【精华】工作计划模板集合7篇
光阴的迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，请一起努力，写一份计划吧。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家整理的工作计划7篇，希望能够帮助到大家。
工作计划 篇1
一、指导思想
以科学发展观和创先争优活动为指导，以区域教育现代化为引领，积极推进职教资源整合，不断强化职成校内涵发展，强抓机遇，固化传承，做实基本，做优重点，放大亮点，提高实效，切实做好职教招生就业、“三赛一坛”、对口高考以及创新发展实验区建设的启动工作，不断创新成人教育培训的模式和工作机制，努力使我县的职成教育又好又快发展。
二、工作目标
1.积极推进职教资源整合，工业学校争创国家改革发展示范校。
2.积极实施“宝应县职业教育创新发展实验区建设“的启动工作。
3.认真抓实职校“三赛一坛”、对口高考工作，省市技能大赛成绩争金夺银;创新大赛再传捷报;“文明风采”大赛再出佳绩;创意论坛再创新高。对口高考成绩在大市处于前列。
4.根据“中职与普高招生规模大体相当”的要求，县内职教招生20xx人左右，积极探索招生就业新模式、新机制，全面推进“订单招生”、“定向培养”，本地推荐就业率100%。
5.职成教育努力服务“工业化强县”、“产业化兴农”战略，努力为全县的经济社会发展大局作贡献。
6.强化社区教育中心基础设施建设，提高信息化装备水平，完善服务功能。全县所有乡镇成人教育中心校达县区域教育现代化标准。建成省级社区教育示范乡镇1所，市级示范社区教育中心1所。
7.加强村(厂)分校建设，全县建成示范村(厂)成人分校20所。创建省居民学校6所。
8.全县农村从业人员培训总数达到20万人次以上，培训率达50%以上。其中：农村劳动力转移培训1.2万人，农村实用技术培训12万人次，农村党员干部、经纪人、专业户、示范户等致富骨干培训2万人次，乡镇企业职工培训1.8万人次，农村社区文化生活教育培训5万人次，新农民技能学历双提升中等职业教育600人;举办以终身学习为主题的教育活动20余次。
10.强化新型农民培训品牌项目建设。创建县级新型农民培训品牌项目6个，镇、校级8个;建成2个以上新型农民培训窗口学校，汇编新型农民培训乡土教材。
三、主要工作
（一）职业教育
1．积极申报创建工作。积极落实《创建省四星级中等职业学校整改方案》，确保学校各方面工作全面达标。努力推进职业教育创新发展实验区建设，宝应工业学校争创国家中等职业教育改革发展示范校，要对照评估标准，完善内容，查漏补缺，并以创建工作为抓手，推进工作，改进工作，进一步提升职业教育的办学层次，提高教育质量。
2．强化学生的德育工作。坚持德育为先、全面发展的原则，创新德育工作模式，努力提高德育工作实效。重点开展职业道德教育、心理健康教育、就业创业教育等主题德育活动，完善德育工作“五个一”工程，健全校内外德育工作网络，切实加强班主任队伍建设和班级管理工作，利用主题校会、班会、课堂教学、国旗下讲话、集会、艺术节、文化节、体育节、“六个一”教育、校园文化特别是企业文化进校园等有效的教育载体，重心下移，全员参与，全方位推进学生的思想教育工作。
3．切实做好招生就业工作。坚持抓好法制教育，注重平安校园建设，突出“青年志愿者”品牌铸造，增亮学生社团特色，及早做好职教招生的调研工作，制定切实可行的招生方案。积极探索、实践招生就业的新模式、新机制，全面推行“订单招生”、“定向培养”、“冠名班”的招生模式。实行招生就业的一体化和捆绑考核。要更新观念，切实履行为本地经济发展大局服务的职责，合理引导学生，把顶岗实习、推荐就业的重点转向到本县企业上，主动与本地企业联系合作，不断提高专业设置与本地支柱产业的吻合度，注重加强学生就业创业指导工作，建立并完善学生就业跟踪服务体系，扎实做好外联工作，拓展联合办学成果，努力开创“进口”兴旺、“出口”畅销的良好局面。坚持学历教育与社会培训并重，坚持数量和质量并重，确保学校年培训人次不少于在校生人数，确保完成退役士兵的培训任务，将我县社会培训工作做大、做亮、做出特色。
4．扎实抓好“三赛一坛”及对口高考工作。师生技能大赛、省文明风采大赛，省创新大赛、创意论坛四项赛事，是国家、省、市组织的“四项”大赛，体现职校的内涵发展水准，应当高度重视，精心组织，积极参与，争先进位。在实施中明确目标、措施，提高组织化程度，提高师生的参与面和覆盖率，形成选拔、训练、参赛的管理办法和运行、评价、监督机制，建立选手梯队，加大奖励力度，努力完成市局下达的指标任务，在各级各类大赛中再出佳绩，再创新高。要强化“对口高考”班的技能培训和文化基础课教学工作，强化“教研”和“考研”，努力使对口高考成绩大市处于前列。
5．积极推进精致管理。坚持条块结合，落实岗位责任制，实行重要工作项目负责制，保证运转效能，做到管理精致化。全面落实省“教学、学生、后勤”管理规范。要结合实际，进一步细化完善教学、学生、后勤管理制度，不断提高管理的水平，在自查的基础上，县局将定期不定期进行“飞检”。坚持不懈地抓好校园常规管理，重点人头、重点部位、重点环节要“反复抓、抓反复”，实现常规管理的的常态化、长效化、精致化，进一步坚持和完善“双值导、周点评”以及“一岗双责制度”，使校园常规管理事事有人抓，处处有人管，人人有责任。继续深化学校内部管理，加大内部考核的力度，强化部门目标责任制，加强督导和检查，做到依法治校、规范管理、精致管理。积极推行日查、日报、周评、月考核制度，用精致管理夯实平安校园的基础。
