初中的作文
在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的初中的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中的作文 篇1
世上有一种爱，这种爱平凡而伟大，这种爱滋润着我的成长，这种爱就是母爱 。
母爱神圣而伟大，母爱如雨般呵护着我，默默付出。母爱如生命长河里的泥沙，不断地接受那无情的河水泥沙，不断的积淀，在生命的回忆里，母爱是温暖的，是我最值得回忆的，让我难以忘怀。
我听过这样一个故:“一个年轻的母亲看到一只狼叼走了一个婴儿时，她以惊人的速度追上了这只狼，情急之下，她跳到了狼的背上，狼受到了惊吓后狂奔数百里，而那母亲依然在狼的背上，这位母亲狂奔着殴打着狼,直到救下婴儿。"一位普通的母亲，在释放母爱时，显示了超人的力量，正可谓;母爱力量超过了自然界的法规。
和大家一样，我也有一个非常非常疼爱我的母亲，小时候的我总是生病，妈妈也总是陪着我去诊所打针输水。然而妈妈从来不抱怨，而我却总觉得妈妈很烦总是让我打针。但是妈妈还是经常让我多做运动，身体才强壮起来。
人的生命只有一次，那就是母亲给与我的，是母亲让我学会了在成长中感恩，在这爱的呵护下成长，我也明白了许多道理。因此，哪怕在离开母亲后，我变的.独立自主的学习，我会自己一个人写作业，自己一个人睡觉，让我体会到了那份难以割舍的母爱。
在母亲节到来之际，我虽然不能为你做些什么，我会为你唱首歌《母亲》。我感谢您——妈妈
这个耳熟能详的字样，在感恩中，我成长着，并且快乐着。其实，我们要感恩，让我们用简单的方法去感谢母亲，祝母亲节快乐!愿天下所有的母亲一生平安，健康。最后祝母亲节日快乐，妈妈我爱你!
初中的作文 篇2
初三，一个为追逐理想而拼命奋斗的一年。实现理想的过程，哪能不付出汗水，总之也就是累。结束了一天繁忙的课程，我拖着疲惫的身体从车门钻进了公交车。人又是这么多，我充满了不满。
举步维艰的公交车上，仅找到我的一席容身之地，肩上那胖乎乎的东西——书包，被从我身边经过的人挤来挤去，我压制着心中的怒火，要淡定。几站过后，车上的人少了些，我的身体终于动弹的了，心情也稍微有了些好转。好景不长，不一会儿，从公交车后门上来十来个手拿锄头的中年妇女，公交车上又是人满为患了。她们的手中拿着锄头，背上还背着白色的麻袋，看起来不轻，也不知道装着什么东西。有的人还穿着迷彩服，衣服朴素的不能再朴素了。头发也许是风吹过的缘故，有些凌乱。
尽管是在春天，也不难闻到她们身上的.汗水味，我紧锁住眉毛，对此嗤之以鼻。平静的外表下，内心其实早已火冒三丈。都是你们，我上学这么辛苦，放学后还要被挤得这么惨，我要爆发了。
多打量了她们几眼，貌似她们并没有因为拥挤影响心情，而是三两个人一起聊着天，或许可以说是欢声笑语。真搞不懂你们，有什么好笑的。尽管讲的是方言，有些话也还是可以听懂的：“这里的车真多啊，一年比一年多多了，还有这房子，真高啊。”循声望去，正好撞上了说话者的眼神，没有抱怨，没有不满，可以看出的只有满足与期待。我读懂了什么。
那些工作者们，真正意义上诠释了早出晚归的含义。他们不论酷暑还是寒冬，都一味的埋头工作。他们是美丽城市的建设者。看着自己一砖一瓦建起的高楼大厦，他们并不抱怨自己没有住在那里，而是对自己的成就十分满足。他们想着要努力赚钱，为自己的孩子提供一个更好的生活，所以从未想过放弃。
而我，因为体育课而叫苦不迭，遇上长跑能躲就躲，写作业越写越烦躁。父母含辛茹苦地抚育我成长，从未想过为父母做些什么，只是一味的指示他们做这做那，还嫌做的不够好。此刻，从那眼神中，我已知道以后应该怎么做。
初中的作文 篇3
孔子被尊称为圣人，孟子捍卫儒家思想，成为儒家的第二掌门人，他被尊称为亚圣。
孔圣人和孟亚圣的儒家思想统治了中国两千多年，可谓风光无限。即使是在现在的中学语文课本中，也少不了“子曰”、“孟云”。第四册课本的第11课，就选了《孟子》两则—《五十步笑百步》和《杀人以挺与刃乳《五十步笑百步》在中国更可谓家喻户晓，人人信服。或许是我天资愚饨，理解力太差，对于此文，我始终存在着疑问。
孟子想用战败逃兵程度的例子来说明魏国人民没能增多的原因。而梁惠王的`回答正中孟子下怀。孟子也趁热打铁说服了梁惠王。假若梁惠王换一种思考方式，说这只说明我们施行政策的程度不同，所得到的结果也不同，孟子又能怎样回答呢?依照我的假设回答，也完全合乎情理。例如犯罪，有人偷鸡摸狗，有人杀人放火，本质相同，但结果却完全不同：偷鸡摸狗的至多在监牢里待上三五个月，而杀人放火的则必定要上刑场。这时候，偷鸡摸狗的笑杀人放火的悔之过晚，我们会认为不时吗?其实，魏国之民不加多，只能说明梁惠王的推行仁政的力度还太小，不足以收服人心，他应该推行更全面的仁政。如果依照孟子的说法，各位君主的本质都相同，可能会使梁惠王丧失信心，连仅有的仁政都不能推行，这不是助纷为虐吗?
