家长会家长感言

家长会家长感言[通用15篇]

　　在日常生活或是工作学习中，我们总会收获一些心得和感悟，如此便可以写一份感言将其记录下来。那么写感言要注意的内容有什么呢？以下是小编帮大家整理的家长会家长感言，仅供参考，希望能够帮助到大家。

家长会家长感言1

　　9月13日，再一次走进了崇文街小学，参加了儿子升入二年级以来的第一次家长会。会上，孙老师和张老师细致入微地从各个方面对孩子所学内容以及孩子们的现状进行了分析。通过这次家长会，让我更深地认识到了对于孩子细节培养的重要性。

　　首先说说语文方面：孙老师的确是一个非常关注细节的老师，比如对于这个学期新加的写 日记 ，强调孩子注意格式，如标点单独占一格，但是不打头，冒号、引号共占一格等，这些都是我不曾注意的，指导家长如何辅导孩子在家写日记，这也是我一直很困惑的，孙老师所讲的“说+看”的方式，让我在迷雾中看到了光明，我一直重视孩子打腹稿，可是有时感觉孩子的腹稿很空洞时却不知道怎么指导，老师指出让孩子打完腹稿再看 范文 ，长此下去，孩子就在对比中学会了写。再比如指导孩子将每天的家庭作业纸撕整齐，如何撕都进行了细致的讲解，这样对于培养孩子的学习生活习惯，有非常好的示范作用。家长们普遍关注自己孩子的学习成绩，但是对于生活方面独立解决问题的能力却重视不够，通过孙老师这些细节方面的指导，让我认识到培养孩子独立自主能力的重要性，一年级时，孩子也曾提出要每天带一个小袋，晚上只把作业带回家，可我一直不放手，这次家长会后，我同意了孩子的再一次请求，从这两天的情况看，孩子真的很不错，每天都会对比记下的作业，把要用的东西带齐带全，昨天晚上还在作业不是太多的情况下，自觉地带回了老师并没有布置的作业。看来，不是孩子能力不够，而是家长要学会放手，相信孩子，孩子有了自主权利后，会真正地把学习当作自己的事情，表现会让大人出乎所料，这也是从孙老师给家长的谈话中我学到的。印象非常深刻的是，孙老师在面对孩子之间的纠纷时，告诫家长不要太过计较，因为“毕竟都只是孩子”，能从这样的角度认识，说明孙老师真的能够“爱生如子”。

　　再说说数学方面：数学老师从整体上分析这本新教材的情况，强调了孩子们计算能力的培养，很多家长会认为孩子计算错误是“粗心”的原因，给孩子贴上了“粗心”的标签，孩子就会认为“我不是不会，而是粗心”，实际上还是孩子计算能力的不足，映东也存在这样的问题，30道口算题有时会错上七、八道，在数学老师分析后，我认识到所谓的“粗心”是这个年龄的`孩子脑子发育不成熟的表现，当然还和性格有关，但帮助孩子能力的提高是家长应该肩负起的责任，于是我制作了二十以内加减法的卡片，每天和孩子进行“拉卡”训练，让孩子看着“说”几分钟，“说”是一个动用孩子的看、脑、说、听的全过程，每天几分钟集中精力反复刺激大脑，对于孩子左脑记忆的发育，起到修正作用，这样也能有效帮助孩子集中注意力，提高课堂效率，建立学习数学的兴趣。

　　除了老师提到的，我还想针对孩子自己的情况在以下几个细节方面引领孩子：

　　1.规范孩子的书写，比如下笔的轻重缓急，提笔、收笔等笔画的运笔要求等，对平常的作业，字迹不工整坚决不收货来要求孩子；

　　2.老师强调本册书重点还是字词，所以强调孩子提高课堂听课效率是必不可少的，比如对于字的笔顺，我抱的态度就是常和孩子强调我的书写很多是错误的，所以我是辅导不了你的笔顺，甚至需要他来纠正妈妈，这样，他会在老师讲解时很认真地去听，同时也让孩子更加认识到学习是自己的事情。另外，老师每天要求写生字，我对孩子提出来的要求是先把本课生字的拼音对着生字写在作业纸上，然后合上课本自己写生字，自已组词，做完之后再查缺补漏，这样会学得更扎实，功夫下在平时；

　　3.另外，读万卷书，行万里路，孩子很喜欢读书，每天坚持半个小时到一个小时的课外阅读，但孩子写日记时还是有些困难，我认识到心中有物，才能下笔成文，所以多带孩子接触广大的世界，有了切身体会才会有言可发，比如这个星期带孩子去秋游，在游玩的过程中，指引孩子去说出他眼中的大自然，“像桂圆核似的羊粪、挂在树上红灯笼似的苹果、穿着铠甲的鼠怕、面条似的嫩玉米穗、老爷爷胡须似的成熟玉米穗……”让孩子感觉其实写日记也不难，无非就是“我手写我心”，逐步提高孩子的写作兴趣。

　　4.数学方面除了每天几分钟的口算练习，还要在平时的学习中克服孩子“畏难”的情绪，张老师提到孩子“懒”，我想这只是表象，更多地反映了孩子对待这门课的态度和兴趣，比如这个星期的一份数学试卷，一次做下来，空下了好多题没做，说是不会，我采取的办法是让孩子挨个讲解给我听，我来当学生，在他讲的过程中，很多题自然理顺了，解决了，这样坚持下去，孩子会更有成就感，不再畏难。

　　二年级是一个非常关键的学习阶段，习惯的养成，能力的培养等等，作为家长，除了一如既往让孩子坚持阅读，体育锻炼之外，更多地要在细节上关注孩子、引领孩子，作好家校结合，帮助孩子更快、更好的发展。

　　20xx年9月18日

　　xx 家长

家长会家长感言2

　　我们先去了xx幼儿园的音乐大厅，聆听了张老师关于“幼儿的分享意识”的演讲。张老师从独生子女存在的问题、培养孩子分享意识的好处、如何培养孩子的分享意识、透过不一样途径教孩子与人分享四个方面进行了详细的阐述。张老师透过理论知识和现实生活中的实际例子相结合的方法进行演讲，家长们都感同身受，认真的做着笔记。

　　此刻的孩子基本上都是独生子女，所以家长老师们也都发现了他们共同的一个问题，就是“以自我为中心”也就是所谓的“独”，所以幼儿园这次安排的演讲是很有实际好处的。我家的是个小女孩，不明白她在幼儿园怎样样，但从上过的一些亲子课上能够感觉到她到新环境会比较拘谨，有点放不开，想表现自我但又没有勇气和信心站出来。原先我一向以为这是性格的原因，看来跟我们家长平时的教育也有很大关系，因为她在家时很活泼好动，调皮的不行，也许是我过于溺爱的缘故，平时很少严厉大声的批评过她，更别提打她了。所以女儿就个性脆弱，也就是这天张老师讲的独生子女存在的问题中的好哭和身体心理娇气。我认真记录下了如何解决这些问题的具体办法，回家后会好好的'总结改正。

