小学毕业感言（集锦15篇）
无论是在学校还是在社会中，我们时常会因某些事或人产生新的想法，此时就很有必要写一篇感言。那么感言怎么写才恰当呢？以下是小编为大家收集的小学毕业感言，欢迎大家分享。
小学毕业感言1
畅谈班主任管理方略，于我而言，有“镜中花，水中月”之过，更有班门弄斧之嫌。所谓，他山之石，可以攻玉。看看别人，想想自己，或许我可以从中得到更多的借鉴和启示。今天我是抱着学习的心态与各位同仁共勉，谈谈我对班主任工作不可或缺的爱——宽容。
一、宽容是学生心头的一抹朝霞。
印度的普列姆昌德曾经说过“宽容是在荆棘丛中长出来的谷粒”。曾经有位渔夫出海捕鱼，从海里捞出一颗大珍珠。这颗珍珠晶莹圆润，渔夫爱不释手。但美中不足的是，珍珠上面有个小黑点。渔夫想，如果能把小黑点去掉，珍珠完美无瑕，就会成为无价之宝。于是，他开始耐心地剥剔黑点。可是去掉一层又一层，黑点依然存在，最后终于去掉了黑点，不过令人遗憾的是这颗硕大的珍珠也已不复存在。
我们的学生不就是一颗颗硕大的珍珠吗？他们在学习上生活上或多或少地都存在着这样那样的“黑点”——不时会犯或轻或重的错误。而老师，又总是在苦苦地追求着学生的那种“白玉无瑕”的完美境界：学生一时不听话，就气愤不已，吹胡子瞪眼；学生一时做的不合己意，就随口而出：“咋这么笨？”学生一时成绩不好，就采用粗暴的方法对待学生；久而久之，学生无论做什么事，都往往局限于一个框框内，如同惊弓之鸟，不敢越雷池半步。结果导致学生的心理压力越来越大，多姿多彩的学生生活被剔除了，学生的天真无邪和好奇心被扼杀了。
我国著名的教育家陶行知先生说过：少一些严厉，多一些宽容。宽容是一种非凡的气度，一种宽广的胸怀，一种高贵的品质，一种崇高的境界，更是一种人性的教育方式。宽容是一种豁达和挚爱，它如一泓清泉可化干戈为玉帛；宽容是一种深厚的涵养，是一种善待生活、善待他人的境界；宽容是一种巨大的人格魅力，他能蕴藏着一种殷切的期望和潜在的教育动力。宽容学生的过失并不是迁就犯错误的学生，而是采取和风细雨的方法督促其改正，从而体现出教师的“海纳百川”的若大胸怀。在工作中，多一块宽容的土壤，就会多一片思想的植被，多一束理性的阳光，多一缕自由的空气。对学生情感世界的宽容，能有针对性的点拨学生的心灵，使其开启顿悟；对学生思维方式的宽容，可以激发学生个性的思想火花，培养创造精神；对学生特殊行为方式的宽容，是尊重个性发展的特点，让学生在宽松自由的环境中展示自我，发展自我。
苏霍姆林斯基曾感叹：“从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点、与众不同的孩子。”
诺贝尔化学奖获得者瓦拉赫，曾经在被多数教师判为“不可造就之才”但有一位教师从他的“笨拙”之中找到了他办事认真谨慎的特点并给予激励、引导，让瓦拉赫学化学，终于使他成了“前程远大的高材生”最终获得了诺贝尔化学奖。这些都表明：只要在教育过程中，对学生多一些宽容，多用发展的眼光看待他们，帮助其分析症因，找出相应的对策，就能使他们的潜力得到开发，而这种潜力一旦被挖掘出来，其迸发出的力量是惊人的，会得到意想不到的效果。所以，作为班主任要多给学生一些尊重和宽容，善待学生的“黑点”并加以正确引导，那么，我们将得到退一步海阔天空的喜悦。
二、宽容是开启学生心灵之窗的钥匙。
有时我们常常认为宽容是一种软弱，是一种妥协，是一种对学生的纵容。其实，一个懂得分寸的人是不会被纵容的，因为每个学生都有他的自尊，每个学生都有他自己的尺度，都希望得到别人的尊重和理解。所以宽容是一种无声的激励，是一种对错误的人或事的包容和理解。对学生的过错能理解、能宽容，从某个方面反应了一个老师的教学艺术、教育理念和人际观念。是无尚的美德，也是一个优秀班主任所必须的心理品质。记得一位哲人说过这样一番耐人寻味的话：天空收容每一片彩云，不论其美丑，故天空广阔无比；高山收容每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观；大海收容每一朵浪花，不论其清浊，故大海浩瀚无比。哲人之言无疑是对宽容最生动直观的诠释，宽容是一种温柔的力量，它可以穿透人的心灵。