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初中优秀作文

时间：2024-10-14 08:40:10 初中作文我要投稿

[必备]实用的初中优秀作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的初中优秀作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

[必备]实用的初中优秀作文

初中优秀作文篇1

　　今年的六月。和往常一样，燥热难耐。但今年，在这滚烫的阳光下，我们毕业了。初中三年的初中生活，让我变得稳重了，让我变得感性了。就要和同学们分开了，平日里嘻嘻哈哈的我，脸上多了一份忧愁和不舍。初中毕业了。

　　初三下学期就这样平淡地结束，这意味着我们要永远告别陪伴我初中三年的学校，告别初中三年来朝夕相处的同学。而迎接我们的是一个未知的世界。

　　在以前总是听父母说珍惜美好青春，时间不等人之类的话，心里总是不以为然，。到了现在，我才深深的体会到时光如水的含义。夜里无人，四周一片寂静，学校的一幕幕经常会浮现在我的的眼前。锦州军训、五里河运动会、沃尔玛岗位体验、参观海城少管所……这一切还向刚刚发生过那样清晰。但是已经离我们很遥远了。过去的用换不回再回来，正如张老师说的一样，不会有人两次同时踏入同一条河里。能留给我们的`也仅仅是回忆。每当回忆起那些和我一起哭、一起笑过的同学，那一件件学校中发生的小事，再想到这些永远也不会再回来，不禁让我为之落泪。

　　人生就像一场游戏。游戏又何尝不能组成一个人生。游戏，走出了一个童年；游戏，走出了一个未知；游戏，迎来了一个青春；游戏，迎来了一个深邃。游戏中，我们渐渐长大从“少年不知愁滋味，为赋新词强说愁”到“而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休”；从“少年不识何游戏”为寻快乐就游戏”到“难寻快乐味，为了游戏而游戏”人生就是一个偌大的游戏场？是人在游戏，还是游戏在游戏人？我们将要踏上新的征途。我们要突围，成为游戏的主宰。高中生或即将开始，对将要来到的高中，我常常有一种恐惧，不只是拒绝自己成长，还是对未知事物的一种担心。

　　戏渐渐地散了，散戏是为了重开戏。一场戏的结束，昭示着另一场游戏的再生。从中我们长大，我们成熟。

　　虽然知道离别避免不了，虽然知道人生会经历很多离别。但是真正面对离别的时候，自己还是没有准备好。离开的那天我哭得一塌糊涂，带着同学的安慰，我离开了学校。初中，就这么毕业了。

初中优秀作文篇2

　　要是说山的魅力，那可就是泰山了，泰山位于山东的泰安，也是五岳中最雄伟的山峰。

　　我走在山中的小路上，在途中我看见了，伴随着盘山路上的小溪，如森林多似的大树，如海似的人群。我听到了优美的琴声，这些都为这奇异的泰山增加了一层幽静，朴实的魅力。

　　泰山上的树很多，有刚劲挺拔的松树，青翠葱郁的葵树装扮的泰山，这也证明了泰山的灵气十足。石壁上刻了和多风格不同的诗句，有的清秀，有的刚劲，含义深刻，发人深省。

　　盘旋的山路像一架云梯展现在我面前，特别是十八盘直上直下，几乎就垂直了，上面的人像站在头上，下面的人像踩在脚下。路旁有野花万紫千红，各具特色。

　　顺着十八盘向上攀登，南天门虽然遥遥在望，可还有一段路，我走的'越来越慢，累得我直喘气，便向两旁看去，是一条瀑布，虽没有大瀑布发出震耳欲聋的声音，但瀑布建起来的水花如烟，如雾，如尘，真像李白诗中描画的飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

　　站在山顶，四处一望，一切都在眼底，山下的水库如一面镜子，在阳光下闪闪发亮，树变得像小草一般，在山顶上，风云升足下，看山里，山风呼啸，浓雾弥漫好像坠入混沌世界，相处在仙境一样。登临泰山顶峰的决心、自信自励的意志和坚定豪迈的气概这才是会当凌绝顶的感觉啊。

