初中生的作文

时间:2024-09-28 09:28:33 初中作文 我要投稿

初中生的作文(精华9篇)

  在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编整理的初中生的作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

初中生的作文(精华9篇)

初中生的作文 篇1

  回顾三年,在校园里有多少难以忘怀的往事,如今已经临近毕业的我,心中思绪万千。

  初一,稚气未脱的我们迈进了这所学校,开始了我们的难忘之旅。在我们的印象里,学校是一个好人,因为他把我们从陌不相识带到亲密无间。也是一个坏人,因为他把我们从亲密无间带到分隔两地。他让我们相聚,又狠狠把我们拆开。

  在这个充满爱的校园里,我度过充实而又美好的三年。篮球赛、运动会、演讲比赛、文艺汇演这些课外活动无不丰富我们的校园文化生活。还记得在操场上赛跑的身姿,在篮球场上默契的配合,下课时嬉戏的`画面,还记得升旗仪式时同学们的庄严肃穆,还记得元旦趣味生活时欢快的笑声,一切的一切都历历在目。

  初中是汲取知识和经验的黄金时期。当然也少不了你争我赶的学习状态。更是对于初三的我们来说,成绩多么的重要,现实多么的残酷。在中考,七张试卷就可以决定一个人的未来。所以,三年来,我们无不在未来做打算。自从上初中的第一天起,每一科老师的话语里无不出现中考这个关键词。初一时,觉得很遥远,初二时,觉得还早。到了初三,你就觉得时间永远不够用,觉得不够睡,作业永远写不完。这些都是初三学生的深刻体会。

  往事回首,校园里实在太多太多我们的影子,走出这所学校,真不知道该怎么去适应写的环境,接触新的事物。脑海里难以忘怀内心

  深处对于母校的记忆。度过三年的我,对这所学校结下了太深太深的感情,有什么能比这弥足珍贵。

  我的初中生活大概就是这样。

  三年来,无不过着充实的每一天。

  三年来,无不洋溢着快乐的笑脸。

  三年来,无不享受着每一位同学老师的关爱。

  这些回忆,将永远留着心底。

初中生的作文 篇2

  我生平第一次学会的文字是绘画。

  在连自己的名字都未学会的时候,我便开始了绘画这茫茫无止境的旅途。

  起先是水墨画,是中华民族千年文化的结晶,像位两鬓苍苍的老者,在岁月奔腾无止境的历史长河中,细研着乌黑浓厚的墨汁。记得教画的是一位老先生,干瘦精炼,似乎十分严厉,每次自己先一步步画下花鸟,而后让学生照着画。那时我似乎连画台都够不到,垫张椅子,站着画。所谓画画,只不过是依葫芦画瓢,照着勾勒几笔罢了。这最初的经历,几乎已不记得什么了。

  后来上了小学,就换了个老师,正是不惑之年,幽默风趣,博取了许多学生的喜爱。还是水墨画,却多了分灵动,时常开着玩笑,在欢笑中感受这积淀了千年的文化。老师几乎从未批评过学生,画画的.方式也更符合了孩子的性格,更像是沾着墨水和颜料泼泼洒洒,有时甚至直接将颜料挤在纸上渲染开,也别有一番风味。后来不知怎的这位老师不再教画,也许是因家中变故,还是有几分可惜。

  记得四年级的时候,又开始在画室中学习,这次是素描。是个亲和的女老师,也曾问过为什么不到学校教美术,答,不喜欢教科书死板规定的课程,学习素描,便常和铅笔打交道,没有什么颜色,只是用深浅不同的灰色来表述,些许有些枯燥。学完了静物,便得到了老师的肯定,画些色彩,调节素描的黑灰白。于是就开始临摹西方名家的色彩画,也时常惊异于这色的奇妙,将万千美景钩在小小的画布上,调试出别样的风韵。

  总是能隐隐感受到什么东西正慢慢扎根,占据,或是在某个晴朗的早晨,或是在某个溢着花香的午后。也许,当年播下的那颗小小的种子,已悄然发芽,将那美丽的色彩编织成蓓蕾绽放,吟着悠悠的天籁,氤氲了梦的方向。

