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描写快乐高中作文
在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的描写快乐高中作文，希望对大家有所帮助。
描写快乐高中作文1
快乐，我想大家都不陌生吧！它是一种心境，是一种精神状态。人们常说：笑一笑十年少；愁一愁白了头。可见这个快乐对我们的身体有很大的好处，但是有很多事情让我们感到不快乐，下面我来给你讲一讲我的不快乐与快乐吧！
今年暑假我在老家跟爷爷奶奶住在一起，我每天都很快乐，因为爸爸妈妈和妹妹都在城里，不被束缚的感觉真是太好啦！但今天我为什么不快乐呢？我来给你说一说，上午我和爷爷出去买灯泡，可回来的路上看到两个人撞车了，争吵不休，我爷爷帮他们调解了半天，害得我到下午一点多才回到家。我又累又饿地回到家，一到家立刻打开电视，呀——我每天看的连续剧已经演完了，我好伤心……爷爷说：“我们今天帮别人调解了一场纠纷，也算做了一件好事，你应该高兴才是呀！”我想：是啊，虽然错过了好看的电视剧，可帮别人解决了一些矛盾……想到这，我沮丧的心情慢慢地好转了。
当然了，生活就像天气，有阴雨也有晴天。今天我和往常一样放学回家写作业，一进家门，我先去了趟洗手间，出来看到有个东西在学习桌上闪闪发光，咦？是什么呢？走近一看，呀！这不是妈妈给我买的`书签儿吗！还是金属做的，上面有美丽的小熊图案，好精美呀！每次读书都要翻着看上好半天，这下可解决了我的老大难问题，不用再费心找该从哪一页读起了，我真是太高兴啦！
我看过一篇文章，上面说：喜乐的心乃是良药，忧伤的灵使骨枯干。有了快乐的心情，就有好的身体和好的生活，所以我们要以快乐的心情面对生活中一切的困难。当我们以乐观的心态战胜困难的时候，我们就会觉得生命更有价值和意义！
描写快乐高中作文2
我们成长的每一刻，都是快乐的。当我还是婴儿的时候，被母亲抱在怀里，吮吸着母乳，生活过得无忧无虑，什么也不用想，吃了睡，睡了吃，过得舒服极了。
当跚跚学步呀呀学语时，我拉着父母的手，围着他们的膝盖转来转去，每天在父母的摇篮曲或故事中甜甜入睡，在快乐中慢慢地长大。
开始上学了，在新的环境中，我发现我太多的地方比不上同龄的小伙伴，开始自卑，但妈妈和老师的.一些话又照亮了我的人生。比如相貌，不论漂亮还是丑陋都是天生的，用不着忧心烦恼。记得黄永玉老先生画过的动物漫像，老鼠说：“我丑，我妈喜欢。”其实，只要不是天生残疾，就要感谢上帝的厚爱。就连那些残疾人，不也向命运抗争，做出了好多惊天动地的大事业吗？假如整天自惭形秽，不敢见人，哪里有快乐与成就？我眼不盲，耳不聋，难道还不满足？
从中年级开始，在老师和妈妈的教育下，我悟到了学习的重要性，也找到了自信，开始注重分数、荣誉，比以前刻苦多了。每次我拿到一张张奖状时，心里甜滋滋的，因为我的辛苦没有白费，这时心中泛起了一阵又一阵的自豪感。别人的赞扬，获得的荣誉，促使我更上一层楼。
因为我长大了，多了一份冒险精神，开始尝试以前从没尝试过的事情。爬山、爬树、到河边抓鱼等，常常弄得一身泥巴回家，妈妈的唠叨也不再起作用了，下次照玩不误。
回想着已经走过的人生道路，有喜有忧，有笑有泪。我知道人生不可能一帆风顺，我要做好面对挫折的思想准备，同时面对困难也要勇往直前，最终一定会达到目的。
今年我已经13岁了，大树多了一圈年轮，花朵又结束了一次青春，石块多了一条皱纹，小树又长高了一节……而我又多了一分成长的快乐。
描写快乐高中作文3
因为没有努力过，所以世界上有了遗憾二字。
因为没有奋斗过，所以世界上有了后悔二字。
——题记
月考结束，看着手中惨不忍睹的分数，不禁想哭，许多的题目都曾做过，可是都因懒得看，懒得记，我脑里只剩下模棱两可的答案，想破脑袋也记不起来，如此，便得了这应得的分数。
又该向父母报告成绩了。带着忐忑的心情，走进办公室，僵硬的手指缓慢地拨着号码。
“阳光总在风雨后，请相信……”电话那头传来阵阵歌声。
“喂，请问哪位?”电话那头的人接起电话，听声音是老妈。
“妈，是我。”我忐忑的笑答道。
“哦，林林啊，怎么啦?最近学习好不好啊……”在老妈的遗传问候中勉强插上一句：“妈，我月考考完了。”
“哦，考的怎么样啊。”电话那头问题。
“班里23，年段120。”我答。
“怎么会这么考的这么差，上课干什么去了。”老妈的语气一下子沉了下来。
“其实我会，就是……”我一口气说完了自己的理由，电话那头静了一会，后面传来老妈的声音：“不要为自己的失败找借口，没有努力过，就没有奋斗过，所以你才会后悔才会遗憾……”“阳光总在风雨后……”老妈说完就挂了，不给我任何辩论的机会。
我垂头丧气的回到班里，坐到位置上，周围的'空气仿佛被抽干，只留我一个人在这，看不到任何东西，听不到任何东西，回想着妈妈说的话，突然抬头，冲出教室，拨打妈妈的电话：“妈，我会努力，我会奋斗的，我会走好我选的路，纵便没有鲜花掌声，我也不会后悔，不会遗憾……”电话的那头笑了。
