精选高中优秀作文汇编七篇
在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的高中优秀作文7篇，希望能够帮助到大家。
高中优秀作文 篇1
清晨我骑着自行车到学校，到了停车场我一瞬间从心底发出一声“感恩的心，感谢有你。”我不知道为什么，我突然有这个感慨。感恩的心，感谢有你。我不知道要如何写好这篇文章，因为在我心中有太多的感恩。感谢对手，感谢敌人，感谢同伴，感谢恋人，感谢父母，感谢老师，感谢陌生人，感谢校长，感谢自己。语言无法诉说我心里的那些感谢，可是我不想一直藏在内心。
感谢对手。是你，让我不甘于落后，一步步的向前攀爬。感谢你的进步，让我意识到了自己的退步。感谢你的认真，让我意识到了自己的放纵，于是开始认真过好每一天。如果没有你——我的对手，我怎么可能会有上进心，一下子进步了许多。是你，让我安分有意义的过好每一天。是你，让我意识到社会的竞争。意识到自己的落后。是你让我活得滋润 有意义。我真心的感谢你，我的对手。我会一直努力，直到超越你，超越极限。我要攀上人生的高峰，然后我要大声呐喊：“我是最棒的!我不是弱者，我成功了。”我不再受到感情方面的束缚，我要自由飞翔。让所有的人们都无法相信，曾经那个无知的我，竟然能成就一帆大事业。我要让你，知道我不是那么轻易打败的。对手，我们通行!对手，我要感谢你!
感谢敌人。是你，让我在伤痛中挣脱出来。重新振作起来，是你的冷漠让我不甘屈服，终于安安稳稳的走好每一步。谢谢你看轻我，让我知道努力是为了什么。是你让我似乎在荒漠中看见了一棵绿树，向那棵树走过去。是你的冷漠轻视，让我不低头，更精彩的走。是你那些残忍无情的话，让我奋发图强。敌人，我要感谢你!我们走着瞧!
感谢同伴。同伴，是你的陪伴让我不孤独，是你的鼓励，让我更加自信。是你的细心关怀，让我走得更稳当。同伴，高二我们就要分班了，我实在舍不得你。同伴，能认识你我很开心，真的.很开心。此生能遇见你，我已经觉得很满足了。你永远铭记在我心里，时光不会将你从我的生命中冲淡。如果可以的话，我想一直与你通行。同伴，你知道吗?我活了十几年，周围的人都觉得我不行，一直否定我的能力。我开始自卑了，开始觉得自己低人一等。高一时，我认识了你。是你的鼓励让我变得自信，更自信的走。谢谢你平时教我知识，是你那样的关心让我进步，有了幸福的感觉。同伴，我要感谢你!是你给予我信心。
感谢恋人。亲爱的，我很想感谢你。是你让我知道爱情是什么。是你让我知道被爱与爱上是什么感觉。是你让我快乐让我忧伤让我生气。我最亲爱的你，我爱你。你的鼓舞，你的支持让我更放心的走。我害怕失去你，不敢前进，甘于落后。是你的鼓励和支持，我才有力量努力下去，向着成功走。希望当我到达成功彼岸时，你依然拉着我的手，依然像现在一样喜欢我爱我。亲爱的，感谢你。我的生活更丰富。我们永远在一起!我永远爱着你!
