电教工作计划模板集锦5篇
时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，让我们一起来学习写计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了吧？以下是小编帮大家整理的电教工作计划5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
电教工作计划 篇1
以邓小平同志“教育要面向世界、面向现代化、面向未来”为指导，坚持以“教育科研为主导，以现代化教育媒体为手段”的基本思路，结合实际情况，制定如下工作计划。
一、加强电教设备的日常管理与维护
1、做好电教设备的“配、管、用”工作
目前学校各教室、处室、办公室和活动室的电教设备已基本配备好，因此现在首要的任务是做好管理及使用登记工作，由简德金老师负责此项工作。管理主要包括认真执行有关电教设备使用的规章制度，对设备进行定期的检测维护，并做好维修记录。为每个电教设备编号，方便查询管理，做好老师的电教设备借还登记，整理软、硬件资源，健全管理制度，使软、硬件不流失、不损坏。每周办公例会可以让老师反馈电教设备的基本使用情况，对于要维修的设备做好记录，在一周内解决问题，恢复电教设备的正常使用。“用”主要是指提高电教设备的使用率，鼓励老师充分利用电教资源，提高教学效果，养成使用完成后填写记录本的习惯。
2、管理好机房，严格执行机房管理制度。
既要提高使用率，充分发挥其作用，又要保证设备的完好，并做好机房的卫生、安全工作。
3、提高信息技术专业人员的专业素质
作为信息技术专业人员，要努力学习信息技术与学科课程整合的理论，发挥创造力，大胆实践，进行网络环境下学科课程教学的研究，积极参加上级部门组织的各级各类计算机比赛。
二、完善学校网站
对学校的网站做到及时更新，使其内容对教师的教学有较大的帮助，发挥教师的主人翁意识，让教师了解学校网站架构及后台管理，做到对此项工作有一个清楚的认识。而后与领导交流建网需求，确定网页主题版面及呈现内容，设计网站首页，确定风格。以便通过校园网加强教学信息的交流，呈现我校的风貌，及时发布我校的最新情况，让外界通过网站达到对我校的一个初步认识，使其成为我校对外的一个窗口。
三、开展信息技术与学科整合的研究
信息技术是当今世界科学技术领域最活跃，发展最迅速，影响最广泛的因素之一。随着新一轮课程改革的深入进行，如何发挥信息技术学科的工具性作用，是信息技术教育工作者都在深思熟虑的问题。信息技术学科整合恰恰是发挥信息技术作用的重要途径之一。信息技术与课程整合，是指在课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合，共同完成课程教学任务的一种新型的教学方法。
（一）在教师中开展信息技术学习研讨活动
要在教师这个群体中广泛开展信息技术，提高老师的信息技术与其所教学科的'整合能力，教师的整合能力主要包括：
1、学习不断更新的信息技术知识技能。定期对教师进行信息技术培训，普及信息技术教育，通过专题讲座培养各学科教师对信息技术的兴趣和意识，使教师进一步了解和掌握信息技术的基本知识和技能，全面提高教师运用信息技术进行工作和教学的能力。制定培训计划，提高老师使用计算机的效率，人人参与到电脑日常维护工作中，减少维修次数，提高电脑使用率，并使其具备良好的辩证的信息技术教育价值观和良好的信息技术使用习惯。
2、加强教师的信息技术与学科教学整合的教学设计能力。教师的教学设计能力是信息技术整合能力系统的核心，主要包括：根据课程标准确定综合教学目标的能力；分析把握学习者特征及学习者已有知识经验的能力；对教学内容进行分析，把握重点、难点以及各内容之间相互关联的能力；根据教学目标和教学内容的要求，针对学习者的特点和发展需求，论证信息技术的潜能和不足，选用合适的信息技术，并确定信息技术应用方式的能力；综合考虑各种因素确定教学方法，设计教学和学习活动的能力；合理处理和应用教学资源的能力。
3、加强教师的信息技术与学科教学整合的教学设施能力。例如：能利用信息技术管理学生在信息技术环境中的学习活动，实现学生学习最优化的能力等。
4、加强教师的信息技术与学科教学整合的自我发展能力。教师应能利用结合校本的“整合”实践中，通过对教学活动的自我评价和反思以及系统科学的研究，不断提高自己的“整合”能力，并利用信息技术及有关资源促进持续的专业能力发展和终身学习。
