初三感悟作文精华（15篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的初三感悟作文，欢迎阅读与收藏。
初三感悟作文1
如果说初三毕业，我一点也不伤心，那是假的。只是我却也不像我其他的同学那样，在初三毕业的日子里充满了感伤。我对初三毕业的感悟，更多的或许还是大大方方地接受吧！
或许别人会问我“大大方方地接受”算是什么感悟，我琢磨了一下，这算是一种积极乐观对待“结束”的方式吧！初三就这样在我们的眼皮底下溜走了，我们感伤是一方面，我想更重要的还是接受吧！接受结束，接受离别，也接受一切终将成为过去，甚至包括我们还未到来的未来。
感悟初三，我终于接受了自己在初三时不够努力的现实。在初三的时候不够努力，这就意味着我的高中生活会比其他人要艰难许多。我在中考中还是考出了好成绩的，上了省重点，然而这个好成绩中有多大的侥幸成分，只有我自己一个人知道。我知道当我跨入省重点读高一时，一定会因为自己不够扎实的基础而大吃苦头，然而，我也只能接受下来了。谁要我在初三的时候有了一些学习之外的小心思了，这些小心思也是我的人生中所会有的一部分，我没办法拒绝它们的出现，在此刻，我唯有全权接受，我才能够更好的面对我初三生活的'结束，以及高中生活的到来。
感悟初三，需要大大方方接受的，还有和我们一起同窗了三年的同学和老师，有一部分都将永远成为我们的过去了。我们能做的，只有接受，并记得这些一起同窗的回忆，接受大家即将分别的事实，把一切都接受下来，记住它。
大大方方地接受吧！接受初三毕业这个事实，接受我们即将分别，接受一切终将过去，包括我们还未到来的未来。
初三感悟作文2
雨，淅淅沥沥的下着，丝毫不顾人们的感受，只管自己和风儿缠绵着，再跳向大地的怀抱。路人，匆匆的与你擦肩而过，埋头苦赶着在雨里尤感遥远的路途。一生中，有多少像他们这样的过客呢？唉，人生呐……
站在二十层楼的落地窗前，身后是一张圆形的小桌子，两把橘色的靠背椅在静静的等待着重量的无情来袭。手里端着一杯浓咖啡，轻轻地抿一口，苦中有甜，味道醇极了，就像一口陈年佳酿，可以让人静下心来细细品位。往下看，有一种睥睨苍生的错觉。
娇弱的花，在风雨中摇曳不定，谁可以为她披上一件雨衣？花瓣像林妹妹般，禁不起风吹雨打，缓慢的依依不舍的飘零离开了花朵。雨滴打在窗上，和风儿一起为她演奏着最后的交响曲，“呜呜”地哀悼着又一片娇艳的死亡。天空昏昏沉沉的，就像一位感冒高烧的老者，一片混沌……
想到年少的自己，轻狂无惧，好象什么事情都做得到，什么东西都不怕似的。哎，说得好听一点叫无畏、胆子大，说得难听或是说其实质也就是无知罢了。想一想，有多少人因为自己所谓的“无畏”而承受了本不该他们所承受的伤害。
细观这滚滚红尘，这世上根本就没有绝对的感情！没有人可以肯定的说在他危难的时候一定会人来帮助他的，毕竟“人心隔肚皮”嘛，我们无法悉知别人心中所想。为了自己以后的生存与发展，我们不可以做娇弱、不堪一击的'花朵，我们必须从小就要学会自强，学会自己保护自己！在这个弱肉强食的时代，我们必须学会应对各种随时可能降临的困难与横祸！
处于黄金时期的，作为青少年的我们，要好好学习一切有利于自己的知识，为以后的一切做好准备！即使风雨再大，也无法阻止我们迈向成功与颠峰的脚步！
初三感悟作文3
