工作计划精品【5篇】
时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,写一份计划,为接下来的工作做准备吧!可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?下面是小编收集整理的工作计划5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
工作计划 篇1
一、指导思想、工作目标和主要任务
20xx年全县非煤矿山安全生产执法工作的指导思想是:以深入贯彻落实《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》和《省人民政府关于进一步加强企业安全生产工作的实施意见》为核心,继续深入开展非煤矿山打非治违专项行动和非煤矿山遏制较大事故专项行动等活动,坚决遏制较大以上事故,防范一般事故发生,,持续保持全县非煤矿山领域安全生产形势的稳定好转。
工作目标及主要任务是:
1.坚决遏制较大以上事故,防范一般事故发生,非煤矿山生产安全事故起数和死亡人数控制在市局下达指标内。
2.坚决取缔关闭非法生产和不具备安全生产条件的金属非金属矿山,依法做好非煤矿山安全生产许可工作。
3.完成13座尾矿库的隐患治理任务,督促企业改善尾矿库安全生产条件,尤其是尾矿库安全度汛工作。
4.抓好全县非煤矿山安全标准化建设工作。督促企业按照非煤矿山有关法律法规规定和安全标准化内容的要求开展达标工作。督促非煤矿山企业按照国家作业场所职业卫生有关法律的规定,做好作业场所职业卫生建档和防治工作。
5.加大对“全国两会”及重大节假日等敏感时期的安全监管力度,确保重要时段安全生产稳定。
6.加强法制宣传和安全教育培训工作,开展多种形式新安法的宣贯和举办安全生产教育培训班等活动,进一步将安全生产理念、法律法规、安全技能等更好地灌输到生产第一线。
二、执法人员数量和执法工作日测算
目前,县安监局有三名执法人员专门从事非煤矿山安全生产执法工作。总法定工作日平均每人250天、执法检查工作日150天,其他工作日100天。附件:20xx年月度主要工作安排。
三、直接监管的生产经营单位
四、执法检查
1、检查生产经营单位落实安全生产法律法规的情况。检查各单位落实各项安全生产规章制度的情况以及是否严格按照安全标准化要求进行生产的情况。
2、重点加大对我县铁矿的13座尾矿库安全度汛工作的检查力度,做到雨季汛期长期驻矿督查;加强对铁矿的6个采区和8家采石场、高岭土矿企业的现场安全检查工作,做到每月至少巡回检查一次;
3、加大对“两会”、“五一”“十一”等重要时期及法定节假日的安全生产检查工作,确保安全形势稳定。
现场检查执法程序:
五、安全生产宣传教育培训
1.开展非煤矿山安全生产打非治违工作
2.以每年6月份的安全生产月活动为契机,开展多种形式的.新安法的宣贯活动,掀起学新安法高潮。
3.省、市安监局网站上发表通讯报道20篇以上
4.在市级以上媒体发表的通讯报道2篇以上
5.全年组织1期企业主要负责人和安全管理人员安全教育培训
6.全年组织3期从业人员和1期班组长安全生产教育培训
7.全年组织特种作业人员安全培训80人次。
六、其他事项
1.配合县政府组织的打击和取缔关闭非法生产和不具备安全生产条件的金属非金属矿山行动。
2.配合县安全生产技术教育培训中心开展各类安全教育培训工作。
3.配合上级安监部门在我县辖区内开展的各项安监执法、专项整治、宣传教育等工作。
工作计划 篇2
根据区教研室教学工作计划总体思路和要求,结合我区物理教学实际,为扎实推进学科建设,普遍提高我区初中物理教学水平,特制定以下工作计划(要点):
1、团结骨干教师,培养领军人才
发挥学科中心组成员即兼职教研员的引领作用,再发现并培养3-5名青年骨干教师,加强交流与学习,打造一支初中物理学科领军人才队伍。
2、加强课程研究,把握学科方向