6．不断加强教师队伍建设。认真贯彻落实学校《师资队伍建设方案》，定对象、定措施、定目标，在抓好师德的基础上，实施“青蓝工程”和师徒结对活动，提高青年教师“一三五”考核的过关率和优秀率，广泛开展课题研究，分阶段进行督查，要将教科研工作纳入教职工考核的重要内容，真正推进教科研工作，真正使省课改实验校、实验点的工作能有效实施，深入推进，力出成果。建立完善教坛新秀、教学能手、专业(学科)带头人的评选及管理办法，继续举办“文化课教师大赛课、专业课教师大比武、学生专业大练兵”教学的赛事活动，积极创建名师工作室。加大“双师型”教师的比例，完善以企业实践为重点的教师继续教育制度，努力建设一支具有现代教育理论、师德高尚、结构合理、业务精湛、素质优良、充满生机与活力的优秀教师团队。
7．深化教学改革，全面推进课程改革。狠抓教学课程管理，实施分层教学，做到分类推进，在就业班和升学班建立不同的教学质量量化评估体系，进一步完善考核方案。加大学校巡课、评课、常规检查和考评力度。建立学生学习台帐，寻找薄弱学科，不足之处予以因材施教。打破以学科为中心的传统课程模式，建立以职业能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系。
进一步加强教科研工作。鼓励教师积极申报各类课题，在学校初赛的基础上，选拔选手参加省、市“五课教研”、“两课评比”的各项教研活动与赛事。
8．大力推进品牌和特色专业建设。进一步做强做优省级示范专业，加快特色专业、新兴专业的建设，充实主干专业的'专业群，力争形成适应地方经济发展、切合学校实际、富有自身特色的专业体系。两职校要制定方案，积极实施，建设一个在省市领先的骨干专业。要通过校企合作等多种途径，建设、充实、完善实训实习基地，并力争使机电技术(电线电缆方面)实训基地创建为省级高水平示范性实训基地，电子技术应用、数控技术应用要争创省品牌专业。同时，进一步规范实验实训基地的管理，注重使用效益，加强专项督导，确保技能考核初级工通过率100%，中级工通过率95%以上，对口单招技能考试成绩继续保持全市领先水平。
（二）成人教育
1．加强阵地建设，提升服务能力。加强县、镇、村社区教育三级网络建设，充分发挥县社区培训学院的龙头作用和示范辐射功能，建好“宝应学习在线”网站。进一步加强镇社区教育中心建设，全县所有镇社区教育中心达区域教育现代化建设标准。建好电教培训室、计算机专用教室等各类功能室。建好成果展示室，强化工作成果的收集、整理和总结，县局上半年对此项工作将进行检查评比，编印现代化创建迎检画册，有条件的还应制作专题片。县将适时组织开展、合格电教培训室、优秀社区教育网站、优秀科技小报评选活动，全面提升信息化装备水平。创建省级社区教育中心1所，市示范社区教育中心1个。加强村(厂)分校建设，继续开展示范村(厂)社区教育服务站创建活动，并以此为平台，将培训重点下移，便捷村民，服务村民。全县创建县示范村(厂)社区教育服务站20所，创建省居民学校6所，努力抓好“点”，带动“面”，从而推动全镇社区教育工作有效开展。
各镇社区教育中心要发挥主观能动性，面向市场，紧贴需求，积极寻求新的增长点，充分利用现有资源，通过办学或兴办实体实现创收，增强自身“造血”功能，为学校的持续发展奠定物质基础。对于实现创收较好的单位和校长，县局将进行表彰奖励，并加大年度考核的权重。
2．大力开展各类成人教育培训。紧贴主导产业、特色产业发展需求，积极实施新农民培训工程，推广“新知识、新技术、新品种”，主动服务“产业化兴农”、“工业化强县”，推进新农村建设。一是积极开展农村实用技术培训。全面了解农民素质状况和技能需求，本着“要什么、培什么，针对性强、覆盖面广”的要求，加强与农科部门单位的协调配合，发挥农科教结合示范基地辐射作用，组建农民培训讲师团，深入村组、田头，因时、因地、因人及时组织菜单式培训。全县农村实用技术培训12万人次以上;农村党员干部、经纪人、专业户、示范户等致富骨干培训2万人次。二是扎实开展农村劳动力转移培训。加强与劳动部门联系，多渠道、多内容、多形式开展农村劳动力转移培训，努力使每一个外出务工人员拥有一技之长，全县农村劳动力转移培训1.2万人。努力构建招生、培训、考核、就业一体化的办学机制，不断提高工作实效。三是加强乡镇企业职工岗位培训。围绕企业需求，开展适销对路的订单式培训和多种形式的岗位练兵、比赛活动，提升职工技能水平，为乡镇工业园区发展、企业升级改造服务。全县乡镇企业职工岗位培训1.8万人次。四是强化镇社区教育中心信息服务功能。建好社区教育网站，办好“农村科技小报”，为农民致富提供技术和信息;建好“农民科技图书室”，强化管理，开展多种形式的读书活动，充分发挥其功能和效益，满足广大农民学文化、学科技，提高生活质量的需求。
3．创新培训模式，积极实施新农民双提升教育。继续实施新农民技能学历双提升工作，组织实施农村基层干部、乡镇企业职工和在乡、返乡农民进行文化教育和技能培训，通过三年半工半读，实行中级技能和中等学历“双证”齐发。20xx年全县乡镇成校举办农村经济管理、水产养殖、农艺等成人中专班14个，招收学员500人左右。
加强对新农民技能学历双提升教育的管理，根据农村经济发展需求和学员自身特点，选好教材，配好教师，组织好教学，突出培训的针对性和实用性。充分发挥学科中心教研组作用，建立教学计划、课程教案、学员作业等资源平台，切实提高教育教学效果。加强对学历班教学工作的检查和指导，并认真做好农民技能学历双提升教育工作的交流总结工作。
