亲子阅读家长感言

时间:2024-07-02 13:40:21 感言 我要投稿

亲子阅读家长感言(大全15篇)

  在现实生活或工作学习中,我们常常会因为所接触的人和事而备受启迪,这时就可以写一篇感言,用以表达所思所想。那么感言该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,以下是小编帮大家整理的亲子阅读家长感言,仅供参考,希望能够帮助到大家。

亲子阅读家长感言(大全15篇)

亲子阅读家长感言1

  亲子共读是一件很有意义的活动。为配合学校组织的这项课外作业,达到共同教育孩子的效果,我与儿子共同读完了一本《快乐男孩的故事》儿童文学作品,感触很深。

  通过亲子共读,孩子的阅读兴趣变得浓郁了,阅读水平和语言表达能力也在逐步提高了,让我与孩子也有了更深的沟通和交流,对孩子的心理成长和情绪发展也有了更深的了解。作为家长的我能有这些领悟,还要衷心感谢学校,老是的'用心良苦开展这样的亲子共读活动,你们不止给予了孩子们的关爱,而为我们家长增长教育儿子知识搭建了平台。

亲子阅读家长感言2

  “你是我宝贝——世间所有孩子都是上帝赐给我们宝贝”,读完全书之前,我认为这句话试图以悲悯和善良,消弭和熔合残障孩子与健全孩子之间某种显见沟壑。读完之后,我则全然理解作者意图和情怀。她不仅是要消弭,而且,她更是要感恩,要歌颂,要表达她满心爱意。这个值得她歌颂和感恩对象,是一个有智障孩子贝贝。

  贝贝拆开李叔叔给他生日礼物——遥控赛车,尽管他特别喜欢,可小胖要玩,他也就借了,但小胖却不肯归还,他妈妈还误伤了贝贝,导致他骨折。虽然他钻心地疼痛,但看到小胖哭着要妈妈,就不要求追究责任了。

  像贝贝这样孩子,孤儿,智残,仅仅这两项,似乎就已经注定和快乐、幸福、体面这些字眼永远扯不上关系。可是偏偏在作者笔下,这个孩子快乐地能够将所有人融化,剔透得让所有怀揣复杂心思人汗颜,体面地让许多自认为优雅人脸红。他就好像一个天使一样,承受着苦难却不自知,反而将无尽快乐和感动带给他周围人。贝贝真可爱啊,读着这本书,我心里自然也是这么感动着。但是,感动之余,我惊叹是他所拥有爱能力。这种惊叹中,暗含着一丝羡慕,因为我就常常会怀疑自己爱能力,这是无奈事情。

  因为,一个人爱能力,与他在童年时所接受爱匮乏与丰沛是成正比。童年匮乏,有时候是无法弥补。贝贝很幸运,他有一个全心全意爱着他守护着他奶奶,在奶奶去世之后,居委会洪阿姨和小区里年轻水电工李大勇,接续了继续守护他给予他关怀和爱责任。如果没有爱做支撑,人蒙受苦难能力,其实是很脆弱。

亲子阅读家长感言3

  在亲子阅读过程中,我们读了各式各样的绘本,有激发阅读兴趣的,有互动式的,也有寓言类的,有科普的等等!因此,在广泛的阅读范围内,我也积累了一些如何进行亲子阅读的经验也找到了适合我们的阅读方式:

  1.把亲子闭读定在睡前是我们这么久以来不成文的规定!这个时间我们都能静下心来一起走进书的世界,读完了我们可以随时躺下关灯,再一起聊聊刚刚读过的书。

  2.每天阅读的书籍都是孩子自己选择的,当然妈妈也是适时的会使用一些“小手段的!因为有的时候他们会对其中的一本绘本特别有兴趣会一直读同一本!所以我经常会偷偷调整绘本在书架上的接放位置!如果他们依然执着同一本书当然也是要给他们讲的,不能打击他们的问读兴趣!

  3.我们的亲子阅读通常是妈妈先讲一遍,哥哥讲一遍,然后孩子们在一起复述一遍!这样他们会对书籍理解得更透彻!

