雪的作文高中

雪的作文高中

　　在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的雪的作文高中 ，仅供参考，欢迎大家阅读。

雪的作文高中 1

　　雪依是个孤儿，她在“温馨猫咪孤儿院”长大的，她在“温馨猫咪孤儿院”根本没有感到孤独。

　　“温馨猫咪孤儿院”只招收三名孤儿，遇到的前三个孤儿，就会成为“温馨猫咪孤儿院”的一名孤儿，雪依很幸运的成为了第一个被遇到的孤儿。雪依是在雪地里捡到的，抱起雪依的时候，雪依很享受那种拥抱，把她轻轻的放下时，她依依不舍。所以就叫雪依。其他的两个孤儿，分别叫“秋恋”“悦怡”。她们是死党。

　　她们过上了公主般的生活，要什么有什么，仆人啊，蛋糕啊，零花钱啊，裙子呀，玩具啊，宠物啊！她们还有一群可爱的小猫崽…。

　　（噢~好羡慕啊！不自觉的都要流口水了。）

　　她们也有可贵的亲情，“温馨猫咪孤儿院”的院长姐姐 和院长哥哥是她们的爸爸妈妈，虽然他们只有23岁而已。不过，他们虽然还很年轻，但他们却创出了自己的一番大事业。所以很有钱。（$_$好好哦哦哦）

　　雪依和秋恋还有悦怡并不挥霍，并不炫耀她们的名牌裙裙还有名牌书包名牌铅笔盒名牌波斯猫名牌玩具连仆人都是名牌的！（⊙﹏⊙b汗太多名牌了因祸得福啊…………………）

　　雪依蹦蹦跳跳的和秋恋、悦怡去上学了，上学的第一天，雪依遇到了她的白马王子：楚凌。

　　楚凌的`一举一动都散发着无穷的魅力，楚凌英俊潇洒，风流倜傥。深蓝色的瞳。仿佛能看穿一切。雪依被他彻底的迷住了，老师讲的一句话也没有听进去。一直呆呆的望着他。

　　放学铃响了，雪依也没有听到，还是秋恋和悦怡提醒，她才回过神来。她边看着楚凌边走的，她望着楚凌的单肩背包的背影，慢慢的走着。

　　回到家，秋恋对雪依说：“雪依——你好像被那个叫楚凌的帅哥迷住了呢！我也对他一见钟情。好帅哦~~”“恩！我也是呢！真的很帅啊~！全班女生都被她迷住了呢！”悦怡说。“确实，我唐雪依发誓！：‘我不娶他，我就改性唐————！！！！！”

　　貌似…你本来就姓唐啊！

雪的作文高中 2

　　雪静静地飘着，坐在教室里的我，好像来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹剔透的童话般的世界。看着那雪，我心想：这是多美的雪啊!一切都在过滤，一切都在升华，连我的心也在净化，变得纯洁而又美好，而被这小小的却又晶莹的雪?

　　松的那清香，白雪的那冰香，足以给人一种凉莹莹的抚慰。

　　看着窗外的雪，深切切的，时大时小，时隐时现，这不正是大家千丝万缕的情绪吗?但又像海水一般汹涌，无情地在我脸上划过，我想：雪啊，你足够淹没一切吧!但当你平静时，那乖巧的样子，足以给人一种温暖，一种怜悯，让人不得不心动……

　　校园里弥漫着无数似花似蝶的六角精灵，他们无声无息地湿润了万物，用纤巧的魔棒将校园打扮一新，淘气的小精灵们无拘无束，欢快地，轻盈地在空中演绎着一场绝佳的舞蹈，也许是在天空中呆久的缘故吧，雪花似乎把全身的能量都释放出来了，渲染了一切……

　　听，“丁丁当当”，偶尔有几片雪花落在了栅栏上，一会儿却又落在地上，好像跳高选手，时不时发出一些清脆的敲击声，似乎在空旷的操场上举行着一场热闹非凡的音乐会，然而，那纯洁的雪花最终还是化成了水，依附在栅栏上，风儿呼呼地吹着，雪花摇摇欲坠，摆着一副不肯善罢甘休的样子。融化的'雪水中，隐隐约约映出了一个全新的世界。