感谢父母。爸爸妈妈，谢谢你们。是你们养育我。是你们给我生命，是你们的关怀让我感到家庭的温暖。我爱你们。是你们的辛苦，让我有书可以读。让我更好的走向成功。爸爸妈妈，我知道你们最爱的是我，我也一样爱你们。我生命中的所有，都是你们给予给我的。你们是无私的，我很幸福，因为我有你们。你们是我生命中永远的避风港。爸爸妈妈，你们的奉献，我不知道应该说些什么才好。因为你们给我太多的爱，语言也无法表达。总而言之，是你们让我更好的活着，让我到达成功的彼岸。
感谢老师。老师，曾经我总是感觉你就是为了你的名誉为了你的金钱才去教导学生。老师，原来我错了。老师，我不应该那样否定你们。你们是值得我们尊重的。老师，你的无私奉献，教导我们，我觉得你们很伟大。如果没有你们，那人类文明怎么办?你说是吧。呵呵，老师，现在每次上到你们的课，我总是觉得你们很美，真的很美。我不应该把那些不负责任的老师与你们相比，并不是所有的教师都是只喜欢优秀学生，不喜欢学习差的学生。好的老师，不应该只喜欢学习优秀的学生。老师应该爱每一个爱学习的孩子。老师，我要感谢你。是你教导我做人，教我知识。
感恩的心，感谢有你。心里有太多感恩，我无法全部说出来。是我生命中的每个人，让我不断成长。感恩的心，感谢有你。心里回荡着这句话。人就是这样，应当学会感恩。
感恩的心，感谢有你……
高中优秀作文 篇2
我家门前有一棵桂花树，我和弟弟经常去那个桂花树下玩耍，在那儿玩别提多开心呢!
最有趣的是桂花树的花，花骨朵看上去犹如米粒，全开出来的花小小的，一串串，藏在叶子中不那么不起眼，但是你只要小心地拨开树叶，仔细地去找，肯定能发现躲藏在叶子中的小桂花。等到它大了一些，就不会像小的时候一样躲藏在叶子中，反而是大方的向人们展示它的美丽。
桂花的花作用也很大，它可以用来做桂花糕，可以晒干了以后，用来泡桂花茶
你们别看桂花小，可它那沁人心脾的香气令我陶醉。早晨起床，一阵扑鼻而来的桂花香气让我和弟弟不得不去桂花树下闻一闻它淡淡的香气。弟弟随手摘下一朵桂花，放在鼻子边上闻了闻，脸上便透露出了欣喜若狂般的表情，可以看出弟弟闻到了的桂花香气是非常非常香的，桂花现在的香气也是一年一度最香最香的.一次。
月月桂是唯一一种一年四季都会开一次的花，顾名思义叫月月桂。
桂花虽然没有牡丹的高贵，也没有百合的优雅，更没有玫瑰的艳红，但是它的默默无闻、无私奉献、朴实无华的品质令我敬佩。
高中优秀作文 篇3
大自然又是一副五彩的画，让人们赏心悦目，但我觉得大自然更像是一位慈爱的母亲，她养育着世间万物。佛家曰：万法平等，本质永恒，世间万物皆有其本质特征。那么大自然的本色是什么呢？是绿色，绿色一种清新悦人的色彩，它装点着大自然，使得自然更加富有活力，充满生机！
“绿色”看似两个普通的字眼，它却蕴含了大自然的奥妙。如果说水是生命的源泉，是人类必不可少的物质，那么绿色同样也是生命中不可或缺的色彩。而且也只有充满了绿色的自然界才具有勃勃生机与美丽。因此人类应该亲近自然，保护自然实现人与自然的和谐共处，亲近自然，感悟生活，提升心灵品味。生命赋予着绿色，绿色蕴含着生命，品读大自然之美。追寻心中的那片绿。
