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学年工作计划

时间：2022-04-13 11:31:00 工作计划我要投稿

精选学年工作计划四篇

　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！我们该怎么拟定计划呢？下面是小编帮大家整理的学年工作计划4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

精选学年工作计划四篇

学年工作计划篇1

　　新学期伊始，为实现学校的培养目标，以及对学生进行良好的教育和管理，针对该班实际情况，特制定本期工作计划：

　　一.班级情况：

　　班级情况分析

　　本班有学生47人，男生21人，女生26人，他们思想单纯，上进心和集体荣誉感较强。有较多同学在小学做过班干部或组长，有一定的学习和管理能力。但同时还有些学生行为习惯较差，学习态度不够端正，还不能很快的适应中学的学习环境。虽说是重点班，但也有部分基础相对比较薄弱的学生。少数学生的行为习惯、学习态度、学习成绩跟不上整体步调，还有待进一步加强培养。

　　二.本期班级活动目标及管理：

　　总目标

　　使学生较快地转变良好的学习动机，走上新的学习与生活轨道;让学生意识到作为一名中学生的责任;将班级建设成为讲文明、有礼貌、互助互爱、勤奋好学的集体。

　　阶段计划

　　阶段目标

　　时间阶段目标达标措施

　　九月适应新学期学习生活，意识到自己的学习责任。参观学校读书馆、阅览室和实验室;举办中学生行为规范主题会。培养学生树立远大理想。

　　十月组织学生参观祖国大好河山，陶冶学生美好情操。积极参与学校墙报比赛，增强学生荣誉感，培养学生良好的思想品质。

　　十一月培养学生独立自主以及良好的学习态度及关心集体、关心他人的个性品质。组织学生进行一些有益的活动比赛，增进学生间的.友谊。如进行篮球赛、棋类比赛等。

　　十二月至元月教育学生树立远大理想，争做一位在德、智、体、美、劳等全面发展的合格中学生。举办学生学习经验、成果交流会。

　　三.班主任工作自我计划：

　　1.对学生进行良好的品德教育和健康教育，保护学生身心健康，教育学生热爱祖国，树立远大理想，培养学生良好的思想品质;教育指导学生参加学校各种有益活动。

　　2.关心学生生活，鼓励学生进取。

　　3.争取家长和全社会有关方面的大力支持和配合，共同做好学生的教育工作。

　　4.教学认真，为人师表，处处作为学生的楷模。

　　5.对学生一视同仁，亲切合蔼，平易近人。

　　6.尊重学生人格和意见，以身作则，言行一致。

学年工作计划篇2

　　区高级中学学年度第一学期政治教研组工作计划提要：除市区集中教研活动外，每两周举行一次校内教研活动，努力做到人人重视，人人参与，每周至少听一节课，评一节课，每个月进行一次组内教学研讨

　　区高级中学学年度第一学期政治教研组工作计划

　　与备课组相比，教研组更多的工作是规划教研组的发展方向和提升品质，不制定具体的计划，很多时候就会流于形式，过于虚化。20xx-20xx学年度，又是一个新的开始，根据学校工作安排，本学期我组将围绕以下几个方面展开工作：

　　一、每学期组织一次组内教学视导。

　　20xx年3月，我校成功晋级为江苏省四星级高中。回顾几年来的教学，我校的教学质量不断攀升，我组的教学水平也不断提高。从我组教师组成来看，中青年教师占一半以上，因此计划在本学期期中考试后组织一次组内的教学竞赛，参加成员以35周岁以下教师为主，开展“同题异构”教学竞赛，不断提升教学基本功。

　　二、教研活动正常有序，行之有效。

　　除市区集中教研活动外，每两周举行一次校内教研活动，努力做到人人重视，人人参与，每周至少听一节课，评一节课，每个月进行一次组内教学研讨，结合近期工作谈谈教学中的得与失。

　　教研组长和备课组长作为学校教学的核心力量，每学期至少开设两节校内公开课或讲座，起到引领示范作用。

　　三、群策群力，不断创新专题研究。

　　从我组的课题研究来看，我组的市区级个人课题覆盖面较高，中青年教师几乎人人有市区级个人课题，但省市级规划课题偏少。因此我们群策群力，近三年我组一直进行专题研究，并且也取得了一定的成效。

