初中的作文集合（10篇）
无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的初中的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
我是多么喜欢我眼前的这个小书橱啊！
它是属于我自己的小天地，它蕴含着丰富的知识哲理，它藏着一个花季女孩的美好憧憬！
这是一座梧桐色的书橱，漂亮的小窗花点缀其间，有着一番别样的韵味！里面密密麻麻的摆放了各式各样的书籍：文学作品，中外名著，散文诗歌，作文大全，童话故事，心灵鸡汤……每一本书的安置我可是像一位小设计师一样极其认真地做了研究的：我将红、橙，黄、绿这些相邻色搭配在一起，将同类的书籍又放在一起，那些同身形的书籍自然凑在了一起。我还用剪纸剩下的.卡纸做手工：一只憨态可掬的浣熊；一群五彩斑斓的蝴蝶；一片奔腾不息的海浪……不正预示着我在书海的怀抱中振翅高飞，无忧翱翔吗？我看了看自己的”杰作“：不论是构思还是绘图都不比专业的设计师逊色呢！
每天，我都会静静凝视自己别致的书橱，看着那一本本书籍如同血浓于水的姐妹紧紧簇拥在一起时，我就会不由自主地露出甜甜的笑容；每天，我都会从我视若珍宝的这个小书橱里轻轻取出一本书，在书桌上细细品读，任由书籍的淡淡墨芳香轻洒在我的鼻翼……
每当有亲朋好友来参观我家时，我的小书橱都会引得他们啧啧称赞呢！
我美丽玲珑的小书橱啊，我爱你！
初中的作文 篇2
兰草
窗外阳光正好，它像往常一样绕在我的身上，轻轻的，软软的，空气与光束的`缝隙中，似乎还弥散着丝丝清香，薄薄的，静静的，让人心生无限安宁。
随着这隐匿的淡香寻去，墙脚一株被遗落了的兰草，正静悄悄地舒展着枝叶，绽放着她的从容，素雅。早在小学时期，这株兰草便来到了我身边，可我却时常忽略了她，而是沉浸在片片冷艳高雅的白菊丛中，陶醉在朵朵冰清玉洁的百合花中，迷失在馥郁芬芳的茉莉香中。我的目光从未流连在它的身上，从未注意到她的一颦一笑，也许是因为她清高自傲，孤芳自赏，也许是因为她不骄不躁，不愿陷入世事纷扰，就算她的肩上已落满尘埃，却也只是静静地驻立着。
直到现在，我才真切地体会到了她那让人心旷神怡，出尘不染的美艳，沐风染雨，她随意地舒展着碧长叶片，云轻星粲，葱茏的碧湛中丝缕暗香绵延，那花茎凛然，卓尔不凡，那花蕾串串，静听似水流年，阳光穿过幽幽枝叶，点染出兰草身影纤纤，飘逸如仙，细碎的光点似星河满天，斑驳一地淡雅，粲然。
面对这兰，仿佛天地之间，寂静一片，悠悠平原上，繁花盈盈争光，杳杳深林中，你回眸莞尔，留下倾世笑颜。
初中的作文 篇3
染姐姐，泠儿真的好想好想你。
说泠儿傻也好，天真也罢。不是染姐姐最最亲近的人，不是染姐姐最最关注的人，更别说，是染姐姐最最疼爱的人了。却忍不住，一遍一遍地重复着思念。我这是，怎么了。
泠儿，是只属于染姐姐对我的称谓，是独一无二，再没有其他人能够启齿的名。可是现在，为什么再听不到你叫了。泠儿。泠儿。
染姐姐知道么。泠儿真的很喜欢很喜欢你呢。喜欢你的文字，因为就算他们有忧伤的地方，也会让我感到好幸福好幸福。喜欢你的语气，很亲切的感觉呢，总是能让我笑的句子，幸福的微笑。爷爷说过：“能让别人幸福的孩子，自己一定会更加的幸福。因为他们承载着幸福的使命，他们会一辈子幸福下去的。”那么，染姐姐也一定，会一直幸福着，一直微笑着在某个安静的角落里，是么。