都说童年是最美丽的。但读了赵斌的《童年》这本书我明白了童年是美丽的，但这份美丽需要自己创造。这本书或许这本书没有运用过多的修辞手法，让人觉得很“俗”，但这“俗”中我们看到了一种真实，对，这本书最大的亮点就是它的真实性，虽然作者并没有过多的抒情但这本书读起来仍然让人觉得震撼，这主要是因为它写出了人性中最根本的东西……
《童年》这本书主要讲述了主人公赵斌童年生活的故事，从最开始的`天真懵懂一直到独自一人带着弟弟下田，这是一个八岁的小男孩啊，小时侯在冰河上与同伴们一起嬉戏，单纯得有若天地间的第一块石头。现实总是残酷的，疾病无情的夺走了赵斌的母亲，那一年，他八岁。赵斌有三个哥哥和一个不满一岁的弟弟，他的大哥是小学民办教师，二哥在县里念高中，三哥在乡中学念书，而赵斌则只能呆在家里照顾着弟弟。因为家里经济的原因赵斌没能上小学，但赵斌很喜欢读书于是大哥开始晚上给赵斌讲课布置作业，他很上进人家上三年级，他已经学完五年级的知识……
这本书中我觉得最让我感动的是赵斌的三哥考上了有名的大学却因为学费的问题而将录取通知书烧掉的那一件事，当我读到：“他接过去，扑通一声跪在妈妈坟前从兜里掏出打火机，把他苦读了十一年书换来的那张大学门票仅仅点燃。”每次读到这里我都觉得眼眶一湿，看看自己，每次“少年中国说”和鼓号队一排练完就冲到小卖部去买东西“补充体力”，与其说那是享受还不如说那是挥霍……
通过读这本书我还明白了什么是责任，每次看着爸爸妈妈帮我买衣服买鞋子时总是露出很开心的笑脸，可谁知道这笑脸的背后他们又付出了什么，读着这本书让我觉得心里暖暖的仿佛再冷的冬天，也只是弹指一挥间。
初三感悟作文4
在一个悠闲的傍晚，静静地读一本书，带着夕阳的余晖走进另一个世界。那是书的世界：山和水，嫣红和金色的雄蕊，长长的白云和高高飞翔的苍鹰，一望无际的麦田，也有干旱的沙漠和贫瘠的土地。赤身裸体的穷人喝稀汤，号哭声变成了强大的力量。一个美丽的微笑出现在泪水中，天使的光芒照亮了所有黑暗的角落，直达我的内心。
我在阅读中追求心灵的`洗礼和情感的升华。书里的人？东西？一切都让我向往。无论是爱还是恨，总有让人感动的东西。汤姆叔叔的信仰感染着身边的人；海伦·凯勒的坚强带给我希望；简爱的善良赢得了罗切斯特的爱。卡西莫多永远无法用纯洁的爱在死后与埃斯梅拉达分离；我钦佩基督山伯爵敢爱敢恨；希斯克利夫的情感转变透露出人性的光芒；西方决策的宽容维系着一个家庭；青铜和葵花的兄妹，表现出深厚纯真的感情。
我正在寻求通过阅读获得对生活的理解。书中有无数人的人生经历，或悲或喜，或顺或坎坷。我和他们一起哭，一起笑，仿佛经历了很多事情，尝遍了人间的酸甜苦辣，积累了很多人生经验。培根曾说：“读史使人明智，读诗使人机智，数学使人深思，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人雄辩。”我研究书中人物的优秀本质，充实自己。
我在阅读中寻求欣赏美。我爱曹文轩作品中的纯美；我爱“春潮带雨来匆匆晚，野无人渡河”的古诗自然美，爱“路漫漫修远忙，我上下寻”的壮美；我爱“天后荷叶无限绿，太阳下荷花红异”的美景；我喜欢那种“一英寸长的草有多少爱就会得到第三缕春光”的奉献之美。我欣赏书中所有的美，追求美丽的风景和精神。
随着太阳渐渐落山，我用笔在书边写下了今天的阅读理解，起身把书放回书架。
初三感悟作文5
