【精华】技术工作计划九篇
光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又将迎来新的进步，请一起努力，写一份计划吧。好的计划都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的技术工作计划9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
技术工作计划 篇1
根据 “学校五年发展规划”， 20xx年是我校继续加强基础设施建设、扩大招生规模、推动教学改革、提升内涵的关键一年。根据学校的要求和实际情况，20xx年数控技术专业组工作的总体要求是：扩大招生规模、加大师资培训力度、改进教学方法、加强课程体系改革、启动精品课程及示范专业建设等。借省级示范性学校建设的契机，切实提升我校的办学水平和教学质量。
1、加大招生力度，扩大招生规模
20xx年由于学校基础设施建设，招生不理想。20xx年本专业组必须要加大招生力度，完成计划招生400人的招生任务，其中在校生招生240人，学籍互通生160人。为了完成招生任务，本专业组在20xx年派4名教师参与招就办的招生工作，并在20xx年的学籍互通生中做宣传工作，争取部分在高中学习跟不走的学生直接报名就读我校相关专业，作为20xx年新生。
2、加强师资培训，提高教师业务水平
（1）按照学校“青年教师培养方案”，加强青年教师的培养工作，提高其技能及教学水平。具体措施有：一方面继续推行“青蓝工程”计划，建立“一对一”师徒结对关系；另一方面选派部分教师到工厂、企业实习，20xx年本专业组应有2人次，并尽量延长单人次实习时间。
（2）20xx本专业组派2名数控技术老师外出培训，由学校出资，要求培训人员必须掌握数控车床、数控铣床/加工中心的操作。
（3）开展课堂现代教育技术教学工作，每期至少组织教师培训1次。另外继续积极开展听课、说课、公开课、示范课活动，提高教师课堂教学水平。
（4）加强“双师型”教师队伍建设，提高教师的业务水平和技能水平。要求年轻专业课教师利用课余时间，本着不怕苦、不怕累、不怕脏的精神，到车间学习相关工种的操作，并作考核记录。
3、深化专业教学改革，改进教学方法
教学质量是专业发展的源泉，数控技术专业组20xx年在总结前几年经验的基础上，将进一步深化专业教学改革，实现由量变到质变的过程。
（1）在“车工工艺与技能训练”、“数控车削编程与操作”、“数控铣削编程与操作”、“CAXA制造工程师”等课程实行项目式教学法的基础上，进一步探索新的教学方法，如行动导向教学法、探究式教学法等。
（2）深入校企合作，实训引领教学。明确专业培养目标，职业学校是为企业输送技能型人才，专业教学要符合企业的需求，通过深层次的校企合作，才能了解到企业的用人标准。本学期将力争与兴富祥、电梯厂两家企业达成合作协议，逐步深入合作领域，让更多的专业教师、学生深入到工作一线，熟悉专业的具体应用，并在教学中将企业的实际项目引入到教学中，让学生更有针对性的进行技能训练。
4、加强课程体系改革，整合课程资源
数控技术专业的发展和变化很快，结合行业发展需要，适当的调整教学内容和计划，整合专业课程是必不可少的。
（1）20xx年底之前要完成本专业组所有专业的`学分制教学计划，完善“综合素质活板块”及“专门化方向技能拓展板块” 课程，并全面推行学分制。
（2）基于行动体系课程改革的需要，20xx年7月前，要进一步修订20xx年制定的各专业学分制教学计划，作为20xx级新生使用，尽量使各专业的课程体系标准化、科学化。
5、改变实训教学模式，提高学生学习的积极性
根据以往一半时间在教室学习理论，一半时间在车间学习操作技能，容易出现学生知识与理论脱节的现象。在xx年的实训教学中，我们将《数控车削编程与操作》、CAD/CAM改为理实一体化教学，努力做到理论与实践合一，车间与教室合一，让学生在做中学。
6、打造精品课程，创建示范性专业
20xx将通过打造精品课程，创建示范性专业，让学生找到兴趣点，激发学生学习动力，提高对专业学习的积极性。另一方面，通过精品课程、示范性专业，启动名师工程，让名师带动其他专业教师的成长，利用名师的社会效应，提高专业吸引力。
（1）在20xx年，本专业组将启动“数控车削编程与操作”、“数控铣削编程与操作”、“机械制图”、“CAXA制造工程师”等的精品课程创建工作，力争在20xx年前通过省级精品课程的评估。
