（经典）初中的作文4篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的初中的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中的作文 篇1
天使的眼泪落入正在张壳赏月的蛎体内，变成了一粒珍珠。——题记
往事已过去，过去已成历史。黑暗，黑暗。伴随我的只有黑暗，还有那深不可测的痛苦，我讨厌蛎，因为是它让我生活在黑暗之中，但是，我更讨厌为什么那颗珍珠偏偏是我，是我。
曾经我也辉煌过，但现在……
上天为什么要让我面对这不公的现实。
我不知在黑暗之中呆了多久，一百年，两百年，或是更长更久，这种日子直到一群贪婪的人让我见着了太阳，让我来到了人间才结束。痛苦的日子终于过去，因为我见着了阳光。我不知道他们是为什么，把我看得比生命都还重要，越来越多的人都来争夺我，都想得到我，我曾听一位老者说，只要得到我就能得到世界。我真的有那么重要？事实似乎能说明一切，每一个得到我的人都被另一个想得到我的人杀死，然后，这个人又会成为另一个想得到我的人的祭品。这似乎就像一个没有终点的圈，无限的循环着，转动着。随着时间的前进我越来越喜爱这血一般的冷酷，在我体内的魔性也渐渐的成长、壮大。我渐渐的有了生命，有了控制人的力量，我成了恶魔，那得到我的人终究也脱不了成为恶魔的命运，我想他们应该清醒了，害怕了吧！但事实却非如此，而是越来越多的人加入了这个圈，人越来越多，圈也越来越大。
虽然高兴，但我又有些渺茫，他们到底是为了什么。每每想这个问题的时，我的心底就会传出一个痛苦的嘶吟“因为你是他们想要的，达成他们的愿望吧！把每一个得到你的人送入地狱”。
于是我又开始了的杀戮，把老人砍成肉泥，把小孩剁成肉酱。就是亲得如兄弟的朋友也会反目成仇，自相残杀，使儿子背叛老子，使士兵背叛将军，同样，也能使臣民背叛君主，当然，这些事都是由我的傀儡去完成。
天下的坏事都让我全占了去，我高兴，因为我有迷人的外表，魔鬼一般的本性。
但，终究，邪恶会被正义压倒。当有两个人在互相争夺我并双双死去的.时候；当我正得意于我的杰作的时候；忘形于我的战功的时候，一只温暖、真诚而无一丝邪恶，贪婪的小手，把我捡了起来。她的手让我承受不住，因为她有天使一般的心，我有魔鬼一般的本性，她望着我，眼里满是高兴与惊讶。我高兴，我冷笑，看来，世上再也没真诚善良的人了，但我始终不能在她的眼里找到那贪欲与邪恶，只有那清澈的双眼让我惊讶，更别说进入她的内心，让我控制。于是，我害怕，我惊恐，我更无奈，无奈于她的的内心竟无一丝邪恶的存在。
不知是命运的不幸，还是上帝的安排，一次偶然，我被掉在了那可恶的海滩上，顿时，我便如逃脱魔掌一般的高兴了起来。确实，那小女孩对我来说，如同魔鬼，就像我对那些人类一样，坚不可摧。
新的希望，让我急切的等待着第一个贪婪的猎物。
但我绝望了。
因为忽然的一阵风，让我回到了海里，那海对别人来说并不可怕，但它对我来说，它不仅仅是海，也是死亡的边沿。
继而一层浪又袭了过来，它们不知是在欢迎我还是憎恨我，来得那么猛，那么烈，那么富有激情，我被颠得早掉了魂，不知所措。四周忽的恢复了平静，一片漆黑。我顿时惊醒，我惊恐，我绝望，如同坠入万丈深渊，我知道，一切都已结束，包括我的生命。
那个没有终点的圈裂开了一丝缺口，变成了一条线，一条没有终点的直线，它让我出离了邪恶，转而是怨恨，怨恨那天使制造了我，却又不让我享受阳光。
这颗珍珠固然美丽、但它始终没有弄明白是谁制造了它。天使、蛎、还是那邪恶、贪婪的人类。
初中的作文 篇2
这个学期，我们班来了一位新老师。他姓吴，我们都叫他吴老师。
在开学第一天见到他，只见他一头乌黑光亮的短发，每天都精心梳理，一双玻璃球似的黑色大眼睛就住在那个“洋大鼻子”的上边，小小的贝壳耳竖在头两边，什么声音都听得清清楚楚。他有些胖，在那大大的“将军肚”里装的全都是知识。他喜欢宽大的白衬衫，较长的黑裤子，在裤子下边，他穿的那双白色运动袜套在黑得发亮的大头皮鞋里。他常常还夹着一本数学书。这就是我风趣而有知识的吴老师。告诉你：他有一双温暖的手。
九月一日开学的第一节课是数学课，我第一次认识了吴老师，他也成了我的第四位数学老师，也是在我小学中的四位之首。
上课了，他那一段段活力的源泉涌进了我的心中，也似一位辛勤的园丁，用他那甘甜的雨露，浇灌着我们这些幼小的`树苗。我在他那无边的学海里遨游，完全投入其中。
吴老师娓娓动听地讲完了课，要求大家完成《练习册》第一页。
我专心致志、一笔一画地写着。这时，吴老师正弯着腰，把手背在黑色的裤子后面，在不太宽敞的过道里来回走着，还不时全神贯注地和同学讲解题目。
这时我已经做好了作业，于是便继续往下写。
这时，吴老师走到我旁边，拍了拍我的肩膀。我停下手中的笔，翻到第一页。吴老师看完后，抚摸着我的头说：“不错，继续努力。但做完题要检查，不要急着往后做，这样你别以为有好处，其实这下你就当了落后的角色，因为学了以后就不能及时复习，这可不行！”
吴老师这个温暖的抚摸，这句意味深长的话语，使我感受到老师对我的关心。
从此，每当我做作业时，头顶总像有一双被“爱”烤暖的手轻轻抚摸着我，提醒自己专心作业，鼓励自己，相信自我！
吴老师，我不会忘记你严厉的目光；不会忘记你春雨的滋润；更不会忘记你那双温暖的手。
初中的作文 篇3
夏蝉拖着单调的尾音，隐藏在浓荫中，用声音在空中划出长长的道了，划破这夏日的宁静。一阵微风拂过，吹散叶子辛苦收藏的阳光，撒下一地碎汞，周围的灌木沙沙地表示惋惜。
校园的夏景年复一年，应届的学生不断更迭，今年的夏蝉，是否也会为我唱一首骊歌?