第一篇在创网上看的文章，是染姐姐的《有没有一首歌会让你想起我》。
还很清晰的记得，里面的一句话“‘曾经’这个词透露着那样的无奈，以至于每当用它的时候，就是什么都无法挽回的时候。”
染姐姐曾经是最最能让我安静呼吸的人。
染姐姐曾经是最最能让我扬起嘴角的人。
染姐姐曾经是最最能让我感到幸福的人。
染姐姐曾经是唯一亲昵地叫我泠儿的人。
可是，我想要用另外一个词。因为，我不想要再一次哭泣了，也不想要，再一次经历无法挽回的情景。
这个词，叫做永远。永恒不变的爱，直到遥远的天边。
染姐姐永远是最最能让我安静呼吸的'人。
染姐姐永远是最最能让我扬起嘴角的人。
染姐姐永远是最最能让我感到幸福的人。
染姐姐永远是唯一亲昵地叫我泠儿的人。
‘我不会怪你
对我的伪装
天使在人间是该藏好翅膀
人们愚蠢鲁莽
而纤细善良
怎能让为了我被碰伤’
染姐姐，泠儿相信你一定是很多很多孩子们幸福的天使。
靓说过，她会在原地等待着你的归来。
那么在这之前，就让泠儿来当你的守护天使，好不好。
因为，泠儿想要看你，一直幸福的微笑下去……
初中的作文 篇4
想来，人这一生中，能有几段记忆不泯的经历，能有几个深眷不忘的人呢？！留有遗憾，却也何其珍贵。穿越一幕烟雨落花的江南，芦花似雪的岸堤之上，你安雅的笑容，白衣素素的清装，勾勒成心中一抹惊鸿照影，刻在落花流水的风皱里。我想，再过千年，我依然会记得你，倒影在秋水上的美。只愿，与你有一个刹那，能听悟，花语的禅音，修行的艳丽。
守着落花溪水，深情如水流，掬一捧清水赏明月，那月色冉冉香息。我依然笃定地以为，诗人的情怀，永远不会老，日子过得比谁都细微，那细微，是风雅，是风情。你永恒站在文字的塔尖，以高昂孤傲的姿态，领略高处不胜寒的清冷。那一字一句的情落，那蚀骨的温柔，卷成额头的冰凉；灵魂皈依了肉体，衣冠包藏着内心，包裹着灵魂深处难以窥探的悲喜。
你说：你却像我夜里绽放的梦，醒来时无影无踪！一朵花告诉我，花瓣上有了纤尘，月才会伤心落下露滴；而她明白，露滴滑落的瞬间，却是花儿魂飞魄散时。你挚爱的女子，早已化作千年月光里的莲朵，而那些动人的诗句，又如何承载得住一个人情深似海的魂飞魄散？！
一瓣花，悠悠飘落，乱了水中的影子，月色的留白，有清辉，有明亮，花语的独白，有温柔，有伤怀。白露为霜的秋夜，一轮凉月被你望瘦，轻轻拾起那朵碎裂的深情，掌心里的香气，一丝丝一缕缕，认真嗅进心里。光阴焙干含香的花瓣，采清夜雨露煮花茶，闲情一盏，足够一生品茗。
浅秋的风，藏着几分夏末的余温，花不语，流水却懂，一朵心莲，被风拂成一首诗的芬芳。风惊落的纷花，今生的残局，由谁来收拾！未曾守旧的四季，春去了秋来，溪水依旧，风景依旧，而你，已不在。每一季的花开之约，你来，或不来，风里没有叹息；每一季花落的期许中，去完成我们依然以为存在的.今生与来世，各自的心愿。
一地落花的独白，带着浅浅的伤痕，幽幽的惆怅，翩然注脚在你的城池，每一瓣嫣然，都是一桩等待风化的心事。被凉风拂过的花语，锁进内心深处的记忆，娓娓落寂，俨然是风住尘香的安妥。
