初中的作文汇总(8篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的初中的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中的作文 篇1
寒风呼呼的吹着，是人毛骨悚然，大街上的人们都穿的更厚了，树木都枯了...—不错，冬天来了！
冬天来了，气温下降了，人们都穿的厚厚的，天亮的也晚了，身为学生的我不得不离开温暖的被窝去上学。天还没亮，就要上课，我每天都要早起，很辛苦的'..但是，家里还有一个比我辛苦一千倍的人，那就是妈妈。她起的更早，每天为我们准备早餐，还要匆匆忙忙的赶去上班，妈妈是骑电动车去上班的，不管是什么天气都要去，可想而知，这么冷的天气我们连被窝都不想出，而妈妈还要在路上顶着刺骨的寒风去上班。妈妈，您辛苦了，即使您觉得自己很幸福。
妈妈就坐在我的身边。我轻轻的侧过脸来望着妈妈。妈妈的皮肤已经不是细白光滑的了，而是枯黄干燥，脸上的皱纹又多了几条，我意识到了—妈妈有点老了...
这天，我跟妈妈说了，妈妈先是愣了一下，然后笑着说道：“怎么会呢...是不是嫌弃妈妈了？”我连忙摇头，“只是妈妈不爱打扮而已啦，妈妈才不老呢！”我知道，妈妈不是不爱打扮，而是—妈妈整天为了家忙来忙去的，根本就没有时间打扮...
每次，我生日的时候，妈妈都会问我想要什么礼物，我却一次也没问过妈妈想要什么礼物...这次，妈妈又问我想要什么礼物，我回答的很干脆。“我想要妈妈永远幸福...”妈妈怔住了，然后看到妈妈的眼角流下了一滴“水珠”，想问妈妈为什么要哭，但我很清楚，因为我，妈妈的女儿，终于长大了懂事了。
以后的日子里，妈妈依然会骑着车穿梭在马路上，但是我知道那是一个幸福的人，她会为我们的家一直奔波下去...
冬天来了，春天还会远吗？—柳树已经吐出了新芽，春天就要来了，这个春天是属于妈妈的..
初中的作文 篇2
我根本不喜欢我的绰号，我不但不喜欢，而且十分讨厌。
有一次，上科学课的时候，由于老师发音不准，便把我名字的“蒋”字念成了“甲”，把我的.“凝”字念成了“鱼”把我的“涛”念成了“汤”，连起来就念成了“甲鱼汤”。同学们听了捧腹大笑。我在心里默默地抱怨老师：老师，你怎么可以这样叫我的名字呢……从此以后，我那该死的绰号就诞生了。
一下课，同学们立刻叫起了我的绰号：甲鱼汤，甲鱼汤，甲鱼汤……还说我是稀有动物，应该生活在大海里，怎么跑这来了？……我顿时十分生气，大发雷霆……
发作业的时候，我在下面静静地做着，等待我的本子。忽然，我听见一本本子掉落的声音。后来传入我耳朵的是一句话：“甲鱼汤，对不起呀！我的手打滑了！”我在心里想：“把别人的本子弄到地上了，还那么没礼貌，偏偏要叫的绰号！还为自己找理由！真是欺人太甚！”那个同学捂住嘴巴暗暗发笑，好像存心要和我作对。
一次大扫除，我擦窗户的，一位同学就嬉皮笑脸地说：“甲鱼应该在水里的，真是奇迹！竟然来擦窗户了，真是莫名其妙！”我没理他。我才懒得跟他搭话呢，继续擦窗户。又是一位同学过来了，说：“甲鱼擦得窗户好干净好明亮！有空来教教我咋擦！行吗？”我知道，他的意思是擦得不干净，不明亮。我火冒三丈，再也忍耐不了了，说：“你能擦这么干净？”说完，那人一溜烟地跑了。
绰号，我恨死你了，一些好事都被你搞砸了。
初中的作文 篇3
光阴似箭，日月如梭，转眼从小学到了初中，偶尔也会停下脚步，回头看一看与小学同学一起度过的那些充满快乐、成功或沮丧的日子。
