高中青春的作文

【必备】高中青春的作文集合6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的高中青春的作文7篇，希望对大家有所帮助。

高中青春的作文 篇1

　　人生，有三个阶段——青春，中年，老年，而这些当中最珍贵的就是青春，这一时期的任何举动都会影响后期的生活，可以说，青春期是人生的基础，后世的成功是建立在这个基础上的。有这样一本书，上面说青春期的年龄层是13-19岁的少年。细细一想，大家（当然指同学啦。）都是站在起点的人了。

　　那本书还说，人是青春期有一股热情，可以让自己的青春变的轰轰烈烈，可以为了一些细节，感伤的哭，这就是我们，快乐而不失沉稳，冲动而不失感怀。

　　从先在起，写一本日记，长大后的某一天，一一个大人的平静心态去看一遍，也许你会感动得哭出来，也许会大笑半天，也许会做很多动作，因为这是我们曾经的青春，美好的像梦一样，快乐像仙人一样，朴实得像一树叶，在社会这片大树下辟出自己的树阴，外面的炎热与我们无关，我们只隔出自己的那片绿阴，放射着自己清凉，但我们会惋惜，因为我们放过了太多机遇，也失败了太多，这，就是我们，幸福的，不得懂珍惜的，淳朴的我们。

　　在这个时期如果放弃了努力，那么前途会渺茫无光，在山区有那么多的孩子渴望读书，只要一本书一些笔，还有一间可以上课的房子，别无他求，如果我们和他们一起上课，我不敢说我们这些城里的小孩比他们强多少，也许我们还不如这些我们眼中的“野孩子”强，因为只有失去过的人才会更加懂得珍惜，彩绘更加认真地面对每件事。

　　对于我们来说，初三后的中考就是一道坎，一件对于我们很重要很严肃的事情，能考到好高中吗？能有一个美好的`高中生活吗？这是现在所有人的疑问我们周围有许多人，中却的说是失败者，是败不起的失败者，也许是一次的失败，让他们寒了心，造就了一败不起的他们。

　　也许他们曾经努力过，懊悔过，但来不及了，丢弃了就追不回来，其实每个人的实力都是相似的，只是缺了努力和信心，相信自己的力量，失败了没什么，但不能失去锐气，就算结局的失败让你站不起来，也不至于躺着输给生活，至少还有一次拼搏，以后再想起就不会这么遗憾，这么窝囊，不要留下遗憾，珍惜属于我们的青春，因当让我们自己主宰，加油吧，也许，胜利由此而来

高中青春的作文 篇2

　　春天迈着轻盈地脚步悄悄地走来了。山野中，春天的花朵争抢着青春的艳丽，春天的小河流淌着青春的旋律，春天的柳树吐突出了青春的绿色，回归的燕子穿飞在树梢与水面之间，阵阵清幽的花香引来了翻飞的青春般漂亮的蝴蝶，于是静谧的树林渐渐地变得热闹起来了。

　　在明媚的春光里，我们来到了建新村的山岗上，那里几乎成了花的`世界，万紫千红，竞相开放。山梨树以一身“冰肤玉肌”的装扮别具一格，显得分外凝重，皎洁。梨花散发出的沁人心脾的芳香。

　　我们陶醉在生机盎然的春天里，感叹激情飞扬的青春时光。青春，正如这美好的春天，生机盎然，神采飞扬，激励人奋发向上的斗志；青春是充满理想的，能刻画出未来美好的人生蓝图；青春是蕴含着浪漫诗意的，将学习生活中流淌的记忆深藏在心底。你看青春像不像经历风雪而早开的迎春花？像不像经历磨难而不败的梨花?青春的梦在春风走过的季节里盛开。青春美丽，青春无价。青春就像这春天一样美丽，我们拥有青春就拥有美丽的憧憬和梦幻。

