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给我翅膀作文初中
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的给我翅膀作文初中，希望对大家有所帮助。
给我翅膀作文初中1
我常常幻想自己有一对洁白的羽翼，能衬托出身边的桎梏，去拥抱那椹蓝的天，红艳艳的霞，轻柔柔的`风，丝露露的云及那红灿灿的太阳。
春季，我想在空中与那三月柳絮纠缠。
夏季，我想探究太阳是如何散播那火种。
秋季，我想随滴答的秋雨在小溪里流淌。
冬季，我想打听雪花是如何销声匿迹。
我问朋友：能给我一对翅膀吗?我问父亲：能教我如何飞翔吗?
如果给我一对翅膀，我也能飞翔。我有翅膀吗?没有，可见我不能飞翔。可是，我拥有对翅膀的梦想，奢求，渴望。不是说有目标就等于有50%的希望吗?我坚信终将有一天能了却这个心愿。
今晚月色真好，远处传来细长的蛩声，我掩背入睡，在梦中，我化装成一个一身白装的天使，有着洁白的翅膀，在空中飞翔。 指导老师：袁小芙
给我翅膀作文初中2
给我一双翅膀，我会用它飞上那重重云霄，观察每一个星球。
首先我让翅膀带着我以比光速还快的速度飞向月球，不过要注意哪些可恶的“绊脚石”——人造卫星，“让开，让开，我要去看真正天然的卫星。”我在差点被人造卫星撞上N次后忍不住发起火来。在经历了“千难万险”后我终于来到了地球的.天然卫星上方，大大小小、坑坑洼洼的环形山耸立在月球上，最高的比珠穆朗玛峰还高，当我正在那座山上玩蹦极时，一颗巨大的流星来势汹汹地撞来，见状，我立刻没命地狂飞，总算飞出了危险区域，不过月球是不能呆下去了，我得转移阵地。
晃晃悠悠地，我来到太阳的区域，刚靠近，我还以为是到了盛夏，越往里越热，在这样下去会被烤熟的，我提升了速度。“哇”我不禁大喊出声，因为我见到了那美丽的北斗七星和牛郎织女等等各种星星，忽然宇宙中出现了一个巨大的黑洞，因为听老师讲过宇宙黑洞，连光线照进去也会不见的，我立即“快马加鞭”，赶紧飞走了。
没注意前面有一颗星球，我一头扎了进去。此时，在地球上，一位小朋友看着我问妈妈：“妈妈，那是不是流星？”
虽然被误认为是流星，不过回到地球的感觉就是好。
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