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工作计划

时间：2024-06-14 15:42:19 工作计划我要投稿

关于工作计划范文集合4篇

　　日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，是时候开始写计划了。那么我们该怎么去写计划呢？以下是小编为大家收集的工作计划5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

关于工作计划范文集合4篇

工作计划篇1

　　为了响应上级号召和学生的长远身体健康需求，在力求让学生成为完整的自己，在幸福的教育与生活中体现出高度的主体意识，具有强烈的自我教育、自我发展与自我实现的动机，积极主动的责任意识与进取精神。在这个大背景下，组建学校的“体育社团”，终极目标是在尊重教育规律和学生身心发展规律的前提下，为每个学生提供适合的`教育，让不同特征的学生的未来发展具有多种可能。我校篮球团队有着较好的学生基础，学生学习热情高，家长支持力度大，学校基础条件好。这四个条件为我校篮球团队向更高、更强的目标迈进打下了坚实基础。

　　二、活动理念

　　培养学生的一个体育爱好，树立终身锻炼的好习惯。

　　三、组织机构

　　辅导教师：闫美荣团长：韩佳宗韩依梦四、总体目标

　　1、用两到三年时间打造一支在全县范围内小学阶段较好的小学田径队。 2、团队中的学生田径基本技能扎实，有实战竞技力；

　　3、用田径团队影响带动更多学生积极参加体育活动，切实推动全校学生阳光体育运动的广泛开展，引导学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起学校体育锻炼的热潮。

　　五、活动要求

　　1、不折不扣贯彻“以人为本”的办学思想，认真领会上级“团队建设”的有关精神，以“让成功的教育为每个孩子的幸福人生奠基”为宗旨，以活动开展为载体，促进学生在篮球技能方面的学习和体育技能方面的发展。

　　2、以3—5年级为主，从学生兴趣出发，以学校选拔与自愿报名相结合的方式，让学生参与田径训练。学生填写活动申请表，家长签字。

　　3、学生在活动期间，场地设施设备由学校提供。学生训练服装将在活动开展后根据实际情况购置。

　　4、学校将选派从事体育专业的体育教师对学生进行训练，根据学生报名情况分四个时间段活动。周五下午第三节课进行训练。教师将在活动中注重选拔与普及，在一个阶段的学习后，教师以学习程度的不同分梯度进行，即：参赛型、后备型、提高型。针对不同学生设计不同的训练方案，实施不同的教学方法，以

　　达到促进学生发展的目的。

　　六、活动安排

　　七、活动评价

　　田径社团制度：

　　（1）必须按时参加训练，并且以积极的态度投入到训练当

　　中。

　　（2）有病有事必须要提前请假，无故旷到三次按自动放弃

　　处理。

　　（3）训练不能耽误学习，上课保证良好的学习状态，如有班主任或任课老师反映，经劝导没有好转暂时停练。（4）必须遵守小学生行为规范和学校的一切规章制度。（5）队员必须服从教练和队长安排。

　　（6）一旦进入体育社团，自己放弃者，下次绝不容许再参加。

　　（7）训练安排轮流收放器材。

工作计划篇2

　　一、在收银工作中学习

　　一名收银员领班一名收银员高了才能赢得同事们支持也才能够带好、管好下面人员我从事收银员工作三年且一了定成绩但成绩还超市发展对收银员工作了新要求学习我总能最先电脑操作技术总能为下面同志做

　　二、了员工管理、工作

　　领班不算大但也管着一堆人信任才让我担此重任在工作中我总对们要求谁违纪决不姑息迁就正我能严于律已大胆管理在生活中又能无微不至关怀下面员工.工作中常听到周围主管抱怨工作繁忙总有忙不完事总有加不完班总有挨不完骂总有吵不完架等等诸多抱怨里粗浅谈谈如何领班