加强对物理课程标准的研究,加强对我省中考试题的研究,精心命制初三模拟试题及初一二期中期末试题,形成符合课改精神、符合课标要求、符合学生实际、高水准、规范化、连贯性的.命题风格,稳定地把握好我区初中物理学科的发展方向。
3、依托教研平台,提升专业素养
督促全区物理教师建立博客群,发挥网络教研的功能,并充分利用校际联片教研的机会,营造良好的氛围,加强教育教学理念,课堂教学技能,学科专业知识等方面学习与交流,全面提升全体物理教师的专业素养。
4、组织中考研讨,提高复习效率
组织全体物理教师积极参加省、市、区各级中考研讨会,对中考复习阶段的相关问题进行针对性的研讨,帮助初三教师在综合复习阶段提高复习效率。
5、推广“三步导学”,探索有效课堂
通过各种形式组织初中物理教师认真学习“三步导学”课堂教学模式的精髓,结合实际,积极推进课堂教学改革,全面提高课堂教学的有效性。
6、开展课题研究,提高教研品位
以学科中心组确定课题研究项目,调动广大教师积极参与课题实验研究,进行真实的过程体验,有效提升教科研品位,进一步促进学科教师的专业成长。
工作计划 篇3
在校领导和老师们的关心与认同之下有幸被评选为崇明县教育系统第四轮小学语文学科教学能手,作为一名业务上的骨干,我应该更加努力工作,为教育教学尽献一份力量。
一、基本现状分析:
我于1983年踏上教育岗位,xx年来到培林学校,平日工作兢兢业业,工作有热情,求真务实,团结协作,善于反思,勤于实践,对学生有爱心,有符合自己个性的教学风格。作为一名教研组长,能起带头作用,团结组内成员为团体的进步而共同努力。但是自己平时虽能即使进行课后信息反馈与反思,但懒于笔头的整理与总结,对于个别性格偏执的学生不善于进行针对性的.教育和引导,我要坚持发扬自身原有的优点,弥补先有不足之处。
二、预期目标:
作为县教育系统第四轮小学语文学科教学能手,本学期我要认真贯彻学校新学期工作计划与教学计划,以课改为中心,以科研为导向,注重课堂常规教学,在学习中成长,在反思中进步。以培养学生“自主学习”、“探究学习”、 “合作学习”为核心,创造适合学生发展的空间,张扬学生个性,全面提升学生的科学素养。加强语文教学常规管理和教学研究,开辟教学改革新领域,进一步让语文教学成为实施素质教育的重要阵地。骨干老师工作计划样本
具体目标:
1、不断提高自身的理论素养,积极阅读教育教学报刊、杂志、专业理论书籍,并写好读后感。
2、增强科研意识和科研能力,积极开展科研工作。
3、上好校公开课,做好相关教育教学讲座。
4、合理运用教育信息技术,与学生平等交流,增强教学效果。
5、创造品牌意识,形成个人教学风格,带教青年教师,有明显成效。
三、具体措施:
(1)本学期里阅读教育理论的书籍,并写好读后感。
(2)本学期7周左右上一节语文示范课,开展与本学科教师的手拉手活动,要有实效,积极进行研讨及反思,共同进步。
(3)平日要更细心的关心带教新教师,互相听课,交流思想,相互学习,共同进步。并组织本学科组教师进行优质课竞赛活动。
(4)在教学中,做到“三反思”:即实践前的反思,实践中的反思,实践后的反思。
(5)在课堂中改变传统的教学方式,根据学生实际情况,创新一些适合学生的活动,转变学生的学习方式,使学生会学、乐学。
(6)扎实落实备课组内各项具体工作,协调备课组与学校间各项工作,团结组内成员,加强备课组教育教学质量。
(7)采用多种形式进行教育理论和新课标学习,以学导行,以学促教,以学提升个人素质。
(8)应用信息技术辅助课堂教学。要灵活、合理使用网上下载课件,吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,使学生乐学。恰如其分的使用这种图文并茂的形式,有效地激发学生的学习兴趣,使学生产生强烈的学习欲望,乐学、爱学。
(9)课堂教学做到尊重学生,以学生为主体,充分启发和调动学生的积极性。面向全体学生与关注个别差异相结合;加强环境保护教育、促进学生行为习惯的养成。
(10)继续利用课余时间多读书多学习,不断提高自身教育教学水平及修养。骨干老师工作计划样本
以上是我作为语文骨干教师在本学期的工作计划,相信通过自己不懈地努力,会使工作更完满!
