初中的作文6篇(通用)
在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的初中的作文6篇，欢迎阅读与收藏。
初中的作文 篇1
不知不觉之中，我们已经告别了初一，走进了初二。
人们都说，初二是成败的分水岭，可见，初二在整个学习的过程中是非常重要的，我们应该学会把握住初二这个关键的时期。
初二的学习是辛苦的，面对着那堆积如山的书本，小小的我们被淹没在书海与题海之中。望着那满天的繁星闪闪烁烁，无奈的.我们只得埋头奋笔疾书，踏着明媚的晨光，我们又急匆匆向学校行驶，每天如此，我们不知疲倦的往返与学校与家这两点之间。
初二的学习是苦中有乐的，虽说有着许多苦，但在这苦中，却也有着无穷的乐趣，当我在“题海”之中“奋战”时，每做出一道题，我都会欢欣鼓舞，看着一道道被我解出的题目作，心情更始喜悦，语文课上，我们一起去重温长征，学习长征精神，一会儿又来到美丽的苏州园林欣赏优美风景，物理课上，一个个有趣而奇妙的，迷团在我们心中解开，那感觉豁然开朗，课后还有丰富多彩的业余活动……
面对这不同的初二，也有人说，初二是高山，需要抓住一条信念的绳索，努力向上攀登。的确，在我们初二的学习生活中，只要我们珍惜分分秒秒，勤勤恳恳，踏踏实实，努力的学习，相信成功的曙光就会在不远的前方等待着我们。
走进初二，让我们用坚定的步伐迈向前方，迈向成功之路！
初中的作文 篇2
我们回去了，爷爷站在泥路上，像一棵半枯的藤蔓，挥着他满是老茧的双手，在阳光里呼吸，在风雨里憔悴。
似乎他的生活里只有迎和送。我们去时，他激动；我们回时，他孤寂，一次次地来了又离去，爷爷的心情，起伏很大。
爷爷与奶奶住在乡下。每回我们回去，他就从房间里颤颤巍巍地走到院子里欢迎我们的到来。一说离去，他又从房间里颤颤巍巍地走上村口的泥路，目送我们。此时爷爷的心里，一定充满了不舍。
我印象中的爷爷一直很健朗，直到有一次，爷爷中了风，虽然不严重，但已全然没有了昔日的风采。妈妈爸爸叫他不要再去种菜，自己的身体要紧，但他不听。或许，在他的心目中，种菜的时候，是唯一可以散心，解除孤独的时候吧。
奶奶自然也帮助着爷爷。我们经常打电话给爷爷，让他宽心。
那一天下午，风雨交加，我们准备回宁波，临走前，爷爷依然如往常一样，和奶奶一起与我们告别。当我坐在车上向他们挥手告别的时候，我才开始注意到爷爷那张逐渐衰老的脸，上面布满了皱纹，一说话眼睛都是眯着的。那天气，我们都劝爷爷赶紧回去，但他执意要送。
车子开了，爷爷一直目送着我们离去，我看着后车窗，爷爷一直在那里，目送着车子渐行渐远，直到只剩下了一个小点，慢慢消失在他的视线里……
每一次的目送，都是爷爷深深的关切，我知道，爷爷的'余生或许就在这样的迎送中慢慢萎缩，清冷的目光照着那些房子，或许，爷爷已经准备好了下一次的目送，甚至是再下一次……
爱是没有距离的，无论阻隔着多少的千山万水，爷爷仍在那儿等着我们，等着那一次的欢迎，当然了，还有那一次的目送……
看着爷爷，我仿佛看到了我父母的全部将来，还有我自己的。
初中的作文 篇3
春去秋来，一年又一年，从天真无知的孩提时代到正值花季的少年时代，随着年龄的增长，，知道的也多了，但快乐却少了。好像回到从前，儿时与你在一起的点点滴滴仍记忆犹新。可惜，那样的日子恐怕不会再有了，你也伴随着那样的日子走了，不知何年何月才能再见到你，你或许已经忘了曾经那些日子了吧，我同样也被你忘了，那榕花树下的承诺呢？
与你相识是在刚开学的那段日子里。开学了，我们班转来一位新同学，而你恰巧就被老师安排在了我前面。由于你是新学生，我不知道该如何认识你，你回过头来，问我叫什么名字，又向我介绍自己，慢慢的，从你的叙述中知道了你的经历：家中只剩了爸爸和哥哥的你却还是那样的'活泼开朗。我问你，是不是很伤心，你说是，我问你怎么还会这样开朗？你对我说，既然事情都已经这样了，无论如何不开心都有用了，那还不知接受现实。你的话让我很震惊，没想到你在面对如此残酷的现实面前，竟如此坚强，我下定决心，这个朋友我交定了！
你待我向姐姐一般，总是会陪我玩，陪我笑，但却不会让我哭，你总是在我需要的时候出现，那次我像往常一样在岔路口与你分别，可我回到家大门紧锁，邻居告诉我，妈妈去地里干活了，我转身跑去找你，我虽知道怎么走，路也不太远，但却是很害怕。找到你，你送我去找妈妈，在路上有你的陪伴我的心情好多了。而你却因为回家晚了，被爸爸骂了一顿。
你对我真的很好，那次我想去葡萄地摘葡萄，让你去帮忙，没想到被爷爷看到了，以为你是贼，竟然扣下了你的外套。哎，真是冤死了，我又帮你拿回了外套。
就这样，你一直陪在我的身边，可却不曾想过你会走，走时我问你还会回来吗？你说，榕花树开花时你就回来，可如今，花开花谢，反反复复，你却再也没有回来。
初中的作文 篇4
十六岁，花一样的年龄。