（2）在20xx年，本专业组还将将启动“数控车削编程与操作”、“CAXA制造工程师”两个专业的校级及州级示范性专业的创建工作，力争在20xx年前通过省级示范性专业的评估。
详见《数控技术专业组20xx-20xx年精品课程、示范性专业、实训基地建设计划》。
7、抓好技能大赛，提高学生技能
20xx年技能大赛数控技术专业组取得了一定成绩，展望20xx年大赛，更多的是压力和挑战。20xx数控专业将全力备战省技能大赛与州技能大赛
具体工作是：、
（1）开学初2月份做好师生的技能大赛动员工作，强调技能大赛的重要性;
(2)3月xx日以前做好学生的选拔工作，组织学生进行强化训练，并制定训练方案；
（3）3月xx-5月xx日，实施强化训练方案
（4）在学生强化训练过程中，专业组长要不断深入到训练的师生中，了解训练的情况，并不时的提出要求、建议、指导。
（5）10月份做好州技能大赛的相关工作。
8、争取项目资金，加强实训基地建设
20xx年要积极争取学校及外部的支持，继续完善数控实训基地争取在20xx年前，数控实训中心成为省级示范性实训基地。
详见《数控专业组20xx-20xx年精品课程、示范性专业、实训基地建设计划》。
9、加强校企合作，使我校校办工厂发挥效益
利用实训基地资源，寻找合适的企业，开展业务工作：
（1）由学校出设备，出人力，合作企业出加工原料和技术指导，共同生产成品或半成品零件，让企业参与到学生的实习指导工作中；
（2）学校与企业达成协议，以“冠名班”或其他形式，学校为企业培养输送人才。企业要为“冠名班”学生发放奖学金。
（3）在学校现有设备及师资的基础上，开展短期技术培训，为社会及在校生提供技术含量高的短期技能培训，让他们获得相关职能部门颁发的资质证书，为他们的就业、工作、技能提升服务。
10、配合学校相关部门，做好申重工作。
数控技术专业组
20xx年1月xx日
技术工作计划 篇2
一、指导思想
以县教育信息中心工作计划要点和学校工作计划要点为中心，充分发挥信息技术的功能，以加强信息技术管理和应用为重点，以确保省信息技术实验校为动力，进一步推进我校教育信息化进程，以信息化带动教育现代化，促进学校各项工作健康，协调、可持续发展。
二、任务目标
强化学校网络、网站建设与管理，优化网络结构，争创县级优秀网站。
2、配合县教育局加强网络资源建设，完成上级分配的各项任务目标，争创网络资源建设先进单位。
3、按要求积极稳妥地推进信息技术在教育教学中运用的广度和深度。
4、继续抓好信息技术培训工作，使100%的教师信息技术应用水平达合格级。
5、加强信息技术学科教学的规范化管理，注重学生信息素养的培养。
6、进一步加强信息技术与学科教学的整合研究，用课题带动应用。
三、工作措施
（一）以学校网络、网站建设与管理为龙头，优化网络结构
加强领导
2、健全制度，规范网络建设
3、强化网络防毒工作，重视网络信息安全
4、加强硬件建设
力争年内实现“班班通”和教师人手一机的目标，争创省级现代教育技术示范校。
5、规范校园网站建设
学校网站对内服务于教育教学，对外是学校的宣传阵地，是整体反映学校形象的最主要媒体。为此，学校网站要进一步优化栏目结构，扩大信息量，力求网站界面简约、布局合理、色调一致、风格统一，内容正确、充实、丰富且及时更新，使其更好的服务于教学、德育、管理、学生、教师、社会等。同时要求45岁以下的专任教师建立自己的网页，网管员要对教师的网页建设情况及时进行指导、检查，学校拟定于6月份和11月份对教师网页进行评比，优秀者推荐参加县级评比，并将网页建设情况纳入绩效考核，学校网站争创县级优秀网站。
（二）采取得力措施，加强网络资源建设，满足教学要求
6、搞好校级资源库建设和资源上传工作
学校网管室要和电教室密切结合，由网管室负责把有关的'电教教学教材全部汇集到学校资源库，使其更好地服务于教学。同时，学校将做好资源上传工作的管理，教导处加强指导、及时调研、按时、优质完成任务，同时网管室负责把资源及时上传。争创资源上传优秀单位。
7、构建校园网在线资源库和图库建设
网管室要在教导处的指导下，按照新课程标准的要求，广泛收集，整合现有的各种电子音像教育资源，构建学校校园网在线资源库。
（三）按要求，积极稳妥的推进网上政务和网上办公建设
8、学校领导带头，充分利用校园网传阅各种校内文件、信息，做到校内文件、信息传阅无纸化。
9、本学期开始，尝试网上政务公开。具体措施是：在校园网站上，开辟政务公开专栏，把需要公开的政务及时上网，公布于众。
