高中的回忆作文

时间:2022-04-09 09:14:37 高中作文 我要投稿

【实用】高中的回忆作文合集7篇

  在日常学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么,怎么去写作文呢?下面是小编帮大家整理的高中的回忆作文7篇,希望能够帮助到大家。

【实用】高中的回忆作文合集7篇

高中的回忆作文 篇1

  秋天来了,树叶落了,果树上结满了果实。

  秋天轻盈盈的脚步已走进了我家的院子里,这让我家的院子充满了秋天迷人的气息。我家的院子里有花、果、菜、树木。花有万年青、长春花等等……我家最多的是万年青,它不用经常浇水,两三天浇一次就可以了,一年四季都是绿绿的,二年级时我还带了一盆去学校呢!可是暑假一回去就枯死了。长春花的生命力很强,它的`叶子如果掉了再浇几天水就可以再长出来,可漂亮了。

  我家的院子里种有葡萄、火龙果和芒果。我家的葡萄一串串的,像绿珠子挂在半空,显得生机勃勃。味道就更不错了,一咬下去香甜的葡萄汁慢慢的流了出来。火龙果也很好吃,有红的、白的,色彩鲜艳,味道甜美。

  菜呢,我最喜欢的就是木瓜,那是爸爸用去年留下的种子种出来的,树上爬满了木瓜,又大又黄。成熟的木瓜香甜可口,只是看就让人流口水了。

  树木有白玉兰。我喜欢白玉兰,它开出的花香喷喷的,弥漫着整个院子及左邻右舍,让人陶醉……,它是爸爸在20xx年春天时种的,生长可快了,枝叶茂盛,苍翠迷人,现有四层楼高了,比我家的房子还高哩,我喜欢它。

  我家的院子真漂亮啊!秋天来了,一棵棵的万年青显得更碧绿,高大的白玉兰显得更苍翠了。一阵秋凤吹来,树叶随风摆动,偶尔有几片枯黄的叶子飘落在地上,像给地面换上了一件黄色的外套,美丽极了,让我感觉秋天就在身边。

  秋天是丰收的季节,院子里的木瓜结满了许多果实,有金黄色的、绿色的……让人不禁感叹秋天的美好!

  秋天很美,我家院子的秋天更美,我爱我家秋天的院子

  

高中的回忆作文 篇2

  再次踏进母校的那一刻,身份一下子就从学生变成了友人,昔日的一草一木,报国碑上镌刻的文字,霞尉廊上张帖的艺术品…犹珍之若金,敬之如往。

  我记得朴素的校门,记得从门边蜿蜒的小路,记得小路两边青翠的草地,记得君子故里旁随风起舞的柳条。浦园里那许多花,还开放如故吗?濯缨池、浣月沼里的金鱼是不是又在抢食了?毓秀、万选楼里还总是亮灯到深夜吗?晚自习后,是不是还有和我们当初一样傻傻的人,故意把脚跺得啪啪响,看看谁能唤醒织绵楼走廊上的灯光?我记得校道中央的鹅卵石,记得每天清晨在鹅卵石上健身的老人家,他们脸上的神情总是那般祥和恍有笑意,他们的步伐总是那样精神充满默契,没有“夕阳无限好,只是近黄昏”的惆怅,而是“霜叶红于二月花”的铿锵。春晖斋的天台上,还有那么多谈心的人在吗?或站着或坐着,陆续地来,陆续地走,哝哝的私语声,分散开来,充满了整个天台,月光照在每个人身上,感动直碰触到灵魂中去。

  印象中有那么一次,凌晨两点,天台上却挤满了人,狮子座的流星雨铺天盖地射过来,包围了我们。三五一群,挤在一起,把裹在外面的被子包得紧紧的,却又拼命地大喊大叫,头顶上飞来飞去的纸飞机,带着一个个美好的愿望飞向远方。这尘封了许久的记忆突然触动了我的心弦,点点滴滴的感触淡淡地倾诉而下,却道不完丝丝缕缕的想念。回忆就是这样,像漫山遍野在微风中轻舞的蒲公英,摇曳中略显静谧,却在不经意间已经飘逸至远方。在回忆里,有许多可以触动你心灵的,而又难以言喻的感觉,单纯而神圣。母校在我的记忆中亦是如此。虽然扉页上有过烦恼与不顺,但结语上却写满了欣喜与感恩。