　　直到现在，雪还在下着，一切好像成了透明的，万物像刚刚洗刷了一样，那种韵律让人憧憬着下次飘雪的日子。

　　我爱白雪，我更爱冬天，冬天是心灵的年轮。虽然十分寒冷，但是它有着无可比拟的温馨和希望。

雪的作文高中 3

　　梅花，傲雪绽放，为的只是在寒冷的冬天，为人们送上一丝春意 ，一缕幽芳......梅花没有月季的艳丽，没有牡丹的大红大紫，没有兰花的淡雅，更没有荷花的高雅。但它却在百花凋谢之时，独步早春，迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。股股清香，沁人肺腑。

　　梅花的色，艳丽而不妖。

　　梅花的`香，清幽而淡雅。

　　梅花的姿，苍古而清秀。

　　我酷爱梅花，爱它的清高，爱它的一身傲骨，爱它的凌寒留香。“不经一番彻骨寒，哪得梅花扑鼻香。”是呀，不经历一番考验，怎么会成功呢？记得有一次，我们要代表学校去参加舞蹈比赛，为了给学校争光，我们放弃了课余.周末时间，开始了紧锣密鼓的排练。大家的手都磨破了皮，脚也拐疼了，每次训练完，我们一身酸痛，但是没有一个叫苦叫累。终于，在大家的共同努力下，我们成功了，获得了梦寐以求的一等奖！此时此刻，所有的辛苦的烟消云散，激动万分。我也深深的体会到梅花绽放的不容易。

　　梅花朴实无华，却敢于风雪作斗争，她娇嫩的身躯里，蕴含着一种伟大的精神！梅花在百花凋零时绽放，却又在百花盛开时凋落，它不愿与花儿们媲美，只愿在冬天送来春意，让冬天不再孤独。春天到了，她却又在天堂看花朵争奇斗艳，它笑了......

　　风雨送春归，飞雪迎春到。已是寻崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑......

　　梅花的骨气，呈现于北风呼啸.寒风刺骨的冬天，当我们遇到人生中的困难时，都应做一朵坚强的梅花。——傲雪绽放！

雪的作文高中 4

　　雪，又一次降临了。和往年一样，入冬没过太久，晶莹剔透的雪花又一次伴随着寒风在空中飞舞了。落在手上，一丝丝寒意刻入手指，但涌进心头的却是另一番温暖。记得那天，大雪纷飞。雪地里，一个孩童正在快乐地玩耍，等待妈妈买完菜后接他回家。

　　那孩子就是我，我在那里尽情的玩耍，一会爬爬滑梯，一会在那里“攀岩”、“蹦极”。那时我正玩在兴头上，丝毫没有留意到雪后的楼梯是那样的滑。我直接从小楼梯上蹦下来，虽然落在了楼梯上但那楼梯上早已结成了一层厚厚的冰。我脚一打滑，直接从小楼梯上“飞”了下来，狠狠地摔在了水泥地上。顿时，我的腿就鲜血直流。我疼得大哭起来，抱着受伤的腿不知如何是好。就在我最无助的时候，从楼里闻声出来一个年过花甲的老奶奶，他见到我这样，二话没说，把我往她家里领。那时我已是十分痛苦，更是不敢到陌生人家去。老奶奶见我这样，叫我在这呆着不要动，回到家里，不一会就出来了。她先用温水把我的伤口洗干净，然后用碘酒往我的伤口上涂抹。

　　我当时又疼得哭了起来，老奶奶便用他那粗糙的手，不断地抚摸我，安慰我。接着老奶奶用创可贴贴在了我的腿上，又从家里拿出一个小凳让我坐。而她就在旁边蹲着，不断的`慰问我，直到看到我妈妈来接我回家了，她才匆匆的离开了。妈妈见到我的腿受伤了，便问我是怎么回事，当她知道了事情的经过后，十分感动，正想去感谢那位老奶奶时，老奶奶的身影已经从楼道里消失了。那时，雪愈下愈烈，不断有雪花飞舞到我的身上，可是这雪花却没有了它本有的寒冷，它的温暖覆盖了我的整个心灵。虽然这件事已经过去了几年之久，但是那一天雪花的温暖，却时不时涌上我的心头……