一所普通的初中，班级里有着各色不同的学生。杨帆因为家庭条件优越，成为了大家眼中的优等生和班级领袖。而小明则是个自卑的学生，总是被同学们当作“废物”看待。这两个截然不同的人从一次意外中相遇，而他们之间的故事也由此开始。
一天，为了提高班级凝聚力，班主任安排了团队合作的任务，小组成员将由班里的学生互相选择。大多数同学都希望能成为杨帆的小组成员，认为这样可以在任务中取得好成绩。然而，小明却深知自己的实力，怕拖累队友。
在选小组成员的过程中，小明并没有被同学们选上，他只能默默地留在角落中。而杨帆看到了小明的`无助，主动走过去邀请他加入自己的小组。小明虽感到意外，但还是欣然答应了。
在团队合作任务中，小明为小组做出了巨大的贡献。他虽然运动能力不如其他同学，但是他出色地发挥了自己擅长的技能——计划和分析。他有条不紊地安排每个人的工作，并在团队遇到困难时提出了创造性解决方案。整个小组因此协作顺利，成功完成了任务。
班里的人开始改变对小明的看法，他们逐渐理解到，一个人的价值并不仅仅在于学习成绩，团队合作的能力同样重要。小明也从中获得了自信，在以后的学习和生活中表现得更加积极主动。
这个故事告诉我们，不能仅凭外表就评判一个人的能力和价值。每个人都有自己的特长和擅长领域，只要给予机会，他们也能展现出自己的闪光之处。团队合作是一项重要的能力，它不仅能让我们取得好成绩，还能培养我们的协作精神和自信心。
初三感悟作文6
提起《水浒传》，许多人都要说上几句。一百零八条好汉，哪个不是一身正气？在当中不必说群雄之首的宋江，不必说足智多谋的吴用，但是武艺高强的武松就足以令人佩服得五体投地。
我敬佩武松的勇敢。景阳冈的武松打虎，似乎已经家喻户晓，一身酒劲的.武松只身一人，手中仅有一根哨棒，他在听说了山上有虎之后，没有退缩，而是不顾他人劝阻便上了山。在遇见老虎之后，没有被吓得屁滚尿流，而是勇敢地与其搏斗，这是常人所不能及的。他有一种强烈的求生欲望，不轻易放弃自己的生命，任老虎宰割。武松有如此胆量，怎不令人佩服？
我敬佩武松的知恩图报。“金眼彪”施恩曾经拿好酒好肉热情款待过武松，还曾三入囚牢给武松送吃的、穿的、用的，对武松犹如亲人一样。武松则心存感激，帮助施恩夺回了快活林，还打了抢夺快活林、倚势强豪的蒋门神，替施恩报了仇。真可谓路见不平，拔刀相助！有恩必报这种品质在武松身上很好的体现了出来。
我还敬佩武松的嫉恶如仇。西门庆，一个心肠歹毒的人，毒死了武松的哥哥武大，还欺瞒武松哥哥的死因。武松得知这一切时，将西门庆处死，尽管有些残忍，但武松为当地除去了一大恶霸，是值得赞颂的。对于西门庆这样的恶人应是“人人得而诛之”。
读了《水浒传》，武松这个高大的形象已经深深烙在我的心底。我打心眼里敬佩这位高大的英雄人物！
初三感悟作文7
中国有着五千年的文明历史，发展中的汉字也成为了中国的象征之一，从古代的甲骨文到后来的金文，小篆，隶书，楷书，再到最后的行书，草书，直至现在的文字……汉字经历了太多太多，这或许也是我们认为中国文化博大精深的一个原因吧。
