老师的感谢信

时间:2022-02-20 15:59:30 感谢信 我要投稿

有关老师的感谢信锦集5篇

  在现实生活中,感谢信在我们的生活中并不鲜见,在写作上,感谢信有一定的书写规范。怎么写感谢信才能避免踩雷呢?以下是小编为大家整理的老师的感谢信6篇,欢迎阅读与收藏。

有关老师的感谢信锦集5篇

老师的感谢信 篇1

尊敬的*x**幼儿园领导和老师:

  我是xx小朋友的家长,今天是怀着一颗非常感激之心给你们写这封信的。

  说实话,和许多家长一样,在孩子入园前,我们也感到十分的困惑,因为幼儿园是孩子接触社会,参与集体的第一步,不知道如何帮助孩子走好这关键的一步,尤其我们是去年才入住到****的,对于xx来说,这里完全是陌生的。在老师们的耐心照顾和正确引导下,xx就跟变了个人似的,突然之间长大了,懂事了许多。

  他养成了很多良好的生活习惯,回家先洗手,勤喝水,玩完玩具会放回去,在家里不吃菜,在幼儿园却吃的相当好。独立能力也在不断提高,能独立按时睡觉,吃饭时也很规矩,不用大人帮忙,自己能做的事情自己做。记得最清楚的就是“我们老师说”:爸爸下班回家了,爸爸辛苦了,我给爸爸倒水,搬凳子;吃饭后帮妈妈洗碗、扫地;出门时帮妈妈拿东西,大东西拿不动就拿小的;懂得好东西要分享,有吃的先给爸爸妈妈,自己吃小的。记得于老师说过一件事也叫我很感动,在幼儿园看到于老师总是站着,便搬来小板凳叫老师坐,吃水果的时候也要分给老师吃,这么小的孩子能想到老师,怎么能不叫我们做家长的感动和欣慰呢?和小朋友一起玩时不仅玩具可以分享,还懂得交换,“我们可以交换玩具玩吗”。

  xx原来上学的时候总是很不情愿,一步三回头,看到老师也不愿意问好,大人提醒也不管用;现在只要老师来开门,他每一次都要冲上去和于老师大声问好,于老师总是站在门口迎接并呼喊孩子的名字,接过孩子的书包,可亲热了,和妈妈再见后头也不回的走进教室,于老师脸上始终洋溢着母爱般的笑容,一直温暖着我们的心。

  老师还耐心的跟我们讲解孩子在园的表现,xx有些害羞,xx老师说可以带他多出去和小朋友们玩,现在到了外面不管认不认识,和大部分孩子都能玩到一起;老师上课的时候孩子坐不住,而且注意力不集中,xx老师说可以叫他多玩些静的游戏,经过老师的指导xx现在可以很专心的听老师上课,即使是在家里玩一种玩具都能玩很长时间;xx老师说养成良好的习惯可以让图画书来帮忙,现在xx不仅有良好的阅读习惯,而且语言表达能力也有显着的提高;xx老师说要培养孩子的表现力,xx刚来幼儿园的时候不仅害羞而且胆小,我们就带他多参加亲子活动,鼓励他上台表演。

  她们不仅要教授教学课程,还要关心孩子的“吃喝拉撒”,工作量很大,十分辛苦,但她们毫无怨言。刚开始xx在幼儿园尿裤,拉粑,xx老师都给洗干净了。有的孩子不管怎么哭闹,不管有多么难缠,老师从不对孩子大喊大叫,而是向对待自己的孩子一样,不厌其烦,认真引导,老师们在孩子身上倾注了多少心血和爱心!这种充满人性化的教育管理方式,让我们这些家长很放心。

  孩子身上承载着我们全部的希望,很幸运孩子遇上这么好的老师,没有老师这段时期的`指导我们年轻家长的育儿方法不会有很大的改进,孩子不好的行为要先从家长身上找原因,对孩子不打骂,小孩是很讲道理的,不放纵、娇惯孩子,教育方法和幼儿园结合,做到家园统一,良好的习惯可以让孩子受益终生!微笑,挂在孩子们的脸上;感激,流进母亲们的心窝。

  我们衷心感谢幼儿园的xx老师、xx老师及教育过、关心过、帮助过xx的所有老师!感谢园长的辛勤工作,感谢园长领导出这样出色的幼儿园!有了你们,我们看到了孩子美好的未来!