其实，像孟子那样奇怪的逻样还有。例如孟子在与告子辩论人性善恶的问题时，告子说：“人性就像池水，如果挖开东边水就向东边流，如果挖开西边水就向西边流，这就说明人性本无善恶。”孟子立刻反驳道：“水不分东西，难道不分上下吗?水总是往下流。‘人性之善也，扰水之就下也。”，乍看之下，似乎驳得有条有理，实则不然。我们在他的原话中改一个字“人性之恶也，扰水之就下也”。同样一个比喻，居然可以得出两个完全相反的结论，这样的论据、结论，荒谬至极。
最后，孟子被逼得急了，说：“道人之不善，其如后患何?”——补充一下这句话，因为说人性不善是不好的，所以人性是善的。这样用价值判断取代事实判断，已达到了可笑的地步。比如，我说你中奖是好的，所以你中奖了。如果我这样对你说，你一定认为我疯了。
有时候想想，孟子用他某些完全荒谬、可笑的理论把读书人糊弄了几千年，真是不可思议。他也无愧于“亚圣”的称号。
初中的作文 篇4
友谊如一盏灯，照亮你的心灵；友谊如指路人，在你茫然的时候，指引着你前进；友谊如一朵鲜花，芳香我们的心灵；友谊如……人的一生，不能没有朋友，朋友，他能赶走了我心中的寂寞和痛苦，给我带来欢乐。朋友，他使我远离冷漠、虚假。朋友他给我无数的信心和快乐。
他，浓浓的眉毛下衬托着一双炯炯有神的.眼睛，高高的鼻子，一身白净的皮肤，他就是我的好朋友——业发，我和业发认识已经有一年多了，他给我带来欢乐，他是我学习上最大的对手。他勤学好问、尊敬师长、待人友好，是学生们的榜样。因为他，我得更努力的学习，因为我们的目标相同，都是夺取全年级第一。()每次大考，要不是我第一，就是他第一（目前来说，我夺取的第一比他多点）。如果他没考好，他肯定会经验，努力学习，改进自己的不足之处，使自己更优秀。他从来不会因为的一次失败而放弃，相反，他会找出原因，更加努力的学习，我不得不也加把劲，努力学习。记得有一次，我和他说：“业发，我们要考同一所高中，到高中的学校我们继续竞争，好吗？”他说：“好啊！”看样子，我们的战争是很难停止的，相反战争会越来越激烈。但我们不象其他人那样，反目成仇，相反我们还是很好的朋友呢，在学习上，我有不懂的地方，我会去问他，他也很乐意，他会详细的和我讲解，他有不懂的题，我也会讲给他听。因为有和业发竞争的压力，我越来越坚强，我要把压力变为动力，越来越努力的学习，努力的去和业发争第一。有时我没有考好，他会鼓励我，要我努力，和他继续竞争。有了业发的鼓励，加上我自己的不服输的性格，我又和业发开始竞争了，这就是业发给我带来的学习动力，在这，我要好好的对业发说：“谢谢你！我一定会奉陪到底！”
为什么会给我带来欢乐呢？因为我们不仅仅是学习上的对手还是很要好的朋友，玩伴呢！有时，没事时他会叫上几个好朋友来和我一起玩，打球。这时，我也会叫上几个好朋友来，一起玩。我们几个在一起总玩得很开心。这样，业发他们、我和我的朋友们既锻炼了身体也玩得开心。因为我们是同学，我们在一起总是很谈得来，可以谈学习、谈理想……这些都是业发给我带来的欢乐。
初中的作文 篇5
他舒缓了一下，对大家说："我现在已经成为万人瞩目的人了，而你们没有改变，知道为什么吗？当初你们所有人都认为我不可能有什么大作为，但是如今的我比你们都过得好吧！你们原以为你们知道我会成为什么样的人，但是，你们错了，错在没有看清自己，也没有看清别人。”说着，他长叹了一口气，这口气让人不寒而栗，因为他仿佛是对所有人的指责。
接着，他开始讲了他的经历：他刚走出这个地方的时候，还像以前一样，但他遇到了一位智者，这也就是他人生点转折的开始。这位智者看他的眼神中仿佛有一种对知识探索的'光，但好像藏得很深，不容易被发觉，但是这位智者只对他说了一句话："要做事就要让自己快乐，也要让他人快乐。“就是这一句话，他恍然大悟，他请求让老者教他知识，老者同意了。
从此以后，他就发生了惊人的改变，他认识到了自己这么多年要寻找的东西，他明白了他不满足的是对知识的渴望！
他再也不受到人们的排挤，嘲笑，而是受到人们的尊敬与爱戴！
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