实用的高中的作文集合五篇
在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的高中的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
高中的作文 篇1
我想大家和我一样，都有自己的理想，并且这个理想是随着年龄的增长不定时的变化的。外貌的装扮可以见证一个人从幼稚到成熟的蜕变，理想同样也可以。
小时候，很小的时候，我想当老师，我羡慕老师可以拿着红笔威风的批作业，羡慕他们懂得那么多知识，所以默默告诉自己，我也要当老师，在黑板上写手漂亮的黑板字，那红笔打钩钩。
20xx年，“神州6号”载人飞船成功发射，返航。全国人民激动欢呼，为航天英雄杨利伟呐喊鼓掌，大家的民族自豪感油然而生，我也不例外，于是，我决心要好好学习，立志成为一个出色的飞行员，为祖国航天事业增添光彩！
20xx年，我初三了，一直坚持当航天员的我改变理想了，我觉得这个理想有点不切实际，因为我近视了……就在这时，“汶川大地震”的消息传来了，紧紧牵动每一个华夏子民的心。地震夺去了无数人的生命，中国向世界证明了中国的坚强，人间的真情。于是，灾后的'人们积极的重建家园。我想，我要当官，哪怕是一个小小的地方官，如果有一天我实现了，我一定会把那里建设的很出色，很漂亮，让中央电视台来采访我们，让温总理看到渐渐美丽的城市喜笑颜开！
直到现在，我还是想做官，哪怕是一个小小的地方官，但同时，我还有个梦想，当售后服务员。我在一个小镇出生，去城里上学，我深深体会到了乡下的不方便。赚了钱，高高兴兴去城里买来了台电脑，玩了一个月没用了，打电话给公司找人修理，对方却不上门，要我们抬着主机小心翼翼去城里。我很喜欢海尔和创维的产品，质量当然是一个方面，还有就是他们的服务态度。打在多的广告部如老百姓一句真诚地赞美，一个点头地微笑，“口碑”就是一个品牌无形中的广告，一个品牌坚硬的支柱，如果我可以，我想我会做得和海尔、创维一样好，甚至超越他们，让老百姓提到我们公司产品时能马上提到我们的服务并给予肯定，成为人们口中的好品牌！
为这些理想，我努力着……
高中的作文 篇2
依稀记得，你那古老和沧桑的姿态，一动不动地立在那个角落，任凭风吹日晒，无遮无挡的你却依旧绿得鲜艳，绿得。为我们默默记下了那段不可抹去的记忆。
两年前，小学。我们总是在放学后相约于那棵榕树下。下课铃响，立刻聚到这里，书包潇洒地一甩，堆成一堆，开始了属于我们自己的游戏。榕树是我们相约的地点，多少个春去秋来，它用柔和的声音，耐心地阐述这一段童年的故事；用形态各异的枝条，勾勒出天际边的一道色彩。我与伙伴，一边游戏着，总一边肆无忌惮地大笑，丝毫不在意旁人诧异的目光。我们就围绕着那棵树，不厌其烦地玩着，笑着，如此嬉戏。没有压力，内心一片释放的天空。累了，倦了，不约而同地靠在它结实而粗糙的树干上，仰头，望着透过叶缝的一寸夕阳的余晖，手拉着手，将心联系在了一起，一起讲这自己无需任何隐瞒的内心感受。一阵风吹过，落下几片，一人拾起一片，开始了新的游戏。
曾记得有一天，一个的孩童双手吊在榕树的一条粗枝上，树枝受不住他身体的重量，看似要断了。我们毫不留情的将他“吼”了下来，忘了当初何来的这份勇气，也许是在我们彼此心中，都在默默守护这那棵榕树，守护这我们的那份记忆。
一年后，所有人各奔东西，一切的一切，仿佛在一瞬间发生了天翻地覆的变化。我面对的'是一张张新面孔，心中总是涌起一阵阵思念。
