初中生作文

时间:2024-12-19 10:38:56 初中作文 我要投稿

[热]初中生作文4篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都尝试过写作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢?以下是小编整理的初中生作文4篇,欢迎阅读与收藏。

[热]初中生作文4篇

初中生作文 篇1

  那天阳光正好,我乘着公交车来到了曾经就读的小学。走到门口心里不由得一动,记忆在脑海中涌动着。

  我离开的时间不久,门口的保安还是那一位。我一走近,他恰好走出。一脸欣喜的说:“哟!好久都没见到你了,现在都长这么大了,读初一了吧?在哪里读?”“嗯,现在在鉴湖读。”我回过他说。“鉴湖?那挺远的。”他说。“不,我搬家了,离学校挺近的。”“啊,怪不得好久都没看到你。”

  我以前就住在学校旁边,出来总要经过学校。我们唠了几句,像是回到了过去,仿佛一切都还没有变。

  我走进了校园,虽说没有走多久,但学校还是发生了不小的变化。体育馆的外墙和教学楼的墙被刷成了橘色,看起来十分亮眼。体育馆的门没关,我走了进去。在器材室的角落丢着一个已经瘪了很久的排球,球的表面已经凹了进去,球上落满了灰,看来已经很久没人碰过那个球了。记得那时,我们班男生曾把它戴在头上,扎着马步,脸上做着搞笑的'表情。想到这儿,不禁“噗呲”一声笑了出来。不管时间它跑得有多远,回忆总是永不可磨灭的。

  沿着小径走到了操场,不由觉得这跑道边的树又长高了。坐在跑道上,想起了当初我们跑800米时累得气喘吁吁却也要/坚持跑到终点;想起了当初我和朋友手挽着手一起谈天,绕着操场不知道走了多久,也不觉得累;想起了被老师罚站的情景,每个人都站得笔直,不敢说一句话。

  来到教学楼,走到了我们待过的最后一个教室,里面早已物是人非。走到我曾经坐过的位置,往边上的柜子里一摸,还在!之前的一叠草稿纸,那叠纸被打满了数学算式。不仅我用过,我的同桌也在上面打过草稿。将纸展平,两种颜色的算式呈现了出来。我用的黑笔,同桌用的蓝笔。仔细看这叠纸,多少过去被留在了这纸上。她总喜欢用我的草稿本,起先我很不习惯,没少和她拌嘴,不过后来也就慢慢习惯了,想想当时我为什么会不习惯,至今我都想不到答案。年少时,可能就会做一些令人费解的事情吧。

  现在想想,当初上课的情景已经模糊了,老师讲过的话几乎都不记得了。但那些个温暖的日子我却还记得,粉尘在透过窗子的阳光里飞舞的样子也还记得。记忆里最深刻的绝不仅仅是童年里无忧无虑的嬉笑,还有那些在挫折里振奋过的日子,那些在成长中幸福过的岁月。