　　(1)专业能力

　　领班你专业知识和专业能力你管理职位提升专业能力性将逐渐基层主管个人专业能力将非常你要程度能直接你下属实务工作能够代理你下属实务工作专业能力来源无非两个：

　　1从书本2从工作而工作中你需要向你主管你同事你下属去学习“不耻下问”每主管所应具备　管理能力领班而言与专业能力应当你职位需要专业越多而言需要你管理能力就越少反之当你职位越高管理能力要求就越高管理能力一项综合能力需要你指挥能力需要你决断能力需要你沟通能力需要你专业能力也需要你工作分配能力等等管理能力来自书本但来自实践要你管理能力需要反思你日常工作用你脑袋时常去回顾你工作总结你工作

　　(3)沟通能力

　　所谓沟通指疏通彼此意见沟通包括两个跨间沟通本内沟通(包括你下属你同事和你)公司整体你所整体中一分子会与其沟通也就必不可少沟通目不谁输谁赢问题而解决问题解决问题点公司利益利益服从公司利益内沟通也要下属工作中问题下属思想甚至下属生活上问题主管你需要和去去协助去反之你主管你也要去报告报告也沟通

　　(4)培养下属能力

　　领班培养下属一项工作不管你所有多大你要牢记你所整体要用团队力量解决问题主管都不愿将事交给下属去做理由也很交给下属做要跟讲讲时候还不明白需要重复然后还要复核与其如此还不如做来得快但关键问题如此发展下去你将有永远有忙不完事下属永远做那些你可以事让下属会做事能做事教会下属做事主管职责强弱不主管能力强弱而所有下属工作强弱绵羊可以一群狮子轻易地去打败狮子一群绵羊主管职责就要将下属训练成狮子而不需要将变成狮子

　　(5)工作判断能力

　　所谓工作能力个人以为本质上就工作判断能力所有工作人都非

　　常培养人判断能力要有率直心胸或者说要有道德品质这工作判断基础世事对错才能有判断才能明辨非你所从事工作不管大事还小事该怎么做该如何做该由谁做主管应该有清晰判断或者说决断其实工作判断能力上述四项能力综合主管能力体现其工作判断能力体现

　　(6)学习能力

　　当今社会学习型社会当今企业也学习型企业每个人也学习型主体学习分两种一书本学习一实践学习两者应交替你不停学习你才能、更快进步才能跟上赶上社会发展走上社会要完全去学习视学习为习惯为生活常态学习应该专业管理经营生活休闲各样都学习未来人与人之间竞争不你能力怎样现在能力怎样?而你现在学习怎样现在学习你未来竞争

　　(7)职业道德

　　但丁有一句话：智慧缺陷可以用道德弥补但道德缺陷无法用智慧去弥补工作中人不管员工还主管职业道德位这就好比人而言健康、财富、地位、爱情等都要但健康“1”其都“0”只要“1”(健康)个人意义才能无限大职业道德工作人而言就那个“1”职业道德上述六种能力才有意义公司而言才合格之人才职业道德不等同于对企业向心力但员工主管不管公司好与不好不管职位高低不管薪水多少对职业素养个人发展根基“做一天和尚撞一天钟”只要你在公司一天就要好好去撞一天钟仅仅个人看法要领班要做事还我坚信一句话：师傅领进门修行靠个人一切一切个人以为都要靠去感悟将一切一切变成东西们都非常尊重我都服从我管理一年下来工作了经理肯定

　　三、安排好收银员值班、换班工作

　　收银员工作不累但得细心收银员任何时候都心态和旺盛精力在给几名员工作排班时我总挖空心思既要让怍银员休息好又超市工作还要照顾好她们特殊情况

　　四、抓好一级工作、给分忧

　　做为领班能够在收银员一级解决问题我决不去麻烦对超市里大事又从不失时机向请示汇报年工作成绩,但还有发展空间我相信只要我和收银员一起努力会把工作做得很好!