  现今,炳辉中学已经十岁了,也许还不出名,也许并不出色,但他总是用自己的方式努力着,奋斗着,为每一名学生、每一位老师谱写着一段绚丽的生命!建校十年,在众多学校中是年轻的,因为年轻,我们还有许多需要努力和改善的地方;因为年轻,我们更有激情创造辉煌;因为年轻,我们敢于创新、追求遥远的梦想;因为年轻,才使这所学校充满着无限的希望。

  十年,在历史的长河中,是白驹过隙的瞬间,对于炳辉中学来说,却是不断进取、成就辉煌的长篇画卷。十年来,挥洒过青春热泪的沃土,而今已花开遍地;十年来,聆听众位恩师谆谆教诲的学生回忆高中母校作文回忆高中母校作文,而今已飞翔四方;十年来,走过的风风雨雨,而今已成甜蜜的往昔。一批又一批的学子,怀着希望而来,在这片土地上,洒下汗水、留下欢笑、付出努力、获得成长,最终渴望着搏击苍穹、乘风破浪。多少个日夜,他们刻苦奋斗,终有雄鹰展翅振飞的力量,可以去更广袤的天空翱翔;多少个日夜,他们无所畏惧,终能驶向更辽阔的海域,挑战惊涛骇浪……即将告别时,却不舍,要将心中的感谢、感动、感慨、感激、感恩统统释放……不舍陪伴左右的老师,不舍令人魂牵梦绕的校园,不舍挥洒的青春,不舍同学的真情。人生就是这样吧,在岁月的磨练中,成长壮大,撰写出属于自己人生的闪亮篇章。

  再次踏进母校的.那一刻,身份一下子就从学生变成了友人,昔日的一草一木,报国碑上镌刻的文字,霞尉廊上张帖的艺术品…犹珍之若金,敬之如往。

  我记得朴素的校门,记得从门边蜿蜒的小路,记得小路两边青翠的草地,记得君子故里旁随风起舞的柳条。浦园里那许多花,还开放如故吗?濯缨池、浣月沼里的金鱼是不是又在抢食了?毓秀、万选楼里还总是亮灯到深夜吗?晚自习后,是不是还有和我们当初一样傻傻的人,故意把脚跺得啪啪响,看看谁能唤醒织绵楼走廊上的灯光?我记得校道中央的鹅卵石,记得每天清晨在鹅卵石上健身的老人家,他们脸上的神情总是那般祥和恍有笑意,他们的步伐总是那样精神充满默契,没有“夕阳无限好,只是近黄昏”的惆怅,而是“霜叶红于二月花”的铿锵。春晖斋的天台上,还有那么多谈心的人在吗?或站着或坐着,陆续地来,陆续地走,哝哝的私语声,分散开来,充满了整个天台,月光照在每个人身上,感动直碰触到灵魂中去。

  印象中有那么一次,凌晨两点,天台上却挤满了人,狮子座的流星雨铺天盖地射过来,包围了我们。三五一群,挤在一起,把裹在外面的被子包得紧紧的,却又拼命地大喊大叫,头顶上飞来飞去的纸飞机,带着一个个美好的愿望飞向远方。这尘封了许久的记忆突然触动了我的心弦,点点滴滴的感触淡淡地倾诉而下,却道不完丝丝缕缕的想念。回忆就是这样,像漫山遍野在微风中轻舞的蒲公英,摇曳中略显静谧,却在不经意间已经飘逸至远方。在回忆里,有许多可以触动你心灵的,而又难以言喻的感觉,单纯而神圣。母校在我的记忆中亦是如此。虽然扉页上有过烦恼与不顺,但结语上却写满了欣喜与感恩。

  现今,炳辉中学已经十岁了,也许还不出名,也许并不出色,但他总是用自己的方式努力着,奋斗着,为每一名学生、每一位老师谱写着一段绚丽的生命!建校十年,在众多学校中是年轻的,因为年轻,我们还有许多需要努力和改善的地方;因为年轻,我们更有激情创造辉煌;因为年轻,我们敢于创新、追求遥远的梦想;因为年轻,才使这所学校充满着无限的希望。

