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初中生的作文

时间：2024-10-22 13:27:08 初中作文我要投稿

(精)初中生的作文10篇

　　在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的初中生的作文10篇，希望对大家有所帮助。

(精)初中生的作文10篇

初中生的作文篇1

　　“学海无涯苦作舟”在我们的一生中我们用了大约四分之一的时间来学习。而通过年龄的增长就意味着我们要进入初中来学习知识。

　　“初中”那是我们六年级时心里怀揣的梦想。那也是我们步入青春期的开始。那同时也是我们青春的港湾。在初中的生活让我们难以忍受。那不仅仅是因为学习的压力，陌生的环境。还有那离家的思亲之苦。但在初中我们也收获了许多的东西。在初中我们收获了满满的知识，还收获了许多的朋友，收获了人生与生活的`经验，所以说初中是一个让我们又讨厌又喜爱的地方。

　　在初中的生活可能让我们终生难忘。因为那是我们每个人第一次离家时间那么长。自己一个人独立的生活。在初中的生涯里你没有了父母的陪伴与叮嘱。你会感到十分的孤单，在一个人的角落里回想着家里的点点滴滴。但是初中里一定会有一束阳光刺破黑暗的角落。让阳光沐浴在你的脸庞，那就是“朋友”。在初中里我们会结识许许多多的朋友。

　　他们有男生也有女生，但是他们却是你忘记家里父母的“定心丸”。有他们的陪伴，时间也就一点点的溜走了。初中的学校压力比小学大上个三四倍。高度的学习压力与离家的独立往往会让我们变得急躁不安。这其实就是我们进入青春期的一把钥匙打开了青春期的大门。

　　在初中的学习生涯中，我们无论怎样都会收获泪水与欢笑。所以初中就像一颗“怪味豆”一样奇妙。初中有许多好处但也有不好的地方。所以初中是一个让我们又爱又恨的地方。因为是初中让我们更加丰富了人生阅历。了解人与人之间的真情冷暖，是非善恶。

　　初中让我们失去了原本单纯的孩子气。让我们失去了那份天真。是初中让我们变得更加成熟稳重。对我来说，初中就像是一颗被炒过的种子一样被我深深的埋藏在心底……

初中生的作文篇2

　　“新”就是新人新景，“鲜”在我这里便是新人新景引发的故事。譬如说，我们的新老师——侍老师。

　　当我第一眼看见侍老师，也就是我们的物理老师时，我还是稍微惊讶了一下，因为毕竟我的老师们一直都是女老师，除此以外对他的印象，一个字——凶。他的眉毛很浓，总是自然上挑，脸上的肌肉绷得紧紧的，嘴一直紧闭。我的脑海里甚至冒出了“凶神恶煞”这个词。

　　而所谓的“新”，大概是指事情会出乎意料吧。

　　与我想象的大相径庭，侍老师上课并不那么凶。遇到好笑的事也会毫无遮拦地笑出来，感染着我们，让死气沉沉的课堂“活”起来。

　　当然，他不仅“新”，而且“鲜”。

　　物理作为理科，最吸引人的便是大大小小的实验了。印象最深的`，是不久前的一个实验。

　　为了让我们观察水的沸腾，侍老师带来了好些器材。我们都兴致勃勃地看着，生怕漏掉什么精彩的片段。不久，“精彩”来了。温度计的示数停在了92摄氏度不动了。侍老师左看右看，似是有些着急但露出了微笑，他用夹着镇江话的普通话说了简简单单的几个字：“温度计坏了。”我们中，旁观者失落坐下，计时者略有不甘，我却很想笑。因为那亲切的普通话，又因为那亲切又新奇的镇江话。

　　侍老师给我们带来的欢乐远不止此，我们都像幼苗，争先恐后地汲取物理新奇的知识，迫不及待地要了解培养我们的“新园丁”。

初中生的作文篇3

　　大多数学生认为好老师的标准就是人长得好，对同学好，布置作业少。当然我也是这么认为的。所以我最喜欢我们的英语老师——卜老师。

　　记着第一学期大家第一次见到她，老师问学生最喜欢什么课，全体学生十分统一“英语课”，其他课的时候，我们也齐声说是英语课。所有的代课老师都十分纳闷，英语老师不过只上了一节课怎么就征服了全班同学的心。最后老师问了几个学生才知道是因为英语老师人长得美，所以我们也理所因当认为她的心更美。果不其然，我们的.猜测是对的，老师爱我们每一个学生，也做下承诺说我们的英语将在她的带领之下变得更好。