工作计划篇3

　　一、全局系统重点工作

　　1、组织召开局系统上半年工作总结点评会，分析局系统年度重点工作推进情况，安排、部署全局下半年工作；

　　2、继续开展“护水保灌溉”环保专项行动，跟踪做好信访调处工作，确保全县中稻移栽期间环境安全；

　　3、跟踪做好沿海经济开发区污水处理厂改造和污水管网配套建设等重点环保基础设施建设，确保有实质性成效；

　　4、全力推进重点减排工程，做好污染减排半年核查各项准备，确保圆满通过环保部核查；

　　5、继续跟踪重点招商信息，力争招商引资工作有重大突破。

　　二、科室、单位重点工作

　　1、办公室

　　⑴ 筹备召开局系统上半年工作总结点评会议；

　　⑵ 组织召开一次廉政建设专题教育会；

　　⑶ 协助局考核组对上半年重点工作完成情况逐一开展效能并予以公布；

　　⑷ 继续牵头做好人大评议整改落实阶段的各项工作；

　　⑸ 按照县级污染防治资金使用管理办法，会同财政局做好上半年县级污染防治基金安排工作，并加强与省厅有关部门的沟通，跟踪做好中央和省环保专项资金申报服务工作。

　　2、环评科

　　⑴ 推进沿海经济开发区、东安科技园区、洋口港经济开发区污水处理厂建设；

　　⑵ 推动岔河镇银河工业园区开展区域环评工作；

　　⑶ 与环评中介机构对接，加强对环评单位环评质量、环评速度等方面的管理。

　　3、污防科

　　⑴ 全面做好迎接国家污染减排半年核查准备工作；

　　⑵ 牵头开展全县废旧塑料粒子加工行业污染专项整治；

　　⑶ 按程序对部分企业启动污染限期治理程序；

　　⑷ 组织开展全县重金属危险废物专项督查活动，规范重金属危险废物环境管理；

　　⑸ 开展危险固废填埋场工程建设可行性研究。

　　4、生态科

　　⑴ 向省厅申请对河口等镇的环境优美镇创建验收；

　　⑵ 牵头组织对重点生态创建工作进行督查；

　　⑶ 以洋口化工园区现有企业为重点，继续做好“三同时”项目的督查和服务；

　　⑷ 对全县省级生态村、农村环境综合整治试点村逐村进行指导，根据上级要求重点完善省级农村环境综合整治试点村上报材料；

　　⑸ 研究制定全县畜禽粪便污染专项整治方案。

　　5、宣教法制科

　　⑴ 编印1万册《农民生态环保环保知识读本》，筹备农民生态环保知识竞赛；

　　⑵ 会同生态办并以环委会办公室的名义对各镇贯彻落实生态县创建推进大会的情况进行督查；

　　⑶ 协助法院做好关闭企业的强制执行工作；

　　⑷ 牵头做好市人大《水污染防治法》执法检查准备工作;

　　⑸ 组织一期系统内执法业务知识培训；

　　⑹ 会同教育局开展环境教育基地建设；

　　⑺ 组织绿色学校、绿色社区申报；

　　⑻ 组建村、组环保联络员和监督员队伍。

　　6、稽查科

　　⑴ 组织开展重点行业环境风险检查工作；

　　⑵ 对新店地区化工、电镀行业环境应急预案落实情况进行检查；

　　⑶ 对部分重点企业的环境行为开展专项稽查；

　　⑷ 按时序推进环保专项行动。

　　7、服务办

　　⑴ 继续对差别化纤维项目、复合聚氨酯粘合剂项目进行跟踪服务，确保在规定时间内拿到省、市环评批复；

　　⑵ 继续配合环评科做好上报项目的跟踪服务工作。

　　8、信访办

　　⑴ 做好“896政风行风热线”上线准备工作；

　　⑵ 继续做好洋口蚕桑纠纷和国信生物质发电污染等重点信访；

　　⑶ 梳理半年环境信访，督促及时结案，提高办案质量，压减重复信访、越级信访。

　　9、环保分局

　　⑴ 会同沿海经济开发区配合凯发新泉污水处理有限公司做好处理改进；

　　⑵ 会同生态科推进园区企业污染治理设施建设，督促做好项目验收;