  4.我们还会一起读一些互动式的书籍来激发他们的阅读兴趣,还能调动他们积极性,让他们有参与感,而不是一味的'填鸭式,更不会要求他们一定要记住所讲内容。

  5.我们还会对一些好玩的故事进行角色扮演,用不同的语气来阅读,用夸张的肢体动作来表演,然后一起开怀大笑!

  我们的阅读不会以孩子会背多少首诗歌,会讲多少故事做为标准。这种填鸭式的启蒙方式只是满足了家长的康荣心。我的做法是给孩子读,让孩子听,让孩子沉浸在这个氛围里自然而然地喜欢!重要的是能促进亲子之问的感情!重要的是通过坚持阅读,养成良好的阅读习惯。

亲子阅读家长感言4

  作为家长,我深深体验到了亲子阅读带来的无尽乐趣和深厚意义。每次与孩子一起翻开书本,我们都进入了一个全新的世界,那里充满了知识、情感和想象。

  亲子阅读不仅是一个教育过程,更是一个情感交流的过程。我可以看到孩子眼中闪烁的好奇和兴奋,感受到他们对知识的渴望和对世界的探索渴望。而我在这个过程中,也重新发现了阅读的魅力,体验到了与孩子共同成长的快乐。

  我发现,亲子阅读能够培养孩子的阅读兴趣和习惯。每当我们在一起阅读时,孩子都会聚精会神地听,他们的'注意力和理解能力在无形中得到了提升。同时,通过共享阅读,我们也能够引导孩子形成正确的价值观,让他们在阅读中学会关爱、尊重和理解他人。

  亲子阅读还拉近了我们之间的距离,让我们成为了真正的朋友。在阅读的过程中,我们会一起讨论故事情节,分享彼此的看法和感受。这些交流让我们更加了解彼此,也让孩子感受到了家长的支持和陪伴。

  总的来说,亲子阅读是一次温馨的共享时光。它不仅让我们体验到了阅读的乐趣,也让我们与孩子建立了更加紧密的关系。我相信,在未来的日子里,我们会继续享受这份美好的时光,共同探索知识的海洋。

亲子阅读家长感言5

  我喜欢读书,我的女儿也喜欢读书,可是给孩子选择什么样的书才对孩子的发展、身心健康有益,一直是我的困惑。现代物质文明的发展,电视、网络对孩子的诱惑,在经济利益驱使下的儿童读物,虽然孩子喜欢读,可我觉着很多书对孩子的身心发展并不太好,甚至是有害的`;而对孩子有教育意义的书,孩子又不喜欢。学校开展亲子共读活动非常有意义,让家长更加重视孩子的课外阅读,调动孩子和家长阅读好书的积极性。

  与孩子一起共读不仅是分享快乐,同时也要分享困惑。孩子不懂的地方我会谈谈自己的理解,或和孩子一起查资料,家长和孩子都在阅读中增长了知识,训练了思维能力。 如今,我们的亲子共读是从被动读书慢慢转变为主动读书,亲子共读正在成为我们一家人的良好习惯,以后我们会不断改进方式方法,进一步激发孩子读书、思考的习惯,使孩子与书为友,与书为伴,在读书中健康快乐地成长。

亲子阅读家长感言6

  由于孩子识字量少,开始的阅读都是以妈妈读,宝宝翻看和听为主,阅读后我们再提问和讨论,为了提高他读绘本的兴趣,我尽量提简单的问题,当他回答出来后就非常开心,很有成就感,然后很开心的继续读,反复看有意思的情节。有时候我们还会模仿各种小动物或者绘本里的角色,或者故意说错一个地方来和他进行“争辩”,这样可以加深他对故事的印象和理解。

  现在我们没有固定读书的时间,大部分都在晚上,有时周六周日在中午,保证每天只要有二三十分钟左右的阅读时间就行。也没有指定要求他读哪些书,以他自己的喜好为主,除了固定在家里读书,这学期我给他在绘本馆办了一张读书卡,每个星期都可以借阅5本不同的绘本回来读,只要有时间也可以到绘本馆直接阅读,绘本馆也有不少去阅读的小朋友和家长,换个环境也让他体验到了浓郁的读书氛围。

