高中二年级的作文

关于高中二年级的作文

　　在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的关于高中二年级的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

关于高中二年级的作文1

　　每当我们评价一个人的长相时，总会说:眉清目秀，五官端正，每个人都有五官，但效果不同。

　　说到面部特征，我们首先想到的是眼睛。我们从外界获得的大约90%的信息来自眼睛。它确实做出了巨大的贡献。如果我们失去了眼睛，我们的世界是黑色的。除了黑色，我们什么都没有，没有光和颜色，正是因为我们有一双眼睛，我们才看到蓝天飘着优雅的浮云；我看到人们在广阔的土地上努力工作；我看到了魔术师大自然的`奥秘。眼睛是我们情感的体现。眼睛是我们情感的体现。当我们年轻的时候，我们有一双不成熟的眼睛；当我们年轻的时候，我们的眼睛充满了梦想；成年人，有一种成熟的氛围；老了，我们的眼睛有善良的眼睛。总之，是眼睛看到了人间有情，让我们明白了真善美，辨别了假丑。

　　俗话说：有声有色，才为生活若光有色，无韵之美，何以堪？在古代，杜甫对音乐如此感叹:这首歌只应该在天上有，在世界上有几次。现在音乐更加美妙美丽，一首又一首像春天灌进心里。更多自然生物的声音，如：夏夜青蛙的微风；朦胧的黎明；清澈甜蜜的泉水脆，如果生活没有声音装饰，不是一个大遗憾吗？当我们生病发烧时，我们听到亲戚的安慰，当我们失败时，朋友的鼓励，增强信心；当我们快乐时，与家人分享，回到一个又一个的笑声。如果我们陷入沉默的苦海，我们不会失去幸福吗？

　　在面部特征中，有一对形影不离的好兄弟。他们是嘴和鼻子，这与兄弟们的工作密不可分。当你准备吃东西时，首先，鼻子闻到食物的味道，刺激味道，当然，你会忍不住流出唾液！

　　所以吃饭的时候会觉得特别香。然而，一旦鼻子或嘴巴出现故障，食物就会变得无聊。嘴和鼻子之间还有一个重要的工作——沟通。当我们与人交流时，我们的嘴会发出声音。没有我们的呼吸，与人交谈取决于他们。鼻子平时呼吸，嘴巴运动时用。不管他们做什么，他们总是在一起。他们真是兄弟。

　　至于这个五官？不是脸，不是头发，而是眉毛，有人可能会问：眉毛这么不起眼，怎么会是五官之一呢！

　　事实上，有很多词与眉毛，如眉毛飞舞、眉毛美丽、眉毛爱、眉毛微笑、眉毛皱，心、柳叶弯曲眉毛，樱桃嘴这么多词怎么能说眉毛没用呢？当我们出汗时，睫毛防止汗水流入眼睛。

　　无论如何，五官合作才是真正的人。他们充分发挥自己的优势，始终密切配合，形成了生活的生动画卷。

　　评论：我们每个人都有面部特征，经常使用。小作者运用独特而丰富的想象力，全面描述面部特征的优势，告诉人们，只有面部特征合作，生活才会生动、丰富、有趣。这是一篇既有趣又有意义的文章。

关于高中二年级的作文2

　　假如没滴滴水露的凝聚，哪来七色彩虹的缤纷绚丽？假如没棵棵树木的装扮，哪来片片森林的绿意盎然？假如没缕缕阳光的滋润，哪来簇簇鲜艳的馥郁金香？生活亦这样，没广博的积累，哪来生活的绚烂华章。

　　积累是常识的“助推器”，需要扎实的基础。

　　“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土。”常识的升华需要汗水来务实。南宋诗人陆游从小勤奋刻苦，他的房间里，无论是桌上，柜中还是床上堆的都是书。因为他的勤奋，终成一代大文豪。试想，假如没陆游在“书巢中”不断地含英咀华，不断扎实文学功底，他怎能给大家留下九千多首琳琅满目的诗？纵观历史，假如没司马迁兼收并蓄，十八年如1日的推陈出新，怎能有荡气回肠的“史家之绝唱，无韵之《离骚》？”假如没曹雪芹增删五次，披阅十载的呕心沥血，怎能谱写被世人韵之为大百科全诗的《红楼梦》？假如没李时珍，翻山越岭，遍尝百草，含辛茹苦，又怎能有鸿篇巨制《本草纲目》的问世……镶嵌着历史丰碑，闪烁着年代光芒的伟人身上，无一不是常识淀淀的结晶。