　　归途的路上，我还领略了泰山的另一景观——碑刻，记不得一本什么书中赞誉了泰山碑刻为华夏名山之最，堪称中国的历史上，最早华商时代就有70个君王到泰山刻石立碑。

　　无论你是否与我同感不虚此行因为只有亲临泰山绝顶，方能领悟孔圣人，登泰山而小天下的感叹，才能真正领悟杜甫的会当凌绝顶，一览众山小的绝句。

　　这就是山的魅力，这几偶是五岳之首的魅力。

初中优秀作文篇3

　　星期六，我们一家人开开心心地围坐在一起吃了午饭，饭桌上充满了欢声笑语。突然，我想起了什么，像离弦的箭一样转头向外跑去。眼尖的妈妈拦住了我的去路，我有种不祥的预感，心中默默地叹了口气。果然，妈妈对我说：“来来来，洗碗去。”我只能拿着碗乖乖地往厨房走去。来到水槽边，我先把所有的脏碗倒扣在水槽里，然后慢悠悠地一个接一个地洗着。简直是越洗越顺，我洗完手上的碗，右手拿着放到一旁的同时，左手就伸向水槽拿脏碗往上拿，却意外地发现左手往上拿碗所需的力竟比右手托碗的力还要大，甚至到后来左手一只手竟拔不出碗来。

　　我仿佛发现了新大陆，开始了一次次的'实验。我先把碗倒扣在水中，再把碗口往上提一点点，我发现需要有点用力。我把碗口往上提了许多，发现比之前所需要用的力还多。实验完并洗完碗之后，我马上去询问妈妈原因，妈妈却不解风情地说：“这个我也不知道原因，得你自己去找答案。”我只能匆匆忙忙打开电脑问“度娘”，终于找到了答案。

　　原来碗倒扣入水里时，碗中的空气把水排出碗外，但随着碗深入在水中，水的压力超过空气的压力，水进入碗中，直到水与气压平衡，这时杯中存有一定量水。那要拔碗时碗中水下降，在碗中形成负压，使碗中存有水，所以拔碗要用力，并能带出水来。或者说是因为在瞬间抽离的时候碗的底部会形成真空，外界大气压会给水压力去填补真空，从而碗会带起水，又因为水是流动的，上升一定高度后会有空气进入碗里，这样真空被破坏，水就下来了，形成水花。我很奇怪为什么要用力拔，这时姐姐过来看了一会儿，对我说：“用力拔是要速度快，不然的话在那瞬间就不能形成完全的真空，空气就已经进入了。”

　　通过这次经历，我也明白了其实科学来源于生活，只要你用心寻找，就能发现生活中处处都有科学的影子。

初中优秀作文篇4

　　今天，是张嘉鸿的'生日，我和弟弟还有王丹琦也去庆祝。

　　刚刚坐下来，刘老师的女儿琪琪也来了。温暖五个小朋友坐在了一块别提有多开心了！每个人都很快很快地吃完了饭，每个人都吃了很多。

　　吃完饭，琪琪提议道∶“我们一起玩捉迷藏吧﹗我先来找﹗”我们都十分激动地说：“好呀﹗好呀﹗”弟弟说：“你闭上眼睛数一百个数在来找我们﹗”只见琪琪捂上眼睛小声地数道∶一、二、三……“我们便开始像兔子一样飞快得逃跑，我回头一看没有人跟我一起跑。我一看前面有一个厕所，便一个急转弯躲进女厕所，关上门。”一分钟、两分钟、五分钟“我等不住了，把门打开。听见弟弟说∶”肯定在厕所里。“我也躲不住了，于是，就跑出去了。既然，所有人都被找到了。