教师可以遵循“教学设计──校本教学实践和教学研究──反思评价并改进教学设计方案──新的教学设计──新教学实践和教学研究”的校本实践路线，不断提高自己的“整合”能力，并在实践中总结经验，逐渐形成适应学校水平、具有校本特色的有效应用模式。
（二）增强电教管理人员的服务意识
采取合适的方式将学校内的电教资源传递给各位老师，让每位老师了解学校的资源进而能利用这些资源来改进教学工作，提高教学效率，得到较好的教学成果。
四、学科教学计划
根据我县对信息技术装备电化教育工作要求，结合我校实际教学工作，与时俱进，更新观念，不断提升我校信息技术教学质量，本学期教研计划如下：
（一）加强信息技术学科课堂教学，做好我校信息技术课开课工作
根据县教育局统一要求开设信息技术课，确保开齐课程，开足课时，上好课。
（二）加强教师课堂教学研究活动，提高课堂教学质量
1、继续开展校内教研活动，充分发挥网上教研的优势，发挥骨干教师的带头作用，开展教研活动，切实提高教师的教育教学研究理论水平。在教学过程中，加强对学生的评价，丰富对学生的评价语言和形式。
2、开展读书活动。作为信息技术教师不仅仅要学习专业上的书，还要深入学习教育教学方面的书，提高自己的教学能力，培养自己的理论修养。
（三）争取参加信息技术竞赛
根据县电教管的安排，继续开展信息技术兴趣小组活动，抓好电脑作品、学科竞赛，在全校学生积极参与的基础上，出精品，争取在竞技中取得好成绩。
五、具体工作安排
2月中旬，开学后检查本校音像制品的保存情况，对电教资料登记薄、借阅记录、电教管理员规则等进行查阅补充。
3月初，开始校园网站充实工作，要做到随时更新内容。
3月中旬，电脑使用技能培训工作，培训电子教案的制作上传。
4月中旬，培训计算机系统的维护及重要文件的备份。
5月，打印下发信息技术相关的理论性文章，提高教师的信息技术理论水平。
6月上旬，检查电子教案及电教设施的使用情况。
电教工作计划 篇2
为了加强电化教育设备用到实处，切实抓好现代远程教育为全校教师服务。根据上级主管部门的有关文件精神，结合本校实际，特制定本年远程教育工作计划：
一、指导思想：
为提高教育教学质量服务，提高教师的综合素质，紧紧围绕改革教学、提升教学、信息化教学为平台，以学习教育方针、政策法规、掌握信息技术、开阔视野、转变观念、提升素质、发展教育为出发点和落脚点，着力提高我校教师的思想政治素质、科技文化素质、业务学习能力、信息技术水平。充分发挥远程教育在农村学校作为当地文化中心和信息传播中心的作用，为我校走向信息化教育提供人力支持和信息保障。
二、任务目标：
1、利用远程教育资源对教师政治思想教育，有组织、有计划、有目的地组织好每一次学习活动。
2、配合教研组搞好校本教研工作。充分利用远程教育接收资源，按计划选取优质教育教学VCD片集中组织学习。每月至少学习两次。
3、利用现有远教设备和技术教师，对全校教师进行信息技术培训，每学期至少培训两次。
4、搞好多媒体教学的教学和教研工作。
5、搞好远程教育的`各种文件资料收集工作。
6、搞好中心校网站维护和更新工作。
三、具体措施：
1、配合教研组搞好校本教研工作。成立远教教研工作领导小组，田拥山校长任组长，王彦琴副组长，组织学校搞好校本教研工作和师资培训工作。组织教师探讨信息技术教育，利用好现有设备，开展好多媒体实验教学，提高我校教师在信息技术教学方面的技能。
2、选取优质教育教学资源集中组织教师学习。按计划组织教师播放教学光盘，收看教学实录，提高教师的业务能力。
3、利用现有远教设备，对全校教师进行信息技术培训。通过传、帮、带等形式，使教师能有效进行资源下载、课件制作和用多媒体进行教学。
4、完善好各类文件档案资料。认真记录好多媒体教室使用记录表与教师远教成长记录档。
5、利用远教设置搞好中心校网站的维护和更新，确保网站正常运行，传播健康合法的网络资源，真正做到资源共享。
电教工作计划 篇3
一、指导思想：
电教部下半年工作将以信息技术课堂教学改革为主心，重点加强电教设备的应用、管理、维护和检查工作，突出校本课教学和竞赛辅导工作，进一步加强网站更新和学科资源库的建设工作。强化管理和服务意识，以一切服务教学、一切服务学生和教师为出发点。充分发挥电教辅导教学的作用，加强“网络化”办公的力度，加强实验教学和设备的管理工作，通过学校闭路电视、广播等多种渠道，为提高教育教学服务，为学校可持续发展和创建和谐校园而努力工作。