季风吹碎蒲公英的唇语，一些念，与旧年失联，没有了邮寄的地址，在风里无依流浪。心事踩着风的足迹，记忆在字影墨痕间竖起。你是否知道，那一年，你洒种的文字，已在我心上开成山水浩荡的模样。
初中的作文 篇5
师生之情是无价之宝，师生之情是天底下最让人珍惜的一种爱，师生之情是几只蜡烛，永远燃烧……
那天，我正在上着作文班，可天已像一个无边无沿的大铁锅，笼罩大地。突然，停电了，室内室外一片漆黑，我心想：糟糕，这下没法学到新的知识了。可老师却温和地安慰我们说：“没有，停电了，我给你们买蜡烛去！”说着，老师快速从抽屉里取出电筒，打开，给我们照亮，又推开窗户，大声地朝对面小卖部喊“快，快给我们来五支蜡烛！”在微弱的灯光照射下，看见了老师焦急的神情，这时，店员拿着五支蜡烛跑到窗前说：“一支10元！”“10元！平日只买两三元的呀！”老师瞪大了眼睛，张大了嘴巴。过了一会儿，大声斥责到：“这不是趁火打劫吗！”不行，便宜点！”“不可能！”店员有些生气。“老师转身与我们的目光相对，过了一会儿，她低下头。抿着嘴，托着腮帮子，皱着眉毛，双眼紧闭。
过了好一会儿，又转身，对着刚要走的店员说：“我买！”我看见老师把50元塞进店员手中，我吃了一惊，回想老师平日总是穿着洗得褪色得蓝色上衣，手拎着总是那个磨破一洞的老式皮包，老师是多么的节俭。我猜想，老师可能从我们的目光中读出了求知的欲望，不然，一向俭吃省用的老师，怎么就因为一场停电，花50元来买蜡烛呢，她快乐的点上蜡烛说：“终于可以上课了，不用担心学不到知识了！”我知道老师肯定心疼那钱，毕竟那不是个小数字。但是她还是满脸笑容地讲着课，老师地话语中没有半点悔意。我用感激地目光望着这位普普通通的老师，却对学生有着浓浓爱意的老师，响亮的读书声回荡在教师的每个角落。这是学生报答自己尊敬老师的举动，也是学生对老师的`爱。
师生情是一首美丽动人的乐曲，把我陶醉，师生情是一幅美丽的画面，带我走进另一个世界。师生情比天高比海深，装载着我们和老师一个个感人的故事。
……
初中的作文 篇6
今天，我觉得天空灰蒙蒙的，一切都蒙上了一层阴影。我为什么会如此不高兴呢?事情源于今天早上的婺剧操集会。
早上，我一练完铜管乐，便心急火燎地冲向操场拥挤的人群，迅速找到自己的位置后，便接着大家的步伐做了起来，我越做越入迷。正当我深深地陶醉在美妙的婺剧世界里面时，王校长的话音将我拉回了现实世界。王校长清了清嗓子，说：“下面宣布几个重要消息：1、队形需要调整，并且，将三十五人改为三十人，最好是十五个男生十五个女生，请老师待会儿调整。2、铜管乐队人员与解说员不参加婺剧表演，请回班。”这句话如同晴天霹雳对我来说真是棒头一棒啊!因为我超LOVE婺剧操可我偏偏又是铜管乐队的成员。说句实话，听了王校长的话，我打心眼里抗议，可没办法，抗议无效啊!我只好和我心爱的婺剧操挥泪告别了!呜呜呜!真是杯具啊!杯具!我像泄了气的皮球，有气无力、无精打采地回到班里。“又不是我的错!为什么把我炒鱿鱼了!我的`婺剧操!55555……!”这句话一直被我挂在嘴边。唉!其实也不怪我，谁叫王校长王校长如此狠心将我调走了呢!呜呜呜!悲哀!悲哀!
