心理工作计划

时间:2022-05-17 14:00:34 工作计划 我要投稿

【热门】心理工作计划3篇

  光阴迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又将迎来新的进步,是时候开始写计划了。我们该怎么拟定计划呢?以下是小编帮大家整理的心理工作计划3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【热门】心理工作计划3篇

心理工作计划 篇1

  结合我校的实际情况,特制订本计划,采取积极有效的措施,推进我校心理健康教育发展,以创新的思路推进心理健康教育校本模式的持续发展,全面促进学生健康成长。增加学生心理健康教育的实效性,减少和预防学生心理问题的产生与发展,积极挽救有心理疾病的学生。

  一、 做好心理咨询室的常规工作

  1、认真上好每一堂心理课,使学生对心理健康有一个正确的认识,充分挖掘学生的主观能动性,由不情不愿到发自内心的需要。

  2、每天定时、定人坚持做好“心理咨询室”的开放工作;

  3、对于年级中反映的心理状况异常的学生给予重点关注

  4、特别关注生活在特殊家庭中的学生;

  5、及时为“尖子生”提供有效支持;

  6、与班主任老师共同学习有关班级心理辅导的'内容;

  7、主动作好与家长的沟通互动;

  8、搞好心理辅导的科研工作,开设讲座。

  9、根据心理咨询情况,及时与老师、家长取得联系,共同引导学生。

  二、 心理辅导工作在学校领导的关心指导下,除了做好常规工作外,在思想、组织、宣传、硬件等方面进一步做到规范。

  1、作为心理辅导老师首先在思想上要以学生发展为本,要充分认识到学生不规范的行为或多或少都与心理问题有关,都是自己份内的事,要主动出击而不仅仅是“守株待兔”。

  2、要大力宣传心理健康的重要性,建立宣传工作的四个体系:

  面向全体教师、面向全体学生、面向家长、面向心理偏差学生

  设立一个心理健康宣传周,利用广播、黑板报、知识竞赛等,推动全校师生共同关心心理健康问题。

  3、在组织上要给予落实,拟建立学校心理宣传、保健两条三级网络。

  建立学校心理宣传三级网络:

  班主任——全校教职工(一言一行都跟学生的心理活动有关)

  学生社团——学生自主活动(心理辅导的目的就是助人自助)

  心理咨询室——“悄悄话”信箱

  建立学校心理保健三级网络:心理信息员——班主任——心理辅导室

  (1)每班设有心理信息员,在班级中关心同学、团结同学,在各方面起表率作用;但要注意保密性,有情况及时反映。

  (2)班主任充当学生的心理健康保健医生,及时反映情况。

  (3)面向全校学生,每天中午、放学后向学生提供心理辅导的时间。

  4、在硬件上要进一步落实:信箱、电话、网络、心理咨询室等

  5、尝试社会化。学校、家庭、社会、社区都是环境,对学生心理健康很重要,让学生了解社会,才会确定自己的人格。在条件成熟的情况下,组织学生开展走进社区等活动。

心理工作计划 篇2

  近年来,大学生群体中的心理健康问题日益突出。心理障碍、心理疾病发病率逐年增加,焦虑、疲惫、失眠、人际交往障碍等问题普遍存在。这不仅影响着他们正常的学习和生活,影响着他们适应社会的能力,也关系到我国年轻一代生力军的培养质量。因此,如何使大学生拥有健康的心态,已成为高校普遍关注的问题。

  一、总体思路

  20xx-20xx学年地质20xx级心理健康教育工作的总体思路是:坚持以培养人才为根本,以“关爱学生,引导学生,服务学生,成就学生”为工作方针,以健康教育为主线,以提高整体心理素质为目的,以培养心理健康大学生为目标,以活动为载体,以管理为手段,以服务为基础,不断加强和改进学生心理健康教育工作,努力提升教育工作的质量和水平。

  二、建立常规工作模式,多方位落实工作

  1、开展心理健康教育,建立学生“心理档案”。配合学校心理咨询中心对每位学生进行心理健康状况进行一次普查。

  2.建立“特殊心理学生”的心理健康档案。向同学了解情况,做好“特殊心理学生”的摸底工作。特别是性格孤僻学生、网络成瘾、抑郁的.学生的登记建档工作。有针对性对这些学生加以关注,加强这些学生的疏导,给他们提供支持系统,丰富他们的业余生活,提高他们的生活情趣。

