初中的作文

时间:2024-12-12 10:00:38 初中作文 我要投稿

【通用】初中的作文4篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编精心整理的初中的作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【通用】初中的作文4篇

初中的作文 篇1

  今日我看到了令我身心震撼的一幕。 我和同学如往日般,同路回家,在过马路的时候,我看到了一辆医务车开来,它并没有发声,我抬头的一瞬间看到的。我心里顿了一下,毕竟,医务车的到来,说明是有伤患者在场的,医……

  今日我看到了令我身心震撼的一幕。

  我和同学如往日般,同路回家,在过马路的时候,我看到了一辆医务车开来,它并没有发声,我抬头的一瞬间看到的。我心里顿了一下,毕竟,医务车的到来,说明是有伤患者在场的,医务车停下,正门突然被人打开两个人急匆匆的下来打开后备门,然后又火速的从里面抬出担架,蓝色的,这也证实了的确是有伤患者在这马路中间。我疑惑似起,往下一看,见一位中年的女人,正坐在马路上,她瘫扶的`手,这时我才注意到她的周围有很多人。我在往深处看。。。血!是血!我停下了过马路的脚步,也叫住了,同学,然后使我们近距离的看到了那片血,很红很红,红的刺眼,红的吓人,又粘稠,好似一团混凝物,但却又不是,因为清澈的在外围的血中看到被覆盖着的马路,确似黑似灰。我们俩只是愣愣地站在那里,不感动,心里乱碰碰的跳忘了一切。

  我目不转睛的看的那个中年女人,出乎意外的,她很淡定的坐在那里等着救援,但脸上,全是血,一丝一丝的从她脸上滑下。一脸尴尬,她深深的皱着眉,龇着牙咬着唇,手紧紧的握着另外一只染红的手臂。她的毛衣被血染成了褐色,裸露出来的手臂上,也是一片红一片黑,黑的是早已凝固了的血,红的是从伤口处不断涌出的,从她握紧手臂的手的手指缝口慢慢滑下,一丝一丝的。很渗人,她无力的瘫坐着,仅仅是依靠着她旁边的摩托车,而她的对面,也是一个摩托车,上面坐着的女人手中握着手机。神情似紧张又是惊恐。我不知道她是撞着了中年女人的人还是出于好心给中年女人叫来救护车的观众,或是别的,那时我和同学已经到了,马路对面,一切都只是假设,我只是静静着看着两个穿着白大褂的医生,慢慢的把中年女人抬上担架。我的内心还未平复,我深深的记着,当时我和同学到了马路对面,便一脸惊慌地抱成一团。绝对没有跨浮当时是这样的,我甚至感觉到同学轻微的颤抖。是的,当时我的内心只剩下一片红,血淋淋的,同学怎不会如此?

  过了很久,围观的人散了,中年女人也上了医务车,我从车窗的玻璃,看到医务者,安抚下中年的女人,给她的头上缠着,一团团的白布,当时女人是一瘸一拐的走了几步,不敢想象女人,好似并没有恐惧,我未见到她的伤口,也未见到她的眼泪,确实,我们看到她在血泊上坐着的时候,事情已然发生了很久,我并不知道前面发生了什么,我只是看到女人从容,也淡然。他当时只说了两句话:我现在是不是好丑?我就是骑着车,当时好像有几个学生是在过马路。。。仅仅这两句话,有一句还未说完,便被人抬上了医务车,走了,都走了,当在场的只剩下我和同学时,我没由想去看看那片血泊,却见一辆车从血泊开过,几滴血飞溅,从这头飞到那头,似水般,而且在我对同学说:“这片血好像红油漆。。”后,我又被震住了,同学刚平复的心,又怦怦的跳起他一声大叫。“是血,是真的血,我不是在做梦。。”同学,颤颤的说着这句话。我的家在对面,当时我傻傻的跟着同学到了马路的对面,而我后知后觉的才发现,我的家是在我所处位置的对面,也就意味着我还要再一次过马路。同学不敢,但他,却还是跟我一起过的马路。“你看人家出了车祸,血那么多,万一你过马路出了车祸怎么办啊,我,我,我陪下你吧。”这句话,顿时让我收回了所有的恐惧,我没好气的敲了一下他的头,虽然这话很暖心,但是却很别扭。我们再一次从血泊旁走过,不明白,我就想再次去看一眼那片血,大概是生平第一次见那么大片的血,这一次,我看见血不再那么粘稠,因为刚才一辆车从它上面开过。写在中间只有一片轮印,而它的周围,却是点点滴滴的红点。

  同学送我过完马路,他头也不回地往回走,不低头,装作一脸淡然,我一阵好笑,也前往回家的路,路上我一直在思考一个问题:为什么女人流了那么多血没有晕,也没有哭?

初中的作文 篇2

  对于斑马线,大家都很熟悉,在道路交通中,斑马线被称为生命线。然而,当我们伫立十字路口,看着川流不息的车、形形色色的人穿行于斑马线时,蓦然发现种种不文明行为:有的驾驶员存有侥幸心理,行经斑马线时不减速、不停车让行;甚至加速抢道,吓得行人在斑马线前不敢迈步;有的行人,有的行人无视交通信号灯,一味我行我素,没完没了的让等在斑马线前的'车辆无法通过,甚至在通过斑马线时玩手机、嬉戏打闹等,拖延过马路时间。这些行为令我们感慨万千。正是这些无意识的行为,酿造了一起起惨不忍睹的斑马线上的交通事故。