雪的作文高中 5

　　不知何时，雪已经 带着那些六角形的精灵来到了人间。

　　走进花园，树枝被雪压地弯下了身子。花园里，银装素裹，自己仿佛就是一个精灵。那调皮的雪花蹦到了我的鼻尖上，柔软的雪让我仿佛就要倒下去一样。

　　一片片雪花就像一只只旋转舞蹈的白蝴蝶，纷纷扬扬。如此幽静，如此美丽，如此活泼。它们也有不同的喜好呢！有的落在屋顶上，有的降在树枝上，还有的撒在我的衣服上，像一颗颗晶莹透亮的小星星，俏皮极了。

　　这粉妆玉砌的世界当然给孩子们无穷的乐趣。堆雪人，打雪仗，都成了它们娱乐的项目。大人们也从屋里走出来，尽情享受这大自然无限的美景。

　　雪天的''合奏''也称的上是天籁了！一起来了个“软起首”，先是雪的倾情演绎，再是风的豪情万丈。细末似的雪花也来伴奏。为大自然谱上了一曲和谐的乐章。

　　冬天，万物都凋零了，只有那青松傲然屹立在风雪之中，给人已希望的力量。

　　再看窗外，飞雪飘飘不知何时，雪已经 带着那些六角形的'精灵来到了人间……

　　走进花园，树枝被雪压地弯下了身子。花园里，银装素裹，自己仿佛就是一个精灵。那调皮的雪花蹦到了我的鼻尖上，柔软的雪让我仿佛就要倒下去一样。

　　一片片雪花就像一只只旋转舞蹈的白蝴蝶，纷纷扬扬。如此幽静，如此美丽，如此活泼……它们也有不同的喜好呢！有的落在屋顶上，有的降在树枝上，还有的撒在我的衣服上，像一颗颗晶莹透亮的小星星，俏皮极了。

　　这粉妆玉砌的世界当然给孩子们无穷的乐趣。堆雪人，打雪仗，都成了它们娱乐的项目。大人们也从屋里走出来，尽情享受这大自然无限的美景。

　　雪天的''合奏''也称的上是天籁了！一起来了个“软起首”，先是雪的倾情演绎，再是风的豪情万丈。细末似的雪花也来伴奏。为大自然谱上了一曲和谐的乐章。

　　再看窗外，飞雪飘飘。

雪的作文高中 6

　　雪是冬天的使者，洁白的象征，它以自己独有的身姿装点着大地。像玉一样洁，像烟一样轻，像柳絮一样柔，从天空中纷纷扬扬的飘落，把这美丽的世界装点得“银装素裹，分外妖娆”。

　　清晨，我走在路上。突然觉得脸颊一凉，抬头望去，无数颗米粒大的雪子纷纷降下，有的打在屋顶上，“沙沙”地演奏着冬日交响曲；有的打在树枝上，调皮地翻个跟头；有的落在地上，高兴地蹦来跳去。渐渐地，这些顽皮鬼都溜，化作清澈的雪水一个劲儿地往土里钻。

　　这时，飘下来的'不再是雪子，而是雪花。像一片片鹅毛，纷纷扬扬，飘飘悠悠，宛若一群穿着白纱裙的仙女，牵着那轻柔洁白的舞裙，向人们展示自己的芳姿。一时间，色彩斑斓的世界已变成粉妆玉砌的童话王国。

　　我伸出双手，接住几片洁白的雪花如获珍宝似的欣赏着它们：多么可爱的雪花呀！比点点晨露都要晶莹，比丝丝秋雨都还要细密，简直如玉屑办无瑕，让人爱不释手！

　　雪花在空中嬉戏着、飞舞着，它净化世间的一切尘埃，送走严冬的寂寞，它自由地，潇洒地去，多少著名的诗词都赞美过它：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，多么俏丽呀！“瑞雪兆丰年”，它还是丰收的预言家呢！