　　⑶ 推进一期污水管架接管、一期雨、污水管网的整治；积极推进“一企一管”建设，确保二期企业按时进入试生产；

　　⑷ 认真做好农业用水高峰期间环境工作，防止污染事故发生，确保环境安全和社会稳定；

　　10、大队

　　⑴ 继续加强全县重点企业环境行为督查，确保水稻移栽后期农灌用水安全；

　　⑵ 全面开展重点行业企业风险及化学品检查，完成填报审核汇总上报工作；

　　⑶ 按照时序进度对全县重点污染企业规范、足额征收排污费，累计完成全年任务的.64%，确保六大行业排污费征收情况公开；

　　⑷ 做好“896政风行风热线”上线准备和现场保障工作；

　　⑸ 全面做好监控自动化建设委托运行管理；

　　⑹ 研究制订重点排污企业规范化建设方案。

　　11、监测站

　　⑴ 完成地表水例行监测、县（市）交界断面监测、入海河口水质监测、小康断面每月监测，及时上报监测结果，编制当月环境质量综合报告；

　　⑵ 继续开展护水保灌溉专项监测；

　　⑶ 加强监测仪器的管理，做好监测仪器的年度检定工作；

　　⑷ 启动化工园区环境监测分站建设。

　　12、基建办

　　⑴ 认真组织协调相关方面做好桩基工程竣工验收工作；

　　⑵ 积极推进土建工程施工招投标工作，力争本月能进场施工；

　　⑶ 土建施工进场前办理好建设项目工程质检委托和建设工程施工许可证；

　　⑷ 会同县代建办做好智能化、电梯、空调设备招投标工作；

　　⑸ 认真准备土建施工前召开的由各相关单位参加的协调会和桩基工程交接；

　　⑹ 对有关项目供货投标单位进行质量与信誉考察。

　　13、联合会

　　⑴ 召开如东县环保联合会会员代表大会暨成立大会；

　　⑵ 组织征收会费。

工作计划篇4

　　一、基本情况

　　综合组本学期共有教师4人，分别担任美术、体育、音乐的教学工作。综合组工作有其特色和活力，但由于课程综合性较强，所担任科目也不一样，教研组工作的开展仍需各位教师加强团队合作精神，共同多多探讨。

　　二、指导思想

　　根据学校总体工作计划的安排和教导室的教研工作安排，认真学习先进的教育思想和新的'课程标准、积极实践课改理念，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，紧紧围绕“课堂教学”这一主线，结合本校特点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，使我组教学质量稳中有升。

　　三、目标任务

　　工作目标：1、以学科转变为契机，改进教学方法，重视培养学生的能力。

　　2、拓展教学范围，把课从课内向课外延伸，积极开展丰富多彩的课外活动，让更多的学生得到参与的机会，使之更好的展示自己的才能。

　　培养目标：注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。

　　主要措施：1、切实实施课改，加强集体研讨，善于发挥集体的力量，探讨教法、交流经验。加强学科教研组建设，实行定期集中研讨制度，及时解决教学中遇到的问题，总结经验，提高教学水平。

　　2、做到备课多交流，教研活动中，要求教师先说课，再讨论，再上课，再评课，最后定教案，使每节课都能达到良好或良好以上的水平。

　　3、本学期继续注重学生各种能力的培养,在全校形成一个浓郁的文化艺术氛围,推动校文化和艺术特色教育建设，认真开展兴趣小组活动,为各级各类竞赛培养人才。

　　四、主要工作和安排

　　1、期初结合教导处工作计划，教研组共同商讨拟订教研组工作计划，保证各学科工作开展目标方向统一，增强教研组凝聚力。

　　2、各学科教师制定学科计划和学科活动设计方案，把成果预设做在前面，有目标有针对性地开展工作，为达到成果最大化这一目标打下基础。 3、每周认真听课、评课，取长补短，提高自身业务水平。

　　4、每月组内进行一次全面的业务交流，如教学反思、教学设想等。

　　7、严抓学生的常规管理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培养。