　　在这灿烂的五月，春光洋溢着一束束朝气蓬勃的青春和希望之光，比霞光更灿烂，比夜色更迷人。

　　青春是绿色季节，给人明朗，让人温暖。在你无助时，它是一只援助之手，帮助你走出困境；在你忧愁时是安慰的话语，使你的心情豁然开朗。

　　人们对春的描述很多、很美，如：春在枝头，花红柳绿，桃李争春；春在空中，和风送暖，燕子翻飞；春在水中，鱼儿追逐，鸭子戏水；春在田中，麦苗返青，菜花全黄。

　　其实，青春就像这美好的春天一样，美，无处不在，只要把握的好，就能为多彩的人生绽放出瑰丽的花朵。有人说：青春是一首歌，有低沉舒缓、有高亢嘹亮。在不同的旋律中，我们收获成长的果实，品尝人生的酸甜苦辣；有人说青春是一首清雅的小诗，蕴含着轻轻的苦涩，淡淡的忧伤，而我说青春没有忧伤，是春光酿造的一杯香醇的琼浆玉液。

　　站在山岗上向远处望去，满目葱茏，一片绿海。树条突出新芽，欣欣向荣。

　　春天摇曳而来，飘忽而去，飘一霎，停一响，丝丝点点，润物无声。

　　春天，来也匆匆，去也匆匆，青春像春天一样短暂，但它注定会给我们留下美好的回忆。我们要像迎接春天那样迎接青春，珍惜美好时光，在短暂之中欣赏她的珍贵。

高中青春的作文 篇3

　　谁的青春不迷茫

　　每个人都会经历一场迷茫的青春，有人在迷茫中成长，找到人生的目标，从此奋发向上；有人因此蒙蔽了双眼，选择堕落，从此一蹶不振。谁的青春不迷茫，谁又可以不被迷了心茫了双眼。

　　我相信，不管是谁，身为一名学生，总会有一段迷茫的青春，或为感情，或为理想，又或为背景。我曾有过一段时间，我不停地问自己，我为了什么读书？我除了读书还能干些什么？年少轻狂而选择读书？为以后的生活而读书？还是为理想？曾经，我不知道什么是理想，我不知道小时候的我为什么会没有疑虑的背着书包去上学，当我慢慢长大，当思想有着微妙的变化。我开始怀疑我的人生究竟是为了什么而奋斗。或许，人在这世上，总会有着许多的不得已，我不甘心，我不甘心把童年青春透支于学习而实现不了自己的梦想，他们都安慰我要安于现状，教导我看问题要长远，不是所有的理想都能当饭吃。

　　龙应台曾对他的孩子说过：‘’孩子，我要你读书，不是想要你跟别人比成绩，而是希望你以后出来工作有选择的权力，选择有时间有意义的工作，而不是被迫谋生。‘’或许，这是我们读书的目的.，又或许，为梦想而读书，如果你有梦想，就不要多想，奋不顾身地去实现吧，没有理想的学习没有意义，别说梦想遥不可及，别让梦想只是想想，如果不甘心于透支青春而毫无所获，就拼尽全力去努力，如果你在迷茫的青春难以抉择，请问问你自己，问问你自己的价值所在，每个人都有其存在的意义与价值，只有你意识到自己的价值所在，就没有什么可以蒙蔽你的双眼。你的青春也不再迷茫。

　　请不要为自己迷茫的青春感到羞耻，谁的青春不迷茫，因为迷茫，所以叫人生。

高中青春的作文 篇4

　　泛黄的胶片，凝固了时光，每当旋律响起，淡淡的唏嘘和隽永便携着那个时代的气息。

　　在空气中悄悄弥散。如花美眷，似水流年，回得了过去，回不了当初，但总有一些人，他们的微笑记载了师大的历史，他们的理想承载着师大的未来，他们赫赫扬扬的战绩如启明星指引着师大的学弟学妹走向更辉煌的明天。题记

　　伴着栀子花的余香，七月二日下午两点，炎炎的烈日炙烤着大地，却依然抵挡不住一群年轻人的热情，安徽师范大学国土资源与旅游学院探访优秀校友，传承师大文化暑期社会实践团队一行十二人从芜湖出发踏上了我们第一站合肥的列车。闷热的列车，期待的心情，欢聚的快乐，在到了目的地的那一刻间，漫长的行程累积的疲倦爬得满身都是。走出合肥站的那一刻，我突然对这个城市充满了呼之欲出的渴望，眼前突然开阔，这里的一切突然打动了我，是的，我只是用了一个含蓄的打动，而其实我的'灵魂震动远非这个词可以涵盖，来到这里简直如同苦苦等待的生命拼图的默契，简直如同久违了的一句话：嘿！我们来了！