这，就是经典。那让人无法抗拒的魅力，也就是经典的解释了。我们的经典本，沉沉地记录着中国古代的'字，古代的话，那经历了五千年的传承与洗礼的文化，经典本是它的住所，也只有它才是经典本的主人。我们的名字凝聚了长辈的心血，所以我们唯一的名字也是经典，我们把名字写成象形字，向大家展示。同样，之乎者也，孔孟之道，儒家，道家，法家，墨家的名句也成为了经典本的亮点。两者合一，堪称经典中的经典，每天值日的同学认真地准备与台下同学的认真记录都让所有人看到中国文化在我们心中播下的种子，也看到了我们对语文的热爱。听记本中的文章总是那么的动人心弦，我们用心地聆听，快速地笔记，踊跃地交谈……演讲时的安静，演讲后的掌声，谈感想的激烈……美丽的文字，冥冥之中引导着我们，用心去倾听那感人的、短小的、清新的故事，把我们又一次带入了经典，带入了那绝妙的语文世界。
每日的积累，每天的经典，每节课一字一句一篇。这样积少成多，积沙成塔，一点一点地了解，一点一点地学习。在感悟经典的同时学会坚持，这时的经典本已经成为了一本聚沙本，记录了中国文化的发展，更重要的是它记录了我们的成长足迹。我们把经典融入我们的一点一滴，一举一动。在经典中感悟人生，在经典中理解人生，在经典中创造人生。
初三感悟作文8
一岁——
什么都不懂，什么都不知，就这样降生到了这片土地上。
春日结束后的第一声蝉鸣，迎接着夏天的到来，树木染上翠竹，暖阳换上了艳红的新装。依偎着母亲，晃动着小手，第一次睁开眼睛看世界，哇！这就是世界，想着表达，却又不知如何表达，只能嘟哝着小嘴，与世无争地躺在母亲的怀里睡觉了。
三岁——
开始在哭声中学会了喊着妈妈，开始借着妈妈的手走起路来，开始跌倒后一遍遍地爬起来，但是却离不开妈妈。毕竟还是无知，毕竟还是无畏，开始对周围的一切事物感到好奇，敢和陌生人打交道了；敢蹲下身子抚摸小狗了；敢提起小脚踩小昆虫了……
六岁——
悄悄靠近窗户，晨读声声入耳，莘莘学子不畏清晨的凉意，如饥似渴地吮吸着甘霖。虽然也不知道在念着什么，看些什么，可是，却可以感受到无穷的活力。第一次离开父母，独自在陌生的地方待上半天，实在忍不住了，哇哇大哭，父母舍不得自己的孩子，就在学校陪着他上了一天的课。即使多么乏味，即使放弃了工作，他们也甘之如饴。
十二岁——
翻开最爱的诗集，指染书香，漫步于校园，操场上正演出着一场精彩无比的'篮球赛，男生们变着招想吸引女生们的目光，他们矫健的身姿，散发着朝阳般的活力，女生们则是几个或一群围在一起嬉戏，或欢笑、或尖叫，也许青春就是要这样充满活力。每一个求知求学的人，尽情翱翔在知识的天空，我相信他们身上一定会闪耀出我要的光——智慧之光。
初三感悟作文9
生命的可贵，生命的患得患失。生命即使一瞬即逝。转眼都不复存在的！可想而知。生命的宝贵。但是生命的珍贵，有一些人却不屑一顾！因为他们早已把生命抛之脑后。这样的人，真的没有一丝的感恩吗？想一想是谁给了你生命？是谁给了你活下去的理由？这一切的一切都要感恩于父母。但是你却早已将生命所抛弃。手机不离手，烟酒不离口。这样的你真的好吗？这样的你是否真的变颓唐？感悟生命，让心归零。相信明天将会更好！
珍贵
相信，生命的神奇。生命的可贵。当我们从拥有生命的那一天。生命便不再是你自己的'了！因为你的生命中住着许多人，关心你的人。呵护你的人。这些都是在乎你的。因为你的生命重流着他们的血。你将会是他们的唯一！将会是他们的牵挂！所以，珍贵生命。同样重要！生命可贵，你们值得拥有！也许抛弃什么，失去什么都不能够失去生命。因为生命一旦失去了，将会是永远的失去。珍惜现在所拥有的，因为拥有的才会更加的精彩。学会拥有，把握一切，做好自己，一切安好！
珍惜