  离开时,我一直沉默着,却觉得心里很满。成长,其实就是不断地告别,告别一些人、一些事,而所有在我们生命里有过的,都值得好好珍藏。

初中生作文 篇2

  每当我站在舞台上,朗诵《只因有您》这篇诗文时,不由得想起我们敬爱的陆老师。

  老师您像和煦的阳光,给了我们灿烂的童年;老师您像黑夜里的灯塔,照亮了我们人生的足迹;老师您像潺潺的溪流,引领我们走向知识的海洋。

  加减乘除,算不出您所作出的贡献;诗词歌赋,道不出我们对您的敬意。您用知识的甘露,浇开了我们理想的花朵;您用心灵的泉水,滋润了我们幼小的心灵。

  您的爱,像月亮一般温柔,如春风般和煦;如清泉般甘甜。

  您的教诲,比父亲更严肃,比母亲更慈祥,老师您是天底下最伟大的、最无私的.、最慈祥的母亲。关心我们,爱护我们,让我们说不尽,道不完。

  老师,感谢您教给我们许许多多的知识,让我从一个无知的幼儿成长为一个博学多才的好少年;从一个调皮的孩子到一个专心听讲的好学生。比如说,当初我从老家来到苏州时,连1到10都数不清,写不出来,别人都叫我大笨蛋,在老师您的细心教导下成了一个博学多才的好少年。再比如说,我曾也是一个调皮的孩子,总爱爬上爬下。有一次,玩捉迷藏,我爬到了一棵大树上。老师说:“哪个同学把所有同学都找到了,就奖给他一颗棒棒糖。”我心想:我爬到大树上,他们肯定都找不到我。果然,没有一个同学找到我。轮到我去找同学们时,我便在大树上哇哇大哭,“老师,我下不来了,下不来了……”老师一边大声地对我说:“孩子,别怕。”一边叫人去找梯子。梯子找来了,您亲自爬到大树上,轻轻地把我抱在您的怀里,轻声地对我说:“孩子,受惊了吧?以后要小心!”其它同学都投来羡慕的眼光。老师您真好!虽然这是一件小事,去在我心中留下了深深的痕迹。

  做您的学生是幸福的、是快乐的。幸福的是每天您能带领我们走进知识的海洋,让我们在书的海洋里快乐的遨游。快乐的是您带领我们走进美丽的大自然,欣赏大自然美丽的风光,河边的上空不断地响起我们哈哈的笑声;山脚下留下一串串小小的足迹;乡间的小路上荡涤着我们心灵的尘埃。

  老师,您就像老黄牛在黑板上辛勤的耕耘;您就像蜡烛点亮了我们人生的足迹;您比辛勤的小蜜峰还要辛苦、还要累。培育着我们,关心着我们。你用慈祥的话语激励着我们,赞扬我们,您就是我们的守护神,希望我们将来都能成为国家的栋梁。

  老师,您对我们的爱,像潺潺的流水,如父爱般厚重。总之,您为我们付出辛劳,为我们付出了爱,难以用语言来表达的。让我们把敬意化作秋季里的细雨,滋润你我的心田;让我们把祝福折叠成一叶片舟,任其荡漾在你我的脑海里。

初中生作文 篇3

  今晚几个好友家庭聚会,一席人围坐在别具匠心的灶台妆点成的餐桌边,眼睛不时瞟向中间正冒香气的大铁锅,此情此景让我想起了儿时那会,老屋后厨魂牵梦萦的土灶台。

  老屋的土灶台,模样不算俊俏,但足够结实和庞大。青砖水泥垒砌的锅台,有一米多高。灶台里外分别有一个硕大的铁锅,我们习惯称之为里边锅、外边锅。铁锅下面是生火的灶膛,里外各设一个,其中外面的灶膛又分上下两层,中间隔着几根结实的细铁棒。在灶膛中央的上方竖起一个直直穿过屋顶的烟囱,袅袅的青烟由此不断升起。灶台边上,铁锅中间的靠外侧还装有一个小的烧水铁锅。靠里边锅的上方,常年贴着一张灶王爷画像,边上摆放着一根蜡烛。

  小时候,每一天最早来到土灶台的便是母亲。清晨,公鸡刚打鸣,天还没亮,她总是早早起床,来到冰冷的灶台。此刻家人还在床上酣睡,她独自围着土灶台,不停的忙着生火、洗灶、烧水、做饭,一步步有条不紊的操持,竟然没有人察觉出来。当土灶台灶膛亮堂,锅里开水沸腾,外边大铁锅飘着红薯稀饭的香气时,母亲总会来到床前,把我轻声唤醒。