　　雪渐渐地，空中零星地飘着几朵绒毛似的雪花。我有些好奇的张开嘴，迎接飘落的雪花，六角形的雪花轻轻地落在我的舌头上，那种清凉的感觉一直沁到心底，润醉我的心田。

　　过一会儿，雪停。整个大地好像被一层银纱裹住，又好像被一层薄雾笼罩着。路旁的松树上挂满“水晶屑末”，发出耀眼的光芒。如果你的赞叹声惊动树枝上的鸟，那“水晶屑末”将会如晨雾般洒，无声无息地融入大地；如果你顽皮地摇摇树枝，那“水晶屑末”会发出“叮叮当当”清脆的响动，让你陶醉其中。不过，谁也舍不得去摇树枝，因为大家都不忍心破坏那无瑕的“水晶”工艺品。

　　多么美丽的雪景啊！我沉醉在这美妙的世界里，感觉雪是那样的可爱，那样的亲切，这真是一场瑞雪啊！

雪的作文高中 7

　　我爱雪。

　　雪像洁白的花瓣从天空中飘乎而下，仪态从容，给人以恬静之感，雪后的大地披上了银装，宛若绮丽的水晶世界，引起了人们无限的美好的遐思。“六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。”此情此景，怎不令人浮想联翩？

　　雪，人们常称为雪花何谓雪花？因为它的形状像花，“天公宁低巧，剪此雪凌花”，就说明了雪片的形状之特殊，若仔细欢赏，则会发现雪花千姿百态，有如袅娜的开着的白花，又如粒粒的明珠，又如夜空里的星星，又如亭亭的舞女的裙……

　　提起雪，你自然会想到它的晶莹剔透，但你若认为雪只是白色的，那可就错了，18年前，人们在格陵兰岛看到过带颜色的雪——绿雪，紧接着人们在奥地利看到紫色的雪，褐色的雪。可真谓红橙黄绿青蓝紫，色色俱全啊！

　　雪，以它动人的姿色，素洁的.灵魂，不知博得多少文人骚客的钟爱，留下数以万计的千古绝唱。你看，唐朝诗人岑参笔下的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这豪放的诗句，更展示了一幅意境雄阔又清新的瑞雪图，柳宗元的“千山鸟飞绝，万径人踪灭”，“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，又给读者展示了另一幅静态风景画，这些诗人用他们的生花妙笔，给人们描绘了一幅幅无比瑰丽的图景，把人们领进了一个异彩纷呈的世界。

　　雪又以神奇的变幻，给孩子们缔造了一个又一个童话，给孩子们的心灵蒙上一层神秘的面纱，给了作者无数的启示与灵感，让他们的笔把孩子们带入童话世界！

　　异彩纷呈的雪装点着大地，构成了辽阔壮丽的世界，给人以美的享受，厂房、楼房变成了一座座琼楼玉宇，那一簇簇草木也骄傲的开出了银花，放出璀璨绚丽的色彩与光芒，晶莹剔透，天地交融成一体，蔚为壮观！

　　我爱雪……

雪的作文高中 8

　　盼望着，盼望着，20xx年的第一场雪终于在1月6日——星期二晚上翩然而至。

　　先是雪粒，“沙沙沙……”像是一首交响曲在为我们演奏着。晚上，我们一家骑在路上，只听见“沙沙沙”的声音。回到家，下车一看，在银白色的灯光下，雪粒闪闪发光，我开心地在雪粒中手舞足蹈，仿佛那就是雪。

　　晚上睡觉，灯熄了，而我却在被窝里想着明天的雪景，想着明天就能在雪地里堆雪人，打雪仗。不一会儿，我便进入了梦乡……

　　早上一睁开眼，就听见奶奶在叫：“起床了，外面下雪喽！”我一个鲤鱼打挺坐了起来，飞快穿好衣服，“吧嗒，吧嗒”我来到窗户旁。哇！一个白茫茫的世界呈现在眼前。屋顶上，草坪上、汽车上到处都覆盖着一层白皑皑的`雪。打开窗户，一阵风吹得我直打罗嗦，好冷呀！我赶紧关上了窗户。

　　来到学校，徐老师让我们下去玩雪，我们兴奋的大叫，以百米冲刺的速度冲向操场。在操场上，我们联手攻打徐老师。我们分成两队人，男生作为主攻手，女生们则在地上抓起雪，捏成一个个的雪球。一个又一个的雪球扔向了徐老师，徐老师左躲右藏的，应接不暇。哈哈，又中了，徐老师在这么多人的夹攻下，逮了一个机会想逃出去，可我们还是紧追不舍。结果，有些同学加入了徐老师的队伍，与我们对打了起来。一个个雪球扔过来，又一个个雪球被扔过去。整个操场沸腾了，欢笑声，尖叫声，打闹声响遍了整个操场……

