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历史高中作文

时间：2024-04-09 07:21:57 高中作文我要投稿

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历史高中作文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的历史高中作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

历史高中作文

　　历史高中作文篇1

　　仰望历史的天空,在那瞬息万变,转瞬即逝之中,总会有一个个清美绝伦的容颜定格在那里，永不落幕……

　　一曲琵琶千古魂

　　大漠荒凉,驼铃阵阵。日已黄昏,落日悲伤地划过这片土地,只留下一个暗红的倩影,显得苍白无力。你怀抱琵琶，眼神坚定而勇敢。黄沙迷不了你清澈的双眼，狂风吹不乱你如缕的青丝，大漠遮不住你美丽倾城的脸庞。转身。手起，琴响。你带着汗文帝对你的嘱托，带着你的青春和美丽，一手推开漠北的大门。一个女子，换回了中原四十多年的安宁太平，换回悠长古道上永远凄美的传奇神话，一段琵琶曲回荡在大漠中，成为千古绝唱，而你，王昭君，转身时的孤单而勇敢的背影，也永远定格在历史的天空，转眼便是千年的美丽与感动。

　　荣华背后，谁解其中味？

　　一朵深宫玫瑰却如此铿锵，一双娇弱的肩膀却担负起天下人的希望，三从四德禁锢不了你的步伐，你默默地演绎着属于你的繁华。你是中国五千年历史上唯一一朵骄傲绽放于最高位置的牡丹，你是光芒万丈万人顶礼膜拜无法触及的太阳。哦，该让我怎么形容你，武媚娘？

　　你的一生是个传奇。曾被命运无情地抛弃，打入生活的最底层；也曾被命运的浪花冲到生命的最高处，一个常人无法触及的高度。你一生的大起大落，大喜大悲，在耀眼的.光环背后，承受了太多的负担和辱骂。也许，你宁愿做个拥有真正爱情，过平凡生活的普通女子吧。然而，历史将你头戴冠冕，身穿龙袍的形象永远定格，我分明看到，你那孤傲的眼中，隐藏着太多的辛酸和无奈……

　　一种相思，两处闲愁

　　江水悠悠，你独倚江楼。你的一生也像江水一样曲折。“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。”少女的你，如此可爱。结婚后，遇到你志同道合的丈夫，应该是上天赐给你的最好的礼物吧。你们一起致力于书画金石的研究，生活其乐融融。却总是天妒英才，你丈夫的早逝，犹如沉重的车轮，碾过你的胸口，留下抹不去的伤痛。你一下子老了许多，“如今憔悴，风寰霜鬓，怕见夜间出去。”你寻寻觅觅，却只能独自一人面对冷冷清清空空荡荡的屋子，物是人非事事休。你长叹一声，这次第，怎一个愁字了得？

　　有人说，纷乱人世间，除了你，一切繁华都是背景。海棠依旧红肥绿瘦，黄花依旧满地堆积，历史将你永远定格在梧桐细鱼，点点滴滴的那个秋天……

　　渔舟唱晚，雁阵惊寒。流年似水，沧海桑田。红颜弹指易老，刹那芳华铭记。你们是天边绚丽的云彩，你们是天上永恒闪烁的星星。你们在历史的天空中定格，便不再老去……

　　历史高中作文篇2

　　我从历史中走来，爱迪生用灯光照亮了社会前进的道路；

　　我从历史中走来，虎克用光的现实为人们展现出微观的世界；

　　我从历史中走来，爱因斯坦通过相对论使人们的生活更加完美。

　　无数的伟人都已成为永恒的英雄，看看眼前他们给我们带来的，是因为什么才有了今天的美好？是创新的科学精神？是奉献的人文主义？还是两者兼具呢？我站在历史的海岸边，漫溯那一道道历史沟渠，我回顾着过去，思绪翻飞，画面一点点展开......