  十年,在历史的长河中,是白驹过隙的瞬间,对于炳辉中学来说,却是不断进取、成就辉煌的长篇画卷。十年来,挥洒过青春热泪的沃土,而今已花开遍地;十年来,聆听众位恩师谆谆教诲的学生,而今已飞翔四方;十年来,走过的风风雨雨,而今已成甜蜜的往昔。一批又一批的学子,怀着希望而来,在这片土地上,洒下汗水、留下欢笑、付出努力、获得成长,最终渴望着搏击苍穹、乘风破浪。多少个日夜,他们刻苦奋斗,终有雄鹰展翅振飞的力量,可以去更广袤的天空翱翔;多少个日夜,他们无所畏惧,终能驶向更辽阔的海域,挑战惊涛骇浪……即将告别时,却不舍,要将心中的感谢、感动、感慨、感激、感恩统统释放……不舍陪伴左右的老师,不舍令人魂牵梦绕的校园,不舍挥洒的青春,不舍同学的真情。人生就是这样吧,在岁月的磨练中,成长壮大,撰写出属于自己人生的闪亮篇章。

高中的回忆作文 篇3

  坐在沙发上翻着自己许久没有动过的小木箱,刚从一个袋子里翻出来。几乎都不记得它的存在了,几年前搬家,很多东西不记得放哪儿了,匆忙中把一些平常不怎么用的物件都打包放在了楼上。加之以生活的忙碌,也就无暇顾及这“老古董”了。

  抹去了上面的尘土,终于露出了它的真面容——一个土黄色的别致小箱子,锁孔已是锈迹斑斑,钥匙更是无处寻觅。我小心翼翼地把锁撬开,一叠依旧崭新的照片从眼前冒了出来。上面隐约写着***小学毕业照留念。顿时,我的鼻子一酸,一股热流从心底里涌了上来,好熟悉的地方啊!这么些年了,那时候我们的样子仿若一下子清晰地在眼前闪过,真快呀!

  照片里二十几个小孩子站在靠西墙的一面,正对着朝阳,身着浅蓝色校服,眼睛炯炯有神地望着前方,就像春天树林里的蜻蜓,满是朝气和活力。我是站在靠右边的一个,也是那时最矮的一个,由于正对着夏日的太阳,眼睛微微有些眯着,依然掩藏不住喜悦的表情。有人说,童年是一幅画,里面什么颜色都有,像是墙上的涂鸦,很随意而自然,处处是太阳的影子。罗大佑说,童年是一首歌,一首装着好奇装着幻想的奇妙的旋律,趴在桌上迷糊时看到一只蝴蝶,小小的心早已化身蝴蝶飞向了湖边的田野,那样的自由和调皮。我说,童年是一叠飘着鸟语花香的相片,笑脸和蓝天是油彩,天真和淘气是没有边际的`旷野。也曾在奔跑中嬉笑,也曾在打闹里撒野,怎能不教人留念?

  随着年龄的不断增大,接受了很多新的人新的事,也淡忘了许多人和事,这或许是时间的法则,总要不断地更新存储,只是,唯有童年会历经光景的打磨,久经沉淀,会越来越浓。当我把这一叠封装的相片翻找出来时,也找回了多年未见的老朋友,还有那段生命里最甜美的回忆。虽然有些人一时想不起名字来,但我们之间的交往和曾经的那些举止都一点不漏地再次重现。小时的情谊是铁铸的,无论走在哪里,任何时候只要再相遇,依旧是那样亲近和熟悉,时间隔开了我们的容颜,唤不回那些过去的,却抹不掉我们共同拥有的。

  记得,那时我常去他家玩,手里捧着一些上课必备的用具,还有半包没有吃完的方便面。到了他家门口喊几声,听到屋内他的回应,也就忘了冬日早晨的寒冷。开开门进去就在院子里靠着栏杆下象棋。冬天的栏杆上总会有一层霜,明知道摸上去很冷,还有一点点的疼,却总想试一试那种感觉,在上面按着手印,摇摇晃晃写下自己的名字,勉强能认得。兴许是兴趣太强烈的缘故吧,好几次玩得忘乎所以,一看表已是八点半,太阳已升起在了半空,我们急匆匆收拾了一下撒腿就往学校跑,到了教室门口,低着头默默不语,就像偷吃了饼干的小狗,眼神傻傻的,愣愣的。让人看了可气可怜似乎又有那么一点点可爱,哭笑不得。老师凝重的眼神就像动画片里孙悟空的火眼金睛,问道:“又去哪玩去了?都几点了,是去二狗子家捡炮仗去了还是玻璃球?还不快坐下!”一声呵斥下,我们慌了神地走向桌椅旁,打开课本一本正经的跟着同学们念起了课文:“锄禾日当午,汗滴禾下土------”