4．建设品牌项目，提高培训质量和效益。按照“围绕主导产业、培训新型农民、发展一镇一品”的总体思路，深入开展新型农民培训品牌项目建设。要加强创建工作的统筹领导，集合多方力量，整合多种资源，形成创建工作合力;要进行创建工作的调研论证，摸清产业发展现状、趋势和对知识、技能的需求，为培训工作奠定基础;要认真制定创建工作方案，拟定好培训计划，选定好参训人员，聘请好教师，落实好培训基地，编印好校本教材;要扎实开展项目培训工作，按计划组织实施理论和实践培训以及考核发证工作，适时聘请专家教授开办讲座，提升培训的影响力和实效度，实行申报检查制度;要强化创建项目的管理，及时调查反馈培训效益，宣传创建工作成果，收集、整理创建工作档案;要创新培训模式，提升培训质量，逐步形成一批在省、市、县有一定影响的窗口学校、示范基地、培训项目，努力彰显我县农村成人教育工作的成效和特色。20xx年全县将组织新型农民品牌培训现场观摩、过程检查、经验交流、项目评比等方式强化推进工作。每镇自办班要有5次以上，注重“自办”的元素，并努力提高培训的实效。
各镇成校要在已有的工作基础上，固化常态，传承创新，做优重点，放大亮点，从而不断打造工作的特色。
5．积极推进社区教育工作。积极开发、整合、利用具有地方特色的社区教育资源，大力开展社区教育活动，提升城乡居民素质和社区文明程度。加强农民创业教育、新市民教育、老年教育和弱势群体教育。推进学习型组织建设，开展学习型社区、学习型企业、学习型家庭创建活动。县、镇举办“终身学习活动周”，营造“人人学习、终身学习”氛围。建好“乡村少年宫”，开办家长学校，加强社区青少年活动场所建设，开展丰富多彩的青少年校外素质教育和实践活动。建好镇主导产业、特色产业及科技、文化、体育等各种协会，发挥社团组织作用。挖掘、传承具有地方特色的红色文化、历史文化和民间文化，开展革命传统教育和热爱家乡教育，编印市民素质教育、红色文化教育等社区教育读本。20xx年农村社会文化生活教育培训5万人次，各镇开展以终身学习为内容的专家咨询、专题讲座、书法绘画、摄影展览、文艺汇演、演讲比赛、健身活动、才艺展示、技能培训、知识竞赛等大型主题教育活动1—2次，努力提高活动的参与率和影响力。
工作计划 篇2
一、指导思想
本学期，我校的教学教研工作以办人民满意的教育为宗旨，以校本教研、全面提高教育教学质量为中心，以深化课堂教学改革为重点，以打造“书香校园”活动为切入点，强力推进实验教学、电化教学、阅读教学，充分利用远程教育、网络资源等现代教育技术，推动基础教育课程改革向纵深发展，努力提高教师业务素质，全面实施素质教育，进一步提高我校教育教学质量。
二、主要工作
1、提高认识，加强学习，进一步提高教师业务素质。
本学期，我校要深入开展“书香校园”活动，要以此为切入点，进一步掀起业务学习和理论学习高潮，进一步完善学习制度，校长要在率先学习的基础上，为教师提供和推荐有关教育专著、校本教研、课程改革、课程标准等方面的学习内容，组织广大教师认真进行学习和交流，主动扩展理论学习的内容，创造性地开展灵活多样的学习研讨活动。要采取多名教师同读一本教育专著，边读边交流，边实践。做到集体学习与个人自学相结合，理论学习与教学实践相结合，平时学习与定期交流相结合，记读书笔记与写心得体会相结合，切实提高学习效果。我们要紧紧围绕“书香校园”活动，将读书笔记、教学反思、教学日记有机结合，在学习中融入自己的教学
学实践、反思与体会，创造性地开展灵活多样的学习研讨活动。
2、丰富校本教研的内容和形式，开展好各种校本教研活动。
（1）继续探索和完善符合我校实际的校本教研新模式，把集体备课、课例研究、教学反思等活动紧密结合起来，丰富校本教研的内容和形式，加强教师之间的相互学习和交流，更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平。
（2）、本学期，要继续扎实有效的开展集体备课和教学反思活动。要进一步改进和完善集体备课的内容和方法，充分发挥集体智慧，把教师的'独立思考与合作交流进行有机的结合。同时，要继续开展教学反思活动，要把教师在进行教学反思之后，如何改进自己的教学行为、提高自己的教学能力作为教学反思工作的重点。
（3）、认真开展课例研究工作。我协作区与各所属学校要认真开展课例研究工作，确立以学科教研组（或备课组）为课例研究的实体和中心，以随堂课、研讨课、汇报课、公开课、观摩课为主要范例开展课例研究，结合我区、校教学实际，开展微格教研活动。本学期，我们要积极主动地邀请名师或骨干教师到我校作课，这些活动的举行要由过去的重点观摩改为重点进行课例研究，要让广大教师以研究者的平等身份与作课教师交流切磋，共同提高。
3、开展课题研究，升华教研成果。
我们要把新课程实施中的问题、课堂教学改革中的问题、教材教法研究中的问题、考试与评价制度改革方面的问题，作为课题研究的重点，同时要持续开展“小课题”研究，引导教师自觉地将日常教学工作有教育意义的“小问题”转化为“小课题”，做到“研究内容来源于教学，研究过程植根于教学，研究成果服务于教学”。
4、完善校本教研工作制度，加强校本教研工作考评。
我们要在校本教研实践过程中，不断完善校本教研工作的各项规章制度和考评激励机制，要结合本单位教学实际，采取切实有效的考评办法，引导教师积极投身于校本教研活动之中，树立研究意识，提高研究能力，进而升华教学研究的成果。
5、加强阅读教学和实验教学工作，提高学生综合素质。我们要以打造“书香校园”活动为契机，及时充实和更新图书室、阅览室，提倡建立电子图书阅览室，有计划、有针对性的经常对学生开放，努力提高我校小学生的阅读能力和写作能力。同时，还要积极创造条件，切实提高图书、仪器、计算机等各种教学设施的利用率，创造条件，保证实验时间，提高演示实验和学生分级实验的开出率，加强图书室、仪器室、微机室、实验室的管理和使用，进一步强化实
验教学和电化教学工作，以适应当前教育发展和课改工作的需要，全面提高学生的综合素质。本学期，学校要通过举行读书、写作、实验操作、展示等活动来督促此项工作的开展。
6、深化课堂教学改革