　　真正来到这个陌生的城市，我们的眼神里却充满了好奇与不安，拔地而起的高楼，沧桑的公交站牌，川流不息的车辆这里的一切仿佛和我们这些外地人划清了界限并与之同时宣扬了自己的势力范围，伏尔泰曾经说过：微笑是最有力的武器！队长礼貌地询问路人，连连说谢谢，队友们忙着手机百度或是打电话询问，在我们的共同努力之下，终于问清了路找到了一家便宜的旅馆，三个人住在一间房，虽然拥挤，但也同时拉近了我们之间的距离，晚上队长给我们开了一个小会布置第二天的行程，奔波了一天，那晚我们睡得格外香。

　　桃李天下，知行合一

　　第二天一早，天空还泛着鱼肚白，队长带着我和另外四名队友一起去拜访我们第一个采访对象，他是全国模范教师，曾带领中国的孩子接受日本政府的邀请进行友好访问，他是合肥一中科技创新教练员，他就是地理名师方晓培。来到他的办公室，看到堆积如山的书中间的桌子上伏案写着什么的方老师。

高中青春的作文 篇5

　　十四岁，偶然发现我已迈出青春的第一步，步入了那道令老年人羡慕、中年人留恋、少年人向往的青春风景线。青春悄无声息地来了，她是带着女孩飘逸的秀发、苗条的身影而来的；青春迈着轻盈的脚步来了，她是伴着男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝气而来的；菁菁校园，莘莘学子。做着色彩斑斓的梦；时时澎湃着青春的热血、处处洋溢着青春的热情。唰唰的粉笔声，挥洒着老师辛勤的汗水。然而同学们，你们是否探求、思索过，青春是什么呢？

　　青，是绿色，是生命的颜色，春，是季节，是成长的季节，青春是人生最美好的季节她不如夏之强壮，秋之成熟，冬之沧桑，当她到来，绿色的火种一下子点燃了生命、照亮了世界，她让我们向着理想奋进，去点缀多姿多彩的人生。记得奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》中有这么一段话：“生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品这就是青春：充满着力量充满着期待充满着求知和斗争的志向充满着希望和信心的青春！”的确如此青春是人生最铿锵的篇章青春是摧枯拉朽的豪情青春是旭日东升的力量青春的我们意气风发青春的我们敢为人先青春的我们斗志昂扬！

　　“十四岁，成熟了”，人们这样说，于是，在小孩面前，我们不屑地撇歪了嘴，于是，在大人面前，我们骄傲地挺直了颈，十四岁的人，总喜欢去猜想未来会怎样，喜欢做梦；十四岁的人，总喜欢去看看周围的世界，喜欢探索；相信对于这些同学一定有不同的看法和见解，那么谁知道，我们是真懂什么是成熟吗？

　　我们要向童年说再见，跟青春打招呼了——感觉长大了，儿时的岁月就这样无忧无虑的过去了，因为那时不懂得珍惜，然而，我们现在还有许多同学没有意识到这一点，学习不认真，得过且过，做一天和尚撞一天钟，作业马马虎虎，随随便便；上课开小差，打磕睡，考试时东张西望，恨不得长出千里眼……如果有这些情况的同学，我想问：“你们成熟了吗？青春的第一步就准备这样迈出吗？”

