高中二年级的作文

关于高中二年级的作文（集锦3篇）

　　在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的关于高中二年级的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

关于高中二年级的作文1

　　假如没滴滴水露的凝聚，哪来七色彩虹的缤纷绚丽？假如没棵棵树木的装扮，哪来片片森林的绿意盎然？假如没缕缕阳光的滋润，哪来簇簇鲜艳的馥郁金香？生活亦这样，没广博的积累，哪来生活的绚烂华章。

　　积累是常识的“助推器”，需要扎实的基础。

　　“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土。”常识的升华需要汗水来务实。南宋诗人陆游从小勤奋刻苦，他的房间里，无论是桌上，柜中还是床上堆的都是书。因为他的勤奋，终成一代大文豪。试想，假如没陆游在“书巢中”不断地含英咀华，不断扎实文学功底，他怎能给大家留下九千多首琳琅满目的诗？纵观历史，假如没司马迁兼收并蓄，十八年如1日的推陈出新，怎能有荡气回肠的“史家之绝唱，无韵之《离骚》？”假如没曹雪芹增删五次，披阅十载的呕心沥血，怎能谱写被世人韵之为大百科全诗的《红楼梦》？假如没李时珍，翻山越岭，遍尝百草，含辛茹苦，又怎能有鸿篇巨制《本草纲目》的问世……镶嵌着历史丰碑，闪烁着年代光芒的伟人身上，无一不是常识淀淀的结晶。

　　积累是理想的“引航灯”，需要矢志不渝的坚持。

　　曾经有一位少年拜师学艺，但师傅并没教他功夫，只不过让他天天抱着小猪上山喂养，中途要翻山越岭。起初，少年十分不满，但还是照师傅的`话做了。两年过去了，忽然有一天师傅让他空手道山上去看看，少年首次没保猪的沉重，顿时意识到自己进入了某种高手境界。不是吗？小猪在这期间里由几斤长到了几十斤，少年就在一每天坚持中无声无息获得了力量，在积累中达成了梦想。

　　达成理想没一个个“跬步”的积累，怎能到达行至千里的目的？同样真值风华正茂，书业务气的大家只有在春季的枝头珍惜生命，珍惜时间，不断积累，才不会在秋季的落叶中感叹岁月流逝。

　　积累是成功的“催化剂”，需要集腋成裘的信心。

　　上海世博会中的奥地利展馆闪光夺目，也是由于一千万块瓷砖的包衬与六千万个接点的合理分布才会这样美轮美奂。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布，其宏伟气势绝不是来自一源之水，而是“七十二溪成一瀑，合成飞落玉渊长。”由于不断地积累才有了刘禹锡“莫道桑榆晚，为霞尚满天”的信念，才有了苏轼“挽狂澜于既倒，扶大厦之将倾”的壮志，才有了王勃“穷且益坚，不坠青云之志”的奋发。在这纸醉金迷，物欲流横的社会，想要有所收获，唯有锲而不舍地坚持，不断地积累与超越，才能金石可镂。

　　泰山不让土壤，故其成其大；海河不择细流，故能成其深。积累是冰山下熊熊燃烧的火种，积累是碧海中冥冥闪光的璀璨，积累是星空里轻轻跳跃的点点光明。积累是收获大家辉煌的生活的大厦。

关于高中二年级的作文2

　　你认为你的父母爱你；你妹妹关心你；你的手指也可以移动；你的大脑还能思考；你有人生追求的理想；你爱的人也爱你；你有一颗感恩的心；没有比这些更糟糕的事情困扰你。 那你为什么不开心呢？坏心情是一种污染，自己不快乐，也带动身边关心你的人不快乐。 幸福是一种权利，一种资本，没有幸福，你就是一无所有的穷人。 人的生命其实只有2万多天。摆脱你之前浪费的`那些日子，你还剩下多少快乐的时光？如果你的余生没有你想象的那么多剩下的日子。长大后，总要为自己的生活奔波，为家庭烦恼，为事业努力……你会有多少时间快乐？你总是避免这些问题，不愿意思考这些事情，但最终不会被这些事情困扰。为什么？如果你想敞开心扉，看清一切，你会发现幸福其实很简单，幸福其实就在你身边，关心其实一直跟着你……只是你没有时间去想这一切。偶尔回头看，你的生活比你想象的要好得多。学会用心去感受，用爱去包容，用真情去看待，你还会有那么多不开心吗？无论水来不来，河流都给船留下了很好的宽度。雨伞说你不能为别人遮风挡雨，谁会把你举到头上？雨鞋说：人们把所有的重量都托付给我，还在乎什么泥里水！