记得有一次，我去上课，发现我们班两个学生逃课，我马上和家长取得联系，落实这两个学生的去向，结果是两人根本没回家，家长表示马上去找，找到后送到学校，一找就是一天，漫长地等待，一直到快要上自习的时候，终于见怒气冲冲的家长带着他们来到我面前，说实话，对于他们无故逃课，我很气愤，想过多种方法要怎样惩罚他们，但他们被家长交到我面前要我狠狠惩罚的时候，我却不忍心了，看着两个灰头土脸的孩子，我觉得很心疼，一整天了，他们一定饿坏了，我记得，我说的第一句话是，你们一定饿坏了，来老师给你们下碗鸡蛋面，随后，我告诉家长我会处理好的，请他们回去休息，家长走时，还说不要轻饶他们。之后，我没说什么，当我把两碗热气腾腾的面端到他们手上时，我看到他们眼里晶莹的'泪花，两个孩子吃得很香很甜，吃完后，我带他们上自习，装作什么事都没发生，这之后，两个孩子变化了许多，不在逃课，作业也认真了，无论班里做什么事，都积极主动，我心里感到无比的欣慰，到毕业考的时候，他们的作文竟不约而同地写了这件难忘的事，他们在作文中都提到，哪天被家长又打又骂的他们，想着到学校等到他们的一定又是老师的责骂惩罚，但让他们想不到是，老师没有打骂，送上的是鸡蛋面，这是他们一生中吃过的最好吃的面，之后，
他们约好要一起努力，报答老师对他们无私的爱，要做乖孩子，不给老师惹麻烦，这样一个不经意的举动，我获得了学生的尊重，让两个孩子改邪归正，是想，如果当时我也给学生一顿臭骂，那么这两个学生就会很受伤，甚至产生逆反心理，成为叛逆的孩子，所以，与其让学生怕自己不如让学生尊重自己，要尊重学生的人格首先要走进他们的心灵，理解他们，包容他们，让他们有自省得机会。
三、宽容是学生前行路上的启明灯。
一位在山中茅屋里修行的老禅师月夜散步归来，发现一个小偷在他的茅屋里偷东西，老禅师知道小偷在屋里不会找到值钱的东西，便从容的走进屋里，看见小偷躲在门后，便脱下自己身上的衣服披在惊魂未定的小偷身上，平静地说：“你走老远的山路来探望我，总不能让你空手而回！”望着消失在夜色中小偷的背影，老禅师感慨地说：“但愿我能送他一轮明月，照亮他在夜晚的前程。”第二天早上，老禅师一睁开眼睛，就发现那件披在小偷身上的衣服叠得整整齐齐地放在门口。老禅师高兴极了：“我终于送了一轮明月！”读了这则故事，我们不能不被老禅师那博大、宽容的慈善之心深深折服，也为小偷得到“一轮明月”，心灵被感化而高兴。这就是宽容的无穷魅力，作为班主任的我们是不是更应该经常给学生“一轮明月”呢？
有人说宽容是品质的善良，是悟透人间之难的觉醒，是对人类的爱和信心，是睿智，是勇敢，如缕缕春风，和煦而轻柔；如滴滴雨露，晶莹而甘甜；如融融阳光，温柔而体贴；如汩汩清泉，滋润而熨贴。对老师而言，宽容是一种境界，是一种艺术，是一种智能，是一种充满温情和期待的爱，更是老师最美丽的语言。懂得宽容的老师会把学生当作自己的朋友，让他们在宽松愉快的环境中成长，实现学生心理上的真正减负。
四、宽容要注意尺度。
当然，宽容并不是对错误的否定和姑息，而是意味着对学生的理解、信任与期待，其效应是唤起犯错误者的自省，调动起他本身的力量去战胜错误。我们一定要明白：什么时候可以宽容，什么时候绝不姑息，是悄悄的宽容，还是明明白白地告诉学生事不过三，这些都是要有尺度的。学生常会犯一些小错误，如上课迟到、上课讲小话、做作业不认真、偷东西等等，老师只需轻轻一点，学生既能认识到自己的错误。对犯了错误的学生，如果老师大动肝火，疾言厉色地训斥，动辄罚站、罚抄，甚至写检讨请家长，出发点是为了学生好，可实际效果如何呢？学生挨骂受训，不仅不理解老师的一番苦心，反而将好心当做驴肝肺，在心里怨恨老师，甚至明知故犯，和老师唱对台戏，师生关系由此恶化。与其这样，不如老师换一种眼光来看待学生的错误，以心对心去滋润学生的心田，以一种广博的心态去包容学生的过失，去化解学生的不良情绪。苏霍姆林斯基曾经这样说：“有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。”很多时候，学生犯了错误，大多数都会后悔，希望得到谅解。只要我们老师轻轻拉一拉，稍稍点一点，就能成为好学生。反之，稍有不慎，或不注意方法，就能毁了一个人，甚至酿成悲剧。
宽容失败并不是宽容平庸，它的前提应该是崇尚成功。优秀的教师都善于以自己的宽容，走进学生的内心，变成学生心目中可亲可敬可以推心置腹的人，从而推动学生全面成长和个性发展，顺利达到教育的目的。