二、重点工作：
1、信息技术教学工作：
首先，进一步深化信息技术课的课堂教学改革，在原有基础上加强学习，努力提高自身业务能力和素质；第二，进一步规范和强化信息技术课堂改革的每一个细节，强化课堂教学薄弱环节。第三，加强信息技术教学的课堂整合能力，整合竞赛、整合学科、整合社会。拓宽学生获取知识渠道。第四、强化信息技术教师集体备课，认真设计“教学任务”。第五，加强过程资料的收集和保存。要求教师的电子教案、学生学习的导学案、整合课过程资料、学生课党完成的作品、课堂实录、各类记录等等资料统一保存。
积极参与学校和中心组织的课堂竞赛活动，力争在竞赛中脱颖而出，成为教育中心一级的.优秀教师。
加强对信息技术教师的高效课堂教学培训工作，积极组织信息技术教师通过多种渠道学习高效课堂教学的理论知识，观看教学录像和听取学校其它学科优秀教师课，开展组内教师互听互评教学活动，通过各种方式提高信息教师业务能力，转变信息教师教学观念。
2、信息技术校本课教学：
首先，随着信息技术校本课的教学，要查找校本教材的不足，进一步完善信息技术校本教材。其次，要进一步规范信息技术校本课教学，努力提升校本课教学质量。第三，加强信息技术校本课的管理。合理安排授课，有序组织学生，把信息技术校本课程开的有声有色，让校本课程教学体现我校信息技术特色，服务教学、服务竞赛，打造我校教学特色。
3、校外网站的管理工作：
校内外网站有专人管理，要切实通过校内外网站这个平台把我校的精神面貌展示出去，充分宣传我校教师和学生在教学和学习中的典型事迹和人物，使社会通过学校网站这个窗口能够了解我校。校外内网站的更新要及时、准确、科学、客观。网站所发布的信息要严格遵守主管领导审核签字制度，发布和删除的内容要有记载。
4、学生竞赛的组织工作：
首先，在本学期末和开学初要要加强对参加全国中小学生电脑制作活动的学生辅导工作，充分发挥学生的创作能力和制作水平，在作品质量和数量上下功能，力争多幅作品闯入国家决赛，争取更好的成绩。其次，在明年开学初要加强信息技术奥赛学生的选苗工作，力争把学生成绩好、有兴趣有潜能的学生吸收到队伍中来。在辅导过程中要加强学生的管理，培训教师要开拓视野，创造思维把竞赛辅导做实做细，通过努力争取在取得更大的成绩。
5、资源库的建设工作：
在现有学案和导学案库的基础上，加强课件和学科素材包的收集工作。力争完善学科课件库。
6、实验室工作：
本学期加强实验教学和学生实验报告册检查工作，规范实验教学和学生实验报告册的批改。实验员要认真研究本学期演示实验和分组实验内容，按要求检查本学期实验所需仪器和药品。认真准备实验所需物品，保证实验的开率100%，并实验教师经常检查仪器和设备，保证设备完好率100%。
7、设备的管理工作：
加强管理和检查，每周电教部至少要对全校的电教设备进行一次彻底的检查，每日都要对学校的电教设备进行抽查。对有违反学校规章制作的现象要在学校内部网站上点名，并对违反纪律的教师按学校的规章制度进行处理。解决学生教室计算机病毒问题。
电教工作计划 篇4
一．指导思想
１．依据国务院《面向21世纪教育振兴行动计划》和《关于深化教育改革全面推进素质教学的决定》，以《国家级示范性普通高级中学标准》、《全国1000所中小学现代教学技术实验学校标准》、学校改革和发展三年规划为电教工作的中心目标，明确电教工作是学校整体推进素质教学、加速教育现代化工程的重要手段和突破口，积极发展学校电化教育，在课堂教学层面上全面加快教育技术装备现代化的步伐，推进电化教育向现代教育技术的转变。
２．遵循“示素质教育之范，创全面发展之优”的办学方向，加强重点中学的实践性和示范性，强化我校电教工作的力度，大力提倡并通过必要的措施，鼓励和确保使用现代教学技术和装备以提高教学效益，改革传统的教学观念，学习先进的教学方法，倡导全新的教学研究，开拓创新，使之在周边地区处于领先地位，为把我校早日建成国家级现代教育技术示范学校而不懈努力。
二．工作目标和具体措施
１．抓投入和建设：对照《国家级示范性普通高级中学标准》、《全国1000所中小学现代教学技术实验学校标准》和教育技术装备现代化的现实需求，继续抓紧抓实电教硬件、软件的投入和建设工作。
(1)高标准地规划建设好校园网二期工程（博爱楼局域网工程）、电教中心办公室局域网工程，创建学校信息资源库，不断充实校园网页资源内容。建设学校的WWW网站，尝试现代远程教学新模式。
(2)接通博爱楼有线电视.
