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技术工作计划

时间：2024-09-01 08:54:03 工作计划我要投稿

技术工作计划锦集七篇

　　日子如同白驹过隙，不经意间，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，请一起努力，写一份计划吧。拟起计划来就毫无头绪？以下是小编精心整理的技术工作计划7篇，希望能够帮助到大家。

技术工作计划锦集七篇

技术工作计划篇1

　　工作思路和奋斗目标：

　　遵照学院“十一五”规划的精神，试行目标管理责任制，探索自主经营、独立核算、自我发展的运行模式。开发多形式和多层次的服务功能，抓好服务质量，提高效益。实行严格的工作责任制，建立责任追究制度。各部门内部实行各自成本核责、权、利相结合。客房入住率达到50%以上，完成或超额完成学院制订的经济指标。

　　为迎接“示范院校”的.评估，我们继续加大“取证”的人员范围和“取证”种类。对于在校生，按学院要求做到报名率100%，通过率总体达到80%。

　　力争做到“取证”工作社会化、培训工作长期化、种类多样化。

　　圆满完成为“三农”科技服务的任务：这是中心工作的主旋律，我们会在原有为“三农”服务的基础上拓展新的服务途径和方式，在为京郊“三农”服务中打出我院的品牌。在京郊“社会主义新农村”建设中展现我院的良好形象。

技术工作计划篇2

　　随着时代的发展，信息时代已经来临，现在学生都要求学会电脑知识，最起码的是基本的电脑操作，这些都是信息时代的要求。信息技术课业相应的成为学校教育的重要部分，在不断的成长中，这些都是需要很多的成长的。我作为一名信息技术课的教师，当然要教好我们的学生了。为了促进学生全面发展,全面提高学生成绩.根据本学期学校工作安排,特制定本学期的课下辅导计划.具体安排如下:

　　一、学生情况分析

　　初四学生到了最关键的时期，离中考还有80多天，学生仍有一部分对基础操作知识掌握不好，解决问题的能力差，更有一部分对基础知识掌握的不扎实，不牢固，更谈不上分析解决问题的能力了。这些学生都需要辅导，帮其在成绩上提一提。

　　二、课下辅导的措施与内容

　　初四教学课时紧，任务生，但从培养学生能力的角度来讲，通过探究性学生使学生体验学科过程和方法是十分必要的。要积极地创造条件在课上开展一些科学探究，特别是结合教学内容选择一些适合学生实际水平的探究，使学生训练的同时，在平常的教学中，要通过各种方法培养学生的信息处理能力，处理信息的能力是一种综合能力，是进行科学探究必备的能力。

　　1、对课本知识进行查缺补漏。

　　2、课下辅导应给学生定目标和任务。

　　3、对参与课下辅导的学生，课上时多提问，多关注，鼓励他们，帮助他们树立信心，提高学习的兴趣。

　　三、课下辅导的目的

　　学习的主人是学生，学生的本身存在着千差万别，因此，因材施教为学生的成绩有所提高，以便使这些学生能信心倍增的迎战中考。

　　1、为了提高学生学习的`兴趣，提高学生的学习成绩。

　　2、为了促进学生的全面发展，培养学生对信息处理的能力，解决生活中现实问题的能力。

　　四、辅导时间

　　每周二、周五课外活动时间

　　五、辅导名单

　　根据自身对知识的掌握情况，自愿报名

　　对学生的要求也不能太高标题，毕竟他们还是有着很大的学习压力，信息技术课并不是十分的重要，所以这些都是不要求学生很精通的，这我也理解，所以我在教学中，我会更多的认识到其中的情况的，相信自己一定能够做好。成长中需要很多的努力，我相信早晚有一天信息技术课一定会成为很重要的科目之一，那时候我就可以将自己的工作做到最好了！