  有时候我要忙自己的事,没有时间陪伴他给他讲解,所以我给他准备了智能有声阅读器,现在他可以随时自己阅读各种绘本,大大的解决了不识字这个难题,有时候我坐在他旁边做自己的事,他就自己翻看绘本,阅读器有音乐和绘声绘色的.讲解,大大的增加了他看书的兴趣,每天都能保证有一小段时间主动用来阅读。现在他没有觉得阅读是一项任务,而是把读绘本当成了和玩玩具一样有趣的事情。

  亲子阅读让我们有了更多的共同话题,孩子的语言组织能力和表达能力也得到了一定的提高,更重要的是当我们一起读书时,会让他觉得读书是一件非常快乐的事!所以以后我们一定会把阅读这件美好的事继续坚持下去!

亲子阅读家长感言7

  不知不觉豆豆小朋友阅读11天了,通过亲子共读,发现小朋友语言表达能力提升了不少,尤其是会静下来思考了,亲子共读,就是以书为媒,以阅读为纽带,让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程,下面给大家分享我的亲子阅读心得。

  豆豆小朋友在同龄中不算是特别喜欢主动阅读的孩子,记得每次去超市路过玩具区时,在书与玩具之间豆豆选择了更具诱惑力的玩具,我问豆豆:“你要不要去看本书呢?”豆豆说:“不要,我要玩玩具。”其实我们家里也买了不少绘本,因为有很多都是哥哥小时候看过的一直放在书柜里,只有哥哥需要阅读时才会拿出来,平时豆豆不会主动去拿书出来阅读的。

  俗话说:“读万卷书,行万里路”。阅读使人明其心智,让孩子养成一个良好的阅读习惯确实很重要,通过“悦读.阅爱.越成长”活动,为了让豆豆能喜欢上阅读,我把家里书柜的绘本拿出摆放在豆豆容易看到,容易拿到的地方,为了丰富其阅读量,买来中华神话故事绘本、福尔摩斯探案等绘本,每天晚上睡觉前都会和豆豆一起阅读,这样的方法还是有一定的效果,现在她会拿起摆放在显眼位置的绘本进行翻阅,每天睡觉前都会要求讲绘本。

  在亲子阅读方面我还遇到一个问题是豆豆不专注,有几次晚上读故事,一个故事没有读完,就跑去干自己想做的事情去了,有几次我都压抑不住发了脾气,虽然明白情绪对此无济于事,但是仍旧苦恼于没有方法支持她完整地一次读完一本书或者一个故事,后来慢慢发现我选择的书籍可能未必是豆豆喜欢的,同时让她一起参与进来才更可以调动她的积极性,于是现在每周我们会一起去逛书店,然后她选择自己喜欢的书籍,回家之后阅读的时候也增加更多的形式,再读《真相只有一个一逻辑思维训练》这本书籍的时候,豆豆很投入,她喜欢听福尔摩斯探案的过程,然后自己表达出她对案件的看法,目前豆豆阅读的习惯已经开始慢慢建立,所以亲自阅读中孩子是主体,家长只是辅助,不能按照家长的喜好强制孩子阅读。

  亲子阅读不应片面化。时代在进步,知识的获得也不仅仅可以从书中获得。我从不反对孩子看电视、玩。关键是要有度,培养孩子正确地看电视,玩电脑习惯更重要。不要采取“堵”的方式,而应运用“疏”的策略,看电视玩电脑堵不住,即使堵住,孩子也要落伍。我认为,与孩子看电视,玩电脑也是一种亲子阅读。当然,内容不是成人连续剧,暴力游戏。豆豆经常看的电视是动画片,时间要控制好,动画片的内容,要让豆豆讲讲。

  亲子阅读要与生活相结合,与孩子聊聊天,谈谈班里发生的`事,说说自己工作上的事情,让孩子随时了解大人的工作,我们随时了解孩子内心的喜怒哀乐。多让孩子说,父母多听听,这是很有益的。

  在未来成长的路上,我也会更加专注于亲子阅读,争取让豆豆从小建立好的阅读习惯,书是一颗小小的种子,当父母把它种在孩子的心田,再用耐心去浇灌,小小的种子就会爆发出勃勃生机,长成参天大树,启迪心灵,滋养智慧。

亲子阅读家长感言8

  父母能给予孩子的除了物质条件,最重要的是让自己的孩子学会独立,学会成长。在成长过程中,阅读又显得如此重要,那么阅读能给孩子带来什么呢?

