【精品】高中的作文集锦5篇
在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的高中的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高中的作文 篇1
迈开校门的那一刻，我才认识到自己真的已经毕业了，即将离开我生活了三年的高中，踏上新的征程。
我念念不舍的老师们，高中的老师很好，都很慈祥。我的英语老师一直将我作为重点培养对象，对我悉心管教，虽然对我有些放任，但对我很负责任，每次考试后，都会把我叫去分析我的错题和原因，与其说是老师，不如说她是我的朋友。
我的语文老师是我最喜欢的老师，她快退休了，教学经验很丰富，每次考试都能带领我们夺冠。她的教学方式有效又轻松，相比较其他老师寒暑假作业布置作业的繁多，她每次寒暑假只给我们布置看古装电视剧的任务，并在开学以阅读理解的形式考察我们对剧情的理解和对古代文言文话尝试的记忆，类似知否，琅琊榜，清平乐等电视剧，都是她的考察对象，她的上课风格轻松愉悦，偶尔给我们讲讲故事，她也是很负责的`老师，她妈妈病危住院时，她也坚持给我们上完课再请假去医院。
我的数学老师对学生并不是很好，但也很负责。作为年级主任的他，对我们严格管理，对我们每个人负责，他的教学也很有效率，我们作为艺术火箭班，其实数学不是特别好，他每次都会用尽可能通俗易懂的方式给我们讲解题目，为了我们，他还是操碎了心啊。
我的文综老师都很好，我的历史也对我寄予厚望，我每次向她请教问题，她也会细心的回答我，为我梳理历史脉络，同时，她也是很可爱的老师，到了快退休的年纪，晚自习准备去没人的教学楼拿包还是会让我们男生历史课代表陪着她去。我的地理老师很负责任，也很有趣。
高中的作文 篇2
“爱”用英语来说是“Love”这个单词想必在我们非常小的时候老师就告诉我们了。“Love”是四个单词组成的“L”便是由“Listen”聆听“O”便是由“obligate”感恩。“V”便是由“valued”尊重，“E”便是由“excuse”宽恕，组成而成的，我想爱情也是有这四个词组成的，“只有对方能去倾听对方的内心，懂得去感恩对方，彼此去尊重对方，宽恕对方的过错”这样的爱情才是最美好的，持续时间最长久的”。
“爱情”必须建立在两人能够支付起自己的生活，能养活自己的前提下，而现在的那些早恋，对对方说我喜欢你或者“我爱你”的同学来说：“他们根本就不懂得什么是爱情，他们现在的早恋只是无聊的`话剧罢了，因为此时的我们不能养活自己，我们此时的“吃”“穿”“住”都不是来源于我们自己，而是我们父母给我们的。他们不懂得什么是爱情，他们只是一番对爱情的好奇罢了，他们不知道此时的我们的工作是什么，我们还未长大成人，我们还未有资格他谈段属于自己的恋情，我们只有资格去努力学习，朋友请对“早恋”这一词说：“我不认识你。”请将“爱情”的好奇心留在以后。
一对又一对的情侣从我们身边出现，他们做着那些亲昵的动作，他们抚摸着对方的脸颊说着“我爱你。”一对又一对的新人穿着洁白的婚纱和帅气的西装，从我们身边出现，他们摆着优美的造型，他们在为自己的爱情做一份纪念手册，他们手挽着手走近属于自己的婚姻殿堂，他们宣誓着彼此白头偕老，他们结为夫妻。一对又一对因为不合而吵架，打架，他们对对方怒吼着，他们砸着家中的物品，他们破口打骂对方，他们曾记得对对方许下诺言，他们最终烟灰尽散，而有的却白头偕老。