也许，世间最重要的就是生命吧！也许，拥有了才知道是如此的宝贵。生命同样也在一瞬间。只希望我们会更好。
只希望我们会更加的珍惜眼前。生命的可贵，生命的神奇！现在唯一能够做的就是保护好自己的生命！因为失去了变会是永远的失去！便会是永远的不会再来！珍惜所珍惜，拥有该拥有！感悟生命，因为生命来之不易。感悟生命，因为生命将会更加的精彩！珍惜生命，明天将会更好！感悟生命，更感激给你生命的人！
感悟生命，因为生命来之不易！感悟生命。相信，生命将会更加的丰富多彩！拥有生命，将会是多幸运！在有限的时光里更好的让生命发光发亮！
初三感悟作文10
如果你是一粒种子，亲情就是土壤，为你提供成长所需的养分；如果你是一棵小草，你的家庭是一棵大树，张开你的长臂保护你免受风雨；如果你是一艘船，亲情是一座灯塔，指引你回去；如果你是一条小河，亲情是大海，它会张开你包容的双臂。
人们说，长期在病床前没有孝子。这些人无视家庭纽带。他们不知道什么是爱。每次回家见父母，都只是给钱，没有交心。时间久了，家人不在了，他们变得陌生。父母卧病在床，无人照顾，直到父母去世的那一天，他们才知道家庭的价值。
父爱加母爱就是亲情，父母的爱让我们感受到亲情的伟大。我们每个人都应该感受亲情，理解亲情，不要等到所有亲人都走了才知道什么是亲情。快感受一下！
赶紧感受一下亲情吧！不要只在假期看父母。经常回家，看看爸爸脸上的皱纹，妈妈头上的白发。
赶紧感受一下亲情吧！不要总说工作忙，家庭重于一切，不要一到家就赶，只想走。父母盼你回家那么久，你回家那么短太长了，唉！多陪陪父母，别再珍惜宝贵的'时间了！
赶紧感受一下亲情吧！不要在父母离开的时候想起那句话：时间去哪里了？你没看清楚就走了。
赶紧感受一下亲情吧！不要迷茫，其实亲情是春三月的细雨，滋润着你的心；亲情是炎炎夏日的烈日，点燃你的心灯；亲情是秋天的果实，抚慰着你收获的喜悦；亲情是冬天和腊月的阳光，温暖着你永恒的希望。
初三感悟作文11
特殊的教学制度，让我们成了一只“小白鼠”。明明应该是初二的我，似乎还未进入不应该在这时属于我的初三。
直到我走进901班时，我才恍然大悟我是一位初三的学生，一位正要面对严峻的考验的初三学生。而且即将要迈入人生第一个真正的社会，真正的考验的初三学生。这任务好艰巨。
走入教室，上的每学课的第一堂课。老师都在分析着刚刚考完的初三学生的成绩。似乎要让我们提前明白中考的含义与意义。
直到一位社会老师说起时，我才真正明白，作为一名初三学生应该如何看待中考。他曾说：“初三考试，人人都会进入一个不同的阶级，这时人与人之间会有差距。这时的差距的是由平时积累而成的，所以其中的一些过程大家自己想象一下。”这时，老师停下来了，示意让我们思考一下。那时我的脑海一片空白，其实那时的我是不在意而已。认为这没什么可想。现在想想，我满脑的感言......
是啊!人与人之间其实都是平等的。距离因小事而拉开。时间，老师，书本，等等都是一样，可是为什么每人的.成绩会不同呢?难道是因为人与人的脑子不一样吗?或许吧!不过我认为这只是一个借口。因为我就是个很好的例子，如刚刚上课，老师让我们在上课的时间来思考我们的未来，而我却把这时间给浪费了，用在了一些无聊的事上。虽然是一点点时间，可堆积起来可是一个很长久的时间。就如大海就是由一些小水滴构成，长久的时间就是由散碎的时间构成。这一切的一切都要都是有因果的。这就是我在这时的感触!
