当前位置：猎群网>实用文>工作计划>小学教研组教研工作计划

小学教研组教研工作计划

时间：2024-10-13 03:57:13 工作计划我要投稿

精选小学教研组教研工作计划合集6篇

　　日子如同白驹过隙，不经意间，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，是时候开始制定计划了。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家整理的小学教研组教研工作计划6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

精选小学教研组教研工作计划合集6篇

小学教研组教研工作计划篇1

　　一、指导思想：

　　根据学校工作计划的指导思想及工作重点，本学期我们体艺组将在抓好体育、音乐、美术老师们的各项常规工作的同时，继续以新课改精神为指导，立足于课堂，从而全面落实新课程标准，努力培养学生的人文素质、艺术素质、健康素质，达到提高课堂教学质量的目的。

　　二、各学科工作重点：

　　1、体育学科：加强体育课常规教学管理；进一步完善早操、眼保健操活动开展落实工作；开展阳光体育活动，办好体育节；积极开展各种课外体育竞赛。

　　2、音乐学科：加强音乐课常规教学管理，抓好校文艺队训练及各种文艺表演活动。

　　3、美术学科：加强美术课常规教学管理，努力做好特长生的培养和学生作品的收集展览。

　　三、具体措施：

　　（一）教研方面：

　　1、加强学习，进一步更新观念，拓展思路。利用每次的教研活动时间，将看到的、学到的教育理念、教学方法进行交流，让每位教师受益，从而真正贯穿到日常教学中去。

　　2、有针对性的.开展体、音、美课堂教学的研讨活动。

　　3、深入开展教研活动。在教研活动中，力求把备课、上课、评课有机的结合到活动中来，使教研活动做到目标明确，扎实有效。

　　4、组织本组教师积极参与学校组织的研讨活动。

　　5、确定每周四上午第一节课为本组的教研活动时间，力求扎实认真地开展教研活动，事先落实教研内容，做到有记录、有考勤，确保教研活动正常、有效地开展。

　　（二）教学方面：

　　1、抓教学常规管理，利用课堂教育的主阵地作用，努力提高课堂教学质量，各学科教师要做到：备课要深、上课要实、教学要活、手段要多。力争全面提高学生的人文素质、艺术素质和健康素质。

　　2、要立足课堂，在严肃课堂纪律，培养学生良好的行为习惯的同时，积极探索，大胆创新，努力使各自的课堂教学模式多样化，让学生真正体验到自主学习、寓教于乐。

　　（三）其他方面：

　　1、按照学校要求，不断开展多种形式的业务学习，做好学习笔记，组内相互交流，互相借鉴，做到资源共享，共同提高。

　　2、积极参加各级各类教学竞赛活动，借竞赛锻炼自己，提高自己，不断学习好的教育教学方法。

　　3、多与其他组的教师交流、探究，努力构建平等、合作、和谐的同事关系，为提高学校教学质量共同努力。

　　4、利用现代信息技术，开展网络教研，促进教学研究走向网络化。

　　四、活动安排：

　　（一）二月份：

　　制定、通过教研组计划。

　　（二）三月份：

　　筹备、开展体育节。

　　（三）五月份：

　　筹备、举行庆“**”师生联欢会。

　　（四）六月份：

　　做好学期工作总结，上报总结。

小学教研组教研工作计划篇2

　　一、基本情况：

　　小学综合教研组共15人，涉及综合实践、科学、音乐、美术、品德与生活(品德与社会)、心理、法制共8个学科，利与弊共存。

　　二、指导思想：

　　以新课程标准为指南，结合本校的实际，加强各学科课程理念的学习，加强学科间的整合，努力构建活动的评价体系。在教学中促进学生自主学习、综合学习、探究学习、实践学习，培养学生的创新精神，积极有效地开展教学研究活动。

　　三、工作目标：

　　1、提高教师自身修养。

　　加强理论学习，利用教研组活动时间学习《新课程标准》以及相应的业务、理论知识。借助学校的相关资料、网络资源以及老师们的资料，教师之间互相交流学习，提高理论素养。努力创建各种交流平台，学习相关知识，借鉴经验，注重发挥教师群体的力量，倡导教师之间的合作。