技术工作计划篇3

　　一、指导思想

　　20xx-20xx学年是学校信息化推进年，本处室将以学校的20xx年工作要点为指导，坚持以“推进学校教学资源信息建设，加强信息技术设备的维护与管理”为主题，在学校和主管部门的指导下做好服务性工作。

　　树立主动服务意识，能到教学一线征求教师意见，积极协助教师开展教学、教研活动，为教师使用现代教育技术(使用课件、录象、录音、图片等)提供指导与帮助，不断满足教师教学需要。

　　二、主要工作

　　1、制定并落实信息技术工作计划与职责

　　信息技术处是本学年新成立的，是学校信息化建设的重要部门，应制定科学、完善的、有切实指导作用的工作计划，并要落到实处。

　　信息技术处内部管理要有明确的职责，通力合作。信息技术处内试行“首问负责制”。

　　2、加强和落实校园信息技术设备的使用与管理

　　学校多媒体设备的管理与维护是一项复杂的工程，将发扬分工协作的精神，加强对学校信息技术设备的日常规范管理，督促全校师生共同遵守，杜绝违规使用设备现象，延长设备的使用寿命。积极争取条件，做好对电教和试验设备的维护、更新工作，极大地满足教师的'教育教学工作的需求，优化教师的教学手段。

　　3、探索永安六中信息技术特色化应用的途径

　　接收学校新建录播教室，充分了解录播教室的工作原理，掌握录播教室设备软、硬件的使用与维护，并做好有关人员的使用与培训。制定录播教室的使用制度，管好、用好录播教室，努力使录播教室发挥应有的作用。

技术工作计划篇4

　　一、总体目标

　　1.简单认识计算机的各组成部分，了解各部分的功能，学会正确的开机和关机。

　　2.掌握鼠标的操作方法，能够熟练的用鼠标进行各种操作。

　　3.初步认识画图工具，掌握简单的画图要领，能够进行基础的电脑绘画。1

　　4.培养学生良好的坐姿。

　　5.培养学生良好的'击键习惯。

　　6.以问题驱动的形式展开教学，以提出问题和解决问题的方法，提高学生思考问题，解决问题的能力，锻炼学生的逻辑思维能力。

　　7.使学生养成正确的上机习惯，形成正确的信息技术观念。

　　二、学生情况分析

　　一、二年级的学生刚步入小学校门，对于很多事物都很陌生，尤其是对于电脑，他们既陌生，又有着浓厚的欲望，充分利用好学生的这种求知欲望来带动学生的学习至关重要。对信息技术学科有良好、积极的学习心态，学生的抽象思维能力较低，模仿能力较强，教学中应着重通过情景引导学生制作一个个鲜活具体的案例，从中获得相应的信息技术基本操作知识，以达到技能联系实际的目的，并深化学生对知识原理的理解。

　　三、教学措施

　　1、教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际出发，认真落实日常教学工作：

　　（1）有针对性备课：根据学校电脑设备及学生学习基础，备好每一节课，做到有的放矢地教学。

　　（2）要灵活性上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化课堂教学，形成学生基本的电脑技能。

　　（3）及时分析、指正、查漏补缺。

　　2、教师通过“实物”、“图片”、“视频”等媒体把知识信息传递给学生。把操作步骤、过程展示给学生，学生依此为模仿的对象，进行初步操作的模仿，从而达到基本操作的入门。

　　3、教学中，以“任务驱动”法为主要的教学手段，从“任务设计、任务布置、学生自主探求、任务的完成、任务完成评估”来来有序推进教学任务有条不紊地进行。

技术工作计划篇5

　　一、对历届兴趣小组活动的总结：

　　第1届：99-00学年

　　组织二十几位学生参加省计算机等级考试，完成了学校的任务要求。在电脑室利用中午、傍晚时间义务为学生进行了训练，所有学生都通过了该等级考试。

　　第2届：01-02学年

　　学校建立了大型多媒体计算机网络教室，并有2M带宽的因特网接入，信息技术正式作为省会考科目。利用寒假8天的短暂时间，让学生自愿报名参与因特网的基本学习（如搜索引擎、Email等），参与学生约150人。

