教导主任个人工作计划

2022年教导主任个人工作计划

　　时光在流逝，从不停歇，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！拟起计划来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的2022年教导主任个人工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。

2022年教导主任个人工作计划1

　　我将继续努力，以学校工作计划为指导，加强学习，扎实工作，不断推进个人工作再上新的台阶。

　　一、思想政治方面

　　认真学习有关政治文件 , 保持正确的思想政治和方向 . 关心国家大事 , 经常和老师们一起探讨学习体会 , 以便更快的提高自己的政治思想觉悟 .

　　二、道德修养方面

　　我自己要先学会怎样快乐地学习、生活，从我做起，而不是说一套做另一套，严格要求自己的行为，拥护党的各项方针和政策，尽力做好自己的本职工作。

　　三、工作方面

　　教导处是学校管理业务的综合职能机构， 作为一名教导干事，我以 当好教导主任的助手为目标。

　　1 、按照学校教学工作计划，及时、妥善、科学地编排好课程表及各项活动时间安排表，力求有利于学习效率的提高，有利于教研组进行教研活动，有利于教学条件和设备的充分利用。

　　2 、按学校教学工作计划的安排，协助教导主任结合学校实际情况，统筹安排教学工作，并落实教学计划的实施和检查。3 、协助教导主任进行教学工作的各项检查，并公布检查结果。负责教学工作各种资料的.统计、管理工作 。

　　4 、组织好各科阶段、期中、期末考试的考务工作，安排好考试时间、监考教师和试题的准备工作，准备好试卷装订用具，负责试卷装订质量的监督、检查。

　　5 、负责各种考试成绩表格的设计、准备工作，做好考试成绩的登记、计算、统计和保管。

2022年教导主任个人工作计划2

　　来到凤凰中学的每一天都是忙碌而充实、疲惫却喜悦的。我未来的工作都将在这忙碌、疲惫中充实、喜悦、收获着。作为一名小学教师的我来到中学，做着以前从未接触过的工作，我很徬徨，也很无助，我不知道自己需要做什么，也不知道该做什么，怎么具体去操作？我需要学习的地方还很多很多，为了能完成我的本职工作，现制定如下计划：

　　一、思想政治：

　　始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。 为打造秀山精品初中贡献自己的一份力。

　　二、师德方面：

　　作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功。向身边的师德典型教师学习、与其谈心。并阅读学习有关优秀教师的感人事迹。争取做外树形象内修身心，健康向上的'人民教师。虽然我没有教学任务，但是我仍要努力学习，提高自己的业务能力。

　　三、本职工作方面：

　　根据学校整体工作的安排，做好教务方面各项具体事务工作。

　　1、负责日常巡课及教研活动检查。做好考勤记录工作，及时准确的向领导汇报考勤结果。每半月向校长、副校长汇报一次半月出勤情况，月底进行汇总，按时查课，发现缺课教师做好记录，并以最短的时间安排教师上课。保证不缺课。

　　2、期末负责收集教师各类资料（获奖情况、经验文章、工作总结等），并归档 ；

　　3、负责教师业务档案的资料管理；

　　4、负责教导处档案管理；

　　5、负责政、史、地组常规检查与登记；

　　6、教师各类外出培训统计及校本培训资料归类；

　　7、协助教导主任处理日常教务工作。

　　8、特殊情况下按学校要求加班加点，完成急需性、临时性工作。

　　9、凡学校大型教学活动（月考、期末考试、质量分析会、大型教研活动等），以及月底作业检查，及时参与。

　　在未来的日子里，我将努力学习， 努力工作，不会将不懂作为借口，争取尽快进入角色，完成自己的本职工作。

2022年教导主任个人工作计划3

　　小学教导主任工作计划20xx年春

　　教导处工作计划

　　星潭完全小学

　　一、 指导思想：

　　围绕学校“提高教学质量，增强办学实力”这一总体发展目标，以提高教学质量为教导处的工作轴心，以课堂教学改革为突破口，扎扎实实地落实好教学的各项工作。深化管理，规范学校教育行为；强化师资，提高教师教育教学水平；优化质量，促进学生学业提高和全面发展，坚持抓核心、求突破；抓薄弱、求协调的策略，努力办好人民满意的教育。

　　二、教学工作目标：

　　1、加强理论学习，组织教师继续学习新课程理念，经常温习《新课程标准》，将新课程理念渗透到教学实践中。不断提高教师的自身素质，积极开展以提高教师教学能力、教科研能力为重点的校本培训。

