有关高中青春的作文六篇
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的高中青春的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
高中青春的作文 篇1
我感谢我的朋友们。
我感谢那些敞开心扉和我坦诚相诉的人。
于是我发现，有太多和我类似的人。
善良，正直，热心，本分。
但是却遭到了很多刁蛮无理的挑衅。
我们大多时候采取多一事不如少一事的策略。
佯装不见，继续做原来的自己。可是，似乎越是这样情况就越不妙。
人善被人欺。真的如此。
我有个朋友曾狠劲的对我说：我以后绝对不做好人了，吃不开啊。
可是，善良的心是始终不能改变的。
这是很奇怪的事情。
于是我想，可能人的心性生来就是有差别的。
清厚浅薄，不是自己可以做主的。
除此之外我无法解释人的`形形色色。
我曾决绝的告诉我自己，我要变得和别人一样城府。
可是，我一朋友听到这话立马笑了，她说：我们不是那样的人，所以我们只能做我们自己。
她又说：到社会上后，会比现在遇到的困难大的多。
那么，倘若我们的心眼还是不够用可怎么办啊？
我困惑地想，很发愁，甚而担心，担心我，我们这些人该怎么办？
高中青春的作文 篇2
清明前后，朋友们的空间里几乎都少不了那个“清明了，我们真应该去祭奠一下高中时候的母校——那个埋葬了我们青春的地方！”的新动态。
我刚看到这个动态的时候，心猛然咯噔了一下，眼泪也止不住地流。我不是一个喜欢怀旧的人，唯独高考，它就像一个伤疤，无论何时触及，都感到无比的疼痛。现在无意间翻到了这条动态，重又想起了那年高考，也想起了青葱岁月里那些陪我一起走过的人……
“学习不为别人，不为名，不为利，只为自己，所以我们要快乐地学习”，一位学长这样说。他是那年的理科状元，也是我们才高的骄子，所以被老师请来给我们做报告，以激励我们这群高二“无忧无虑”的孩子。其实老师并不知道，当时的我们只不过是习惯了用表面的平静去掩饰内心的“波涛汹涌”，不愿意表现出来，不愿意让他们替我们担心而已。
从高二开始，我们学校就改变了以往只进行月考、期中、期末考试的风格，又新增了周练，甚至是周三与周五晚上又进行文综训练；吃饭从来都是买了带进班，然后一面吃，一面看着书，有时候老师都不忍看到这种情况，强迫着我们在食堂好好吃饭；身体是革命的本钱，为了增强我们的体质，学校还强迫我们一天两次跑操；我们每天都过着朝五晚十、三点一线式的生活，有时候整天坐在那里，屁股都坐得生疼，渐渐地，我们都习惯于把板凳放倒，然后放上几本书坐；学了一天，晚上回到寝室还要拿着手电筒躲在被窝里“加班”到凌晨……现在在大学，虽然熄了灯，每个人的床上都有一个“萤火虫”在放光明，但真正是在学习的人又有几个？
高考的生活是苦的，这其中也为我们平添了几分麻烦！有一次，我实在不想去跑操了，当时老师又不让请假，我想我点儿也不能那么背吧，逃一次也没啥，结果那次老师真点名了，缺的还不少，他真生气了，对我们每人教训了一通，然后命令我们一人围着操场跑十圈；还有件事儿就是：我们每天上课时把凳子放倒，个儿低的都不被老师看到，而一到下课，大家都不约而同地把凳子放平，也不顾屁股疼了，然后就趴在桌子上睡觉，这可惹火了老师，于是从那以后尽管老师心疼我们，但还是不允许我们放倒凳子坐了！
