实用的工作计划(优选)
时间过得可真快,从来都不等人,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,该为自己下阶段的学习制定一个计划了。好的计划是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的工作计划5篇,希望对大家有所帮助。
工作计划 篇1
走过昨天的风风雨雨,我们又踏上了新的一天,开始了新的学习和工作,宣传部工作计划。鉴于去年的工作成果,我们将继续发扬务实、开拓创新的精神,创办出我系宣传部自己的特色,不断突出亮点,创造自己的品牌,确保本学期的各项工作能够有条不紊的进行,现计划如下:
一、宣传部是团总支的一个重要的部门,主要起着宣传的作用。配合其他各部门,积极为团总支和学生会其他各部门进行宣传。确保学生会和团总支的各项工作传遍我院的每一个角落。
二、为了逐步培养成员独立完成工作的能力,本学期的一些工作将直接交于成员负责,其他成员需协助主要负责同学完成工作,工作成果将予于记录。
三、按照宣传栏使用指引,接受并记录院系对宣传栏的 管理的意见,并及时反映,同时动员本部有关成员和负责人作好宣传栏的维护工作。
五、按时按质完成本学期主题展板。
六、继续丰富我院宣传栏的主题展板,显现宣传部的特点。
七、做好每次精彩板报的'回收。
八、我们热切希望真正能和其他部门联和起来,开展各项活动。例如:知识竞赛、手抄报等。
新的学期,宣传部面对新的挑战,上面是本部门这学期的工作计划,我们将在以后的工作中逐步完善,相信通过本部门全体成员的共同努力,我们会取得更好的成绩
工作计划 篇2
一、 组织教师学习,了解相关的形势。要了解《教师师德行为》《师德素质》等具体内容。
二、 加强师德建设活动的有效性。
1、 结合师德建设中的要求,组织教师开展讲师德、做奉献岗上练兵活动,全员参与。促进教师师德行为达到标准。
2、 每两年评选一次师德建设标兵,注重教师的师德表现。
3、 结合教育工作的实践,召开专题性的座谈交流讨论会。针对教师的师德素质,师德行为展开讨论,经常照镜子,自查不足,写思想汇报,将评价的结果记入教师档案。
三、 专设家长接待日,及师德的举报制度,对教师的师德行为进行及时检查,监督。
四、 建立健全师德考核组织机构及制度。
1、 按照师德的'考核细则,每学期领导小组进行考核一次。
2、 每学期对教师进行一次师德考评。
五、 加强档案的管理。
(一) 设专职人员管理档案。
(二) 健全档案管理制度,制定考评细则。
(三) 建立健全奖惩制度。
1、 对违反师德事件的教师要加强教育,严加惩处。
2、 对师德表现出色者要给予表彰鼓励。
3、 对素质品质较低的教师指派专人进行帮教,使之尽快的达到高标准式要求。
六、具体工作
日期具体工作三月份
1. 1.贯彻德育工作的文件
2. 2.组织学习《教师职业道德规范》
四月份
1. 德育工作讲话
2. 学习《义务教育法》
五月份
1. 组织观看德育工作讲座
2. 学习《教师行为五条禁令》及心得体会
3. 开展向“抗震救灾英雄少年”学习活动
六月份
1. 教师德育工作演讲
七月份
工作计划 篇3
一、活动单位
主办单位:学院团委
承办单位:院系学生会
二、 活动主题:
放飞梦想,携手共进。
三、 活动背景:
丰富的大学生活,是让学子们走向耀眼之路的开始,路上的风与雨,教会着学子们成长,勤工俭学的学子们更是如此,在风雨并兼的路上行走,他们懂得“一分耕耘一分收获”的道理,历练自我和展示自我、挥洒着自我的青春。他们是值得我们敬佩与学习,同时他们也需要我们的鼓励与支持。
四、 活动目的:
此次座谈会主要是让学生了解自己所处的社会位置。提供锻炼自己的能力舞台,用实际活动体验社会的压力及劳动者的工作艰辛。同时让同学们丰富自己的大学生活。
五、地点:学院小礼堂
六、时间:4月15日晚19:30
七、参与对象:全院学生
八、邀请嘉宾:学院领导、各系老师
参加人员:院系学生会、院系团委、社联、各班班长、团支书和心理委员等。
九、座谈会的准备
1.资金的筹备
2.院校的宣传
3.小礼堂的`场地布置
4.嘉宾名单的统计
5.邀请函的制作和派发
6.奖品的准备
十、活动宣传:
a.海报、横幅等进行宣传
b.下发《勤工俭学座谈会》评选制度到各系各班
c.以邀请函的方式邀请学院领导、各系老师。
十一、活动流程:
1.主持人出场,作简单的自我介绍,同时介绍本次座谈会,然后介绍我们的领导和人员,再邀请学院领导致开幕词。(10分钟)
2.放映我们一直以来勤工俭学的事迹的ppt(10分钟)
3.主持人发表个人的观点和对勤工俭学的看法
4.优秀兼职生(代表)发表工作经历(为什么做兼职,做的时候和想象有什么不同,有什么感想及想对下面同学们说。)(30分钟)
5.主持人发表对代表们感言的看法及感受而介入有奖问答(例如:由观众提出对勤工俭学的看法与意见及问题,老师和09师兄师姐做出回答。)(30分钟)
6.勤工部发表一直以来对勤工俭学的工作总结(5分钟)
7.有请学院领导为各位优秀兼职生颁发证书及礼品,同时邀请我们学院领导发表一直以来对勤工俭学的看法并致闭幕词。(30分钟)
8.以励志音乐宣布结束.