　　本学期我组将在之前的基础上，继续进行实用性强、针对性强的'专题研究，同时创新思路，拓宽视野，对选定的专题进行深入全面的论证，争取近三年能成功申报省市级规划课题，提升我组教学研究的眼界和档次。

　　四、有的放矢，开发特色政治教学模式。

　　“适合的才是最好的！”我组大部分教师年富力强，工作有热情，有想法，敢创新，因此今年我组将在我校“385多维高效课堂”模式的基础上，结合改善后的学生学情，继续进行教学方式的改革，争取在本学年结束时形成具有鲜明天印特色的政治课堂高效教学模式。

　　五、对照发展规划，开展中期检查和督促工作。

　　凡事预则立不预则废！新学年新学期，梳理上一年度的个人专业发展规划，罗列出各自取得的成绩和不足，以“第八届江宁区教学骨干、带头人”评选为契机，对照条件，查漏补缺，争取在本次评选中取得理想成绩。

　　六、保障事务性工作有序及时。

　　近两年是我组取得成绩的两年，我组获得了“区五一巾帼文明岗”和“区先进教研组”。根据区教研室的安排，我组本学期将继续积累教学素材和资源，建立教学资源库，不断更新网站信息，用好电子备课平台，保障事务性工作的正常开展，促进教学的不断提升。

　　我相信这样一句话：我若盛开，蝴蝶自来。我若精彩，天自安排。抛却教学的功利，提升教学的品质，争取在更高平台取得更多成绩。

学年工作计划篇3

　　一.指导思想:

　　疫情当下的复课，我们以面向全体学生、让学生全面主动发展为宗旨，以实施课程改革为核心，深化校本教研活动，坚持务实求新作风，切实抓好课堂教学质量，积极探讨单元知识整合方法，着力夯实教材把握能力，促进线上线下教学的有效衔接，保障教育教学的可持续发展。

　　二.工作目标：

　　1.实现线上线下教学的有效衔接，为精准教学指明方向。

　　2.科学整合和提炼单元知识，确保有条不紊地完成所有教学内容。

　　3.扎实开展日常教研活动，让集体备课的智慧落在实处。

　　4.重视现代化信息技术与课堂教学内容的有效整合，打造优质课堂。

　　5.开展线上线下有效衔接教学模式的持续探讨，提高教师的研究意识。

　　三.具体内容和措施:

　　（一）线上线下有效衔接，为精准教学指明方向。

　　没有网上学习效果的测试，不宜全面开展新课教学；没有关注网课学业落后者，不宜全班同步上课。因此我们要对线上教学质量进行全面评估和摸排，并做好线上学习的总结反馈。根据各年级特点，低年级可以采用问卷调查的形式，中高年级可以进行摸底考核，并利用集体备课时间进行交流和总结，找出学生线上学习中存在的共性问题、个性化问题，分析产生问题的原因，找到解决问题的办法,为线下教学的开展指明方向.

　　（二）落实常规管理，提高工作成效。

　　1、备课：

　　（1）备课内容上坚持备超周课，加强单元教材分析，结合线上学习对后期教学内容进行适当的取舍和加工，循序渐进、由浅入深，提高教学效率。目前线上课程已完成近一半的教学内容,其中六年级新课已全部完成,开学后每组至少利用两周时间完成对线上学习的知识点梳理和复习,后面的时间完成剩余新课和期末检测,确保有质量地完成所有教学任务,这也是本学期的工作重点。

　　（2）备课形式以个人和集体备课相结合。年轻教师必须手写教案，其余教师的电子教案必须有二次备课的痕迹，并及时撰写教学反思（并且能用不同的颜色呈现）。集体备课以备课组为单位，由备课组长负责组织实施,开学初确定每次活动的时间、地点和主题,确保备课期间的实效性。在备课内容上可以分单元知识点进行梳理，找出学生学习的空白点进行补充，对迷惑点进行突破,对易错点进行辨析，发挥集体备课力量，解决线上和线下教学中的典型问题。还可以将“无生上课式”“说课式”等集体备课模式与平时的课堂教学有效结合，真正起到教研指导教学，备课落在课堂的作用。