我校要组织教师认真学习贯彻《新郑市中小学新课程教学达标评优活动实施方案》和《新郑市中小学各学科新课程课堂教学评价标准》，把《实施方案》和《评价标准》作为新一轮课堂教学达标活动的实施办法，扎实做好二、三级课堂教学达标验收和一级达标及达标评优教师的推荐申报工作。要以开展这两项活动为契机，重点抓好课堂教学改革，层层开展教师赛课活动，采取有效措施，激励教师全员参与，为每一位教师搭建课堂教学改革的平台，真正提高课堂教学效率。
7、充分利用现代教育技术，为教学教研工作服务
（1）加强现代教育技术设备的建设、管理和使用工作。学校要继续加强现代教育技术设备的建设、管理和使用工作，合理运用电教教材、计算机和互联网等现代化教育资源和设备，强化现代教育技术与学科教学的整和，使各种现代教育技术设备真正走进课堂，提高课堂教学效率。
（2）切实抓好培训工作，管好、用好远程教育技术设备。各项目学校要认真贯彻执行《新郑市中小学现代远程教
育工作学校管理有关要求》，认真做好校长、现代远程教育工作设备管理人员和学科教师的培训，强化应用意识。要切实加强对远程教育技术设备管理，及时下载远程教育和网络资源，以现代教育技术与学科教学整合为核心，推进远程教育“三种模式”在课堂教学中的应用。
（三）加快我校教育信息网络建设，积极开展网络教研。本学期，我们要采取切实有效的措施，对教师进行专业培训，提高教师的应用水平，对新郑教育信息网上的资源要及时下载和收集，提高资源的利用效率，形成资源与信息共享。同时，要充分利用新郑教育信息网和新郑教育论坛，积极开展网络教研，拓展教研渠道，扩大教研覆盖面，提高教研效率。
工作计划 篇3
为了保持医院同的密切联系，接受社会监督，创建和谐的医患关系、同志关系、干群关系，保护患者及本院职工的合法权益，维护患者及本院职工的利益，全面提高医院服务质量，特指定本计划。
1、加强信访工作，畅通信访渠道，认真处理来信、接待来访，悉心倾听患者及职工的意见、建议和要求，接受社会群众监督，努力为人民群众服务。
2、坚持信访工作谁主管、谁负责制度，坚持依法、及时、就地解决问题与疏导教育相结合的原则。
3、认真受理、交办、转送信访人提出的信访事项。积极承办上级和本级相关部门交由处理的信访事项。
4、协调处理重要信访事项。督促检查信访事项的处理。
5、对接受到的信访事项，认真予以登记，并在收到转送、交办的信访事项之日起7日内将处理结果以直接、书面或电话形式反馈信访人(信访人姓名、住址、电话不清的除外)。
6、接待信访人员不得将信访人的检举、揭发材料及有关情况透露或者转给被检举、揭发的人员或部门。
7、对可能造成社会影响的重大、紧急信访事项和信访信息，应当在职责范围内依法及时采取有效措施，防止不良影响的产生、扩大。
8、对信访事项的处理，应当恪尽职守、秉公办事，查明事实、分清责任，宣传法制、教育疏导，及时妥善处理，不得推委、敷衍、拖延。
9、办理信访事项，应当听取信访人陈述事实和理由，必要时可以要求信访人、有关组织和人员说明情况，需要进一步核实有关情况的，可以向其他组织和人员开展调查。
10、对收到的信访事项应当登记、转送、交办而未按规定登记、转送、交办，或私自将信访人的检举、揭发材料及有关情况透露、转给被检举、揭发的'人员或部门，造成严重后果的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员将依法给予责任追究。
11、对可能造成社会影响的重大、紧急信访事项和信访信息，隐瞒、谎报、缓报，或者授意他人隐瞒、谎报、缓报，造成严重后果的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员将依法给予责任追究。
工作计划 篇4
一、指导思想
以党的“十八大”和“十八届四中全会”重要思想为指导，以教育局新学期工作要点为指南，秉承“崇德尚志，务实创新”的办学宗旨，继续围绕“陕西省教育强区迎检”、“创建国家文明城市”和坚持“三项原则”、实现“四个全面”为首要任务，认真贯彻“以质量为核心，以教学为中心，以管理为重点”的三项原则，认真落实“全面提升常规管理，全面深化教育教学工作改革，全面提高教学科研能力，全面推进素质教育和推动办学品位纵深发展”的四个全面，树立社会主义核心价值观，继续走特色化办学发展之路，树立“四种意识”，做到“四要四讲”。
“千里之行，始于足下”，良好的开端是成功的一半。七年级年级是学校的起始年级，是统筹初中三年的关键一年。因此七年级的管理要根据自己的实际情况，借鉴往年，结合今年，有针对性的展开工作，现将本学期的年级工作整体设想梳理如下：
二、七年级工作的总方针：依靠全体教师的智慧和力量，群策群力、协调一致、齐抓共管、争创佳绩。
三、七年级管理理念：全面发展，德才兼备。
我们要引导学生追求的目标是：拥有健康的心理，培养优秀的品质，做一个正直诚实，有理想的人。我们要带领学生追求的不是一个班级和一个家庭的小我，而是追求一种大我心态、大我素质，从而从教育的根源展开教育，引导学生走向更加广阔和光明的人生大道。
四、我们的工作目标
1、加强师德建设，发扬勤奋、踏实的工作作风，全面贯彻学校各项管理制度，提升教学质量。
2、全面培养学生良好的行为习惯与学习习惯，力求让大部分学生做到爱学习、守纪律、爱集体、讲诚信。
五、工作方法与措施
（一）德育工作
1、班主任队伍建设
（1）以学生基本素质提高为重点。班主任及任课老师要做好学生基本素质提高，建立“民主、平等、自主”的行为规范养成教育机制。以规范引导人、以及时评价提醒人，以集体制约人，让学生学会对自己的行为负责，增强学生自我约束、自我管理、自主发展的能力，最终使学生走向自觉、自律。