　　之后，我们去了孩子们的教室，虽然偶尔接送孩子时见到过教室，但还一向没走进来仔细观察过。教室宽敞明亮，桌椅都很整洁，墙上统一的白色毛巾和贴着孩子照片的水杯柜，让我们不用为孩子们的卫生担忧。班主任陈老师第一天开学开家长会时我就见过，一看她就是位性格温和，有内在涵养的好老师，从以后的接触中也验证了我的决定没有错。另外的李xx和郑老师，我还是从我家孩子的口中得知她们的姓的，因为工作的原因我一般接送孩子少。我家孩子的原话是：“李xx，郑老师也对我们可好了，我可喜欢她们了！”

　　陈老师讲道下周三要举行“家长开放日”活动，让家长来到教室，亲身感受孩子们的学习、生活状况。相信很多家长跟我一样，个性想明白孩子们在幼儿园的表现，他们是怎样吃饭睡觉的，是如何学习知识做游戏的，是不是跟在家里一样调皮捣蛋，或者敢不敢在大家表现自我，能不能跟上老师的节奏……这个“家长开放日”活动实在是太必要了，我很期盼。陈老师还讲了一些孩子们在幼儿园存在的问题，表扬了几个平时表现好的同学，讲到了舞蹈、美术特色课，提出让家长跟孩子一齐种盆植物，等发芽后拿到教室，还体贴的建立了小一班QQ群……估计是由于时间的关系没有安排家长与老师互动，就是家长们提一些问题，老师和家长一齐探讨。其实家长们很期望透过家长会能与老师进行沟通，探讨孩子们在幼儿园在家里，存在的一些问题及如何解决这些问题。在探讨中能学到教育孩子的好方法，又能融洽老师与家长之间，家长与家长之间的关系，一举多得！

　　这次的家长会既学习到了教育孩子的方法，又看到了孩子们的教室，让我对xx幼儿园的学习环境，师资力量充满信心，我相信在这么好的环境中，在这么好的老师的教育下，我女儿必须能健康快乐的成长！

家长会家长感言3

　　x月xx日，xx实验幼儿园举办了“家园共育，携手共进”家长会。

　　在听段主任的报告时，解开了我很多的疑惑，以前也听了不少的儿童教育讲座，大道理讲了一大通，回到家我连具体实施的办法都摸不到。可是，段主任讲完了，我豁然开朗，具体的实施办法，一一解读给我们，相信很多家长都和我一样，受益匪浅啊！

　　许园长在讲我们幼儿园历史的时候，我在台下听着，真的心潮澎湃。实验幼儿园也是我小时候就读的'幼儿园，那个时候很小，记住的事情也不是很多，但是很多的启蒙教育，我一直都铭记于心。所以，当我的孩子长大了，我毫不犹豫的把我的两个宝宝都送进了咱们幼儿园。

　　在实验幼儿园里，孩子们像幼苗一样汲取着大量的生活知识、各种能力，提升着自己，锻炼着自己，相信孩子们在老师们无微不至专业的爱的呵护下，开出无数璀璨的花朵！

　　一个有着悠久历史的幼儿园，一个有温度，有美感，有人性，有故事的幼儿园，实验幼儿园当之无愧！

　　实验幼儿园，师资力量牛，佩服许园长，特级教师优，文化有特色，社会责任大，桃李满天下，幼教选实验，家长乐欢颜。

家长会家长感言4

各位家长：

　　大家好！首先，请允许我向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢？因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的交流什么，而在于给学生鼓鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们来说这就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。

　　如果说家长会是成功的的话，那么你们的到来我就可以说家长会是成功的。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

　　有些东西我们老师说来可能苍白不力，今天有幸邀请两位家长来和我们一起谈谈。平时在与家长的交谈中总会说到孩子在家很不乖，不听话，爸爸妈妈怎么说他都不听，还发脾气，越说越不听。面对这种情况我想说几句话。

　　一、多一些宽容少一些火气。

　　平时我也会生气，生气时是越说越火，有时气得连话也说不出。但事后想想，这对孩子有用吗？他无非是在一小段时间会害怕你，会离你远一点，这就不是我们想要达到教育他的目的了。我想家长也一样，如果孩子总是不听话，您要多宽容一些，骂一顿打一顿都可以，但在这以后，你要尽量和他说说话，哪怕孩子还是不听话，你也要找出其他优点来表扬他。如今天你帮爸爸妈妈拿了件衣服，你就可以这么说“你真是我的好帮手，爸爸妈妈相信你今天一定能认真完成作业了。”

　　二、多一些鼓励少一些责怪。

　　家长们您仔细想一下，您有没有在别人面前说孩子什么什么不好？也许大多数家长都有过吧。有时别人表扬你的孩子，您也许会说“有什么好的，还不如谁谁好。”也许这是您谦虚的话。但您知不知道孩子听了以后他会怎么想？不要在其他人或孩子面前说孩子的不是，多说说孩子优点。记得李可可的妈妈跟我说孩子的成绩太差，我说考试时他失分的原因在于字太差，好多字会写但写得不够好，都被扣了分数。过了一会儿，李可可妈妈在与其他家长说话时说了这一句“老师说他不是不会写，只要字写得好点就好了。”这句话李可可大概听见了，这几天字写得好多了。

　　三、多一些交流少一些放任。

　　多与孩子说说话，听听他的心里话。家长平时工作很忙，所以一旦有空闲的时候就陪陪孩子说说，玩玩。在孩子高兴的时候进行教育，比较容易接受。

　　美國的父母對與孩子的交流也十分重視。筆者一次乘機從紐約到明尼那波利，途中整整5個小時，坐在後排的母親一刻也沒有停止與自己2歲和5歲的孩子進行交流，孩子有問必答，同時母親也像一個循循誘導的教師一樣，與孩子促膝談心，就像是兄弟姐妹那樣，非常平等，尊重彼此，沒有凌駕於孩子頭上的架勢。途中孩子問的問題十分有趣，如飛機為何在雪上飛？飛機在飛的時候怎麼不動？飛機上的窗子為何不能打開等等？

　　四、安全工作：

　　1、乘车幼儿如不来园写好请假条交给站点负责人，然后交给接车老师。

　　2、乘车幼儿家长必须等孩子坐上校车才可以离开。

　　3、乘车幼儿家长必须提前10分钟到达站点接孩子。

　　4、孩子在家时、家长教育孩子关于安全方面的知识。

　　五、家长意见或建议。

　　在生活上或学习上还有什么需要我们改进的。

　　大家都知道，父母是孩子的第一任老师，其实好的父母应该是孩子终生的老师。因为孩子最早是从父母那儿学会做人、做事的，父母对孩子的影响是终身的。学校、家庭是孩子生活学习的场所，老师、家长是孩子共同的老师，缺了哪一方面，都对孩子的成长是不利的。所以，我始终认为教育孩子不仅仅是学校、老师的事，更是社会、学校、家庭三位一体，老师、家长、学生三位一体共同的事，二个三位一体共同努力，才能培养出真正优秀的孩子。

　　今天不说学校、老师，就说说家庭与家长对孩子成长的影响。我常想这么一个个问题：对我们这种年龄来说，孩子的失败是人生最大的.失败。所以家长要努力给孩子营造一个良好的家庭环境、思想环境、心理环境。

　　六、如何营造呢？

　　从四个方面谈一下。

　　1、尊重孩子。

　　不要强迫孩子做任何事，尊重孩子的选择。以朋友的身份与孩子相处，不要一言堂，要民主化。孩子上中学后，随着年龄的增长和周围人际关系的发展，必然会出现一系列的变化，他们会遇到很多困惑和困难，也将面临更多需要自己亲自处理的事情，这时就需要父母以朋友的身份来帮助孩子，而不是以训导者的身份来对孩子的行为指手画脚，否则只会换来孩子的逃避和欺骗。