绿色一种生命的'颜色，它是生命的理念。我们都知道荒漠没有绿色的装点，那是一种单调；溪水没有绿色的映衬，那是一种凄凉；树木没有绿色的点缀，那是一种枯竭。大自然如果失去了绿色，那将会是怎样一种荒凉？如果人们心中没有了绿色，那又将会是什么样？所以绿色是人生命中不能缺失的色彩。人要生存需要有氧气的供给。一个人的生命特征首应是有呼吸。人在生命活动中不断的呼出二氧化碳，吸入氧气供给生命。氧气来源于绿色植物，绿色植物是生产者，而人类是消费者。是绿色植物供给人类养料，为我们的生命活动提供能源。所以生命离不了绿色，人的心中更不可缺少绿色理念。
绿色是文明的象征。离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。这不仅是春天的象征也是一种文明的象征。在物质生活不断充裕的时代，人的精神生活也应与时俱进不断的充实。坚持绿色发展，建设生态文明。20xx年10月29日，中国共产党第八届央委员会第五次全体会议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年计划的建议》，把“绿色”作为五大发展理念之一，以较长篇幅、从多个方面作出部署，将“生态环境质量总体改善”列入全面建成小康社会新的目标要求。遵循绿色理念指引，坚持绿色富国，绿色惠民，必将推动未来5年生态文明建设迈出更大步伐，为中华民族赢得持续发展光明未来。国家尚且如此重视绿色文明发展理念，公民个人更应该重视绿色文明建设。重视绿色文化生活建设。构建和谐美丽家园。
绿色是大自然灵感生机的体现。在大自然这片土地上播下一颗颗绿色的种子，种下一个个绿色的希望，当绿色涂抹着大地，便是一片生机勃勃。亲近大自然这片绿源，接受绿色气息的洗礼，享受自然的美丽，感悟人生的本真。做大自然真诚的守护者。
绿色是人类永恒的理念。绿色伴随着人类成长，当绿色充溢心灵，大自然更清新宜人。给未来一片绿意，让绿色生活畅想。生活本绿色，信守绿色承诺，建设生态文明。寻找绿色之美，创建和谐自然。
高中优秀作文 篇4
今天是我很值得怀念的一天，也是我第一次去学校听课！我也谢谢院长给我这次机会，让我去接触孩子们！
今天一大清早，院长给我打电话说让我和院里的老师一起去乡下听课，我答应了，我也想去锻炼一下自己。我们就一起坐上了学校的车在路上颠簸了三个小时来到这所小学！来到这里看到的是孩子们的热情，虽然今天是星期天，但是他们并没有放假，还是在继续上课！根据学校的安排，我们来到了三年级的一个班上去听了一节语文课，给我的感觉就像我们那时候一样，孩子们都很积极的回答老师的问题，很活波！就这样过来一个早上，接触了大约一百三十多名学生，一年级到三年级都有！就这样时间就过了，看着他们让我又想起我们小时候上学的时候，没有几个老师教我们，我还听到老师说我们这里太贫困，老师们根本不愿意来！我记得我上小学的时候，我现在都还记得我的启蒙老师，那时候只有他愿意教我们读书写字，没有放弃我们这些孩子们！
我很感谢他，如果没有他，我都不知道我现在混成什么样子了。虽然老师已经离开我们很久了，但是我还是想对老师说一声，老师你辛苦了，谢谢你那些年对我的照顾，学生一直会记住心里，你对我们说的话，对我们的教导，我给你说过的心愿，我也一定会成完成，走上自己喜欢的道路，从小给你说过的心愿我都还记得，到现在我都从来没有改变过，把自己学到的知识交给孩子们，让他们走的更好！老师你放心，我一定会完成这心愿，谢谢你从小的教育，学生会一步一步的走，我相信有一天我会完成，我也不需要什么回报，我只希望能送去自己的帮助，帮助那些孩子们。老师，我给你说的这些话，你都能听到吗？？今天中午，我看见孩子们放学后去食堂吃饭，小学一年级的学生也是带上自己的饭盒去食堂打饭，如果是内地的话，还会这样吗？一早就是父母接回家吃上自己喜欢的饭菜，而他们呢还要自己亲手去打饭，洗饭盒，可想而知就一年级的孩子们就过着这样的生活，别人都说西藏的孩子独立性好，这一点我不否认，确实是那样。