　　2、集体备课，优化备课质量

　　规范每两周一次的教研组活动制度，定期探讨、交流活动开展过程中的困惑与经验。注重集体备，集体备课时要突出教学目标的确定，要根据学生的具体情况确定教学目标；要突出教学前的准备，在教具、活动内容、资料方面的准备；要突出活动过程的指导，加强学习方法的指导等。

　　3、坚持听课、说课、评课制度。本学期每位教师听课不少于15节，并做好听课、评课记录，通过活动达到相互学习的'目的，取长补短，提高教学水平。

　　4、发挥优势，形成特色。

　　本教研组人多、学科多，不好管理，但人员又是一大优势，要发挥优势，努力形成自己的特色，每个学科根据自己学科特点，搞好教研活动。

　　四、具体工作安排：

　　第二周：

　　1、传达本学期教务处及教科室工作计划。

　　2、研讨本教研组工作计划。

　　3、组织参加小学音乐、美术课堂实录与课件评比工作。

　　第四周：

　　1、研讨如何确立符合实际的教学目标。

　　2、上交九月份集体备课。

　　3、上传九月份教学反思2篇。

　　4、迎接教育局教学视导、听课。

　　第六周：

　　1、研讨美术课评价的形式多样化。

　　2、迎接教育局教学视导、听课。

　　第八周：

　　1、研讨如何评课。

　　2、迎接教育局教学视导、听课。

　　3、上交十月份集体备课，上传十月份教学反思2篇。

　　第十周：

　　1、迎接开发区综合实践活动课常规检查、听课。

　　2、迎接教育局教学视导、听课。

　　第十二周：

　　1、迎接教育局教学视导、听课。

　　2、上交十一月份集体备课，上传十一月份教学反思2篇。

　　第十四周：

　　1、参加综合实践活动课中心教研组活动。

　　2、研讨课。

　　十六周：

　　1、优秀教学课例的撰写。

　　2、上交十二月份集体备课，上传十二月份教学反思2篇。

　　十八周：

　　1、上交优秀教学课例一份。

　　2、全组教学工作总结会。

小学教研组教研工作计划篇3

　　一、指导思想

　　为了充分体现我校体育工作在当前实施素质教育中的地位及作用。我们体育组将继续深入学习素质教育的先进理念，扎扎实实搞好体育教学教育工作。以进一步发展“2+1”工程的质量为基础，以提高学生活动能力为核心，以提高学校整体运动队训练水平为目标，教会学生强身健体的方法，培养学生热爱运动的`兴趣，使他们乐学、爱学、会学，从而推进素质教育的发展。