　　吃过中饭，我们四个班的学生又开始了新一轮的激战。我们与（1）班的同学一队，（3）与（4）班的同学一队。我们打得不可开交，不时有雪球向我飞来。后来，他们兵分三路，夹攻我们，向前打的同学没有想到雪球从后面打了过来。向后打的同学没有想到雪球又从前面飞了过来。最后，我们围成一个圆圈，集中兵力往外打。可不一会儿，预备铃声响了，我们恋恋不舍地跑向教室。

　　20xx年的第一场雪带给了我无限的快乐！

雪的作文高中 9

　　清晨，我走出家门。一看，啊！下雪了。

　　今冬的第一场雪，好大呀！远看，犹如一片银白色的世界。大地好像盖上了过冬的棉被，房屋和树木仿佛披上了一层银纱。街道上，人们小心翼翼地迈着步，生怕滑到。汽车缓慢地开着，好像也怕摔跤一样。可是，再看看走在上学路上的小学生们，却蹦蹦跳跳，就像不在雪地上。他们银铃般的笑声，给冬天带来了勃勃生机。有的摔倒了爬起来；有的故意打一个滚；还有的打起了雪仗；更有的堆起来雪人。所有这些，构成了一幅有声有色的“冬日闹雪图”。

　　雪花无声无息地下着，随着风向的变化，不断地改变着自己的姿态。晶莹剔透的雪片，像光似的从我眼前横掠过，一闪身就不知去向了；时而像天女散花似的，在天空中飞舞着，慢慢降落……不知不觉中，我已经来到了学校。放眼一看，哈哈!我们的校园成了一个雪的世界.

　　看，那笔直的水泥路上早盖上了一条长长的白地毯，那么纯洁，看着真叫人不忍心把脚踩上去。

　　教室的屋顶，雪姑娘大方的送给它一床厚厚的白棉被。屋檐边挂满了水晶般的水冰凌，给屋檐上上了玲珑水晶边。

　　教室前面，一颗颗小松树上挂满了白绒绒的'雪球，微风吹过，树枝一颤一颤的，把枝头的雪吹落下来，飘飘洒洒，纷纷扬扬，就像一群银白色的蝴蝶漫天飞舞，十分美丽。 大花坛里，本来已经叶枯花落的树木，这时却一片生机，周围挂满了朵朵白花。操场更美。宽阔的操场上，像是铺上了一个奇大无比的席梦思，洁白而轻柔，我多想躺在上面睡一觉啊！一定是个香甜的美梦。

　　啊!雪，严寒的女儿，冬天的象征。你虽然给人们带来了丝丝寒意，但是也带来了喜悦——瑞雪兆丰年嘛！

雪的作文高中 10

　　笑问这世间还有什么比雪更干净。

　　比起这些虚假的东西，我更喜欢雪，干干净净的，最起码少了人之间的尔虞我诈，你争我夺。我真搞不懂为什么人总是这么无聊，得到自己想要得到的，却又再得到之后又抛弃它。我也是人，但是如果我可以选择，我一定不会做人。这是谁对我说的话，他看着窗外的白雪感叹，整个世界银装素裹，但是却让人的心变得更冷。

　　这个冬天冷的不像话。我听说济南下了一场雪。嘴角挂着柔柔的弧度，下雪了，真好。

　　这才像是冬天嘛，我笑着接了从天而降的雨夹雪，冷冷的，却纯洁。那是一个纯洁的人聚在一起的日子。雪是冬的精魂。也是纯洁之人死去的劫灰。它顽皮地在空中沁入我的额头，点了我紧皱的眉。

