教研工作计划

时间:2022-05-11 08:27:28 工作计划 我要投稿

关于教研工作计划四篇

  时间流逝得如此之快,我们的工作同时也在不断更新迭代中,写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。什么样的计划才是好的计划呢?下面是小编为大家收集的教研工作计划4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

关于教研工作计划四篇

教研工作计划 篇1

  一、指导思想:全面贯彻党的教育方针,以实施素质教育为目标,以新课程改革为中心,以课堂教学为核心,以教研促教学,团结协作,开拓创新,努力提高本年级组的教学质量。

  二、工作目标:

  1、进一步学习和贯彻“新课程标准”,深入教改实验,确立“以人为本”,“以学生发展为本”的现代教育理念,提高课堂教学效率。

  2、通过互相学习、交流,不断提高教师自身素质和教学业务水平。

  三、具体工作安排:

  2月份:

  1、做好期初工作,导入正常教学秩序。

  2、酝酿、讨论本学期教研计划并用书面形式表达。

  3、选拔一部分学生参加“培优”辅导。

  4、集体备课,共享信息、资源。

  3月份:

  1、根据反馈的'信息,调整“培优”时间和形式。

  2、教师每周集中一次,针对出现的问题及时寻找解决的方法。

  3、启动轮流开课、听课、评课制度,互相学习,取长补短。

  4、关心罗拉后进生,通过结对子帮助他们进步。

  4月份:

  1、继续开课、听课、评课工作。

  2、适当进行复习,安排期中教学质量评估。

  3、组内组织一次教学理论学习。

  4、积累资料与素材。

  5月份:

  1、继续进行正常的教学工作。

  2、尝试“换班”教学,了解各种不同信息。

  3、整理备课资料,准备存档。

  6月份:

  1、认真做好复习工作,接受期末质量评估。

  2、出好期末试卷一份。

  3、写好论文和教学案例及心得体会。

  4、开会对本学期工作进行反省、总结。

教研工作计划 篇2

  一、指导思想

  本学期通过教研机制的改进,提高教研活动的实效,关注高效课堂教学的研究和实践,强抓课堂教学的实效性,坚持以课堂教学为主阵地,以培养学生的综合语言运用能力为根本,切实转变教师的教学观念,促进英语教师专业化发展;加大教科研力度,以加强教研组建设为途径积极开展新教材教法的研究,力争有实质性的突破,进一步提高我县小学英语教学质量。

  二、工作思路

  从英语专业知识与教学能力以及教育教学理论方面入手,加大对英语教师的培训与考核力度;继续加强教材教法的'研究,探讨有效的教研机制,优化教研质量,提高教学质量。

  三、主要工作

  (一)加强学习,促进教师英语专业化发展水平。

  (二)加强英语教师教学基本功培训,应对教育形势发展的挑战。

  (三)创新教研方式,提高课堂教学的实效性。

  (四)加强对教材教法的研究与培训,切实提高课堂教学质量。

  (五)以教育科研为先导,以课题研究为抓手,推动学科发展。

  (六)加强质量监控,把好知识达标关,促进学生能力的提高。

  四、月份工作安排

  三月份:

  1、参加市级教研例会,研制学科教研计划。

  2、《新标准英语》双册教材各年段的英语教学目标及侧重点。

  3、下乡调研(小小、大小)。

  4、充实网络英语学科专栏。

  四月份:

  1、下校调研,深入基层,对学科“课题”进行实地研究。

  2、菜单服务,加大对骨干教师和青年新秀教师的培养力度。

  3、加强题库建设,作好月质量检测工作。

  4、充实网络英语学科专栏。

  五月份:

  1、举行县小学英语教师基本功大赛(县级初赛————上推市级,融汇在县小学英语学科“三杯赛”活动中)

  2、小学英语课堂教学实效性探究区域性研讨活动(融汇在调研过程中)。

  3、加强题库建设,作好月质量检测工作。

  4、充实网络英语学科专栏。

  六月份:

  1、撰写调研报告。

  2、加强学科题库建设,作好期末抽测准备工作。

  七月份:

