初中的作文

初中的作文4篇[通用]

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的初中的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

初中的作文 篇1

　　春夏秋冬的风，一个比一个不同，各式各样，温柔的，寒冷的，凉爽的……

　　春天的风是温柔的，吹在人的脸上，十分舒服，似乎妈妈在抚摸我小小的脸蛋，很温柔。

　　炎热的夏季到来了。个个都热得满头大汗，谁都希望能吹来一阵凉爽的风来散热，这不，吹来了一阵大风，将会有些凉快，而如果连续吹来几阵风，那就更爽了！

　　深秋时节到了，一阵阵告诉人们秋季要来了的风吹落了树上那枯黄的树叶，树叶像蝴蝶一样落了下来，不仅这样，这风还吹熟了农田的.庄稼，吹熟了果园里许许多多种不同的果实，因为秋天的风，正是丰收季节独有的风。

　　寒冬之季，风已经变得十分猛了，一阵狂风刮过，使路上的行人瑟瑟发抖，不由得把身上的棉袄过得更紧了一些，不仅如此，这猛烈的风吹得所有的花儿都缩起小脑袋，钻进了泥土之中，然而，松、竹、梅他们却在顽强生长着，冬天的风还引来飘来飘去的雪。

　　四季的风各式各样，与众不同。

初中的作文 篇2

　　我有一个好朋友叫薛小明，他今年八岁了，高高的个子，身体胖乎乎的，走路来一扭一扭的。

　　他留着一头乌黑的短发，胖胖的脸像红苹果似的，弯弯的`眉毛下有一双圆溜溜的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架着一副眼镜，一半张大大的嘴巴，笑的时候露出两个小酒窝，很可爱。

　　他是个活泼可爱的小男孩，平时总是蹦蹦跳跳，爱说爱笑。他也很调皮好动，只要是活动时间他总要到球活动，有时候我们玩游戏时他常来捣乱。他是个爱吃零食的孩子，经常拿钱到小店铺买自我爱吃的零食。

　　他很爱打乒乓球与篮球，活动课经常与我们一起打乒乓球。有一次我打败了他，他不肯认输并坚定地说：“我要刻苦练习超过你，把你打败。”从此他晚上经常来学校练习打乒乓球。

　　薛小明就是这样一个既活泼又可爱的孩子。

初中的作文 篇3

　　一提起德贤老师，教育界人士会谈起他那根光洁如玉通体幽幽泛青的横笛，而一谈及笛子，人们也会自然而然地谈起德贤老师。

　　听老一辈说，德贤老师吹一手绝妙的笛子。可是，我们很少有机会享受他的笛声。疏帘铺淡月之夜，冷雨凄楚之秋，黄花落尘、日薄西山之时，德贤老师对那根纹理细腻的竹笛，总是极为亲昵地细细把玩，不肯吹奏，好似满腔心绪尽在笛外。我知道德贤老师惜笛如命，那根青色的横笛在他心中怕只有温柔漂亮的师母与之媲美吧。

　　一次镇里举行国庆联欢晚会。会上政界献艺频频，大出风头。行至高潮时，一政界吹笛高手上台吹奏了笛子独奏曲《姑苏行》。音色、节奏、旋律都属上乘。吹奏完毕，其洋洋自得，把笛子扛在肩上，竟冒出一句话来：教育界怕不行吧？因自己上教师吧，一种被侮辱的感觉直罩心头，血往上冲。靠！坐在身旁的德贤老师竟粗鲁地骂了一声，随后也拿起笛子登上了台子。望着一向和蔼的德贤老师，我的眼睛忽然湿润起来。还是那首《姑苏行》。古朴典雅的音乐在德贤老师手指灵巧的起落间流淌出来。笛声如溪水出涧般清澈空灵，时而似珍珠落盘般清脆，时而又如飞絮起舞般轻盈，时而浑厚，时而纤细。吹至快处，仿佛急风骤雨，吹至慢处，又似檐雨滴落，吹至高处，笛声愈发纤细如一根金线扶摇直上深入云霄，吹至低处，若有若无，似断似续，虚无飘渺。人们仿佛看见行云流水的笛声在氤氲的灯光里颤酥酥流动，同时人们的.想象在酣畅淋漓的笛声的牵引下游着姑苏园林。假山池沼，亭台轩榭，藤萝翠树，各具情韵。大厅里静静的，每一处都流溢着婉转的笛声。吹奏完毕，笛的余音在耳畔丝丝袅袅久而不绝。德贤老师在台上站了五分钟，台下掌声响了五分钟。从那以后，不论镇里举行什么名目的联欢，各种乐器演奏应有尽有，惟独没有吹笛子的。德贤老师呢，还是和以前一样，只是对笛子愈加钟爱，时时带在身边用手摩挲着，就如那泛青的隐隐透明的横笛是身上的某一器官。

