初中的作文【精选5篇】
在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的初中的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中的作文 篇1
最近，我看了一篇童话故事——《巨人的花园》。阅读完后，使我受益匪浅。
这篇童话讲了这样一个故事：一个巨人有一个美丽的花园，他外出旅行的时候，孩子们就在他的花园里玩，那时花园里到处都是明媚的春色。巨人回来后，见到这一场景，生气地将孩子们赶了出去，并在花园周围砌起了围墙，还竖起了“禁止入内”的告示牌。结果，冬天来到花园就再也不走了。最后，一个小男孩让巨人明白了，唤来寒冬的是巨人那颗冷酷的心。
童话中的巨人是冷酷的，是自私的。这使我想起了一件事。那是一天下午，我正在阅读一本书，我的`好朋友小美来到我家，见我的书很好看，便对我说：“可以借这本书给我看看吗？”我故意说：“不可以，我没看完呢！”小美失望地回家了。其实，我是已经看完的了，只是舍不得将这么好看的书借给她。当我看完这篇童话之后，我突然明白了做人不能这么自私，比起知错能改的巨人我真是渺小很多。
这篇童话使我明白了一个深刻的道理——只要有爱心，与别人分享快乐，自己才能获得更多的快乐。
初中的作文 篇2
我敬仰这种情，这种爱的无可挑剔，它虽如空气那般的稀薄、轻小。但我却几乎能感到，听到它的呼吸与节奏。正是有了它，我杂乱无章的五线谱开始井然有序，并赋予我青春的活力。——题记
风无止尽，稀疏的雨滴迎面落下，举头望日问世间情为何物，周围寂寥无人，只听得我无奈、疑惑的回音，为什么没人给我指点迷津呢？
与母亲翻脸，这是第几天了，我也有点模糊了，翻出脑海中长长的“烙印卷”热泪不禁涌出眼眶，一舔，咸咸的，而且咸中带苦，而那甜的源泉对我来说已经太遥远了，希望在每分每秒的消逝破灭。
失误显现，母亲的指责、冷落、让我的心支离破碎，应声窸窸窣窣，不久，漆黑成为我园区的国王，寂静的夜空，只听见我心窝的蹦跳，泪又滚落下来，抑郁、忧愁的眼神又放起小时候的“电影”挫折将我击倒，而我拥有的只有母亲百般的讽刺、嘲笑。当暴风雨即临时，母亲十有八九将我残忍地扔弃在荒郊野外，搞得血泪满身，任凭风吹雨打，电扇雷劈，她那颗“爱心”也不会因我而动摇，也不会对我畅开她的心扉，让我进入她的世界。
日光暗淡、气温开始骤然下降，只穿一件单衣的我此刻无依无靠，不解愤怒、忧郁主宰者我的'灵魂，我的身体，母亲为何对我如此严厉冷落，而且从小到大逐渐增加，仰头问父亲，他却只是微笑，并不作答。天长地久，随着学科的进一步深入，随着我性格的成熟，冷酷、无情争先恐后地袭击着我的心声，昨日已经过去，历史的长河无人能改。而我的历史也许是忧伤的诗，也许是凄凉的音乐，也许是畸形的竹笋，而在历史中我却铸成了坚强、忍耐、宽容。
恨、对母亲的痛恨，在我的热血中滚滚流动，翻腾，蔓延。
凭栏望月，冰凉的微风拍击着我的身体，呼呼的风声从耳边掠过，消逝。噢，难道这风声是我梦寐以求的答言吗？
深吸冷气，屏住呼吸，再次听见我心窝里有力的蹦跳，坚强、宽容、直言直语累积了我心窝坚强的基地，这是爱，是情的动力吗？我、我的心、空虚了。
初中的作文 篇3
工作之余，捧一杯香茗，掩卷遐思，氤氲的雾气中，女儿那张活泼可爱的笑脸又浮现在眼前，女儿成长的点点滴滴，历历在目。
饭后、周末或假期，我们总喜欢带女儿出去转转，活动活动筋骨：散散步，踢踢踺子，跳跳绳，打打球，玩玩游戏。伴随着一项项运动的掌握，女儿的心智也在逐步走向成熟。清晰地记得那一次，我们和女儿一起比赛踢毽子。踢来踢去，女儿每次只能踢1—2个，看得出她有些气馁了，耷拉着脑袋，绷着脸，嘟着嘴，一言不发。终于，她爆发了，把毽子往地上狠狠地一砸，脸涨得通红，哭嚷着：“我不比了，每次都是我输！”气冲冲地跑回家，把房门重重地一摔，趴在床上痛哭。