　　2、狠抓教育教学研究，以研促教争做教育科研的策划者、引领者和实施者。全面提升我校教师的教育教学水平。

　　3、抓好新课程改革，强化课堂教学管理，提高课堂教学效益。努力抓好课堂教学为中心的几个教学基本环节（教学计划、备课、上课、听课、批改作业、检查考核等）。

　　4、进一步完善教学管理制度，以管理促质量。加强教导处、教研组、备课组、教师的网络建设。

　　三、主要工作：

　　（一）树立“全面、科学、均衡、协调”发展的质量观，实行教学精细化管理，全面提升教学质量。

　　“抓薄弱”“求协调”即抓学校发展的薄弱环节，促进学校教育教学工作的同步协调发展，一抓各学科教学的同步发展，二抓学生知识掌握和培养能力提升学力的同步发展，三抓优等生和学困生的整体均衡发展，四抓年级之间与班级之间的均衡发展。

　　上学期在大家的共同努力下，教学工作取得了一定成绩，使我们增强了信心，看到了希望。这里倾注了我们课任教师大量的心血，是每位教师辛勤和智慧的结晶，也是共同奋斗的结果。面对严峻的“抓质量，求发展”的全区教育形势，我们要总结经验，吸取教训，要攻坚克难，力争完成各种目标任务。

　　1、要树立全面科学的质量观。对全体学生负责，对学生的全面负责，不放过每一个学生，关心爱护每一位学生。要重视每一位学生学业水平的提高，特别重视学生学习习惯的养成和学习能力的培养，在学生获取知识的同时促进学校教学质量的全面提高。

　　2、要坚持课堂教学是主渠道的思想。全体教师要充分认识贯彻执行教学常规的重要性，要认真执行好区、校《教学常规要求》，要强化课前准备，过好备课关，努力提高每堂课的质量和效益，要关注学生学习知识的过程，要关注各层次学生。强化课后反思，反思每个环节的得失，反思每一节课的实际效益和质量，要思考调整改善的策略。强化训练与辅导，精心编制或筛选好每一次的学生习题，认真对待每一次的测试和考试，精心评判好每一份试卷，耐心做好每一次质量分析与研究，及时为学生查缺补漏、亡羊补牢，及时改进教学方法，及时梳理教学思路。教学管理部门要加大对教学常规执行情况的督查与考核，坚决杜绝无教案进课堂、私自调课换课、不按要求布置批改作业等不良行为的发生。

　　3、要坚持“守球门”的理念。各年级、各班要严格把好质量关，在抓好学生常规管理的同时，要下大力抓好本年级、本班教学质量的提升，既要抓好整体质量的提高，又要抓好学

　　困生的提高，尽自己的努力让学困生的数量降到最少，学困的程度降到最低。

　　（二）以促进教师专业化成长为核心，以加强教师职业道德建设为重点，切实加强队伍建设，提高教师教书育人水平。

　　教师是学校发展的核心要素，“抓核心”即抓教师群体整体素质的不断提高。不断增强学校持续发展的内力，参与竞争的实力和不断攀升学校发展的潜力。“求突破”即队伍凝聚力的进一步提升，合作氛围的进一步浓厚，教师研究意识和能力的进一步提高，课堂教学质量的.质的提高。我们要以苦苦求索代替苦苦挣扎。只有不断完善壮大自己，才能从容应对教育的快速发展，而队伍壮大要靠群体成员有科学的职业习惯。在工作中成熟，在实践中磨砺，在反思中进步，在调整中提高。

　　教师的专业发展离不开学校的专业氛围，更离不开教师自身的钻研，离不开自主研究，否则知识老化、知识退化的现象将接踵而至，更不能适应新课改下教学的需要。我们学校目前的各类教研活动仍然停留在形式上，看不到太大的实际效果，即使效果明显也不可能帮助解决教师的所有问题，他只能给予你某种启示，引起思考，学习一些解决问题的策略，领悟一些研究的方法和途径，最有效的专业成长的载体是自己的实践，是日常教学。因此，教师要在日常教学中善于发现问题，研究问题，通过自主研究和同伴互助来解决问题，在问题解决中积累提高，在研究问题中产生智慧。在新学期中我们要着力积极开展好校本培训，有效整合校本资源，让校本资源成为提高教学质量的最有效的生产力，进一步加强合作研究，积极开展教学案例研究，汲取群体智慧解决自己教学中的问题，在经常互动中提高自我；充分利用群体资源，进行教学反思，经验交流，教学讨论，让经验共享，困惑共担；运用团队的力量，来攻克学科教学中的难题，做到共同发展，共同提高教学质量。