　　无论是雨伞还是雨鞋，它都是真诚对待的，不计得失。我们经常非常感谢别人的帮助，因为别人的事情和痛苦的流鼻涕，但总是忽们，但总是忘记最关心我们的人，总是伤害他们。我经常感叹别人不理解自己，为什么我试图理解别人？所谓知音，也存在于心之间。除了爱情，这个世界上还有更深、更真实、更值得珍惜的感情，那就是友谊。是的，如果你愿意相信，异性之间的友谊也是世界上最纯粹的感情。这不是童话，而是我们身边真实的感情。它不是玫瑰，总有一天会枯萎，它是栀子花，永远，带着淡淡的香味直接到人的心底。” 有些事情是我们无法改变的，有些困难是我们必须面对的；但我们仍然可以改变我们面对事物的心态，情绪是我们自己的支配，任何事情和人都无权控制自己，生活是我们自己的，如何生活，什么样的心态取决于我们自己。困难有时可以是敌人，有时也可以是老师，这取决于你如何看待他。敌人注定要被他拖累，甚至认为他是一个障碍，让自己与众不同，无法与众不同。至于老师，他可以教你得到别人不懂的真理，让你从中受益，让你珍惜你现在拥有的一切。学会用虽然……但是……” 做人最可悲的冷漠就是用自己的可怜换取别人的同情，这样你就永远不会有前途。住在心里的朋友，请坚强起来。没有人是最可怜的。世界上有无数比你更可悲的人。请学会感恩、满足和理解。这是我做朋友最大的帮助。

关于高中二年级的作文3

　　溪水向巨石阻塞的河道挑战，才能汇成大江大河，波涛汹涌，滚滚向前;种子向板结的大地挑战，才能冲破阻挡，发出新芽，长成参天大树;人，向不公的运势挑战，才能迎来生命的绚烂。

　　那是司马迁走来了。遭受极刑之后，有哪个还能苟且活下去?这不只是他我们的耻辱，更是他祖先的耻辱!可是，司马迁并没为这极端不公的运势而屈服，他要向运势挑战，他要向上天问个了解，他要为自己讨回个公道!于是，在凛冽的寒风之中，在炎炎烈日之下，在急湍峻岭之间，他极力抑制内心无限的愤慨和苦恨，走访着历史古迹，只为了还原历史一个本真面目。他的足迹踏遍了神州大地，他的目光阅尽了古书典籍。是挑战，是不懈的挑战，终于让他收获了一部“史家之绝唱，无韵之离骚!”

　　千秋过客，英雄如雨，若不是不断向运势挑战，司马迁与《史记》怎能几千年来永远屹立于世界历史不败的巅峰之上?若不是极力向运势挑战，司马迁怎能将运势的天平拉向我们的一边?

　　听!狂风呼啸中，一曲运势的交响曲刺破长空，与风搏斗着，震惊着大地苍天。贝多芬在他那才华横溢、满腔热血的年龄，却发现我们的世界竟日渐没了声音。死一般的沉寂，不论多么美妙的声音，在他的'耳中，都不见了，只剩下那“咚咚”的心跳为他伴奏。但是，贝多芬不甘于忍受运势的残酷，不甘于放弃自己钟爱的音乐，他要挑战，要抗争!于是，在一片淡淡的月光下，一架锯掉了四腿的钢琴前，趴着一个聋子，正激情四溢地弹奏着乐曲。他的嘴里，叼着一根铅笔，笔尖在钢琴上。他动用了除听觉外所有些感官，来倾听无声世界里跳跃的音符。

　　是的，他成功了，他铸就了世界乐坛上最伟大的交响曲和一个不朽的音乐巨人。正是挑战，才收获了他生命的高度;正是挑战，才点亮了他生命的火光!

　　挑战，不断向运势挑战，才使得高位截瘫的张海迪学会多国语言，成为中国的保尔;挑战，不断向运势挑战，才使得失去髌骨的孙膑在轮椅上纵横疆场，指挥千军万马打破魏师;挑战，不断地向运势挑战，才使得出身卑微的斯巴达克带领奴隶们发动起义，攻破剥削者一个又一个城池……

　　向运势挑战，正是在黑暗中点明火把照亮通往曙光的道路;向运势挑战，正是寒冬里驱逐严寒迎来春暖花开;向运势挑战，正是迷失道路上明确的指路牌;向运势挑战，正是向目的进军途中英勇无敌的开路者;向运势挑战，必将为大家展开新的一页历史，让大家昂首阔步走向生活的巅峰!

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