　　老师上课之前总会让英语课代表给我们放歌有时的歌会和讲的课有关，有时的歌是为了拓展知识面。卜老师很有耐心，上课既不会因为学生打不出来题而教训学生，也不会因为学上上课说话就惩罚学上站墙角。然而这种处理方法到会使学生感到不好意思，下课会很自觉到老师那里问题，或是自己带着检讨到老师办公室认错。但是偶尔会有一些学生得意忘形，认为英语老师好欺负，就上课随便说话，故意气一气老师，然而老师的教学经验丰富，，她知道学生是有意的，他就肯能会让学生剩下的时间都自己学习，老师说大家说话就代表他们已经会了，下一节课就要检查。但是真正说话的人其实只有五、六个，这一下就会有人来伸张正义替那五、六个人检讨，说我们需要老师给我们讲课，保证上课不再会有人说话，老师的心就又软了，当然那些说话的人也会加以收敛。

　　有一次英语考试我发挥失常，老师让我下课带着自己的卷子去她的办公室，她将我错的题目与我一一分析，并且告诉我了一些窍门和怎么加强努力。比如说听力不好就每天晚上睡觉之间听一会磁带，词汇量太少就请班长帮忙听写。就在那次考试之后，我的英语成绩逐渐提升，老师也表扬了我。

　　从此之后我更加喜欢我的英语老师，每次上课前我总会跟随我们班的“大部队”去迎接我们的英语老师，有时也会帮她拎包。下课我也常常是把她围住问问题的众多学生之一。

　　我知道老师无论是打我们骂我们还是宠着我们。他们终究是为我们着想，我要一点一点的进步，用优异的成绩告诉老师他们的努力不会白费！

初中生的作文篇4

　　又过年了，时间过的真快。一刹间，又一年了。在这一年之中，我们都经历了很多的事情。有家事、国事、什么事情都有，反正我也说不清楚。

　　过年了，我在这段时间里迷茫着，找不到光明的道路，不知怎的每每想起，看见一家人合家欢乐，我不禁低下了头。我低着头问奶奶：“奶奶，爸爸什么时候回来?”

　　“我也不知道，可能过年回来吧。”

　　“可是，已经是过年了，爸爸，，爸爸他怎么还没回来啊?”

　　“...................”奶奶沉默不语。

　　我看这对面的人家，不知怎的泪流满面，我擦干我的眼泪，哭喊着：“爸爸，，爸爸你什么时候回来啊。已经是过年了。呜呜。”我不应该哭，我是男孩子，我已经长大了，“男儿膝下有黄金”我不应该哭，于是，我止住了我的哭声，慢慢的`抽泣着。在回家的路上，好像看见了爸爸的身影，我疯狂的追了过去，才发现原来是我的幻觉，可能是我对爸爸的思念太重太重了。今年，又遇到了过年，爸爸依然没有回来。我虽然表达不出我对爸爸深深的思念，但是我心里知道，我很想爸爸，我非常的思念他，“爸爸快回来吧，来家里，见见弟弟吧，他想你了。”我跪在地上双手举着高喊，无力的躺下了，

　　久久不想起来。

初中生的作文篇5

　　滨河公园是个非常美丽的地方。也是小朋友玩耍的好地方。

　　春天的滨河公园，树木发出了嫩绿的枝芽小草也换上了绿装，到处都充满了生机勃勃的景象。

　　夏天的滨河公园里，凉亭边的小河里开满了荷花，在荷叶下面的小鱼儿游来游去好像欢迎大家来这里乘凉。

　　秋天的'滨河公园树叶变黄了，风一吹树叶就飘落下来，各种各样的花儿也凋谢了。

　　冬天，一场雪过后大家都到公园拍雪景，堆雪人，打雪仗别提大家玩的多高兴了。

　　滨河公园的风景优美，无论什么季节大家都喜欢到这里来玩。

初中生的作文篇6

　　人们常说初中生活是紧张、繁忙、枯燥无味的。但进入中学已经半个多学期了，我深深地感受到初中生活如含苞绽放的花朵，五彩缤纷，绚丽多姿。

　　初中生活是红色的，红色代表着激情。

　　在刚刚进入初中的时候，虽然一切都还很陌生，但我却感受到成长带给我的快乐。开学初的军训对我来说是兴奋地。我满以为军训会很好玩，可当它真正开始的时候，我才知道是多么的艰苦和辛酸。一开始，教官就教我们站军姿。教官对我们十分的严厉，一站就是二十几分钟。如果有一个同学做不到位，就会让我们反复练习。而老天爷好像也在与我们作对似的，让太阳公公散发出它那巨大的热量，烘烤着我们。同学们都耷拉着一张苦瓜脸，还不时地发出阵阵的抱怨声。我更是累得快坚持不住了，可是一看大家都没有动，自己要是倒下了，那该多丢人啊。于是，我就在心里默默地给自己打气：坚持、坚持、再坚持！