  我认为阅读能培养她的学习兴趣,能增强她的语言能力,能增加她的知识面,能培养想象力,能养成独立思考的能力。在阅读过程中,不仅宝贝的各方面能力得到了提升,我自己的心境和行为也有了很大的变化,在每次阅读的快乐时光中,我变得不易燥不易怒,心境平和,孩子也会在阅读中更亲近我,融洽了亲子关系。

  经过长期阅读,我家宝贝的语言发音有了很大提高,困扰重庆人的.翘舌平舌对她来说已不是问题,对于发生过的事她能有条理的讲述清楚,绕口令张口就来,而且记忆力也有了明显的提高。

  所以,各位家长和宝贝们,一定要记得享受每日阅读的快乐亲子时光哟!

亲子阅读家长感言9

  “读书破万卷,下笔如有神。”多读书,读好书,可以陶冶孩子的情操,增长孩子的知识,激发他们的学习兴趣,可谓是一举多得。作为一名老师妈妈,我深知阅读的重要性,下面是我的一点心得体会,希望与大家共勉:

  首先,进行亲子阅读很有必要。言教不如身教,培养孩子的阅读习惯,身教的魅力不可低估的。孩子与家长朝夕相处,家长就必须以身作则,只有自己喜爱阅读,孩子才能喜欢上阅读,所以做为家长的我们应和孩子一起读书,共同成长。

  其次,阅读贵在坚持。在孩子很小的时候,我就给他买了各种图书、字卡之类的阅读物,却很难坚持。有时孩子拿着他的书要求我讲故事时,身心疲惫的我总是以各种借口推脱,孩子只好独自茫然翻阅,想想挺愧疚的'。我们家长每日为工作奔波劳累,往往没有太多的时间留给孩子,所以,多些时间给孩子是我们家长应该努力做到的。

  再次,给孩子提供更多的阅读机会。阅读不能局限在学校和家里,也不仅是阅读书籍,走在大街上见到的标志牌,随手拿到的一张小纸条,都可以作为孩子读的内容,让孩子感觉到阅读是生活中必不可少的一件事。

  总之,阅读是一种能给幼儿带来无限乐趣的娱乐活动,同时也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法。阅读习惯是人生最有价值的习惯,因此作为家长的我们培养孩子阅读习惯越早越好,赶紧行动吧!

亲子阅读家长感言10

  前几天碰到一个朋友,聊到孩子阅读的事情。他告诉我说他儿子学校要求孩子读一本很厚的书,而且是在规定时间内读完,作业又不少。孩子每天把作业完成后想着还要完成多少页阅读量就犯愁,感觉孩子几乎没什么阅读的乐趣 。我个人不太赞成这种做法,似乎感觉孩子们有点被阅读。引导孩子喜欢阅读,与书为友、以书为师是好事。而不是盲目的把什么所谓的专家推荐书目一网打尽,何必在乎读了多少本多少页,而忽视了孩子的阅读兴趣,我想这样的阅读方式只能事倍功半。

  我们国家有那么多的名著,现在又有那么多好的儿童文学,我没急于给孩子读很多,她现在的阅读完全是建立在兴趣之上的,兴趣是最后的老师。到书店翻翻看看,她觉得想读,我再把把关,可以的话就买回来读。一般选择经典的、健康的、适合孩子年龄的阅读材料,以前一般是用想象阅读法。就是我和孩子读了某些故事或内容后,让孩子发挥自己的想象力,继续往下说自己说出故事中的人物将可能会如何发展。没有什么固定的模式,海阔天空,现在主要是思考的阅读法,就是读完后我们讨论里面的人物,我和孩子一起谈感想。