  中午放了学还会去池塘边钓鱼,我们几个领着一大群“部队”下水摸田螺、捉螃蟹,心情好时能逮几只青蛙,放在手里紧紧地握住,免不了仔细端详一番,那时候似乎什么都能引起极大的兴趣,看着这只可怜的青蛙,脑袋里不断地小声嘀咕:“为什么是竖纹呢?它是怎么叫出声儿的呀?”想了半天啥也没想通,无奈,只好放了。也不知是时间充足还是我们很有耐心,坐在青石上,手捧绑着鱼线鱼钩的竹竿能一动不动坐上一个多小时,眼睛直勾勾盯着水面的鱼漂,好似一位深山老翁,心里却像热锅的蚂蚁,盼望着盼望着。这时,鱼线猛的动了一下,“不急”,又动了一下,“不急,再等等”,大概有三四下轻微的晃动后,我们的脸上也绷得紧紧的,如冲锋的战士接到了不许轻举妄动的军令,略微的有点庄严。鱼漂一个猛子就被整个拖进了水里,“上钩了!”随着敏捷的一用力,连着“嗖”的一声鱼线刺破了冷寂的空气,一条亮闪闪银灿灿的草鱼被举在了半空中。摸了摸鬓角的汗珠,会心的笑了,笑得是那么甜,那么美!

  此时,我看看镜子里的这个壮年,再看看相片里的那个孩子,才发觉时间如此之快,倏地一下子回到了从前,又倏地返回到现在,一晃十几乃至几十年。怪不得总能看到一位中年的老师站在校园外望着一颗老树久久不肯离去,怪不得时常听到长辈们说自己老了老了,怪不得数不清的电视剧里就别多年重逢的老友相见时说不出一句话,彼此紧紧地相拥在一起泪流满面。时光啊,感谢你赐予了我这么多,却又有丝丝说不出的感伤呢?

  阳光穿过窗户洒了进来,轻柔地拂过我的面颊,自己好像是一个稚气未脱的孩子,这一缕缕阳光像是向我招手,那个充满童真充满困惑的孩子此刻已是可以撑起一片天空的七尺男儿,手捧一枝点燃了的蜡烛,对着太阳轻轻吹灭,那散开来的青烟如梦幻般地熏染着我,熏染着流年,我的一瞥之间,就已是多年岁月。那些儿时的伙伴也远走他乡,在为梦想拼搏着,奋斗着。我想,当他们偶然路过一所学校时,也许会停下来,望一望那些可爱烂漫的孩子,还会记起曾经的我们,追忆那绿油油的草地,还有树枝上那只曾令自己发呆的小鸟。

  窗外满是枯黄了的树枝,寒风四处游荡,一阵小旋风刮乱了地上的落叶。也许,再过几天窗外又将是皑皑白雪。只是,我的心,暖暖的。岁月的回忆里,没有冬季,只有春天。

高中的回忆作文 篇4

  清风徐徐,又是一个秋天的到来。漫步于树林中,无尽的枫叶纷纷落下,缓缓的盘旋在空中,舍不得离开似的。走在这一条由回忆铺成的路上,记忆席卷而来,幸福感蔓延全身。

  那,是不一样的风景。小草正从土地里慢慢钻出,树上的叶子刚萌芽,空气里充满着泥土的芬芳:一切都是全新的。“快点快点,妈妈,你快点。”我在前头欢快地跑着,并时不时的回头看看妈妈,催促她加紧脚步。“慢点,没人跟你抢,别摔了。”和妈妈在和煦的午后自由的奔跑,小小的自由;一点点的关心,是一种小小的幸福,小小的幸福给了我大大的满足。

  “我们要把它种在这儿吗?”“额,我看看。不是,这儿泥土不太好,我们再看看吧。我们要找一个很好的.地方,种下我们的幸福。”我和妈妈每走几步就弯下腰看看土质,虽然不专业,但我们还是凭借自己仅有的常识去分辨土地的好坏。细心的查找,认真的态度,是一种感觉,幸福的。