所以我们应当记住：在我们的集体中，允许不喜欢学习，但不准放弃学业；允许学习落后，但不准危害集体；允许班委辞职，允许同学发脾气，允许同学质疑老师的要求，允许保留意见等等，有了宽容才有和谐。我们站高一点、看远一点、想深一点，要思考宽容，学会宽容，用好宽容，让自己的心灵与宽容兼容和谐，使他们奔涌在我们的血液中；让我们的眼神闪动宽容，让我们的语言跳跃宽容，让我们的生命与宽容相伴。
雨果说：比大海更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的心灵。宽容是一种美好的品质，宽容是一颗高尚的心灵，宽容是学生追逐理想的翅膀？学会宽容吧，给学生撑起一片自省的天空，给学生一个无比广阔的心灵成长空间。
小学毕业感言2
凤凰花开，一杂言，六年的小学生活即将画上一个句号。
在这六年里，我经历了许多的风风雨雨，现在想起来，我心中就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸味味俱全。想起就要离开小学，离开朋友，离开老师，我鼻子就发酸。
还有两个多月，我们就要各奔东西了。也许长大后，两个同学擦肩而过，会想起什么，但又想不起来。
所以，我要珍惜这段时光，度过我在小学最后一段宝贵时光。
小学毕业感言3
我成长的道路上，受到了这么多的关心，我不禁感慨万分
首先我要谢谢的是老师，是她对犹如一张白纸的我进行教导，教我写字做人……从一个用拼音写“看图写话”的小男孩，成长为一个在报纸上发表文章的男子汉，需要付出多少的辛苦啊
其次是爸爸妈妈，他们也是最好的.老师，给我做出榜样，之后让我模仿他们，并且还教我很多做人的道理，让我把这些道理深深地印到脑子里，运用到生活中……我感觉世界上对我友好的人太多了，我一定要好好学习，不辜负他们对我的希望
小学毕业感言4
在这个炎热的初夏，花香飘逸的日子里，我们最后一次欢聚在母校，欢聚在一起；从入学到至今，我们一起渡过了五个春、夏、秋、冬，每一个春、夏、秋、冬，都记录着我们在学校里点点滴滴的生活，记载着我们多姿多彩的故事。此时，我的耳边又回响起教室里传来的朗朗的读书声、快乐的歌声和嬉闹的`笑声；我的眼前不时地浮现出开心的运动会。一件件往事历历在目，五年的喜怒哀乐已经深深地印在了我的心里！
还记得刚上小学时，大家都很陌生但是同学之间的互相体贴照顾，却消除了彼此的陌生感那一刻让我难忘。
还记得初入学堂时，老师对我对每一个人都是那么无微不至的关怀，让我翱翔在师生的爱的海洋中那一刻让我难忘。
还记得在学习上遇到困难时同学们伸出援助之手老师们送来坚定的眼神让我有勇气对难题说轻易那一刻让我难忘如今小学生活即将画上句号但是我不满足师生情同学情会永远连绵在我们心中我要在这里画上永久的叹号这一刻让我难忘
敬爱的老师、亲爱的同学，五年的时间转瞬即逝，我们即将就要告别多彩、天真的童年，进入一个新的少年阶段。家长会时老师与父母亲们的交流。再见，我敬爱的母校，你是我成长的摇篮；再见，我敬爱的老师，您对我的哺育我会永远不忘；再见，我亲爱的同学，友谊是一只航海漂泊的小船，无论离的有多远，无论天涯海角，友谊永远珍藏在我们心间；友谊是一座情感的长城，它虽然没有万里长城那样壮观、伟大，但它是让人难忘的回忆；友谊是一座永不坍塌的桥梁，它让我们的友谊永存，地久天长！
小学毕业感言5
小学6年，我们走在一起，都是我们的缘分，缘分让我们相聚。现在，我们即将毕业，缘分又让我们分离。每当我想起即将离别时，泪，又不禁湿润了双眼......是啊，六年的光阴匆匆而过，我们来不急学会珍惜，就眨眼般地过去，只剩下对往事的回忆。回忆是甜美的，因为里面有着我彩色的童年——许许多多的忘不了!忘不了一年级开学时老师的慈祥，忘不了二年级的懵懵懂懂，忘不了三年级的那一次运动会的兴奋，忘不了四年级的那一次转学的悲与喜，忘不了五年级的那一次奥英比赛时的失手，更忘不了六年级升中试前的紧张复习!我的回忆中，充满了我许许多多的.忘不了!现在，每当我回忆起以前的点点滴滴，我的心里，总会有一股伤感混着甜蜜，伤感的是就要离别，甜蜜的是能与现在的同学相遇并能有1段快乐的回忆!毕业的脚步声在慢慢地逼近，初中生活也在慢慢地逼近，而六年的小学生活却在慢慢地离我而去。在我转学过来的这三年里，我与你们一起走过了甜酸苦辣，走过了喜怒哀乐，走过了最后的冲刺，走过了一个个活动，而如今我们就要各奔前程!现在，我们就要与6年的小学时光挥手再见，也要与未来的初中生活打声招呼：
再见了，我快乐的六年!三年的初中生活，我来了!