（2）以关爱教育为主线，深化“五心”工程（爱心、诚心、耐心、细心、恒心）。班主任要关爱每一个学生，特别关注弱势群体、困难学生的教育。早、中、晚经常深入班级，了解学生情况，既要严格更要关心，努力加强以情感教育促进学生的学习。
（3）加强与学生家长的联系。本学期通过家长会、家访、校访等使家校沟通率100%。班主任、任课老师与家长要经常联系，与家长配合共同管理好学生的学习、生活、思想动态。
（4）加强师德修养。班主任是班级的管理者，是班级的灵魂。班主任管理负责与否直接影响到该班的班风、学风，影响到教学的质量。因此，每个班主任必须认真学习班级管理理论和心理教育理论，积极探索班级管理的有效方法，善于做好每一个学生的思想教育工作，协调好任课老师之间、老师与学生之间的关系。并要认真完成学校布置的各项任务。
（5）工作交流。利用班主任例会、年级组活动时间，交流教育信息、班级管理的经验，商讨班级管理的方法，提高班级管理工作的针对性、实效性。
（6）加强安全管理，落实安全管理责任，各班张贴安全警示标志，组织学习安全方面的有关规章制度，写出心得体会，作出承诺，成立以班主任为组长的安全工作领导小组，对教室、楼道等进行督查，落实专人管理，安全无小事，做到安全工作时时抓，事事抓。
2、教师队伍建设
（1）重视组内团队建设，营造轻松和谐的工作氛围。本组教师要加强师德修养建设，增强主人翁意识，做到热爱事业，热爱学校、热爱年级，热爱学生，勇于探索，乐于奉献，少说空话，多做实事。教师之间要有团队合作精神，为同一目标而奋斗。
（2）严于律己，为人师表，做学生的榜样，模范地遵守学校的各项制度。
（3）勤于学习，努力提高自身素质，眼睛盯在质量上，功夫化在备课上，点子出在课堂上，保证和提高教学质量，做领导满意、学生喜欢、家长放心的好老师。任课老师要认真研究做好学科德育教育。
（4）年级部成员要带头学习，要组织年级组老师开展教育教学科研活动，进行案例研究，使理论学习和实践探索成为推动教育教学前进的两翼。
（5）落实年级组相关制度，做到人性化与制度化相结合。既要重视制度，又要在平凡中让老师们感到工作的温暖。督促组内教师不要有体罚和变相体罚等有违教育教学规律的情况发生。
3、年级学生管理目标、计划
学生管理目标：树立一个理念（校园变乐园，学生健康、快乐、自信、发展），遵守两个规范（《中学生守则》、《中学生日常行为规范》），处理三个关系（生生、师生、亲子关系），培养五自人才（人格上自尊、行为上自律、学习上自主、生活上自理、体魄上自强）。重思想、重行动，一切以学生的发展为本，抓班风、促学风，让他们在德、智、体、美、劳等各方面全面发展。
（1）抓住有利时机，争取在九月份打造年级工作的`良好开端，掀起学生行为规范教育和习惯养成教育的高潮。
（2）加强班级文化建设，让浓厚的班级文化熏陶学生的学习与教育。
（3）利用晨会、班会、心理教育活动对学生进行爱国主义、集体主义、心理健康和行为规范养成教育。实施关爱教育，让爱撒满校园，促进学生对学习的渴望和对人生的美好追求。实施生命教育，引导学生认识生命、珍惜生命、尊重生命，热爱生命，生命教育帮助学生完善人格，健康成长。
（4）搞好班级文化建设，各班都有“学习园地”和励志标语，班报有专人负责，每四周一期，保证质量，有特色，并鼓励学生积极向文学社投稿，使校园文化气息浓厚，使学生受到文化的熏陶。
（5）以各类评优活动为载体，号召发动学生积极参与，树立起一种“我以班级为荣、班级以我为荣”的意识，增强班集体的凝聚力，为形成一个优秀的班集体奠定扎实的基础，进而完善人格。
（6）发挥榜样示范作用，鼓励学生发展。树立学生身边的先进典型，让学生学有方向、赶有目标。
（7）加强常规管理，确保“两操一卫”（跑操、眼保健操、班级及包干区卫生）等工作正常有序，使常规工作常抓常新。
（8）以安全教育为工作核心，保障学生的身心健康。做好年级组的安全防卫工作，做到人走关灯关门，班级关好门窗。做好学生人际关系、学习压力、考试心理等教育与心理疏导。
（9）有计划的开展文体活动，让学生劳逸结合、张弛有度，全面发展，使学生能始终以饱满的热情投入到知识的学习中去。
（10）开设学生信箱，以“老师，我想对你说——”的形式，加强师生沟通，了解学生状态，做好学生心理健康教育。
（二）教学工作
1、带领全组教师认真学习新课标，明确教学目标，掌握好本学科的知识体系，知识结构，知晓重点章节，实事求是地确定每堂课的教学目标、关键、难点、重点、要求，鼓励教师能运用多种教学手段，尤其是现代化技术的运用，能注重学生的个性发展，注意学生综合素质与能力的提高，能及时了解教学信息，及时处理。
2、结合我校的课改，利用一周时间对初一新生进行学案导学培训，如何分组，课堂如何交流、合作，展示，争取用最短的时间让学生掌握这种课堂模式。
3、充分发挥备课组作用，群策群力，集思广益，搞好集体备课活动，做到“四定”（定时间、定地点、定内容、定主备人）“六备”（备课程标准、备教材、备学生、备教法、备学法、备习题）“四统一”（统一教学进度、统一教学目标、统一教学重难点、统一阶段检测。）
4、努力提高学生的学习兴趣，教师要加强对学生学习方法的指导。遵循低起点、小步子、多活动、勤反馈的原则，培养学生的学习能力，提高教学质量。
5、做好教学质量的监控，认真对待月考、期中、期末考试，班主任及任课老师做好班级质量分析、年级部做好全年级各学科质量分析，并要有具体对策。
6、在平时的教学中，我们要坚持不放弃每一位学生的原则，也保证不拿成绩作为评价学生的唯一标准，多元评价，及时激励，对后进生保留一颗耐心、抱着一份信心、拿出一份真心，用自己的人格魅力和切实行动，真正从思想上和行为上转化后进生。