唉!好悲哀!与婺剧操分别的日子我好伤心啊!呜呜呜!等铜管乐练完了以后我一定要好好珍惜任何一次与婺剧操相处的每个机会!
初中的作文 篇7
时间是风，刮走了记忆的尘；记忆是尘，积攒了无限的思绪；思绪是线，牵连着一个心灵的伊甸园。
每个人都有一个心灵的伊甸园，它或大或小，可冷可暖，却藏存着一个人最温馨的一段记忆。回想起来，足以让人觉得是骄阳下的一片阴凉，寒冬里的一堆炭火。
夏日、鸽子、老院。我记忆的碎片就这样慢慢的拼凑着，模糊间我又回到小时住过很短一段时间的老院，绕过门口的老树，转过树旁的水缸，在树阴斑驳中，我似乎又看到爷爷在庭院中喂那群鸽子，鸽子们争相抢着爷爷手中的.食物，翅膀不断扇起了一阵又一阵的热浪，白色的羽毛相互交错着显的格外亮洁，在阳光的照耀下着，衬的古板的老院也有了生机。
几只鸽子吃饱后又在天上盘旋，正值盛夏最好的天气，鸽群从空中划过时闪着迷人的白光，又像是表演似地自由的穿梭，在空中优美的展翅，洒脱的滑翔，展现着集体性的舞蹈，最终又像随风落叶，向下盘旋，似乎想离开却又始终舍不得，纷纷落在屋檐上，院子里，发出一片咕咕声，碰的树也沙沙做响。
爷爷嘬起嘴，发出“咕咕”的声响来吸引鸽子，手中拿着谷粒去喂它们，任鸽子顽皮的栖在他肩头，好奇的啄他衣领，啄他花白的头发，这场景似吵闹，仔细想想却又是一片宁静祥和。爷爷看到站在一旁的我，招呼我过去，抚着我肩头说：“孩子你看，这鸽子是有灵性的，它们有自己的梦想，可以飞的很远，但不管飞多远，它们都是会回来的，回到这个它们居住的地方，因为它们不忘本，就算飞到天涯海角也想着家。”我似懂非懂的点点头，好像认同又好像不解，但这都不影响我把这幅画面当作心灵的伊甸园。
爷爷喜欢养鸽子，喜欢它们的脾性，而鸽子却只有在大院里才能飞出本性，搬入高楼后，老院与鸽子也渐渐远去了，而爷爷的话却慢慢懂了，心中也时常掂念那个心灵的伊甸园，那里有鸽子、有老院、有爷爷。
偶然得空再次路过那老院，我忍不住再次踏了进支，走过心灵的伊甸园，院中依然有鸽子，好像在等待爷爷再次给他们喂食，但那时的人影却以消失，空留恋家的鸽子在那等待。那小家伙们像一地的雪团受了陌生人的惊扰，呼啦一下飞起，羽毛划过空气时发出好听的声音。那白色的羽毛在骄阳下闪着光，似乎又回到小时候宁静而又温暖的老院儿。
走过心灵的伊甸园，你体会到的是抚之怅然，还是回味无穷。
初中的作文 篇8
在A国的一座国会大厦中，一些著名的天文学家正在进行激烈的辩论。正方是A国的科学家，他们提出要摧毁月球，理由是由于月球的存在，使地球的自转速度变慢，导致A国冬天特别长，不仅影响了A国的农业生产，而且使A国人成天生活在冰天雪地中。而非洲则总是干旱，庄稼颗粒无收，以至很多人都成了难民。反方是其它国家的一些科学家，他们反对要摧毁月球。理由是一旦没了月球，潮汐这个壮丽的景观就会从世界上消失，而那些生活、繁殖和潮汐密切相关的水生物便要灭绝了，而且将月球炸掉后，剩下的碎石处理也很棘手。
辩论整整进行了三天，双方争执不下，只好先休战。
A国的科学家们自己讨论了一下，觉得赢得这次辩论赛的胜利可能性不大，因为他们的.理由主要是出于个人利益而不顾及全球。在第二次辩论赛上，A国科学家果然被对方击败了，然而疯狂的A国人竟然只为自身利益，组成了一个摧毁月球小组，在一个夜晚，乘着一艘宇宙飞船悄悄地前往月球。