第一次踏入小学，我们都是一张童稚的脸，好奇地看着每一个人，从未感到无所适从。
低年级时，印象最深的，是那布满紫藤萝的小花园，记忆中，要比作家宗璞在《紫藤萝瀑布》一文中描写的花茂盛得多。而我们，就在这里成长。夏天，是五彩缤纷的，我们，花儿，树儿，草儿，连天空和云彩也是。女孩的花裙，男孩的跳绳，一切那么和谐。即使是冬天也不乏欢乐。雪，正如我们的心灵。记得一次，下了场大雨，第二天竟结了冰，操场就成了滑冰场。那一天我们班没有上课，整个操场充满了孩童所拥有的笑声。这便是美好而又童稚，引人遐想的孩童时光。
到了中年级，原本淘气的我们更加顽皮了，而更让人回忆的，是我们的“避暑胜地”。教学楼下，有一个隐密的袖珍花园，里面正符合我们当时的口味。我们几个男生钻到里面，开始修筑“防御工事”，甚至修了一个通道，里面比空调房都凉爽。至今还记得，在那里发现了一只奄奄一息的鹦鹉，为了让它减轻痛苦，我们轮流抚摸着它，但过了一会儿就死了。我们都非常伤心，把它埋入土中。当时我们发誓：如果这几天谁笑了，谁就不是兄弟。
六年级下学期，班里进入沸腾状态。我们极度热爱足球，虽然谁都因它受过伤，受过批评，甚至受到级部主任的批评，但仍是津津有味乐此不疲。我们踢球的'原则是：不求多么高的球技，只求快乐。上体育课我们在大操场上，要不就在篮球场上。课间，我们在大树荫下踢，在校园的路上踢，在广场上踢。虽然我们天天踢球，但我们的学习从未放下，我们是在一起的。在小升初考完试后，那个雨夜，我们疯狂的在广场上踢足球，那是最痛快的一次。虽然同学们谁都没说出来，但我们都在内心高呼：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”但嘴里只说了一句：“再见了，哥们儿们。”我把美好留在心底，大步向前走去。
温暖的过去，美好的明天。未来，加油！
初中的作文 篇4
卷面分（5分）：
书写仔细认真，单词拼写准确，大小写、标点符号运用规范，卷面干净，整齐。（根据情况教师给予卷面分1-5分）。
作文分（15分）：
第一档：（12-15分）
完全符合题目要求，完成了试题规定的任务，覆盖所有内容要点，准确使用丰富的词汇和语言结构。语言通顺，语意连贯，具有逻辑性。全文结构紧凑，有效地使用了语句间的连接成份，符合英语交际习惯，允许有个别语言错误。
第二档：（8-11分）
完全完成了试题规定的任务，覆盖所有内容要点。恰当使用较丰富的词汇和语言结构，适当运用了语句间的连接成份，较好地达到了交际的目的。语言基本通顺，有少量语言错误，但不影响整体理解。
第三档：（4-7分）
基本完成了试题规定的'任务，未能覆盖所有内容要点。词汇和语言结构不能完全满足写作任务的要求。文章不够连贯，影响对写作内容的理解。
第四档：（0-3分）
未完成试题规定的任务，漏掉较多内容要点或写的内容与规定任务无关。词汇和语言结构错误较多，内容不连贯，无法传达有效信息。
初中的作文 篇5
“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”伊人，或是巧目盼兮的意中人，或是志虑忠纯的良臣，或是聪慧绝顶的贤人。是啊，美好的事物，怎能不令我们所追寻？但是，我们就像作者一样，追的坎坎坷坷，历经千辛万苦，跌跌撞撞爬上山顶，抬起头，却发现他早已在另一座山头向你招手。这样的重复，一遍又一遍，无穷无尽。
盛夏，小小的我蹲在阴凉的大槐树下看着同样小小的蚂蚁搬着饼干。我拿着树枝，恶作剧的把饼干一次次挑离小蚂蚁。可怜的小蚂蚁每一次离它的'食物是那么的近，却永远够不着。从中午到傍晚，它被我用饼干兜了一圈又一圈，它和它的饼干，就好像隔了一辈子的距离。