　　以校本培训为载体，加强教师队伍建设。通过讲座、专题讨论、案例研究、课题研究等把培训与教育教学实践和教师研究活动紧密结合起来，开展教师的思想政治教育和职业道德教育，按照教师专业基本功的要求，开展教学实践和技能培训，

　　（1）根据学校教育教学发展的需要制定本校的校本培训计划，通过校本培训增强教师课程改革的能力。

　　（2）全体教师要强化自主培训意识，要确定自主培训目标，制定自主培训计划。

　　（3）广大教师要结合自己的实际制定校本培训计划，促进自己的专业发展。

　　（4）重视校本培训档案装档，促进自我反思，不断提高。

　　（5）加强理论学习，重点要学习课改的理念和教育专家的专著，每人都要读一本书，并要写读书笔记（提倡写书头笔记，旁注等）。完成读书笔记任务）

　　（三）加强教研建设

　　1、加强对教研工作的管理，要认真制定教研活动计划，积极主动开展工作，多组织开展专题教研活动，使每次活动都有计划，有针对性，每个教师应积极主动参与教研活动，发扬团队合作精神，发挥教师群体智慧，不断提升教研活动的质量。

　　2、以课堂为阵地，以教研组为组织形式，深入开展备课、上课、说课、评课活动。每个教师要多在“说”上下功夫，教研活动多在“评”上下功夫，通过“四课”活动，以“研”促“教”提升本组教师业务水平，提高全校优质课的数量，促进教学质量的提高。各教师本学期必须完成每人至少一节校内公开课的任务。

　　四 其它工作。

　　1、对每个教师明确分工，要求团结协作，互相支持，密切配合，齐心协力做好教导处的教务工作，提高服务意识，尽量满足教学要求。

　　2、每学期开学前一周，做好各项准备工作。

　　（1）排好班级上课课程表、教师任课表、作息时间表，并发给有关任课老师。

　　（2）打印好教学计划等有关表格。

　　（3）听课记录、教学参考书、课本及时发给任课老师。

　　3、做好各功能室的建设和管理。

　　远程室、实验室做好器材设备的维护、准备、损坏的台帐记录工作，保证教师和学生的正常使用。

　　4、做好卫生保健工作和流行性疾病防治宣传工作，加强学生健康档案管理。坚持“健康第一”思想，贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，全面实施《国家学生体质健康标准》，激励学生达标创优，强身健体，以增强学生体质，促进学生健康成长，继续推动“阳光体育运动”，大力开展“每天锻炼一小时”运动。积极开展校内丰富多彩的文体活动，促进学生德智体美全面发展，定期举办文化体育艺术活动。加大卫生的管理力度，把学校的卫生与校园文化建设有机的结合起来。加强食品安全和卫生防疫的力度，建立疾病预防长效机制。

　　总之，教导处会做好大家的服务工作，我们会进一步认真学习教育理论，更新教育观念，解放思想，开拓进取。提高我们的管理水平，注重管理方法的转变，向管理要质量。 各月工作安排：

　　二月份：

　　1、教师备课

　　2、修定工作计划、制定课题研究计划

　　3、编排课程表

　　4、搞好转入生的分班、归档工作。

　　5、召开教务人员、教研组长、语文课题组会议

　　6、假期作业检查（作业展评、读书检查）

　　7、跟踪听课

　　8、开学典礼

　　9、填好两基各种表格

　　10、月检

　　三月份：

　　1、做迎教科版教材评估准备

　　2、语文校本教研

　　3、读书交流会

　　4、月检

　　四月份：

　　1、期中考试

　　2、作业展评

　　3、月检

　　4、迎接国家两基检查。

　　五月份：

　　1、教学资料归档，迎接目标检查

　　2、科任学科考试

　　3、教案展评

　　4、语文课题学期总结

　　5、月检

　　六月份：

　　1、期末复习

　　2、做好学期工作总结

　　3、期末考试

2022年教导主任个人工作计划4

　　一、指导思想：

　　认真贯彻落实市教育工作会议精神，以市教育局20xx年总体工作思路和20xx年教学工作总指导原则为依据，在市教研室的直接领导下，以我校“工作计划”和“目标管理方案”为统领。以课堂教学为阵地，全面提高教育教学质量。