　　“隆隆......”，巨大的轰鸣声震耳欲聋，只见眼前这个巨大的机器飞快地运作着，锅炉舔着火舌将煤块卷入其中，噼啪作响，喷涌的蒸汽直冲天际，齿轮不停地转动，带动转轮飞快地旋转，整个机器就好像是一头发怒的黑色怪物。而旁边的一位年轻人却高兴得手舞足蹈，周围的人们都在为这个年轻人鼓掌，因为他们知道，他的这项技术将从此改变世界，让人类迈出一大步，正是因为瓦特开拓创新的科学精神，才有了这个“时代奇迹”，而也是因为他心怀为人类造福，为大众贡献的人文主义，才有了后来的人类工业史以及现在的美好生活。

　　在接种站门口，孩子们一个个摘下口罩，脸上洋溢着天真灿烂的笑容，之前因“非典”而变得暗淡的天空，此时也晴空万里，阳光洒在每个人身上，站在阳光里的钟南山，欣慰地看着这一切。他满足地笑着，不是因为国家和人民给他的荣誉，而是他完成了对人民的责任。回想起20xx年，这一年，“非典”肆虐在中华大地，上至权贵达人，下至黎明百姓，人人避之唯恐不及，而他胸怀丘壑，不吐不快，在仍因“非典”而惶惶不安的'人们的期盼下，在因工作而日渐憔悴的医护人员的等待下，他奋斗在病情第一线，不懈地战斗下去。正是因为他对人民的热爱，社会才再次迎来希望，摆脱阴霾！

　　“一个人的一小步，却是人类的一大步”，这是美国宇航员阿姆斯特朗登上月球是说的一句名言。其实，当人们洗去昨日的泥泞，甩掉昔日的辛酸，摆脱了贫困的命运，带着澎湃的激情与自信，走向更加灿烂的明天时，我们的心里也因人文与科学给我们带来的翻天覆地的巨大变化而欢喜，也更加自信。

　　从历史中走来，我看到了伟人们执着探索而又充满仁爱的心灵，而今日的我们，在面对这样一个时代，绝对有能力心怀社会，用自己的双手使生活更加丰富。正如古文里所说：大江流日月，春秋代古今，生活会因我们对人民的热爱和对真理探索的执着而更加美丽，更加精彩！

　　历史高中作文篇3

　　烧我成灰，我的汉魂唐魄依旧……它萦绕在华夏龙族千年的梦中。清晨，我愿化作河姆渡滩头吐露的枝芽；正午，我要变作长安城外茁壮的草木；夜晚，我的血脉便融入了万里黄河。看天地洪荒，日月盈昃，冰雪崩塌。

　　这一刻，我的血脉沿着大地的脉筋蜿蜒着穿越了岁月，穿越了亘古清风。这时候，我感到血脉贲张，精魂生根。而后，有了个很响亮的名字——华夏！

　　穿越时空的云烟，追溯华夏文明的根源。五千年前，在悠远的洪荒时代，看幅员辽阔川泽万顷的东方净土上，文明的火炬被点燃，我们祖先开始从茹毛饮血慢慢走向文明世代。继而，天才睿智的领袖统领着大批侠肝义胆、竭智尽忠的勇士们，征服各部落，统一万国，创举龙图，划地九州。那一刻，狂风撕裂了河水，巨浪涛天，河面咆哮……

　　然而，历史的梦魇，像沾血的'双手，扼住我的咽喉……追溯历史的我，看平沙无垠，西域胡天，冰戈铁马。想当年长平，赤壁，贺兰山……一侧的一侧，一切的一切，都有着关于荣与辱的故事。每一个迷失在旷野的精魂，都曾拥有勒石燕然的梦想。

　　那一刻，我的梦断在刀与盾相吻的瞬间……

　　我想，如果能用感受寂寞的态度来感受人生，用寂寞的沉淀来反省自己的历史，自己的民族。一个民族，一种精神，两者的合璧可以纵横捭阖。当龙首转过，我看见碧野晴川，我看见壮士登高，我看见一种精神，一部史诗。它如三春桃花，五月春风，迎风吐蕊，飘然升腾在天地之间……

　　有一种精魂，像刀斩不断的黄河水，恒久不灭，幻化成龙族最本真的语言……

　　参不透的，是佛为何拈花而笑；看不透的，是泰山为何高昂其首；想不透的，是文人义士为何拜首天地……但那一切并不重要。九州的龙族，奔腾着光与火的遐想，绽放着诗意的生命。这些属于过去，属于现在，属于未来。我们的民族，我们引以为豪汉唐的血脉，永远不变。这就是为什么，四大文明古国唯有中华繁荣至今……

　　这就是为什么，历史的车轮碾不过我们的脊梁……

　　我的微光亮在无边的平原上，亮在漆黑的夜空中，我的怒吼回荡在我引以为豪的华夏厚土上……

　　让历史的梦，我们的歌，永远与龙族并存。照亮每一个角落，升腾起无限的力量。

　　历史高中作文篇4

　　路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一个行动都在书写自己的历史。———吉鸿昌（引用名言作为题记，既开篇点题，又有说服力。）