哎，可是这里的条件不允许，孩子们上学太远，为了求学那就必须住在学校里，离开父母自己照顾自己，看到小学一年级的孩子们，我真的心痛，我也理解没有父母在身边的滋味，多么渴望父母能来学校看望一下自己，带自己出去玩一天，心里都是舒服，可是呢！这里的孩子有几个父母来过学校看过自己。我真的心疼，很想留下来照顾他们，可是那是不可能。我又想到了我以前也是这样，我的高中生活，自己照顾自己，可是想到我们比他们大，我们会照顾自己，你们认为小学一年级的小孩会照顾自己嘛，只要自己能吃饱就行，根本不会照顾自己，西藏真的这么落后吗？孩子们就这么苦吗？
我真的感到心酸，虽然自己牵挂着两个地方，一个是自己一直向往的地方贵州，一个就是我们西藏，说句实话！我牵挂西藏的孩子们比牵挂贵州的孩子们要多一点，因为自己从小就在这边长大，我不希望看到孩子们像我们以前一样，希望他们能接受很好的教育。贵州是我一直向往的地方，也是很想去那里帮助孩子们的.地方，但是我想那里的孩子们可能会比我们西藏的孩子好一点，最起码的是父母不会让自己上小学一年级的孩子离开自己，去过上西藏孩子们那样的生活吧！他们会把孩子们留在自己身边好好照顾，或者放在亲戚家里让叔叔阿姨爷爷奶奶带着，那样比我们西藏的孩子们好啊！我们西藏的孩子离开父母去找谁啊，有事就只好去找老师，老师也不会像我们父母一样天天跟在自己屁股后面，他们也要忙碌自己的事，自己的家庭，还是靠自己。孩子们，苦啊！将来我有机会我一定回来教导你们。
我来到他们寝室看到的是几张简陋的床，床上是一床床单薄的被子。我不知道冬天会不会的这样，但是我现在看到的情景和我小时候的都差不多了，苦啊！当我问起了一个小学二年级的一个小孩，我问她：“妹妹，你在这里过的还好吗？这里有亲戚吗？”她给我的回答是：“我在这里没有亲戚，在学校里还可以，但是很想念父母，想回家。”当她说到这里声音也变了，听到这里自己的眼泪是忍不住的留下来，我不知道对她们说什么，只希望她们好，好好的完成自己的学业。我的眼泪是止不住往下掉，一个妹妹走过来对我说，姐姐，你的眼泪出来了，擦一擦吧！我们在学校里会很听话，很乖。我的心在流泪，也有一种说不出的痛！真心希望他们好吧！下午离开的时候我很舍不得，舍不得孩子们。可是我不得不离开，我还要继续完成自己的事，将来我一定来这里看望他们。5。7号我接到一个老师给我打来的电话说孩子们想念我们，还说想见我。可是我不能去，我怕我去了又是眼泪盈眶，我也不想看到孩子们那样。我就给我老师回话，我对她撒谎了，我说我有事不能来看他们，我有时间我一定来！我听到昨天二年级那妹妹在电话里说：“姐姐，我想你，你什么时候下来看我们啊，”我就回答姐姐没有时间，姐姐有时间我一定来看你们，你们要听老师的话，要好好学习，做一个将来对社会有用的人，你们知道吗？姐姐很希望你们能过的比自己好，学到比自己多的知识。妹妹脆弱的声音答应我，还给我说姐姐我们一定会好好学习，好好听老师的话，你不要担心我们，老师给我说你还在完成自己的学业，你也要好好学习，一定要回来看我们，听到这里我的眼泪再次流下了。这像是一个小学二年级孩子们说的话吗，我真的不敢相信，我能从一个小学二年级的孩子口中听到这样的话。