7、注重培育尖子生，培育的目标主要是针对中考，对于有潜力的学生，我们要采取个别指导的原则。重视提优补差工作。各老师应根据本班的实际情况，针对学生的特点，分层辅导，特别是对潜能生的教育要求教师思想重视，情感投入，分类评价，及时激励，努力提高年级及格率和优秀率，从而进一步提升竞争力
（三）抓好学生的教育常规工作
1、抓好‘问题学生’的思想教育工作，要求教师特别是班主任要密集注意学生的思想动态和成绩的变化，及时做好学生思想工作，采取行之有效的措施，杜绝学生两极分化。
2、要求教师厚德爱生，做到既教书有育人。
3、本学期着重狠抓课堂纪律和学习习惯入手，进一步严格学习行为，严肃学习纪律，在初一年级中形成主动学习、高效学习，勤学好问、积极向上、勇于进取的学习氛围。学生们刚进入一个新的环境，又都来自不同的学校，对新环境充满了好奇和期待。因此，作为班主任和各任课教师要利用这个有利时机，真抓实干树立良好的班风和学风，引导学生并规范学生的行为，用新的、严格的要求确保学生顺利度过小学和初中的过渡期，保证每一个学生在行为习惯上不掉队。为三年初中打造一个有利的开端。
（四）加强学习培训
抓好教师的自主学习，勤于学习，努力提高自身素质，鼓励组内教师认真学习课改的理念，着力加强教学过程管理，改进教学方法，努力提高课堂教学效率，保证和提高教学质量。新学期的工作已经开始，我们要珍惜每一天、抓住每一天，因为每一天都是下一个明天的基石。教育教学是需要基础和积累的，我们有耐心更有信心对明天的成功做好更坚实的准备，有了全体老师的辛勤付出，我们也对明天抱定必胜的把握。
工作安排
九月
1、学生报到注册
2、入学常规教育，学习学校和班级各项规章制度
3、各班成立班委会
4、举办“老师，您辛苦了”系列尊师活动
5、召开第一次家长会
6、感恩教育主题班会
7、自主学习习惯培养
8、制定特色化班级建设方案
9、出一期国庆专刊
10、安全教育讲座（一）
十月
1、各班布置国庆放假的有关事情
2、健康教育主题班会
3、文明礼仪教育（一）
4、“文明礼仪”专刊
十一月
1、期中考试及总结表彰会
2、期中家长会
3、班风检查整改
4、安全教育讲座（二）
5、开展“感恩、服务、奉献”主题教育活动
十二月
1、主题班会评比
2、文明礼仪教育（二）
元月
1、期末复习考试总动员
2、班主任做好学生评语、填写有关资料等工作
3、考前考风考纪教育
工作计划 篇5
20xx年已经过去了，作为一名安全员我对20xx年的安全工作有以下计划：
1、加强公司的安全规范管理。协助各部门修订完善各项安全生产制度，形成完整、规范、科学、有效的安全管理规章体系，实现全面的安全管理。
2、加强安全生产、职业卫生、消防安全、安全常识、安全法律等方面知识的宣传，不定期进行张贴与发布，促进公司的安全文化氛围。
3、进行公司各安全工作资料的台账化管理。分门别类对公司现有及编制的安全工作资料进行管理，并建档。
4、参与公司新入员工的安全知识培训、以及各种特种作业等的相关知识教育，并进行考核监督，加强员工安全意识。
5、加强车间安全生产环境与设备状态的'监督，以及作业人员的违规作业管理。对检查出的各类安全隐患及时反映并督促各部门整改与完善。
6、做好特重大事故的统计与报告管理工作。对违章、违规作业人员进行分析与调查，通过对责任人的处罚、事故安全教育宣传工作，预防减少事故的发生与损失。
7、加强对安全设施设备、安全防护用品的管理工作。包括对灭火器、消防栓等的维护与管理。以及安全帽、安全鞋、防护手套、防护服等的发放与更新及使用状况的统计与监督。
8、加强与各部门主管的交流，及时反映车间的安全生产工作状况并提出相关建议或讨论，组织参与相关会议活动，共同推进公司安全生产工作。
9、加强公司与各部门安全工作的合作。参加集团公司或安监部组织的安全生产会议、培训，并及时传达的会议及培训的相关通知，并组织落实。
工作计划 篇6
一、指导思想
本学期我校高段语文教研组以学校工作计划为核心，以新的课改理念为导向，以《小学语文课程标准》为引领，围绕“立足课堂，深化课改，提高课堂有效性”的教研主题，以研促教，立足课堂，扎实有效开展语文学科教学研究，努力提高语文课堂教学效率，努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质，开创我校语文课程改革新局面。
二、工作目标
1、教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。进一步完善、规范教学行为，促使语文课堂教学有效益，教育教学有实效。
2、健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。
3、开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文能力的提高。
4、加强科研指导，大力推进语文学科中的研究性学习，倡导自主探究、实践体验和合作交流的学习方式。
5、继续深入开展教材、教学用书及课程标准的学习，确保语文课堂教学研究，每位教师努力做到让语文课堂教学焕发生命活力。通过写教学随笔、个案积累，在实践中不断积累经验，创出佳绩。
三、主要工作
1、加强教研组建设，构建“学习型教研组”。
（1）认真抓好理论学习，更新教师的教育教学的理念。明确形势发展要求，学习新课程，在思想上树立新课程意识，更好地为课堂教学服务，为学生服务。
（2）坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法，语文组每位教师都要做一个终身学习者。除了参加学校规定的学习内容之外，个人根据自己的实际情况，制定自修内容，重在提高个人的素质品味。
（3）教学常规的学习。认真抓好学校教学常规的学习，每位老师要经常对照检查。
2、严格执行和落实教学常规，强化教学管理。