　　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来“，正是因为有了这样的激情，我们才有不懈的'动力，才有勇往直前的力量。我也从中明白了：人只要有毅力，就没有过不去的坎！

　　初中生活是黄色的，红色代表着收获。

　　进入中学，学习的科目增多了，难度加大了，作业更多了，但是在我的不断的努力下，我渐渐掌握了学习的方法，知识越来越丰富了。我们学校也开展了很多活动：开通了校园网站、校园广播站，开设了图书室和文学社……这些活动不仅开拓了我们的视野，还丰富了我们的课余生活。我加入了校园广播站，负责朗读同学们投来的优秀稿件。这样，不仅仅能够让我有机会锻炼了自己的胆量和能力，而且也使我的朗读和写作水平得到了很大的提高。

　　初中生活是我们人生的一个重要的阶梯，因为它，我们的生命才更加绚丽多姿。让我们在这多姿多彩的校园里，尽情地吸取知识，实现心中的梦想！

初中生的作文篇7

　　我的初中生活

　　记不清有多少个夜晚，在我翻阅纸张的指间滑落；记不清有多少支蜡烛，在我的凝视中化为灰烬。逝者如斯，我时时刻刻会听见自己对生命承诺的余音，感到岁月的流转在渐渐稀释我的年少无知，我愿自己是一只上足了发条的时钟，在昼夜不停的流转中留下自己充实的每一刻。

　　从小学五年级开始，我就开始憧憬我的初中生活。当我真正跨进初中的大门，时光列车就将我从幸福中运离出来，只是年幼的我，却浑然不觉，总想象着好好学习，天天向上，以至于让母校以自己为荣的那一刻。可是，我哪里知道想象很美好，但现实总是很残酷。那时的我，自以为自己很聪明，感觉自己不一般，学习态度不端正，成绩一次不如一次，尽管如此，我却认为这只是小测验，无伤大雅，毫不在意。第一次月考，现实就以倒数第十的“好成绩”丰厚的回报了我，想起老师的鼓励和教导，家长的殷切希望，我哭了。别人都是旗开得胜，我是旗开得败，我的第一场“仗”败了，在我的心中留下了很大的阴影。但是我从来没有放弃，尽管后来一直都考不好，一次次的消磨我的斗志，但我的内心仍然存在着一丝希望的'火焰，它告诉我，我一定能行。

　　时光飞逝，岁月如梭。一年年的流失，一年年的失望，转眼到了最后一年，我终于意识到，我不该在这样混下去了，没有时间了，我开始努力掌握了自己的学习方法，我学会了认真听讲，我学会了周末认真完成作业，我学会了向同学问问题，我学会了勤奋，我长大了我的成绩也终于有了起色，我不断进步，虽然我的成绩到最后没有达到自己梦寐以求的第一名，但我至少拼过一把，我对得起我的青春年华，我对得起我的初中生活，我有了一个方向，有了一个信念，使我相信，我的初中生活精彩无比！

初中生的作文篇8

　　小学时写过很多关妈妈的文章，一直都是用妈妈来称呼。在这篇文章中，我想庄重地称呼她为母亲。

　　我的母亲是一个普通人，年轻时从乡村来到城市，下了几次岗，换了几家工作单位，后来就嫁给了我现在的老爸，再后来就有了我。母亲整日操劳着家中的柴米油盐，一家人生活的重担全压在她的肩上，辛勤的程度有时甚至让我觉得她更像一个保姆。

　　也许正是因为有时这样看她，我对她的态度也大不如从前般亲热了，特别是当我逐渐长大以后，看她也就越发别扭。她的长相不大好看，生得粗枝大叶，再加上辛勤的劳动，使她看上去更像老了10岁。看到有的同学有些惊讶的目光，虽然我表面装作不在意的样子，但她的`相貌却成了好面子的我心里的一个疙瘩，后来对她的许多不满和嫌隙也由此产生。