10、继续实行网上学籍管理，推行教工档案信息化管理，争取7月份之前建成教工电子档案，逐渐实现档案管理自动化。
（四）继续强化信息技术培训工作，从而提高教师的信息技术应用水平
11、学期初，电教室要制定出详实的信息技术培训和资源使用培训计划，按计划组织相关教师进行培训，其中学校要积极外派信息技术专职教师和网管员参加县级培训，提高他们的教学能力和管理能力。
12、学校以教导处牵头，每年于5月份和11月份举行了校级多媒体课件和电教优秀论文评选活动，对评选结果除通报表彰外，还有纳入教师的绩效考核，同时将优秀者推荐参加县级评选。
（五）加强信息技术学科教研，提高学生的信息技术水平
13、开齐开全信息技术课。要求任课教师在学期初制定出翔实的教学计划，且按计划进行教学，三月份组织学生参加电脑作品比赛。
14、学校成立信息技术教研组，责成一名领导分管信息技术教学工作，定期组织召开教学研讨会，每周听一次课，通过以上措施提高任课教师的授课水平，从而提高教学成绩。
（六）加强信息技术与课堂教学整合的校本课题研究，提高信息技术应用水平，从而提高教学成绩。
15、提高认识，转变观念
引导教师正确地使用多媒体手段进行辅帮教学，提高教学成绩。同时将省级实验课题研究中期成果进行推广。
16、将多媒体教学手段的利用情况纳入课堂教学评价之中，从而调动教师利用多媒体手段的积极性。
(七)建设“电子图书阅览室”
17、充分发挥现代信息资源优势，开展读书育人教育。筛选优秀读物，通过校园网发布到各个学生用机房，定期开展网上读书活动，
(八)家长座谈会、专家讲座、图书借阅、上级来文保管、学籍管理、校内消费一卡通等要充分发挥了校园广播和网络媒体的作用。同时为周边单位、兄弟学校提供现代教育技术培训场地和现场指导。
技术工作计划 篇3
1、教学工作：坚持以学生为主体的评价方式，注意灵活多样，本着对发展学生个性和创造精神有利的原则，积极主动探索小学信息技术课的教学教法。采用学生作品方式进行评价，学生作品可以一人完成（小作品一般个人独立完成），也可以几人组成小组完成。对有特点的作品给予关注和表扬，成绩可以同学自评、互评，老师点评积极推行intel未来教育理念在教学实践中的应用。对于不同年级给予不同的评价方式，分别如下：
三年级绘画模块：
（1）图形的制作。
（2）图形的着色。
（3）图形的'修改、复制、组合等处理。
四年级word排版模块：
（1）教师给出一篇文章，能够按要求排版。
（2）会应用插入功能插入图片、文本框、艺术字、表格等对象。
（3）能够灵活应用画图软件中的工具箱进行绘画。
（4）根据学过的知识画一幅自己的作品。
五年级用计算机制作多媒体作品
（1）多媒体作品的简单介绍。
（2）多媒体作品的编辑。
（3）多媒体作品的展示。
六年级网页制作模块：
（1）按照教师的要求能够用dreamweavermx建立新站点。
（2）设计学生的个人网站（主要是主页设计）。
（3）设计过程中必须应用文本插入、图片插入、动画插入、表格插入、表单插入。
（4）能够利用网络空间上传自己的网站。
七年级认识计算机模块：
（1）走进信息世界。
（2）神奇的计算机。
（3）树立社会主义荣辱观。
八年级excel和网页制作模块：
（1）数据的输入。
（2）编辑公式计算。
（3）创建图标。
（4）网站制作基础。
（5）输入学校简介。
（6）插入表格和图片。
1、学校及区教学资源库利用及推广工作
2、学校各室电脑设备的维护检查工作：本着随叫随到的原则尽力解决老师问题,在解决问题的过程中不断加深理论学习，以加深自己的业务能力。
3、课件制作工作：按照学校要求，对于上市级公开课的教师其课件尽力配合完成制作，并坚持把其放在首位来做。
4、各重大活动摄影摄像活动：努力做到学校的各项重大活动的跟踪，拍好、编好每一项活动，做好资料的完整保存，同时园网站的更新提供最完整的资料。
5、局域网维护工作：加强win20xx方面知识的学习，探索充分利用校园网资源的更好办法，同时加强同二中的联系，以使我校的网络能够正常运作。
6、学校网站工作：尽力充实学校网站的内容，尽可能把学校发生的最新资讯发布上去。
7、尽力为跨越式课题组提供技术支持与帮助。
技术工作计划 篇4
为提高车辆的维修质量，加强全厂职工的质量意识，杜绝质量事故的发生，特制订技术质检科的20xx年年度工作计划。
一、指导思想