教学常规包括教学准备、课堂教学、批改与辅导、教学评价、教学研究等方面。本学期要抓好教学常规的执行与落实。每个学期都要有针对性地进行教学常规的检查。
（1）以提高课堂教学质量为中心，以优化教育教学为目标，以转变教学方式为重点，提高教学质量管理，把学校的教学要求落到实处。
（2）抓紧抓好备课工作，备课教师要根据年级的教材特点和学生的接受能力，安排好教学计划，落实提高教学质量的措施，把培养学生的学习能力放在首位。
（3）加强组内听课评课活动。要认真填写听课记录，加强评课活动，发扬教学民主，浓厚教研气氛。
（4）重视教学质量的考评工作，认真做好教学的测评工作。各年级要根据年级的教学实际，搞好教学测评，搞好教学质量的研究与分析，及时发现问题，提出改进意见和建议。同时在质量教学质量考查的同时，还要重视学生口试的检查与阅读量的检查，提高学生的口头表达能力和创新实践能力。
3、积极开展教学研究活动，提高教研水平
（1）教研组根据学校教学计划要求，积极开展教学实践活动，各年级要积极探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学结构，在年级组互相听课，共同提高。
（2）完善集体备课制度，提高整体教学水平。本学期，我组利用本校每周三的教研活动和集体备课时间，加强各年级备课组的管理，努力追求课堂教学的新境界，挖掘教材的精髓，集思广义，进行教研活动，使课堂变成充满生命力的课堂，充满人文关怀的课堂，充满问题探索的课堂，充满语文魅力的课堂，充满教学智慧的课堂。完善集体备课制度，建设好语文学科资源，为教学提供有效的资源共享。
（3）继续开展语文课题的研究。强化课题的研究与管理，及时总结、交流、推广小课题研究成果；围绕课题开展学科教研活动，解决教学存在的问题，使教师的反思能力、研究水平在研究的过程中得到进一步的提升。
四、本学期教研工作安排：
三月：
1、制定教研组工作计划和个人学科计划
2、召开上学期质量分析会
3、教研组长会议
4、学生艺术节
5、教师小班化优质课选拔
6、集体备课一
7、县、市各类课题申报立项
8、心理健康教育优秀论文征集
四月：
1、县小班化教学调研指导活动
2、公开课展示活动一
3、理论学习
4、六年级四科竞赛
5、集体备课二
6、期中“教学规范达标”检查
7、沙龙：对小组合作模式课堂学生评价的思考。
五月：
1、公开课展示活动二
2、五年级现场读后感评比
3、理论学习二
4、校第七届经典诵读考核活动
5、二、四年级规范汉字书写竞赛
6、观看名师录像
7、集体备课三
8、安全教育教案、课件评比
9、如何组织学生进行有效的小组展示活动。
六月：
1、教师读书征文评比
2、公开课展示活动三
3、沙龙：对小组合作学习有效性的思考。
4、集体备课四
5、研讨：如何上好复习课
6、公开课展示活动四
7、理论学习
8、教师期末“教学规范达标评估”考核
一、指导思想
本学期我校高段语文教研组以学校工作计划为核心，以新的课改理念为导向，以《小学语文课程标准》为引领，围绕“立足课堂，深化课改，提高课堂有效性”的教研主题，以研促教，立足课堂，扎实有效开展语文学科教学研究，努力提高语文课堂教学效率，努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质，开创我校语文课程改革新局面。
二、工作目标
1、教学常规常抓不懈，培养学生良好的`学习习惯。进一步完善、规范教学行为，促使语文课堂教学有效益，教育教学有实效。
2、健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。
3、开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文能力的提高。
4、加强科研指导，大力推进语文学科中的研究性学习，倡导自主探究、实践体验和合作交流的学习方式。
5、继续深入开展教材、教学用书及课程标准的学习，确保语文课堂教学研究，每位教师努力做到让语文课堂教学焕发生命活力。通过写教学随笔、个案积累，在实践中不断积累经验，创出佳绩。
三、主要工作
1、加强教研组建设，构建“学习型教研组”。
（1）认真抓好理论学习，更新教师的教育教学的理念。明确形势发展要求，学习新课程，在思想上树立新课程意识，更好地为课堂教学服务，为学生服务。
（2）坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法，语文组每位教师都要做一个终身学习者。除了参加学校规定的学习内容之外，个人根据自己的实际情况，制定自修内容，重在提高个人的素质品味。
（3）教学常规的学习。认真抓好学校教学常规的学习，每位老师要经常对照检查。
2、严格执行和落实教学常规，强化教学管理。
教学常规包括教学准备、课堂教学、批改与辅导、教学评价、教学研究等方面。本学期要抓好教学常规的执行与落实。每个学期都要有针对性地进行教学常规的检查。
（1）以提高课堂教学质量为中心，以优化教育教学为目标，以转变教学方式为重点，提高教学质量管理，把学校的教学要求落到实处。
（2）抓紧抓好备课工作，备课教师要根据年级的教材特点和学生的接受能力，安排好教学计划，落实提高教学质量的措施，把培养学生的学习能力放在首位。
（3）加强组内听课评课活动。要认真填写听课记录，加强评课活动，发扬教学民主，浓厚教研气氛。
（4）重视教学质量的考评工作，认真做好教学的测评工作。各年级要根据年级的教学实际，搞好教学测评，搞好教学质量的研究与分析，及时发现问题，提出改进意见和建议。同时在质量教学质量考查的同时，还要重视学生口试的检查与阅读量的检查，提高学生的口头表达能力和创新实践能力。
3、积极开展教学研究活动，提高教研水平