　　二、具体内容

　　1、调整广播操的队伍，进退场的纪律，秩序，纠正广播操的错误动作，努力提高广播操的质量。

　　2、优化课堂结构，提高35分钟效率，重视课的密度和强度，教学形式灵活多样。

　　3、抓好学校田径队的组建工作，运动员选材，运动队计划，逐步提高我校运动队的训练水平和运动水平。

　　三、备课要求

　　1、认真备课，保持两周余量；

　　2、每学期教研组检查备课两次，教导处检查两次；

　　3、认真参加培训及教研组活动，提高教育教学的质量；

　　4、严格按照研训中心要求备课，专职教师备详案，兼职老师备简案，整个过程要一目了然、清晰。

　　四、上课要求

　　重在培养兴趣，重在全面提高

　　1、体育组全体人员进一步加强思想进修学习，不出现体罚与变相体罚现象。

　　2、熟悉课的重点难点，做到心中有底有收获。

　　3、教师在课前做好准备工作，不上无准备的课。

　　4、课堂中启发学生求知求真敢于提问，敢于探究。教师加强巡视，一激励表扬为主，充分发挥学生，使学生喜欢教师，喜欢你教的这门学科。

　　5、节课学生掌握情况，老师心中有底，表扬好的，指出不足。

　　五、听课要求

　　组长及组员之间互相听课每周不少与两课并做到及时反馈、交流。

　　六、具体安排

　　九月份

　　1、检查备课，余量两周。

　　2、抓好教学常规和每天两操的组织训练工作。

　　3、抓好校业余训练工作（田径）。

　　4、宣传并开展体育“2+1"。

　　5、推广学习“武术操”。

　　6、清理场地，检查器材。

　　7、贯彻适量的运动密度。

　　8、制定学校体育工作计划。

　　9、添置部分体育器材。

　　十月份

　　1、继续抓好武术操的动作要领

　　2、继续抓好业余训练、迎接市运动会。

　　3、继续抓好教学常规。

　　4、组建小社团。

　　5、测试结果上报国家数据库。

　　十一月份

　　1、继续抓好武术操、交通操的动作要领。

　　2、校小学生各项健康测试筹备工作。

　　十二月份

　　1、冬季三项比赛。

　　2、校冬季长跑。

　　3、继续抓好武术操、交通操的动作要领。

　　4、校各项比赛表彰大会。

　　一月份

　　1、各项考核工作汇总。

　　2、认真做好校体育总结工作。

小学教研组教研工作计划篇4

　　一、指导思想：

　　紧紧围绕上级教育部门的工作目标，同时也充分体现我校艺体教育的特色。我们艺体教研组将继续深入学习当前教育的先进理念，扎扎实实搞好艺体教育教学工作。以提高学生活动能力为核心，以提高学校整体运动队训练水平为目标，为教会学生强身健体的方法;以提高学生发现美，欣赏美，创造美为艺术教育的目标，陶冶情操，辨明美丑，培养学生终生锻炼的兴趣，树立健康第一的思想而努力。教会学生欣赏音乐，培养兴趣，养成良好的学习，生活习惯，强健体魄，陶冶情操，享受阳光。

　　二、工作目标：

　　1、规范广播操的队伍，进退场的纪律，秩序。纠正广播操和眼保健操的错误动作，努力提高两操的.质量。

　　2、优化课堂结构，提高40分钟课堂效率，重视课的密度和强度，教学形式灵活多样。

　　3、抓好学校运动队的组建工作，运动员选材，运动队计划，逐步提高我校运动队的训练水平和运动水平。

　　4、校运动队参加区、镇小学生田径运动会比赛力争好名次。

　　5、按要求开齐开足音乐课，美术课等课程。

　　6、组织好六一文艺汇演工作。

　　7、组织好美术作品展示，评比工作。

　　三、主要工作：

　　1、认真学习《学生体质健康标准》的内容、抓好体育课堂教学常规管理。

　　2、校田径队作好充分准备参加淮南市小学生田径运动会比赛。

　　3、抓好校田径队的梯队建设并加强运动队的训练与管理，力争运动成绩有较大幅度提高。

　　4、参加区、镇各级小型体育竞赛。

　　5、做好六一文艺汇演工作。

　　6、做好美术作品展示，评比工作

　　三、具体安排

　　二月份：

　　1、教材发放。

　　2、迎接小学开学检查

　　三月份：

　　组织校田径队训练工作

　　四月份：

　　1、小学质量抽测

　　2、春季运动会和大课间文化展示

　　五月份：

　　1、课堂达标

　　2、学生综合素质展示

　　六月份

　　1、各年级素质测试

　　2、上半年工作总结

　　3、1-5年级质量调查

小学教研组教研工作计划篇5

　　一、指导思想：

　　以学校《20xx学年工作计划》为指导，依托“二期课改”的深入推进，积极探索教育质量的内涵发展，促进教师、学生的可持续成长，最终实现学校提出的“二满意一优势”的工作目标。

　　二、工作重点

　　1．常抓学习不松懈

　　深入课堂研究，提高学生课堂知识的巩固率和信息交流率。暑期培训资料学了以后组内老师都受益匪浅，但由于时间紧迫没有多讨论和深入的学习，本学期的理论学习就是回顾暑期培训的学习资料。做到认真学习领会新标准、新理念，学习优秀的经验，不断充实自己，提高组内教师的业务素质和教研能力。

　　组织开展“走出去请进来”的教学业务指导活动和教师间的相互交流活动，适当机会学校将请专家来校讲座，或组织教师到校外听课、学习。教师也要坚持参加市区教研活动，虚心向同行请教学习。积极倡导组内教师资源共享的同时，更提倡教师间的相互探讨和相互启发，及时交流和解决教学中出现的问题。学习要和反思相结合，多写学习心得和反思记录。

　　继续开展“以课改理念看课堂”为主题的评课活动。采取即时对话和网上交流的形式，用课标要求审视课堂实践的现状，用课标理念评价课堂中教与学的行为。

　　加强中小学教学衔接的研究，组织2—3次的五、六年级联合教研活动，重点在教师的教学方式、学生的学习内容、学习方式、学习习惯等方面入手进行探索。积极配合校科研课题的工作，在如何命题、卷面分析上下功夫，使自己学有所的，不断提高命题能力。