　　因为她的相貌，我开始关注我的母亲了，这是我惊讶于我以前竟没有发现她身上有那么多缺点。母亲爱贪小便宜，路上见到的东西就理所应当地归于自己，单位上别人遗留下的东西也都统统拿回家，我厌恶这样的行为，却又无可奈何。更另我难过的是，我的母亲和大多数中国老百姓一样环境意识淡薄，有许多陋习，比如随地吐痰等等。我也曾劝说过她，但上一辈人那么多年养成的习惯又岂是能轻易改掉？于是我只好作罢，但从此看母亲的眼色便有些变了。

　　种种原因使我对她不大尊敬了，言语间也隐隐透出厌恶的意味。或许又加上两代人之间本身就存在的代沟吧，这种厌恶开始渗透我生活的方方面面——不愿意母亲碰我，甚至嫌她吃饭的声音也太大了……我和母亲之间的裂痕越拉越大。

　　但在我嫌恶母亲的同时，一方面却又迫切地希望到外旅游，但因为种种原因，总是未尝如愿。终于，在小学毕业那年的夏天，我参加了到北京的夏令营。

　　在北京的日子里，我并不是很想家。看到别的女队员在和母亲通电话时泪如雨下，我对此却嗤之以鼻。但尽管白天我和队员们玩得热火朝天，当夜深人静时，我躺在宾馆的床上却仍感到有些空虚，好像少了什么似的，却又说不清到底少了什么。

　　一天晚上，母亲突然来了电话。我有些惊讶地拿起电话，心里却很高兴。母亲说家里一切都很好，不用担心，让我想买什么就买什么，别心疼钱……也许是多日不见的关系吧，我也没有了平时面对她的别扭，兴奋地向母亲报告我这几天的行程。电话最后，我说我们明天要去登长城。母亲停了一会儿然后说，那你明天要多穿一点衣服，还有别忘了带伞，明天北京可能会下雨。我惊讶地问母亲是怎么知道的，母亲轻描淡写地说，今晚吃饭时看电视知道的。

　　挂了电话，我的心情难以平静。千里之外，母亲依然记挂着我的身体，关心着我这儿的天气。想起平时上学时，因为母亲中午不能回家，便每天中午都回答一个电话，问我有没有吃饭，睡不睡午觉，什么时候叫我等等。日复一日，我嫌烦，便每次都“嗯”一声应付了事。现在想起来，我那时真是太聪明了。

　　第二天登长城时，果然下起了大雨。我打着伞站在倾盆大雨中，想起了母亲的种种。母亲不是一个伟人，她有许多普通人所拥有的缺点，但是母亲给我的爱，却是任何伟人都无法给予的。现在想起来我过去是多么自私，多么冷酷啊！

　　不管母亲是什么样的人，我自始自终都是她的女儿。唉，还需说什么呢？这只是一个女儿对母亲的内疚罢了。

初中生的作文篇9

　　我的作文一向平平，我找出了一些缺陷。 1.开头调子太高：开头调子太高了，导致后面无法写下去，刚刚开始就直揭主题，中间的篇幅自然没有吸引力，比较起来就像记流水账，别人自然没兴趣看下去，结果只能是虎头蛇尾。

　　2.结尾重复啰嗦：某些人结尾已经可以耐人寻味了，可是他们偏偏怕读者看不懂，低估了读者的IQ，硬是加了一段，把主题直接说了出来，美文也变得索然无味了，实在可惜啊。点明主题是好，但是不能直接主题，否则会让那个文章变得啰嗦。

　　3.口语化：现在文章支持活泼，偶承认，但是议论文不可过于活泼，而且还出现什么“我so了下去。”当时，我们全部迷茫，什么是so了下去啊？这位同学的解释太犀利了：“报告老师，这个so是缩，我不会写缩，你看so是duo、la、mi、fa、so的so，接近于缩，所以是so！”全场崩溃，我们班的'人笑倒了一片，我晕了，“什么”变成“神马”“我是”变成了“54”，大哥，你过青年节啊！不仅网络用语传入文章，就连脏话、粗话也悄然潜入，给文章蒙上黑点，白话文也被某些人误认为流水账，自然也就也就口语化了。

　　4.中间太过于枯燥：这是一个很严重的问题！现在有一种思想贯彻：只需要写好开头和结尾就行了。但是，遇到认真的老师你怎么办？不要认为人人都有好运气，现在老师都知道大家受这种思想的毒害，所以改成只看中间了，偶鄙视这种老师。所以大家要整篇文章协调。

　　5.滥用成语、俗语：最严重的来了某些人只喜欢华丽词藻，大篇幅使用成语、俗语，反而让人们感觉到恶心，让人们看起来像成语手册，毫无真实感情，反之，如果偶尔加以两个成语或俗语，反而使文章锦上添花。

　　祝大家早日克服这些问题。