　　第二轮，琪琪和我一起跑，张嘉鸿来找。张嘉鸿喊∶”好了吗？“琪琪喊∶”好了﹗“我连忙捂住她的嘴巴，张嘉鸿竟找过来了，还找到了。接着，我们玩了一轮又一轮。

　　夜深了，我们玩累了，就回家了。

初中优秀作文篇5

　　现在学生们的课余生活非常丰富。根据自己的爱好，有的喜欢画画，有的喜欢唱歌，还有的喜欢围棋，可我却喜欢书法。在读一年级的时候，妈妈帮我报了书法班，学习了一段时间。在学习书法的那段时间，爷爷帮买了许多关于书法的书，还有练习本及光盘，我也很有兴趣，认真地跟着练了一段时间。可后来没有坚持下去。我现在书字时，握笔姿势还经常不对，爷爷老在旁边说着：＂拿笔的姿势不对＂。握笔姿势不对，眼睛不能把握字的结构，爷爷一说，我马上就改正过来了，可一会儿又拿不好了。通过练书法的过程，我明白，学习一是要专心，二是要有恒心，否则很难真真掌握知识。现在我学习进步虽慢，但只要日积月累，持之以恒是会有大进步的。

　　今天是校运会，我也参加了比赛，我拿了第6名，我觉的已经很好了，因为我本来以为我不可以拿奖的。我现在终于知道了，世上无难事，只怕有心人。世界上很难办到的事情，只要人们用心去做，总是有可能成功的，也就是坚持就是胜利。不论做什么事，如不坚持到底，半途而废，那么再简单的事也只能功亏一篑；相反，只要抱着锲而不舍、持之以恒的精神，再难办的事情也会迎刃而解。当然，并不是所有的坚持都会取得胜利。比如，我们做一件事，虽然你尽了最大努力，没有一丝松懈，但迎接你的却仍是失败。这时，请你不要懊悔。因为你尽管是失败者，只要你努力去做好你应做的事，只要你尽了自己的力量，那么即使失败，你也是强者。记得有一部日本电视剧，其中有一个片段：描写一位聋哑人在参加伤残人运动会时，因为搀扶一位摔倒的老者，而落在了最后，但是他依旧顽强地跑完了全程。这时，场上的观众响起了热烈的掌声，那掌声是对他顽强精神的.鼓励，更是对胜利者的欢呼！虽然他听不到，但那脸上却分明显示出胜利者的喜悦。因为他毕竟凭着自己不懈的努力取得了成功。一个人尽最大努力。获得他能力范围之内的最大限度的成功，他就是成功的人。原苏联著名作家奥斯特洛夫斯基在半身瘫痪、双目失明的情况下，写出了不朽的著作《钢铁是怎样炼成的》。美国女作家海伦从小双目失明，耳朵又聋。但是她凭着坚强的意志，成了著名的文学家。万事贵在坚持。一个人具备了坚强的意志、耐心和恒心，他就取得了成功的一半，那么另一半成功在顽强努力下也就不难获得了。 “水滴石穿，绳锯木断，”小小的水滴经过常年累月尚可将石头滴穿，那么我们还有什么事情做不到呢？所以我们说，坚持就是胜利，坚持一定能胜利！我希望我以后能继续坚持，再接再厉！加油！