小学早上跟同伴赶公交上课时总会看到这样一对老夫妻，那位老奶奶因病而坐在轮椅上，腿部盖着厚厚的被子而那个轮椅是被改装过的，再用手推的地方支起了一个放伞的支架，而老人扶手的下面用一根绳子栓住了，而那位老爷爷却将那绳子绕在腰上，他在前面走，轮椅也会往前面走，有时烈日当空，他便将伞支在老奶奶轮椅的支架上，为老伴遮阴，而他自己却穿着一件白色的老人背心，脖子上一条毛巾，时不时用毛巾擦掉头上汗珠。他们都是六七旬的老人但他们却彼此深爱着对方，即使对方身患重病，却还是不离不弃，我想他们的心必是连在一起的。而那些因为一些小事而大吵大闹的夫妻他们不懂去宽恕别人一时的过错，而这对老夫妻却从结为夫妻是彼此尊重对方，聆听对方的内心，他们可能也争吵过，但他们却懂得宽恕对方，原谅对方，在他们彼此给对方爱的时他们却懂得感恩。他们真是如李商隐中懂的《无题》写着：身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
一段完美而又持续以久的爱情必将是有“聆听”“尊重”“宽恕”“感恩”这四个词组成而成的。
高中的作文 篇3
深秋的一片黄叶，随风摇曳，泛起涟漪的湖水，映照出他不真实的幻影。
万能的科技创造了一个个奇迹，也把每个人之间的距离缩短到尺寸屏幕上。无论你在哪里，只要你有一部巴掌大小的手机，有那看不见也摸不着的信号，便能把自己的喜怒哀乐丢给众人，众人在把他们的扔给你。一来一往之间，便有了许多好友名单。拥挤的名单，带来了虚幻的充实与存在感。
人大都耐不住寂寞。感到孤寂自然要与人交流，交流多了自然会产生友情，这一平常的过程是需要时间积淀的，所谓的一见如故并不多。但，现代人已习惯于快节奏的生活方式了，很少有人愿像伯牙那样席地而坐，悠然抚琴，静待知己出现。时间就是金钱，时间就是生命，为了金钱与生命，自然是怎么方便怎么来。微信之所以成为人们的宠儿，我想正是因此吧。
人们愿意感到自己对他人很重要，愿意听别人鼓励自己，支持自己，夸赞自己。为此，就必须展现自己的个性，创造自己的价值，并同样的也需关注他人。很多人都在这个过程中走向成功。在竞争激烈的现代社会，人们更在意他人的看法，更想被他人关注。这种需要极为迫切，在迫切到快接近人所能承受的极点时，微信出现了，于是，人们的个性像洪水一样冲破阻碍，肆意喷涌，所到之处，无一不被淹没。
在这之后，有了无处不在的“低头族”，有了直线上升的手机销量，当然也有了更多的颈椎病。如果真能获得友情，实现自己存在的价值，或许这些还都算值得。但是，真值得吗？我想，无论是那些因此被冷落的亲人还是那些医生恐怕都不会同意。因为距离近了，心却远了，低头方便了，病也多了。
当我们随声可以关注朋友的一举一动、一颦一笑时，友情就不再神秘；当朋友的数量多的`和陌生人一样时，我们便分不清哪个是朋友，那个是陌生人；当我们互相点赞、猛刷评论时，我们已忽视了友情的真谛。同样的，当我们醉心于晒出生活时，也就忽视了享受生活；我们刻意追求个性，也就迷失了个性；我们塑造了那个一语惊人广受关注的自己，却忘记了真实的自我。
微的世界确实方便了我们的交流，改变了我们的生活。可其中蕴含的感情，是充满生机的绿叶，还是孤独的倒影？能回答这个问题的，只有自己。是现在的自己，还是将来的你？
高中的作文 篇4
走过花季，你依然有绽放的权力；错过青春，你依然有自己的花样年华。实现我们自己的生命价值，绽放我们自己的花季青春……