工作计划 篇4
尊敬的各位领导:
大家好,我们xx村在镇党委、镇政府及镇计生办的正确领导下,在全村两委班子的高度重视和广大村民的大力支持与帮助下,积极开展计划生育工作,努力完成镇党委、政府下达的各项指标和工作任务,计划生育工作顺利开展,并取得了一些成绩,现将一年的计生工作汇报如下:
一、我村的基本情况
我村现有人口377人,育龄妇女110人,已婚育龄妇女74人,现有一孩36人,领取独生子女光荣证的有35人,应采取长效措施的`68人,其中绝育5人,上环22人。
二、我村计划生育工作的主要做法:
(一)村党支部、村委会高度重视计划生育工作,坚持一把手亲自抓、负总责。村两委加强对计划生育工作的领导,村计生专干定期及时向村支部书记汇报计划生育工作
虽然我村育龄妇女人数不多,但是比较复杂。人户分离情况比较多,外出人口也比较多。我们坚持为已婚育龄妇女提供生育、节育等信息,立即上门登记,根据入户调查的实际情况填写台账,确保台账内容完整,准确,对村内的育龄妇女情况熟记于心,做好村内出生人口的清查工作。我村自20xx年1月到20xx年9月只出生1人,符合政策生育率,因为我们宣传和送药到位,没有一例。
(二)抓住契机,深化计划生育宣传教育。
1、利用广播、随访及送药等时机,宣传普及计生知识和法律法规。
2、元旦期间利用广播宣传了《中华人民共和国人口与计划生育法》,张贴标语,发放独生子女费,每人100元。利用外出人员回家及时孕检,每月为妇女发放药具及独生子女年画。
3、三八”国际妇女节,xx为全村的育龄妇女举行了趣味运动会,并为优胜者发放奖品。
4、在今年的两次生殖健康服务月中,积极宣传各种计生政策,对村里的妇女进行乳透,b超,妇科疾病检查,参检率达到了90%。没有超怀现象,在一年四次孕检服务中,村党支部给了大力支持,出资5000余元,为前来参加人员发放了纪念品。
5、利用五月份母亲节契机,组织文艺活动,突出关心母亲健康,关爱女孩成长这个大主题。
6、5— 29”协会纪念日,我们组织独生子女及协会会员参加了庆祝协会成立30周年文艺演出活动。
7、7月11日,世界人口日,利用广播、板报、标语等形式,宣传计划生育相关政策及法律法规。
三、存在问题
回顾一年来的计划生育工作,在取得了一定的成绩的同时,我们也清醒的看到工作中存在的问题和不足,主要表现在:
一是村民素质问题,文化偏低,适应能力偏差;
二是对外出务工人员的孕检工作有待提高;
三是村集体经济薄弱,对独生子女不能给予更多的优待政策。
总之,在今后的工作中,我们将按照县、镇计生管理部门的具体部署,深入细致的做好我村计生工作,全面提升优质服务水平,使计生政策、法规和优生优育知识在我村得到全面普及,使我村的计生工作得到提升。在下一步工作中我们将进一步健全工作体制,扎实工作,努力做到腿勤、嘴勤,克服困难杜绝超生、超怀事件的发生,以不断创新精神,使我村的计划工作更上一个新台阶。
xx党支部
计划生育办公室
20xx-11-10
工作计划 篇5
为进一步做好学生宿舍管理工作,有计划、有步骤地完成各项任务,根据学校的总体安排,结合本部门实际,特制订以下工作计划:
一.本学期的重点工作
第一 进一步做好宿舍日常卫生工作。认真落实《XX市实验中学宿舍卫生检查标准》,严格标准,每天检查两次宿舍卫生,每天公布前一天的宿舍成绩,做到天天有检查,天天有结果。继续做好星级文明宿舍的评比工作,对连续表现优秀的宿舍进行表扬、奖励。督促保洁人员做好宿舍区的卫生工作,包括宿舍楼前后,楼道内,厕所、水房的卫生保洁工作,为学生创造舒适的休息环境。本学期继续禁止在宿舍内就餐。