  祝福老师们工作顺利、身体健康、万事如意!

  xxx小朋友的母亲

  xx年x月x日

老师的感谢信 篇2

尊敬的新航幼儿园领导、老师们:

  你们好!

  值此六一儿童节到来之际,叮叮一班全体家长向新航幼儿园,彬彬老师、一帆老师和谢老师表示衷心地感谢!感谢新航幼儿园,感谢老师们一年来为孩子们付出的一切,老师辛苦了!

  孩子是每一个家庭的希望,孩子的一举一动都牵着家长的心。一年前入园,家长是怎样的忐忑,彼时心情现在想来仍难以平静。幸运的是,我们遇到了三位胜似家长的老师:和蔼可亲、宽严有度、多才多艺、倾情奉献老师对孩子们尊重、信任、帮助、鼓励,给孩子们创造了愉快而健康的成长环境……此时,看着孩子们天真灿烂的笑脸,相信老师和家长们一样感慨万千,幸福满满,成就满满!

  小小教室,处处体现老师的用心:充满创意的手工,精心科学的布置,一尘不染的环境。孩子们在这里学习知识,掌握本领。大大世界,时时洋溢老师的爱心:殷切的眼神,温暖的拥抱,亲切地话语。孩子们在这里分享快乐,感受亲情!

  5月29日晚的“新航美 和谐美”文艺晚会,给我们带来了震撼的春晚般的视觉盛宴,因为班上的亲子节目,让我们可以和孩子们一起站在舞台上,为了一个共同的目标而努力;给了我们一次和孩子同台演出的机会,让我们和所有人一起见证孩子们小小身材大大力量。我们清楚的.看见孩子的改变,是因为老师们爱的奉献;道一声辛苦,承载不了满满的谢意。感谢新航幼儿园,为孩子们准备的开心大餐、贴心礼物,让孩子们度过了人生中超有意义的第一个“六一儿童节”。

  现在,孩子们即将完成第一个学期的学习生活。未来依然精彩,孩子们将带着记忆中的美丽,踏上新的征程。微笑,挂在孩子的脸上;感激,流进家长的心里。我们再次感谢老师们孜孜不倦的教诲和热情无私的付出。

  成长的历程,感谢有你!老师,辛苦了!谢谢,新航幼儿园。

  此致

敬礼!

  xxx

  xxxx年xx月xx日

老师的感谢信 篇3

  亲爱的杨老师:

  您好!

  我是周鑫的爸爸,不知道您还记不记得我。刚刚和鑫鑫通过电话,他现在在学校很好,还加入了学生会,提到了考大学前的往事,我们父子俩都无比的感慨,也由衷的想跟您道谢,感谢鑫鑫高考前遇到您这么负责,有耐心的老师,在国庆和中秋佳节到来之前,给您写下这封感谢信,也提前祝您节日快乐!

  X年9月26日,这一天我永远都会记得,我的老婆,鑫鑫的妈妈因车祸永远的离开了我们。我们家从此发生了翻天覆地的变化,鑫鑫因为妈妈的离开,伤心不已,从此一蹶不振,成绩一落千丈整天沉迷于游戏中无法自拔。

  鑫鑫从小到大跟着母亲,孩子母亲是一位老师,一直教导他成长。我经常出差,家里大大小小的事儿都是我爱人操心,她突然不在了,感觉这个家也没个家的样子了。儿子从小到大都比较依赖妈妈,爱人去世后,儿子把妈妈经常穿的一套衣服挂在了自己的房间里,经常盯着这套衣服看。我知道妈妈的离开对他打击是有多么的大,刚好那时我的工作也遇到了一些问题,在处理好了鑫鑫妈妈的后事后,我就出差去了北京,鑫鑫我也没怎么管。

  直到有天接到鑫鑫班主任的电话说:“鑫鑫爸爸,你好!我是鑫鑫的班主任,鑫鑫现在成绩一落千丈,有时还逃课,上课也不听讲,整天在课堂上睡觉,找他谈话,他也什么都不说,这次调考他只考了400多分,这个成绩上本科都难啊!鑫鑫以前是很爱学习的,也是我们班冲刺重点大学的苗子,现在怎么成了这样啊!距离高考只剩下不到半年的时间,您能方便到学校来和我谈谈吗?”我告诉了老师,孩子妈妈去世的事情,也告知了他我现在在外出差不方便回来,等我过几天回来再谈。鑫鑫的老师听了我的话,狠狠的骂了我一顿。“您不要只忙于工作,不顾孩子,鑫鑫已经失去了妈妈,现在是他最需要您的时候,您却为了工作,一点都不顾孩子。您挣再多钱也不能为鑫鑫买一个重点大学,如果您现在还不放下手上的工作,回来看看鑫鑫,您以后一定会后悔的。”挂了电话后,我思考了很久,我觉得鑫鑫班主任说的对,我立马把手头的工作交接好,回了家。