她们还好吗？多么期望再见一次面。直至后来，也许因为她们的一些话，不知不觉心中有了隔阂。彼此见面，还能像当初一般无拘无束地大笑吗？还能豪不掩饰地吐露内心的真实想法吗？也许能，也许不能。我的心中一片失落。
初中日子一直忙忙碌碌，本已无心顾及那些琐碎，而一个告诉我，见过她们几面，变化很大，变得……不知道改怎么讲，只愿她们能依旧保持着那份童真的本色。
回校探望，经过那颗榕树，依旧挺拔地立在那里，仿佛在坚守着一种职责。见到它，给了我一丝慰藉，如今物是人非，它却对那片土地情有独钟，一年春夏秋冬，它头顶的那抹绿不曾褪色。
微风再次吹拂过，那抹绿，那抹保留着童年记忆的绿没有变。当我们逐渐长大，我依旧不愿那抹绿色——只属于我们那纯真的童年时代。
高中的作文 篇3
这个结果让宇感到了惊慌，白纸黑字摆在那儿，令人目眩。往日的风流倜傥，悠闲自得，不知一下跑哪儿去了。他一边吃着袋子里剩下的快餐，一边焦急地想着对策。原本是想玩一把就走人，哪承想女友竟怀上了自己的孩子，这下麻烦大了。
他已记不得她是他的第几任女友了，反正他天生的美人胚子和潇逸洒脱的个性吸引了太多女孩子的目光。每每站在讲台上口若悬河，台下女孩子聚精会神的听，心驰神往地注视着他。每每走马灯似的牵着不同的漂亮女孩并肩漫步在校园小径上，更成了校园最亮丽的一道风景。关于他的风月故事，有太多的版本，成了那个秋天男女生宿舍里永恒的话题。
他喜欢那种被人追时飘飘欲仙的感觉，喜欢女孩子为自己争风吃醋。他尽可大胆地去追所有他看得上的女孩，而且一般不用担心被拒绝。唯有这个女孩，这个并不十分出色但也楚楚动人的女孩，真正让他体味到爱的辛苦与疯狂。他收拾起所有的高傲、自负、洒脱，处心积虑的去追这个女孩，当初并不是因为真的爱她，而是刚刚离婚的舍友俊在他的面前不时地提起她的名字，扰得他的耳朵都要生茧子了。他认为只要自己想得到就一定做得到，玩腻了再扔掉，这是他的一贯作风。只是这次不同以往，他占领了最后的.城堡，自己也深深陷了进去。
她叫圆，是附近一家大型国有企业的职工，清秀的面庞因为疲惫显得很苍白。一阵秋风吹来，一袭长发迎风飘舞，眼望远处尚未采摘的棉花地随风掀起一阵白浪，圆的心也飞荡起来，连她自己都不清楚是喜悦，还是忧伤，嘴角喃喃地：怎么办呢。
“这孩子不能要。”“为什么？”“没有为什么。”“呜呜呜，呜呜……”
接下来是长久的沉默，那是无休止的战斗。
高中的作文 篇4
夏日，我独自坐在山顶的这片草地上，身旁寥寥无几的几棵绿树，与我一同望着远方的云和夕阳。我们好像在沉思。眼里远处的薄云被昏黄的夕阳镶了金边，像古代哪家千金束衣的轻纱，随着风飘起又飘落。
我心想着，十年前同样的夕阳被我欣赏，只是那时快乐，这时忧伤。
那些日子，晚饭过后我便随同爷爷到房后的山上看风景。那时山上有郁郁葱葱的大树，有坠了满地的果子，还有各种各样稀奇古怪的花散发着夏日--也是那些日子独有的香气。爷爷会坐在山坡上用二胡拉出我喜欢的儿歌，虽然稍有违和感，但我依然在金色的夕阳光和团团聚集的云彩下，伴着大树被风吹后抖出的飒飒声活蹦乱跳。
那片草地就像是属于我一个人的舞台，夕阳是我的灯光，云彩是我的粉丝，爷爷和大树则成了我的音响师。我们演奏着的，是这世间最幸福美好的时光。
今天，我坐在同样的地方。
这里仍有花和绿草，但是它们不再有昔日的芬芳，因为雨水怕是不再甘甜。这里仍有大树，但更多的是曾经陪我跳舞的大树被连根拔起后留下的坑洼。这些坑洼，像是倔强大树被带离这片生他养它的土地时，留下的最后的`痕迹与念想。我看到了，人类强大机械下的它是那么不舍，它竭力用自己深埋在地下的根将自己挽留，甚至直到人们将它撬动、将它拔起，它仍用根攥这块土，不愿离去。这里仍有云，但它稀薄，它了无生机。更多的，它的构成是些工业废气吧。