　　积累是理想的“引航灯”，需要矢志不渝的坚持。

　　曾经有一位少年拜师学艺，但师傅并没教他功夫，只不过让他天天抱着小猪上山喂养，中途要翻山越岭。起初，少年十分不满，但还是照师傅的话做了。两年过去了，忽然有一天师傅让他空手道山上去看看，少年首次没保猪的沉重，顿时意识到自己进入了某种高手境界。不是吗？小猪在这期间里由几斤长到了几十斤，少年就在一每天坚持中无声无息获得了力量，在积累中达成了梦想。

　　达成理想没一个个“跬步”的积累，怎能到达行至千里的'目的？同样真值风华正茂，书业务气的大家只有在春季的枝头珍惜生命，珍惜时间，不断积累，才不会在秋季的落叶中感叹岁月流逝。

　　积累是成功的“催化剂”，需要集腋成裘的信心。

　　上海世博会中的奥地利展馆闪光夺目，也是由于一千万块瓷砖的包衬与六千万个接点的合理分布才会这样美轮美奂。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布，其宏伟气势绝不是来自一源之水，而是“七十二溪成一瀑，合成飞落玉渊长。”由于不断地积累才有了刘禹锡“莫道桑榆晚，为霞尚满天”的信念，才有了苏轼“挽狂澜于既倒，扶大厦之将倾”的壮志，才有了王勃“穷且益坚，不坠青云之志”的奋发。在这纸醉金迷，物欲流横的社会，想要有所收获，唯有锲而不舍地坚持，不断地积累与超越，才能金石可镂。

　　泰山不让土壤，故其成其大；海河不择细流，故能成其深。积累是冰山下熊熊燃烧的火种，积累是碧海中冥冥闪光的璀璨，积累是星空里轻轻跳跃的点点光明。积累是收获大家辉煌的生活的大厦。

关于高中二年级的作文3

　　溪水向巨石阻塞的河道挑战，才能汇成大江大河，波涛汹涌，滚滚向前;种子向板结的大地挑战，才能冲破阻挡，发出新芽，长成参天大树;人，向不公的运势挑战，才能迎来生命的绚烂。

　　那是司马迁走来了。遭受极刑之后，有哪个还能苟且活下去?这不只是他我们的耻辱，更是他祖先的耻辱!可是，司马迁并没为这极端不公的运势而屈服，他要向运势挑战，他要向上天问个了解，他要为自己讨回个公道!于是，在凛冽的寒风之中，在炎炎烈日之下，在急湍峻岭之间，他极力抑制内心无限的愤慨和苦恨，走访着历史古迹，只为了还原历史一个本真面目。他的足迹踏遍了神州大地，他的目光阅尽了古书典籍。是挑战，是不懈的挑战，终于让他收获了一部“史家之绝唱，无韵之离骚!”

　　千秋过客，英雄如雨，若不是不断向运势挑战，司马迁与《史记》怎能几千年来永远屹立于世界历史不败的巅峰之上?若不是极力向运势挑战，司马迁怎能将运势的天平拉向我们的一边?

　　听!狂风呼啸中，一曲运势的交响曲刺破长空，与风搏斗着，震惊着大地苍天。贝多芬在他那才华横溢、满腔热血的年龄，却发现我们的世界竟日渐没了声音。死一般的沉寂，不论多么美妙的声音，在他的耳中，都不见了，只剩下那“咚咚”的心跳为他伴奏。但是，贝多芬不甘于忍受运势的残酷，不甘于放弃自己钟爱的音乐，他要挑战，要抗争!于是，在一片淡淡的月光下，一架锯掉了四腿的钢琴前，趴着一个聋子，正激情四溢地弹奏着乐曲。他的嘴里，叼着一根铅笔，笔尖在钢琴上。他动用了除听觉外所有些感官，来倾听无声世界里跳跃的音符。

　　是的，他成功了，他铸就了世界乐坛上最伟大的交响曲和一个不朽的音乐巨人。正是挑战，才收获了他生命的高度;正是挑战，才点亮了他生命的火光!

　　挑战，不断向运势挑战，才使得高位截瘫的'张海迪学会多国语言，成为中国的保尔;挑战，不断向运势挑战，才使得失去髌骨的孙膑在轮椅上纵横疆场，指挥千军万马打破魏师;挑战，不断地向运势挑战，才使得出身卑微的斯巴达克带领奴隶们发动起义，攻破剥削者一个又一个城池……

　　向运势挑战，正是在黑暗中点明火把照亮通往曙光的道路;向运势挑战，正是寒冬里驱逐严寒迎来春暖花开;向运势挑战，正是迷失道路上明确的指路牌;向运势挑战，正是向目的进军途中英勇无敌的开路者;向运势挑战，必将为大家展开新的一页历史，让大家昂首阔步走向生活的巅峰!

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