  蹲下,拿出准备好的小铲子,把泥土一点点挖来,挑出几粒饱满的种子,轻轻的放在刚挖好的洞里,再用几滴水将它们湿润,慢慢掩上土,轻拍几下泥土。对那种子说:“快点长大。”儿时的童真,是一种快乐;严谨的态度,是一种快乐;慢慢的希望,是一种快乐。

  沉睡了几天,慢慢发出了嫩芽,一个小小的类似于树干的东西渐渐从土地里长出,树干越变越粗,越变越高,又有十几厘米了;几个枝干从两侧长出;几片翠绿的叶子从枝干上冒出;树越来越高,叶子愈发的多了,由翠绿到深绿。一个大属屹立在我的面前,看着自己的梦想一步步实现,看着自己的希望越飞越高,一种幸福感油然而生。

  那是的我还小,有很多愿望,很多很小的愿望,回忆着那时的我有着那样的愿望那样的实现。

  踩在叶子上,发出“沙沙”的声响,夕阳呆在山头发愣,我站在树下出神。又是一个秋天—回忆的季节,树叶盘旋着,我同树叶一起流转在流年里。

  回忆着,回忆着,幸福遍地。

高中的回忆作文 篇5

  心若向阳,无谓悲伤。—题记

  岁月匆匆,我们谁也无法停下她的脚步。懵懂的初中三年被一笔带过,遗失的火光不知去向,高中新一轮的角逐又在眼前展开。丢了的,不只是过去,还有夏夜微凉时与朋友们一起的适意。唱过的哪些欢歌,丢失了谁的笑语,又清晰地看着我们的背影,渐渐遗失了友谊的光亮。淡淡的忧伤搁浅在心底,此时的我,少了你们昔日的陪伴,缺了你们在我耳畔的呢喃,取而代之的是久不见长的学习成绩。我该怎么办?是任由自己糜烂下去,还是拾起自信,与现在的状况斗争到底?

  缓慢地踩在学校午后无人的石子小道上,浸润在柔和的阳光中。对面的银杏叶悄悄爬满了树枝,浓郁的金黄染遍了整棵树。秋冬的清风掠过树叶缝隙,叶片不停地翻转,热烈而奔放地跳起回旋舞。午后的柔光,淡淡地吻过叶儿的黄,又投射在走廊的玻璃顶上,漫反射出光的色调。两角滴落雨水的凹凼处,还浅浅地蓄着前天的雨。走廊两旁的不知名花树,嫣红色的花苞,涨满了热情,害羞地对着橙色的阳光亲密低语。

  拿出双手来,任阳光覆在指头上,手心分明渗出了细汗,顺着手纹形成了一条条细线。摆出各种造型,地上的影子也一起舞动。亲切地对着影子挥挥手,感谢它从未离开过我。暖阳慵懒地贴在我的衣服上,没有炽热,没有躁动与不安,有的.只是属于这一刻的冥想,让浮躁的气息氤氲在这恬静的时光中,渐渐迷失对一切杂念的静态感觉。书上说,四十五度角仰望天空,眼泪不会滑落,悲伤不会逆流。那么如果我可以直视太阳,是不是还可以触碰希望?透过双手指缝的都是光芒,等等,我摸到了温暖!还有阳光的香甜味道!

  原来,光亮从未离开,只是我感知得少了;孤独也未被带来,只是我填充快乐的勇气不再。

  想到这儿,我快步向教室走去,每个步子都踩满了阳光。

高中的回忆作文 篇6

  暗黄的天空落着小雨,依然炎热的天气笼罩这我身处的世界。看来十七岁的雨季还没有过去,再允许我多愁善感一次吧。

  雨的到来还是带来了一丝凉意,虽然还是那么炎热,但是却给了一种崭新的感觉。这种感觉是那么的熟悉,真实,值得怀恋。

  那是一个刚下过雨的秋天,天气渐渐变凉,我独自走在步行街上,街上是熙熙攘攘的人,风很大,偶尔还能带来几颗未落尽的雨滴,冰凉的雨滴来亲吻我的脸,刹时间,又变得热情。我特别喜欢那样的.感觉,使人清醒而又亲切。