参加这次行动的一共有7名宇航员，他们身穿橘黄色的宇航服，静静地呆在飞船内，谁也不说话。除了两名正在驾驶飞船的宇航员以外，其他人员都静静地坐着，或飘浮在空中。他们的面部，如死灰一般，两眼直直地盯着前方。一些宇航员僵直着身体，盯着天花板发呆。大家都知道这次的任务十分艰巨，稍不留神就会出现令人不堪设想的后果，而且这次行动对于宇航员自己来说，也是凶多吉少，在安放炸弹过程中，万一不小心出了事故，自己可能便会在一瞬间消失于太空之中。
一天很快就过去了，宇航员们没吃多少食物，只是喝了些饮料。这天，他们连觉都睡不好。
这里是太阳系，有这么一颗星球。曾经上面布满了各种各样，大大小小的生物。而现在这颗星球已经成了一片荒漠，上面什么也没有，十分干燥。不时有陨石与其碰撞，在它的周围，有着成千上万个天体的碎片。它们围着这颗星球转着。这些碎片，都将在未来的时间里，陆续撞向那颗星球。而这些碎片，曾经组成了一个名为月球的卫星。突然，又一个碎片向星球冲去。在一声巨大的爆炸声中，这颗已经千疮百孔的星球也随之崩溃了。队长被惊醒了，这时他才发现自己做了个噩梦。
他向窗外望去。太空美景尽收眼底。不远处，那正散发着银光的月球悬挂在空中。与之相对的地球，此刻正慢慢地转动着。那是个五彩的世界，队长甚至能看到高山、白云、海洋。他又看看月球，这曾经令人向往的地方不久就要消失了。
第二天，宇航员们很迟才起床。昨晚大家都没睡好，今天一个个都无精打采的，连驾驶宇宙飞船都要打瞌睡。
经过两天的飞行，飞船已经上了月球轨道，飞船上留了两个人把守，其余5人陆续上了登月舱，降落在月球表面上，人类再一次踏上了这块土地，而这一次，却是最后一次登月了。队长向四周望了望，静悄悄的，一片死寂，展现在它们眼前的仍是一片荒漠。为了争取时间，这次他们带了三辆月球车，队长带领队员们坐上登月车，驶向指定地点安放炸弹。
在路上，大家都不时抬头望着远方被一片蓝色包裹着的地球，还能看见一些白云漂浮在空中。大家越是这样看着，心中便越感到失落。
到了，我们干吧。大家被队长的一句话打断了思路。他们小心翼翼地下了车，接着从车上取下了一些打洞器材便忙着钻洞。
一天过去了，洞才钻出一点点。大家都累坏了，走进月球车后，随便吃了几口晚餐，便睡去了。不久车内鼾声四起。车外，几台打洞机仍然直立着，注视着远方的地球。
第二天早上，他们早早地便起床了，应付了几口早餐，就走出车继续钻洞。不久，洞钻好了。队长从车上拿下炸药，这是一个盒子，虽然体积小，但爆炸的威力能炸掉半个地球。队长端着炸药，一步一步地走向洞坑，走得极为缓慢、稳重。他走道坑前，站在那儿很久没把炸弹放进去。
队长，时间有限，放进去吧。队员们提醒道。而队长只是抬头望着地球。看着队长这一举动，队员们心里不禁浮现出炸药爆炸时的情景。如果炸弹引爆的话，月球从此便会永远地消失。但要不毁掉它的话，A国又会永远忍受自然折磨。突然，一枚小火箭的起飞吓了大家一跳。队员们看着它越飞越远，却不明白是怎么回事。此刻，队长一言不发，他摇摇晃晃地走进了月球车，其他人则久久地站在那里一动不动。
啊，你们回来了。宇宙飞船上的那两位宇航员见到已安全返回的队友们赶忙问道，炸弹安放好了吗？
队长只是用手指了指窗外那架正在飞的小火箭。那枚小火箭就载着炸弹飞向宇宙深处。
