学期工作计划

时间:2024-12-08 11:53:36 工作计划 我要投稿

实用的学期工作计划范文汇总5篇

  光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又将迎来新的进步,不妨坐下来好好写写计划吧。那么你真正懂得怎么写好计划吗?以下是小编精心整理的学期工作计划5篇,希望对大家有所帮助。

实用的学期工作计划范文汇总5篇

学期工作计划 篇1

  大二的第二学期就这样来临了,秘书部将在上一学期的工作经验上,对部门的工作要做重新的规划,大二秘书部新学期工作计划。我们将会总结以往工作的不足,继续做好本部常规工作,并积极配合学校老师和学生会其他部门开展好活动,

  目前,我们秘书部的工作计划如下:

  1.每月及时整理学生会的工作计划与总结,整理各部门的工作计划与总结。

  2.撰写每次学生会活动的通讯稿。每星期我部成员至少到曾丽老师办公室值班2次。不断提高我部成员的写作水平。做到亲自送稿到老师办公室,是活动通讯稿能及时挂网。

  3.博客:我部计划每星期至少挂一篇稿到我们学生会的.博客上。

  4.每一次例会做会议记录。抽查各部会议记录本格式是否正确。

  5.积极协调各部门开展活动,全心全意投入工作当中。制作活动邀请函、小册子等。收集并保存好各活动活动得资料。

  6.举办活动:我部计划和宣传部开展“七彩橡皮泥大赛”(计划见附件)

  这学期,对我来说是一个忙碌的学期。但我们会正确处理好学习与工作的关系。我们会积极主动的投入到工作中去,并尽量做到保质保量。做好学生会的工作。

学期工作计划 篇2

  一、指导思想

  根据学校对教研室工作的要求以及王校长提出的五年计划要求,本着为教师服务的态度,教研室在本学期将以强化课堂教学改革为中心,以“四步教学法”的示范、推广为重点,解决教学中实实在在存在的问题,扎扎实实帮助教师积极开展教研工作,全面提高教师的业务水平和上课能力,为我校再创辉煌做出应有的责任和贡献。

  二、重点工作

  教研室主要工作今后逐步实现

  1、教学研究主题化:为了使教研组活动深入有效,教学研究要事先定好主题。课题、校本研修、各教研组活动的专题讲座都要围绕当前教学中存在的问题展开研修。教研组长要避免散点思考和临时选定主题,使教师有时间自我思考,形成自己的观点观法。

  2、教师培训系列化:要发挥名师的作用,名师不但要上好课,还要负责培养青年教师。教研室将制定具体的一对一结对方案。以青年教师培养为抓手,优化师资队伍建设,培养一支教学观念新、教学能力强的现代化教师队伍,逐步实现从经验性教师向智慧型教师发展。

  3、教育资源整合化:各教研组成员自主开发、设计教案,采用同课异构、行为跟进等方式,针对教师的教育教学行为开展集体研讨、自我反思,逐步形成优秀案例,上交教研室电子汇总,最终形成各年级各学科教案集,为我校教师直接提供可借鉴的文本、电子文稿,同时丰富我校网站的教学基础平台。

  三、主要工作

  1、示范、推广四步教学法。教研室在开学后将组织省市级教学能手上四步教学法示范课,要求各位教师认真学习,之后各教研组安排本组教师用四步教学法进行组内同课异构观摩课,教师根据上课情况提出意见,形成材料,为进一步完善四步教学法。

  2、做好专题讲座。每周三的第七节定为教研活动日,各教研组提前安排好每周的教研活动主讲人及主讲内容。主讲内容要围绕教材和教学中的困惑和实实在在存在的问题,提出自己的看法和见解。各教研组至少推荐2名骨干教师,针对高三学生做关于高考的`专题讲座。

  3、做好“一师一优课,一课一名师”的课件上传工作。

  4、督促课题的各个环节的推进工作。我校今年共有14个市级微型课题和1个十三五规划课题,市教研室将在9月下旬进行课题结题验收工作,学校教研室要督促教师尽快完善资料,等待验收。同时做好9月初省级十三五课题的推荐上报工作。