　　是谁说蝴蝶飞不过沧海，蜘蛛爬不过围墙？是谁说“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头”？又是谁说潘多拉魔盒预示着一切灾难的开始……

　　或许你会劝她放弃那束明亮的阳光，隐匿到树丛；或许你会讨厌她，看不起她，认为她愚蠢；但我却欣赏她，欣赏她的坚强，她的不甘示弱，她的坚贞傲骨……是的，她并不退缩。（用拟人的手法表达对“她”的颂扬，也就是作者对坚强的'讴歌。）

　　我们，缺少的不就是那份坚强吗？

　　驿桥边的芦苇经过风吹雨打，依旧立在那里；海平面上的蝴蝶被浪拍过，被雨泼过，被风刮过，依旧飞在那里；墙壁上的蜘蛛重复着“爬上去，摔下来”的步骤，依旧坚持在那里……因为它们坚信：坚持是一种信仰，彼岸不会是一个沧海，另一片桑田，而是一道彩虹，另一个天堂，另一片斑斓世界。

　　那么，我们呢？一道道繁杂的演算题目，一个个长得不能再长的单词，一篇篇佶屈聱牙的古文横亘在我们的面前；一次次家长语重心长的唠叨，一阵阵老师苦口婆心的开导，可，还是一回回兵败滑铁卢的测验、月考、年段过关、质量检测、超级大模拟……难道我们真的无药可救？

　　作为高三学生的我们，不也期待着，憧憬着另一个美好明天吗？不也需要我们坚守自己的信念，坚强地应对每一次失败、每一次挫折吗？

　　抬头看天，抛开层层叠叠的书海；抬头看天，收起错误的杂念；抬头看天，拾起梦想的锁钥；抬头看天，你将收获幸福与快乐！

　　带着坚定之心，充实高三生活；乘着梦想之翼，冲刺人生旅途；裹着感动之心，书写精彩历史！

　　或许，此时此刻，给我一杯水，我将保持，一个天荒地老的姿势———且诵且吟，且兴且叹；或许，此情此景，给我一支笔，我将描绘，一幅光明灿烂的蓝图———且勾且画，且点且染……

　　倘若你问我拿什么书写自己的历史，那么我定将毫不犹豫地告诉你：“用坚强、乐观、感动的心！”

　　历史高中作文篇5

　　天子登基，万臣叩首。朱棣定国号永乐，从此，自己成为了明成祖。他下的第一道圣旨，便是把他侄子建文帝的历史在史书上抹去。

　　从攻进南京金川门的那一天开始，他就一直寝食不安。建文帝消失了，是被火烧死了，还是真的逃出宫外了？不仅他自己心里不舒服，南京的大臣和百姓们自然也并不太佩服这位篡权的皇上，私下里也难免“道路以目”。

　　子民们心中的不服朱棣自然不敢小视，水能载舟，亦能覆舟。他越来越不喜欢这座城市，便开始暗暗筹划一个计划，把整个都城都搬回他的原封地，北平。

　　他对大臣们说，迁都北上是太祖洪武未尽的事业，天子守边也是对北方防线的重要补充，况且大运河疏通，迁都北京的时机已经成熟。他说的句句在理，众人不得不服。

　　历时数年，北京城营造成一个大都市，巍峨的紫禁城，庄严的祈年殿和坚如铁桶的层层城墙。迁都大典异常热闹，文武百官第一次见到如此万国来朝的盛况，各国使臣纷纷献礼，最耀眼的莫过于大太监郑和从非洲运来的麒麟。

　　我们现在居住的北京城的雏形，就是在这个时候完成的。当时北京的符号是“天”，天子所在，天宫耸立，天坛巍巍，天兽得祥。

　　几百年过去了，北京城作为天的尊严已经被洋人的大炮打得脸面无存，天朝辉煌气魄也已经成为了历史。

　　当中国的人民起来反抗列强的侮辱，反抗旧廷的压迫，最终得取胜利的时候，北京的符号该是什么也成了一个难题。

　　有人提出，建设一个新的符号，他要超越前代，要体现中国人民的民主与自强的信念。这就是我们熟知的人民大会堂。也有人提出，要推翻旧的符号，如同推翻旧的观念，建立新的秩序。这就是后来上演的拆城墙修公路的一幕。

　　历史长河的.流向，终究不是几个少数人可以左右的，北京的符号，仍旧是“天”。是天安门。国徽上，地图上，都能证明。然而，就像天安门城壁上的两幅字写的一样，此时的“天”不再是自大的口号，而是对天下太平的祈愿。