初三感悟作文12
一本名著，可以让人嗅到中国人民的芬芳，可以让人看到名人的传奇人生，可以让人感受到中国文化文字的独特魅力——这就是我对《三国演义》的领悟。
《三国演义》这本书主要讲述的是从东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史风云。《三国演义》既是一部文采飞扬的文学作品，又是一部趣味盈然的史书。作者罗贯中用神奇的笔，描写了一个个脍炙人口的故事，比如：桃园三结义、三顾茅庐、火烧赤壁、空城计等。在这些神奇的故事中，我最喜欢的一个故事是桃园三结义，从桃园三结义里，我看到了刘备、关羽、张飞的特别外貌，了解到他们三兄弟之间的浓厚情义，感受到了他们三个人的爱国之情，在心里面，我是打心眼里喜欢这三兄弟的言行举止。
在众多的英雄中，我最敬佩的人是赵云。赵云又称赵子龙，是著名的五虎上将之一。我敬佩赵云，是因为赵云他的势不可挡、机智勇猛，所以我对赵云刮目相看。关于赵云的故事有：袁绍磐河战公孙、孙坚跨江刘表、赵云单骑救阿斗等。在这些故事中，我最喜欢的故事是：赵云单骑救阿斗。在这个故事中，作者用精彩的文字把赵云的勇敢和智慧都表现出来了，如赵云奋力迎战，一路奋勇厮杀救阿斗的`过程都显现出赵云是一个勇猛无比的人，从而感动了曹操，还使曹操传令说“一定要捉活的”，于是士兵都只能小心翼翼地捉赵云，生怕令赵云受伤，曹操的一句话帮助了赵云一路奋勇厮杀，最后冲出了曹操的包围圈。我在这个故事中看到了赵云的机智、勇猛、威武。
《三国演义》这本书之所以家喻户晓，是因为它饱含着永不泯灭的人性；之所以千古流传，是因为它蕴含着永垂不朽的传奇。我们应该继续一起阅读名著，欣赏名著的美，领悟名著的真谛。
初三感悟作文13
自从进入初三以来，我发觉时间越来越不够用了。
之前，我总觉得时间一大把一把的，每天一上课心里就开始期待下课。尤其是初一的时候，我还没有彻底的从小学的那种学习状态回过神来，对待学习还有些马虎。但是，随着时间一天一天的过着，又随着一个学期一个学期的度过，就好像一晃眼，我就从刚入学的初一生一下子转换成了即将毕业的初三毕业生。
进入初三以来，随着时间不断的压缩，每天里我们几乎除了吃饭与睡觉就是在学习。我对初三最大的感悟就是，就算我们每天除去吃饭与睡觉的时间都在学习，但是对我们来说学习的时间似乎还不够。我身边不少的同学都还再不断的压缩自己吃饭与睡觉的时间，在他们看来，哪怕只能挤出一分一秒的时间用在学习之上，这对他们来说也是非常重要的。
初三学习的紧张程度自是不用多说，我们在这个时候大都有了明确的目标，我们要做的就是努力的朝着我们的目标前进。每接近一步我们的目标，我们都会感到无比的高兴。毕竟在初三里获得进步，这是极难的。
虽然初三的学习很紧张，但是我们都愿意为了自己的梦想去奋斗。整个初三，我们洒下了无数的汗水，我们为我们的梦想付出了无数的努力。尽管追梦的`路途艰险，但是不到最后一刻，我们永不会放弃。
现在的我们还在继续奋斗着，教室里的同学们全都埋头在自己的课桌上。课桌上堆积起来的书本早早的就高过了我们的脑袋，我们奋笔疾书的模样成为了我们整个初三的模样。我们在争分夺秒，我们在不断的复习着所学的知识，在初中阶段的最后时光里为自己拼搏。
初三感悟作文14