坚持 “安全第一、预防为主、综合治理”方针，强化安全生产管理，将安全生产标准化建设纳入企业生产经营全过程，促进安全标准化建设的动态化、规范化和制度化。推动安全生产长效机制的建立，保证企业安全生产目标的完成。
二、目标
1、安全、环保、职业健康安全零事故。
2、杜绝因维修质量和机械故障造成的.车辆事故；
3、车辆维修返修率≤ %；
4、维修质量顾客满意度100%；
5、按计划参加培训率达90%。
6、按计划参加班组活动率达90%。
7、安全设施设备完好率达100%。
8、日常巡护、安全检查有效率100%。
9、安全教育培训计划完成率100%。
三、工作计划及具体要求
（一）成立质量管理领导小组
本厂成立质量管理领导小组，由分管厂长负责。具体质量管理工作由生产技术部门负责。 全面负责全公司（厂）质量管理工作，贯彻执行国家和行业主管部门有关技术标准和有关规定；贯彻执行国家有关汽车维修质量的各项法律法规，对维修车辆质量进行监督检查考核，对维修技术、质量问题进行分析，并提出整改方案。
二、对维修车辆一律进行三级检验，严格进行汽车维修前检验、过程检验、竣工检验，严格执行竣工出厂技术标准，未达标准不准出厂。认真执行汽车维修质量的抽查监督制度。
三、材料仓库应严把配件质量关，严格做好采购配件的入库验收工作。 五、严禁偷漏作业项目，一经发现，即严肃查处。
技术工作计划 篇5
一、指导思想
以“大力推进教育信息化建设”为工作目标、以“服务师生、服务教学、服务管理”为宗旨，以现代教育思想和理论为指导，以教育信息化建设为主线，加强学习，积极探索在新课程理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学改革。坚持以培训促应用,以应用促需求，以需求促发展的策略，努力提高师生的信息素养，进一步促进学校的教育信息化水平的提高，推进学校信息化进程。
二、主要工作
（一）加强队伍自身建设
明确人员分工，加强日常管理。明确“服务、指导、创新”的工作职责，在确实完成好常规的教学任务的前提下，不断加强学习，努力提高业务水平与工作效率，增强协作意识、奉献意识、研究意识和成果意识。平时重视相关资料的.收集、归档。
（二）积极开展“城乡联体课堂”教学研讨活动
按统一课程表安排，与相关学校开展美术、音乐、英语等学科的“城乡联体课堂”教学研讨活动，上课前由我校教师对两校学生的学习情况进行分析，在与结对学校教师进行充分沟通后，再设计出详尽的教学流程设计，最后付诸教学实际。有效解决农村学校师资力量薄弱、学科不配套的难题，确保农村学校开齐、上好课程，促进农村学生的全面发展和城乡教育的均衡发展。
（三）优化网络环境，提高网络管理
1.优化网络环境，加大网络防毒力度，利用杀毒软件对全校计算机的病毒发病情况进行监控，及时查、杀病毒，减少校园网内病毒的传播，杜绝向外部扩散病毒，以保证网络畅通。
2.强化网络管理，杜绝教师于工作时间在网上聊天、打扑克和玩游戏等不良现象，充分发挥网络的作用，使其更好地服务于教育教学。
3.继续加强对学校站建设，各个栏目管理责任到人，进一步丰富网站资源，构建网上自主学习环境，培养学生自主学习的意识和能力，强化网站的维护和更新工作，全面提升网站建设、管理、应用水平，助推教学质量的提升。
4.积极推进学校教学资源库建设，鼓励广大教师积极上传优秀课件、教案、教材分析、试题等，不断充实学校的教育资源库，使其能更好地服务于日常的教学工作。
（三）加强功能室管理，提升应用水平
完善各功能室的教育设备设施管理制度，安排专人进行管理，规范科学、音乐、体育、美术、劳技、科技等器材的管理，建好仪器、设备的账簿，做到账、卡、物相符，并认真填写好各类仪器的使（借）用记录；督促科学教师上好每一堂实验课，做到演示实验和学生开设率均达100%，提高学生的科学探究意识和实践能力，提高实验课的水平。
（四）加强教师教育技术培训，提高应用能力。
把教师对教育技术装备的管理和应用培训纳入学校教师继续教育整体规划之中，通过多种形式的培训提高他们的业务水平和综合素质，并以此为抓手，推进学校的信息化校本培训工作；鼓励青年教师积极撰写教育信息化研究论文，制作各类教学课件，设计优秀教学课例，踊跃参评；积极组织教师参加各类教育技术应用的观摩、竞赛、评比、培训活动，帮助他们认识新课程理念对实验方式、教学方式所产生的影响，提高新技术的应用能力。
技术工作计划 篇6
一、工作思路