现在，我不再回忆或是幻想。着眼望着眼前的一切，我心里恐慌。物是人非的一切，都是人的孽行。为了金钱，人们不惜一切代价。他们把土地上的大树拔起，把换来的金钱塞进自己的腰包。他们把污浊的气体排到空气里，把省下的金钱塞在自己的腰包。他们把山腰上的青草全部拔掉，作为自己的耕地，把收获的作物挣来的钱塞进自己的腰包……
我笑着，无奈地。就像那天爷爷坐在楼房里，拿起我刚从那片土地带回来的那支久违的二胡，试图拉一首时，生疏的手法下悲凉的调子传进他耳朵，他也笑了。那笑有种秋日的叶子临近凋零前的沧桑。我不知道他摇头苦笑的是什么，我也不想知道是什么。因为那背后，定有我无法承受的辛酸。
至于我在笑的，是我记忆中最柔软可爱的地方如今竟成了这副模样。这让我想到：人类就像是叛逆期的青少年，他们年少时吸着母亲的乳汁，渐渐长大后竟要吸母亲的血来供他们生存，贪得无厌！我甚至无法想象，多年以后，当我事业有成想回来看望这片生我养我的土地，却发现眼前的一切是断垣残壁，像是年迈的母亲枯皱的手臂一样之时，我会多么哀伤。
我的情绪渐渐稳定了。我知道，我能做的，是在这片土地的垂暮之年常来看看她，一点一点地接受她老去的样子—
直到有一天，这座山上再没有一棵树，站在这座山上，也再看不到一片清澈的云彩。
高中的作文 篇5
廖老师是我们的语文老师，也是我们的班主任。我们长喊她琎琎。
琎琎常常循循善诱的引导我们，不论是学习，还是生活。有一件事使我一直铭记在心。那天是星期三，快考试了，第三节是美术课，老师有事出去了。琎琎便让我们背诵课外十首古诗。我背完了，便拿出一本《特区教育》在座位上看。纪律委员认为那节课只能用来背书，不准做其他事，我告诉她我背完了，她有些不相信，便把我的书拿走，摔在讲台上。我一下子从座位上站起来，走到讲台边，一把夺回我的书。纪律委员便再一次把我的书从手中夺走，更重的摔在讲台上，我便倔强的再一次走到台前，那回那本被纪律委员摔皱了的书。她默默的在旁边看着我拿回那本书，待我回到座位上时，她便在讲台上说着一些难听的话，我便反驳她的话。但她不肯善罢甘休，说的话一句比一句难听，我便流下了眼泪。
下课铃打响了，大家都过来安慰我，短短的几分钟过去了，上课了。这一节是体育课，我以不舒服的理由跟老师请了假，还有一个同学陪着我。偌大的教室里失去了往日的喧闹，多了几分冷清。我在教室里低声的抽泣，那个同学一直在安慰我，我从低声的抽泣变成了呜咽。这时，琎琎从我们班门口路过，看到偌大的教室里只有两个人，并且我还在呜咽，便走进来，问我们发生了什么事。我便一五一十的.告诉了老师，刚刚平复的心情又变得激动了，我一边说，一边掉眼泪。老师给了我一张纸巾让我擦擦眼泪，便循循善诱的引导我,说：“……她这样做是不对的……每个人来到这里都是平等的……”老师的这番话使我想明白了许多,也使我看开了这个问题。
在这件事上，我们都有不对的地方，其实，退一步，海阔天空。在后来的一段日子里，我们互相原谅了对方。她还说过，当时的她并没有想要针对我，只是那时候当着全班人的面，她不想让背完的人在那看书，并且那节课是用来背书的。
老师：在我黑暗的人生道路上，是您，为我点燃了一盏最明亮的灯；老师：在我迷蒙的人生道路上,是您，做我的了的引路人；老师；在我跌跌碰碰的人生道路上,是您，为我指明了前进的方向；老师;是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！
老师，谢谢您！
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