　　它从不让我接住。它太顽皮了，只可远观而不可亵玩焉。我不知是什么时候沉醉在它的怀里，比起虚伪和冷漠，我更宁愿将双手冻的红肿也想要接住它。

　　可是它很快融化了，在我的掌中，因为我的体温，化成了一滩湿热的液体。

　　我有没有说过我很喜欢你?你的身姿，你的舞动，你的'灵魂，我爱惨了。

　　那你将我当成什么呢?一个普通的芸芸众生，一个跟在你的身后妄想触摸你的光滑的可怜虫?你从来不会垂涎任何人。你纯洁着，可是你用你的纯洁伤害了别人，你为何在冬天悠然的落下?又是什么让你变得如此孤傲和冷漠。

　　是谁说过这一句话，冷暖自知。

　　你看着你的白裙匆匆消失在街角，我追了过去想要找到你，可是却只剩下冰冷的白带和空无铺成了整条通往未知的路。我越是寻不到就越爱你。我妄想用刻刀雕出你那绰约的身姿，可是你太飘渺不定。我想用比描摹你的心，可是这冰将你的情感冰封。

　　谁跟我说的，冷暖自知，你用那半点晶莹滴在了我的眼角，化作了一滴泪。

　　其实我们都在找你。我只是单纯的想要找到你，你却毫不停留的去追逐，你不知道你是谁，又是为了什么而存在。我只是想要抱着你，触碰你的眉眼，像你抚平我的眉一样将你用刀刻的棱角抹平，仅此而已。

雪的作文高中 11

　　那个冬天，有雪痕

　　已经记不起了那片红土地上的白雪粒是什么时候降落的。那个冬天，很迷茫。

　　忘了，那个炊烟袅袅的小屋。只能梦中出现吧，总是盖有细细雪痕，屋檐上，瓦槽间。

　　那时候的我，还没有这般稀疏的胡渣；那时候的我，还没有架起这该死的黑框眼镜；那时候的我，还留有一头飘逸的长发。

　　然后，可以肆无忌惮地大呼小叫。田野上，山岗里，野地中。

　　总喜欢雪中，那一抹抹恬淡的笑容，纷纷扬扬的雪花簇拥着稀稀疏疏的人影，似月光中。

　　那时候，读过“遥知不是雪，唯有暗香来”却总是嘲笑那个文绉绉的诗人。

　　那时候，是“自大”的。

　　远方的涵义到底是什么？明天吗？或许更长。集市上或是大山外？也许更远。

　　也嘲笑过“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的柳诗人。那么冷，为何不回家烤火，虽然没有空调暖气电热炉，柴火该有啊？

　　但毕竟是那时候。

　　现在，可体味了“蓑笠翁”的苦楚。

　　单纯得近乎愚蠢的想法终于被那远方的`经典解释得一丝 不挂了。

　　懂了，却一切都迟了；散了，才悔恨当初不应该奔来“远方”。

　　那时候，雪痕的冬天，回到那“听雪庐”也总有热腾腾般白菜萝卜；现在，强忍着疲倦摸索到空调电脑热水房，等待的却总是冷水冰的猪脚鱼肉。冻硬的。

　　即便这样，追逐远方的脚步依不停息，如夸父逐日一般。一边呼喊着“生命不息，奋斗不止”，一边顶着狂风，竭力向前；一边高唱着“青春如同奔流的江河，一去不回来不及道别”，一边又怀揣着“面朝大海，春暖花开”。

　　隐约中，“听雪庐”又亮起了灯火。远处有人归来，狗儿间或地叫着，震得松树上的积雪扑簌簌地往下掉。

　　雪花仍然纷纷扬扬，还未填满自远而来的脚印。

　　这个冬天，也有雪痕，可惜，下的是冰雹。

雪的作文高中 12

　　今天一大早，我就被妈妈叫醒了。朦胧中，我发现，窗外下起了雪。

　　我们6：40就出门了，坐在车里，我透过窗子，看到外面的世界被染白了。屋顶上戴着一顶大雪帽子，停在边的车子上铺上了雪毯子，边的树都穿上了漂亮的雪衣裳。地上铺了两尺厚的雪，上的车小心翼翼地行驶着。但我丝毫没有忽略窗外这独特的风景。鹅毛大雪仍飘飘洒洒地下着，铺天盖地地向我们袭来。道两旁的松树，宽大的枝子上雪白一片，早已没有了大雪压青松，青松挺且直的样子，很多松枝已被大雪压地垂到了面。朦朦胧胧中，我感觉窗外的鹅毛大雪，无形中形成了一团薄薄的蓝雾，模模糊糊，将我们置身于冰天雪地之中。

