【精选】最新工作计划范文6篇
日子如同白驹过隙，又将迎来新的工作，新的挑战，来为以后的工作做一份计划吧。拟起计划来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的最新工作计划6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
最新工作计划 篇1
一、认真组织教职工学习《消防法》、《消防安全管理条例》等有关法律法规。
二、加强对师生员工的消防安全教育，增强教职工的法制观念和安全意识，使师生员工了解本岗位的'防火措施，做到会报警，会使用灭火材料扑救初期火灾，会自
救逃生，会组织人员疏散。
三、每月组织一次消防安全检查，重点部位要坚持每日检查、巡查，并建立月查记录。
四、保障消防安全疏散通道、安全出口畅通，消防安全疏散标志、消防设备处于正常状态。
五、组织教职工、幼儿开展消防演练。
六、加强消防器材、设备的管理、养护，每月进行一次全面系统的检查。
七、使消防安全工作有计划、有检查、有奖惩、有预案，把消防工作落实到实处。
最新工作计划 篇2
本学期我们高二化学备课组9人，在巩固高一年级的教学成果和经验基础上，加大培养年轻人能力，特制定本学期教学计划如下：
1、本期时间有5个月，虽然时间看起来较多，但是教学内容比同期多了一个章节，就是上期按照市教科所要求不考试的《必修2》第四章，同时要完成教科所要求的《选修3》全本书和《选修4》第一章内容。因此本期要加强教学过程管理，立足课堂，不断提高教学质量。
2、继续开展“老带新”制度，老教师承担好本段教学计划的统筹，年轻人多学习和做。（安排见后表）姚増凤——雷雨晴，马晓峰——刘超，邱伟——苏娇。
3、本学期可能出现的`问题就是没有教辅资料，这就要求全备课组老师们通力合作，集体备课，自编练习，做到精练。
4、每周三备课组活动，有内容，有记载。做到上传下达，及时解决组内教学中存在的问题。平时老师间相互交流，解决当时教学过程中的问题。
5、奥赛教练员由苏娇老师全权负责，争取获得全国二等奖。
6、本期考试4次。
7、交叉命高一年级试题3次。命题教师顺序：苏娇、朱晓蕾、雷雨晴。命题后由指导教师审题后再上交教导处。
最新工作计划 篇3
上学期的教研工作在园长的正确引领下，教师的积极配合下，稳定发展，保教工作已基本步入正轨，在丰富多彩的教研活动中，教师的教育教学水平有了明显提高，特别是电化教育在幼儿园活动中的应用，多次受到区领导的好评。但教师的专业理论素质和教育实践能力与现代化教育思想和教育理念相差甚远。对《纲要》的理解与实践中的应用还需不断探索。教师的研究意识还缺乏积极性和主动性。在研究活动中还须加强创新和探索。在活动的安排上，要探索分科活动与主题活动内容的相互融合。
针对上学期教研工作存在的问题，确定本学期教研工作指导思想
以《规程》和《纲要》为指针，以人本管理为指导，加强教研工作管理，提高教师参与教研的积极性，培养研究型教师，以教研活动促教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。
具体措施
一、加强理论学习。
认真学习《纲要》实施细则，将学习与课题研究结合起来，用《纲要》精神指导解决实践中存在的'问题，寻找教育理论支撑点，探讨教育策略，改进教育中的弊端，总结创造性的教育经验。
本学期重点学习
1、9月份：
学习《幼儿园教育评价的探讨》(幼儿园指导纲要230页)和《幼儿园指导纲要实施细则》(51页和66页)以自学为主。
(1)研讨：适合本班幼儿的教育评价手段。
(2)研讨后各班保教员制定适合本班的教育评价方案，一式两份。交幼儿园一份。
2、10月份：
学习《如何建构积极有效的师幼互动》(幼儿园指导纲要157—170页)以自学和小组学习为主。