  1、工作总结与资料归档。

  2、期末成绩统计与试卷分析。

教研工作计划 篇3

  一、教研工作的总体思路

  中学思想政治(品德)学科教研工作的总体思路是:遵循教育教学规律,引导教师认真学习教学理论、专业知识和《课程标准》,进一步深化课程改革,推动课程实施;落实教学常规,提高课堂效益;加强教学质量监控,提高学生学业成绩;积极开展课题研究,切实抓好教研组建设和青年教师培养,营造良好的教研氛围;推动实施素质教育,努力提高学生思想道德素质。

  二、本学期工作重点与措施

  1.切实抓好毕业班教学工作,提高中、高考成绩。

  抓好毕业班教学工作,提高中、高考成绩是本学期教研工作的重中之重。高考方面,本学期将在期初调研的基础上,以两次模考及阅卷工作为契机,认真组织开展溧阳和常州两次教学研讨会,引导高三教师认真学习《考试说明》,把握高考命题动态,提高复习课教学效率。中考方面,开好中考复习研讨会,组织九年级教师认真学习《考试说明》,进一步掌握中考命题特点和要求,创新复习课教学模式,提高课堂教学的有效性;借中考模考及网上阅卷的机会,引导教师进一步明确复习目标、调整复习思路,指导学生规范答题,认真实施好最后阶段的复习工作。

  2.深入开展基层调研,加强教育教学工作指导。

  深入基层开展调研是教研室的一项常规工作。它有助于发现教学中的成功经验和问题不足,提高教研工作的针对性和实效性。本学期,教研室将重点抓好毕业班调研工作,同时积极开展其他各年级的调研工作。通过听评课、座谈交流、常规检查等形式,掌握基本教学情况,探讨改善教学的有效策略,引导教师转变教学观念,创新教学方式,提高教学效率。

  3.扎实开展教学研讨活动,积极推进课程改革。

  积极开展各年级的教学研讨活动是教研室工作的'重要内容。它是广大教师进行课程培训、开展学科交流、提升专业素质的有效途径。本学期,教研室将认真组织各年级的教学研讨会。根据各年级课程特点和学生实际,确定相关的活动主题,通过公开(观摩)课、沙龙研讨、讲座、理论学习等多种形式,激发广大教师参与活动的热情。本学期教研活动将进一步凸显主题性、创新性、形式多样性等特点,同时积极创造条件,加强区域教研联动,拓宽教研活动思路,创新教研活动方式。

  4.搞好命题阅卷工作,加强学生学业质量监测。

  组织命题考试也是教研室的一项基础工作。好的试卷和规范的阅卷对于引导课堂教学、提高教学质量具有重要的意义。本学期,将组织高一期中、高一、高二期末考试、高三两次模考以及相应的阅卷工作,初一、二期中、期末考试和初三中考模考以及网上阅卷工作。在阅卷基础上做好试卷评析,指导下阶段的教学。进一步加强命题质量监控,确保命题工作的“零失误、零差错”。进一步研究中、高考试题和评价的新特点和新要求,不断提高命题和阅卷水平,最大限度地发挥考试评价在推进课改方面的导向作用。

  5.积极开展网络教研,大力推进学科信息化建设。

  如今网络信息技术正深刻改变着人们的生活和学习方式,教研工作也必须顺应时代要求,插上网络信息的翅膀。本学期,将继续完善教育局网站 “中学政治”网页,调整和优化有关栏目,及时更新网站内容,拓展和整合学科资源,更好地发挥其在信息传播、交流、展示和资源共享方面的作用。同时,要更好地发挥初、高中的政治教师QQ群的信息交流与共享作用,引导更多教师参与网络教研,提高网络教研水平。在上学期探索制作“微视频”的基础上,本学期将组织更多教师开发制作微课资源,开辟网络化教学的新路径。充分利用好省教研室“名师大课堂“的优质课程资源,为教师专业发展提供新的网络平台。通过邀请网络专业技术教师指导,增强更大教师信息化意识,努力培养一批在络建设方面有兴趣、有才能的教师队伍,大力推进学科信息化建设水平。