第二学期通用技术教研工作的基本思路是：进一步贯彻落实教育部《关于全面深化课程改革，落实立德树人根本任务的意见》，按照《xx市教研室“十三五”发展规划》和中学通用技术学科“十三五”规划的要求，围绕xx市教育信息化、学生发展综合性评价等工作重点，开展主题教研活动，倡导基于核心素养培养的学科教育教学的理念，提升教师的课程理解水平，创新手段提升教师的课程实施能力，致力通用技术课程建设，反思课堂教学，培养通用技术师资队伍，强化通用技术国家课程和课时的落实，提高学生通用技术学科学习效能和评价要求。
以课程实施中的实际问题为切入开展重过程、重实效、重发展的教研活动，以教师教学中的不良或无效行为为对象进行兼具专业性、学术性、群众性的沙龙活动，点面结合、资源整合、区域联动推动高中通用技术必修科目的教学实践。
以解决青少年活动中心高中通用技术课程实践基地运行过程中的重大问题为主要任务，协调解决师资建设、课程建设、教学探索、课程评价等问题。
本学期的主要任务是：
（1）加强对通用技术课程建设与课堂教学的指导，调研课堂教学现状，通过评价提高各校高中通用技术课程实施质量，深入推进通用技术课程的改革与创新。
（2）加强区域间的横向联系，加强与他省他市的沟通交流，取长补短，提升区域高中通用技术课程实施水平。
（3）继续建设具有我市区域特色的、以青少年活动中心项目为载体的通用技术主题教学模式，并在实践中完善现有课程资源、进一步挖掘创新新的课程，不断提高教师的课堂驾驭能力、学科专业水平和课程开发、建设、实施与管理能力。研究对青少年活动中心学生学习的评价，使这一课程基地成为xx市学生成长的解题。
强化完善教学研究制度，改进教研工作方式，下移教研工作重心，促进形成民主、开放、共享、高效的教研机制。的瓶颈性问题与关键性问题，制定有效的针对性措施。
（4）加强课程理论研究，深化教学实践研究。认真研究本学科课程功能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价和课程管理等各方面的深层次内容，深刻挖掘本教材知识体系、编排特色、内容架构、逻辑顺序、地域适应力等层次的问题，及时了解并有效解决教学实践中的困难和问题。
（5）针对现有高中课程考核方案，进一步加强本学科课堂教学评价制度与考试制度的研究。
（6）以教学沙龙为依托，加强青年教师培养工作。通过理论学习、业务学习，现代教学技术学习等，提高青年教师的课程实施水平。
（7）加强新课程教学资源建设研究，通过实践与研究，逐步形成本学科网络教学资源库，同时注重开发教学过程所需的替代性材料、工具、设备与仪器，促进必修课的全面开设。
（8）进一步拓展教研平台，创新教研方式，把网络教研作为学科教研的新亮点。
（9）进一步加强青少年活动中心高中通用技术实践课程建设，提升学生实训效益。
二、主要工作
（一）以研究职能为核心，提升教师教研素质，提高学科教研水平
1．加强课程指导性文件的研究，高屋建瓴指导教学
组织学科教师进一步认真学习《普通高中通用技术课程标准》、《普通高中通用技术课程标准解读》、《xx省普通高中通用技术教学要求》以及《xx省普通高中课程改革文件汇编》，加深对学科课程改革的认识、理解与把握，形成对其的理念性、学术性、形态性的新思考。
2．加强学科课程改革现状研究，了解动态，把握方向
继续对我市各地区、市区各高中校课程开设情况、课时保障情况、课堂教学情况与资源建设等状况进行调研，总结已有经验，寻找主要矛盾，分析影响与限制学科发展的主要因素，理清理顺课程内部关系，把握学科改革发展的主要方向。
3．加强学科课堂教学实施研究，围绕问题，有效应对
（1）进一步组织全体通用技术教师认真学习《xx市中学学科教学建议》，并通过交流讨论，进一步明确教师在备课、上课、测试与评价、教学研究等各个方面的基本要求，促进教师对专业发展基本途径的认识，养成专业发展的良好意识。
（2）引导教师开展多种形式的课堂教学研讨、教学沙龙和教学观摩活动，以期形成具有区域特色的课堂教学新模式，具有学科特色的课堂教学新方法，具有实践特色的学生学习新方式，以及具有动态特色的过程评价新亮点。引导教师认真进行教材分析、开展教学创意或教学设计竞赛、推进案例与课例评析以及练习与试题编制的研究，切实提高对学科的理解与分析能力。
（3）以学科教学如何贯彻探究性学习为抓手、以促进学生实践操作能力的培养为核心，并以此作为研究重点，不断促进学生学习方式的转变、学习模式的优化、学习策略库的丰富，实践能力与应用能力的'提高。
（4）加强对课堂动态生成资源的开发、建设、使用与评价策略的研究，帮助教师确立动态发展的课程观点，激发教师创新课程价值的意识，不断提升教师的教学智慧与教学实践能力。