　　“花有重开日，人无再少年”人世间有许多东西失去了还可以得到，唯有青春，对任何人来说都属于“一次性消费”，而且是“易耗性消费”，所谓：“青春如梦，岁月如歌，时不消逝，何能复得？”，说的就是它。也许平淡无奇的学习使你感到枯燥和无味；也许周而复始的生活节拍让你备尝烦躁和无聊；也许你为时光的悄然流逝而感到无助与无奈。青春是人生中一段难以磨灭的插曲，她注定是“不平凡”的，她需要我们用心灵和智慧去诠译；它更需要我们用勇气和自信去充实。当你沉浸于茫茫书海，真实地度过青春的每一分钟，你就会觉得青春的`生命在静静延伸。生命易老，时光飞逝，无论失败或是成功，她总是青春的痕迹。十四岁，我们拥有青春，就要像朝阳一样永远向上、就要像山溪一样不羁奔流、就要像幼蚕一样破茧而出……十四岁，我们拥有青春，就应该拥有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻，更应该牢记孙侠校长提出的校园精神：“让优秀成为习惯，让激情化作永恒”，这才是我们迈出青春的第一步。

　　同学们“马活驰骋，人活梦想”，让我们一同奋起吧，让青春飞扬！珍惜美好的青春年华，我们不做“少壮不努力，老大徒伤悲”的反面典型。我们应弃燕雀之小志，慕鸿鹄之高翔，我们只有迈好青春第一步，才有第二步，第三步……我们要一步一个脚印，将知识学的牢牢的，不然怎么才能攀登智慧之峰颠，怎样才能看到雨过天晴后那绚丽的彩虹？让我们携手并肩，朝着那美丽的彩虹奔去！

高中青春的作文 篇6

　　如果把人生的旅程比作一条流动的河水，那么青春是从小溪汇进入大河的一段，前面细小，精致，平缓，带着自顾自的快乐奔放，而这一段呢，是激荡的，是一种从未至的路途，带着疑惑和好奇，带着不舍和惊惧，以快速奔涌向前的姿态，经历一段无法避免的跌宕。

　　青春就是这样，貌似至简至纯，却又纷杂繁复。也许这一段经历让我们坚强勇敢，让我们学会承担，也许同样也磨去我们的锋芒，让我们谨小慎微，战战兢兢。这一段，我们收获，我们学会，我们也失去，也犯错。青春像一幕剧，大多数人遵从命运的安排，以它应有的姿态上演着，演出它应该有的样子。可是谁知道呢，谁知道它原来的面目又是什么呢？所以有的人把它演得荒诞不羁，演成迷茫。

　　于是我们总是拿我们外表的勇敢来遮蔽内心的脆弱，拿忙碌充实来掩盖内心的毫无目的。大家都知道这种欺骗，别人知道不说给你听，你自己也清楚更不愿说出来。于是就真的像那么一回事一样，我们继续生活，继续生命。一切就理所当然地形成习惯，在不自觉中，青春流逝，我们也静静躺在大河里随波逐流。

　　青春带给我们敏锐的眼睛，我们总能轻易看穿看破，看破生活，看破命运，看破这世界。发现它们与原来所认为的样子完全相左，与我们所想背道而驰，这种强烈的落差会把很多东西摔得粉碎，比如天真的`性情，比如曾痴迷的理想，尤其是那颗曾经玻璃般明亮而易碎的心脏。所有这些我们曾经觉得理所当然，平常地就像我们自己身上的肌肉和骨骼一样的东西一件一件散落在地。终有一天，我们发现了它们的珍贵，然后把这些碎片与泥土一同揽得满怀，经过揉捏、烘烤，而面目全非，而坚固却失去了灵魂。

　　曾经我们都是孩子，我们所有的甚少，虽然大人告诉我们，我们拥有时间，拥有青春，当然还拥有爱，拥有各种浓烈的情感，也因此拥有了各种被给予的机会。而童稚的思维里这些抽象的事物其实什么也不是，那时仿佛一无所有。我们需要各种具体的物体，我们要有自己的主宰。如我们所知，我们做了交换，对，是交换，既不是给予，也不是剥夺，我们大多数时候心甘情愿或者至少刚开始心甘情愿地接受了的这种交换。最后的结果是什么，我们得到了一些具体的东西，坚实、强壮的体格，营建了自己的家，在世界的一角残踹。所以青春对大多数人说是不等价的交换。

　　青春更像是骗局，是一个玩笑，经历了青春一场浮华的洗礼，有多少人依旧寂寞如同尘埃，依旧慌张心悸，依旧满腹牢骚。

　　所以当我们经历了青春这一场浩劫，我们也只能以平易的心境继续前行。