(1)通过学习，结合日常工作每人写一篇学习笔记，大家交流经验。
(2)研究课：如何在教育教学活动建构积极、有效的师幼互动。由()老师承担，其他老师听课、评课，共同找亮点与不足。针对不足再上一次教育活动。
3、11月份
学习新《纲要》于幼儿教师的专业素质。(指导纲要171—178页)
以自学为主，学习后每人准备一篇相关文章，发在里，与大家谈谈自己的体会。
4、12月份
学习新《纲要》与幼儿教师的专业素质(指导纲要179—188页)教研时间集体学，学后研讨“提高专业化水平”的重要性。
二、教研工作。
1、本学期每位教师围绕“电化教育在教育教学中的应用”每班根据本班情况制定教研专题初稿。9月底完成上交。
2、调动全员参与幼儿园教研管理的积极性，大胆实践探索，共同参与班级各领域目标的制定，使保教工作有序开展。(每班交幼儿园一份)
3、紧紧依靠园本培训，开展各种园内教研活动。
(1)开展教学研讨活动，在园内由一个或多个教师对统一活动内容进行多次实践研究，在研究中比较不同的教学策略、教学方法、组织形式、价值取向等对幼儿发展的影响，在学、做、研、思，再学、再做、再研、再思的过程中，寻找到教育活动中所隐含的教育价值。
(2)自荐课评比活动，大家一起来听，听后进行评析从而让老师明白有价值的教育活动究竟应该怎样来组织。园领导随堂听课，随堂评析，对教师组织的活动进行具体的、直接的指导，有效的提高教师的教育能力和教育效益。每位教师1个月自荐课一次，班长、骨干教师要起到模范带头作用。
(3)每位教师一学期最少上1次汇报课，邀请中心校领导和村级园教师参加。
(4)园本讲座。每位教师一学期最少组织1次园本培训。骨干教师、班长不少于2次。准备好了报幼儿园安排时间。组织讲座的老师把讲座题目、时间、参加人、培训内容发至学校网站校本培训版。
4、加强教师反思能力，构建反思型教师角色，在实践中学习，在反思中提高。
实践前反思，我要怎样做，为什么这样做，会有什么样的结果。
实践中反思，随时审视自己的教学行为，检验预定措施的可行性，调整策略。
实践后反思，在自己反思的基础上，及时记录，提出改进意见。通过教研组交流。
学期末每人上交2-3篇质量较高的反思笔记，园内评出优秀反思笔记。
5、开展带教指导活动，骨干教师带教。(每人找一个互助对象，利用业余时间帮教，加快进步的步伐，形成共同学习的气氛。)
三、开展“加强教师专业化建设”系列活动。
9月份：玩教具制作评比。每班不少于3种。
10月份：个案分析交流(老师把一学期的个别幼儿分析案例整理，分析，提出对个别幼儿的教育策略。)
11月份：教师基本功比赛。
11-12月份：多媒体课件在教育活动中的应用活动评比。
四、加强教师教育经验的撰写与交流。
教师要注重日常工作中教育教学经验的不断积累，期末写出质量较高的教育教学论文和案例。
最新工作计划 篇4
刚做两个月店长一些问题还不会处理,部分原因在于我工作经验不足,这段时间处于迷茫期,为了使工作能力得到提升,认真做好一名店长,现将工作计划如下:
1、加强规范管理,鼓励员工积极性,树造良好形象。加强员工间交流与合作,不断规范管理,除了每天要打扫店内外卫生外,每周还要进行一次大扫除,尤其是对产品货架展示进行了合理调整,使店内整洁、有序,树造了良好形象。
认真贯彻公司经营方针,同时将公司经营策略正确并及时传达给每个员工,起好承上启下桥梁作用。
做好员工思想工作,团结好店内员工,充分调动和发挥员工积极性,了解每一位员工优点所在,并发挥其特长,做到量才适用。增强本店凝聚力,使之成为一个团结集体。
以身作则,做员工表帅。不断向员工灌输企业文化,教育员工有全局意识,做事情要从公司整体利益出发。