我又被感动了，我真的很容易被感动吗？同学朋友老师们都说这样说我，心太软，太善良，有时候遇一件小小感动的事，我都会流眼泪！心太软弱，可能我的性格就那样吧，我一直就把自己最满意的一面展现出来，让旁人也觉得很满意罢了，我也没有什么脾气，只是有时候有一点小脾气而已，但是也算不了什么，很快就会过去！我相信弟弟妹妹们是很棒的！我会在心里永远支持这他们，默默支持他们，将来我一定要回去帮助他们，看着他们快乐的成长！今天一个人前行出发来到了这学校！来看望那些孩子们，看到他们还是当时的笑脸，他们的笑脸是多么的纯洁！我一直在告诉自己一定要坚强！这次我做到了，我没有掉眼泪。看到当时给我打电话那妹妹，她比在五月下去看他们的时候精神多了，精神可嘉啊！她还告诉我；“姐姐，你走后我们很想念你，每天总是盼望着你能下来看望我们，我还要告诉你一个好消息，我荣获了学校组织的作文比赛，拿到了一等奖！”我就展开了自己的微笑回答她：“嗯嗯，，姐姐也很想念你们，总在找时间回来看你们，姐姐今天不是回来了嘛！姐姐相信你以后也会很棒，听老师的话，老师们眼里的好学生。但是姐姐要告诉你们，我们必须做好当前的自己，学会做人！
做好学生的本职工作，那就是学习！但是我认为做人是做根本的，只有学会了做人，那就知道怎么样去学习，你们一定要做一个对自己有责任，负责任的人，学会学习，学会生活等等！”我在和老师交流的同时，她给我说了孩子们的一些情况，孩子们是苦了一点，我相信他们会走过来的，我们相信他们！我今天来被学校领导邀请到了广播室，让我讲讲我的一些事情，我就只抓住了一个方面，讲了一下！我的学习的一些经历，以前小学初中我就不说了。我还给他们说起了我高中班主任给我说的一些话，我希望他们能从中体会到一些，那样也对他们有用。但是我估计有些话，他们还是难以理解，我相信他们有一天一定能明白。最后学校领导送给我一句话，你的爱心我们很欣赏。你们班主任都给我说过，希望你们好好的完成你的爱心传递，把更多的爱献给山区的孩子们，他们和我们一样需要你们的帮助，以后有什么事你可以回来找我们，我们能帮上我一定帮你！我也很感谢有这么多人支持着我，鼓励着我让我前进，我一定会努力让自己做的很好！下午老师和孩子们的送行，我也很感动，我也学会了坚强！我在心里默默和他们告别，告别孩子们！我也不知道要什么时候能回来看看他们了，希望他们一切都好，他们好我就放心了！我学会了坚强，我记住了老师的一些话，我也答应过老师学会坚强，我做到了。我相信我以后会做的更好，我会一步一步的走，我自己可能会有些困难，但是我会克服那些困难！这是我长久想要完成的事，我一定要完成！相信我吧！金儿一定要好好的完成！我一定会给自己加油！金儿加油吧！
高中优秀作文 篇5
几年前，我第一次走进教室时的情景，至今难以忘记。
那时我刚满四岁，爸、妈为了早一点锻炼我的自理能力，正商量送我上学的事，听到“学校”这外陌生的名词，觉得它一定很好玩，还不等他们商量好，便嚷着要他们带我去。
到了上学那一天，大家准备好了一切，高高兴兴地走向校园。
刚来到教室门外，就听得里面吵闹得凶，此刻，心中有一种有生以来的第一次的无以名状的`恐惧感涌上心头，不敢再向前迈出一步。妈妈拉着我的手，发现我手心满是汗，似乎看出了我的心思，故意说：“小艺，怎么啦？害怕了吗？要不，咱们还是回去算了。”爸爸在一旁轻敲了一下我的背：“怎么会呢，我们的小艺向来是很勇敢的不会因为这点儿小困难就退缩的，是吧？”我没有作声，只是心里更慌张了，更拿不定主意了，但还是鼓起勇气走了进去。