　　2．常规工作的落实

　　（1）备课：教师要深钻教材，体现课改理念，强化"三维目标"意识，体现学法指导，有自己的特点。有针对性地作好课后随笔、反思札记，并能结合教材注意备课资料的收集，合理有效的运用教学辅助手段。促进教师关注自己工作的实际效率，而不是流于形式。平时要超周备课，教研组长一月一查。

　　（2）扶优补差

　　教师要对学习困难学生采取“三优先”政策，即优先调动学习困难学生学习的积极性，优先提问学习困难学生，优先批改学习困难学生作业。总之，在教师和同学的共同帮助下，使学习困难学生的成绩尽快提高。

　　时刻关注学生的动态，经常与家长保持联系，继续建立“学习困难学生档案袋”，通过数据及文字分析，力求找出科学有效的'途径，帮助他们在原有基础上提高。

　　（3）加强课堂教学研究。一是听教师的推门课，开学伊始，即采取不定期的方法听推门课，每次听完课，教师要主动上交备课教案，针对教案，考核教师的课堂教学情况；二是组内任课教师按照学校要求参加“青年教师大奖赛”或“中老年教师展示课”，展示自己的教学特色；三是教研组发挥集体智慧，群策群力，在两轮研究课的基础上，推出校庆展示课，反映学校教学教研成果。

　　（4）做好教学质量检测分析。跟踪问题，把教学监控过程落实到位。日常订正做到日日清，知识点做到周周清。

　　（5）开展丰富多彩的学科竞赛，做到趣味性、益智性和生活性相结合，激发学生学习数学的兴趣，巩固和拓展课堂教学的效果。

　　3．具体安排

　　第二周教研组工作计划讨论，制定备课组计划

　　第四周五年级监控工作落实、青教评比课集体备课

　　第六周五年级监控工作反馈、青教评比课评课

　　第八周理论学习

　　第十周期中阶段练习准备

　　十二周期中阶段练习反馈、制定下阶段措施

　　十四周理论学习、学科竞赛

　　十六周理论学习

　　十八周期终考试准备

　　二十周学期总结

小学教研组教研工作计划篇6

　　一、指导思想

　　以镇教研室和学校工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本，活动为主线，创新为主旨，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学质量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。促进全校数学教学工作优质发展，为构建规范化、高效化、现代化的小学教学工作而努力奋斗。

　　二、工作目标：

　　1、为全校数学老师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围，提供一个研讨平台。

　　2、继承和发扬全校教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。

　　3、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的'实践经验，进一步提升全校数学教师的教科研能力，组建一支适应新课标要求的数学教师队伍。

　　4、规范数学教学常规，教学质量再上新台阶。

　　5、坚持规范办学。一方面坚决制止随意增减课时、集体补课、有偿家教等现象发生；另一方面必须用创新的思维制定符合素质教育精神的新措施、新办法，提高工作效率，减轻数学教师负担，提升教学质量，促进学生发展。

　　6．加强数学教学质量监控的力度。增加抽测次数，使数学教学质量抽测尽量覆盖各层面学校，覆盖更多的班级。

　　7．树立科学的考试意识。要认识到实施素质教育不是不要考试，而是要使考试更科学，更加能反映教师的教和学生的学，更能促进学生健康成长；要认识到实施素质教育，教育教学质量不能丢，必须做到“减时不减效，减负不减质”。

　　三、具体措施

　　第一规范办学，提高效率。要做到坚持规范办学的决心不动摇，坚决制止随意增减课时、无效备课、低效教学等现象的发生；要采取符合素质教育精神的新措施、新办法，通过优化作业设置、提高课堂训练效果等措施提高工作效率，减轻教师负担，提升教学质量，促进学生发展。

　　其次，加强日常测试的跟进补偿，通过科学的测试反映教师的教和学生的学，实现堂堂清、周周清、月月清的三清目标，力争做到“减时不减效，减负不减质”。

　　第三重点研究弱师弱生，加强跟进辅导。加强管理，充分调动教师工作的积极性，最大限度地实现均衡发展，用均衡发展提高教学质量。要坚持抓全面的教学质量，语数英等考试学科的质量要抓牢做实，音体美、科学品德、综合实践等关乎学生潜力发展的考查学科也要克服困难，提高质量。