　　二、分管工作：

　　1、语文和品德与生活(社会)教研

　　2、学校特色之一：书香校园工作

　　3、语言文字工作

　　4、常规工作

　　5、双高普九材料工作

　　6、学籍管理

　　7、考勤工作

　　8、配合校长做好其它教育教学和临时性工作等

　　三、工作目标：

　依据学校年度总目标(狠抓课堂、提高质量)制定分管工作目标。

　　1、教学成绩达到学校所定的目标，达到全市平均线。

　　2、根据市教育局要求，形成骨干梯队，继续发展学科骨干。

　　做好迎接省教科版教材调研评估工作。

　　3、以读书年为契机，营造书香校园氛围，建立学习型校园。教师多读课标中要求书目和教学刊物。每个学生一学期按照课标要求完成读书量。学生配乐轻声诵读活动进一步深化。

　　4、今年争创省级语言文字示范校。

　　5、教学常规工作常抓不懈。

　　备课方面：组织教师集体备课。在遵守备课要求的基础上进行创造性尝试，形成特色教案。

　　上课方面：人人争取达到上常规课，部分教师上优质课、观摩课。

　　批改方面：各学科教师能严格执行学校批改要求，坚决杜绝错批现象。

　　辅导方面：建立潜能生档案，争取每位潜能生在原有基础上有提高。

　　6、做好双高普九材料归档工作，顺利通过省双高普九复检。

　　7、严格按照市教育局文件精神进行学籍管理。

　　8、全体教师遵守考勤制度。

　　四、工作措施：

　　1、教学成绩是学校的生命。作为五年级的包建领导，为提高五年级教学质量，继续实行周考试分析制度，有针对性的跟进听课，分析原因，促进提高。

　　为提高1——4年的教学成绩，在原有月考的基础上，要增加对学生进行单项测试的次数。

　　2、坚持搞好每月一次的学校校本教研活动，两周一次的学年组教研活动(单周周一、二、四分别是1、3、5年，双周周一、二、四分别是2、4、综合组和艺体组)，做到三“有”：有专题，有过程性材料如：说课、教案、评课等，有总结和评价。

　　继续进行跟踪听课，听课后及时测评，及时和教师一起分析。

　　语文学科继续分类型研究课堂教学思路，巩固已研究好的`成果(阅读教学主体课文第一、二课时的教学)。采用大面积听课方式进行。也要适时对品社和品生进行听课指导。

　　举办中年青教师赛课，各类型课过关、外出学习汇报课等活动为教师搭建平台，提高课堂教学水平。

　　通过以上措施提高教师两个学科的课堂教学水平，并使骨干教师脱颖而出。

　　每天坚持查课一次，做好记录。

　　3、及时制定切实可行的读书计划。

　　为实现教师读书目标，主要采取两方面措施：一是教师跟着读学生所读书籍，组织召开班级读书会。二是组织教师定期进行学习报告，学述交流，业务研讨，可把全校性活动和骨干班交流活动同时抓住，全校性学习根据学校统一安排进行，每两周一次，骨干班学习采取集中和分散进行方式，集中也是两周一次，分散主要以查自学笔记和随笔为主。

　　学生所读书籍主要通过班级读书会形式检查。同时抓好语文课题，发挥课题组成员带动作用进行扩大学生课外阅读量的探讨。

　　继续进行每天5分钟的配乐轻声诵读活动，调好音乐，规定内容，相关要求明确，配和读书教师进行检查监督，学期末继续开展评活动。

　　4、阅读省语言文字示范校检查标准，从各方面做准备。

　　5、为抓实常规工作，先让教师明确备课、上课、批改等要求，进行此方面考核标准的研讨，让教师讨论出操作性极强而且符合我校实际的考核标准，从而提高教师认识，重视此方面工作，达到有据可依。继续执行周检查、月通报制度，加大定期进行月检总结的力度。

　　6、双高普九材料能及时归档的要及时督促档案员进行，阶段性材料也要做到心中有数，早早筹划。尤其是普及程度材料的数字一定要准。

　　7、转出、转入严格按区域执行，要树立以质量增生源的意识，不搞歪门斜道。及时跟踪学生学籍情况，做到一生一学籍。

　　8、拿出有高度、可操作性强的考勤考核方案，组织教师进行讨论，进行修订，最后形成成稿，并在教师大会上通过。协同领导抓好早签到、晚下班人员情况，每天坚持查岗一次，做好记录，及时总结，并在学期末纳入教师考核之中。