教室里坐满了人。叔叔、阿姨们陪坐在自己孩子的身边，与他们欢快地做着游戏。一见我进来，大家把注意力全集中到了我身上，许多双大大小小的眼睛，盯着我，打量我，羞得我面红耳赤，不敢说一句话，赶紧躲到妈妈身后。大家都一齐哈哈大笑。我简直不能在这里再待一分钟，央求爸爸妈妈快走。此时，从教室外走进一位年轻漂亮的女老师，她走到我身旁，用那双温暖纤细的手抚摸着我的头发，安慰说：“小朋友别害怕，到这边来，”说着便拉我到那边空位上坐下，然后自己走上讲台作自我介绍，最后又与我们一起做游戏。开始的约束，在游戏和欢笑中，也就忘记了。
从那天起，我就喜欢上学了。
高中优秀作文 篇6
谁净了秋阳的目光，让秋阳温暖小伙的胸怀？谁生了冬雪的歌声，让整座城市在四季变换中永葆生机？
那是哺育我们成长的母亲——长江。
长江给予我们的记忆是波光粼粼的璀璨。晴朗的日子里，阳光洒在江面，清风拂过，江面荡起波纹。这些波纹相互撞击，阳光便散成细碎的如同金沙般不断跳跃的碎光，又如同坠入江中的星光。老人说，织女星和牛郎星只有在七夕的时候，才可以在鹊桥上相见。我们却想，这两颗命运多舛的星辰也许偷偷混在这一江的碎光中相聚。谁又能肯定，这些随江水一起跳跃的光芒就都是阳光的影子呢？
到江水中游走一趟，你就能把阳光赠与的宝石戴在身上。这些细小的、闪烁着金色光芒的碎钻也许遍布你全身，也许镶满你的发丝，也许缀在你的眼睫，也许成为你的耳钉，也许在你自己也注意不到的地方闪光。但是这些宝石很快会消失，或者被风儿带走，或者被土地吸收。你不必为你的`一无所有而难过，这是长江在告诉你，财富不在于被人赠与，而在于自己勤劳的双手。
长江给予我们的记忆是梦幻纯洁的童话。傍晚，当最后一丝夕阳消失在天边，夜幕下的长江为孩子们准备的梦境正悄悄上演。起先是零落的星星点点，如同一首钢琴曲的前奏。它们轻微地闪烁着莹绿色的微光，如蒲公英一般在夜空中优雅飘逸地舞蹈，动作缓慢，好像是在试探着什么。接着，越来越多的荧光从江畔的树丛、草丛中冉冉升起，就像是植物们在向天空献礼。这些荧光如同漂浮在空中的会闪光的雪，集体翩翩起舞，梦幻的钢琴曲进入高潮。
如果你想恶作剧地打扰它们，只需要轻轻向那片梦幻的光芒踏出一步，轻飘如羽毛般的微光便会极其迅速地四散开去，在空中划过短暂混乱的轨迹，然后慢慢降落回植物的枝叶之间，钢琴曲戛然而止。但微光没有消失，它们躲藏得不深。过不了多久，被中断的钢琴小夜曲又会继续，而萤火虫就是旋律中的精灵音符。
长江给予我们的记忆是朴素温情的生活。江岸边的人家，家家户户都在江堤下搭造临水的短阶。每天，袅袅炊烟和着扑鼻的饭香。淘米、洗菜、浆衣、挑水，浪花飞溅声中夹着人们的谈笑声。人们在嬉笑怒骂中彼此诠释着自己的生活。长江静静聆听着，人们欢笑时，跳跃的浪花是她的笑声；人们悲伤时，呜咽的江水是她的哭泣。
数不清自己有多少次出丑都被长江温柔的眼眸记录下来。跑到江里捉螃蟹，被水蛇咬过之后毫无形象地大哭大叫；被爸爸责骂后不敢回嘴，站在江边咬牙切齿，稚嫩的脸上神气极了；非要帮家里洗衣服，却把衣服弄丢在江里，望着越漂越远的衣服手足无措的样子；第一次骑车带人，连人带车冲进长江浅滩的狼狈……长江当然也记录了我们欢笑的时刻，但是很奇怪，人们在回忆过往的时候，总是对自己孩童时代狼狈的旧事更觉得亲切和温暖。