小学毕业感言6
1、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。 2.老师，您还记得我吗？那个顽皮而不懂事的孩子。当您收到这张心意卡时，就想我又来到您的身边。您的教诲，是明朗朗的阳光，照在我的心田里，让我青春之花开放。
3、老师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠，从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花。
4、教诲如春风，师恩似海深。
5、我们喜欢你，年轻的老师；您像云杉一般俊秀，像蓝天一样深沉；您有学问，还有一颗和我们通融的心。
6、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字亦未必永垂千古；而刻在我们心灵深处的您的名字，将真正永存！
7、在不久的将来，无论我成为挺拔的白杨，还是低矮的小草，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬！
8、所有的思念，更融合着不尽的感激与敬仰，愿您的节日里洋溢着璀璨，平安！
9、当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的却是被粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬，敬爱的老师！
10、我在花朵旁为你祝福，老师！我们就像这朵花的花瓣，马上就要离你而去，请相信我们一定会在一个风和日丽的早上，捎上成绩，静静地在你四周散出一阵芬芳。
11、我在小河边为你祝福，老师！我们就像这条河里的水珠，马上就要离你而去，请相信我们一定会在一个清风鸣蝉的夜晚，捎上谢意，静静地在你四周撒下一滴清凉。
12、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉丁冬作响，唱出迷人的`歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！教师像一枝红烛，燃烧得越旺，心里越欢畅；燃烧得越彻底，心里越快慰；即使燃烧到最后，也还要进行勇敢的冲刺。
13、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
14、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇——呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
15、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
16、一盏明灯点燃在您眼里，藉着它世人失落的心灵记起了天使。
17、我是您培育的一棵小树苗，如今，六个春秋已飞逝，小苗已长成一棵健壮的小树了，这倾注了您多少的心血啊！曾经，抱怨过您留的作业多；曾经，抱怨过你课堂很严厉；曾经，抱怨过您……现在想想，当时是多么的无知呀！六年了，您如春蚕，用生命辛勤地把无知的我们培养成朝气蓬勃的少年，课堂上，您将知识毫无保留地传授给我们；课间，您与我们共欢笑，成为我们最好的朋友。这六年的点点滴滴，我终生难忘。
18、惠子老师，您的爱比父爱更严峻，比母爱更细腻。您的爱如太阳般温暖，春风般和煦，清泉般甘甜。您——天下最好的老师、最慈爱的妈妈、最贴心的朋友！
19、一个和孩子长年在一起的人，他的心灵永远活泼得像清泉。一个忘我劳动的人，他的形象在别人记忆中永远鲜活。一个用心温暖别人的人，他自己的心也必然感到温暖。
20、啊，老师——人类灵魂的工程师，惟有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！
小学毕业感言7
转眼我教的xx班就小学毕业了，在这毕业之际，回想自己带着这个班走过了六年时间，不得不心生感慨，原来他们都已经从少年变成了青少年，作为他们的班主任，看着他们一路成长过来，其实心里还是比较欣慰的。