蹲了那么久，我的腿都有些发麻。可是，它就像不知道累一样，执着的追逐着，连我都替它不值，“小蚂蚁，就一块饼干而已，为什么要这么拼命呢。”“欣欣，那是它的梦想啊”不知何时，奶奶站在了我旁边，微笑着说。“就是一块的饼干？它的梦想可真小呀！”我瞪大了眼睛，很是惊奇。“可是欣欣，你要知道，梦想即使再小，它能给予你的力量，却是无尽的。”“哦”我似懂非懂的应了声。奶奶看着小蚂蚁如愿搬走了饼干，慈祥的对我笑着，“等欣欣长大了就懂了。就像这只工蚁，找食物就是它的使命，是它存在的意义。所以，无论路途如何艰辛，它都一定会会挺下来，完成它的梦想。”
放弃？不，我淡淡的笑了。那是我的梦想，我情愿花一辈子完成它。既然已经走完了小半辈子的路，那么坚持一辈子又何妨。
初中的作文 篇6
路，种类繁多，但有一种是很独特的，那就是人生之路。
人生之路与我们平时走的路是差不多的，但也有区别。人生之路它鉴于个人的成就，特性等方面。如果一个人很努力，那么他的一路将有很大的可能性是比别人好走，如果一个人生性懒惰，那么他的一路将是长满荆棘。我们不能成为后者。
一个努力的人，在他的人生之路上将是长满丰硕的果实，反之则是满路荆棘。当然，每个人在路的开始都是一样的，到处没有果实长满了荒草，那么努力的人则会将荒草一一铲除，懒惰的人会任由荒草生长。想在人生之路上走的顺畅，必须消灭掉路上的障碍。
成功的人一定是先通过努力才成功的。他们行走在人生路上时，不断铲除杂草，将自己获得的种子种下去，悉心照料，是通往成功的路更辉煌。
很少有人在人生之路上是一路畅通，都是进过一番努力找到捷径，通往成功更快。
教训就在身边。我的.舅舅让表哥在高中时跳级学习英语，表哥的英语成绩并不好，考上了大学后，又不努力只顾玩，他认为玩是天经地义的。他总拿“你们不也玩的嘛。”当借口，并且认为自己学习很辛苦所以总是很叛逆拿父母的话当耳边风自己照旧玩。他不知道他爸爸已经帮他铺好了一段路让他走，他却不领情，拿学习当玩的借口。他父母为他花了那么多钱他竟不当回事，一点作用也没起。
他在出国留学后，本想着他能改变一些，哪知道比以前更坏了。他父母为他铺的路他不走，更别想让他自己走。
现在他知道了父母的好意，却已来不及了，他的分数无法大学毕业。他现在知道去借书学习，打算重新念。
这件事告诉我，要脚踏实地走好自己的路，要努力学习，自己的路更光鲜亮丽。
要想在人生之路上顺顺当当，就要走好每一步。
初中的作文 篇7
在那一天，我犯了一个错误，很大的错误，我从未犯过，但在那一天我做了，因为它的诱惑实在太大了。
这原本是极平常的一天，一节极普通的数学课。因为天太闷，我们开了教室后门。一切都和过去一样，平淡无奇的一节课，忽然紧靠门口的唐澜，小声对我说：“郭颖，我们学校的走廊很美，一个人也没有，宁静、安详，舒服极了。唉，只可惜隔了我你看不见。”她的语速很快，显得很兴奋，而我只冲她淡淡一笑，并没在意，继续听课。
盯着黑板看了一会儿，可心里总隐约感到一丝的不安分，不由自主地目光挪到了窗外。当然，除了窗，什么也没有。我收回视线，可一会儿又转过头朝门外看，真怪，今天室外的楼梯口总显得有些特别：静，很静。柔和的阳光透过大块的玻璃洒在楼梯的`扶手上，更平添了一股暖意。真美啊！当再次回过头看黑板时，棱角分明的几何图形却宛若那宁静的走廊，忽而义变成了唐澜那双兴奋、充满激情的眼睛。“宁静、安详，舒服极了”，唐澜是很会欣赏的。楼梯口那么美，那走廊呢……一条宽敞平静的走道，温柔的阳光铺在地上，清白的墙壁闪着光辉，还有……啊！我走神了！当我醒悟时却发现已经晚了，老师的话已听不进r。我极力想安静，可眼前总浮现出梦幻般的走廊，我真想出去看看啊，走廊紧紧吸引了我，而严格的校规又把我牢牢地拴在教室里，使我不能挪半步，只能任凭心潮起伏，浮想联翩。