此刻，早已长大的我们又站在江畔凝望长江。风拂过耳廓，我们听得见长江的呼吸和心跳。江水依旧闪烁着耀眼的碎光，但再也没有记忆中的清澈，江面漂浮着零碎的垃圾。江岸已不复当年的繁茂，为了预防洪灾，政府筑起了高高的冰冷的水泥大坝。从前茂盛的枸杞子丛不见了，随风摇曳的芦苇滩也少了许多。我们的母亲长江老了，但她又永远年轻。奔腾的江水一刻不停歇地向东奔流，灌溉土地，哺育人群，充满活力和热情。
我们们应该对你好一些的，对吗？我们无声地询问长江，长江安静而宽容地望着我们。
远处，辽阔的江面和天空连成一片，白云深处仿佛传来一个声音，不，这声音来自我们心底：我们在这里欢笑，我们在这里哭泣，我们在这里寻找，也在这里失去，我们在这里活着，也将在这死去，长江，长江……
高中优秀作文 篇7
我不希望你成才，我只希望你成人。
——刘继荣父
总有那么一个舞台，将所有的霓光灯射向中心，照亮那个接受鼓掌的人，于是当所有人都聚集在舞台上时，便也就没了掌声。正如刘继荣的女儿说的一般 ：我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。的确，当所有人都站在舞台时，那又有谁来为他鼓掌呢，守着属于自己的那个角落，眺望外面的世界，享受自己的天地，不是更好吗？
刘继荣的父亲曾对她说：我不希望你成才，我只希望你成人。因为成才难，成人更难。
人，顶天立地。
还记得那个饿死在雪地里的老班长吗？他不是英雄，却遭受了敬仰。因为他活得顶天立地。身为炊事班的班长却活活的饿死了，在我们看来不是很荒谬吗？不，这正是那个时代的人一种甘于平凡，甘于奉献的心理，他要把生的希望留给那些可能成为英雄的人，他已经老了，只有更加新鲜的血液才会对祖国更有价值，英雄越多，祖国才越有希望。那是种爱国的近乎难以理解的.疯狂，他死在了角落里，却活在了天地中，他不想成为英雄，甘于为英雄献身便是他此生最大的满足。他很好的展示了如何成人。顶天立地，无愧于自己，无愧于祖国的，便是人，便成人。
人，战天动地。
金戈铁马，气吞万里，在杨延昭大败敌辽时，接受万民敬仰之时，又有谁看到他身后的那个副将-------焦赞。说起焦赞，论文论武他皆胜于杨六郎，却为何甘愿只为副将呢？因为义气，因为心胸，因为理想，促使他享受在杨六郎的光环下，满足于自己对得起国家，帮得了兄弟的天地中。建功立业为的是安定与责任，上阵杀敌，浴血奋战求得不是地位与权力，这就是他，一个安然的甘愿处于英雄背后的小人物，一个在沙场上战天动地的真英雄。
人，惊天动地。
一连串最美人物的出现无疑是冷漠社会中频频注入的一丝温度。他们是平凡人，他们没有文化，他们做的是社会最底层的工作，他们不能成才，却真真正正的是成人了。在一片惊天动地之后，他们选择重新回到自己的角落中，过着自己熟悉的生活，享受着自己小小天地中小小的幸福。他们坐在路边，依旧为奥运健儿鼓掌，为航天英雄呐喊，依旧是平凡中的平凡人。
坐在路边鼓掌其实并不容易，满足于自己的内心世界，在一片净土之后坐看万千世界更不容易。成为英雄其实很容易，在英雄的光环下，仍旧能成人，不为名利所扰，不为金钱所惑，才是最难的，不是吗？
处在角落中的平凡人，守着心中那片天地的平凡人，才最难能可贵。坐在路边为英雄鼓掌，其实也是个更好的成人的选择。
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