　　走去学校，道上已经一片泥泞，结满了冰，滑溜溜的，仿佛那里面有小精灵，在你不注意的时候把你拉倒。我抬头望去，那纷纷扬扬的大雪，如丝线，如线团，在冰天雪地的世界里翩翩起舞，纷纷落地。

　　到了学校，大家去打雪仗，一个个雪球向我飞来，大家欢声笑语地在厚厚的雪毯上奔跑。脸上，衣服里，已经有了非常多的雪，都不知道身上到底是水还是雪。

　　放学后，雪地上出现了我的`身影，我踩着雪，雪地上满是我的脚印。漫天大雪依旧在飞舞，我在雪地里旋转，与的白雪共舞，身体上落满了雪，雪又化成了水，在我身体中流淌，冰冰凉凉的，流进了我的心头。

　　夜晚，月亮出来了，朦朦胧胧的月色，映得雪白的树林更加梦幻迷离，染上了一抹夜晚的蓝雾。我俯下身，静静地注视着那的雪。有颗颗亮晶晶的细粒，如钻石一般，小小的，漂亮极了。

　　雪，一直在下，一直在下雪，是希望，你要赶在它落地之前，接住它。一朵雪，就是一朵美好的愿望，是无形的，却又是有形的。每朵雪，都有它自己的闪光点，它虽然是默默无闻的，但它象征着希望，闪耀着属于自己的。

　　雪，飘舞着，雪白的世界，何曾听得见她们对语？沉默中，细语里，她们深深地互相颂赞了。

雪的作文高中 13

　　初春的一天下午，天阴沉沉的，冷风呼呼地刮着，灌满了铅似的乌云挡住了阳光，空气变得湿呼呼。偶尔也飘下几个小雨点。在楼底聊天的大人们见此天气，便匆匆地拉着孩子回家去了。此时，周围十分沉寂，只有顽皮的风儿抱着一些碎纸片跳舞。

　　不一会儿，天空中飘下一些小雪粒，像盐、像面、像白色的砂糖，漫天皆白，天空也不像刚才那样死气沉沉的了，跟着小雪花一起变白了，像是一层美丽的纱帘。

　　几分钟过去了，小雪粒变成了丝绒般的雪花。多美的小雪花啊，开始，零零落落的，又小、又薄、又轻、又柔，就像那高贵的白天鹅轻轻地抖动着翅膀。一片片小小的羽毛，飘悠悠地落下来。接着，小雪花变大了，变厚了，变得密密麻麻，就像谁用力摇动天上的玉树琼花，那洁白的花瓣纷纷飞下来。我站在楼下，任凭这六角瑰丽的奇花落入领子里、袖子里，凉丝丝的，真舒服。

　　雪越来越大，像蒲公英一样从天而降，整个世界混混浊浊，皑皑茫茫，天地都被雪混成一体，空中已望不见什么了，只有重重叠叠，一层又一层扯碎了的棉花团。

　　此时已是晚上九点了，人们都睡了，只有孤独的雪花挨家挨户地拍窗户，找小朋友聊天，可是每家都紧闭窗户，拉灭了台灯，孩子们的屋里响起了熟睡的鼾声。小雪花只好沮丧地离开了，在室外无声无息地散步……

　　第二天，天早已大亮了，雪已经停了，小雪花呢？原来，它耐不住寂寞，便抱成团，滚在地上睡大觉呢！孩子们一见到窗外银白的世界，就迫不急待地跑出了家门。我的脚刚一踏进雪地，便惊叫了起来，原来，雪已经没过了我的'棉鞋，鞋里满是白色的雪，凉凉的。不一会儿，小雪花受不了我的体温，就化成了水，悄悄地浸湿了我的袜子，我心想：“小雪花，你真调皮！”