哪个人的青春没有梦想？那个人的青春不曾疯狂？为高考奋斗的那些日子里，虽然很苦，但我认为其中的乐趣更多，其中的乐事也不少。有一次，一个学习美术的同学在上体育课时不知从哪个同学家里带了一只小狗，准备回家时带回去。因为时间赶，她没来得及把小狗送寝室，于是就把它带进了教室。结果那个小狗上课时很不听话，老师在上面讲课，它就在下面“呜-汪-汪”地乱叫，刚开始声音很小，我们邻近的听到了就开始笑，慢慢地笑的人多了，老师还很纳闷地问了句：“今天我讲课有那么好笑吗？”……
我们学校文科班比较少，所以我们很多同学都彼此认识，甚至三年都在一起，一个班集体就像一个大家庭那样相处得和睦融洽，大家都像兄弟姐妹一样关爱着对方。频繁的考试、总结压得我们喘不过气来，心情也起伏变化。但无论谁心情不好，都有一个人来为他打开内心千千结，帮助他重新整理心情、再出发！这种纯洁而又美好的.友谊一直持续到现在。
在高中，我一直是班里甚至是学校的佼佼者，但高考却给了我重头一击，固执的我伤透了心，也发誓不去复习！幸运的是我在这个学校遇到了几个非常好的老师。
“大学不是保险箱，而是踏入社会的一扇门，”这是进入大学时辅导员告诉我们的一句话。既然不能选择我爱，那就要爱我选择，前面还有更光明的路等着我。想到这儿，我笑了……
高中青春的作文 篇3
青春是人生的花季，青春是人生的黄金时代，它是我们一生中最充足、最美好的部分，也是最宝贵的部分，所以把握青春即把握好了人生，因此迈好青春第一步才至关重要。那我们应该怎样迈好青春这一步呢？
我认为首先我们要认真学习，不能辜负老师和家长对我们的期望，那么要怎样才算认真学习呢？我认为上课要认真听老师的话，而且还不能开小差，对于不懂的下课还要请教老师和同学，上课还要做笔记，下课还不能打架，要讲礼貌，放学后做完老师布置的作业后要适当的控制玩电脑的时间，大概在30分钟以内，要把时间放到学习上。并且我还觉得在上中学的过程中，不能像儿时那样的'贪玩，要认真的学习。
然后我觉得还得把我身上的坏毛病改掉，比如说：随地吐痰、不爱吃蔬菜、躺下看书等等。那到底应该怎样改呢？我认为应该随身带一包餐巾纸，这样当有痰的时候就可以把痰吐到餐巾纸里。那随地吐痰的坏毛病就迎刃而解了。那么第二个问题的解决方法也很简单，当妈妈在电脑上找点不爱吃蔬菜的后果给我看之后，这样我就知道了后果，就会吃了。最后第三个问题我觉得应该在睡觉前坐在椅子上看书，然后在睡觉，这下子第三个问题也解决了。然后我还觉得在生活当中如果我们遇到了困难和挫折不应该退缩，而要坚持不懈，要有坚定的信念、坚强的意志，这样才能战胜困难。
并且我认为在家里我们还要多帮爸爸妈妈做些家务，比如：扫地、擦窗户、看门等等。在学校里我们应该做老师的好帮手，还要多多帮助同学，如果同学的铅笔断了，你应该给他一支，这样你以后有困难的时候他也会帮助你的。
中学，这是少年迈向青年的重要时期，所以这一时刻很重要，要在起步的第一天就踏上正道，沿着正确的方向前进。
高中青春的作文 篇4
闭目仰头，感受着风的亲昵，雨的温存。我带着青春在这样的季节流浪着流浪着，与风、雨、伞一同相约在流浪的途中。
行走在雨中，看着没有白云飘荡的天空，我思考着将留什么给我的青春？以便给自己的未来留下一本美好的回忆录，也不枉此生在青春的流年里走过一次。我想着是一场轰轰烈烈的爱情？还是一次完美的长途旅行？前者，似乎与我的青春不怎么挂钩，当它来时我总是逃，当它走后，我也不去挽留。许多人认为爱情是美好的，而在我的世界里我不否认它的美，可是，我也走不到它的完美世界里去，我总是会带着一种害怕和抵触的心理去看待它，我害怕它占据了我的自由空间，我更害怕自己在它那美好而幸福的世界里迷失了自我。我自己也是个简单而怕麻烦的人，总觉得爱情是一件较麻烦而不简单的事，所以，对于它，我是能躲多远就躲多远。