　　2、了解孩子。

　　家长要遵循孩子的成长规律，切勿拔苗助长，无限加压。家长在给孩子选择教育时还要选择适合他们年龄阶段的教育，也就是说不能跨越孩子在该年龄阶段所能承受的最大压力。先处理心情，再处理事情；态度要热情，立场要坚定。

　　3、信任孩子。

　　不要指责孩子的过错，与孩子一起想解决问题的方法。人人都会犯错误，都会有失误，关键的是下次不犯同样的错误，态度决定一切。有错误肯定有原因。给孩子以信心。

　　邀请科任教师、学生、家长三方共同参加。其中学生先汇报，在科任教师发言，家长发言，最后班主任总结。

　　4、个别家长交流。

　　七、教师总结：

　　我们学校始终坚持“我快乐、我学习、我成功”作为学校的办学理念，始终贯穿于学校的教育教学工作中，孩子们在快乐中学习，在学习中体验成功的快乐！

　　一所学校没有质量，便没有存在的理由，一所学校没有特色，便没有生命力，各位家长，各位来宾，愿同我们大家一起，携手并肩，为我们的共同事业——培育一代未来英才作出不懈的努力！

家长会家长感言5

　　1、每天倾听孩子读课文、背课文，并在书上签字。

　　2、督促幼儿天天坚持来园，有事事先请假，不亲自来打电话也可以的，我的电话号码是，事后幼儿入园时补交请假条(并注明请假理由)。如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。为了确保幼儿的人身安全，我园要求履行接送卡制度，请家长配合我们做好，如请别人来接，请及时与老师联系，告知老师。

　　3、“遇到危险可以打破玻璃，破坏家具”。小学课本上学过的《司马光砸缸》就是很好的事例。

　　4、培养幼儿独立性在幼儿园，生活上的是有老师帮忙，但小学生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理;鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏?在学校生活中，他又如何跟上大家的步奏?中班我们幼儿园就要求幼儿在午睡起床后自己叠被子，像这种培养幼儿自理能力的活动还包括自己整理作业、玩具、书包、穿衣服等方面。基本上大部分幼儿自己都能完成，而且很用心做事认真也很快乐。但也有小部分幼儿没办法完成。 因此幼儿在家的时间里，希望家长们让孩子们能自己的事自己做，克服依赖性，培养自理能力，这样也是培养幼儿好学精神的第一步。还要给孩子提供一个固定的学习的地方，书包、课本、作业本、文具、玩过后的玩具一定要让孩子去整理，父母可指导，但不要包办代替。无论是幼儿之间，还是幼儿与老师之间的事，我们都要鼓励幼儿去与人交往，学会表达，一定要通过生活实践中的一件件小事、一次次经历和一个个感受，让孩子真正从心里明白，自己的事情必须自己做。

　　5、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长给予支持和协助，这是为了开展这种教育活动而必须的资源。

　　6、学前思想准备:提高孩子的集中意识和集体荣誉感。进入大班以后，孩子的集体意识有了迅速的发展。他们常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以为自己的班级取得的胜利而欢呼。集体主义情感是一种积极而强大的道德力量，他对幼儿的个性、社会性及道德品质的发展有着重大的影响。因此，集体意识的培养也成了本学期的教育培养重点之一。

　　7、“不喝陌生人的饮料，不吃陌生人的糖果”。

　　8、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。

　　9、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不舒服时，请您在接送孩子入园时告诉本班老师，以便我们能关注孩子，避免意外事故发生。如你的孩子服药请家长一定要交到本班老师的手中，并交代清楚也可以写好纸条，以防出现错误。需要请假时可打电话回园告知本班老师。

　　10、让孩子把每天在学校所学的内容读给你听听，所发生的事给你听听，在听中检查，在听中提高孩子的口头表达能力。

　　11、培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么事情并一定要做好;什么时候什么事不该做，并控制自己的愿望和行为。

　　12、学习上要帮忙孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的期望，我想大家每一天抽出分钟，还是能够的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的状况，问一问ZUI近的学习的资料，然后帮忙他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道数学题，甚至和他们一齐读读课外书籍。这样既能够增进与孩子的亲密关联;还能够帮忙孩子提高学习成绩，好处是多方面的。

　　13、根据季节的变化，请家长及时的调整孩子的替换衣裤，随着幼儿年龄的增长，身体也在增长，不要给幼儿穿太小太短的衣服，因为天气渐渐变冷，有的幼儿的内衣扎不起来，一活动也经常露出来，很容易受凉。

　　14、为了更好开展主题活动，更好地达成预期目标，我们需要家长的大力支持和配合，具体的事项我们会以通知的形式写在黑板上，或者以小纸条的方式告诉你，希望家长们能随时关注，并及时回复。

　　15、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

　　16、我们的每一个孩子都是好孩子。

　　17、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

　　18、“生命第一，财产第二”。我们应当告诉告诉孩子，他们的身体安全比财产重要得多。

　　19、行为要继续辅导孩子。比如，要用心培养孩子的自理潜质，动手潜质。我发现班里有一些孩子到此刻书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关联。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手锻炼，孩子的潜质就慢慢提高了。

　　20、知道一些自我保护的常识，安全使用常用工具，学习简单的自救知识。

　　21、不准带早餐、零食来学校吃。

　　22、不要让孩子无故缺席，迟到，以免影响孩子的学习，如果你的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时，请你在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生，当然发烧就必须留在家里观察，确定孩子没事才可以到幼儿园上学。请需要服药的孩子家长向老师说清服药的时间、剂量,不能让幼儿自己交药,防止吃错药的现象发生。

　　23、幼儿来园时请家长检查是否带吃的或危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。如孩子带药来园请交到老师的手中，交代清楚，或写张小纸条(注明：幼儿姓名，服药时间，用量等)。家长应把家中危险物品放到幼儿够不到的地方，以免幼儿带危险物品入园。

　　24、热心对待工作，真心呵护幼儿。

　　25、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！

　　26、态度不坚决。一旦看到孩子情绪反应较大，哭求不停，立即答应孩子停几天去，这样反反复复会使适应期加长。

　　27、根据季节的变化,请家长及时的`调整孩子的替换衣裤,随着幼儿年龄的增长,身体也在增长,不要给幼儿穿太小太短的衣服,因为天气现在还冷,有的幼儿的内衣扎不起来,一活动也经常露出来,很容易受凉。

　　28、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子。请需要服药的孩子家长向老师说清服药的时间、剂量，不能让幼儿自己交药，防止吃错药的现象发生。

　　29、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

　　30、培养幼儿爱清洁、讲卫生、不滚地，不随地乱扔果壳和不涂墙桌子画墙的行为习惯。

　　31、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

　　32、依依不舍。家长过分依恋孩子也容易使孩子哭闹，有的家长送孩子到园后并不立即将孩子交给老师，而是抱在手中久久不放，其场面甚有生离死别之感受，有的家长虽然交给了老师，但中途多次窥视，孩子一旦发现，又引起哭喊等等。家长的这种不良情绪会激活孩子的不良情绪，而且会给孩子一个错觉，妈妈不会走或会带我走，从而加大入园的难度，使得适应期更长。