  3.积极配合心理咨询中心做好各项调查,如单亲离异家庭学生、特殊情况学生的调查,建立危机事件预警和上报工作。

  4.鼓励学生选修《大学生心理健康指导》等公共选修课。加强对自我认知的了解。

  三、开展常规辅导工作

  1. 做好个别辅导。个别辅导始终是心理工作非常重要的一环,准时开放心理咨询室,按时值班,做好来访学生的接待、咨询以及心理咨询记录和个案分析。

  2.小团体心理辅导活动,对于问题类似,情况相通的大量个案,可分批在咨询室开展小团体心理辅导,使心育工作更高效更广泛。如人际困惑团体辅导、学业困惑团体辅导等。

  3、开展心理咨询接待,提供心理健康教育讲座,并指导学生社团开展一系列的心理健康宣传活动等常规业务。

  4、建立深度辅导和心理委员辅导相结合为辅导模式,以寝室信息员、班级心理委员以及深度辅导员为信息链做好日常工作。

  3、组织好所带班级心理委员、寝室信息员参加校、院两级的心理健康知识培训。

  四、心理健康月具体工作安排

  1.11-12月组织具有网络成瘾倾向学生召开网络成瘾的危害座谈会。

  2.12月份组织开展考试周压力示范教育活动。

  3.4月计划邀请校外心理专家开展大学生恋爱观讲座,以期帮助学生树立正确的恋爱观。

  4.5月组织心理委员和部分同学开展如何识别抑郁症。

  5.组织部分班级及学生参与校“5.25心理健康周”系列活动。

心理工作计划 篇3

  1、做好心理危机干预的常规工作,严格落实“五早”信息预警机制,做好学生心理危机干预工作的月通报和周通报工作,确保心理预警学生稳定。

  2、配合学校院系,认真开展XX级新生心理健康教育系列活动,认真做好心理普查、心理访谈、心理档案的建设工作;完成新生班级心理委员、寝室心理健康信息员的选拔和培训工作;完成新生心理拓展训练活动等。

  3、加强对我系新进学生辅导员和新任心理委员的培训与指导,通过座谈会、案例交流、知识讲座等形式,提升我系心理健康教育工作专业水平。

  4、加强班级心理委员和寝室信息员的队伍建设,围绕主题,召开朋辈辅导员经验交流会,构架沟通、交流的平台,加强对新生班级心理健康教育工作的指导。

  5、进一步加强班级心理委员建设,通过严格考核等形式,增强朋辈辅导员的'角色归属感和责任感。

  九月份:

  1、制定本学期我系心理健康工作计划。

  2、准备系阳光心理部招新工作。

  3、上交《九月份心理健康月报表》和《心理危机排查表》。

  4、做好系朋辈心理工作部招新宣传工作。

  5、建立好心理委员和寝室信息员的飞信群。

  6、做好节假日心理危机干预和辅导工作。

  十月份:

  1、组织系朋辈心理工作部干部干事招新。

  2、召开十月份班级心理委员和寝室信息员例会。

  3、开展第一期朋辈辅导员小讲坛。

  4、做好“新生适应”的前期准备工作。

  5、开展“新生适应”活动。

  6、开展新生心理健康主题班会,组织各班进行评比。

  7、配合院阳光心理工作部完成新生心理拓展训练。

  8、上交《十月份心理健康月报表》和《心理危机排查表》。

  十一月份:

  1、配合学院做好XX级新生心理普查。

  2、配合学院做好XX级新生心理回访工作。

  3、在本系做好“朋辈辅导员有约”座谈会和心理情景剧活动的宣传工作。

  4、开展第二期朋辈辅导员小讲坛。

  5、召开十一月份班级心理委员例会。

  6、上交《十一月份心理健康月报表》和《预警库表》。

  十二月份:

  1、更新预警库的信息。

  2、召开12月份班级心理委员例会。

  3、组织好本系新生参加班级心理委员、寝室信息员心理健康知识培训

  4、上交《12月份心理健康月报表》和《预警库表》。

  5、对本学期开展的各项心理健康工作进行总结。

  一月份:

  1、召开一月份班级心理委员例会。

  2、做好心理预警学生的寒假辅导安排工作。

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