  回武汉后,我立马去了鑫鑫的学校,找了他的班主任,和班主任谈了很久,班主任告诉我,鑫鑫现在的成绩真的很不理想,以现在的成绩别说考重点大学,上本科都难,其实鑫鑫的基础还是有的,就是升入高三后太颓废,第一轮复习完全没有上,您可以在外面找个辅导机构,帮助鑫鑫把第一轮复习补上,再找个老师给他把英语基础补习一下,鑫鑫的英语成绩一直不好,还有半年的时间,我相信鑫鑫还是有希望可以考上一本学校的。

  离开学校后,我在学校附近的网吧找了鑫鑫,把他拽回了家,我们大吵了一架。我问他:你还要颓废到什么时候,你看看你现在这个样子,你妈妈看到了会有多心痛。他大吼:你别提我妈,你整天忙于工作,有关心过我,关心过我妈吗?我妈离开后,你还是整天忙于工作,家里就我一个人,回到家我就看到我妈妈为我忙碌的身影,你知道我有对痛苦吗?那晚我们父子俩抱头痛哭,我说爸爸知道错了,爸爸已经放下了所有工作,陪你备考,我们好好学习,考个好大学好吗?

  第二天,鑫鑫很早就起床去了学校,放学回来后我跟鑫鑫谈了谈,我说我和你班主任谈了,班主任说你现在第一轮复习都没有上,英语基础一直不好,爸爸跟你在外找个补习老师,跟你补习一下,你看好吗?鑫鑫好像是重新燃起了学习的欲望,说好的,就回房间学习了。

  通过在网上咨询,多方对比我就选择了快学教育,当晚就和快学的一个老师电话联系了,说明天可以带孩子过来试听,给孩子的学习情况做个全面的检测。第二天晚上我就带孩子去了校区,遇到了杨老师您,第一次见面看着您,就觉得您非常的'和蔼可亲。和您面谈中,我把孩子的具体情况跟您说了,您说您要和孩子单独谈一下,当时您和孩子谈完后,就看着你们笑着走出了教室,那是鑫鑫妈妈离开后,我第一次看他笑,当时我就决定让孩子在这里学,孩子也告诉我他愿意在这里跟着杨老师学。

  因为距离高考不到半年时间,高三的时间非常的紧,鑫鑫放弃了晚上自习的时间,到校区跟着您一对一学习英语,每晚我都接他从学校到校区上课,您也非常的耐心和负责,等我们来上课,有时候鑫鑫有不懂的问题,您也会帮助他到上课到很晚,甚至拖堂。鑫鑫跟着您学后,我发现他不仅找了学习上的动力,自信心也增强了很多,您给他上完课后,回到家,他也还会把您给他讲的题目反复的巩固消化,有时候他累的趴在桌上就睡了!看着他的变化我非常的欣慰也很心疼,不过他高考路上还有我和您陪伴着他,我想他妈妈看着他现在的变化,也会感谢您的。

  经过半年的学习,鑫鑫成绩进步真的很大,您为孩子付出的努力我也都看在眼里,高考时我们一起陪着他,看着他自信的走出考场向我们走来,那一刻真的很幸福。成绩出来后,我们高兴的给您打电话报喜,鑫鑫对着电话那头的您大喊,杨老师,我做到了,我完成了我们的约定,我也帮妈妈实现了愿望,我考上华中师范大学啦!

  上大学前,我问鑫鑫,当时杨老师跟你说了什么让重拾信心的啊!他告诉我,他说补习前,你和他约定要帮助他考上华中师范大学,因为这是鑫鑫妈妈生前想让鑫鑫考的学校,鑫鑫的妈妈当了十几年的老师,当年高考因为分数不够,没能如愿上这所学校,就开玩笑说希望鑫鑫能考上这所学校,虽然这只是妈妈当时的一句玩笑话,鑫鑫却把妈妈的这句话深深的扎在了心底,并为之努力。

  此刻,鑫鑫带着妈妈的梦想正在桂子山下学习。未来的他我想一定也会像您,像他妈妈一样成为一名优秀的人民教师,帮助无数和他曾经一样有梦想的孩子考入理想大学的。

  好了,就写这么多了,太多的话也无法表达我对您的感谢,十一假期等鑫鑫回家,我带着鑫鑫去看望您!最后祝您身体健康,工作顺利!