  风真的很大,很爽,就向一群来自北方的狼,穿梭在街道上。看看它们走过的痕迹,仿佛从来没有来到过。在看看自己走过的痕迹,同样是那样陌生,仿佛自己就不属于这个世界。

  那时的我大约也有16岁了,整天的想着长大,毕业,成家,总之要离开那时的生活模式,换个环境让去试试。果然这样的愿望很快就要实现了——一个月以后我就要成年的了,成为一个成人。这样的过度我应该感到高兴还是惋惜,或许谁也不能在这个时候那准答案,不过这样的过度再也不能回头,一次终生的改变就要发生了。

  那天看到杂志上讲到各个地方的成人仪式,觉得成人是一个有着重要意义和神圣的事情,这是我才感到它的伟大,毕竟它是只有一次的没有选择的改变。

  那时的我觉得成人就可以为自己的理想而奋斗,就可以过上有自由的生活。不过现在看来,这样的想法显得幼稚。

  真想再来一次,让自己好好过一下儿时的生活,那样飘逸的生活。不过现在看来那也就是一场空,很想时间就停留在这个时刻,让我好好再看看后面已经走过的路,但是前面的终点却更显得迷人,让我迷失了双眼。

  过去自己盼望着能在成年后干出一番不错的事业,心中构思着美丽的前程。然而这个时候我的心中却显得迷茫和惊慌失措。仿佛一切都要到了尽头,仿佛生命将是一个新的开始,仿佛现在拥有的一切都会在一刻之间化为灰烬。

  想到自己告别最后一个儿童节的时候的兴奋,当取下红领巾时的高兴和激动。为什么在这个时候我却始终找不到这样的高兴,换来的却是点点顾虑。

  这次之后就再也不能遇到类似的过度,也就不会再唤起对过去那些事情的回忆,这是一个开始,也是一个结束。

高中的回忆作文 篇7

  从小到大,接触过无数的老师。严厉、一丝不苟、专注、无私似乎是所有老师的代名词,然而这些老师却并未在我的脑海中永留,随着岁月轮回,时光流逝,一些老师甚至已经忘记他们姓甚名谁,只剩下一个模糊的轮廓。然而,初中的化学教师却令我久久不能忘怀,直到现在,他独特的方法,别致的授课,似乎就在昨天。

  初三要学习一门新课程——化学,早就听说化学难学,什么方程式,物质性质在别人口中似乎是学也学不会的难题,我们自然也很期待新教师的到来。终于伴随第一堂化学课的铃声,新老师走进教室,看到他,我们不由的失望。他,一张古板的脸,一件棕色皮衣,黑裤子,一身普通的不能再普通的衣服,像是从上个世纪穿越而来。他走上讲台,照例喧布化学课的要求,这又使我们心凉了半截——不过是千篇一律的老师,谈什么特色?

  如果一个整天嬉皮笑脸的人向你讲一个并不高明的笑话,你也许马上就会忘到九宵云外。但如果一个板着严肃脸的老师,在课堂这样严肃的环境下冷不防地讲出它,一定会使你捧腹大笑,而化学老师——老梁,正是这样一个人。

  “钠需要失去一个电子,氯需要得到一个电子,钠就把一个电子给氯,他俩正好都变成稳定结构,和谐社会嘛!”言罢,教室里先是一愣,而后爆发出爽朗的笑声。待到笑声过后,氯化钠的'结构也牢牢刻在我们的心里。

  谁也没有料到这样古板的老师会为化学课平添这么多乐趣,而老梁在管理学生时则更有一套。

  化学毕竟是理科,需要大量的习题来巩固,老梁通常会把宝贵的课堂时间给我们做习题。上课溜号?没关系;做题时交头接耳?没关系,只要你大小检测都过,化学课想怎么上就怎么上,只要不影响课堂秩序,老梁是不会在意的。但只要你在某次检测中马失前蹄,麻烦就接踵而来。

  吃去常规的改错,罚写外,老梁还有更独特的办法,他不打不骂,就上让受罚者面对着全班同学鞠躬。因为老梁认为个别学生检测不过关,是无形中影响了全班的化学进程,那几个同学要在全班同学面前“谢罪”的。且不说面子上过不去,单是鞠躬一节课,也得腰酸背痛了,果然,一来二去,鞠躬者寥寥无几了。

  永远。忘不了化学课的笑声;忘不了古板脸上讲出的幽默的话;忘不了语气轻但分量重的批评;忘不了对我特殊的关注;忘不了

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