　　另外,继续加强备课组线上教研,保留线上教研比较好的做法,让教研活动常态化,真正为教学服务。

　　2、上课：

　　要做好课前准备工作，注重学具操作和现代化信息技术的运用，提高教师教学语言的简洁性和问题设计的针对性,引导学生对知识点进行回顾与整理,合理分配新授与练习的时间,重视练习课和复习课的教学.教师要善于利用课堂评价语言激发学生的学习兴趣,及时反馈教学效果,灵活调整教学安排。

　　3、作业的布置和批改：

　　千万不要为逝去的时间而以题海战术来弥补,因此本学期作业的布置要结合实际教学的节奏,作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。年级组的作业要统一,批改要正确、及时。在抓作业质量的同时,对学生良好作业习惯的培养也丝毫不能松懈，例如认真书写、规范作图、完整答题等,要在细节上进行强化。

　　4、辅导：

　　继续做好提优补差工作，加强对学困生的'辅导，做到措施得力，效果显著,从而缩小班级内的差距;特别要关注线上学习落后者的学习效果,做到一生一案,力争不让一个学生掉队。

　　5、检测：

　　加强质量监督评价工作，促进综合评价改革,继续推进基于单元知识点过关试卷的研拟工作。通过“研拟+运用+改进+成型”的过程，出一品高质量、有价值的训练题、拓展题。并由此，对教与学进行诊断性分析，确定教学的薄弱点与优势点，以此推进备课组工作，推动课堂教学效果的最优化。

　　6、听评课：本学期各教师积极参加听课、评课活动，积极参加学校组织的各项教学活动,要求听评课不少于16节。

　　（三）聚焦核心问题,助力提升教学水平。

　　1、加强对作业设计和试卷命题能力的提升。

　　教师要学会根据本班学生学习特点自主设计有针对性的作业和练习,基础训练可选做，也可结合教材以备课组为单位自拟每周一练，以及单元过关卷等。教师在命题时要以近几年的绿色评价为导向,注重学生运用知识解决问题的能力,特别是与生活紧密联系的问题;其次,要加强分析问题的能力,能从复杂的图文信息中寻找关键信息,找出它们之间的联系,进而寻找解决问题的方法。总之,教师只有努力提升对教材的把握能力,结合学生学习过程中的具体学情,研拟试卷时才会做到精准高效,不给学生增加学业负担,为积极推进素质教育创设宽松的环境与条件。

　　2、开展线上线下有效衔接的后续研讨活动（暂定三年级）。

　　目前我们每个组都制定了有关线上线下如何衔接的具体方案,待复课一段时间后能否见成效,亦或又会遇到哪些新的问题,我们希望通过后续研讨发现每个组在解决问题时的亮点,真正让教研活动发挥作用,落到教学实处.

　　四、每月行事历:

　　二月份：

　　1.总结反馈寒假特色作业落实情况,并汇总展示。

　　2.各年级开展线上教研活动,完成新闻报道。

　　3.承担庐阳区“空中课堂”五年级数学微课录制。

　　4.在线参加庐阳区和合肥市组织的教材培训.

　　三月份：

　　1、落实省市平台的电视教学和庐阳区空中课堂，落实“双师课堂”。

　　2.承担庐阳区“空中课堂”五年级课后辅导微课录制。

　　3.各年级继续开展线上集体备课活动。

　　4．结合线上教学课程，各年级布置科学合理的作业，完成线上作业批改和在线答疑.

　　5.组织教师参加庐阳区20xx年度教育教学论文评选活动。

　　四月份：

　　1.落实省市平台的电视教学和庐阳区空中课堂，落实“双师课堂”。

　　2.继续承担庐阳区“空中课堂”五年级课后辅导微课录制。

　　3.各学科开展线上集体备课活动。

　　4.开展在线教研“线上学习总结及线上线下链接”。

　　6.组织各组备好“开学第一课”。

　　7.教研组、备课组制定新学期工作计划。

　　五月份：

　　1.组内对上学期教学质量进行分析和反馈.

　　2.各年级摸排学生在线学习情况，组织线上学习质量评估.

　　3.开展线上线下有效衔接的后续研讨活动.

　　六月份：

　　1.制定期末复习计划.

　　2.毕业班进行模拟检测。

　　3.完成各项论文、案例等上报评选工作。

　　4.做好暑期特色作业策划和推送工作。

　　5.整理、汇总教学工作过程资料。

　　七月份：

　　1.完成期末教学检测.