  礼让斑马线,看似简单,其实不易。如果驾驶员和行人都能对斑马线心存敬畏,驾驶员能摒弃无视法律陋习,行人通过斑马线时也能遵守秩序,就像礼让生命一样礼让斑马线,让斑马线真正成为生命线,我们将共同绘制一幅畅通安全、和谐交通的蓝图!所以,我向全体同学和老师发出倡议:

  一、崇尚礼让,做一个文明驾驶的示范者。

  文明驾驶,树立良好的礼让意识,在斑马线前坚持做到“三个必须”:必须提前减速,做好让行准备;当有行人通过斑马线时,必须停车让行;当无行人通过斑马线时,必须低速通过,让斑马线真正成为安全的生命线。

  二、带头礼让,做一个文明行车的践行者。

  不抢闯信号,不争道抢道,不占道乱停,在斑马线前主动礼让、带头礼让,非机动车和行人遵章守法,不在马路上追逐嬉戏、打闹。通过路口或者横过道路,走斑马线,遵守信号灯,不随意乱穿马路。当机动车斑马线前停车让行时,抓紧时间快速通过。

  三、热心公益,做一个志愿服务的参与者。

  主动参与文明交通公益活动,积极参与“礼让斑马线”活动,宣传交通法规,倡导文明礼让,劝阻交通不文明行为,引导交通参与者文明行路、文明行车。

  礼让,让爱先行,从我做起,从现在做起!

初中的作文 篇3

  在十五年前,在一个下着白雪的夜晚,伴随着一阵哭啼声,一个婴儿诞生在这个世界上,白嫩的皮肤,可爱的脸庞吸引了万事万物——一阵清风拂过他的脸庞,像是一个少女,在肉嘟嘟的小脸了留下了吻痕;父母抱起她,欢乐的亲吻了他:月光擦过他,也痴迷的亲吻了一下……他被所有人亲吻,他被所有人爱着!

  在十五年后,那个可爱的婴儿成长为一个叛逆的男孩,他开始觉得世界上的一切全部都必须围绕着他旋转,他自己是世界的中心,他变得娇蛮任性!

  少年来到了新的学校,在全新的地方,风依旧拂过,小草、花朵、树叶……少年开始变得不开心,埋怨的想到:真是多情的风,为什么要亲吻那么多人,只要我一个人便可以了;可恶的花,为什么总是摆弄自己,吸引了我的爱;可恶的树,为什么长得那么高大,遮蔽除了无之外的人……他一边走,一边埋怨,然后一边厌恶,厌恶这些爱着他的生物……

  他来的教学楼,看着以前最要好的朋友,正和新同学打的热火朝天,新的老师也和所有的学生互动的火热,少年再次不开心:可恶的你们,你们只要对我一个人好,围绕我一个人旋转!他气冲冲的度过了一天,夜晚降临,月光如同水一般洒满了没有灯的地面,少年跺着脚,孤独的走回去了。

  少年回到了家里,看见他的父母和一个一岁大的小孩逗的不可乐乎,气冲冲地想:我应该才是你们心中的第一位!少年无视了他的父母,洗了澡,不开心的睡了。“真是讨厌的一天”

  在繁星之下,少年睡着了,一个梦,梦到了今天的`所有看见的,和没有看见的……

  少年再次回到了新学校,一开始的大门处,在烈日的照射下,少年发现了自己已经汗流浃背了,这时候,一阵微风吹过,缓解了炎日。少年没有埋怨,继续走着,眼睛看是变得有些疼痛,因为长时间看着白灿灿的地板,这时候,一道绿色的地毯让少年感觉无比的舒服,淡淡的花香,然后少年原本称重的步伐轻快了起来。走过一旁的大树,在树荫下,感觉到无比的舒适……

  少年从梦中醒来,因为已经到了早上。少年在去学校的路上,撞见了自己的好朋友,而他身边,则是新同学。少年要好的朋友向他打招呼,然后又向自己旁边的同学介绍,“他这个人很内向,不过人很好”着引得新同学一笑,说:“交个朋友吧”

  少年笑了。少年从那一刻有了新的开始。

  他明白了什么是爱:不是全世界围绕你一个人旋转那就是爱,也不是所有人都百依百顺的对你那就是爱。

  爱是无私的,爱更是任何人都能够得到的!

  抛弃骄横的眼,打开欣赏的窗,才能一睹爱的芳容!

初中的作文 篇4

  泥土礼赞

  世界上最平凡的东西也有美。不起眼的小草,它有坚强的美;凋落的枯叶,它有奉献的美;路旁的大树,它有挺拔的美。当我们在流连于五彩斑斓的鲜花,向大树投向敬意的目光的时候,你可曾留意过,它们所依附、默默奉献的泥土?

  泥土实在是不平凡的,我赞美泥土!

  它虽然没有华丽的外表,但是,它有博大的胸怀。即使是艳丽的花朵,它也有凋谢的.时候,即使是清凉的春风,它也有发怒的时候,然而,那常常被人忽视的泥土,却默默地忍受着这一切。

  泥土蕴藏了无数生存的智慧,如果没有泥土,会有生物吗?“落红不是无情物,化作春泥更护花”。是的,生存的希望在于土。

  如果可以,我愿是一片泥土,一片不起眼的泥土;一片默默无闻的泥土;一片视奉献为乐趣的泥土!我当自豪,因为万物因我而生长;我当谦虚,因为谦虚使人进步;我当努力,因为前面的世界会很美!

  “江河流淌着你的气质,大山显现着你的风骨,从不喊累,也不叫苦,只把一片深情献给四季获香的五谷。洪水撕裂过你的躯体,暴雨抽打过你的肌肤,从不流泪,也不服输,只把一片母爱献给生生不息的民族”。

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