　　当然，中国真正走向世界，中国人对世界的认识不再是“有三分之二的人，都生活在水深火热中”，才短短几十年的事情。今天，地球就像一个小村，每一个现代化的大城市，都有数不清的各式符号。但是，我希望北京作为中国的首都，世界最大的城市之一，能永远保留这份千年不变的天下同福，世界大同的心愿。

　　北京的符号也将永远是“天”。

　　历史高中作文篇6

　　人在尘世间，在追名逐利，勾心斗角的夹缝间生存着，总以无限委屈的眼神望着超然的佛陀说，我所承受的，实在太多太多。然而假如明天，你成了佛陀，又怎能承受他了却世事，心境皆空的寂寞？

　　庄子说：“子非鱼，安知鱼之乐？“假如明天我就成了你，又怎能知道鱼在池中艰难地争夺吃食，亡命地逃出捕食者的虎口？这般易失易得的'生生死死，又有何乐可言？而人间俗事尽管烦扰人心，然终不有性命之忧，又有何悲可言？

　　当你慨叹自嗟的时候，设想假如明天你就成了别人，这才发现原来自己的感慨不过世间一尘，微不足道。

　　凡人们惊羡于圣人的成就，心中总有不服，于是上帝让凡人经历种种磨难，体会圣人之苦。多数人只管仰头怒视上苍，只有机少数人埋头默默向前走，最终也成了圣人。假如明天凡人都成了圣贤，才会闭上喋喋不休的嘴巴，情愿做回凡人。

　　我愿做一个幸运的凡人，怀者我满腔的愤恨与不平，去感受成为圣人的痛苦。

　　假如明天我就成了你，海伦·凯勒，我将不再感受到鲜花的明媚，莺啼的婉转，我亦不能像你，依然坚强地露出笑容。

　　假如明天我就成了你，贝多芬，我怎能忍受失去音乐的难过！那百转千回的旋律，我再也感受不到！谁还能像你，凭者记忆，再作新曲！

　　假如明天我就成了你，雪芹先生，才知道你的血泪之书竟构筑在家破人亡，夜寒敲更的悲惨境遇之上！

　　假如明天我就成了你，圣人们，我将不能如你们一样从困厄中崛起，成就辉煌！凡人总是叫嚣着自己渺小的挫败，却不知道身后背负无数困难的圣人却默默无言！

　　司马迁说的好：“盖文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》、《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。”圣人之所以为圣，是以无数艰难奋斗、拼搏构建起来的。假如明天我就成了你，圣人。怯懦与抱怨只是我所为，面对苦难也难及你。圣人所行路，非常人能行。于是收起我的不平，向圣人认错。

　　人在尘世间，活在喧杂纷扰里，安于享乐，畏惧苦难。一旦面对挫折，便终日抑郁，愤愤不平。然而设想，假如明天你成了圣人，他的挫折百倍于你，你又作何感想？凡人不再以怨恨的眼神怒视上苍，转而以感激的目光真诚地致谢，并继续仰望圣人，追寻圣人沧桑的脚步。

　　历史高中作文篇7

　　在历史的长河中，有无数的往事在被娓娓述说着，我们静静地倾听那冥冥中传来的萧萧马鸣、大漠沙场上的雷雷战鼓声，仿佛看到了无数衣甲鲜明的士兵在策马飞奔，为了泱泱大国，为了统领天下。那或忧或喜的历史之声，让人不禁感慨万千。

　　风狂啸着，萧暗鸣着，似乎都在为勇士们高呼着。有两人快马加鞭，朝着咸阳宫奔驰着。荆轲及其随从都明白自己的命运，但为了自己国家的命运不惜以生命为代价，尽力一搏。虽死，无憾！

　　他们明知前途险恶，却志在救国。他们心系国家，为国而死，他们的死必然是壮烈的！这时，历史在用最公正的声音述说着，等待着后人倾听他们的仁义之声。

　　面对生与死，名誉与耻辱，有无数的人选择了正义。

　　在阴森黑暗的牢房里，有一个人委屈地活着。他隐忍着，不为偷生，只为坚守正义。当他目睹自己的同伴惨死在魏忠贤手上时，他义无反顾地选择了隐忍，他等待着机会的到来，等待着将正义事实公布于众。在他的心底，有一种信仰叫坚忍，他的名字叫顾大章。