我这次带xx班是直接从一年级到六年级，看着他们从一个儿童成长成少年，在成长到青少年，马上他们毕业后就要进入初中生活，就要走向另一个高学府，也会是其他的老师带领他们往下一个道路行走，而我就要和他们告别了，我的心里真的是特别大的不舍，可是我也知道他们终有一天要翱翔天际，我不过是他们在翱翔天际的路上的一个暂停点，一旦打开开关，他们又要开始翱翔了。六年的小学生活，是他们的成长，也是我的成长。即使我已经经历这样的过程不知道有多少次，可是只要到了这个时刻，我还是会觉得难过，因为曾经还需要我护着的少年，已经要从我的守护中去历练了，未来他们还会遇到不一样的旅途，会认识更多的.人。但我这个班主任确实年复一年和日复一日的又重启新到的一届小学，每过一个六年，我又要开启差不多的生活，不同的只是换了些新的面孔，可我的工作依旧是如此。
虽然已经要结束这群相互陪伴了六年的师生关系，但我知道学生心中有我这个老师，会记得我跟你们相处的六年，一起度过这段美好的童年，我还是觉得自己是幸运的，能够遇见你们这么一群可爱又努力的学生，是班主任我的幸运。在这里，看着你们要跟母校告别，跟我告别，跟各位任课老师告别，以及跟同班的同学们告别，大家或独自或结对一起走向初中，我想你们的心中是有着期待的，我知道大家的心中对我对这里的一切也是不舍的，但是前方的路已经打开，就必须要勇往直前。我是你们的班主任，对你们除了关心，更多的是期待你们能够在这条学习的路上走得更长远，能够有更多的毅力一直往前走。漫漫人生路，已经有驶向终点的火车在等着你们，我相信你们可以坐上这辆车开往你们想要去的地方。班主任老师会在这里看着你们走远，往梦想的终点前进。
小学毕业了，其实也意味着班主任老师我又一次毕业，然后又开始下一段的小学之旅，希望你们能够坚持自己心中的梦想，一直都要向着前方行进，不忘初心，不丢失自己的赤子之心，勇敢及努力。
小学毕业感言8
首先，感谢校领导给我这么宝贵的机会，能作为一名毕业生家长代表来表达心声，让我感到非常荣幸。我是xx班xx同学的家长。时光荏苒，一晃六年的小学生活结束了。回顾这六年的时光，我们作家长的亲眼见证了自己孩子的成长历程：从懵懂无知到敏而好学，从淘气任性到明礼守信，从天真烂漫到善于思考……这一切，都与校领导的真切关怀和老师们的精心培育分不开。所以今天，我想代表全体毕业生家长对校领导和老师们真诚地道一声：谢谢你们！你们辛苦了！
其次，作为一名毕业生家长，我想与大家分享一下我的孩子在成长过程中市十一小给予她的点滴教育的几点感受：
一、学校注重培养孩子热爱科学，热爱祖国的情怀
给我印象最深的就是孩子上五年级的.时候，学校组织学生去宁夏科技馆参观学习，要求家长陪同。我给单位请了假陪孩子一同前往。当时，正值我国神九发射成功。在孩子们参观完科技馆后，学校又安排科技馆的工作人员用一些简单的道具教孩子们模拟火箭发射上天的过程。孩子们乐此不疲，场面十分热闹 。足见学校在培养孩子热爱科学、关心国家大事方面是十分重视的。
二、注重培养孩子的社会责任感和懂得感恩
2008年的汶川地震和之后的玉树地震，学校先后号召老师和学生们为灾区捐款，虽然没有要求孩子捐款数额，但是我的孩子还是把自己的零花钱全部都捐了。而且从那以后，很少乱花钱；“三八”妇女节，学校启发孩子们回家为妈妈做件实事，孩子回到家亲自打洗脚水为我洗脚。。。。。。这一件件看似不起眼的小事，让孩子从小就树立了很强的社会责任感和懂得回报。
三、老师们善于发现每个孩子的特长，为孩子创造机会，提供施展才华的平台。
说到这一点 ，我不得不提孩子的班主任宋老师。孩子在语文课上发言积极，擅长朗诵，声音清脆响亮。宋老师就把她推荐到校广播室播音、参加学校和全市的演讲比赛、主持节目。孩子也不负众望，为学校和班级赢得了荣誉。当然，我有理由相信，宋老师只是学校打造的优秀而尽职的教师之一，十一小能有今天的成绩和良好的口碑，肯定凝聚了每一位老师的辛勤汗水。
最后，祝愿xx小学越办越好，也祝愿校长和老师们工作顺利，身体健康！谢谢大家！
小学毕业感言9
（一）记得我们刚上小学的时候，什么都不懂，是老师，告诉我们上课时最基本的坐姿，一笔一划地教我们写字。在老师的教导下，我们不再任性，不再吵闹，而是遨游在知识的海洋。我还记得那一次，数学老师感冒了，上课时，讲一会就咳嗽一阵，可老师依然坚持把课讲完。当下课的铃声打响，同学们纷纷给老师倒热水，有的同学还递上了含片。后来，我们得知，老师每天白天给我们上课，放学后还要去挂点滴，但老师无怨无悔，用所有的心血来培育我们——老师几十年教学生涯中的最后一届学生。感谢同学们，是你们和我一起走过了五年的岁月。