　　2.参加校本培训活动。

学年工作计划篇4

　　一、指导思想

　　本学期将以学校工作计划为指导思想，以教导处、政教处的工作计划为行动指南，紧紧抓住“高效课堂”这个核心，以开展多种形式、多功能的活动为教育载体，以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向，进一步加强教育教学常规管理。实施全员育人的理念，进一步加强全体师生的常规管理，倡导优良的教风，学风和班风，大面积提高本年级的教育教学质量。

　　德育：“先做人、后成才”

　　教学：“轻负荷、高质量”

　　组风：“开心、健康、紧张、具有责任感”

　　班风：“让每一个孩子都生活在爱与被爱之中”

　　一个树立：

　　为小学部其他年级的学生树立“五、六年级大哥哥、大姐姐的榜样作用”。

　　两个完成：

　　1做好“自我发展”德育实验课题的研究工作。提高班主任工作方法。

　　2让孩子们在紧张而又愉快的生活中完成本学期的学习。

　　三个杜绝：

　　1杜绝体罚、变向体罚、无故停学生的课。

　　2杜绝作业量过多，搞题海战术。

　　3杜绝重结果、轻过程的简单的育人方法。

　　二、本组情况分析：

　　1、教师情况分析：

　　本年级有班主任教师4名，我们组教师有的是学校优秀老师，有的是区级的优秀教师。这些无论是经验丰富的老教师还是充满激情的年轻教师，他们对本职工作极其负责，有强烈的敬业精神。有了这些精英的加入，我相信，在新的学期里，我们组的综合“实力”会再上一个新台阶。

　　2、学生情况分析：

　　本年级组共有4个班。学生虽说在学习上、行为习惯上已经养成一些良好的习惯，这些良好的习惯还没有形成定势，需要天天强化。思想上也需要进一步地引导。

　　三、工作重点

　　1、认真贯彻落实好学校各项制度和计划，加强新课程改革的培训与学习，重视常规管理，抓好养成习惯的培养，营造一个学风正，教风浓，以提高教学质量为根本，学知识，学做人并重的健康向上的新型发展环境。

　　2、落实好“堂堂清”、“日日清”、“周周清”，搞好“培优”、“扶困”。探索适合我校实际的各科课堂教学模式，努力提高教学效益，争创一流教学成绩。

　　3、打造年级组教学质量，力争高年级组每位老师的课堂优良，50%优秀。每个班级的学生100%合格，50%优秀。每一位老师报以服务学生，服务家长的态度认真工作，达到家长无严重性投诉，学生无不正常流失的现象。

　　4、培养学生养成爱学习，能学习，会学习的好习惯；想做好，能做好，会做好的行为习惯，培养积极向上的人生态度，让学生健康成长，自主发展。

　　5、家校联系，切实完成学生普访。

　　四、主要工作及措施

　　1、培养和规范学生的'行为习惯和学习习惯，严抓班级常规管理。利用班会时间继续对学生进行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的学习，培养学生学制度、知制度、守制度的意识和行为，加强对学生优秀品质的培养。从抓学生的仪表、班级形象入手，规范学生的穿着，发型标准及要求，严格课桌椅、卫生工具的摆放，努力建立良好的级部风貌。

　　2．抓好班主任队伍的建设，加强学习，提高责任感，加强班主任工作经验的交流。

　　3．抓好全员德育工作队伍的建设，加强团结，使全级教师拧在一起，发挥集体的力量，充分调动每一个老师的积极性和主观能动性，使每一个人的能力得到最大限度的发挥。加强任课教师的责任心，使每位教师都教好课，育好人。

　　4．开学初，班主任、科任老师要认真详细做好本班、本学科的学生状况分析，并制定出切实可行的班级计划、教学计划。特别是对学困生和尖子生要措施到位，并及时对家长做好反馈工作。

　　5、坚持向课堂四十分钟要质量。要求教师要立足课堂教学主渠道、主阵地，争取大多数学生有问题不出课堂，提高课堂教学效率。以“堂堂清，日日清，周周清”和“培优”、“扶困”为抓手，全面提高教学质量。严格规范课前预习、课中参与、课后巩固三个环节的学习方式，培养学生良好的学习习惯。