　　33、不准跟陌生人走，不吃陌生人给的东西。

　　34、热爱集体，关心他人，对人热情有礼貌，具有初步的集体荣誉感和责任感。

　　35、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！

　　36、孩子每天入校前家长们要检查孩子的书包、口袋。检查书、笔带齐了没有，特别是铅笔一定要在家里削好。不要让孩子带零食和玩具及有危险的东西(弹子，刀片)进学校。不要让孩子穿拖鞋进学校。

　　37、请配合提醒幼儿注意个人卫生，例如:饭前便后要洗手，不随地大小便，不喝生水，不吃生冷食品，不吃没煮熟的食物等，做好近期防控工作。

　　38、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。

　　39、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

　　40、消极的语言暗示。不当问题，家长因特别关心孩子在园情况而导致消极语言暗示，如：小朋友有没有欺负你?老师对你好不好?挨批评了吗?这无形中让孩子感到幼儿园是一个不好的地方。

　　41、现在的孩子都是独生子女，不太会和同伴相处，请家长理性的思考和处理幼儿之间的矛盾，孩子天性活泼好动，他们之间有了矛盾或磕磕碰碰很难避免，但孩子的矛盾来去都很快，我们希望家长和老师一起正确引导，让幼儿宽以待人，学会分享，学会合作，学会和小伙伴友好的交流和相处。

　　42、不准擅自到河里游泳、玩水。

　　43、)培养孩子的规则意识。如自己的玩具要自己收拾好，不要让孩子在家随心所欲，否则孩子入园后，面对幼儿园的各项要求会无所适从。

　　44、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、小刀、小饰品等。这一项很重要，因为小孩子他小，他看到好玩好看的东西就会带来幼儿园给小朋友看，他们的出发点是好的，但是如果带的是危险东西那后果就不敢想啦。

　　45、能主动与同伴合作，体验同心协力完成任务的快乐。

　　46、请你们每天抽出分钟的时间查看并对孩子作业进行辅导，然后签上你们的名字。

　　47、培养幼儿自我保护能力和应急能力，就是幼儿受到危险或可能发生然危险时的能力及其应变能力的具体表现。防止意外事故的发生，使幼儿身心健康得到保障，知道。

　　48、等最基本号码代表的意思。要记住父母的电话，家庭住址，和父母走散时在原地等待等。

　　49、不准带玩具、刀具、火机等危险物品来学校。

　　50、作业作业要按时完成。这里的完成是指孩子自己完成，父母只是指导督促，不是你们完成，当然也有要你们完成的作业不过一般比较少，我会特别交代幼儿告诉你的，这种情况下也请你要按时完成，给孩子树立一个好的榜样。

　　51、简单了解我国的文化特征，有兴趣了解各种民俗。

　　52、培养幼儿的基本思想行为习惯，使幼儿的品德和性格形成良好的开端，向幼儿进行礼貌教育，友爱教育(如何处理与同伴之间的人际关系)，爱国教育和一些简单的道德行为规则(如教育幼儿爱护文具、图书、爱护花草树木等)。要求家长配合来园时检查幼儿是否带玩具入园，以免幼儿上课玩玩具，而影响注意力。

　　53、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

　　54、培养孩子的独立意识。通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。

　　55、接送孩子接送孩子最好不要让别人代接。如果实在有事请电话预先通知我们，描述来接孩子的这个人的外貌特征。

　　56、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！

　　57、注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守规则，学会看红、绿灯，走人行道;有困难找警察，记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火、玩电。为了安全起见，请家长不要让孩子带贵重物品、危险物品入园。幼儿来园前家长应注意查看幼儿的口袋，如发现有危险物品，应立即取出，并及时对孩子进行教育。

　　58、“不与陌生人说话”。孩子有权不和陌生人说话。当陌生人与孩子说话时，孩子可以假装没听见，马上跑开。生人敲门可以不回答，不开门。告诉孩子，对陌生人不理睬是对的，小孩没有能力帮助陌生人。

　　59、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。

　　60、“小秘密要告诉妈妈”。向孩子保证，无论发生什么事情，只要孩子向父母讲明真情，父母都不会怪罪的，而且会尽力帮助孩子。

家长会家长感言6

尊敬的各位家长：

　　您们好！感谢您们莅临本次家长会。在这样一个特殊的学年里，您们与孩子们一起面对了许多的挑战和困难，亲身经历了学习成长的点滴与感悟，掌握了更多的教育技巧与经验，并将这些经验赠与其他家长，为孩子们的成长和发展做出贡献。

　　作为孩子们的老师，我深深感受到了每一位家长对孩子们无微不至的关爱和支持，您们不仅在生活上呵护和保护孩子，也在教育上精心指导和督促孩子学习、成长。在孩子的成长历程中，家长起着重要的作用，他们的关注和支持，有助于孩子们形成积极向上的上进心态和健康的成长环境。

　　在过去的一学年中，孩子们在各科学习上取得了显著的进步，并形成了相互关照、互助合作的良好学风和团队精神。我们的孩子们既有各自的特点和能力，也有共性和共同的问题。我们老师经常和其他老师交流学生的问题和成长，共同探讨解决，也和家长取得了更紧密的联系和合作，帮助孩子真正实现个人全面发展。

　　在这个家长会上，我想特别与各位家长分享我对孩子的几点认识。首先，孩子们的学习成长需要对他们的特点和情感上的支持。家长应该尊重孩子的兴趣爱好，激发孩子的内在动力，帮助孩子尝试新事物，培养他们的兴趣爱好和探索精神，使他们学习的过程更加愉悦和富有成效。

　　其次，孩子们的学习成长需要正确的`学习态度和方法。家长应该帮助孩子树立正确的学习态度，鼓励他们勇于挑战困难，学会思考、学习、探究，学会与人合作，并将所学的知识运用到实际生活中。此外，家长应该注重培养孩子的自主学习能力，提高其思维能力和创新能力。

　　最后，孩子们的学习成长需要适当的指导和支持。家长应该积极关注孩子的学习情况，及时与老师沟通，了解孩子的学习状况，为孩子学习提供适当的指导和支持。家长还应该主动参与学校和班级的教育活动，关注和支持孩子的成长和发展。

　　总之，各位家长的到来和参与，为我们的教育工作提供了有力的支持和帮助。我希望，通过我们的共同努力，我们的孩子在今后的学习和成长中取得更好的成绩和发展。最后，再次感谢您们的到来和支持，祝愿您们的家庭欢乐、健康、幸福！谢谢！

家长会家长感言7

　　时间过得真快，今天二年级组家长参加了学校每学期举办的家长会，这次家长会的主题是“家校合力，携手共育”。参加了这次学校组织的家长会，让我受益匪浅，对老师和学校的工作又有了进一步的了解，也认识到家庭配合教育及家庭氛围对孩子的重要性，学到了如何教育孩子独立自觉的学习方法及良好的学习习惯，而且也让我认真反思过去教育孩子的方法。

　　通过美术老师和音乐老师的讲述，让我明白了特长对今后孩子发展的重要性。还有我们大家敬佩。能干的郑老师，给我们讲了关于男孩和女孩的区别教育。像郑老师所说的.，要让孩子知道遇到生命中能改变你的人很重要，朋友非常重要，每个人都有自己的原则和立场。作为女孩的家长，我要告诉我的孩子，每个女孩都要爱自己，把幸福抓在自己手里。