  我第一次接触的文字不是文字。

初中生的作文 篇3

  恋恋不舍地告别了小学生活,我们又迎着朝阳,与小鸟为伴,与春风为伍,用岁月和汗水迎来了另外一个新起点———初中。

  我的初中生活是乐趣无穷的。你看,这里有绿草茵茵的花园,窗明几净的教室,和蔼可亲的老师,活泼开朗的同学,还有散发着油墨香气的课本。你听,这里有欢笑声、读书声……一切都是那么美好,生活在这样的校园里,有谁能不为之自豪呢?

  我本来是一名转校生,来到这里认识的人很少,但我并没有感到孤单,因为这里的一切都是跟着梦幻般的旋律游走,仿佛我不是初次来到这里,一切都是那么熟悉。面对我从小憧憬的初中,我聆听她优雅的“脉搏”与轻轻的“气息”,心中那无法用言语表达的喜悦之情油然而生。

  初中的`生活是新的。作为这个大家庭里的一员,我怎么能不以一个崭新的心态来面对大家呢?进入中学后,父母的管教少了,但我们的自觉性提高了,对事物的判断力也提高了,也懂得了更多,因为我们成长了。

  初中生活是美好的,也是苦乐交织的,她蕴含着丰富的内涵,却又隐藏得很好。我们总是坐在教室里用我们的双手来绘画、描写、计算……努力用心灵敲开知识的大门。每次考试后,看到试卷上鲜红的勾,这时我们的脸上都浮现愉悦的表情;有时也因为忙碌而几乎没有休息时间,可我们的脸上、心里也都是喜悦的,因为我们的付出是值得的。我们要坚持不懈地努力,并坚信我们的未来不是梦。

  初中生活也是忙碌而充实的。我们每天都有铃声相伴,它既清脆又悦耳,时刻提醒着我要加油。我多姿多彩的初中生活也因有了铃声而多了一份快乐,多了一份忙碌的充实。

  这样的生活如松柏、如太阳、如琴谱。阳光明媚的日子里,我喜欢手捧课本大声地朗读优美的语句,或是在中午聆听学校里美妙的音乐,或是在有雨声相随的日子里,坐在教室倾听老师讲述远古的故事,品味空气中五彩斑斓、淡淡的甜味。

  我现在的初中生活虽然平平凡凡,但却意义非凡;虽然平平淡淡,但却让我成长。我们无法预知未来,但可以尽我们的努力,让现在变得更有意义、更有价值,散发出美丽的光芒,再让这些耀眼的光芒照亮我们的未来。

  这就是我平凡而又快乐的初中生活。

初中生的作文 篇4

  啪啪啪!啪啪啪!“豆大的雨点儿打在玻璃窗上,真让人心烦!这雨不歇气儿地下了一个晚上,到清晨还是没有停下的意思。我往窗外望去,天地间像挂着无比宽大的珠帘,什么都看不清了。可是,我不得不上学啊!我想:雨啊,你就停一停吧,好让我去上学啊!我妈妈不在家,年近七旬的外婆又生病了,怎么办呢?今天就让我自己一个人去上学中吧。

  我背起书包,拿了一把伞,就冲出家门,边跑边对外婆喊道:”外婆,您生病了,就不用送我了,我自己去上学了。“

  我冲进雨帘里,看见雨滴就像千万个伞兵,安全地降落在地面上。雨水顺着我的伞流下来,开始像断线的珠子,渐渐地连成一条线,地上的水愈积愈多,汇成了一条条小溪。忽然,金蛇狂舞般的闪电劈空而下,”轰隆“一声炸雷,吓得我浑身发抖。这时,我多想外婆就在我的身边啊!