共计需时:115分钟
十二、经费预算:
十三、注意事项:
a事先安排人员维持现场秩序
b座谈会结束后:院勤工部、土木、经管、计机、机电、化工的勤工部干事要自觉留下清理会场,关好门窗后方可离开。
c注意会场安全等
工作计划 篇4
初三毕业班复习工作计划这个学期九年级历史教学工作比较繁重,新冠疫情期间学生居家学习学生不自觉,家长无法起到切实的监督作用,期初的考试成绩大幅度退步。面对现实,现将复学后的教学安排制定如下:
一、从复学到泉州质检,梳理教材,细化知识点,夯实基础。侧重基础知识的回顾及巩固,将一个零散的知识点串联起来,形成一个完整的知识体系。
第一周(4月21日—4月24日):完成9下新课的教学任务,利用3节课的时间帮助学生梳理居家学习的新课内容,并结合《部编历史总复习纲要》的练习题进行检测。
第二周(4月27日—5月2日):进行《20xx年初三年“居家学习”学业评估检测》,讲评试卷。
第三周(5月6日—5月9日):复习七年级上册的内容
第四周(5月10日—5月16日):进行七年级上册知识点的小测,复习七年级下册内容
第五周(5月17日---5月23日):复习八年级上册内容,晋江第一次质检
第六周(5月24日---5月30日):讲评试卷、复习八年级上册内容、八年级下册部分内容
第七周(5月31日---6月6日):复习八年级下册内容,泉州质检
第八周(6月7日----6月13日):讲评试卷,复习八年级下册部分内容
二、从泉州质检到中考,进行第二轮的复习。
1、增强练习的`针对性,尽量寻找一些较好的材料,帮助学生巩固所学知识。
2、增加考试次数,把握好时间和解题速度,练练学生的应试能力。
3、对“理解、运用”能力层级知识点40个考点进行专项训练;侧重训练学生的解题技巧,提升学生的解题能力。
4、结合学情缺陷和薄弱处易混易错点,对不同题型:材料辨析题、材料解析题、材料论述题的审题以及行为动词要求,进行精准指导、规范作答训练,提高各个题型的得分率。
5、精选配套模拟试题,回归学科必备知识清单与关键能力清单,强化限时训练,掌握审题答题技能技巧,增强学生自信心。调适好学生的应试心态。
总之,九年级历史复习的时间紧任务重,教师要认真研究中考的新情形,全面提高复习效率,为中考做好充分准备,力争在20xx年中考中取得优异的成绩。
工作计划 篇5
为认真贯彻和落实教育部有关加强幼儿园安全工作的指示精神,切实保障学前教育儿童的生命安全,现结合本园教育的发展实际,特制订幼儿园安全工作计划并要求严格按照执行。
1、加强安全制度建设,提高依法管理意识
学龄前儿童的安全和健康是关系到千家万户家庭的幸福和社会稳定的大事,确保儿童安全健康发展是幼儿园应尽责任。因此,我们一定要从保护儿童生命安全的高度,切实重视幼儿园的安全工作。严格按照国家及本市有关法律法规,依法加强管理。
加强安全制度建设,建立健全安全工作的管理机制,进一步明确安全工作领导小组的工作职责,进一步完善安全工作管理网络,有目的的制订和修改安全工作制度,层层落实安全工作。
在实行园长安全工作责任制的同时,进一步落实专人具体负责儿童的安全工作,各条线各部门签定并履行安全工作责任书。
加强相关业务的学习,提高各岗位工作人员的安全意识和应对能力,进一步明确各自的职责。
加强安全工作的监督与检查,经常性对园内场地、设施以及人员等方面的安全进行检查与了解,及时把握安全工作态势,发现不安全隐患,未雨绸缪,防患于未燃。
将安全工作作为教师师德考核的标准之一,同时把安全工作列入到全园教工的日常工作考核范围内,根据工作的优劣,给予相应的奖励和处罚。
2、创设一个安全、健康的发展环境
积极筹措资金,定期维护园舍设施,为幼儿园实施安全管理提供保障。
严格按要求聘用符合任职资格要求、身心健康的工作人员。
严格执行卫生安全消毒制度,每周对幼儿的玩教具按要求进行清洗、消毒,每周为幼儿晒被褥等。
严禁使用有毒有害的玩教具,严禁使用有毒有害材料制作玩教具,注意各类环境创设的安全性。
加强食堂饮食卫生安全的管理,严防食物中毒事故的.发生。
加强卫生保健安全管理,要求幼儿每天晨检率达100%。定期为幼儿进行健康检查并作好记录。
加强幼儿在园服用药品管理,根据家长的服用要求,确保服药及时、准确,严禁错服、漏服现象的发生。
加强校车安全管理,严格执行交通法规及园内制订的有关规定,确保师生的生命安全。
建立班级安全责任制,切实做好班级日常活动、饮食、卫生安全工作。
3、加强安全教育,提高安全意识
积极利用幼儿园小广播、黑板报、家教之窗、保健宣传栏等途径进行卫生安全宣传与教育,努力提高师生、家长的安全意识。
创设有关安全教育的活动环境,结合一日活动各环节,对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动,使幼儿掌握一些自我保护的技能,提高幼儿的保护能力。
在活动中渗透有关的安全知识,让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途,遇到紧急情况,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。
积累有关安全教育的资料,提高安全教育的科学性。
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