  6.重视教研组建设,加强青年教师培养力度。

  学校教研组是教师从事校本教研的主阵地,教研组建设对提高学科教学质量,促进教师专业发展具有重要的作用。本学期,教研室将于期初召开初、高中教研组长工作会议,交流工作经验,创新工作方法;加强对各校教研组工作的指导和检查,包括计划制定、制度建设、活动开展等情况,适时参与部分学校教研活动等。在青年教师培养方面,本学期将继续营造有利于促进青年教师成长的环境,在公开课、经验交流、外出培训等方面向青年教师倾斜;鼓励青年教师开展课题研究,撰写教学论文;支持胡兵祥老师的“名师工作室”的工作,引导工作室以项目研究为抓手,切实培养青年教师;加强初中青年教师基本功竞赛的培训工作;进一步发挥优秀青年教师的带头作用,不断促进教师专业发展。

  7.进一步加强课题管理,组织年会论文评比。

  配合教科室管理好本学科已有课题,对课题组成员尤其是课题负责人进行必要的工作指导,督促他们加强课题研究,做细做实研究过程,重视研究中过程性资料的积累,保证已有课题能顺利通过中期评估和结题。本学期将在站上增设“课题研究”栏目,上传已有课题,便于加强对课题的指导和监督。引导各校教研组积极申报、参与课题研究,通过课题研究,带动青年教师深入开展教学改革。本学期将动员老师参加20xx年溧阳市中学思想政治(品德)年会论文评选活动,并推荐优秀论文参加年底的常州市年会论文评选。

  三、本学期教研工作的具体安排

  二月份

  1.初、高中教研组长会议。总结上学期工作得失,研究新学期教学工作。

  2.高二学业水平测试(小高考)教学研讨会。

  3.教研室组织的高中各校期初调研工作。

  4.高三政治教学研讨会。期末试卷分析、教学情况交流、一模考试指导。

  三月份

  5.七、八年级教学研讨会。期末考试情况分析,公开课探讨有效教学策略。

  6.20xx年高二学业水平测试试题研究和评价工作。

  7.高三一模网上阅卷及试卷分析评价工作。

  8.九年级中考复习研讨会。学习《考试说明》,明确命题方向,研究复习方法。

  四月份

  9.常州市高三第二次教学研讨会。交流“一模”情况,研讨二轮专题复习的有效策略。

  10.20xx年常州市中考研讨会;20xx年溧阳市中考复习教学研讨会。

  11.七、八年级和高一年级期中统考,组织好高一阅卷及试卷分析工作。

  五月份

  12.高三二模网上阅卷及试卷评析工作。

  13.九年级中考上阅卷及试卷评析工作。

  14.部分学校中、高考复习课教学情况调研。

  15.高三考前冲刺阶段复习经验交流会。

  六月份

  16.高考。做好高考政治试题整理和评析工作。

  17.中考。组织中考阅卷以及试卷评析工作。

  18.七、八、高一、高二年级期末考试及试题分析评价。

  19.转发20xx年常州市公民教育项目评比活动通知。

  20.转发20xx年常州市中学政治年会论文评选的通知。

  21.出溧阳市初中思想品德青年教师基本功竞赛的通知。(20xx年9月举行)

教研工作计划 篇4

  在校长室教学工作指导思想的前提下,遵循学校“创三星”的规划发展目标,深入开展课堂教学的研究。

  我们数学教研组在教研处的领导下,在《数学新课程标准》的指导下,坚持素质教育,在教学中贯彻落实新的教学方法为学生的终身学习奠定良好的基础,选择学生能接受和乐意接受的教学方式,实施选择教育;让人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。从而实实在在地开展教学模式、教学方法的探讨。

  一、主要工作:

  1、加强教师队伍建设。

  本学期要从以下几个方面进行:第一,寻找师德的薄弱环节,增强全体数学教师责任感;培养教师要有一颗良好的心态无论学生怎样,我们都要全心全意为学校工作,为学生尽心。第二,加强同年级数学教师间以及教各师间的沟通和教学交流,了解教师工作中的思想状况,使数学教师在工作中能够团结一至,相互学习、相互帮助,共同进步,平等竞争。第三,正视数学教学的现实状况和学生学习的现状,从改变教学开始,寻求突破,以抓师