　　有时候，委屈地活着，比壮烈地死去更需要勇气！这一点，历史用最慷慨激昂的声音，赞扬着这一切，我们从他身上听到了面对死亡不惧，誓与奸恶斗争的不朽之音。

　　这些人尽自己微薄之力去坚守正义，挽救众生，至死不渝。

　　李时珍生活在一个风雨飘摇的`年代，他行医救人，不求回报。他忍受了三十年的落魄，却依然胸怀天下。当他有机会面对唾手可得的财富和权力时，却依然选择了行医天下，济世救人。三十年的风餐雨露，居无定所，只为了拯救天下百姓于水深火热之中。在他身上，我们听到了历史诉说的无私之声。

　　还有一些人不惜牺牲自己的性命，为人民，为国家而奋斗。我敬仰并尊重这些人，他们看淡了生与死，为了一个信仰，不惜抛头颅、洒热血。他们不为个人名利，只为挽救黎明众生。正是有了无数的他们，才有我们今天的幸福生活，历史为他们发出了正义之声。

　　历史以各种声音诉说着，也许就些就是我们中华民族的惊魂精魂所在。

　　无数的穷苦艰难，无数的风霜雨雪，无数的丰功伟业，历史都将以最公正的态度、最洪亮的声音倾诉着，这些精神将永垂不朽，让我们共同倾听。

　　历史高中作文篇8

　　天地苍茫，岁月无情。亘古的长风吹起岁月的烟尘，大江东去的春水将那曾经的风流爱恨，功过荣辱一并尘封于历史。而翻开浩如烟海的史册，才发现——曾几何时，那一个个或曾辉煌无限，或曾臭名昭著的名字背后，都有着一样悠久的历史文化起源，可既然灵魂一脉相承，为何其发展与历史评价截然不同呢？

　　先秦诸子百花齐放，百家争鸣。那时的他们尚没有流派的概念，只有志“同”道“和”。也许他们的想法与观念并未全部为历史所珍留，也许早已被历史的长轮所碾。但在争论与顿悟中所留存的精华经过岁月的'沉淀，已然成为经典、传统、乃至文化。纵使当今社会发展、思想顿悟，没有经过岁月的审批与裁决，终是不够完整、不够成熟。文化怎可与历史发展和背景背道相驰？不正是代代辈出的才人们凭借自己的超前思想以微薄之力影响着当时的社会，形成的一时的独特文化吗？时间与空间的独一无二造就了每个时代与众不同的文化符号与代言。

　　怎样才可以成就经典，铸就文化，文化又该如何思辨，何去何从？

　　追溯历史，中华文化师出同门——华夏文化，经过了秦始皇“焚书坑儒”，汉代“罢黜百家，独尊儒术”，晋与南北朝的过渡，唐诗、宋词、元曲、明清小说。所谓文化，早已在历史的长河中被磨砺得面目全非，以至于造成了各朝各代各不相同的结束与进步。至于经典，就更是在时间的鞭策下沉淀、积累、升华。作为文化的原身，被历史所保留，却与面目全非的文化渐行渐远。那么，在时刻风云巨变的今天，究竟何为历史的文化，文化又以何种面貌存于世？

　　泱泱华夏，悠悠文化，五千年的遗留岂是一朝一夕所能言尽、所能体会的；慢慢长河，浩浩史册，岁月的选择岂是一己之力所能抗拒、所能改变的。传统绝非不可改变，时事骤变，文化岂可墨守成规，一成不变，我们绝不能接受因存在时间空间影响而一味改变的传统。社会受传统文化影响且发展，而文化因社会而形成。更朝换代使得社会发展皆与众不同，经典文化何不因此而独一无二。历史的文化，为历史的潮流所致，却也不断的影响着潮流的选择。

　　历史所珍留的，即为历史；历史所珍存的，成为精华；历史所珍贵的，可为经典；历史所珍惜的，方为文化。“留”才能“存”，“存”方可“贵”，“贵”然后“惜”。

　　历史高中作文篇9

　　上课脱鞋，晚自习挠痒痒，走路跟蜗牛有一拼…在学生中毫无形象可言。

　　要是说上课，实在发现不了和其他老师有什么不同，大家都说他只会读教案，说话速度慢的可怜。然而大家却都能感觉到，在老师一节课结束后，似乎背书变的容易多了，甚至下课就能背上。表面上无法比较以前老师与他谁的课上的好，但答案似乎在无形中便已揭晓，或许我的观点有些片面，或许应该说各具特色吧。那么速度慢，有感情的慢，就是他的特色吧，说到这里，不得不说老师是实实在在的把他所知道的都传授给我们。正因为如此，他教的我们两个班才永保1，2名。