  5、提高青年教师的成长培训工作,通过汇报课、组内同课异构课、赛讲等多种形式的活动,尽快提高青年教师的成长。

  6、做好上级单位布置的教师培训工作。

  7、做好教师的论文统计、收集工作,鼓励教师撰写论文和学术报告,为评选榆林名师、学科带头人准备材料。

  8、督促教师完成本学期的听课任务。

  总之,教研室除了要做好学校布置的各项工作和常规工作外,更要提高服务意识,要把工作督促到位,落实到人,争取使我校的教研工作更上一个新台阶,为我校实现新的辉煌做出更大贡献。

  四、教研室周工作安排

  时间

  内容

  执行情况

  备注

  第一、二周

  召开教研组长会议,布置新学期任务,2确定教研组听课任务;3、召开备课组组长会议;4、收教研组和备课组计划。5、申报省级十三五课题

  第三、四周

  1、高一语、数、外组内公开课2、高二语、数、外组内公开课。3、高三专题讲座

  第五、六周

  1、高、初三复习“听课式”调研2、高三专题讲座

  3、省级教学能手公开课

  第七、八周

  1、公布课题研究进展;2、七年级语、数、外组内公开课3、八年级语、数、外组内公开课。4、高三专题讲座5、新进教师汇报课

  第九、十周

  1、期中考试命题研究及质量分析。2、听课笔记大检查。3高三专题讲座。4、音体美组组内公开课

  第十一、十二周

  1、期中考试总结;2、高三专题讲座

  第十三、十四周

  1、高一综合课程公开课2、高二综合课程公开课。

  3、名师观摩课

  第十五、十六周

  1、七年级综合课程公开课2、八年级综合课程公开课。3、高三专题讲座4、新教师公开课

  第十七、十八周

  1、论文整理。2、检查听课笔记。3、课题进度检查。

  第十九、二十周

  教研工作总结(组会、备课组会、培训、听课、反思、课改、课题、课堂实录)

学期工作计划 篇3

  一、严格膳食管理,认真做好饮食卫生工作

  本着卫生、安全、富有营养、利于消化的总要求,每周为幼儿制定营养食谱,做到品种多样,搭配合理并保证按量供给。为了提高伙食质量,我们在菜肴的搭配、烹饪上下功夫,?保证幼儿吃饱吃好。并广泛听取老师和家长的意见建议,发现问题,共同讨论,调整食谱,保证幼儿各类营养素摄取均衡。同时我们还将每天的菜谱向家长公布,让家长了解自己孩子在园的用餐情况,增加幼儿伙食的透明度。在饮食卫生方面,严把了采购、验收关,发现变质的原料一律退回;同时严格按照预防性消毒及烹调加工的要求进行日常操作,对所有进口食物进行了留样,并做好了留样登记。

  二、规范日常操作细节,不断提升工作质量

  加强理论学习,按照操作规范,强化细节、规范、严谨操作,增强服务意识积极地利用休息的时间进行理论实践学习,通过案例、理论学习及技能展示来切实提高理论操作水平。并做好记录,以理论指导实际工作,从而提高工作质量。认真参加校内、园内的政治学习,提高思想素质和服务意识。通过学习卫生工作管理条例和食堂操作规范,做好安全卫生工作。明确自己的工作职责,确保幼儿、教工的饮食安全。

  三、高度重视卫生安全工作,加强检查、及时反馈

  1、严格执行各项制度。把好食品的采购、验收、入仓、烹饪、运储、分发等各个环节的安全卫生关。严格按规程操作各类设备,不违章违规操作。经常检查设备的运行情况,确保设备安全运行,设备出现异常立即维修或报修。