　　从教育孩子抓珍惜时间计划学习，发现欣赏宽容理解、擅于使用表扬和批评的方法。引导孩子，配合老师，和老师多多沟通，是我们家长要努力做到的。

　　在这里感谢各位带教老师们的良苦用心，组织了这次家长会，让老师和学生家长有了面对面沟通的机会。非常庆幸有王老师。郑老老师和各任课老师这么智深又

　　有教育经验的好老师，让我有了这次学习和反思自己的机会，今后我们一定认真配合老师们的工作，加强和老师们联系。谢谢老师们的辛勤付出。为了花朵的绽放，为了童心的飞扬，让我们家校合力，共同努力吧！

家长会家长感言8

　　家长对孩子成长的认识，决定了孩子的`高度。你觉得现在学习没什么用，考上大学照样没有好的工作。那你的孩子估计也不会对学习太重视；如果你花很多的精力去关注孩子的细节，那估计你的孩子想养成很多坏习惯也难。你天天看电视，玩电脑，孩子在家里写作业估计也没多少心思，或者他心里也会不平衡，为什么大人就可以，偏偏我不可以？你是一个喜欢读书的人，孩子对阅读也比较感兴趣，你喜欢旅游，孩子也可能对户外活动感兴趣。在某些情况下，你对事物的认识也会影响着孩子对事物的认识。

家长会家长感言9

　　时间过得好快，孩子从蹒跚学步，到园，再到如今正式成为一名愉快的生。七年当中，孩子经历了许多的第一次，第一次喊出爸爸妈妈，第一次学着走路，第一次抢别玩具，第一次与同龄孩子打闹，第一次学会与他人分享，第一次学会公交车让座，第一次学会过马路看红绿灯，第一次学会照顾小弟弟小妹妹，这样的第一次，让你有过惊喜愉快，也有过苦恼生气。伴随着孩子许许多多的第一次，作为父母的我们，同样经历着许多的第一次，第一次一个新出现在你的面前，由你全全负责，第一次全神贯注地观察孩子的一言一行，第一次因为孩子犯错而大发雷霆，第一次为做表率戒掉自己的坏习惯，第一次学着做合格的父母。

　　爸爸妈妈能陪伴自己的孩子经历过中许多第一次，我们的孩子是幸福的.，而作为一名全职妈妈，能和孩子一起成长，进步，伴着他长大，更是幸运的。

　　如今，孩子有幸成为大禹路小一名，作为父母，和孩子一样，心里充满期待。当然，也有过些许的紧张和担忧，会担心孩子会不会适应新，会不会适应新老师，会不会学到新本领，会不会输在“起跑线”等等。

　　我们有幸于8月30号上午陪孩子参观了新，面对和蔼可亲的老师，宽敞的操场，明亮的教室，温馨的图书馆，崭新的计算机教室，配套齐全的硬件设施，孩子开心，家长们更是放心。

　　8月30号晚上家长会上，认真聆听了各位老师的教育方法和理念，受益匪浅，结合自己的，跟大家分享以下几点：

　　一个好的习惯会让孩子在学习和中受益终生，一个坏的

　　习惯，会徒增许多弯路。只有养成良好的习惯，孩子才不会产生依赖。作为我们家长更应该以身作则，这样才能起到言传身教、潜移默化的作用。

　　为孩子安排一个独立的学习空间，营造一个良好的学习环境。

　　孩子学习的时候尽量不要去打扰他，平时多陪孩子看书，多给孩子讲故，多和孩子做一些有意义的。

　　每个孩子都是独有无二的，孩子的“行”与“不行”，在很大

　　程度上取决于家长怎么看待孩子，每个孩子的潜能发挥和对他们的赏识是分不开的。多给他们鼓励，他们会做得更好。只有孩子努力了，哪怕一点点进步，我们都要给予肯定。

　　每个孩子长短处不同，家长应该尽量帮助改善他的短板，培

　　养鼓励发挥他的长处，适当包容理解孩子的缺点，更不能心中设定那个“别人家的完美孩子”，处处对比，给孩子压力。

　　在生活中力所能及的事情让他自己做。当孩子遇到困难时，爸爸妈妈应该启发孩子自己动脑筋想办法去解决。正所谓的“授人以鱼，不如授人以渔”。教孩子权衡利弊，自己做决定，不管这个决定结果如何，让孩子正确的对待。就算失败也是帮助他们自立的重要环节。

　　受传统文化影响，我们家长习惯了一向以长辈自居，遇到意

　　见不一致，家长都是对的，孩子都是错的。同时，在教育孩子的过程中，我们也为孩子拿了不少特立独行的主意，班有用，让他们去上，都在学，给他们报一个兴趣班，钢琴家很帅气，让孩子替我们去圆梦等等，遇到类似情况，我们应该花点时间，听听孩子的想法，在作为孩子父母身份的同时，可以换一种角色，作为彼此成长过程中的一个朋友，更轻松的和他们相处。

　　在这个快速进步的时代，如何的教育孩子，培养好我们的下一代，是我们每个家长和老师共同关心的问题，正如老师所说“家庭教育和学校教育同样重要”，我们家长和老师应该多多配合，相互理解，我们的都是为了孩子们更好的成长。希望在以后的时间能与老师一起陪伴孩子们顺利走过难忘的小学生活。

家长会家长感言10

　　三（6）班的主题班会，内容丰富，形式多样，既有诗词朗读，又有武术表演，同时通过DV回顾了孩子们从一年级进校以来的成长过程，以及各种活动电视直播内容的精彩回放，让家长看到孩子们在学校生活的成长片断……整个家长会在一种平淡无奇轻松愉快、惊喜不断而又收获多多的氛围中进行，印象尤为深刻的是亲子活动互动游戏和袁老师讲述的阿拉伯商人的故事。亲子互动游戏让被抽中的孩子和家长分别说出对方的生日、爱吃的水果、家长经常对孩子说的一句话，游戏虽然简单，但所蕴含的寓意却是深刻的，父母对孩子的恨是无穷的，就象空气之对于我们的生活一样，无所不在，以致于孩子们忽视了它的缺少，但缺少了父母之爱就如缺少了空气一样，使人不能自由的呼吸，这个游戏而使孩子明白，父母之爱的真诚与伟大，也让他们懂得对这种爱的珍惜与回报。

　　阿拉伯商人的故事，揭示了一个深刻的人生哲理，对孩子对家长都有深刻的启发催化作用，石头变成宝石寓意教育和学习过程中的演变成积累，以及这种积累对展望未来

　　本学期英语课教材和课后教学重点的变动，由甚或突出突出兴趣与听说能力的培养，到本学期把教学目标分为五个自由度层次，突出单词的记忆、句型与语感的培养及综合应用，由于这种大的变化，让家长都曾有或多或少的中曾担心，然而通过梁老师的开场白，而使家长们心理有了底，同时明确了英语家庭教育的思路，洪看得出梁老师教学理念非常明确，这让我们家长非常放心。