处理好部门间合作、上下级之间工作协作,少一些牢骚,多一些热情,客观去看待工作中问题,并以积极态度去解决
加强和各部门、各兄弟公司团结协作,创造最良好、无间工作环境,去掉不和谐音符,发挥员工最大工作热情,逐步成为一个最优秀团队。
2、当日积极回笼公司货款,做到日清日结。为配合公司财务工作,按时将已开单据呈报回公司财务,确保不存留任何问题,
3、按时上下班,做到不迟到,不早退,认真完成当日工作
4、当顾客光临时,要注意礼貌用语,积极热情为顾客服务,做到要顾客高高兴兴来,满满意意走,树立良好服务态度和工作形象。
靠周到而细致服务去吸引顾客。发挥所有员工主动性和创作性,使员工从被动“让我干”到积极“我要干”。为了给顾客创造一个良好购物环境,为公司创作更多销售业绩,带领员工在以下几方面做好本职工作。
树立对公司高度忠诚,爱岗敬业,顾全大局,一切为公司着想,为公司全面提升经济效益增砖添瓦。
最新工作计划 篇5
一。指导思想
本学期，艺术科组要切实贯彻学校总体工作计划，以学校被评为广东省一级学校和建设校园网为契机，进一步抓住机遇，深化改革，强化以人为本的教育思想，强化“教育即服务”的办学理念，以育人为本，以质量为本。注重德育的实效性，注重教学常规管理。危机意识，发展意识。坚持开展素质教育，努力提高学生的综合素质，向管理要质量，向课堂要质量，向科研要质量。为将我校建设成为区域性现代化特色名校而努力。
二。具体工作
1、实施教育现代化工程，实现学科跨越式发展
a）把“学科教学改革、创新精神培养、实践能力训练、信息技术运用”结合起来，学习校园网及电教平台的使用方法，做到熟练运用，经常使用。
b）让数字化对学生进行美的熏陶。加强资源库建设，按学科、年级、学期分门别类将原有教学资料、光盘资料、自制课件进行压缩和编排，在此基础上通过购进和自制等方式，扩充教学资源库。
2、在教学中扎实开展德育工作，开创教学工作新局面
a）抓师德师风建设，树师德典范，以满腔热情投入到工作中去，正确处理同事关系、师生关系及与家长关系，在言行举止、工作态度、待人接物、仪表衣着等方面做学生的表率
b）坚持课堂渗透德育教育，教师牢固树立教书育人观念，在平时课堂教学过程中注意挖掘教材中的德育因素，根据学科特点渗透思想品德教育，以培养学生良好的思想和行为习惯。开展爱国主义旋律教育，在课堂教学中渗透心理健康教育、环保教育，探索教育新途径，努力培养高素质人才。
c）加强以诚信教育为重点的基础道德教育和日常行为规范养成教育。教师在打正式铃前到达教室门口，保证上课时间；强化上课集队纪律训练，培养良好学习习惯；保持艺术楼的环境清洁；各功能场室维护有法、布置具特色，为学生创设良好的艺术熏围。
3、围绕质量主题，抓好学科教学教研工作
a）美术学科继续开展以“运用现代信息技术培养学生思维品质”为专题的学科实验研究。本学期的工作重点是：总结前几阶段的实验情况，并形成阶段性实验成果（包括论文、优秀课例录像、设计方案、研究专题设计实施方案、实施案例等）。
b）三位实验老师继续围绕自己的研究专题上一节实验研究课，并做好课前集体备课、课后集体评课，及时总结、及时推广等工作。对实验研究课进行数据检测，撰写教学案例及分析，整理实验资料数据建立实验档案；实验研究课的教学软件、建立基于IE浏览器的教学软件资源库；把优秀课例拍摄成录像，准备参加全国的课题研究交流会。教师对实验研究课进行数据检测，撰写教学案例及分析，整理实验资料数据建立实验档案。
4、做好各项常规工作，确保日常教学质量的提高
a）坚持质狠抓常规课堂教学、优化教学过程、深化教育改革、全方位开展创新教育、培养学生创新精神。重视教学设计、教学方法、教学手段的改革；强调方法的传授、能力的培养、习惯的形成、心理素质的提高以及学习兴趣的'激发；全方位、大幅度地推行课堂教学改革。