她来自于一个落后的小山村，是一名普普通通的大学生，她没有骄人的成绩，没有漂亮的外貌，更没有什么背景，她知道她很平凡，平凡的甚至有些卑微。每天只能躲藏在忧郁里，像朵带刺的月季，将自卑包藏在纤细的枝干里，每天静静的欣赏别人那如向日葵一样的绽放青春。
大学毕业，她做出一个决定——去西藏支教，不只是因为孩子们那求知的眼神，也因为在稀薄的空气之下，没有一朵花可以肆意绽放，在那里只有衰草连天，她希望自己可以带去一抹小小的艳丽，带去一份小小的希望，去渲染整个雪域高原。
她来到大山深处，在那里只有漏雨的`小屋，比她家乡更为贫瘠的土地和孩子们那一双双求知的眼神，和她一起踌躇满志而来的其他支教老师都纷纷离开，因为她们认为自己的花季，自己的花样年华不应在这贫瘠的大山里。唯有她留了下来，每天教孩子们读书识字，给他们讲大山外面光鲜靓丽的世界，亦给他们讲各种各样的花儿。那一刻，她的眼神是渴望的，渴望绽放自己残损的花季，渴望拥有如别人般如花的四季。
她每天讲完课还要为孩子们准备午饭，晚上还要亲自把离家远的孩子送回家，渐渐地，她熟悉了方圆十几里的每一条小路，每一重山涧。一天下午，天空飘起了鹅毛大雪，她不禁感慨：‘雪中的梅花一定很美’。这天下午，孩子们都吵着要早回家，她也怕孩子们冷而早早放了学。第二天早上她早早起来为孩子准备火炉升上火，等孩子来上学，望着外面依旧飞舞的雪花，她不禁有些担心，生怕有什么意外……一阵急促的敲门声打断了她的思绪，赶紧打开屋门，看到屋外的情景她惊呆了‘雪地里齐刷刷地站着所有的孩子，同时雪地里静悄悄地躺着两支深红地雪莲，在白雪的衬托下，那一片红是如此的绚烂夺目。她召唤孩子们进屋，孩子们递给她一张纸片，上面写着，我们没有见过梅花，在我们这片贫瘠地土地上，唯有雪莲可以绽放，您就是我们大山深处的雪莲，给了我们无限希望，希望老师永远像雪莲一样绽放。她明白了孩子们昨天早回家的意图，但她无法想象出孩子们冒雪在深山中寻找雪莲的身影。看着孩子们那冻的通红的双手以及那一双双渴望的眼神，她明白了孩子们对知识的渴望，更寻找到了自己的人生价值所在。
那一刻她明白了自己的生命之花早已绽放，她不再是忧郁的带刺的小玫瑰……自己的花季比别人过的更有意义，更有价值，那一刻她泪流满面，透过泪光，她看到一朵朵雪莲托起一轮崭新的太阳，托起了万千如向日葵般的花季儿女的希望……
高中的作文 篇5
纯把一切都听得清清楚楚的，我看到她的嘴角微微抽搐，好看的眉不自觉的挑了几下。纯的呼吸急促起来，大大的眼睛睁得吓人，额前的发丝在风中撩着纯长长的眼睫毛。
“咚”，教室的.水蓝色门被一脚踹开，此时，纯像一个发疯的精灵，往日文静的纯不见了，换来的是一个发疯的公主。
教室里的人都不说话了，刚刚嚼舌根子的女生也吓得住了嘴。大家静悄悄的忘着这一切，仿佛一切都静止了，只留下空中的尘埃在不停的上下翻飞，最后重重的落地。纯走到了那个叫妍的女生面前，举起了手中沉重的英汉词典，我看到妍的左手扶着桌子，另一只手吓得不停的抖，突然，纯扔掉了手中的字典，砰地一声，我们都怔了一下，比妍高一头的纯揪起了妍白色校服的黑领，把妍提出了教室，妍在不停的反抗，但纯死死地抓住了领子，我们回过神来，赶忙追了上去，等我们找到纯时，妍的半边身子已经在窗户外面，吹着四楼的风，纯一只手按着妍的脖子，妍吓得只知道哭，不敢动一下，我们都被这样的场面吓住了。
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