　　郑老师话语虽然不多，但做为家长我们可以的到她对孩子们的付出与爱心……

　　整个开放日活动组织成功，收到了极好的疗效，可见各位老师老师进行了精心的将要，袁老师更是进行了周密的组织与安排。在非常感谢此对老师们的特别感谢表示深深地谢意！

　　今天xxxx路小学召开一次家长会，校长请来了中国著名的教育专家来给我们一年级的家长，说的内容也为之非常重要。优质的家庭教育环境对小孩的影响是最重要的`，大人的这些行为与习惯习惯是不容忽视。不求上进的父母是很难教育出成功子女的，一个家庭应该有一个良好的思想观念，做好孩子的表帅，孩子思想健康了才会养成良好的生活与学习习惯，这样孩童小孩子也就性格开朗与活泼了。

　　当孩子们犯错时，我们不能凡是责骂，孩子也需要理解，大人都会犯错，更何况他们是一小孩。想想当初的我们，还远不如他们。出现明显这样的情况时，首先是要查找出与原因，是有意还是无意。尊重是前提，所以当然也不是一味的包庇与袒护，只是评批要多喝水而止，多想一想他们还是孩子，事实上要是他们能完全辨清是或非，那也就不要不要谈到怎样教育孩子了。

　　我们要看重孩子的健康，不但是身体，还有他们的心，如果孩子的心不健康，那他是不会轻而易举的，别让他们走进误区，哪个父母不望子成龙，如果他们对社会恶劣，那对家庭真的是一大心病。只有搁下一种不好的思想，才会收获一种良好的行为，实行了好的素质教育方法，才会有差劲的命运到来。家长是孩子的第六任老师，不能把孩子交给学校就撒手不管了，偶尔我们必须放下手中的活，去好好的关注与交流。哪个孩子少年时代都愿意学好，只是他们的步伐不同，路线不同。哪个孩子都能够亨受成功的孩子喜悦，只是单个孩子各望，我们的生命在背上孩子们身上延续，谁都想看到想要他们辉煌的未来，那么我们必须付出辛劳，孩子成功与否，只要尽力了就无怨无悔了。

　　专家讲座完毕，我们回到各班教室，由班主任方老师及语文叶老师和体育车老师，向我们介绍了开学以来孩子们在小学的学习状态，以及这次期中竞赛的情况、和接下来的学习信息内容和方法，三位老师都十分有耐心，希望在她们的教学和带领下，孩子们在接下来时会的学习中会不断提高。我觉得每次家长会都是很成功的，给家长与小学生老师提供了一个交流的平台，我女儿班的几位老师真的很优秀，她们的言行举止，知识与教学方法，学生家长们大多给予了肯定。我在此真心的直言一声“谢谢”。

　　时间过得好快，孩子从蹒跚学步，到幼儿园毕业，再以到如今正式成为一名愉快的小学生。七年当中，孩子尝尽了许多的第一次，第一次喊出爸爸妈妈，第一次学着走路，第一次抢别人的玩具，第一次与同龄父母打闹，第一次学会与他人分享，第一次学会公交车让座，第一次学会过巷子第八次看红绿灯，第一次学会照顾小弟弟小妹妹，这样的第一次，让你有过惊喜愉悦，也有过苦恼生气。伴随着孩子许许多多的第一次，作为父母的我们，同样经历着许多的第一次，第一次一个新生命出现在你的面前，由你全全负责，第一次全神贯注地观察孩子的一言一行，第一次因为孩子分心而大发雷霆，第一次为做表率戒掉自己的坏习惯，第一次学着做合格的父母。

　　爸爸妈妈能陪伴自己的孩子经历过人生中许多第一次，我们的孩童是幸福的，而作为一名全职妈妈，能和孩子一起成长期，进步，伴着他长大，更是幸运的。

　　如今，孩子有幸成为路小学的一名小学生，作为父母，和孩子一样，心里充满期待。当然，也有过些许的紧张和担忧，会担心孩子孩子会不会适应上新环境，会不会适应新老师，会不会学到新本领，会不会输在“起跑线”等等。

家长会家长感言11

　　覃老师，您好！首先非常感谢你对我家恒睿的关心与照顾，你给我的映像是一位非常负责任的老师，对孩子无微不至的照顾，刚上幼儿园我本以为恒睿会不习惯幼儿园的生活，幸好遇上了覃老师对他入园时的情绪照顾，让他渡过了这个阶段。

　　平时他在家都是比较娇气，非常调皮，但在园老师给我反馈的.是他比较听话不哭闹的孩子，这些都是三位老师的教育，所以非常感谢你们！希望在日后的在园生活中，老师能够严格教育他，有事我们一起沟通，好好帮助他渡过在园的两年时光，谢谢！

家长会家长感言12

尊敬的各位老师们：

　　首先，我代表所有家长，向辛勤工作在教育一线的各位老师们致以最诚挚的感谢和亲切的问候！感谢您们带给孩子们的关爱与教诲，感谢您们无私奉献的付出！

　　作为家长，我们无法亲身参与到每一堂课的上课过程中，更无法像您们一样用心教书育人。但是，我们深知家庭与学校的相互合作是为了孩子健康成长的重要环节。正因如此，在孩子们的成长过程中，我们深深地感受到了您们的辛勤付出和对孩子们的爱与关心。

　　每当我们参加家长会，看到孩子们在舞台上展示他们的才艺，我们不禁感动得热泪盈眶。这些成果凝聚着孩子们自己的努力，更凝聚着您们的辛勤教导和耐心指导。孩子们在您们的悉心培养下，展现出了自信、勇气和成长的力量。他们不仅学到了知识，更学到了自律、团结与友爱。

　　在孩子们的学业上，您们的教学方式多样，注重激发孩子们的学习兴趣。您们总是鼓励孩子们发表自己的意见和观点，注重启发他们的思维，让他们学会如何学习。每次家长会，您们都会给我们介绍孩子们的学习情况和进步情况，使我们能够更好地了解孩子们的学习状况，并与您们共同努力，为孩子的学习道路上提供更多的支持和帮助。

　　除了学业上的教导，您们更是点亮了孩子们的心灵之窗。通过课外活动和社团组织，您们帮助孩子们丰富了课余生活，培养了他们的兴趣爱好，开发了他们的潜力。例如，体育老师带领孩子们锻炼身体，使他们更加健康；艺术老师引导孩子们的审美能力，培养了他们的艺术才华；劳技老师教授实用的'技能，增强了他们的动手能力。无论是哪一位老师，都是在循循善诱中引导孩子们成为一个全面发展的人。

　　此外，在个别家长会上，我们也深刻感受到您们的关怀与关心。您们不仅主动听取我们对学校工作的意见和建议，还积极回应和解决我们提出的问题。您们耐心倾听我们的心声，积极改进学校的管理和教学品质，真正做到了“以人为本”，让我们看到了学校发展与进步的成果。

　　家校合作是孩子幸福成长的桥梁，而无形中，您们成为了我们心中一座关于教育的纽带。您们的辛勤付出是我们家庭中的太阳，温暖着我们和孩子。今天，我代表全体家长，向您们致以最衷心的感谢！

　　在这个特殊的时刻，让我们一起为社会的进步努力，为孩子的未来奋斗。为了我们共同的目标，让我们以感恩的心态，进一步加强家校合作，更好地为孩子们的成长助力。我们深信，有了您们的呵护与指引，孩子们定能在未来的人生道路上茁壮成长，为社会做出更大的贡献！