如今的我，取得了优异的成绩，我的奋斗和努力换来了我的成功和未来。
我笑了，奋斗后的乐趣，或许只有奋斗过的人才懂吧。
描写快乐高中作文4
常听人们说，劳动是快乐的，可我一直没有感觉到。但经过去年暑假的那件事之后，我真切地感受到了。
那天中午，天气炎热，太阳骄傲地在天上尽情地释放她的热量。我一个人在家，开着空调，吃着冷饮，一会儿翻翻书，一会儿看看电视……但做什么都提不起兴趣，在家里闲转，像一头吃饱了肚子的小猪。
爸爸从外面回来了，满脸的汗水，看到我无所事事的样子，对我说：“凌宇呀，外公正在家里做一件很有意义的事，你要不要去帮他？”听爸爸这么一说，我好奇地问：“什么事呀？”爸爸笑了笑，说：“你去了就知道了。”这也正中我的下怀，可以出去玩一下啰，便爽快地答应了。
刚出了门，就有一股热浪迎面扑来，我感到身上有一股热流在横冲直撞。快到外公家了，远远地看到外公正在门口的石板上砍木头，我一下子明白，爸爸说的有意义的事指的是什么了。外公看到了我，来不及擦汗，就让我进屋吹空调去。我连忙说：“外公，我是来帮你砍柴的。”外公先是不同意，经过我的再三请求，他才勉强答应。
外公特意帮我找了一把小斧头，可别看它小，我拿的时候差点打着脚呢。外公帮我把木头拿来，我拿起斧头，对着木头先试了试，然后就使出排山倒海的力气对着木头砍下去，只听“咔嚓”一声，刚刚强壮的'木头大王被我劈成了两个小瘦子。没多长时间，我就满头大汗了，头发轻轻一甩，晶莹透亮的汗滴就像珍珠一样飞了出去。虽然这样，但是我觉得现在我的身上却有了无穷无尽的力气，一直帮外公把木头砍完。
吃饭的时间到了，外婆端着饭碗走来，说：“这是用你砍的木头烧大锅熬的稀粥。”我喝着香甜的稀粥，感觉有浓浓的快乐流进了我的心里。
描写快乐高中作文5
什么是快乐呢？富裕吗？不是，富裕的人不一定拥有快乐，他拥有的只是物质上的充裕。我曾看过这样一句话：“快乐之权，操之在已。”是呀！快乐掌握在自己手中。那么，快乐到底是什么呢？
其实，在生活中，有许多快乐围着我们，关键是你有没有去发现？你是不是个有心人？老师会说：把学生教好，我很快乐；医生会说：让每个人都有健康的身体，我很快乐；建筑师会说：设计出别具一格的建筑，我很快乐……你又会说什么呢？
一个班干部管理好班级何尝不是一种快乐？每当同学们吵闹时，你说了句：“别吵了！”班里立即安静下来，你心里是不是美滋滋的？当班里举行一些活动或遇到困难时，同学们都团结一致、共同解决，你不开心吗？团结就是力量，团结的班集体，一定是个优秀班级。我相信，你一定会为自己在这样的一个集体而快乐自豪。
帮助别人是快乐的。当别人无能为力时，你伸出一双援手；当别人丧失信心时，你给予鼓励和安慰……不管是一双援手，还是一句鼓舞人心的话语，你都给了别人精神上的`慰藉。当别人跟你说一句又一句“谢谢”时，你感觉如何呢？我想，这时的你一定被快乐的气氛所包围。
学习任务完成了是快乐的。老师讲的每个知识点你都懂了，老师布置的作业你按时按质完成了，在学校你没有浪费学习时间，你不快乐吗？
什么是快乐？我想说：其实，快乐时时刻刻在我们身边，“快乐之权，操之在已。”朋友，我真诚地希望你过得快乐。
描写快乐高中作文6
快乐分为两种，一种是很快就过去的乐，而另一种却是“精神”上，心灵上所谓的无止境“快乐”……
记得快乐对于儿时的我，就是得到一个新玩具或看电视，这种“快乐”就是肉体上，一会儿就过了的快乐，仿佛曾经的确是乐过，但是却过的很快，且快到没有任何余留可供我回忆。到了小学，快乐就变成看一本搞笑漫画，叫《爆笑校园》。这样的快乐持续了好像很久。直到在有次与班主任的交谈中，我才明白这样的“垃圾书”是无益，随后便丢掉这习惯。
即使快乐与我相伴有很长的时间，但我仿佛并没有感受到它的真正存在和存在的.真实意义。
直到六年级时，我的快乐还是停留在物质层面上。妈妈与老师常常说，只有读书才能感受到快乐。这种快乐可以使你手不释卷，废寝忘食！有时候即使全世界都放弃了你，但书却永远不会……这样的话我听到的并不少。像什么：只有书才是良师益友，书是精神上的财富……这些大道理我都知道，但我却从来没有在读书中找到快乐，有时反而找到了那来自母亲的压迫。
不知在什么时候，我偶然端起一本林清玄写的《所有遗憾都是成全》。我从中读到了许多关于人生的点滴，从别人的事件中体会到更深的感悟。虽然有时会有一些读不懂的地方，但经过思考与查阅，最终解决。
这是我第一次从读书中体会到快乐。这样的快乐并没有疾速过去，而仿佛是被植入了我的快乐中枢中，难以遗忘。那种快乐的树根一直在向下蔓延，似乎没有停下，我也不想停下。
“快乐”是一下过去的快乐，还是无法忘却的快乐？那就得看你自己的选择了。
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