（二）还记得，在运动会上，全班同学团结一致，一起给运动员打气，加油，再大的矛盾也在这一瞬间化为乌有。虽然最后没有得到第一名，但我们奋斗了，超越了自己，这还不够吗？至少，我们不再让自己留有遗憾。我忘不了，在我考试失利的时候，同学们给予我的鼓励和关怀；我忘不了，我和好朋友在成长的道路上，互相勉励，互相帮助；我忘不了，班级联欢会上大家欢快的笑脸；我忘不了，各科老师对我们辛勤的付出……我相信，暂时的离别是新的开始，也是为了重逢的喜悦。再见了，亲爱的母校！再见了，亲爱的老师！我们会努力提高自己，让母校，让老师，因我们而自豪。
（三）光阴似箭，日月如梭，六年光阴，转瞬即逝。每当我想起美丽的母校，想起敬爱的老师，想起亲爱的同学，想起美好的小学生活，心中总会挤满了甜蜜幸福与离别的依依不舍，眼泪总会不由自主地如断了线的珍珠般夺眶而出。
（四）毕业的脚步渐渐近了，时光无法倒流，也无法停留，我们只有好好珍惜现在的一分一秒，创造更多美好的回忆！
（五）曾经，一起我们哭过一起笑过。和经常斗嘴吵架，可是这些毕竟也是过去了。年了，我和全班同学都有不可磨灭的记忆。一切一切，谁会忘记？每个人的一举一动，都深深映入脑海里，隐藏在记忆里。也许，我们离开母校和大家分开时都会哭，可是天下哪有不散的酒席？到最后总会分开。但是阳光总在风雨后，我们经过这些风风雨雨，就会成长。虽然结束了这一段，但是还会有新的开始。你说难道不是吗？想流泪的流的痛快，毕竟泪水冲刷不了我们的记忆，对把？我们要坚强，不要难过，因为上帝把你的门关掉了，可他还会替你打开一扇窗。因为，明天也是一个开始`````
（六）一年又一年，风风雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚爱渗入我的心底。昨日，我在这儿认字写作；今日，我在这儿茁壮成长；明日，我将从这儿起飞，塑造光辉亮丽的未来。青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌，留在花坛的馨香中……母校的每一个角落，都珍藏着我们的身影，弥漫着我们的幻想，让我们永不忘记。春雨绵绵，点点滴滴，激起思念的涟漪；绵绵春雨，丝丝缕缕，牵着我。
（七）同学们给了我很多的快乐，就像我的兄弟姐妹一样的在暗中支持我帮助我。同学，我们童年的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中……母校的每个角落，都珍藏着我们的友情，播种着我们的.梦想。让我们的友情如温暖的春风永驻你的心田！
（八）岁月的流逝，证明着我们在一天天的长大。在成长中，我们成为了好朋友。当世界在变，唯有不变换时，我相信，我们还会回到相遇的起点。一朵花中有一个世界，当片片花絮织成了深厚的友谊时，谱下年少时的诗意篇篇。
（九）难忘同学们纯真的笑容，难忘同学们清脆的笑声，难忘同学们慷慨的帮助，难忘同学之间美好的友谊，难忘同学之间的促膝长谈，难忘同学之间的追逐嬉笑......难忘每一名可爱的同学，同学之间美好的回忆和真挚的友谊已深深地印在心中，永远，永远......可爱的同学们，谢谢你们！
（十）难忘母校生机勃勃的花草树木，难忘母校绿草如茵的足球场，难忘母校宽阔的运动场，难忘母校宽敞的体育馆，难忘母校整洁的食堂，难忘母校功能齐全的综合楼，难忘母校朴素的教学楼，难忘母校充满着文化气息的长廊，难忘母校的文明气息......难忘母校的一切又一切，每一个诗意的角落，已印满了我们深深的足迹，母校那一幅幅美丽的画卷已完好无损地保存在我的心中，永远，永远......伟大的母校，谢谢您！
（十一）难忘老师循循善诱的教导，难忘老师和蔼可亲的笑容，难忘老师义正辞严的教育，难忘老师默默无闻的付出，难忘老师无微不至的关怀，难忘老师绘声绘色的讲课......难忘每一位敬爱的老师，老师那光辉的形象已深深地印在了心中，老师的谆谆教导让我受益匪浅，老师是我们心田的春雨，心中的阳光。敬爱的老师，谢谢您们！
（十二）那操场上欢快的笑声，教室里朗朗的读书声，老师的谆谆教导，将永远珍藏在我们心底。感谢母校。是您给我们提供了一个良好的学习环境——宽敞明亮的教室，整齐的课桌椅，现代化的白板，让我们能更好的学习。兴趣小组丰富了我们的学习生活，提高了同学们的各种能力。另外，读书演讲比赛，歌咏比赛等各种活动给我们的课余生活再添一抹亮丽的色彩。感谢老师。