（5）加强对通用技术典型课型的研究，不断细化、分解现有的课型，并尝试建立不同的教学类型，以促进课堂教学的主题化研究。
4．加强学科课程实施评价研究，创新思考，明确指标
（1）构建通用技术课程学业评价体系。深入研究学业水平测试的性质和特点，构建符合通用技术课程特色的学生学业评价体系，逐步明确学业评价的主体、学业评价的方式、学业评价的形式、学业评价的内容以及学分认定的方法等，形成个性化的学生成长记录，并把上述研究成果由点及面、由上而下有序推行。
（2）加强学生作品评价、实践课程评价等方面的研究
（3）加强试题库建设与试题评价研究。进一步稳定通用技术课程期末质量检测制度，加强对现有试题的研究，加强对操作考试的研究，丰富学科试题库。
5．进行学科建设相关课题研究，立足基点，实效推进
在课题研究方面，以“通用技术数字化课程资源的建设”、“通用技术学科关键问题实践研究”作为研究的重点，促进教师对课程建设与课堂教学的思考，不断提升教师的理论素养与实践水平。
（二）以指导职能契机，落实教学研究措施，引领课程建设方向
1．加强自身建设，提高研究能力
（1）加强专业理论学习，了解专业发展前沿，把握学科发展动态，提高专业研究水平。
（2）提高课程理论水平，了解课程改革现状，洞悉课程改革潮流，确立研究方向和主题。
（3）增强命题研究意识，抓好学科命题研究，改善学科命题理念，切实提高命题水平。
（4）积极进行课堂教学实践，共同参与课堂教学研讨，不断提升教学实践能力，努力做到理论与实践相结合，实践与反思相结合。
2．搞好教师专业发展指导，树立教师专业发展意识，促进教师专业发展
（1）加强课程管理，引导与督促学校落实和执行国家的课程计划，杜绝违法、违规行为，提高教师对通用技术学科的重视程度，确保学生能足时、高质学习本课程。
（2）加强专业培训力度。继续争取教育行政部门、教学主管部门、大专院校的支持，尽力开展如金工、木工、电子技术、机械维修专业技能培训，使教师能基本胜任教学工作。
（3）以课堂教学改革中的重点与难点为主题、以青年教师为主体，以小课题研究为切入口，以提高课堂教学效益为主线，加大对青年科学教师培养力度。
（4）整合全市教科研力量，由市教研室牵头，充分发挥通用技术各个层次、各个年龄段教师的优势，以各项评比活动、听课调研活动、教师座谈等形式加紧对我市现有通用技术课程实施现状的了解，从中寻找与发掘有热情、有素养、有能力、有潜质的教师，加强与他们的联系与交流，通过提要求、创舞台、压重担、齐研究等方式促进其业务素质全面、快速提高，形成我市通用技术课程发展的中坚力量与创新力量。
3．进一步加强对辖市（区）教研员的工作指导，促进各地区教研水平的均衡发展。同时加强与辖市（区）教研员的交流与合作，通过联合调研、协作课堂展示、送课下乡等形式，促进辖市（区）通用技术教师的发展。
4．互动合作，共创优秀教研组。有计划、有目的、分阶段、分层次参加各校的校本教研活动，细致调查教研组现状，共同探讨教研组存在问题，确立教研组发展规划，寻找切实有效的改进措施，建立校本教研常规机制与保障制度，不断提升校本教研质量，创建优秀教研组。
（三）以服务职能为根本，搭建学科发展平台，创建教师展示舞台
1．邀请课程与教学专家为教师作教育教学理论学习辅导报告。从教师的发展需求出发，采取“互动式”、“商讨型”等多种学习形式，提高理论学习的效果。
2．不定期举办专题学术沙龙，营造良好学术氛围，为各种不同类型的教师交流教育教学改革的经验，探讨自身素质提高的途径和方式提供条件和机会。
3．公平、公正地组织与开展学科教师论文评比、学科教学竞赛与学生竞赛，满足教师专业发展与自我展示的需求。
4．加强课题组的建设与管理，促进教师个性发展。
5．深化网络教研，拓展教学研究的时间和空间，营造互动平台，进一步增加同行的对话机会，提升教师对课程与教学的感悟能力。
三、日程安排
二月份：
1．利用开学前的教研活动，总结上学期我市高中通用技术优课竞赛、基本功竞赛的情况，推动高中通用技术教师的自主发展。
2．利用开学前的教研活动，布置本学期教研组建设项目。
3．学科基地各活动一次，落实本学期计划。
4．各年级开1节研究课。
三月份：
1．各年级开1节研究课。
2．组织市区通用技术教师参观我市通用技术实训基地的课程和实施，开展通用技术实训基地的课题研究。
3．学科集体备课一次。
四月份：
1．各年级开1节研究课。
2．通用技术实训基地运行与研究。