  这段时间女儿主动要求读[假如给我三天光明]这本书,而且读完了。大部分爸爸妈妈都知道,这本书是海伦·凯勒写的'。它从一名身残志坚的弱女子的视角,告戒身体健全的人们应该珍惜生命、珍视光明、把握人生、关爱他人。曾有人说过这本书以其孤绝的旷世之美征服了全世界。我和女儿在她睡觉前读一会,有时候她和我一起读,有时候我给她朗读,然后我们俩躺床上聊一会感想。海伦·凯勒的勇敢顽强、勤奋好学、仁慈正义给了女儿很大影响,让她感动的还有莎莉文老师的无私善良和执著。最近又主动在看以前买的[洋葱头历险记],我们还把里面的人物对话用在我们生活里呢,感觉很有趣。

  我发现,通过亲子阅读,孩子在平时讲话和理解能力上,有了明显的提高。有的时候,她会把一些事情讲得头头是道,想象力也比较丰富,而且爸爸妈妈与孩子也得到了很好的沟通与交流。

亲子阅读家长感言11

  亲子阅读是阅读习惯养成的开端,一个好的习惯一定是长久的.重复累计形成的,让孩子养成阅读的习惯,对于以后的学习是非常有益的。

  从亲子阅读开始,慢慢培养孩子独立阅读能力、独立思考能力、增强理解能力。在漫长人生道路上,阅读会让生活更丰富,一盏茶,一卷书,平心静气,放飞思绪,自由穿梭在书海中,也是种高质量的放松方式。

  作为家长的我,很多时候不是不知道亲子阅读的好处,而是真的懒,想想成年人后悔的事中“当初没好好的读书”总是榜上有名,默默的又在心里下了把决心,快下班了,回家陪孩子读书去!

亲子阅读家长感言12

  非常感谢幼儿园组织的亲子阅读活动,让我明白了阅读的重要性!

  现在和孩子的阅读是每天睡前的惯例,他会挑选自己喜欢的绘本,让我给他讲解。刚开始我讲的'是故事,他看的是图画,会突然指出画面中的细节并描述,让我惊叹他的观察力。慢慢的他会指着文字和我一起讲,能准确的认识汉字,让我感叹他的记忆力!从他仰望天空第一次描述出来“蓝天白云”,从他面对障碍物说出“跨越”,从他看到喜欢的东西说“流行”,从他咳嗽时马上用手捂着嘴巴……我更加明白阅读带给孩子的积极意义。

  幼儿绘本大多是以养成良好的生活习惯和善良、友好的品德教育为主,我相信随着每天的阅读绘本的熏陶,它会带给我和孩子更多改变和惊喜!

亲子阅读家长感言13

  在这个短短的21天里,作为父母我感到些许惭愧,为什么很多人说贵在坚持,这坚持二字有时候放在自己身上都不是一件容易的事,我们也会找借口偷懒,我们也会拖拖拉拉,父母是孩子最直观的一面镜子,我们身上的一切好与坏都会反射到孩子身上。通过这次培养孩子的阅读习惯,我深切体会到亲子阅读,他不仅能培养孩子良好的阅读习惯,还能让我们做父母的明白一个道理,孩子的童年离不开父母的陪伴。他们需要的是那份简单而纯真的'爱。