（十三）母校看着我们，见证着我们一步一步的足迹，看着我们一点点进步，一天一天长大，就算以后我们长成大人，母校永远是我们智慧的摇篮！这一切的一切，仿佛离我们很近，似乎就在昨天，而转眼，我们就要互相道别了。再见了同学，是你们给了我欢声笑语，再见了，老师，是您让我感受了知识的熏陶，再见了，亲爱的母校。是您给了我花样的年华！
（十四）默默的分手，正如当初默默地相遇。愿这温馨的微风，给你捎去我深情的祝福和祈祷。短暂的别离，是为了永久的相聚，让我们期盼，那份永恒的喜悦。风吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的视线，我扎紧了思念的情结，相信总有一天我们会再度重逢！
小学毕业感言10
同学们、老师们、其实，从一开学起我就盼望着快快毕业。因为毕业后，长长的假期没有一个字的作业，这是一个原因，最大的原因是，我终于可以摆脱在学校的种种不幸、不用每天被王树繁打脑袋、不用每天被赵帅胡子航联合起来欺负、不用受同桌的气、不用听到烦死人般的群体嘶嚎、不用受到到体育老师李胖子严肃的惩罚、不用看到郭老师的臭嘴脸、听他的骂、不用上那些“催眠课”，不用……
就在一个星期前，我听说再过不久便要考试、毕业了、心中便涌起阵阵欢乐、开心的心情无以言表。毕业了、人们都说离别是苦的、痛的、可我却认为是甜的、幸福的、摆脱掉这么多不好。什么悲伤、难过，纯属胡扯。
可是，仅仅几天的光景，我的心情变起来翻天覆地的变化。是从什么时候开始呢？对，是那个作业巨多的夜晚。
一个不幸的晚上，我一个人最在书桌旁，面对眼前如山作业，心中感觉居然与往常不同。
平时，我会在心中抱怨着这么多的作业，埋怨着老师：“怎么这么多‘罪业’？真是的，哪写的完啊？”
可是，今天却没有，相反，却很开心。我不知道为什么。
又是一个不幸的晚上，我依然面对成堆作业，心中又有丝丝惬意。瞬间，想到同学们、老师们。我明白了，这种感觉是对同学们以及老师的`怀念以及留恋。
我喜欢写作业，那是因为，我已把写作业当做一种享受。享受着在小学期间，与同学们一起写着老师留的作业。是啊，毕了业，还会再与同学们写一样的作业吗？还会再写小学老师留的作业吗？我希望，我能在有限的时间里，再多创造些小学生活的美好回忆。是啊，其实，小学并不是仅仅充满不幸的。我还有我的好朋友啊。我的二组合，我与朋友们的一点一滴。与王小静骑车在东大桥，与肖玉宣拼搏在植物大战僵尸的游戏中，与王嘉琪在小区小亭下的嬉戏，二组合集体的活动、我们的“最好的学校”……这些都是我小学的美好回忆。
我喜欢写作业，喜欢享受这小学的一分一秒。甚至，喜欢上了打架，吵架，其实，打架吵架的背后，谁都不是真正的打闹，而是另一种方法的游戏。喜欢与同学们一起“鬼嚎”，大僧说脏话，把教室弄得很吵很吵。其实，投身其中，发现以前不喜欢的、不能接受的现在渐渐也喜欢上了。
真的要毕业了吗？这是真的吗？我自己都不敢相信。
眼前浮现出6年级前一年级的我刚进校园的情景，浮现出6年来的点点滴滴。往事如画，历历在目，在这一瞬间顷刻流入脑海，像决堤的洪水一般冲进大脑；往事如梦，梦醒皆空，6年来的小学生涯转瞬即逝，任凭千万阻拦也不能挽回逝去的时光。
回忆一切的往事，仿佛离我很近，就像是昨天才发生的事一般，好似一场睡了很久的觉，一觉醒来，才发现自己又回到6年前的我，那个只是一年级的我，与朋友们从头再一起生活一次……
小学毕业感言11
时光匆匆，一转眼，到了我们必须要分开的时候了，想想在这六年里与大家在一起发生的所有酸甜苦辣，都还记忆犹新呢！还记得一年级刚进入学校的'时候，我什麼都不懂，现在呢，我已经成为一个能独当一面的人了！即将就要离开母校，我心中有说不尽的舍不得，期盼将来我回来母校时能看到学弟学妹们个个脸上都洋溢著幸福的笑容，希望大家能永远永远记得我～～！！
小学毕业感言12
不久后，我们即将结束六年的小学生活，时间过的好快，快到不经意眨眼，时间就溜走了。
六年的时光，我们经历了太多，太多。从一年级时的春暖花开，到六年级时的秋实累累。也许有人会说，六年时间太久了。但对于我来说，六年，说长不长，说短也不短。
就如同那海浪中的一只小舟，我们在海浪中拼搏；就如同那暴风雨中的飞鸟，我们不畏惧风雨；就如同那奔跑中受到阻碍的马儿，总是能越过障碍，继续跑下去……但是，我们的身边，总是少不了那辛勤工作的教师。教师如同我们在学校这个家的妈妈，无时无地的给予我们最温暖的呵护，无时无地的引导我们在知识的海洋中遨游……教师教会我们太多。