都说爱情是我们每个人的必修课，而我既没上必修课也没上选修课，以至于这个应该属于青春里的一段故事我至今还未提笔抒写。我也不知道自己要躲到什么时候才有勇气来抒写它，或许这一页我将永远空着，也许空白在我的爱情一页中才是最美的`记忆。而躲、逃也就在我的青春里深深地烙了一个印记。对于后者，我却只能作一个幻想，我喜欢旅行，但却从未实践行动过，我没有那种说走就走的勇气，更没有那样条件，青春里的一些羁绊，是我无法跳越而过的，完美的长途旅行，也只能留在青春里的幻想中。雨，一点一滴地往下落，它从天上来到人间，是否也是在进行它的长途旅行呢？风，一阵一阵地吹拂着，它是否是在和雨结伴而行呢？风雨中的我又该怎样去行走脚下的大地，穿梭地球上的人间呢？
撑着那独属于我的雨伞，在这个没有阳光的下雨天，我行走在剑江的岸边上，脚踏着河边的鹅卵石，一步一石一世界，一雨一风一年轮，我的青春有了一次短途的流浪。
高中青春的作文 篇5
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。
——题记
第一次看《三国演义》，是好奇在父亲口中似乎无所不知，无所不能的诸葛亮到底是怎样的一个人，能令沉默寡言的父亲也蹦出几个夸赞的词语。
我那时才三年级，看的是注音版《三国演义》，但这些都不能阻止我疯狂地爱上《三国演义》。我敬佩桃园三结义的深情厚谊，我感慨煮酒论英雄的豪情壮志，我叹息乱世红颜的香消玉殒，我惊异火烧石壁的运筹帷幄，我甚至希望自己身处乱世，看一看江山如画，英雄当歌，美人对月。
于是，就像染上了毒瘾，我每日挑灯夜读，连在生活中也要耍一耍“打抱不平”的威风——将胆敢欺负女同胞的男生们全部打跑，因此我也获得了一个响当当的名号——“母老虎”。
第二次读《三国演义》，是疑惑在老师眼中的卧龙先生却是可悲可叹，可敬可佩，明明是一人之下万人之上的丞相，又怎么会让人感到悲哀呢？
我向来极喜爱诸葛亮这个人物，当下就急哄哄地去买了简装半文言文版的《三国演义》，将自己再次埋进三国的战火纷飞中，绞尽脑汁，冥思苦想。
虽说我仍是不解孔明可悲可叹在何处，但我对他有了更深一层的认识。诸葛孔明，温润如玉，他实在当得起这一个“玉”字。他纯善如玉，只为报刘皇叔三顾茅庐之恩，便鞠躬尽瘁，死而后已；他清明如玉，不出隆中便三分天下，洞察世事，看破尘世，只愿为知己者死：他贤明如玉，先帝白帝城托孤，就算阿斗再扶不起，他也没有废帝称王的念想……他是玉，沉淀积累了万世沧桑，就算混入红尘也熠熠生辉，就算支离破碎也令人牵肠挂肚。
那时的我，刚满十二岁，留给人的印象就是一个有点任性，有点倔强，有点懒惰，有点无病呻吟的小女子。我的名字里有个“珏”，是未经雕琢的玉石的意思，可我连与孔明相比的资格都没有，怎能称得上是“玉”？于是我学着去努力弥补自己的不足：任性，我想想大人，学懂事一点；倔强，我想想父亲，随和一点；懒惰，我想想母亲，勤快一点，无病呻吟嘛，我想想姐姐，成熟一点。我改变一点一点又一点，聚沙成塔，集腋成裘，我在毕业考试中获得了全校第四名的好成绩。我可以自豪地笑着说：“我又朝诸葛亮的方向迈进了一步！”
