是中国传统的元宵节,为弘扬传统文化，丰富小区居民节日生活，在3月7日（周五）举办一次游园“灯谜汇”、快乐“游戏控”活动。 植树踏青

　　阳春三月，万物复苏。在这春花怒放的日子里，3月12日（周三）是植树节，为增强业主环保意识，也让业主放松心情，3月14日（周六）举办植树踏青活动。

　　4月份草莓采摘节

　　4月份正草莓收货季节，组织业主到草莓园进行游玩，放松。（业主自费报名）

　　5月份最美夕阳红——老人才艺大赛（与联盟商家结合）

　　为小区老人特设专场活动，让老人有充分展示的机会，促进业主

　　社区文化活动计划

　　之前的'交流，增加业主与物业之间的感情。

　　6月份 奔跑吧！ dad

　　每年一度的儿童节是儿童欢乐的日子，配合亲子早教机构举办一场欢乐亲子活动，在此活动上增加爸爸与孩子之间的互动环节

　　7月份第二届少儿夏令营：

　　20xx年首届少儿夏令营得到业主们广泛好评，强烈要求继续举办，为家长们解决后顾之忧。（与相关机构联系，向业主征收费用）。

　　8月份以爱之名

　　8月20日七夕节，在这个爱的月份里，征集系小区里的情侣间、夫妻间对彼此爱的表达，为他们送上祝福和惊喜。 第六届棋艺大赛

　　延续以往活动形式，增加新的操作形式。举办第六届棋艺大赛，分象棋、五子棋、跳棋三种项目，促进爱好棋艺的小区业主相互交流。

　　9月份合家团圆晒幸福

　　中秋佳节时合家团圆的日子，一纸“全家福”,分量万千。 它曾经是中国人最重视的家庭团圆纪念形式。通过活动引发社会热点事件，传递正能量，引发共鸣；提高企业知名度和美誉度，树立良好的企业形

　　社区文化活动计划

　　象并最终促成销售，通过活动传递公司缔造亲情社区的核心诉求，吸引年轻人关注，扩大公司品牌影响力，提升品牌形象。

　　10月份第三届业主趣味运动会

　　“快乐运动 乐享生活”亿森物业员工及管辖社区业主一起举办第三届业主趣味运动会。项目涉及业主和员工共同关注和爱好的趣味运动项目。

　　11月份环保DIY大赛：

　　① 环保倡议行动：环保作品展、环保知识竞答赛 ② 环保购物袋DIY比赛

　　12月份年末感恩活动

　　设置一系列能帮助推动下年物业费收缴活动，如抽奖、幸运转盘等活动。

　　（2）、特色活动：

　　3月份魅力女人：3月8日正值三八妇女节，节日当天为女业主送上玫瑰花一支。

　　5月份向妈妈说爱：5月11日是母亲节，录制向妈妈说“我爱你”语音信息发送至亿森物业微信平台，当天抽取50名向妈妈说爱的幸运

工作计划 篇6

　　在学校领导的关心和指导下，备课组围绕提高教师业务能力和课堂教学效率，务实创新、团结协作、扎实进取，有目的、有计划、扎实有效的开展各项教研活动。教师的理论水平和实践能力的不断提高，课堂教学中新的教学模式的不断涌现，备课组形成了学习、研究、改革的浓厚氛围。现将一年来的工作总结如下：

　　一、落实常规，规范教研工作模式。

　　有效抓好教研工作常规，能促进备课组工作的顺利开展。备课组每学期初根据学校的工作安排结合本组的实际情况，制定了备课组学期工作计划，同时组织全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，力求落实在实处。为保证教研活动时间，在学校的统一安排下，周日开展综合教研活动，，以便给教师提供更多地学习交流机会，提高教研活动效果。在常规教学检查中，教师教案规范，备课充分，内容完整。在教学中能贯穿新理念、运用新方法，每节课都有新发现，新进步。全组教师听课任务均达到学校要求。

　　二、学研并举，提高课堂教学水平。

　　备课组中对青年教师实施传帮带，请经验丰富的教师与青年教师结成师徒对子，悉心指导钻研业务和常规教学，督促他们完成课改教研任务。鼓励青年教师主动承担教研课、实践课任务，并给予全方位的帮助，促进青年教师的迅速成长。本学年我组安排集体教研课6堂，本学期每周进行集体备课活动，学科之间还互听“推门课”，从集体备课、到听课、评课人人参与，全组形成了“共同研讨，共同成长”的良好教研氛围，通过“随堂课”、“教研课”等提高了各科课堂教学质量。在此次学校青年教师教学比武竞赛活动中，我组青年教师课堂设计新颖，教学形式灵活，实现了教学相长，体现了以学生为主的`教学模式。在新课程的环境中，教师和学生共同营造了新的课堂，教师不断实现了自身的发展，与新课程一同成长。同时我校还注重与其他学校的学习交流，通过相互学习，探索课堂教学创新模式，取得了良好的教学效果，获得同行的好评，充分展示了我校教育教研的整体实力水平。

　　三、加强学习，提高教师综合素质。

　　“学高为师，德高为范”，我组开展对教师职业道德规范的深入学习，提高教师思想道德素质，增强了教师的责任心、事业心和进取心，强化了服务意识，做学生的良师益友。同时我组还注重提高教师的教育科学理论水平，鼓励教师加强专业知识和信息技术的学习，适应新课程发展的需要。组织教师认真听取专家讲座。外出听课学习的教师，将学习收获予以总结，在备课组内上汇报课或者进行交流展示。

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