初一的我，带着些许惶惶不安和稚嫩青涩踏入了x中校园，开始了我的初中生活。那时，一切都仿佛那么简单，以为有几个知心朋友，有一份“粪土当年万中侯”的意气风发，再加上“仰天大笑出门去，我辈岂是篷篱人”的`少年疏狂，一切都是那么触手可得。
如果说初一是狂傲，那么初二便是叛逆。我开始喜欢名人、明星;喜欢在衣服上画上独创的符合;喜欢拉着好友在洒满阳光的跑道上，挥霍掉整节体育课我们漫步闲谈，长长的跑道仿佛巨大的年轮，一圈又一圈，仰望湛蓝的晴空，呼吸着操场上暖暖的阳光，仿佛要呼出胸中的化学式和数学公式，吸进一份青春活力。这些青春张扬的日子就这样恬静流淌，穿行而过。
终于，到了初二，紧张忙碌得忘记了中考外世界的初二，充实而劳累的初二，理想现实交错撞击的初儿，泛着一丝淡淡离愁的初二，在纷飞的卷子中，如一阵风呼啸而过，终究逝去。
所有的纵情欢笑，彷徨沮丧，所有的汗水、泪水，所有刻骨铭心的友情，壮志凌云的激越，所有属于我青春飞扬，。只有那一夏又一夏的蝉鸣伴着枝叶婆娑，为我唱响最后的骊歌。
再见喽，我的灼热年华!
初中的作文 篇4
每到圣诞节，我的心里总是美滋滋的。因为我会在晚上睡觉时收到期盼已久的礼物，妈妈说，那是圣诞老人送来的，拥有它，就会健康的成长，生活越来越美好。
这个节日的清晨总是寒风凛冽，有时候天空中还纷纷扬扬地飘着雪花，但却挡不住我对圣诞老人的一腔热忱。
所以，我期盼圣诞节的到来胜过了所有的节日。并老是不厌其烦地缠着妈妈讲圣诞老人的故事。在一次梦里，我还变成了淘气的小鹿鲁道夫，心里美滋滋的拉着雪橇把圣诞老人的爱送到世界的每一个角落。
渐渐地，我长大了。忽然有一天我对这个给我带来好运的老人产生了怀疑。于是在八岁时的.那个平安夜，我向妈妈提出了疑问：“世界上真的有圣诞老人吗？他今天晚上还能给我送礼物吗？”“会的，一定会!”妈妈抚摸我的头认真的说，“只要你睡得熟熟的、甜甜的，圣诞老人就会像往年一样准时到来。”
真蠢，妈妈的话那时我竟然相信了。但是为了一睹圣诞老人的风采--这可是我一直以来的愿望，我曾拿着圣诞老人的图片，不止一次的幻想，他真的这个样子吗？好慈祥可爱啊!--我制定了一个周密的计划：我把深红色的大袜子，高筒靴子早早地放在床头，然后躲进被窝装睡。夜深了，万籁俱寂，我渐渐有了睡意，心想，圣诞老人咋还不来？莫非路上有什么事情耽误了？这时，窗外突然传来了轻微的脚步声--果然有圣诞老人，他来了!我兴奋极了，伴随着“咯吱”的开门声，声音由远及近，很快到了床头，我心里忐忑不安起来，像揣着一只小鹿，砰砰直跳，我要看看吗？如果看了，圣诞老人知道后生气咋办？以后是不是就不给礼物了？但如果不看看以后还能有机会吗？干脆看看，豁出去了。借着皎洁的月光，我微微睁开了双眼，见到了梦寐以求的身影，不过我一下子惊呆了，哪有什么圣诞老人，那熟悉的身影不是妈妈吗？她来干嘛？看着妈妈正轻轻地往大袜子和高筒靴子里塞东西，满脸的慈祥和认真，我一切全明白了。泪不由自主地流淌了出来，什么圣诞老人送礼物？原来都是妈妈编造出来的神话，这些年来我收到的礼物原来都是妈妈送的，“可怜天下父母心”啊!
妈妈塞好礼物后，又轻轻地走到我面前，我赶紧闭上眼睛，她帮我掖了掖没有盖严的被，就悄悄地走了出去。
目注妈妈离开的背影，我的心再次掀起了波澜。这些年来，家里的境况并不太好，妈妈一向节俭度日，但她总是苛刻自己，对我却从来都是那么慷慨大方，无论什么节日总是给我买好多礼物，我知道这每件礼物里面包含了浓浓的母爱。
我暗暗打定主意，永远也不揭开这个秘密，我要把它珍藏起来，连同我一直尊敬和爱戴的圣诞老人，因为妈妈才是我心中永远的圣诞老人啊!想着想着，一股暖流再次溢满心房，犹如春风拂过，还甜丝丝的。
每到圣诞节，我心里总是美滋滋的。
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