春夏秋冬在大自然力演绎着各自的特色，对于刚升入初三的学子来说，春夏秋已在生活中悄然溜走，迎来的是残酷的冬天，但在这生活的冬天中，我学到的是更多的人生哲理，学会了思考。
又要去学校了，我真有点舍不得，早上奶奶将我叫醒，一看表才六点，便想再睡一会但刚躺下就想到要去学校，睡意一下子就消失了，快速的洗漱完毕后，就匆匆赶往学校。
一路上凉风抚摸过我的缕缕黑发使我更加清醒了，看着两边翠绿的树木，心情也跟着舒畅起来了，回头望着没有尽头的路想去了自己走过的人生路，高大挺拔的树木就是我生活中的快乐事，矮小的树木就是我的悲伤事，走过的人生路上，快乐与悲伤相互交错着，但是粗略地回忆一下，悲伤的事已不再那么悲伤，但快乐的是永远是那么快乐，现在想起来有时也会笑出声来，车子在不断的`前进，人生也在不断的前进，前进的路上偶尔会遇到几棵枯萎的树，但是那几颗枯萎的树已被别的树遮挡的严严实实了不仔细看还真看不出来
领略了美好的景色，坐在车上看着来来往往的人，静静的思考着。人生路就像我们走过的路，难免会有泥泞，难免会摔跟头，但是我们不可能就此停下，不前进，因为美好的景色在前面吸引着你但是也不能跑得太快，因为那样最容易摔跟头，你应该一步一个脚印，踏踏实实地走过人生路，这样，在路上既能意想不到的风采，也能领略到成功的喜悦。
初三了我们面临着更多的失败，更多的挫折，有时候真的会灰心，真的会失意，但是我们有青春的朝气，青春的活力，把生活中的灰心、失意、失败、挫折一点一点的带走，让快乐自信充满我们的生活。
初三感悟作文15
在我很小的时候爸爸就经常带我走进大自然，欣赏大自然，感受大自然。年幼的我，一天一天长大，更加喜欢大自然，亲近大自然，陶醉在大自然那美妙动听的歌声中。——题记
春之歌
春天，小鸟“叽叽喳喳”地叫着。小雨淅淅沥沥地下着，发出“沙沙沙”的响声。这时，微风轻轻地吹着树叶，发出“哗哗哗”的`声音。仔细一听，好像微风在给小雨伴奏，真是好听极了！小草听了，从地里探出了小脑袋;柳树听了，枝头长出了嫩绿的小芽儿;人们听了，立即下地播种……
夏之声
夏天，一道闪电划破天空，雷公发怒了，“轰隆隆”的大声吼叫着。顷刻间，大雨倾盆而下，它像个快乐的孩子使劲地拍打着地面，发出“噼噼啪啪”的嬉戏声。风停了，雨住了，太阳出来了。知了也放开了它响亮的歌喉，青蛙也按捺不住内心的喜悦，“呱呱呱”地叫个不停……
秋之韵
秋天，秋高气爽，大雁南飞，它们时不时地发出“啾啾”的悲鸣声，好像在向北方的人们依依惜别。一阵秋风“呜呜”地吹过，树叶“刷刷”作响，纷纷下落。你听，农田里，勤劳的人们正唱着欢快的歌儿，幸福地收获着……
冬之趣
冬天，北风呼呼地吹着，鹅毛般的大雪漫天飞舞，无声无息，犹如天宫中桂花树上落下的一朵朵，一片片银花玉叶。大雪过后，偶有一只老鹰抖落了满身的雪花，从林中飞起，一下把松树披在身上的雪白皮袄都弄掉了。可是松树依旧斗志昂扬地傲立着。真是“雄鹰不怕暴风骤雨，青松何惧风雪严寒”。你再看，那群快乐的孩子们，他们在雪地里堆雪人，打雪仗，一串串银铃般的笑声，尽情地在空气中回荡……大自然的声音十分美妙动听，它们组成了一曲曲动人的交响乐，多么令人陶醉啊！
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