（３）高标准地建好二只多媒体阶梯教室、一只多媒体物理实验室、一只多媒体化学实验室。
(4)规划建设好学校电视台、有线电视双向控制系统、有线广播系统、校园背景音乐、灯光系统。
２．抓学习和应用：以现代教育理论、现代化教育技术的装备使用和现代电教课的开设为重点，抓紧抓好全体教师（特别是骨干教师）有关电化教学的内容学习，并应用于教学实际，深化课堂教育改革，全面提高教学效益和质量。
⑴全面巩固传统电教手段的学习和培训结果，改变电教课开设率较低的现状，采取切实有效的考核措施，确保电教课开设率不低于4０％。
⑵采用“走出去，请进来，广学习，重应用”的基本原则，鼓励和促进全体教师学习和熟悉先进的电教设备,推广计算机辅助教学的应用，尝试网络教学的.新模式。
⑶继续组织电脑操作、多媒体课件展示和制作培训，逐步引导和提升我校教师多媒体教学课件的制作水平。
⑷充分利用现有网络教室资源，尝试对外开设计算机培训班，采用微软统一命题考试，颁发微软认证证书。
⑸倡导全体教师（特别是骨干教师）全面行动起来，形成重视电教、学习电教、最终得益于电教的良性循环。
３．抓服务和管理。重视并抓好电教管理老师的学习和提高，转变观念，服务师生和教学，完善管理网络，提高电化教学的管理水平。
⑴组织电教老师和相关人员认真学习《学校电化教育有关规程》和《音像教材（资料）推广管理规程》等有关文件，强化电教管理人员的法律法规意识。
⑵完善电教管理网络，制定明确的岗位职责，健全多种制度，确保电教工作正常、有序的开展。
⑶注重电教老师专业知识的再学习和提高，重视内部技术交流提供各种机会和可能让其外出学习、理论进修、考察培训，重视各种图书和学习光盘、音像带的购置和利用。
⑷加强对电教设备的管理、使用、保养和维修工作，提高电教器材的完好率、电教软件的使用率和周转率。
⑸逐步完成所有电教设备的编号工作，完成自编电脑管理软件的调试、运行和推广工作,规范、简化电教设备的借用手续，规范注销设备的报废手续，提高管理效率，完成专用教室的资产分类帐管理，并将资产清单、责任人名单挂牌上墙。
⑹签订班级电教设备管理责任书，强化班级电教设备管理力度，大幅度提高电教设备利用率。
⑺强化电教人员服务意识，填补服务盲区。
⑻定期公布教育台节目单，公布学校新添软硬件资料信息，方便教师自编课件，并运用于课堂教学。
４．抓科研和提高，带着目标，带着问题，注意做好电教工作的研究和提高工作，把电教真正融合于日常课堂教学，让电教为我所用，为教学所用，而不至于产生负面影响。
⑴提高全体教师对电教科研工作的重视程度，争取电教论文在教师撰写的教科研论文中有较高的比例，注意研究现代教学技术和学科教学的补充和结合。
⑵全面启动省电教实验学校实验研究课题《利用多媒体技术优化学科教学过程，提高教学质量和效率和研究》，充实学校电教中心组研究成员队伍，争取开发新的研究课题。
⑶组织部分教师（特别是各学科骨干教师）共同研讨、设计一些多媒体电教课件。从创意到协作编制再到较为成熟的课件展示、授课。本学期各教研组都要完成３－５个课件编制，争取部分优秀课件参与锡山市、无锡市以及省级评比。
⑷注重现代教育技术在学校活动性课程、环境性广域课程和休闲娱乐活动中的功能和地位的探索，充分发挥其在这些活动中的重要作用。
三．具体工作安排
八、九月份
１．明确分工，实行岗位责任制，做到本职工作尽心尽责，集体任
务通力协作，责任盲区有人统筹，完成电教办公室、多媒体制作中心的调整。
２．检修一遍收齐的投影仪、录音机、拖线板等，确保开学第一天就能全部投入使用。
３．自制部分高质量的移动式接线板，杜绝用电安全隐患。
４．完成电脑主机、显示器的统一编号工作。
５．落实班级电教设备管理责任制度，完成电教管理员的培训工作。
６．做好开学初各种电教软、硬件的借用、登记工作。
７．完成开学初常规物品的申请、购置、入库登记工作。
８．完善多功能会议厅视听系统设备。