初中优秀作文篇6

　　老师给我们布置了艰巨的任务，学做一道菜，只所以说艰巨是因为我根本没做过菜。我总是要试一试！做西红柿炒鸡蛋吧！我喜欢吃又容易做。

　　我先把炒鸡蛋的步骤分清再开干。第一步∶洗西红柿，切西红柿。第二步：打鸡蛋。第三步：开炒。第一步很快做完了，感觉很容易，第二步打鸡蛋，本想很简单，可我接连打了五、六个鸡蛋，老不成功，不是打不破溜入碗中就是蛋清、蛋黄、蛋壳一起滑下去，唉，可怜这一碗的`鸡蛋全浪费了，我没有灰心，反倒吊起了怎么把鸡蛋打好的好奇心，我总结了失败的原因，得出了三个结论，如果打好鸡蛋，三个字快、狠、准。哈哈哈，不管了，再打，我拿起一个鸡蛋狠狠的在碗沿上磕一下，快速地掰开准确地流到碗里，好，成功了。第三步，开炒，打开燃气炉，放上炒勺，倒上油，唉，问题又来了，是先炒鸡蛋还是先炒西红柿，为了不再浪费，我请教了姥姥，姥姥说：当然先炒鸡蛋，再炒西红柿了，我照办，把事先打好的鸡蛋倒入锅内，鸡蛋立刻都贴在锅底，幸亏我放的油多，不会粘锅。鸡蛋炒好了，我先盛出鸡蛋，然后再放上点油炒西红柿，把西红柿炒的出汤了再倒上炒好的鸡蛋，翻炒几下放上点盐，好，出锅喽。

　　啊，哈，红，黄相间的一盘美味，尝一尝，虽然味道好像还缺点什么？嗯，还不错的嘛，这也算是我的小小成果啦，这样想着，口味也没有那么挑剔了，吃着自己做的菜我感到好幸福，还有一点点成就感。

初中优秀作文篇7

　　母爱如山，厚重而充实;母爱如水，细腻而温柔;母爱如玉，无暇而晶莹;母爱如天，清爽而无边。

　　在娘胎里，我便感受到了母亲的关爱与呵护。现在的我，更是如此。只是一个朴实无华的笑容，只是一个细微轻慢的动作，只是一句亲切随口的问候，无不体现着母爱。

　　自古以来，人们就开始赞颂伟大的母爱，母亲是荷叶，我们是红莲，当我们开始向世人展现自己炫人的风采时，母亲早已被遗忘在了黑漆漆的角落里。但她从来无怨无悔，愿意将一切都奉献给自己的孩子，将孩子装点的更加灿烂。当如愿以偿后，她仍呆在一边，只是默默地、欣慰地看着。她不渴求能够带给自己些什么，只要满足了孩子便是所有。这就是母爱，虽平平淡淡，但却充满了无限生机。

　　一次，我半夜醒来，侧耳听见妈妈轻轻的脚步声。我急忙屏住呼吸，装作熟睡。微微眯起眼睛，我看到妈妈蹑手蹑脚的进来了，如小猫一样没有丝毫响动。妈妈并未开灯，摸着黑给我盖严了被子。或许是怕刺眼的灯光打扰了我的美梦吧!我想，妈妈那时一定在很快乐的`轻笑着，因为她又为我做了一件事情。在所有母亲心中，孩子是她们生活的动力。

　　也许，母亲就是为了孩子才出现的，但是，有谁去勉强她们呢?那是她们发自内心的，因为孩子早已成为她们灵魂的全部，生命的结晶。

　　母爱无言，但情意绵绵，它也渐渐融入了我的生命，成为了我人生辉煌的篇章。

初中优秀作文篇8

　　教学目的

　　一掌握在记叙中恰当穿插议论的作用。

　　二了解在记叙中穿插议论的注意之点。

　　三学习写一篇穿插议论的记叙文。

　　教学设想

　　一设计一定的自读思考题，指导学生自读知识短文“在记叙中穿插议论”。

　　二运用短文介绍有关的知识，学习写一篇穿插议论的记叙文。

　　三教学时数：两教时。

　　教学内容与步骤

　　一指导自读知识短文“在记叙中穿插议论”。

　　1.出示自读思考题：

　　（1）记叙文以什么表达方式为主？

　　（2）在记叙中恰当穿插议论有什么作用？

　　（3）在记叙中穿插议论要注意什么问题？

　　2.提示：

　　（1）记叙文以记叙的表达方式为主。一般地说，作者的思想感情常常是通过对人物事件的描述表现出来的。

　　（2）在记叙中恰当地穿插议论，往往会使文章锦上添花。因为它能引起读者联想，激起读者思想上的共鸣，起到画龙点睛的作用。有些记叙文，在段与段之间用上一两句议论，还能起到承上启下的过渡作用。