  就在我上车的了刹那,我突然看见外婆拖着病弱的身子真的出现在我的面前,她忍不住咳嗽了几声,我惊呆了,说”外婆,您身子不好,不是说我自己上学吗?“可外婆说:”峰儿,外婆看见电闪雷鸣的',我知道你从小就怕这样的天气,所以就来送你了……“这时,我的眼泪在眼眶里直打转,感动得说不出话来。

  下午放学的时候,雨仍然下着,好像不知疲倦似的。我撑开伞,一看,啊!伞坏了!我焦急万分,突然,又一道闪电划破天空,如火龙似的。只看见别人的妈妈早已来接孩子了,就我没人接,我又伤心又害怕。

  就在这时,我从雨中隐隐约约看见一个熟悉的身影,我仔细一看,啊!原来是外婆!这时我飞也似地跑过去扑到外婆的怀里,哽咽着说:”外婆,您怎么来了?您的病好些了吗?“”好多了,好多了!“外婆抚摸着我的头说。这时,我不争气的眼泪又滑落下来。

  这时,雨渐渐地小了……

初中生的作文 篇5

  外婆家里养着一只狗,起名叫花花。它一岁多了,高高的个子,又黑又圆的眼睛,身披褐色的大衣,脚蹬白色的靴子,显得非常高贵漂亮!

  花花出生两个月的'时候,特别可爱,整天摇着又细又短的小尾巴到处疯玩,蹦跳扑滚,就像一个任性顽皮的小孩子,当它玩累的时候,我就把它放在我的腿上哄它睡觉,它一会儿就甜甜的进入了梦乡,因此就算是过上几个月我再回到外婆家,它也能认出我来,还跟我很亲密。有一次我回去,因为刚下过雨,路面湿滑,花花的爪子就沾满泥巴,它一看见我就热情的跑出来,在我身上扑上扑下,它原本想欢迎我、拥抱我,谁知却把我干净的衣服弄得满是泥印,我哭笑不得。

  起初,花花爱咬家里的鸡,在主人的训斥下,它渐渐懂事了,知道了和睦相处,现在即使鸡吃它的食物,它也不会生气。花花从不挑食,就连剩饭剩菜它也不嫌弃。每次我给它喂食时,它都会乖乖地蹲在地上,等我把食物放在它的食盆里,它才开始津津有味地吃起来,边吃边摇尾巴,好像在感谢我!

  后来,花花长大了,就被拴了起来看门,它可负责任啦!凡有生人进来,它就会警惕的“汪汪”狂叫,吓得生人不敢进门,直到主人亲自出来才肯罢休。可当它歪着脑袋蹲着的时候,又像一个安静的思考者,非常有意思!

  我爱花花——这只可爱、懂事、忠实的狗!

初中生的作文 篇6

  从开学到现在,我已经从一名初一新生成长为一名合格的初中生。而在这几个月中,我经历了许多事情,其中,国庆节前那次趣味运动会最令我难忘。

  那天下午,我们迎来了入学以来的第一次全校性活动,这使我很激动。在听校长讲完话之后,全校运动会正式开始了。

  这次运动会一共有三个项目,我报了赶猪这个项目,而赶猪是最后一个项目。

  第一项比赛是运球,规则是一边跳绳,一边运球,球的数量不规定,但球如果中间掉了,必须换下一个人。

  比赛开始了,我们班参赛的同学像离弦的'箭一样冲了出去,跳到另一边,夹起一个球,赶紧往回跳。不参加的同学也不休息,一直大声地为他们加油。那“初一2班加油!”“×××加油!”的口号声在整个场地里回响,这也使我们班的同学长了不少志气。比赛的同学掉了一个球,没关系,赶快回来,让下一个同学快去。很快第一项比赛结束了。

  紧接着是第二项比赛,“飞盘穿梭”。这个比赛是让把飞盘从两个呼啦圈里穿过去。这可是一项技术活,我们不再高声呐喊,而是静静地、默默地为他们加油。每当飞盘从呼啦圈中间穿过去的时候,我们便高声喊“好样的”,如果没穿过去,我们也不互相责怪,只是鼓励他再努力一些,就在这种开心、快乐的氛围里又结束了第二项比赛。