　　他总是说他不知道为什么我们班总是远远超出其他班，他说应该是大家背书的效果吧，说的好真心，毫无半点修饰，却不知是他上的好，是他在感染着我们。他也很严谨，作为一名历史老师，他对汉字读音的准确性几乎高于语文老师。当然有时也会错，大家就会哄堂大笑，面对我们的笑，他也会很可爱的和我们一起笑。

　　他对我们的感情那是绝对的纯真，他从来都不会批评我们，有也只是他自认为而已，在我们看来那根本就不算。应该说老师从内心根本就没有批评我们的意识，他根本就不会，在他心里没有老师的高姿态，把我们当孩子，他只希望通过他的付出，让我们进步，让我们成长，他会顾及我们的感受，甚至想的比我们自己更多。在此，我代表大家感谢老师，谢谢您！

　　他不会很在意自己的形象，痒就很自然的去挠，晚坐班时也有着孩子班轻松自在的`坐姿，这并不是为人师表做的不好，而是自己最真的展现，不需要掩饰什么，难道最真的不是最美的吗？

　　他让我们大家感动，所以作为学生大家对他有着相当的敬意。有一次他下课拖课，而下一节是班主任的课，班主任就敲门让老师下课（班主任一定以为大家感谢他，可他错了，本来大家是想下课的，被班主任这么一喊，大家反而希望老师继续，我们都顶他，更何况班主任每次都要拖6，7分钟，他才拖两分钟而已），这大概就是人格的魅力吧。他让我们发自内心的去热爱那们学科，觉得学不好就对不起他，所以我们努力了。

　　当然，他也给我们带来了很多的惊喜，他会打球，会唱歌，会跳舞，可谓"文武双全，多才多艺"。

　　他，我的历史老师吴登兵！

　　老师的生活因为真心真实所以潇洒精彩。这不正是人生最该追求的吗？

　　历史高中作文篇10

　　烧我成灰，我的汉魂唐魄依旧……它萦绕在华夏龙族千年的梦中。清晨，我愿化作河姆渡滩头吐露的枝芽；正午，我要变作长安城外茁壮的草木；夜晚，我的血脉便融入了万里黄河。看天地洪荒，日月盈昃，冰雪崩塌。这一刻，我的血脉沿着大地的脉筋蜿蜒着穿越了岁月，穿越了亘古清风。这时候，我感到血脉贲张，精魂生根。而后，有了个很响亮的名字——华夏！穿越时空的云烟，追溯华夏文明的根源。五千年前，在悠远的洪荒时代，看幅员辽阔川泽万顷的东方净土上，文明的火炬被点燃，我们祖先开始从茹毛饮血慢慢走向文明世代。继而，天才睿智的领袖统领着大批侠肝义胆、竭智尽忠的勇士们，征服各部落，统一万国，创举龙图，划地九州。那一刻，狂风撕裂了河水，巨浪涛天，河面咆哮…… 然而，历史的梦魇，像沾血的双手，扼住我的咽喉……追溯历史的`我，看平沙无垠，西域胡天，冰戈铁马。想当年长平，赤壁，贺兰山……一侧的一侧，一切的一切，都有着关于荣与辱的故事。每一个迷失在旷野的精魂，都曾拥有勒石燕然的梦想。那一刻，我的梦断在刀与盾相吻的瞬间…… 我想，如果能用感受寂寞的态度来感受人生，用寂寞的沉淀来反省自己的历史，自己的民族。一个民族，一种精神，两者的合璧可以纵横捭阖。当龙首转过，我看见碧野晴川，我看见壮士登高，我看见一种精神，一部史诗。它如三春桃花，五月春风，迎风吐蕊，飘然升腾在天地之间…… 有一种精魂，像刀斩不断的黄河水，恒久不灭，幻化成龙族最本真的语言…… 参不透的，是佛为何拈花而笑；看不透的，是泰山为何高昂其首；想不透的，是文人义士为何拜首天地……但那一切并不重要。九州的龙族，奔腾着光与火的遐想，绽放着诗意的生命。这些属于过去，属于现在，属于未来。我们的民族，我们引以为豪汉唐的血脉，永远不变。这就是为什么，四大文明古国唯有中华繁荣至今……这就是为什么，历史的车轮碾不过我们的脊梁…… 我的微光亮在无边的平原上，亮在漆黑的夜空中，我的怒吼回荡在我引以为豪的华夏厚土上…… 让历史的梦，我们的歌，永远与龙族并存。照亮每一个角落，升腾起无限的力量。