　　总之，教导处会做好大家的服务工作，我们会进一步认真学习教育理论，更新教育观念，解放思想，开拓进取。提高我们的管理水平，注重管理方法的转变，向管理要质量。

　　五、月工作安排：

　　八月份：

　　1、参加新教材培训

　　2、教师备课

　　3、修定工作计划、制定课题研究计划

　　4、编排课程表

　　九月份：

　　1、搞好转入生的分班、归档工作。

　　2、召开教务人员、教研组长、语文课题组会议

　　3、假期作业检查(作业展评、古诗童谣赛、读书检查)

　　4、跟踪听课

　　5、开学典礼

　　6、做推普周工作，迎省语言示范校检查。

　　语文学科阶段测试(一年拼音，其他年级按课标要求检测)

　　7、月检

　　十月份：

　　1、做迎教科版教材评估准备

　　2、语文校本教研

　　3、读书交流会

　　4、月检

　　十一月份：

　　1、期中考试

　　2、作业展评

　　3、迎“双高普九”复检

　　4、月检

　　十二月份：

　　1、教学资料归档，迎接目标检查

　　2、科任学科考试

　　3、教案展评

　　4、语文课题学期总结

　　5、月检

　　一月份：

　　1、期末复习

　　2、做好学期工作总结

　　3、期末考试

　　4、家长会

2022年教导主任个人工作计划5

　　江竹乡教导工作计划

　　（20xx－20xx学年度）

　　一、指导思想

　　围绕本年度学校的工作目标和要求，坚持以课改为重点，以教育质量为中心，更新观念，深化改革，追求规范，崇尚创新，努力实现教学质量的持续攀升，为我乡教育事业的发展作出努力。

　　二、主要工作目标

　　1、加强学校将日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。

　　2、加强各科教学活动，努力提高教学质量。

　　3、加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效。

　　5、加强师德师风建设，提高教师素质，全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升。

　　6、加强师资培训力度，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。

　　7、加强校本培训，提升办学水平。

　　三、具体工作要求

　　（一） 强化教学管理，规范教学常规

　　1、严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，学校将加强随

　　堂检查。

　　2、着力抓好学生的“一日常规”教育，抓好班队建设，上好晨会、班队、思品等课程，重视学生良好学习、生活习惯的培养。

　　3、进一步规范和强化教学常规工作

　　（1）备课要提前一天，精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确，包括知识目标、能力目标、情感目标，要备有较详细的教学过程，合理的教学方法，学校将将进行定期或不定期检查。

　　（2）课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体现“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。要构建素质教育的课堂教学氛围，在师生平等的基础上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动；要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新，培养学生的问题意识，探究精神和科学态度；要重视基础知识、基本技能的教学，并充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培养；要把培养学生良好的心理素质和健康的审美情趣列入教学目标；要帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式，鼓励合作学习、探究学习，促进师生之间相互交流，相互沟通，共同发展，尊重学生人格，帮助学生养成良好的学习习惯；激发学习兴趣，注意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会知识的迁移,得到创新的启迪，体验成功的喜悦，获得 的知识。

　　（3）教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的`课外作业量。各年级要扎扎实实抓好写字工

　　作，严格抓好学生的写字质量。作业批改要认真、及时、正确，要加强面批的次数。

　　（4）课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。毕业班尤其要作好辅导工作，力争在毕业考试中取得好成绩。

　　（5）建立听课制度。

　　学校将加强随堂听课的力度，对新上岗的教师听课次数更要增多，由学校将临时通知，听课后及时与上课教师交流，提出修改意见，并检查备课情况，促使我校课堂教学质量的提高。

　　4、鼓励教师在教学中制作和使用现代化教学手段，积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用，积极推进远程教育在课堂教学中的应用。

　　５、抓好经验交流工作，大力提高教学质量，特别要抓好毕业班的教学质量。

　　6、重视体育卫生工作。认真贯彻体育、卫生两个条例，继续抓好“两操两课”，确保学生活动时间。加强学生健康行为习惯的养成教育，促进学生健康成长。

　　（二）开展教研活动，提高师资水平

　　1、语文、数学教研组制订好工作计划，由教研组长负责组织好学习相关理论文章，组长将每次活动资料收集记录完备。组织教师学

　　习借鉴先进教学经验。教研组长每次做好出勤记录，期末做好统计工作。做好新教师的“传、帮、带”工作。

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