第二 进一步抓好宿舍就寝纪律。认真执行《XX市实验中学宿舍纪律检查标准》,对起床、就寝、内务卫生、作息纪律、进入宿舍和离开宿舍等时间段加强管理,做好详实的登记工作;加强早读前和晚自习前学生离开宿舍的检查工作;加强晚上学生就寝纪律的检查与管理;并对违纪事件及相关人员进行通报、汇总,同时有针对性地对其进行教育管理。继续落实住宿生请假制度,协调各年级做好假期留校住宿生的管理工作。严格执行门禁制度,并切实做好进出宿舍的登记工作。
第三 做好安全防范工作。进一步做好宿舍安全防范管理工作,防火、防盗、防意外事故。定期检修各项设施,发现问题,及时解决。定期做好对学生及宿管老师有关消防安全知识、紧急救生知识、突发事件处理应对知识的宣传教育工作,并进行有效培训。定期对宿舍的违规违纪电器以及管制刀具等物品进行检查,发现问题及时处理。要继续严抓学生吸烟、酗酒、早归、晚归、夜不归宿,如有发现坚决制止,并报请学校严肃处理,通知班主任和学生家长。增强生活老师的服务意识,坚持二十四小时值班制度,严禁脱岗,严格请假制度,提高消防意识,杜绝学生在宿舍使用禁品,杜绝一切安全隐患的存在,做到防患于未然。
二.宿管工作中存在的问题
第一 学生自主管理、自我服务方面的工作有待进一步加强;
第二 部分生活教师工作态度和工作方法存在一定问题;
第三 个别班主任老师配合宿管工作的积极性不高,对班级宿管工作的重要性认识不足。
三.解决问题的具体措施
第一 做好对学生宿委会工作的指导。继续做好对学生宿委会的指导工作,充分发挥学生的积极性。补充新的宿委会成员,通过宿委会做好与住宿生、班主任之间的沟通工作。让宿委会干部在不耽误学习的前提下承担适当的力所能及的工作。例如进行合理分工,在晚休熄灯后前十分钟帮助生活老师维持宿舍纪律。利用周末时间进行卫生评比、观摩。通过他们监督生活老师的工作,对生活老师进行评价和考核。以宿委会为核心,以广大住宿生为载体,组织丰富多彩的宿舍文化活动,让住宿生在活动中锻炼成长,培养住宿生的自我管理自我服务的意识。
第二 管理好全体生活老师。进一步加强对全体生活老师的管理和指导,不断改进工作方法和工作作风,增强服务意识,提升管理水平。继续每周例会制度,每周召开一次全体生活老师会议,对前一周的工作进行总结、通报,布置本周的具体工作。实行岗位责任制,实行无缝隙管理,严格交接班制度,出现事故实行责任追究制,强调岗位就是责任。进一步加强对宿管老师的岗位培训与指导,让他们熟悉宿舍管理的各项规章制度,不断提高管理水平。落实和加强对生活老师工作的考核、评价和检查。
第三加强对班主任宿管常规的'考核,宿舍管理既是班主任的主要工作职责,也是班级管理的常规工作之一,因此,班主任绝不能置身其外不管不顾,加强对班主任宿管工作的考核成为考核工作中的重中之重。继续通过宿管日报、周报、月报的量化结果提醒班主任本班宿管工作中存在的问题,以便班主任及时处理。同时对于长期对宿管工作不管不问,甘于落后的班级,宿管处将联系年级领导对相关班主任进行批评教育,使其认识到宿管工作的重要性。
第四继续加强和完善“心理咨询室”的功能。及时了解学生的心理状况,对需要帮助的同学提供力所能及的帮助,让他们保持良好的心理状态。继续利用宿舍楼的学生“意见箱”。及时了解和解决学生对宿舍管理的意见、建议,及时化解学生中可能存在的各种矛盾和心理问题。
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