  2、严把进货关。做好食品的进货关与检查检验关,杜绝假冒伪劣和“三无”?(无生产厂家、无生产日期、无保质期限)食品进入食堂;坚决杜绝采购过期、腐烂变质、污秽不清,混有异物或其他感观性状异常等可能对人体健康有害的`食品,做好购买食品的索证工作。

  3、严格做好食品的加工关。对所加工食品做到煮熟煮透,尽可能做到色香味俱佳。必须做到生熟分开。

  4、认真做好食堂内外的卫生。每天做好食堂及食堂外场地等场所的清洁卫生工作,始终保持整齐清洁。

  5、每天做好消毒工作。餐具必须做到一清、二涮、三冲、四消毒,消毒后的餐具存放在保洁厨中。严禁使用未消毒餐具及加工用具。

  6、加强食堂仓库的管理,进出货及时登记,保证幼儿摄盐量、摄油量等不超标。

  幼儿园食堂的安全卫生管理工作直接关系到孩子们的健康与幼儿园的稳定发展。在今后的工作中,我们会不断探索实践,不断总结反思,将食品卫生工作纳入日常重点工作范畴,更出色地完善各项工作。

  四、积极参加学习、党支部、工会组织的各项活动

  1、在做好以上工作的同时,还要积极参加学校组织的各项活动,积极参加校委会、学校例会。平时多到分管年级组了解教师上课、办公、生活情况,及教师办班补课等不良现象,发现问题及时解决。

  2、作为一名支部书记,深知在肩上担当的责任。平时在工作中学习关于党的知识、思想及新的动态,遇到疑惑主动找总支委书记或委员探讨、研究,及时解决问题。按时完成总支委布置的任务,主动积极与党员沟通思想工作。配合学校工会主席完成各项活动。

学期工作计划 篇4

  一、指导思想

  根据学校对教研室工作的要求,教研室在本学期将继续推进课堂教学改革,把“四步教学法”在教学中的应用作为组内公开课的硬性条件。以学生为主体,借助同课异构,追赶超越,把调整教法,提高学生成绩作为教研主方向,扎扎实实开展教研工作,使我校教研工作再上一个新台阶。

  二 、重点工作

  本学期开始,教研室将对完成教研任务的教师在xx实验中学教师继续教育册上实行学分认定,凡符合学分认定标准的教师可到教研室盖学时认定章。

  实行同课异构,组内公开课用四步教学法。教研组要组织教师认真观摩听课,督促教师认真完成教师听课任务。学校每学期给教研组报销活动经费x元,其中部分可作为完成听课任务教师的奖励.听课时必须签到,并配以听课照片。

  做好每周一次的专题讲座。每周三的第七节为教研活动日,各教研组要及时制定本组的工作计划,安排好每周的教研活动主讲人及主讲内容。每次活动的主讲人要精心准备内容,讲完后将讲稿交教研室,主讲一次计2个课时。教研组长要认真考核教师到会情况,填写好教研活动记录表。

  本学期,教研组长将组内所有活动内容以文本、照片、视屏的'形式保存,学校将在学期结束时评选“优秀教研组”2个(文理各1个),教研组奖励x元。学校将根据教师在xx实验中学继续教育证书和市继续教育证书学时认定总分数的高低评选12名“20xx学年教科研优秀教师”。

  积极鼓励教师完成“一师一优课,一课一名师”的网上视屏、、论文等的上传工作,教研组长要落实人员、落实时间。凡上传视屏获得省级和国家级奖励的,学校将奖励500元。

  三、主要工作

  1、督促课题的开题、中期报告及各个环节的推进工作。

  2、安排部署第八届教学能手大赛暨省市教学能手推荐工作。

  3、教研组长负责督促本组教师“一课一名师”课堂实录活动(每人1节,手机也可录制),负责督促教师上传。

  4、xx市实验中学首届微课制作大赛。

  5、研组同课异构活动。

  6、远程网络培训和教师外出培训工作。

  7、教师继续教育培训工作和xx实验中学教师继续教育学分认定工作。

  8、落实学校安排的工作任务。

  9、教研组活动及时上传学校网站。

  10、教教师的论文统计、收集工作,鼓励教师撰写论文和学术报告,为评选xx名师、学科带头人准备材料。

  总之,教研室要做好学校布置的各项工作和常规工作外,更要提高服务意识,把与教师利益相关的课题论文、校本研修、远程培训工作督促到位,落实到人,争取使我校的教研工作更上一个新台阶,为我校实现新的辉煌做出更大贡献。