　　第3届：02-03学年

　　学校建立了网站，包括动态新闻系统、论坛。在网络论坛上，进行了师生互动的尝试，为网络教研教学应用走出了第一步。吸引了一批学生电脑高手，自觉热情地参与论坛活动，并开展了第一届校园电脑比赛（项目：打字、画图、网络应用）。应该说，这是充满着热情的一年，遗憾的是由于思想认识的局限，未能将此推广到教学应用中，未能将论坛应用推广到全校。论坛最终因缺乏实质性内容的.更新，而逐渐人气衰落。

　　第04届：03-04学年

　　这一年组织了少数学生为参加福建省第五届中学生电脑作品制作活动比赛而开展的学习。其中，小组核心成员林益邦的《绿色青春网》作品获得省初中组网页制作三等奖，受到泉港区教育局的网上嘉奖。这是近年来，我校乃至我区在学生电脑竞赛方面少有的省级获奖荣誉。这件事，说明了原来兴趣小组活动是可以看到成绩的，同时也给今后的兴趣小组活动指引了发展方向。

　　第5届：04-05学年

　　学生的电脑基础能力较以往有整体提高，但学习热情及态度却不及以往。同时，这一年的信息技术会考要求提高了难度，涉及到数据库Foxpro的学习。在课外尝试进行Foxpro的拓展学习，但最终因课本内容不足、课时紧张、学习难度太大，大部分学生最终都缺乏了兴趣，活动的开展停顿不前。倒是，基于网络开展的博客写作试验，取得了一些宝贵经验，但同时也因上机条件的不足、师生参与互动的氛围不足，导致这部分学生的博客之路未能走得更远。可以说，这是在历届兴趣小组活动中最需要反思的一年，我们开展兴趣小组活动的宗旨是什么？今后如何才能更好地开展小组活动？

　　二、05-06学年第6届兴趣小组活动计划

　　1、活动宗旨：

　　（1）为了特长生的进一步发展，为了让精英教育促进大众教育。

　　（2）挖掘有兴趣的同学进一步提升信息技术应用能力和信息素养。

　　2、活动内容：

　　（1）为第7届福建省中学生电脑作品制作比赛作准备，根据学生的具体报名情况开展相应的图像制作、电子文档制作、网页制作、程序制作等活动。

　　（2）在高一年、初二年推广学生博客试验活动，分批开展（小组长、写作爱好者、常上网者）。

　　（3）学生自愿报名参加课外上机辅助训练活动。

　　3、活动对象：

　　（1）省电脑作品制作核心参赛者：

　　（2）学生博客：第一批为

　　（3）初一（1）~（7）班、初二（1）~（3）班，电脑操作基础能力较薄弱且有学习兴趣者。

　　4、活动时间：

　　（1）网上不定时进行交流、指导；

　　（2）每周星期一晚自修第2节；

　　（3）每周星期日下午16：30~17：30。

　　5、活动地点：

　　计算机网络教室+网络平台

技术工作计划篇6

　　在市教育局、市实验学校校级领导班子的正确引导下，我中心将团结一致，继续围绕以“书香校园，阳光校园，成功校园”的办学理念，踏实工作，认真做事，不断进取，下面就对本期的工作做个简单的计划：

　　对20xx年在督导评估中存在的.问题，一一找出，及时整改，争取在今年的督导评估中不再出现去年的问题。

　　继续协助相关领导做好学校宣传工作，以及视频、图片拍摄存档工作。

　　随时监控、审查、管理好我校校园网站和我校百度贴吧，让这两个平台成为我校宣传正能量的阵地。

　　管理维护好我校96台教学交互式LED一体机，保证它们时刻处于可用状态，让每一位教师用的放心，看着舒心，随时经得起上级部门的检查。

　　对于校园网络使用过程中可能出现的故障，有问题及时处理，保证办公和教学网络的正常使用。

　　协助艺术部、教务做好四川省第十届中小学生艺术人才大赛数据的收集、整理、报名和比赛工作。

　　团结本组人员搞好教学，认真完成教学任务，让在校的每一位学生在信息技术知识掌握上学有所值，学有所用。管理和维护好我们的四个微机室，积极配合市教科所完成一期一次的期末阅卷工作。