　　（3）在记叙中穿插议论，一定要注意恰当。一般来说，议论要以记叙为基础，要为深化记叙内容的需要服务。篇幅上要注意少而精。

　　二作文训练

　　1.下面两题，任选一题。

　　（1）母校的回忆

　　（2）月是故乡明

　　2.要求：

　　（1）写一篇记叙文，在记叙中恰当地穿插议论。

　　（2）700字左右。

　　作文训练六例文二《母校的回忆》

　　不知不觉中，我已走过了人生的18个春秋，蓦然回首，才发现在这即将告别的母校里，留下了我一串串成长的足迹。这里，曾有过我发奋读书的身影，也曾有过我们为班级球队助威的呐喊，还曾有过节日联欢会上我们和老师在一起的欢歌笑语……

　　曾记得，我带着新鲜感跨入了中学的校门，未脱稚气的我，不知天高地厚，梦想也能像在小学那样门门得100分。然而，我的班主任告诉我，中学了，学习会更困难，会更苦更累，它犹如一场马拉松赛，要有毅力和恒心。那时，我心里暗暗地想：困难我不怕，一定要尽到自己的努力，不管成功与否，将来我也可以笑对人生，无愧无悔。可是，我发奋，我拼搏，我不敢有丝毫懈怠。课堂上，我从不轻易放过一分钟；下课后，我也在该学习时全身心投入地去学。在这里，我明白了什么叫竞争；在这里，我也饱尝了学习的酸甜苦辣。随着我们臂膀的一天天变粗，我们的头脑也一天天得到充实。也许，我会从高山上滚下，但我不会后悔，因为我曾经作出努力。

　　中学时代，学习固然很苦，但在课余，多彩的活动又使我们全身心得到充分的休息。

　　一场球赛正在我们班和兄弟班之间展开。场上，你争我夺，龙腾虎跃，昔日两班的好朋友，而今却在这里各不相让。“接球！”“快！”默契地配合，这里，谁也不会有个人主义。场下，女同学直踮着脚，为自己班投入一球而使劲的鼓掌，忘情地叫好，整个赛场早已成了一片欢腾的海洋。

　　要过元旦了，搞个联欢会，咋样？大家一致赞同。好！从没动过手的我们，居然也像模像样地操办起来。那天，老师们都来了，没有了往日的满脸威严，取而代之的是亲切和蔼的笑容；大伙都参加了，没有了课堂上的拘谨，取而代之的是充满青春活力的舞步和歌喉。小李的《我的未来不是梦》，小王的《这也是一切》，物理老师的“谜语”，化学老师的“秘密”，语文老师的“星”，英语老师的`“新年祝辞”，使我们享受到了从未有过的温馨……

　　母校给我们留下了许多美好的回忆，每当想起，心里就激动不已。现在，我们的帆船即将远航，从这里，我们就要登上人生的舞台。母校啊，是您无私地哺育我成长，我将永远怀念您。

　　简评：

　　这篇记叙文基本符合习作要求。所写的学校生活的几个片断，都能表明在“母校里”有“一串串我成长的足迹”。无论是发奋读书的身影，为班级球队助威的呐喊，还是师生联欢会上的欢歌笑语……无不充满奋发进取的积极意义。

　　同时，本文的记叙和议论结合得也比较好。在记叙上能尽除枝蔓，撷取精华，在关键地方穿插议论抒情，引起读者联想，激起思想上的共鸣，起到画龙点睛的妙用。例如，写完发奋读书的片断后，插上议论：“也许，我会从高山上滚下，但我不会后悔，因为我曾经作出努力。”积极向上的感情溢于言表。结尾一段则更强烈地抒发了热爱母校、怀念母校的思想感情，从而深化了文章的中心。