这六年，我体会到了同学之间的温暖，给了我的'成长太多太多的帮助。我舍不得，舍不得同窗六年的同学；舍不得我敬爱的教师；舍不得我在小学生活中的点点滴滴；更加舍不得，我与朋友们之间的友情……舍不得的，太多，只有把它们化作甘甜的甘露，缓缓地，滋润你的心田。我一定不会忘记你们，因为你们，我从一个无知的孩童变成一个翩翩少年。
我，一定会铭记这段，说长不长，说短不短的记忆。
一定会……
小学毕业感言13
漫长而快乐的六年小学生涯即将结束，我有很多话要说，很难吐出来。但我最想对你母校说的是：“谢谢！”
谢谢你可敬的老师，是你的喂养，只是今天的我们。我不知道那个年级，我是如何混淆的。只记得当时我什么都不懂，你花了很多努力，但我还是一样。我就像最丑、最糟糕的花，你就像绞尽脑汁的'园丁，虽然我很不满意，但你仍然坚信我也很漂亮。谢谢你的母校，有这么好的老师教我，谢谢。
老师是园丁，花丛中的花是同学。
谢谢你——同学，你给了我幸福，给了我美好的岁月。你和我一起玩，和我一起笑，和我一起悲伤。你给了我幸福，为我的小学岁月演奏了一首美妙的交响乐。谢谢你的母校，有这样一群快乐的“小花”，陪伴着我。谢谢你
谢谢你的母校，每一朵花，每一棵树，每一位同学，每一位老师都让我难忘。六年来，我一直没有机会向你表达我的感激之情。你教了我们很多，告诉了我们很多，让我们一天天长大，直到今天。母校，你的爱，就像母爱，那么伟大，那么高尚，母校，谢谢。
舒适的空气就像母校的气味，美丽的花朵就像母校培育的花朵。母校，你的美丽和舒适，我只能说：“谢谢！”
谢谢你的母校，我在你怀里很开心，我想大声喊叫，让全世界都能听到：“母校，谢谢！”
小学毕业感言14
岁月如梭，眼看着我们六年的小学生活就要结束了，所剩的时间也在一点点流逝，让人忍不住想要好好珍惜剩下和老师，同学们，以及母校在一起的日子。
我和同学们已经不知不觉的同窗了六年，这六年来我们一起度过了酸甜苦辣，我想谁也不想离开平日里与自己朝夕相处的同学，老师，还有那美丽的母校吧！这六年来，当我们得到荣誉时，会一起欢笑；但当失去“第一名”这个称号时，我们更是伤心，都在暗暗自责：自己为什么没有为集体争夺一点荣誉，为什么没有帮助集体贡献自己的一份力量；但这六年来，我们的欢笑比泪水更多，即使只有课间那短暂的十分钟，我们也远在欢笑中度过。
我永远忘不了老是对我们的谆谆教诲，是你们用辛勤的汗水，换回了那骄人的成绩，是您们把我们从一年级的年幼无知改变成了德智体美劳全面发展的好学生，您就像我们的大朋友，您就像我们的另外一个妈妈！
我最怀念的还是我们的母校。留恋它的一花一草，一树一木；仿佛，操场上还留着我们的身影；仿佛，操场上还留着我们运动会努力拼搏，奋勇争先的表现；仿佛，教室里还回荡着我们那朗朗的读书声……仿佛，一切都在昨天；我忘不了我的母校，忘不了母校的一点一滴，忘不了可爱的大兴三小！
当六年的小学生活将画上完美的句号时，面对离别，有太多的不舍。不舍朝夕相处的同学，不舍循循善诱的老师，不舍校园里熟悉的.一草一木。六年的小学生活就像一本书，会永远封存在记忆里。
在这里，我衷心的祝福同学们都能够考入理想的中学都有好的前程，祝美丽的三小校园越办越好。也许几年后的今天，我们会用可喜的成绩回报母校！
小学毕业感言15
岁月匆匆，花开花落。小学六年的学习生活瞬间就要过去了。即将离开母校，即将离开老师，即将离开同学，我心中充满留恋之情。是一株株婷婷玉立的小树，朝气蓬勃，雄姿英发。老师，您像就是和煦的春风，吹开了我们智慧的花蕾。老师，此时您像就是明亮的火炬，点燃了我们心中理想的灯塔。老师，就是您让我们懂得了“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的真理。老师，就是您让我们牢记着：“为中华之崛起而读书”的神圣使命。
我们就要告别敬爱的`老师、告别母校这个美丽的家园。此时母校就是我们人生的摇篮，此时母校更就是我们腾飞的起点。让我们在那里起飞，飞向祖国的蓝天，飞遍祖国的各个角落。这天，此时我们以母校为荣。明天，让母校为我们而骄傲！
最后祝母校的明天更加绚丽多彩，灿烂辉煌。
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