　　我要对小雪花表示衷心的感谢：“小雪花，谢谢你给我们带来了欢乐，为我们留下了无尽的遐想。”作文

雪的作文高中 14

　　睡梦中，苦涩的云无止无休的撒着雪花。一片肃白、死寂。苍茫的天地间，漫漫霜雪悄然落地~无人，只剩一串稀落的脚印。

　　突然，看见一个猎手穿行在前面的灌木丛中。他朝着一个地方走去，他走进一片丛林时，眼中闪过一丝光亮，他仿佛看见了什么。洞！不错，可以猜想那是为了捕捉猎物儿设计的陷阱之间一只公狼，金黄色的皮毛闪烁着金属的光泽。身体上覆盖着很薄的一层积雪！狼在陷阱底低嗷着，着急的.转。只见猎人一步一步的逼近。他小心的挪动着脚步，举枪瞄准。他想获得一张狼皮。但是，他只能将弹头射入狼的前额！猎人的手湿了，突然，他脚下一滑，眼前一黑，耳旁便想起尘土的声音。他忽略了昨晚的那场雪。他掉进了自己挖的陷阱里。

　　“倒霉！”猎人低喃着，回头他的表情凝固了！现在，他和公狼一起被困在狭小的陷阱中，四周是两米多高的泥壁。猎人扯出一丝苦笑“报应吧~自己打猎，结果要死在自己亲手挖掘的陷阱和已捕获的猎物中！

　　公狼正目光凶狠的盯着近在咫尺的猎人。鼻孔中发出威摄的低嗷。猎人凭着多年的狩猎经验。他很快的镇定下来。目光狠狠的盯着公狼。

　　人和狼对持着，时间静止了。公狼盯着猎人后退两步。转过身，开始用尖锐的前爪扒着泥壁。

　　积雪落入陷阱，狼很快在脚下扒下一大堆泥土，把地垫高了一层，公狼跳上土层，继续往高处爬

　　猎人，则跟在公狼背后，把松土踩实。这一刻，狼和人成为了同舟共济的合作者，为了求生，配合得如此协调。

　　到达洞口，狼纵身一跃，向前走了几步，停住，回头转身坐下。目光盯着洞口。猎人攀上洞口时，发现狼正在盯着自己，慌忙的拿起枪，瞄准！

　　公狼见猎人上来了，对猎人眨了眨眼。全然不觉得有危险，然后缓缓起身，走向丛林深处！

　　猎人盯着公狼，眼眶微微泛红，他僵硬的手指并没有扣下扳机。从此，猎人不再狩猎

　　雪，依然在空寂的飘荡。梦醒时，脑海里回想着。意味深长......

雪的作文高中 15

　　川端康成是日本现实主义文学的一员，他的文学作品具有一定的特质，《雪国》读后感600字。其作品《雪国》是一本讲述日本寻常人家在一段旅行中发生的普通平常的事。通过这样的故事反映了人与人之间的微妙的关系和复杂的内心情感世界。

　　在《雪国》这部作品中，描述了一位自由撰稿的舞蹈研究家岛村在一次机遇中认识了当地的一位艺妓后的情景，那时所谓的艺妓就是平时在家里做些平凡的家事，过着极为普通的生活，待到被召唤时就立刻摇身一变成为一个地道的艺妓，有的时候她们在客人的旅馆内一起歇宿，大家坐在火盆旁闲聊一些家常，很自然地同客人们熟悉起来，而后，当她们看到男人们穿着棉睡衣就寝或起床时便会给予精心的料理，驹子就是这种地方艺妓中普通的一个，随着时间的推移，两个人逐渐的熟悉起来，并且经常见面。

　　这部小说重点在于其文字的感染力的成功。通过岛村和驹子之间的对话及其之间的`关系的演变，极其丰富的表现了其文字的浸透力。在这样普通的生活场景中，充分的显现了日本的民族特色文化，将这些特殊的食物连接起来，组成了一个个唯美的画面，给人以丰富的想象力，甚至还会有情感的共鸣。

　　作者通过“雪”这样的事物，来表达在日本所说的美学的体现。从这些文字中我可以看出作者的一种平静的心情。人物中岛村对于叶子的印象比驹子还要深刻。叶子的出现和逝去，那是一种从静美的状态跌落到凄美的情景。

　　总而言之，这部小说是川端康成对日本传统文化的担忧，即营造了雪国这样一个唯美的环境来寄托自己对日本文化及其传统美学观念的情感。整部小说都体现了川端一种孤寂的心灵，表达自己的一种终极理念。

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