b）要有计划地、有步骤地逐步形成良好的教风、学风，学习相关经验性论文，加深理解何为“善导”，如何“善导”。在教育教学工作中探索引导学生的方法，努力使自己成为一位“善导”的老师。组织学生开展各种活动，为学生营造一个良性竞争的环境，并激发学生敢于竞争的意识，掌握在竞争中取胜的方法，学会面对竞争失败的挫折。
c）不断增强教师理论及业务的学习与提高，学习新科学论、专业教育教学理论和素质教育理论，按时开展形式多样的学习活动，，特别是新课程标准的学习。
d）制定好各类计划、备好课、上好课、课后写好教学后记；作业分层次、扶持辅导中下生。学生成绩坚持实行以平时成绩为主（ABCD）；开展教学经验交流活动
e）随时欢迎学校随堂听课、巡堂检查；迎接教研室视导。
5、开展丰富多彩的第二课堂活动，发展学生特长，力争出好作品；
开展丰富多彩的第二课堂活动，发展学生个性特长，训练和组织学生参加学校、区、市、省、全国及国际的各类项比赛，争取获得优异成绩，为学校争取荣誉；
艺术科组每周活动安排（每周二第一节课）
周次次内容负责人
1、通过科组计划，制定各类计划科组长
2、讨论确定学科实验研究专题科组长、实验老师
3、听新教师课并评议科组长
4、学习校园网络教学技术科组长
5、讨论页的框架结构形式科组长、实验老师
6、学习校园网络教学技术科组长
7、学习校园网络教学技术科组长
8、学习校园网络教学技术科组长
9、讨论实验课的教学方法科组长
10、学习“四结合”优秀案例科组长
11、研究实验课的教学方法科组长
12、研究实验课的教学方法科组长
13、研究讨论“四结合”教案（卢贺华）科组长
14、研究讨论“四结合”教案（游红）游红
15、研究讨论“四结合”教案（王功伦）王功伦
16、美术四结合研究课科组长
17、评“四结合”课科组长、实验老师
18、教学经验交流（以如何善导为主题）科组长、实验老师
最新工作计划 篇6
一、指导思想：
坚持走科研兴教之路，不断增强教师的科研意识、教改意识，扎扎实实地进行课题研究。坚持“质量立校、特色强校、科研兴校”的总体工作思路，开展公众信任的、满意的`幼儿园教育。
二、工作目标：
1、以“行动研究”为主旨，继续深化体育课程园本化和0—6岁婴幼儿早期阅读研究。探索信息科技与幼儿园一日活动、教师工作等优化组合的有效策略。
2、开发、利用幼儿园和周边丰富的人力、物力资源，认真实践，构建幼儿园园本课程。
三、具体措施：
1、加强理论学习，积极构建学习型组织。要求每位教师认真研读相关理论书籍，并围绕课题认真做好理论学习笔记，定期撰写学习心得，学年结束完成课题总结。
2、拓宽培训渠道，着力加强校本培训。继续通过“走出去，请进来”等方法。如“与实验幼儿园共建快乐阅读小组”研究幼儿园早期阅读课程；“请专家定期来园进行实践活动研讨”等活动。
3、举办教师技能赛、专业发展等活动。引导教师通过研究采用科学教学方法，提高教学实效性。
4、推进教育行动研究，促进教师专业发展。鼓励教师边实践边注意积累自己的有效经验，倡导在实践中做课题，而不是写课题。
5、探究制定预设活动计划和实施评价标准，开展课堂教学评优活动，加强平时半日活动的检查交流，探讨目标与过程的问题，提高日常活动质量。
6、加强规范管理，有效保证课题研究正常进行，在课题承担者中继续开展四个“一”活动：
①学期初制定好课题研究计划；
②每月参加一次教科研例会，汇报自己的课题研究情况；
③每学期围绕自己承担的课题上一节实践课，上交有关教案、课件及自我评价表；
④学年末写好课题总结并争娶表。
7、建立激励机制，提高教师进行课题研究的积极性。
8、加大宣传力度，大力推广科研成果。
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