　　历史高中作文篇11

　　没有共产党就没有新中国，共产党辛劳为民族，他指给了人民解放的道路，他领导中国走向光明。他坚持了抗战八年多，他改善了人民的生活，他建设了敌后根据地，他实行了民主好处多……每当唱起这首歌，我就会想起我们的共产党，想起我们党风风雨雨走过的几十年。

　　八十七年前，在那风雨如磐的旧中国诞生了中国共产党，他像一盏明灯冲破了漫漫长夜，像初升的朝阳给沉睡的东方大地带来了希望的曙光。从他诞生的那一刻起，神州大地就有了引路人，中华民族从此迈上了飞速前进的快车道。智慧勤劳的中华儿女一次次将世界的目光引向中国。“三峡工程”矗立起中国建设者的不朽丰碑；“港澳回归”谱写了中华大家族和平统一的蓝图；“北京奥运”圆了中国人的百年之梦……87年的光辉历程，您一路走来，探索出了一条具有中国特色的社会主义道路，创造出了一个个震惊世界的辉煌奇迹，正是在您的正确领导下，中华民族正一步步地实现着民族的振兴和国家的富强。

　　回望我们过去家乡的生活，那真是非常的艰难。爸爸曾经不止一次的给我讲起他小时候的生活，那时村里根本没有几家有电视的，而且家里又很穷，连书都买不起，一旦有同学买了书，他们便争着看，书都被他们看得不能再看了，还爱不释手，舍不得扔。

　　说起过去的生活，更是苦不堪言。人们都是过着饥一顿饱一顿的.日子，个个都是骨瘦如柴，人们都穿着带补丁的衣服，小孩子们从来都没有买过新衣服，都是拾大人的衣服穿。住的房子都是破旧不堪的，每逢下雨天，屋子外面下大雨，屋子里面下小雨，有时候还有倒塌的危险，人们都过着提心吊胆的日子。改革开放以后，人们过上了好日子，添置了许多家用电器。书就更不用说了，别说一本，就是五本也买得起。人们天天都是吃的饱饱的，还有大鱼大肉——这是以前人们想都不敢想的。个个都穿着鲜艳的，漂亮的衣服。就连我们村都有了图书馆和广场，健身器材。我们县城还建起了一幢幢气派的别墅，小区。现代的超市，热闹的商业街。大街上车水马龙，过去的小推车，马车被一辆辆崭新的小轿车所取代。这一切的一切不正说明了在我们党领导下，我们的国家正在发生着翻天覆地的变化吗？

　　无数次的看到五星红旗冉冉升起，我会无数次的在心底高喊：祖国我为您骄傲，我为你自豪。在党的领导下，在新中国的带领下，我相信我们这一代会更加健康茁壮的成长！

　　历史高中作文篇12

　　在一个晴朗无云的午后，我们一家人决定一同前往从未亲眼见过的历史悠久树屋，完成我们多年来渴望的心愿，因为以前总在报章上看到神奇的树屋，却一直没机会亲眼目睹它的奇妙。如今，终于能和它见面，心中当然有着难以叙述的莫名兴奋，所以爸爸便快马加鞭的带着我们全家准备揭开它神秘的面纱，瞧瞧树屋的“庐山真面目”。

　　当我们到达了树屋后，果真被眼前的景象吓得目瞪口呆了，只见人人手上总是拿着随时准备要按下快门的照相机，因为树屋的奇特现象，实在是让人叹为观止，这才让我们惊觉这真的是“百闻不如一见”呢！我们才刚一进门便被一棵位在眼前从天垂下的老榕树所深深的吸引着呢！而在这树屋里好像隐隐约约的隐藏着一股耐人寻味的气息，于是我和弟弟便带着更多的好奇心继续大步的前往树屋里一探究竟了。我和弟弟的闪亮眼睛便又忽然发现老榕树的气根在屋顶及墙壁间攀附生长，因而形成“树以墙为干，屋以叶为瓦”的天然艺术品，这便让我们不禁的向大自然的力量所佩服得五体投地。