  一年四季,春夏秋冬。土灶台犹如全家后勤保障的'重阵地,母亲便是这块阵地的主人,她与灶台形影不离、相伴相守。土灶台似乎挺通人性,生火做饭的事也非人人可上手。记得我放学回家,蹲坐在灶台前的板凳上,一边等着享用铁锅的美食,一边尝试往灶膛烧火。然而,原本挺旺的柴火却被我折腾的奄奄一息,母亲发觉铁锅冒出的烟气明显少了,便知道灶膛的状况。她总会招呼我靠边站着,千万别把灶膛的火种弄灭了。一般情况下,利用枯树叶或者松针,即可引燃灶膛的柴火。可在梅雨的季节,沾满湿气的柴火很难烧着,弄不好就会飘起阵阵的浓烟,呛得满屋人咳个不停。

  在母亲面前,土灶台总是格外乖巧。为了不再忙中添乱,我只好待在一旁,静静的看着母亲围着土灶台打转。她倚着灶台,手握七斤重的锅铲,在外边大铁锅里不停的翻炒。炒上一会,又匆匆来到灶膛前,看看柴火燃烧的样子,偶尔添上几段柴火,或用铁铲清理一下炉灰。土灶台烧什么美食,灶膛该有怎样的火势,母亲拿捏的相当精准,铁锅里从来不会出现干锅或者火烧眉毛的险情。

  土灶台的里边锅平常很少生火,往往在过年或办酒宴时才用得上。那时候,经常会放进鸡鸭肉等大砂钵隔水蒸煮。即使隔了老远的距离,也能闻到满屋的香气。

  围着土灶台打转,母亲湿透一身衣裳,也练就一手绝活。有许多母亲烧的好菜,我至今念念不忘。水煮鱼、豆豉蒸肉、腊肉炖泥鳅,还有家常豆腐、清炒藕丝、辣椒炒茄子,都是我一直以来的至爱。

  这些年,我总会想起母亲在土灶台忙碌,一边翻动铁铲,一边用手背擦拭额头汗水的模样。

初中生作文 篇4

  初中,我永恒而遥远的星辰!明天大家就要毕业了,那将成为大家一生中最无法承受的一次离别,因为阳关已唱千千遍。不管怎样,总要走的,真的走了,走,就走吧——既然到了该走的时候——既然到了更成熟和平淡的年龄——明天,大家就要走进象牙塔,面对将来也许不太好走的路,别忘了这许许多多美丽的歌,许许多多美丽的日子,许许多多爱大家的人和大家爱的人。在大家汇入人群的时候,别忘了给理想、爱情和曾经的初中生活留下一片天空,一片永远清新、高峻、蔚蓝的天空。蝉鸣的时候,行李都打点好了。

  一年年大家重复着相聚和别离,然而这一次,大家却真的要走了,离开大家的校园,离开大家的老师,离开朝夕相处的同学,离开那段既有欢欣也有泪水的日子。

  毕业的时候,大家发现了彼此的不同,水底的鱼浮到了水面,水面的鱼沉到了水底。怅然离大家似乎有些遥远,以往的青春同路人经常洋溢着这种情感——在某个酒后的'夜晚砸碎往事,因为他们不能完全主宰自己的命运,各种凄婉的分手都因毕业而成为必然,于是,在黑黑的树林里暗暗流泪并非矫情、造作。而如今这令人心碎的一幕就要被大家来续演。当我穿越了3年的距离,行走在爱与痛的边缘,巨大的伤感侵蚀着我的灵魂,孤独与惆怅像海上的飓风,不时地吹过我的田野。考虑过归属的问题之后,就约定了那个月光格外皎洁的夜晚。大家手拉着手围坐在昏黄的路灯下,弹着吉他,喝着啤酒,一遍又一遍地唱着《毕业歌》和《一路顺风》,然后抱头痛哭,直到天亮,让这一场景永远定格在记忆深处,永远,永远……

  从小到大经历了无数次的离别,小学毕业,大家和幼稚告别;初中毕业,大家和鲁莽告别。每一次毕业都意味着大家要失去一批朋友,然后结识新的朋友。今夕何夕,星光灿烂!

  拔剑出征,上路吧,毕业生。

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