学期工作计划 篇5

  一、指导思想

  本学期政治组将在新课程理念和我校工作要点中关于教育教学工作思想的指导下,在学校教导处的直接领导下,以提高我校中学生思想政治素质和政治科目教学质量为工作中心,积极开展各类学习和研讨活动,认真实践高中思想政治新课程,不断提高教学理念和改进教学方法,切实提高课堂教学的针对性和实效性。

  二、工作目标总体目标:

  1、提高学生思想政治素质和思想道德素质,培养现代公民意识,提高学科学科教学质量,提高学生成绩。

  2、提高政治课教师的业务素养和理论水平,建立一个研究性、学习性的优秀教研组。

  具体目标:

  高一备课组:老师以饱满的精神状态,深入浅出的分析,生动有趣的讲解,结合当今时代,结合学生生活,培养学生学习热情,调动学习积极性,为学生后续学习和发展打好基础。

  高二备课组:认真备考,以优秀通过为目标,积极迎接三月底的学业水平测试:要克服必修四没有时间上的问题,抓住重点,参考去年必修四只出了几个选择题的情况,紧抓基础,着重训练选择题;对于必修1、2、3,夯实基础,全面复习,讲练结合。务必提高平时学习困难学生,切实关注高二年级1、2、3班学生学习,尤其在晚自习指导、检测、督促学困生学习。学业水平测试结束后,针对文科学生普遍感觉困难的必修四,切实打牢基础,构建知识体系,为将来的高三高考复习构筑坚实的平台。

  高三备课组:以课程标准,考试说明为指导,以课本为依据,充分研究高考.不断进行课堂教学改革,探索高三政治教学模式,增强政治课的针对性和实效性,培养学生分析问题,解决问题和应试的能力,从而提高高三政治课的教学质量。

  三、工作重点与措施

  1、加强学习,更新观念为更好的适应新课程改革的需要,本组将组织全组教师认真学习课程改革理论,学习有关课程改革的实践经验,认真学习有效教学策略和教学评价的理论和经验总结,学习新的课程标准,深化课程改革。

  2、严格落实集体备课制度,杜绝形式主义各备课组组长切实负起责任,定时间,地点、定内容、讲实效,有效开展集体备课,全面落实“三定”“四备”“五研讨”。集体备课要守时、守纪,积极主动,求真务实,群策群力,形成最优方案,努力提高学生学习兴趣和课堂效益。

  3、以集体教研促常规教学总结、交流思想政治课教学和教改的经验,开展对课堂教学有关问题的讨论,集思广益,改进政治课教学,提高教学理念,形成数篇有价值的教研论文。经过协商,初步以下有针对性教研题目,如何导课?如何提高课堂有效性?如何维持课堂纪律?如何布置作业?如何提高学生学习政治课热情?如何处理书本与现实的`差距等。每周一将课题书写于教研组黑板,周五教研探讨。

  4、认真实践“一课两上三研讨”开展组内公开课,加强教师的交流和相互学习,努力提高教师教学水平,提高课堂教学质量。公开课严格按照学校要求“一课两上三研讨”开展上课、听课、说课、评课,尤其着重抓好评课。评课要及时、客观,要认真探讨改进的办法和措施。

  5、做好教学资料的积累和共享。每位老师结合自身的教学实践,做好资料的积累,放置到本组电脑E盘资源库相关文件夹(注明提供者),使之成为整个教研组的共享资料,做到优势互补,互通有无,共同促进教育教学水平的提高。

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