  每天我们吃完饭,我会提醒孩子阅读时间到了。刚开始孩子的两只小眼睛还盯着电视难以割舍,直到关掉电视机,慢慢的引导他把注意力转移到书本上来,在阅读方面我不是很担心,因为在孩子一岁半的时候,我们已经让孩子接触到阅读,每天看着配套的光碟和书籍,孩子很快就进入了状态,万事开头难,起初给他讲故事,他似乎听不懂,注意力不集中,但通过多日的努力,他渐渐发现书本上有他喜欢的小动物,和一些分辨对错的提问,我们要积极引导他去探索书中的奥秘和让他自己独立去完成设置的问题。书本里包含许多非常有趣的知识,有时我也会碰到不认识的字,起初想着反正孩子也不懂蒙混过关吧!到后来反思了一下,我这当父母的不能带着孩子走错路。是自己的失职。于是我跟宝贝说,这个字妈妈也不会读,不如我们一起去查一查他的正确发音吧!孩子没有嘲笑我,我却从孩子的脸上看到那天真的微笑,好的,妈妈,我们一起查一查。我们再给孩子挑选书籍的时候尽量挑选一些正能量,带图或者带发音,有配套的小玩具,这样孩子的兴趣一下子爆棚的。

  当孩子每天去坚持做一件事,也就习惯并爱上这件事。在学校孩子离不开老师不辞辛苦的教导。在家庭孩子离不开父母的陪伴,在社会孩子要学会独立去面对他的一生。现在从自身做起,以身作则,为孩子树立正确的,积极的正面形象,让他们用好的心态去探索世界和未来。

亲子阅读家长感言14

  如果一个家庭中没有书籍,等于一间房子没窗户。我觉得首先应把阅读当成一种乐趣,而非任务。跟孩子一起读书,和孩子一起享受亲子共读的幸福和快乐。

  我认为早期阅读很有用,现在宝贝可以认一些简单的字,还养成了睡前读书的好习惯,他会很认真的拿到一本书,从封面到封底,包括图片,都要翻看。

  阅读中有很多趣事:一回爸爸给他读《小鸡吃米》,小鸡小鸡要吃米,找到东来找到西,找到几颗大白米,叽叽叽叽好欢喜,他爸爸读成找到几颗大白菜,这就成了他的笑柄,每次他自己读时,就故意读成大白菜,然后就哈哈大笑。

  1—2岁的时侯是我带着他阅读,读唐诗,读童谣,最值得高兴的是,他拿着一本童谣,可以朗朗上口,还有简单的`唐诗,他都能摇头吟诵。随着他年龄的增长,我会给他增添一些适合他的书,便于他增长见识,收获快乐!

亲子阅读家长感言15

  阅读,是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动,同时,也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法,阅读习惯是人生有价值的习惯。近期的阅读打卡活动,让我在每天的读书陪伴中有了一些感悟:

  栩涵每日睡前固定的一项活动是睡前故事,栩涵坐在书桌前,在家里大人的陪伴下阅读。我们的睡前故事内容丰富,有童话故事、寓言故事、中国儿童百科知识、儿童画报等,栩涵喜欢的是《儿童绘本》。

  阅读的过程中,栩涵提出了很多我们意想不到的问题,比如读《狼来了》,栩涵并不理解为什么小孙子在三番两次的谎报狼来了之后,狼真的来了大家却不再来救他。我会告诉他这涉及到了一个人的.诚信,也就是诚实。永远都不要去消费别人的善意。栩涵似懂非懂地眨了眨眼睛。我知道虽然他可能还没有完全明白其中的寓意,但是这个故事已经在它心中埋下了种子,也许在不久的某一天,偶尔的一件事,就能让他茅塞顿开。在这个阶段,知识就是在日常一点一滴的累计。

  大人和小孩看问题的角度不一样,得到的结论自然也不一样。和孩子一起读书能较好地理解他的心理活动,能较准确地分析他的思想状态,这对理解孩子思考问题的方法很有用。并且,在孩子的成长过程中,会面临许多的问题:怎样面对挫折和失败?怎样面对胆小和烦恼?这些问题是每一个孩子在成长的道路上都会遇到的,有时做家长的我们,还真不知道应该怎样回答,尤其是面对现在的孩子,他们有自己的世界,自己的想法,有时还真不知道该如何去教育他才好,而和他一起去读一些他这个年龄段该读的一些书,就会在书中和他一起找到答案,和孩子一起读书,一起享受读书带来的快乐。

  亲子阅读,和孩子一起成长。有书香做伴,生活会多一份乐趣,情感会多一份高尚,人生就会多一份精彩!

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