（1）教研组根据学校教学计划要求，积极开展教学实践活动，各年级要积极探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学结构，在年级组互相听课，共同提高。
（2）完善集体备课制度，提高整体教学水平。本学期，我组利用本校每周三的教研活动和集体备课时间，加强各年级备课组的管理，努力追求课堂教学的新境界，挖掘教材的精髓，集思广义，进行教研活动，使课堂变成充满生命力的课堂，充满人文关怀的课堂，充满问题探索的课堂，充满语文魅力的课堂，充满教学智慧的课堂。完善集体备课制度，建设好语文学科资源，为教学提供有效的资源共享。
（3）继续开展语文课题的研究。强化课题的研究与管理，及时总结、交流、推广小课题研究成果；围绕课题开展学科教研活动，解决教学存在的问题，使教师的反思能力、研究水平在研究的过程中得到进一步的提升。
四、本学期教研工作安排：
三月：
1、制定教研组工作计划和个人学科计划
2、召开上学期质量分析会
3、教研组长会议
4、学生艺术节
5、教师小班化优质课选拔
6、集体备课一
7、县、市各类课题申报立项
8、心理健康教育优秀论文征集
四月：
1、县小班化教学调研指导活动
2、公开课展示活动一
3、理论学习
4、六年级四科竞赛
5、集体备课二
6、期中“教学规范达标”检查
7、沙龙：对小组合作模式课堂学生评价的思考。
五月：
1、公开课展示活动二
2、五年级现场读后感评比
3、理论学习二
4、校第七届经典诵读考核活动
5、二、四年级规范汉字书写竞赛
6、观看名师录像
7、集体备课三
8、安全教育教案、课件评比
9、如何组织学生进行有效的小组展示活动。
六月：
1、教师读书征文评比
2、公开课展示活动三
3、沙龙：对小组合作学习有效性的思考。
4、集体备课四
5、研讨：如何上好复习课
6、公开课展示活动四
7、理论学习
8、教师期末“教学规范达标评估”考核
9、教研组工作总结，工作考核
10、期末考试
工作计划 篇7
一、加强协会内部组织建设
1．继续加强协会组织建设，进一步增强协会凝聚力，超市明年工作计划。为加强会员的组织，协会特采取以下措施： 将各会员编排到各部门，活动时由办公室通知各部部长，再由各部部长通知副部长，副部长传达给各会员。这样即提高各部办事效率，又可以增加会员与会员、会员与部长之间交流，增强协会凝聚力。
2．组织协会干部学习，不断提升自身素质和领导水平。在大学掀起学习孟二冬教授的高潮，协会响应院团委的号召，专门召开会议，组织协会干部学习孟二冬教授的奉献精神，各部干部认真学习，受益匪浅。
3．组织协会会员学习，既提高了会员的奉献精神，又增进协会会员的交流。协会以喜闻乐见的方式——电影，让会员怡情悦意的同时感受了可可西里志愿者舍生忘死近乎神圣的奉献精神，感受了墨家“兼爱”的真谛。
二、立足师范学院，服务大学
1．帮助新生，让他们感受大学的热情，志愿者的爱心。迎接20xx级新生入校，协会十分重视，由会长和副会长亲自带队值班，取得了很好的`效果。
2、组织“购书献爱心”活动，丰富校园文化。协会长期与苦竹书苑合作，苦竹书苑为协会提供一批精品图书供协会在校园出售，既丰富校园文化，又可以为协会提供一定活动资金。
3．办好“爱心超市”，为和谐校园的构建出一份力。“爱心超市”成立于20xx年12月23日，是全疆高校中第一所“爱心超市”。主要是为全校家庭贫苦同学直接给予物质上的帮助，免费提供衣服，解决部分同学的燃眉之急。本学期总共送出百余件衣服，共帮助七十余名同学，发放免费领取衣服的“爱心卡”30余张。
三、发挥校园优势，积极服务社会
1．与实验中学合作，协作召开主题班会，年度工作计划《超市明年工作计划》。协会多次组织会员到石河子市农八师实验中学，帮助部分班级召开主题班会，以我们的亲身经历讲述学习的重要性和学习方法，使实验中学同学产生了共鸣，收到了同学们的欢迎。同时，这项活动还得到了院团委老师的肯定以及实验中学校领导的关注，并希望我们可以一直坚持下去。
2．志愿服务师范学院152团一中。为弘扬教师美德，发扬志愿者精神，履行志愿者责任，同时为志愿者提供锻炼自我的舞台。协会与师范学院附属中学152团一中团委合作，成立了“一帮一”结对子小组，由15名党员志愿者担任此次工作。同时，协会从“爱心超市”为152团一中的贫困学生提供30余件衣物。
3．长期志愿服务石河子市福利院。为方便福利院小朋友学习读书，协会在福利院成立了“爱心图书馆”——“爱心超市”的分支机构，并从“爱心超市”福利院提供几百件衣物，同时，协会还组织联谊活动，负责部分保洁工作。为加强管理，督促志愿者工作，保护志愿者权利，规范双方行为，协会特意与石河子市福利院签定了长期服务协议。
4．走进社区，在22小区开办免费辅导班。为了响应志愿者服务进社区的号召，协会积极与22小区联系，开办免费辅导班，免费辅导小区的部分学生学习，以达到教学相长，共同进步的目的。
一、严格按照协会章程，所有活动经费严格把关控制，一切开支必须遵守节约的原则。
二、所有经费的收支由办公室负责管理，协会定期审查收支帐目记录。
三、所有活动经费使用必须提前申请，批准方可使用。
四、所有活动经费使用须经委员长同意凭收据或发票方可进行报销。
根据协会章程，本协会隶属于师范学院团委，由师范学院团委老师俞世仲亲自指导。俞世仲老师经常为我们提出很多独特的活动意见，抛砖引玉，让协会负责人受益匪浅。同时对我们的工作客观的评价，指出工作的不足，为协会提出更高的要求，不断的鼓励协会继续发展。俞世仲老师还积极的为协会提供部分专项活动资金，为协会活动的进行提供了必要的财力支持，为活动的成功提供了保证。
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