　　近几天，德贤老师身体有些不适。下午放学后我便邀他去散步。德贤老师挺高兴，爽快地答应了。我们踏着柔和的夕阳静静走着。一米左右的小土道，两旁绿草覆地，茸茸的。泛红的阳光慈爱地铺满前后左右的空间，几只小鸟在夕阳里飞动，渐渐远去，在视野里变成一颗颗天上的黑痣。此时的气氛很祥和。看着德贤老师手中的笛子，我不禁问道：德贤老师，你笛子吹奏的那么好，为什么风景宜人时，却听不见你的笛声呢？德贤老师看看手中笛子笑了笑说：有景时，细细咀嚼的是我而不是笛子，它终归为物，人玩物天经地义，若为之所累，怕不是玩物丧志就是物玩人了吧，再说了，我还没有达到人笛合一的高深境界。哈哈哈，我们都笑了。夕阳更加柔和了，四下里是一片静的美，和谐的美。前面一个十字岔道。这时从道口走来一个学生，手里不知捧着什么书边走边读着。我说：德贤老师，当年你也是这般书生气吧？德贤老师笑着说：他可差远了，想当年我看书撞了电线杆还向人家说对不起呢我们正说着，没注意左边路口飞驶过来一辆自行车，竟撞向那个学生。小心！我懵了，一时立在那儿。德贤老师却一个箭步上去，顺手把那根笛子直插飞驶的自行车轮圈喀！德贤老师一下被掼到草丛里，手里死死攥着半截笛子，还有半截在空中潇洒地飞旋着

　　德贤老师没有了那根笛子，可人们一谈起德贤老师，还是自然而然地谈起那根笛子。德贤老师呢，在每个放学后的黄昏竟教一些年轻的后生吹笛子了。

　　这就是德贤老师吧？——起起落落的笛声里，一个过路人问。

初中的作文 篇4

　　花开时节，又逢清明。

　　清明，作为二十四节气之一，按《岁时百问》的说法：“万物生长此时，皆清洁而明净，故谓之清明。”清明节，是一个华夏子孙追远怀思认祖归宗的节日，更是一个远足踏青、亲近自然、放飞心绪的日子。

　　每逢清明之际，春雨霏霏，草熏风柔，桃花嫣红，菜花金黄，江南大地呈现出一派生机盎然之景象，真可谓是地清天新，令人神清气爽。

　　这个时节，如能放下一切俗务琐事，“偷得浮生半日闲”，约上亲朋好友，结伴远足踏青，走进大自然，与山风畅叙，同流水轻吟，并在那草丛、春泥及花一蕊之间，寻觅那份淡泊人生的乐趣，在春风春雨中追寻来年的寄托，实乃一桩美事。

　　并非一定要登名山、赏名川，因为那乡间小道，田间水畔，旷野林间，无处不蕴涵着春的气息，春的节律。也许踏青的真正意义，就在于感知自然和生命的美好吧。

　　“清明时节雨纷纷”。依稀记得，每年清明节这天，或多或少会下一点雨。但今年的清明节，天气出奇的好，放假在家的我，自然不能错过这样的好机会。于是在前一天，我就打定主意：清明这天绝不宅在家里，一定利用这难得的好天气外出走一走。

　　清明节，我一早起身。7点，我已带着相机来到了鱼池。因为前几天晚间在此散步，看到路旁和河边各色花树都开满了花，我就惦记上了，无奈那时光线不好，不能将它们最美的花姿花容尽情展示。当时就想着等清明节放了假，我要好好将它们摄进我的镜头。

　　此刻，随意行走在鱼池两边的水泥路上，一阵阵清爽的春风扑面而来，有草的青，有花的红，有树的绿，还有鸟儿婉转的啁啾…… 晨曦中的鱼池，宛如是一幅刚刚完成的色彩明丽的油画，写意着曼一妙的诗情，散发出浓郁的画意。我这悠哉闲哉的踏青步履，就这样叩响了唐诗、宋词的.音韵，在一个个扑入你视野的画面里，尽情感受着“鸟鸣山更幽”，“半亩方塘一鉴开”，“疏影横斜水清浅”，“黄四娘家花满蹊”，“乱花欲渐迷人眼”等诗句表达的绝妙意境。

　　从鱼池回家后，稍作休息，就和妹妹结伴一起去爬小镇北面的花山，来回花了近四个小时。

　　无论是上山还是下山，路都不好走，自然比鱼池散步多了几分艰辛和惊险，但是，登上山顶，居高临下远眺家乡美景，再一鼓作气接连翻越三个山头那种畅快和自豪，亦是在平地上散步所体验不到的。

　　南宋著名词人辛弃疾曾云“春事到清明，十分花柳”，三月连四月，春天连清明。清明时节，春风浩荡，万物吐绿，草长莺飞，真的适宜户外郊游。

　　走吧，踏青去！去田野寻觅春天的芳踪，融入自然，看蓝天白云，闻桃杏花香，听燕子呢喃，沐浴春一光里，徜徉在乡间的小路上，踏着春的旋律欢快起舞，让心情的天空洒满花一瓣雨，让那满目的绿意给你生命的希望，让那满怀的清爽给你春天的惬意，让那灿烂的阳光给你满心的欢喜。

　　踏入四月，感悟清明；走进清明，踏青生命。

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