　　最后，再次感谢各位老师们的辛勤付出！祝愿您们身体健康，工作顺利，幸福生活！谢谢！

　　家长们敬上

家长会家长感言13

　　首先，感恩孩子能在这样的幼儿园接受学前教育，感恩孩子能遇到心中有爱，用心照顾，教导孩子的两位老师。

　　其次，认识到了家庭教育的'重要性，凡事皆教育，教育无小事，在生活的点点滴滴都要去学会怎么样去和孩子沟通，去怎么样正确引导教育孩子，现在是孩子性格培养的关键期，抓住这个时期培养孩子良好的性格习惯。

　　然后，班级家长会，姚老师的精心准备，从点滴小事说起，让我们知道如何去正确引导孩子，我一定会积极配合老师工作，家园共育，让孩子各方面发展越来越好。

家长会家长感言14

　　很高兴能与大家交流关于家庭育儿的经验。首先自我说一下，我姓顾，照顾的顾，是北苑小学的英语老师。孩子们都喜爱叫我missgu，我更喜爱他们叫我的英文名字sherry。

　　就应说我们在座家长的文化素质普遍都比较高，也十分重视对孩子的教育。这天坐在这儿我和大家一样也是一名家长，下方我想以一个妈妈的身份与大家交流一些育儿经，有些方面也许在座各位比我更有经验，交流的观点不一样，在所难免。俗话说的好，教育要因材施教，教无定法，贵在得法。如有说的不妥之处请大家包涵。

　　刚刚陈老师谈了很多她的育儿经和为了孩子换学校的亲身经历，我十分感动，我觉得做父母真的很辛苦，但同时也很幸福，正因自从有了孩子，我们肩头就多了一份职责，有了孩子，我们心中又多了一份期盼，生命也从此也更完整。

　　在这个不断自我完整的过程中，我们总是试图给孩子最好的，小到一本书、一罐奶粉，大到为孩子选取一所理想的学校，在力所能及的范围内我们为孩子的成长创设更好的环境。

　　我想大家就应都会和我一样不会后悔当初把孩子放在这儿，这儿鸟语花香，这儿老师亲切可爱，孩子们快乐、自信的成长。

　　说实话入托前我对幼儿园的状况也不是很了解。关注了一个学期的幼儿园生活，我发此刻幼儿园老师的培养下，孩子变得独立了，能干了，更有礼貌了，而且在他眼里洪老师和历老师已俨然成为了他的偶像，这对于我这个当老师的妈妈来说多少还真有点失落，但我十分感谢幼儿园的老师们，个性是俞园长和洪老师，工作十分细心、负责，而且十分重视孩子的情感教育。比如俞园长常挂在嘴边对孩子说的一句话“我爱你！”，一开始我听了觉得怪怪的，我的孩子开始也没什么反应，可每次见面都这么说，我们那小家伙逐渐轻声回应了。这件事给我的启示就是:爱是能够相互传递的，爱是需要说出来的，我爱你爸爸，我爱你妈妈，我爱你绿草，我爱你红花，就象《智慧树》里唱的，从爱家人到爱身边的朋友、自然、社会。这是多好的人生观啊，充满爱的人生必须是幸福的。爱的教育从来不会太晚，因此我就把这三个字偷偷学了回去，每一天晚上用中英文和儿子说上几遍，完了和老公说，的确觉得生活更很完美了。推荐这天回去后大家也能够试一试！

　　像我这样的体验也许各位家长都能说出一大箩，是啊，不知不觉我们在和孩子一同成长。昨日，他们还是一群小不点儿，泪眼汪汪的牵着我们的衣襟，不肯松手；这天，他们快乐、自信的`和小朋友们一齐在幼儿园生活、学习；而明天，他们即将背上小书包，跨入小学的"门槛，象小雏鹰一样翱翔在空中！

　　那么，我们的家长、我们的宝贝都准备好了吗？

　　我没有当过班主任，但作为大队辅导员每一天都和孩子们在一齐，因此也看到了一些现象，下方这些现象比较有代表性，能让大家更清楚的明白在入小学前应做好哪些准备:

　　天天是一年级小学生了，他很聪明，老师既喜爱他，又头疼他——天天喜爱回答问题，老师都还没有问完，他就站起来回答，还总是爱插嘴打断老师的讲课。

　　潜质缺失:规则意识。

　　提醒家长:家长能够教给孩子一些家庭礼仪，比如，父母和朋友说话时，小孩子不能随意插嘴，明白随便打断别人说话是很不礼貌的。

　　打开小宇的书包，你会发现:所有的东西都塞在一齐，卫生纸和乒乓球拍放一块，作业本和小汗巾放一块，水彩笔和小背心放一块……这样找起东西来很难。

　　潜质缺失:独立潜质。

　　提醒家长:家长要教会孩子怎样分类整理玩具、书籍、书包，以便拿取。

　　妮妮又忘带作业本了！不光如此，老师让孩子们把作业拿回去让家长签字，通知家长参加某个活动，从家里带一盆小植物装饰教室……妮妮都记不住，让所有老师都感到很头痛。

　　潜质缺失:任务意识。

　　提醒家长:家长要积极配合老师布置的作业:编一个故事、唱一首儿歌、栽一盆植物等，让孩子构成任务意识。

　　（一)不必强求让孩子学很多识知，比如会写多少个字啊，会多少英语呀，会多少数学啊。这些都会导致以后的一年级生活不认真听讲的后果，导致一年级下学期成绩就会慢慢比那些上课认真听讲的孩子差。目前最重要的是培养良好的习惯和注意力(如讲礼貌、收拾自己的学习用品，送他一个小闹钟，每一天按时作息等）

　　（二)帮忙孩子从幼儿园生活过渡到小学生活，幼儿园生活过程中老师都是会全面的帮忙，但是在小学老师没有这个潜质及义务去全面帮忙，这就要求小朋友有必须的动手潜质了，家长从此刻开始要多让孩子动手做一些事情，不好事事代劳。在学校，生活自理潜质越强的小孩，大家就更喜爱他，当班长，班干部那些都是自理潜质强，善于表现自己的小孩。

　　(三）给孩子普及一些安全知识，在小学大多数时刻都是小朋友自己决定是否有危险。老师不能像幼儿园那样时时刻刻的盯住。因此危险时时都可能在你的身边，要让孩子自己学会决定。

　　（四）学会处理人际关联及与人沟通的潜质。在幼儿园多数是老师主动与小朋友沟通，但是小学老师会较忙不可能事事都会主动找到你，要求小朋友遇到困难及需要帮忙的时候主动的去找老师沟通、交流，这样才能更加有效的提高自己、帮忙自己。

　　最后谈一谈我们学校的英语教学状况，这可能也是家长们比较关心的问题:

　　此刻包括我在内我们有三位专职英语教师，我自己曾获过全国小学英语教师技能比赛一等奖，区教坛新秀和优质课一等奖；missfeng和misscheng两位年轻老师英语素质都很好，丰岚老师获得了区小学英语教师素质大赛比武一等奖，多次承担过市区的公开课获得好评；陈琳老师性格开朗活泼，对学生十分细心、热情，多次撰写论文在区里获奖。