　　继续沿着树屋内架设的空桥往上爬去，就好像自己彷彿化身成一般在丛林间自由自在的快乐飞翔着，穿梭在各个榕树之间，快乐无比。在空桥上可以俯视榕树枝头，脚下的景致也一览无遗，这便使我和弟弟兴奋的大叫呢！眼前的美好风景也在一秒之间全都尽收眼底了。往外一看，竟然发现原来树屋外还有一大片广大又绿油油的草原呢！而不只如此，在草原里也藏着一座鱼儿们能在里面逍遥自在游泳的池塘呢！当然我和弟弟见到此景，便二话不说的开始跑跑跳跳。虽然已经玩了许久，但精力旺盛的弟弟却一点也不会累，实在是让我有所屈服啊！接着，我们又发现了更好玩的趣味体验，那就是“踩水车”，我和弟弟开始卖力、用力的踩着那重如铁块的踏板，虽然我们已踩到两腿发麻，但仍然玩得不亦乐乎，相信这个难忘的体验一定会使我们印象深刻，希望日后还能有机会再次玩到这么好玩的运动体验。

　　玉兔东升了，也是我们该和这个富有百年历史的树屋道别的时刻了，虽然心中有着百般的.不舍，但我相信这趟树屋之旅，一定带给我们全家更大的视野，更多的收获。如果这次我没有亲自的走一遭，那么我一定不会相信，原来在一个繁华的城镇里，还保有一个这么值得令人细细品味的历史文化，而树屋一定会永远的欢迎我们再度参观，因为它的奇妙故事必须永远的流芳百世，让更多的人见识到它的奇蹟；让更多的人认识到它的鼎鼎大名，因为它的存在一定会让更多的人感受到与快乐。

　　历史高中作文篇13

　　一个人，如果他既有经天纬地之才，又能醉心于周遭，纵情于生活，那他就跟神仙相差无几了。东坡生前，已被人呼为：“坡仙”。

　　真正的天才不会耿耿于冤屈、戚戚于困境。固然是朝廷放逐了诗人，又何尝不是诗人放逐了朝廷。遗世独立，凭虚御风，去追逐流水行云。江上明月，山间清风，诗人回归于清纯和空灵。

　　“或竹笠草屐，与渔樵杂处。”“晨兴理荒秽，带月荷锄归。”衰弱却不失勤勉的手，抓牢了农具的木柄。一掬苦汗，使一泓清流落英缤纷；或一蓑烟雨，放浪山水，“终日无事，啸咏而已”，倚杖听江声，夜饮醒复醉。一杯酒在胸膛燃烧着另一杯酒，“取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适”，“相与枕藉乎舟中，不知东方之既白”。心则随风景而去，苍茫不可知；或焚香静坐于寺院，“撷亭下之茶，烹而饮之”，物我相忘，身心皆空，跟和尚聊天，尽兴处，打个喷嚏也是诗。说是“古今往事千帆去，风月秋怀一笛知”，却没有人能真正读懂他的内心。

　　自由，旷达，恬静，超然，洒脱，江山风月的主人跌宕出独一无二的高度和光芒。让志士敬，让小人妒，最高的威权也莫奈他何。

　　池岸断壁上，睡仙亭有石床石枕，醉卧过泛舟归来的诗人。多情的人早生华发，背倚绝壁，心头过尽千帆。听江涛高一声低一声，荆棘丛生的心，打开千古的怀抱，一如不系之舟。风生水起，宠辱皆忘，任音符的一江春水，沿着文字的阶梯，升华或沉沦。苦难是一种宿命，而永恒不需要证明。

　　那一夜，诗人面对大江长天，凝神伫立于船头。“濯长江之清流，挹西山之白云”，诵明月之诗，歌窈窕之章，纵一苇之所如，凌万顷之茫然。一袭衣髯飘逸，在漫江透明的月色里时隐时现。目光越过壁立的山峰，宽大的衣襟里，藏着如椽之笔。举手若电，寒气凛冽的长剑，从诗歌的战场划过。豪气在刹那间逼近，照亮了语言。莫大的痛苦与盖世的才气，惊呆了历代狷狂之士的眼睛。

　　厚厚一部宋史，苏东坡的.一词二赋，横空出世，震古烁今。雄壮而悲凉的铁板铜琶，成千古绝唱。

　　人生有那么多的不确定性，跌到低谷，他万千思绪反而在贫寒局促的日子里杂陈涌动。伸出手，他触摸到最富丽的生命质感。

　　荷尔德林说：“思想最深刻者，热爱生机盎然。”谁在历史的壁上起舞？只有他——一代文豪——苏东坡。

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