3．学科集体备课一次。
4．商讨有关课程理论与实践分设的相关问题。
五月份：
1．总结实训基地运行情况
2．高中通用技术教师技能培训。
3．各年级开1节研究课。
4．学科集体备课一次。
六月份：
1．作好质量调研与学分认定。
2．做好期末教学调研工作会议。
3．了解暑假活动信息，为新课程试验组织有效的教师培训活动。
技术工作计划 篇7
一、指导思想。
本学期的教研工作仍围绕“有效教学”展开，继续坚持“以学生为主体，以问题为方向，以课题为载体。”的教研工作思路，落实常规教研，坚持与时俱进,不断推进教学创新和管理提升，关注学生特长发展,努力提高教研工作的科学性、规范性和针对性。同时为了更好迎接新式学考，立足以学生为中心，以技术课程教学，培养学生创新能力、合作能力、进取能力为重点，更新教师教育理念，抓住契机，努力提高教学质量，提高学生的技术素养。
同时本学期高二需要完成技术必修和选修的教学任务，今年10月学考和选考，所以教研组工作也要组织“有效教学和备战高考”活动；工作思路以学生为主体，以考为方向，以错题解析为载体，做到精准复习，实现备考教学任务。
技术不是纯粹的理论说教，而是技术与生活的桥梁。解决问题是基本起点，而问题来自于学生的现在和未来的需求，充分挖掘来自生活和发展的`需要；这过程需要不同思想的碰撞，需要不断的反思。在教学中，交流和评价既是教研的重要组成部分，教研组要做好集体备课、听课、评课、磨课及作业评改。
二、工作目标。
1、切实做好有利提高教研活动的质量和水平的工作。并做好每次教研活动材料的收集与整理工作，为教师提供一些优质的教学资源。以“有效教学”实践教学研究，切实提高教育教学能力和水平，充分发挥教研组作用。同时加强相互学习，加强教师自我提升，以老带新，共同提高业务水平。
2、乘“有效教学”和“师训”的东风，继续学习有关教学方法，提高课程教研能力及提高命题水平；开展课题研究，营造教研组的科研氛围，打造和谐、团结的集体。
3、继续重视教师间交流，进一步促进教师自身成长。积极鼓励教师开公开课、研讨课、示范课，积极辅助学生参加各类竞赛活动。
三、大致活动计划：
1、3.1：教研组计划安排探讨，主讲人xx。
2、3.7：课堂变革经验交流梅，主讲人xx。
3、3.14：学考备考及教学经验分享，主讲人xx。
4、3.22：筹备技术设计活动，主讲人xx。
5、3.29：技术学科教师“高效课堂”晒课活动交流，主讲人xx。
6、4.5：期中考命题，主讲人xx。
7、4.12：期中考分析及新教学思路，主讲人xx。
8、4.19：课堂变革教学技巧办法分享，主讲人xx。
9、5.10：反思工作，反思课中教学形为与效果，改进教学行为，主讲人xx。
10、5.17：教学技巧办法分享，主讲人xx。
11、6.1：期末考命题，主讲人xx。
12、6.21：期末考分析及新教学思路，主讲人xx。
其他：积极完成学校安排的其他工作。
技术工作计划 篇8
20xx年为了进一步加强公司安全生产管理，切实提升安全管理水平，确保安全生产，特拟定下一年度安全工作计划。
一、指导思想
坚持贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针，健全安全管理体系，完善安全管理资料，落实安全生产责任制，突出安全生产监督检查，强化隐患排查治理，确保安全生产持续稳定、健康发展，安全管理工作持续改进提高。
二、安全生产工作目标
1.杜绝死亡、重伤事故；
2.杜绝火灾、爆炸事故的发生；
3.无职业卫生病例出现；
4.杜绝食物中毒和重大污染事故；
5.人员轻伤事故率不超过3‰；
6.安全隐患整改率达到90%以上；
7.三级教育率达到XX0%。
二、20xx年安全工作重点
1.安全生产责任制。
健全安全生产规章制度，落实安全生产责任制。严格与班段长签订安全生产责任书，层层落实安全生产责任制。每月给班组召开安全生产例会，总结不足之处，部署安全工作要求，强调下一步安全工作重点，并形成书面记录，下发班组长，使安全责任制工作落到实处。
2.安全教育培训。
健全安全生产教育培训制度，配合综合管理部加强员工安全培训工作。严格执行20xx年的安全教育培训计划，根据公司实际生产情况、人员作息时间，分批对员工进行国家相关安全法律法规、公司安全管理制度、岗位操作规程等的培训，实现全员安全教育目标。结合20xx年安全生产月，大力宣传安全生产知识，张贴安全宣传标语，增强员工的安全意识，使安全理念深入人心。
3.外包队伍安全管理。