在雪天，我们手拉手，踏过雪地，看着身后，留下了一个个深浅不一的脚印。在海滩，我们背靠背。享受着夏天海风的清爽。在课堂，我们昂首挺胸，接受着老师传递来的知识。在日记本里，我们奋笔疾书，留下了一道道深蓝浅蓝的痕迹。
我们在幻想。
在雪地里，我们用雪塑起了一个雪人。幻想着有一天，雪人变活了，和我们一起唱啊，跳啊。雪地里的我们，被大雪覆盖，也变成了一个个雪人。女生们深情地唱：“雪，一片，一片，一片，凝住你我的缘分……”
在海滩上，我们用沙搭成了一个小城堡。幻想着有一天，我们变成了童话故事中的公主和王子，和心爱的另一半在城堡里幸福快乐地生活。沙滩上的我们，浑身都是湿漉漉的，却还玩着“真心话，大冒险”的游戏。女生们柔声地唱：“……这被风吹过的，夏天……”
在课堂中，我们翱翔在知识的海洋。幻想着有一天，我们戴着沉甸甸的博士帽，兴奋地跑回家，去宣布好消息的情形。课堂中的`我们，精神焕发，接收着老师源源不断传来的知识，恨不得一下子全都学会。男生们器宇轩昂地吟颂着：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”
在日记本里，我们用心地记录每天生活的一点一滴。幻想着有一天，我们的愿望会实现。瞧，这班女生交头接耳，望着篮球场上驰骋的少年，陶醉不已。看，那班男生虽碍于面子，但是还是会产生对集美丽和智慧一体的班花的小小关注。男生和女生一起对吟：“生命诚可贵，爱情价更高！”
我们正处于这个爱幻想的年龄，这个容易冲动的年龄，这个更会迷茫的年龄，我们是否应该好好把握自己？是的！不要让这大海中的一叶轻盈的小舟迷失航向，失去动力，让我们的幻想更加美好，光明吧！
十六岁是个花一样的季节，渐渐懂事，也充满对未来的期待，这篇作文多角度的描写了十六岁的幻想，十六岁的你是否也有一样的同感呢？珍惜吧！在这个美好的阶段，玩耍、幻想、学习……努力去做好它们，平衡好它们。
初中的作文 篇5
姐姐是一个超级贪睡虫，上学的时候起的很早，那是怕迟到。可是一放假，姐姐每天睡到太阳晒屁股也不起。爸爸决定采用各种措施防止她睡懒觉。第一种——放了三个闹钟在我们的床头，早上我被吵的'头昏眼花，可姐姐还香甜的酣睡着。真是一头死猪啊。
爸爸开始采用第二种措施——撩被子。可是夏天一点不觉得冷。爸爸又开空调。可姐姐抱着墙接着睡。爸爸拿她没办法，决定采取最后一个措施——挠痒痒。
可是，这招一点儿也不管用，我心知肚明。姐姐为了防止学校那帮坏小子的攻击，早已练就了“金刚不痒”之身。果然，姐姐在爸爸的多方攻势下还在安然自若的睡觉。
爸爸没办法，只能做罢，任由姐姐睡去。生了这么个宝贝女儿，他还能有什么办法呢？
果然，在九点半的时候，姐姐醒了。我佩服姐姐：“你为什么每天都准时在九点半的时候起来呢。我也无法达到一分钟都不差的境界呢。”姐姐说：“我也不知道怎么回事儿，每天在这个时候眼睛就自动睁开了。可能是每天都这个时候起，体内的生物钟适应了吧。”我说：“那你为什么不八点醒啊？”姐姐说：“八点起？神经病啊，放假了还起那么早。”我苦笑。
姐姐啊姐姐，你什么时候能改掉睡懒觉的坏习惯呢？真心希望你能早睡早起，养成良好的生活习惯。
初中的作文 篇6
春，一个播种希望的季节；一段流光溢彩的岁月；一颗刚刚破土的种子万物复苏，百灵用歌声唱破大地疲惫的梦；生机勃勃，花儿草儿们用色彩渲染着土地。阳光灿烂的春季拨弄着大地，把地上的生灵变得生机盎然，每一个角落都流淌着春天的气息。
田野里，冬季的冰冷刚刚归去，春季就最先来到了这里。那一份持久的清新在空气中酝酿，那一份纯真的信念在心里流淌，似乎每一束阳光都有青草的味道在荡漾，一切是那么的不寻常，一切又是那么的充满希望，春季就是如此完美，冬季是肃杀的时令，春季则是活泼的时节，瞧那电线杆上的小燕子，一身黑戎装，像一个个彬彬有礼的绅士；又像一个个灵巧的音符，从春天飞出；像一个个从天国来的天使，为春天带来无限的生机。农民伯伯们在田野里尽情播种，翻土，看到农民伯伯们憧憬的眼神和晶莹的汗水，我仿佛看到一个果实累累的秋，没有春天的希望与辛勤，哪来秋季的收获与成功，没有努力，又怎可期待胜利？春天是美丽的，不论是那绵绵的春雨还是那温柔的春风。春天的灵巧的，不论是那枝头的嫩绿还是花园中的万紫千红。是的，春天没有夏季的`热烈激情，没有秋季的典雅诗意，更没有冬季的深沉悲壮，但它却将希望与生机在每个人心中演绎，将满腔的快乐与甜蜜揉进每个人心里。
春天是温柔的。因为它承载着太多太多的希望，太多太多的梦想。它是秋天埋下的伏笔，是冬天孕育的儿女，更是四季中唯一能给人以祝福的季节。这个世界因为有了春天才变得多姿多彩，我们的心灵也因为有了春天的到来才变得更加阳光灿烂。
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