　　6、加强对学生的学法指导。班主任充分利用班会、任课老师利用课堂教学时间引导学生学会课前预习和课后及时复习的方法，课前给学生布置明确的预习任务，让学生明确该怎样预习；新课结束后，通过课后复习过关题目和过电影式的复习相结合，让学生知道应该怎样复习；每一单元结束后，引导学生学会小结单元知识结构的方法。通过这些措施和环节，培养学生形成课前预习、课后及时复习和单元小结系统复习的习惯。

　　7、完善老师、学生、家长三位一体的教育教学体系，做到老师、学生、家长的协调互动。进一步调动引导家长参加教育、教学的积极性。密切联系学生家长，积极争取家长对学校、班主任工作的配合。

　　8、严格要求学生遵守学校纪律，重点是交通安全、穿校服、课堂纪律、进出校门要下车，不准带食品进教学区等。

　　9、开展好心理健康教育。加强学生的心理疏导，认真做好后进生的转化工作。树立每一位学生经过教育都会进步的信念，加强法制教育，做好学生的转化工作。

　　10、配合教导处正常开展各类课外兴趣小组活动，陶冶学生情操，丰富校园生活。

　　11、认真抓住班级卫生清扫、保洁工作，注重学生健康教育和良好卫生习惯的养成教育。让学生们干干净净、健健康康迎接每一天。

　　12、利用各种机会，继续抓好诚信教育。

　　13、开展丰富多彩的年级活动，为学生提供锻炼和展示的平台，以读书活动为龙头，并定期举行年级组演讲比赛，古诗文朗诵比赛等活动

　　14、班主任配合英语老师，通过丰富课间英语形式，提高学生英语兴趣，从而提高英语质量。

　　15、完善年级组执勤制度。落实好各班级环境建设，年级环境建设工作。

　　16、做好每月的工作重点提示。

　　17、家校联系，发挥家校教育合力的最大效能。

　　五、具体做好以下几个方面

　　1、抓好课堂、抓实作业。

　　没有高效益的课堂，就没有高质量的教学可谈，所以我们要求所有老师从上好每一节课，课前做到认真钻研教材，吃透教材，准确把握教学的重点和难点。同时，还要去备学生，了解学情，确实用心去上好每一节课。在教学中随时修改和调整教案，积累教学经验，记好教后札记，并及时给予反馈和总结。做到向课堂要效益，体现“有效教学”。做高效老师！

　　作业是提高学生学习水平和能力的一个重要因素，作业质量的高低从很大程度上决定了学生学习的效果，本学期，我们将制定严格的作业制度，从命题到审题层层严格把关，做到每一张练习的高质，适量，无误。有计划命题，与教学同步，不超，不滞，杜绝随意作业。备课组及时的总结和点评，确保作业的高质量。

　　作业的批阅和讲评是六年级老师的重要工作内容，也是扎实提高学生成绩的关键环节。本学期我们将继续做好这项常规工作，从思想上重视批阅和讲评的重要性，在工作中落实态度。建议大家能够做到以下几点：

　　（1）认真批阅每一次作业，每一张试卷。做到及时、准确、不遗漏。

　　（2）对于批阅中发现的问题能够做到及时记录，并在讲评时有针对性的进行点评，找到根源，突出重点，做好类“错题”的补充和强化工作。

　　（3）全面关心学生，分析各类学生作业的情况，实施差异教学，对于差生能做到面批作业，耐心细致的进行辅导。

　　（4）备课组能及时有效的进行作业的总结，有计划的安排一些补充练习，及时进行查漏补缺。

　　2、面向全体，不让任何一个人掉队。切实做好培优补差工作，让不同层次的学生得到不同的发展。在平时的教学工作中要多鼓励每一个学生，调动学生的积极性。努力做到“四心”：多一份关心、多一份耐心、多一份细心、多一份爱心。努力实践让每个孩子都能享受学习，体验进步，健康成长。

　　3、加强考试方法、技巧的指导及考试心理的辅导工作。

　　对于五、六年级的学生来说，考试的方法和技巧以及考试时的心理是影响其成绩的一个不可忽视的方面。本学期，我们将在学期中安排一次考试方法和技巧的讲座。在学期底安排一次有关考试心理辅导的讲座。让每一个学生都学会考试，不怕考试。

　　4、加强教学常规考核，及时总结反馈并作出评价。

　　高年级组活动安排

　　九月份：主题“感恩教师，学会尊敬”