地球是我们唯一的家园，任何人都不能为了个人的利益而去破坏它，那样，我们就会永远地流浪于浩大的宇宙之中。
放弃吧，不要因为我们这错误的做法而使大家受苦。队长拍了拍那位宇航员的肩膀说道。
初中的作文 篇9
这样看上去，还真是个帅小伙。他的学习成绩也非常的优秀，体育也不错，真所谓文武双全呀。
我和他之间发生的事可就多不胜数了，有互相帮助的，有合作完成的，有受到表扬的，也有发生误会的等等许多事情。但是，其中一件事让我十分感动，永远难以忘怀。
那是在我五年级下学期里很平常的一天，这天，我去哥哥家玩，但是，由于我的一时疏忽，竟然把重要的语文课本忘在了哥哥家，直到回到家，才发现语文课本不见了。老天好象和我过不去似的，偏偏在这个时候下起了倾盆大雨，当时我就像热锅上的蚂蚁一样着急，不知如何是好。这时，我听见了一阵急促的敲门声，我打开门一看，竟然是哥哥，我一时纳闷：下这么大的雨，他怎么会来呢？这是他从衣服里拿出一本用纸包得厚厚的书说：“我见你没有把语文课本带回来，心里一定会着急的，所以我就给你送来了。”“哥，你……”望着全身都湿透了的.哥哥，一时间什么话都说不出来了。“我什么我呀，你有了语文课本，还是快回去做作业吧。”看着这语文课本，眼泪一直在眼眶里打转，我抑制住哭声说：“哥哥，谢谢你。”“没什么，区区小事而已，好了，我也要走了，你快去做作业吧。”说完，他就向雨中跑去……
别看我的哥哥长得不高，但是他对待别人是友善的，他讲兄弟情。
有一次我和哥哥出去玩但是不小心把我的交通卡弄丢了，我回家怕被骂，就不敢回家，这时哥哥把我带回家，当爸爸问起来时，哥哥二话不说立刻说卡放在他那里，是他弄丢的。他帮了我
我喜欢我的哥哥，他是我的兄弟。
初中的作文 篇10
“有的人死了，他还活着；有的人活着，他已经死了。”人生的价值到底是什么？当我读了《有的人》之后，我终于明白了：人生的价值决不是索取，而是对他人的贡献。《有的人》用“活”与“死”进行了鲜明的对比，热情的赞颂了伟大的共产主义者鲁迅先生。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的革命精神。无情的鞭策了反对统治阶级的骄横.人生的价值确实值得我们探究。著名作家杨沫说：“一个人如果之碌碌无为，只为自己渺小的生存，而虚度人生，那么，即使活到100岁的高寿，又有什么意义和价值呢？雷锋同志也说的好：“我觉得人生在世，只有勤劳，发愤图强，用双手创造财富，为人类解放事业——共产主义贡献出自己的一切，这才是最幸福的。”他们说的多么好啊！他们是真正用自己的`血和肉创造出了非常有价值，有意义的人生，他们生为人民生，死为人民死，他们时时刻刻想到的不是自己，而是别人。
我们当代的新青年，生活在和平美好的世界里，面对我们的是铺满鲜花的庄康大道，更应该向前辈学习，向时代的先锋学习，现在，我们最重要的任务是刻苦学习文化知识，如果不这样，那么将来根本就谈不上什么辉煌的一生，只是碌碌无为，虚度年华，那么真是白活了一生。硕果决不会拥进懒人的怀抱，我们应向前辈合现代的先锋那样，人人为我，我为人人，让自己的生命有意义，有价值，让自己的一生放射出光辉灿烂的异彩！
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