第三次品《三国演义》，是彻彻底底地感受到了三国的悲哀，那是掩盖在一段段或赞扬或嘲讽或叹息的文字后的悲哀，人世间的无情无义，权利上的你死我活，亲情里的阴谋诡计，让人心寒，叫人无奈。
诸葛亮可以做一个隐士，一位世外高人，却绝对不能进入朝堂，那是一个人人为自身名利奋不顾身，抛却恩德情谊的牢笼，嘲讽与嫉妒与憎恨无一不体现出人性的`丑恶。即使诸葛亮再怎么卑躬屈膝，再怎么忍气吞声，也不能使那些大臣们的心得到满足。于是，刘禅听信谗言急召丞相回都，他放弃了唾手可得的江山，一篇《出师表》字字血泪；于是，马谡大意失街亭，他挥泪斩马谡，在群臣压力之下自降三等；于是，“运移汉祚终难复，志决身歼军务劳”，他最终落得个帝王疑，群臣妒，孤单单离去的下场。唯一为他的逝去而叹息的人却是头号敌人司马懿，多么讽刺！
这怎能不叫人可悲可叹！
他火烧新野，借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朝，七擒七放孟获，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这都是常人所不敢想象的。是刘备这个伯乐，认出了这匹千里马，也是刘备这个帝王，毁了这匹千里马，正所谓“成也萧何，败也萧何”！
人情如纸。
我再一次深切感受到了人性的复杂。
不是说对社会，对感情失去了信心，而是这个社会本身就是如此，几千年来没有丝毫改变，人性却随着文明的发展越发极端。但是，不难看出，这世界上还是有真情真意的，赵子龙对主子的忠，关羽对故人的义，张飞对兄长的护，甘夫人对儿子的爱，从冷漠中透出温情，足以使读者的心重新燃起希望。
少一点私心，多一点爱心，是不是这个世界就会温暖一点？少一点冷漠，多一点热情，是不是这个社会就会和谐一点？若是如此，我愿从我做起，感恩他人，关爱他人，宽容他人，即使我不能像孔明那样影响那么多的人，我也能让自己过得舒服一点，轻松一点，对自己的心灵诚实一些。
这就是我眼中的《三国演义》。
它教我做人，教我处世，影响我至深，淳淳教诲，永生难忘。它是我的恩师，我的密友，它在青春的路上陪伴我成长。
自此，“鼎足三分已成梦，后人凭吊空牢骚，空牢骚”。
高中青春的作文 篇6
雨季，也有温暖也有阳光，再失败的季节也有美丽的风景。
花开那一瞬间，下了大雨。为什么要在这最美丽的时刻让这朵花儿经历这些？它也不坚强啊，上帝你知道吗？它只是一个刚刚露出头的小花朵，你让它经历这些风风雨雨，它害怕的，你知道吗？难道你没看到它眼角的泪滴吗？它哭的那么难过，你难道就不怜惜它吗？为什么要给它一个这样大的风雨，让它经历这么难得考验？
是啊，你看到了他在笑，可是你难道就没有感觉到它的'笑是那么的冷淡那么的勉强那么的悲催？它只不过是傻傻的以为，你会赐给它一点温暖，它还小，它也想像其他的花儿那样有一个温暖的温室，它也不坚强，它会落泪啊，可是他坚信它的的明天是美好的，它才笑的，那么天真，那么可爱，慈悲的上帝啊，你就赐给它一点点的温暖吧。
在梦里，花儿笑了，这次，它笑的那么烂漫那么幸福，没有一点做做，因为，他看到了明天的太阳，它感受到了温暖，它觉得自己的明天一定很美丽。
雨季，也有阳光，哪怕只是在梦里，花儿也会珍惜这刻的温暖。
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