【精】初中的作文5篇
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的初中的作文5篇，希望能够帮助到大家。
初中的作文 篇1
在我国的南湾猴岛哪里的野生猴特别多，那里是所有猴子的天堂。特别想去哪里看看那里的猴子。终于暑假，在妈妈的陪同下，我么来到了海南，走进了猴岛。
来到猴岛我们就看见了无数的猴子在树上嬉戏，猴岛门口有着几只猴子，它们手中拿着几面彩旗，彩旗上面写着欢迎光临。我想这些一定是被驯服的猴子。只见这些猴子一个个井然有序，完全与树上那些嬉戏的猴子不同，真的是两种不同的形态。
在这里的游人时常会给小猴子们事物吃，我也不例外。我们在猴岛外面买了一卷香蕉。看见我们拿着香蕉，许多猴子都跟着我们。好像在向我们要事一样，看着它们祈求的眼神，我忍不住拔下一根香蕉丢给了它们。只见它们争先恐后的争夺着那根香蕉。不会儿一只小猴子抢到了，立马爬上树的`最顶端，坐在上面吃起香蕉来。
在这里，还有猴子们准备的表演。这些表演都是十分精彩，我们之间小猴子们一只只的排着队骑着自行车，它们的技术十分熟练，动作十分整齐。像一条长龙一般行驶在猴岛上面。好像小猴子在那里跳绳，它们竟然跳的十分的熟练，一个一个的跳着绳。还有小猴子在玩跷跷板，看着这些小猴子，与其说是它们在表演。不如说是它们在玩耍。
看着这些猴子高兴的样子，觉得这里真是猴子的天堂。这里这是猴子的乐园啊！
作者给我们介绍了猴岛的猴子，让我们看到了这些猴子的可爱，看着这些可爱的猴子让我们感受到了动物们的纯真。
初中的作文 篇2
“书籍是人类进步的阶梯”这句话是高尔基说的。书的确能让人进步，但是。我也爱读书，甚至对书爱不释手，可我这么爱读书，我却没有进步呢？这个问题一直困扰着我。终于，我在《走遍天下书为侣》这篇文章中找到了原因。
这篇文章告诉我，读书，一定要从中获取你从不知道的新知识才能是读了一本书。读书并不是让你轻描淡写地看看书中的文字，而是让你体会到着本书中每个字的意义和它所代表得生命，让自己也融入故事情节中，就好像你透过文字，看到故事发生的场景一样。读书不但要思考、体会和想象，还要跟作者学一手，把作者怎样用文字把故事画出来的本事记住，故事中的好词好句和优美的段落都要摘抄并背诵，在你写文章时也可以用到。最后，你要一遍一遍毫不厌倦地读这本书，你每读一遍都会发现新的东西，只有不断获取知识，才能提高自己。
我明白了，读书只是看你从书中知道了什么，懂得了什么。而不是在乎你看了多少。如果你一直一目十行，囫囵吞枣地读书，那么即使你看了成千上万本书，也不会学到什么，更不会提高自己的水平。
我终于养成了做读书笔记的习惯。这样做的效果还真不错！没几天，我的作文就有了很大的`进步。我也能着迷地读书了！
有一次，我在房间里读《儿童文学》，当我读到《美丽世界的孤儿》时，我被这则故事深深吸引住了，津津有味地读了起来，我便开始想象：假如我就是故事中的主人公──柳霞的话，我一定会和银白色的小驯鹿──幺鲁达在森林里寻找其它的驯鹿。当可爱的幺鲁达看到树上的“大瘤”时，它就把头拱进我的怀里，害怕再见到那个大树瘤。仿佛这时我就是它的母鹿，像母亲般呵护它，照顾它。我用修长白皙的手指抚摸着它柔软洁白的绒毛，给予它安慰和鼓励……我正沉浸在我那美妙而幸福的幻梦中时，弟弟推开门，叫我吃饭，可我仍然沉浸在幻想中，压根就没听见。弟弟见我不理，就出去了。这时的我却正在我的想象世界里遨游。不知过了多长时间，我被重重地推了一下，就像小鸟在天空中飞翔时折了翅膀一样从幻想中回过神儿来，只见身边站着弟弟，他说“老姐！你看书也不休息一会儿，午睡啦！”。我这才发现已在这里读了几个钟头的书了。我合上了书，躺上床，虽然我腰酸背痛，可我的心里却是美滋滋的，因为刚才读的文章里的优美词句，和写作方法我都记下来了，这些知识可谓是我最好的营养品，记下了它，比吃了一顿山珍海味还要好呢！
读书，教我做人；读书，使我快乐；读书也让我进步。所以我读书，我快乐！
初中的作文 篇3
我的梦想曾经带着我踏过所有坎坷，我以为，是梦想不能丢弃我，现在才明白是我一直带着我的梦想到处飞。
我有梦想，我带着我的梦想一直飞，有时后也会被它压得喘不过气，我嘲笑自己空有梦想，实现它却一直是未知数。我讽刺自己自以为是，固执的相信有了梦想就有了整个世界。或许，梦想也是讨厌我的吧！我经常放任自己为所欲为，当我觉得什么事情都不顺利的时候，我会狠心的把它丢弃，它是负担。当我发现还有游戏，网络让我更加开心的时候，我会把它偷偷藏起来，它是障碍。我不知道我的梦想是否会抱怨，认为我不够珍惜它，不够重视它，觉得我不够成熟。