　　认真办好领导批示下来的文件，要按时按量保质的完成。

　　对学校部分教师办公旧电脑进行更换，以适用够用的原则，保证他们在信息化环境下能轻松教学。

　　现代教育技术中心

技术工作计划篇7

　　一、指导思想：

　　认真学习贯彻实施《滨湖区电教馆现代信息技术工作计划》，以《幼儿园教育指导纲要》为核心，在市区电教站，园领导的领导下，以现代化的教育思想和理论为指导，围绕改革、发展、服务开展工作，坚持以网络信息化设施建设为基础，以信息技术在教育教学和管理过程中的应用为核心，以全园教育教学质量的提高为根本，结合我园实际情况，加强信息技术的研究与推广等工作，不断提高教育信息资源的使用效益，提高教育教学管理的质量和效率，鼓励和引导教师在教学中充分利用信息技术，发挥现代教育技术实验幼儿园的先导作用，进一步提高我园教师的信息化素养，全面提高幼儿园现代教育技术的应用水平，为幼儿园发展、学科建设、教师成长、幼儿学习服务，技术部工作计划。

　　二、工作目标与措施：

　　(一)、进一步加强我园教育信息化建设与管理，增强市现代教育技术实验园的辐射作用。

　　进一步建立健全队伍，明确职责，加强信息技术小组的建设，发挥成员的服务、指导作用。

　　1、继续完善信息技术小组的组建，以自我推荐、部门推荐、园部讨论三结合的方式吸纳骨干教师，选用责任心强、业务水平高的教师担任信息技术中心管理人员，建设一支责任心强、运用信息技术水平高的`专兼职教师队伍，共同参与幼儿园信息技术工作的管理、应用、培训等工作，调整并明确管理人员与网管的工作职责，按责定岗，落实到人，及时考核，奖罚有度，工作计划《技术部工作计划》。

　　2、认真策划并组织每一次信息技术会议，从一线教师的教学实际出发，安排一些教师常用信息技术的培训,逐步提高教师的应用水平.有意识选派骨干教师外出学习,真正使信息中心教师承担起幼儿园信息化的常规管理任务,同时开阔眼界,为幼儿园信息化发展出谋划策,提出发展规划。

　　3、进一步发挥信息技术小组与整合工作室成员的示范辐射作用，适时了解教师的需求，征询意见与建议并及时地给予解答与帮助。

　　进一步加强对信息技术设施设备的科学规范管理，不断提高教育信息资源的使用效益。

　　1、加强网络安全管理。幼儿园配齐专职网络安全员，推广使用“网卫平台”，严防黑、黄等有害信息，，确保网络安全畅通。

　　2、完善电教资产管理，造册备案，全园电脑重新统一编号。

　　3、加强教师日常维护的督促，提高教师的责任意识，降低设备的损耗。

　　4、根据幼儿园发展、教育教学的需要，在经费允许的基础上逐步更新、增添相关的信息技术设备。

　　5、优化电脑房的硬件设施，进行调整、检修、升级发挥其教育效益。加强微机设施的维护和完善。

　　6、规范现代教育设备的常规管理，严格执行借还、使用、维护制度，作好相关记录，充分发挥现代教育设施为教育教学服务的作用。

　　(1)教师进入电脑房操作，要遵守规章制度。

　　(2)开展幼儿电脑活动，作好每一次记录。

　　(3)加强机房的管理工作，严格建立档案管理制度。