不行，我一定要出去看看走廊，一定要去看看！忽然，老师转身去写板书，机会！！我扯了扯唐澜，急切地说：“唐澜，我要出去！让我去看看走廊！真的！”她愣了，诧异的目光打量着我，马上又点了点头，给我让了道，我迅速站起身，一刹那，又呆呆地坐下了。天哪，我可不敢出去！学生上课怎么能这样呢？要是给老师看见怎么办？好好上课！我命令自己。可愈想安静，却愈不能安静，反而感到一种莫名的激动。同时又夹着很大的压抑感，我忍不住了，又对唐澜说：“我实在受不了了，唐澜，你帮我丢支笔}H去，如果被发现，也好有个说法。”唐澜冲我笑了，答应了我这被诱惑了的可怜人的要求。
“啪”，笔被扔在走廊上，我飞快地闪出去，瞬时，我看到了：平静、宽敞的走道通向前方，似乎没有终点，一轮轮上弧线，勾勒出走廊美丽的轮廓，蓝、白两种颜色衬出一种庄重、典雅的冷，而那温暖的阳光洒满窗台、走道，却又透出温馨与安详，这是人与大自然的完美结合，这是最美的走廊，我坚信。猛然，教室里的声响惊醒了我，我捡起笔，慌忙回到原位。“风平浪静”，我很侥幸。
现在，想起那天的错误，我很惭愧，但不后悔。兴奋紧张之中我获得了极大的享受。平日里，热闹的走廊似乎并不美，而那天的一瞬间却是那样的美。也许只有瞬间的美才是最珍贵、最诱人的；也许只有这种美才能让我们完全沉浸、陶醉。执笔之时，我忽然又想到，其实任何事物都有她的美。我们没有发现，是因为我们没能融于这种状态中，一旦我们处于这状态，我们便会发现，便会获得最高的享受，便会使我们的心灵受到陶冶。
初中的作文 篇8
鸟儿在天空中飞翔，花儿在自然界开放，我也在阳光下健康成长。回首过去的岁月，我始终没有离开过温暖，关爱着我的“阳光”。孤独时，有朋友的陪伴；生病时，有家人的关心；收获时，有同伴的祝贺……
记得又一次，我和家人去太阳山游玩，出发的时候是晴天，可是到了山腰居然下起了大雨，我们只能硬着头皮继续走剩下的路，一行人都被淋成了“落汤鸡”。好不容易到了酒店，妈妈迫不及待的让我洗热水澡，换暖和衣服，发现我额头发烫，着急的给我找姜糖红糖水，服侍我躺下，并时刻关注我的体温和表现。第二天，等我正常醒来的时候，发现妈妈坐在我的床边，眼睛红红的，我知道，妈妈为了我，又是一夜没睡好觉。
我有家人关爱的阳光，还有老师鼓励的阳光。
那一次，我参加数学创新技术大赛最终没有取得好成绩，我很沮丧，很难过，赵老师知道了，他鼓励我不要难过，还说了许多失败是成功之母的道理和事例。让我再次扬起希望的风帆，我立志更加努力，终于在又一次比赛中获得了第一名的好成绩。我欣喜，我也知道成绩的取得和赵老师的帮助和鼓励是分不开的！
我不止有家人和老师的关爱，还有来自朋友温暖的.阳光。
有一次，我因为出门太急，没有带笔，没办法做作业做记录，更严重的是哪天还要考试。我的同桌李欣把他珍爱的笔借给我，结果李欣只考了76分，而我考了93分，我心里充满了感激和内疚，心想，如果李欣用这支笔做题的话考试效果应该会好一些吧。
我，沐浴着阳光；我将在一路伴我的阳光普照中茁壮成长！
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