可是，我还是固执的寻找着梦想，我还是不懈的追逐着梦想。我怕我放弃了梦想会变得一无所有。这些年一直有它陪伴，我累了，它为我加油，我害怕了，它给我勇气，我茫然了，它让我坚持。
我曾经带着我的.梦想去了海边，海风拂过脸庞，让我清醒了不少。我呆呆的看着浪花拍打着礁石，石面上浪花留下的痕迹印记着它的沧桑，它原来的模样也早已成为了历史。我们又何尝不是这样，那个天真无畏的少年早已被现实打磨的面目全非，有时候连自己都不认识自己。
有那么一瞬间，我害怕了，我怕我经历的多了，自己不再是原来的自己，梦想也不再是原来的梦想。我向往平淡的生活，却不愿有乏味的人生。我的梦想告诉我：你要永远相信，你还是会有新的我，会有机会去追逐新的我。不要放弃。
谢谢我的梦想这些年伴我走过，我想新的梦想正在等待着我，我需要做的只有努力。
初中的作文 篇4
我们是出升的太阳，我们是风华正茂的中学生。校园里，我们生机勃勃；校园外，我们热情奔放。
我们是出升的太阳。刚进入初中的大门，就代表着我们已不是小孩子了，已经是一名风华正茂的中学生了。在小学时代我们可以无律放肆，在中学时代我们欢歌笑语，热情奔放。
我们是出升的太阳。我们如一匹奔驰的野马。看，在中学时代里那朗朗的读书声不正代表着我们的理想与渴望吗？我们理想着什么？理想着三年以后有着辉煌的成就；我们渴望着什么？对知识的求知与热情和对书本永不厌倦的兴趣。
我们是出升的太阳。看！宽阔的'操场上，那奋勇向前奔跑着的不正是我们的热血沸腾的场面吗？这就是我们。
我们是初升的太阳。抱着对求知的欲望，在不停的努力着，相信自己在毕业后会成为国家的栋梁。
我们是出升的太阳。我们正在冉冉升起，给大地照耀阳光，让大地春意盎然！
秀山县民族中学初一：姚汶岑
初中的作文 篇5
童年，是一本有意思的书，记载着我的喜怒哀乐；是一片广阔的沙滩，上面有我的足迹；是一本日历，记录着我度过的分分秒秒……
刚上小学一年级时，当时正在热播《火力少年》这个关于溜溜球的动画片，我非常喜欢苍狼队队长的发型：前面留着一小撮，后面又黑又密，我觉得帅极了，就想剪一个那样的头型，可家长都百般阻挠。于是，我就打算找个机会偷偷地剪一下……
终于有一天，家里人都出去了，只有我一个人！这真是个千载难逢的好机会！我赶紧从抽屉里拿出剪刀，从梳妆台上拿起梳子，好，有了工具，准备开工！我对着镜子学着理发师的样子剪来剪去。先向左边剪去，嗯，第一步不错，剪掉了齐齐整整的一片。可是，剪刀太大、太沉，用了一会儿，手就不听使唤了，想往东剪，它却往西剪，真是南辕北辙！结果，我的脑袋成了一块表面凹凸不平的玄武岩——有深有浅。可算剪完了，我松了口气，正在“观赏”自己的发型，听到“咚咚”的上楼声，我断定一定是妈妈上楼了！我慌忙把所有东西物归原处，好在没人注意到我的发型，我也有些失落，怎么就没人欣赏我的这么酷这么帅的新发型呢？正当我四处晃悠时，我的新“发型”被细心的姥姥高度关注了。看着左边的一小撮头发剪得很不平整，姥姥惊奇地说，怎么一会的功夫我的头发就跟狗啃过似的难看。所以，姥姥叫来妈妈问是怎么回事，妈妈自然也不知道。她俩一致盘问我是不是被人欺负了。我害怕她们发现我自己理发的事会吵我，就说是在学校里别人打架了。妈妈气坏了，拿起电话告诉范老师。范老师下午就带我找到欺负我的同学，狠狠地训了他一通。我在旁边吓得不敢吭声。老师见我一声不吭，有些疑惑，又问我是怎么回事，我不想让老师知道，就说是永安东街小学的'人弄的，这让老师更怀疑我，又问：“他们下课来欺负你了，然后再跑回去？到底是怎么回事？”我支支吾吾地说：“老师，是……我……我……我自己剪的。”范老师听了差点晕了过去，停了好一会，老师不禁笑了，点着我的头，说：“你个小家伙，想自己弄一个标新立异的头型啊，让理发师给你剪！可不要自己再当理发师了哦，你看让大家急成这样，以后可要实话实说啊！”这就是那时的我，那么幼稚，那么无知，又那么可笑。
童年里还有许许多多的趣事让我想起来就会乐一阵或是后悔一阵，不管怎样，小小的我渐渐长大了，也变懂事了，但我依旧怀念我的童年“趣事”……
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