这不正是一个得失成败教育的良机吗？我们先不理她，等她哭够了，心境平和了，我们把她叫出来，洗干净脸，开始循循善诱。“我们是不是公平竞争？”女儿低着头，默认。“既然是公平竞争，你愿意比，你就应该有直面失败的勇气，败不馁！”女儿的神情明显缓和了很多。“要学会为别人的成功喝彩，更要勇敢面对自己的失败，认真分析寻找原因提升自己。现在我们再来踢，看看你能不能发现自己失败的原因。”我们不知踢了多少次，突然，她兴奋地大叫起来：“我知道了。是我的脚弯得不行。”女儿又试了几次，明显进步了，最多的一次踢了5个。“真棒！这不就行了吗？哭是解决不了问题的。以后你肯定知道该怎么做了。”女儿咧着嘴，不好意思地笑了。我们又拿自己的亲身经历以及女儿常看的动画片中的喜羊羊、嘟嘟宝等卡通人物的事例，与女儿倾心交谈。女儿若有所悟。
后来，我们又通过女儿学骑自行车、溜冰、打羽毛球、转呼啦圈等多项体育运动，在一次次的摸爬摔滚打中强化对女儿得失成败的教育，让女儿学会正确面对困难挫折、得失成败。
现在的孩子，养尊处优，个个宠着，事事让着，受不得半点委屈。抗挫能力太弱，遇到点困难挫折就手忙脚乱、束手无策，甚至自暴自弃。我们希望孩子成功，但我们更希望孩子拥有健康的人格和心理。竞争是公平的，也是残酷的，得失成败不可避免地伴随着孩子的成长，力争上游、奋勇争先是以保持健康的心态为前提的，所以教育孩子正确看待得失成败，保持一颗平常心就显得尤为重要。也只有这样，面对各种困难和挫折，孩子便能够泰然处之，不会陷于欲速不达的窘境。
教育孩子的过程是一个漫长而艰辛的过程，也是一个自我成长的过程。在这个过程中父母既是教育者、提供者、示范者，同时还是受教育者。我们影响着女儿，女儿也以她的个性发展影响着我们。
又是一个周末，女儿显得特别的活跃，在饭桌上缠着我讲故事。我在大脑中迅速搜索，才发现已经很久没给女儿讲故事了，脑中一片空白：讲什么呢？我灵机一动：讲一个“朝三暮四”的成语故事吧，考考女儿。我暗自得意，绘声绘色地一讲完故事，就问女儿对猴子早上吃四个晚上吃三个的选择有何看法。女儿歪着头，若有所思：“妈妈，我觉得猴子蛮聪明的呀！白天他要跳呀蹦的运动一天，所以早上要吃四个；而他晚上吃完就睡觉，三个就够了呀。”我一愣，哑然了，女儿的回答完全出乎我的意料。
静心反思，很多时候，我们做父母的总是喜欢唯我独尊，把自己的或约定俗成的观点意见强加给孩子，恰恰忽略了和孩子平等相处，耐心倾听孩子的想法，并给予适时恰当的肯定。这样的教育该扼杀了多少孩子的创造性思维和多维度思维啊！中国原不应缺少“诺贝尔”的`，然而中国很多家庭这种教育恰恰扼杀了不少“诺贝尔”吧？这让我又不禁想起了阿姆斯特朗的故事，如果他的母亲断然否决或嘲笑他“我要上月球”的想法，也许他以后就不敢再坚持这样的梦想，那么也许他就不可能成为第一个登上月球的人。在这一点上，我们应该向阿姆斯特朗的母亲致敬，向她学习！
从此，教育的过程中，我们总是和女儿平等相处，先耐心倾听女儿的想法，再跟她交流我们的想法。遇到不一致的地方，我们会通过讨论、做实验、上网查资料等多种途径共同去获得真知。家庭、学校、工作上的有些事，我们也经常让女儿共同参与讨论。
现代的家长都很忙碌，我们更应该把与孩子相处的每一时段，变成优质时间，变成愉快高效的价值时间，变成进行随机教育的有利时机。也许就是用几分钟，就传达给孩子一种思想、一种方法或者是一种积极的态度。
沉浸在女儿往事的回忆中，不觉氤氲的茶香早已散去，但幸福的氤氲之气早已将我围绕。我们快乐着彼此的快乐，幸福着彼此的幸福，亦师亦友，相伴成长。
初中的作文 篇4
我们如今的生活这样平静而又充满刺激，我们才刚刚开始成熟，却对未来之路充满了好奇。一直觉得人一生的成长经历和鸟类非常相似，我们从“幼雏”慢慢长大到“青鸟”，慢慢成为展翅的“雄鹰”，随着时间的悄然流逝，慢慢衰老化为片片“羽毛”而归为宁静，沉默在这奇妙的大自然中。
当我们哇哇坠地之时，就已成为全家呵护的“幼雏”，在大家的怀抱中憧憬着未来。小小少年就像一只小小的雏鹰，在家人和幼稚园的呵护下自由的翱翔在天空。和小朋友一起嬉戏，无忧无虑的共度美好童年。成长路上磕磕绊绊，风雨来临时，可以回到温暖的家，感受亲人的呵护和关心、和家人老师、小伙伴们共同分享成长的快乐或喜悦。