外包进厂首先签订安全生产管理协议，对于外包所从事的施工，未配齐相应的安全设施、劳动防护用品或未制定有效的安全管理措施，坚决不允许进行相应的施工。
4.消防管理。
严格执行动火审批制度，并达到相应的消防安全要求。定期和不定期检查消防设施、消防器材的完好、可靠性。建立消防器材专人负责制，保证消防设施、器材突发着火事故的可靠性。每半年举办一次消防演练，使消防应急预案具有可操作性，提高厂内火灾发生后的快速反应能力。加强生产作业场所、生活住宿等重点防火区域的日常监督检查工作。
5.特种设备的使用和特种作业人员的安全管理。
严格执行特种作业人员持证上岗制度，及时对特种设备进行自检，严防特种设备带病作业，防止安全事故的发生。监督检查特种作业人员操作证复审情况，凡超过时限未经复审者，不得继续从事原工种作业。依据《特种设备安全监察条例》（国务院令第549号）的有关要求，协助公司领导对特种设备进行定期检测检验。
6.安全检查。
建立健全安全检查制度，对特殊节假日、安全生产月及雨季、冬季等重点特殊时段，有针对性的'开展专项检查。建立公司安全检查领导小组，对各车间定期或不定期实施监督检查。全年计划开展专项检查不少于4次。
建立隐患排查，整改报告制度，有效控制风险，对于发现的隐患根据定人、定时间、定措施的“三定”原则，及时整改。对于危险性较大的施工作业，制定专项安全技术措施或安全管理方案。
7.开展安全标准化管理，提高安全管理水平。
在公司领导的指导和要求下，积极开展安全管理标准化工作，按照《企业安全标准化基本规范》（AQ/T9006-20xx）做好各项工作。通过标准化管理方式，规范生产行为，达到各生产环节符合有关的安全生产法律法规和标准规范的要求。
针对人员中毒身亡的安全生产事故，建议公司配备4台正压式空气呼吸器，对于预防有毒有害气体及应急救援能够起到关键性作用。
由于来公司参加工作时间不长，现场需要掌握了解的的内容还很多，厂区面积大，责任重，但是安全管理工作没有终点。本人将会在20xx年以更加负责的态度严格抓好各项安全管理工作。同时也感谢领导和同事在工作过程中对我的大力帮助和支持。希望在20xx年在公司领导、同事帮助、支持和配合下，使公司的安全管理工作迈上一个新的台阶。
生产技术部
20xx年11月29日
技术工作计划 篇9
一、教学情况分析：
通过上学期的学习，并通过实际运用与操作，对于网络的作用有了新的认识，深刻地体会到网络的作用，以及自主性、合作性学习在信息技术课，以及与其它课程整合中的重要性。在课堂中大部分学生表现出较高的学习热情与学习兴趣。
二、本学期教学总目标：
1.进一步了解网络在其它课程的辅助性学习中的作用，并尝试进一步在其它课程中整合信息技术的运用，积极与其它课程教师探讨整合教学方法，努力使信息技术在为其它课程的服务上做好文章。
2.通过网络课程的学习，使学生认识到校园网的重要性，并使学生积极主动参与到校园网的建设上来，更加关心本校的校园网。
3.使学生了解一些基本的常用软件的作用以及基本使用方法，为进一步学好大纲中其它信息技术模块而作好准备工作。
4.更进一步地教会学生浏览网络以及利用网络进行自主性、合作性、探究性学习的方法，并提高他们对于网络基本法规、常识的认识；并提高他们的'网络安全意识。
三、教学措施：
1.本学期除了要让学生了解更多网络知识外，还要让他们了解如何守法、合理地利用网络资源。从而更好的让网络帮助他们获取更多有用知识，并要学会如何加强网络安全意识，懂得如何在网络中保护自己。
2.使学生建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣与意识。
3.在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。
4.让学生们知道应负责地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。
5.利用网络查找课文想关的网上资源，让网络更好地为学生的学习服务。
四、具体安排：
周次内容
1《西游故事人物记》演示文稿
2《西游故事人物记》演示文稿
3我的集邮册
4我的集邮册
5神秘的蜜蜂王国
6中华五岳
7安徒生童话
8安徒生童话
9期中复习
10期中考试
11中华民族风采
12使用压缩软件
13使用压缩软件
14刻录作品光盘
15刻录作品光盘
16我们生活在信息时代
17信息技术考试
18信息技术考试
19期末复习
20期末考试