　　在去年的3—5年级英语素质抽测中我们的学校的平均分都是在96分以上，在城区也算是名列前茅了，当然，这其中除了老师的用心还有家长的积极配合和支持。

　　作为一门世界通用语，学好英语是社会的潮流，此刻家长都很重视英语的教学，很多家长在幼儿园就已经让孩子在学了，的确学习外语的最好时机是在6岁前，但是我的推荐是:如果你自己会英语，或者孩子和你都很喜爱英语，你能够让她学，但必须要保证每一天有20分钟的英语交流时刻；如果你不会，又没时刻和孩子一齐学英语，而学英语的时刻仅仅是一周那么一两节课的话，那么我推荐还是先别急，正因孩子兴趣的维持时刻很短，如果学过的东西没有用，他的兴趣也最多局限在课堂上。如果爸爸妈妈能和他一齐用英语说，坚信他的兴趣可能会更大，更持久。正因我们学英语的目的是为了说，为了交流。作为第二语言学习英语需要我们为他创设环境，虽然不能出国，但在家里我们学过的东西需要不断的复现和使用才会有生命力。

　　象我此刻教的三年级里，有的孩子从6岁就开始学了，词汇量的确比其他孩子大，会说的句子也多，但在用英语交流上不见得比第一次学英语的孩子要好，反而课堂上注意力不集中，爱插话。

　　我自己的孩子，他此刻才3岁，我还没有正儿八经的教他英语，但我有意识的每一天让他听英文歌，看一些英语碟片，让这些有声的语音语调先渗透在他的脑海里。早上起床和他用一些简单的英语交流:good morning!bear!wake up!出门了我们说:come on!let’s go!睡觉前互相抱抱说:i love you!good night!他给我东西时要说:here you are。我会说thank you!他会说you’re welcome!当我们一齐做好某件事，我们会击掌喊出:yeah!we didit。还有在他吃最喜爱的一样东西时我会教他说“i like…”，因此，此刻一些颜色，水果他能用英文来说。而且我发现可能越小的孩子的模仿潜质越强，刚开始我怕音节太多的单词他发不好，因此我就先交一些单音节的词，之后发现他对整个句子的掌握潜质也是比较好，甚至比三年级的孩子要好，比如说就good morning这句话，说了那么多，我想学英语也好，学其他兴趣爱好也好都要持之以恒，一开始孩子的兴趣是关键，但没有父母的坚持、鼓励和榜样作用，最后可能就会一事无成。就象我开始举例说的那三个字，说一天iloveyou很简单，难就难在天天说，天天做。

家长会家长感言15

　　今天中午第二次来到我们育才学校开家长会，每一次开家长会都会有不用的感受和收获，简单说几点今天的体会。

　　一、让孩子爱上阅读

　　今天的家长会先开始是由6.4班的优秀班主任宋老师发表的讲话，让我们了解了新教育理念——阅读改变人生，使我们家长认识到读书在孩子的成长过程的重要作用。要想培养孩子的良好阅读习惯，使孩子爱上阅读，要从早做起。

　　我家孩子上幼儿园时，因为孩子认字量有限，我就给他买一些儿童读物给他读，比如说《童话故事》，《睡前故事》啥的，但我发现孩子并没有太大的兴趣，不是特别吸引他。后来我就给他选择了一些绘本版的图书，给他买了《青蛙弗洛格》，《小兔汤姆》，《我喜欢我自己》，《不一样的卡梅拉》，《轱辘轱辘转》等，这些书里的故事情节和语言都很简单，适合小孩子的思维，最好的是那些精美的插图，特别能吸引小孩子的注意力，儿子很喜欢看，刚开始他看插图，理解个大概，然后他就会让我给他读，结合语言去理解图片，儿子特别喜欢听，有时候读慢了他就会催我，让我快点往下图，光看图片理解的少了，想知道故事

　　是怎么写的。直到后来慢慢大了，什么时候再看到这些书他都会重新拿起来再看，慢慢地他就会自己看自己读了，从中也认识了不少字。这在孩子以后的学习中都有帮助。

　　这学期开始，郭老师布置了一项非常好的作业，那就是读书。每天晚上读两个小故事，这次我又有了新的发现，原来的`绘本都很简单的故事了，我就又拿出了原来的《童话故事》之类的，这些书里也有插图，但图片不是太多，文字多。我就开始给儿子读，读了几天我就想让他自己读，我就给孩子说：“儿子，你看，读故事这个作业，妈妈也没空，要不你自己读，读完后你给我讲讲就好了。”儿子就同意了。后来我发现这样做比我给他读好多了。儿子本来不爱说话，嘴笨，这样练习了几次后，他复述故事的能力有了提高。刚开始，他自己看完后一边看着书一边给我讲，后来我发现他能合上书复述了，虽然讲的不是太生动，但我想慢慢的孩子的表达能力会有进步的。我想这样坚持下来，肯定会有更大的进步。所以，我也想以后要坚持培养孩子的阅读习惯。

　　二、用心的老师

　　从孩子上刚上一年级开始，认识了郭老师和李老师。经过这半年的接触交流，感觉两位老师非常负责、认真。郭老师是一位年轻、漂亮、朝气蓬勃的新教师：李老师是一位沉稳、认真、经验丰富的老教师。觉得把孩子送到他们手中很放心，很幸运。今天看到郭老师播放孩子们的照片时，家长们都无比感动，郭老师用照片记录下孩子在学校生活中的点点滴滴，让我们家长更真实地看到了孩子们在学校的生活。感动欣慰之余，也体会到了老师的用心和爱心。记忆中，从他们口中很少说学生，都是孩子们，简单的一个称呼，可以看出来老师对孩子们的关爱。在这里真心得感谢两位老师的付出，向你们说声感谢!

　　三、小学生的口算能力

　　前几年的“手指法”计算，曾给部分幼儿园带来了不少“丰功伟绩”，一些幼儿园的老师给孩子们家长说我们现在会计算一百以内的加减法了什么的，让家长感觉孩子很了不起 。其实，许多家长不知道这种“手指法”其实是害了学生。我也是一名数学老师，在我们现在所担任班级中，初二的学生还有好多在计算时仍会搬手指，这都是幼儿园学“手指算”的后遗症。手指算实质上也就是数数，在幼儿期让孩子学的手指算计

　　算一百以内加减法毫无用处，锻炼的也就是个十以内的数数。所以今天李老师给我们家长重申了要重视学生的口算，我们千万不能马虎。计算能力是学好数学的一个基本能力，所以在孩子一年级的数学学习中，我们家长一定要把好关，提高孩子的口算能力，为以后的数学学习打好基础。

　　四、家庭教育

　　今天家长会也就是让我们家校结合，共同为了孩子的成长。我们说学校教育很重要，其实家庭教育比学校教育更重要。孩子优秀不优秀，学习成绩好不好，给家庭有很大的关系。我们平时应该多关心孩子的成长，有句话这样说的：“母亲站得有多高，孩子飞得就有多远。”今天听到六年级学生岳耀祺学生的事迹，心里很受启发，岳耀祺的爷爷都能那么用心得陪伴孩子的成长，何况我们是孩子的父母亲呢?虽然说我是一名老师，但我也有好多做的不好的地方，孩子也有好多问题，不过我觉得多和别人交流交流，多听听多看看，对我们教育孩子会有很大的帮助，点点滴滴都是进步，努力加油吧!

　　最后祝愿1.2班的所有孩子们在两位老师的精心灌溉下幸福愉快地成长!祝两位老师生活愉快!

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