９．完善三个网络教室的建设。
10.完成电教中心办公室局域网建设，组建学校信息资源库。
11.编制好校园一周新闻。
12.组织安排好各种活动性课程的使用设施。
13.启动各项培训工作。
14.装配、调试好图书馆电脑检索系统。
15.调整好实验楼、电教楼内线电话，检修程控交换机。
16.安装、调试好暑假前入库的办公室电脑。
17.协助电视台拍摄好反映高考的专题片。
18.组织好对内、对外的电脑培训。
19.开通博爱楼电教区有线电视，公布第一期教育台实用节目单。
20.分发投影片专用书写笔。
十月份
1．高标准建设好2只多功能阶梯教室。
2．检查各处电教设备的完好情况，做好九月份各
班电教课开设率统计。
3．做好新建专用室资产登记造册、管理使用培训工作。
4．录制初、高中期中英语、语文听力测试题。
5．组织电教人员赴南京学习电视台、校园网建设经验。
6.订购购置电教学习和应用软件,充实电教资料库。
7.建设好2个理化多媒体实验教室。
8.编制好校园一周新闻。
9.组织好周日活动性课程.
10.完成所有电教设备的统一编号工作，整理出各专用教室的资产分类帐。
11.完成电教资产管理，软硬件电教资料借用自编软件的调试、运行、推广工作。
12.完成九月份班级电教课开设率统计。
13.完成各专用教室资产分类帐，并挂牌上墙。
14.升级电教室(一)、(二)、(三)电脑主机。
十一月份
１．协同任课教师做好电教课件创意制作，整理出我校电教课件集的第一张光盘。
2．组织电教人员外出交流、参观。
3．组织教师、学生参加电脑证书考试。
4．完成天一电视台的搬迁、设计、改造工作。
5．完成十月份班级电教课开设率统计。
6．编制好校园一周新闻。
7.争取完成有线广播、校园背景音乐、灯光系统的设计、施工。
十二月份
1.协助开展好艺术节的各项活动。
2.编制好一部艺术节专题录像片。
3.组织好各项培训活动。
4.完善自编电教资产管理软件，
争取在兄弟学校中推广运用。
5.整理录制一批教育台教学资料录像片，登记入库。
一月份
1.各专用教室使用评价调查，室内功能的调整和完善。
2．期末考试听力测试题录制。
3．召开班级管理员会议，进行总结和表彰。
4．完成十二月份班级电教课开设率统计。
5．推荐优秀课件参加市电教软件评比。
6.启动天一校园网第二期工程的建设工作。
7.电脑统计教师借用电教软硬件资料情况，统计班级、专用教室电教设备使用情况。
电教工作计划 篇5
一、指导思想
立足本校教育教学实际，紧密结合课堂教学现状，注重课堂教学策略的研究，规范每个教师的教学行为，努力改善每个教师的教学方式和学生的学习方式，真正为提高每个学生的思想道德素质和科学文化素质、培养他们的健全人格而努力！同时强化规范科研意识，运用科学的研究方法和技术进行实践，创新研究工作思路、扎实推进研究工作、深入进行课题研究、营造良好的研究氛围，为促进每个教师的专业成长而努力！
二、工作重点
1、根据制定的本学期的课题研究计划有序展开研究。在研究过程中，边研究、边总结、边收。成果。
2、在已有的研究基础上，继续收。资料；进一步加强理论学习和课堂教学设计的.指导策略。
3、积极参加各级培训活动，提高每个研究者的研究水平和素养。
4、加强课题成员之间的联系，促进本组课题的研究。
5、定期开展子课题研讨会，注意收。过程性材料和阶段研究成果。
三、具体工作安排
3月份：
1、制定本学期课题研究工作计划。
2、参加校本培训和研究活动。
3、课题组内课题研究课，对评价系统进行调动。
4——5月份：
1、组织子课题组成员学习贯彻课题研究计划。
2、完成课题中期评估材料。
6月份：
1、中期评估
2、参加学校的课题研究课活动。
3、作好本阶段课题研究工作总结。
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