  此致

敬礼!

  写信人:xxx

  20xx年xx月xx日

老师的感谢信 篇4

敬爱的荣老师:

  您好!我是吴凯颖,很惊讶吧?现在还有多少人亲笔写信呢.但是我喜欢这种最传统的方式,因为电话里头我有很多讲不出的话.在您收到信的时候,会想这到底是谁?谁这么用心?我有很多事情想跟您说.在这里我可以大胆地写出来。

  说真的,当老师不容易,我现在的职业学校的老师有时候都给同学们气哭了(当然是个女的),我想,老师真的不容易。

  上次五一没见您之前我很怕您一年没见,变老了些,还好,看到您之后,您还是一如即往的年轻,没有任何老了的.感觉。

  知道为何我如此的思念您吗,因为,您是我读书中遇见到的最好的老师,我也不知道其他的老师为什么没有这么亲近的感觉.(您平易近人啊!)也可能是因为初三我才开始懂得了很多.懂得读书人都是幸福人的真正含义.现在回想起来,我初二真是一个小孩子.经常沉迷于电脑游戏,还乱花钱.初三到您手中我开始改变.我第一次改变的就是我不说脏话了..真真正正感觉到长大啦.完全可以控制自己.那时候我一天一天在改变.慢慢坚强的意志力,我在初三的改变是思想的改变.所以我要感谢您,回报您.

  我觉得,我很荣幸有认识到您这位值得我们学习老师.没有您当我们的班主任可能就没有我那么美好的初三.我认为我们班是当时所以班最幸运的(当您的学生)初三是我读书以来最值得怀念的一年.我喜欢您教育学生的方式,当了您的学生很幸福,也因为这样时间过得飞快.喜欢上您的课,您有一颗宽容的心,喜欢您管得我们不是很严格(哈哈),不会以成绩来衡量我们,我很少看见您对我们生气,完全没有让我们对您讨厌的地方.对您所讲的哲理我认为很正确.虽然我成绩不怎么样,我也不怎么能听懂您的课.但是我永远记住您说的遇到事情先不要急,还有先付出才有回报.我们还没有付出就想得到回报是不可能的.我最后自己总结出来的就是,我们有付出就一定有回报,只是以什么方式,或许以一种我们不知道的方式回报给我们.这绝对符合物理的能量守恒定律.也就是以前人们所说的,好人有好报.

  老师您辛苦了!这是发自内心的感言,虽然现在没有什么机会当着您的面说了,但是我会用行动来证明.我现在不能回报您,不代表我以后不能回报您.我有能力了之后,我心中不会忘记您.这都有您的功劳.

  谢谢您,我的好老师。

老师的感谢信 篇5

  敬爱的xxx老师:

  您好!

  您教了我三年的语文,讲课非常生动,每讲一篇课文,就象听了一个美丽的故事,您每次豉励我发言,认真的批改作业,每改一篇作文都很细心,每错一字、一个标点符号您都会帮我纠正过来,特别是用得好的句子,那红色的波浪线,表示对我的鼓励,每一段评语是对我的赞扬,文章结尾的评语,指出我的优点、缺点。您教我认字、写字、读课文,鼓励,有一点进步就表扬我……深深感谢您对我学习的帮助;感谢您对我作文的精心辅导,这次期中考试作文只扣了一分;感谢您精心的`讲解课文,使我轻松的背诵每一篇课文。敬爱的满老师,您像地下的树根,一点一点吸来知识的营养,都输送给嫩枝新叶,让他们在阳光下争比妖艳,您千辛万苦,日夜操劳,在教学的工作中洒下汗水,为我们树起闪光的路标。

  满老师,我决心学习您,抓紧时间,努力学习;学习您认真工作的态度;学习您不怕困难,奋发向上的精神;学习您热爱学生的品德,去团结同学;争取期末考试语、数都是95分,来向你报喜—让敬爱的满丽琼老师满意的微笑。祝您

  身体健康,工作愉快!

  您的学生:

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