我便开始跟着心走。我喜欢安静的生活，喜欢一个人仰望星空，喜欢一个人站在山顶。可是我却不明白这是为什么，我便开始怀疑起来跟着心走是真的了解自己吗？心里所想的是真正的你想要的吗？然而我渐渐发现并非这样。跟着心走这样只是满足了你内心的渴望，我或许不会知道
当我们带着青涩的面孔，由家长牵着小手跨入学校的大门时，我们就像离开了大鸟羽翼庇护的一群“青鸟”。上学了，我们想象着自己成为一只骄傲的“青鸟”，徜徉在知识的海洋里，任由美妙的诗句、赏心的作品在脑中久久回旋。慢慢学习如何独立成长，梦想着摆脱父母和老师的束缚，不再因为听他们的话而做自己不喜欢的一切。慢慢体会成长的烦恼，各种酸、甜、苦、辣。
随着岁月的流逝，我们慢慢的变老，就像衰老的鸟儿化为羽毛归为宁静。某天，夕阳西下，孤独的身影坐在庭院中想着往年所走的一生，似乎看到了那幼小的雏鹰、青涩的青鸟、仰天长啸的海燕，脸上露出祥和的笑容。
当我们跨出校门的时刻，以出生牛犊不怕死的'心态步入社会。这刻，我想象着自己变成海燕，一只勇敢的海燕。无畏生活上的种种困难。咆哮吧！高傲的飞翔在自己事业的领域中，以自己的学识、年轻旺盛的精力与大风大浪搏击，用年轻的生命谱写出自己美妙的生命乐章。当风雨来临，我们可以迎头而上，不再退退缩缩。让暴风雨来的更猛烈些吧！让我们尽情的绽放吧！
随着岁月的流逝，我们慢慢的变老，就像衰老的鸟儿化为羽毛归为宁静。某天，夕阳西下，孤独的身影坐在庭院中想着往年所走的一生，似乎看到了那幼小的雏鹰、青涩的青鸟、仰天长啸的海燕，脸上露出祥和的笑容。
或许人的一生就像这鸟一般相似吧。经历着成长的风雨，才能获得食物，保护自己。在风雨中不断历练、沉淀。才使变得更加强大，这就是成长的蜕变。
初中的作文 篇5
又是一个夏天。
夏天的雨来得总是如此匆匆。天空刚刚还是一副开心的笑脸，现在就一副哭脸了，活生生是孩子的脸。顿时，狂风大作，乌云在天上不停地翻滚着，宛如千军万马向我们压来，有镇压大地的气概。一道明闪划过天际，刹那间宛如白昼，随后就是震耳欲聋的雷声，如洪钟，传遍了天地。如黄豆般的雨滴倾写而下，“啪啦”“啪啦”拍打着大地，好像一批悍不畏死的军士，仿佛听到了他们气势如虹呐喊：“粉骨碎身浑不怕！要留英名在人间！”整片天地都昏暗了，只能看到偶尔出现的明闪，明闪不出则已，出则亮如白昼；整片天地都无声了，除了不息的雨声和偶尔出现的雷声，雷声不响则已，响则动天撼地。六月的天，孩子的脸，说变就变。墨云刹那间全部消失不见，只留下一片碧朗的天空。随即，一片彩虹出现，像一个小姑娘，露一个脸就羞答答的躲起来了。真美，雨后的彩虹！
人生如同一部小说，怎么会没有高潮和低谷？只有风雨后的彩虹、挫折后的成功才使人喜悦、会被人珍惜。
人生总是充满困难的，面对书山、学海的压力，我不禁叹息起来：“外面下起了暴雨，正如我的处境，昏暗而迷茫。”雨渐渐小了，“啪啦啦”的大雨也变成了淅沥沥的细雨。忽然，一声“啪”吸引了我的注意，是什么呢？原来是一只早来的枯叶蝶，从秋天赶来是不是想早点出来避过秋天的'萧索呢？像我一样，也想避过自己不愿接受的东西。可惜，哪怕是避过了秋天，还是遇到了不幸。枯叶蝶艰难地甩了甩翅膀上的水珠，步履蹒跚地走了几部，振翅一跃，分明越过了窗沿，可是又歪歪斜斜地摔落在地。它的翅膀摔得更重了，但是枯叶蝶不在乎，用自己的行动诠释了什么叫做坚持不懈，它坚定地虚弱地说：“我只想看看除了秋天的景色！”于是枯叶蝶还在继续努力飞向天空……小雨淅沥沥，润湿了它的翅膀。
美丽的枯叶蝶振翅洒雨珠，我傻了，彻底傻了。原来，枯叶蝶并不是像我一样的弱者，它是强者，刚与抗争的强者！忽然感到很自卑，枯叶蝶勇敢地面对，我却在躲避，这不是弱者的表现吗？
枯叶蝶用它的折翼轻轻向我的心田洒雨露，滋润着我的心田。贫瘠的土地得到了雨露，埋藏其中的种子就能生根发芽，又在雨露的滋润下茁壮成长。愿这夏雨永远滋润我的心田！
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