  师德、促沟通、求团结为基础,形成合力,共谋发展。

  2、坚持教学常规管理,使之规范有序。

  ⑴备课。

  老师备课尽量做到:脑中有大纲、胸中有教材、心中有教法、目中有学生。使每学期都有代表自己教学水平、体现学生发展为本的研究性教案。备课内容应以黑色钢笔或签字笔书写主体内容,必须是正楷字体,如需作图、表等要借助尺规。环节齐全,尤其要关注教后感和学法指导等簿弱环节。

  ⑵上课。

  课堂教学中,师生必须说普通话、专业术语,相关字母读音要发准,写规范字(正楷体)、字母,画规范图、表;正确使用多媒体、电脑等现代多媒体教学设施;环节要齐全。即有引入、新授、巩固练习、反思与总结及板书等主要环节(也可参照新课程标准)。“内容”能针对学生实际;符合课标、吻合高考,有一定的联系性,课堂上要凸显“师生、生生互动”,气氛民主且教师要加以适当的管理;把握重难点并能突出或击破,并能进行适当的变式、精练的总结;要有闪光点,并能暴露学生存在的问题。

  总之,要使我们的教育教学方式受到学生的喜爱。

  ⑶作业、试卷。

  作业要求学生书写规范,合理安排书写内容。一次作业以半页纸为宜,等第书写要用正楷字体,格式要求以教研处文件为主。作业内容要有针对性,讲究实效,问题设置要有梯度,能反应出学生对知识的掌握程度,并及时记录处理学生学习的反馈信息。试卷的命制要紧扣考纲和学生实际,并要确、及时、有效的做好纠错登记和试卷评讲工作。

  ⑷听课

  听课以教研处文件为标准,但听后评议必须严格使用正楷字体书写(最好是黑笔书写,严禁使用红笔)。能从常规的几个方面如目标、教材处理、教学程序、教学方法和手段、教师教学基本功、教学效果指出一节课的优点和建议,作出切合实际的评价。

  (5)加强辅导力度,做好激励工作。要了解学生的知识状构成和心理状况。让学生良好的个性得到充分的发展。关注特长生的发展和培养;做好数学后进生补差的长期工作。

  2、组织老师学习新课程标准和考试说明。

  新课程标准是指导我们教学的方向,所以我们要用先进的思想、理念来武装自己的头脑。在教研组的活动中,安排老师学习新课程标准。要求教师[学习新课程标准解读、新的教学参考以及教学杂志上的有关文章,从而了解新课程标准的意义和功能、结构和内容,明确新课程的实施和评价,了解新教材的.内容体系和教学要求。指导和帮助新教师或刚带高一、高二的教师熟悉教材、熟悉教法,尽快适应高中数学教学。

  考试说明明确了命题指导思想和考试的能级要求,研读考试说明,可以使我们的教学有针对性,把握教学的难易程度。

  3、抓好备课组建设,发挥备课组的作用。

  二.日常教学工作要做好以下几个方面。

  1、各备课组确定集体活动的时间,要保证落实每周一次。

  高一年级备课组时间:每周三下午第六、七节主持人:王健

  高二年级备课组时间:每周三下午第六、七节主持人:方丽君

  高三年级备课组时间:每周三下午第六、七节主持人:钟学战

  2、各备课组内加强组内的教研,讲课要重视基本功,尤其是教师的板书。力争每节课后,教师能及时记录课后记,过一段时间反思、小结。本学期教师的教研工作是在做好教学工作的基础上,加强校本教研。

  3.这学期高中教学组准备确认一个课题,共同研究课题。各位老师先积累教学中的问题,查阅、搜集资料信息,思考、交流课题的题目之后,对课题进行论证,各位教师再分别研究。这项工作要保证落实,对组内的教研工作将是一个全面的提升。

  4.教师专业化发展

  无论是教学教研,都需要教师的专业化发展。教师的专业化发展大致包括:教育的专业化、教师教育教学知识和理论的专业化等。这学期以此为主题,组织教师学习关于“教师专业化”发展的理论。学期的教研组工作计划关键在于落实,这学期对于学校的发展很关键,对于每位教师都是一个全面提升的机会,在新课程的理念下,在“创三星”的教要求下,教师要从“学科教师”转化为“文化教师”,我们在持续不断地努力,在“距离中寻求接近”,在实现的过程中实现。