  到最后一项比赛了,我即紧张又高兴,因为轮到我上场了。我的手握在竹竿的中间处,竹竿的头“摸着那猪”,当老师一声令下,我便赶着这只“猪”越过重重“困难”,终于到了“猪的笼子”前,我用杆子把“猪”一打,“猪”就进去了,同时这时候,后面又响起了欢呼声,我拿着杆子赶紧往回跑,把杆子给了下一个同学,我才算松了口气。

  就这样,一场趣味运动会就结束了。

  在这次运动会中,我为我们的比赛精神快乐,为初一(2)班的团结快乐,为我们每个人的努力快乐,而有这些就足够了,因为友谊第一、比赛第二!我们希望得到好的比赛成绩,更注重的是那快乐的比赛过程。

初中生的作文 篇7

  青春是一张没有回程的机票,一旦起飞便无法返航。

  ——题记

  青春是花,绚烂了整个春天;青春是点点繁星,闪耀暗淡的天幕;青春是火,燃烧了人生最美的年华;青春是一出舞台剧,我们的事业便是踏出漂亮的舞步……

  16岁的年纪,用稚嫩诠释着青春的不羁,懂得了黛玉与《简爱》的不同,想凭借着不顾一切,勇往直前的决心,告诉世人,90后的我们有梦想,有似火一般的年纪。

  习惯晚睡,永不言弃。眼底的黑色淡纹,昨夜挑灯的情景,手里紧攥的物理习题,化学方程式,是我们花一般年纪里浓抹重彩的一笔。

  化学老师说“明矾可以沉淀杂质”,那我们是不是也可以用明矾净化青春,只留下快乐,赶走忧伤。“化学反应可以生成新的物质”那青春便如化学反应一般,蜕变了另一个全新的我们,坚韧,勇往直前。

  不是不忧伤,不是不难过,只是因为我们的双肩背负了太多,没有选择的去坚强,去勇敢,去拼搏。

  老师眼里写满的失望,我们开始心慌。想说,我会勇敢的坚强。想说,我会尽力让你们看到成功的希望。我们有梦想,想触碰时间的彼岸。想站在云端,保护自己想保护的人。

  路的前方,是嘲笑与不屑,是打击和折磨。而我们就这样一往无前的`到来了。只因为要在青春里绽放一场烟花的绚烂。

  不想用年纪束缚我们天马行空的思想,我们想像鲁迅一般可以借笔当作枪杆,我们想像易安一般做一次的选择,我们想像李白一般“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。我们不想像海子一样用懦弱成全命运的戏弄,用呼啸而过的火车结束原可以延宽的生命。我们想给青春出演精彩的舞台剧,就算没有观众也可以。

  打马而过的时间界限,想抓紧,想珍惜,想用有限的时间书写一曲不凡的乐章。

  三点一线的生活,枯燥的方式,忙碌却有序的步伐,用前进的姿态走进青春。

  不会因为叶落而悲秋,不会因为挫折而退缩。青春里,如果微笑,便一直保持吧。

  青春不一样的舞步,画出精彩的瞬间。

初中生的作文 篇8

  “叮铃铃——”,随着一阵清脆的下课铃声。同学们蜂拥般地出了教室,我也随即出了门。微风吹来,混着青草味儿,还有楼外月季花的香,让人把学习的烦恼都抛到了九霄云外。我的心里更是兴奋与激动,想知道原因吗?别急,你马上就会知道了!

  上课了。“好,同学们,接下来我们要做一个关于鼠妇的实验。”“什么?鼠妇!老师,鼠妇不是老鼠吗,您干嘛让我们用老鼠做实验啊?”同学的一句话瞬间把我们逗乐了,大家笑的前仰后合的,直拍桌子。老师也连忙解释说:“鼠妇当然不是老鼠,只是潮虫的一种别称。”“哦,我以为是老鼠呢,多可怕呀……”他的声音越来越小,同学的样子又让我们大笑起来。

  “好,实验开始!”我们赶紧拿到了实验用的`培养皿和镊子,我小心翼翼地用镊子将鼠妇夹起,轻轻地放到培养皿上,过了好一会儿,刚刚还缩成球的鼠妇像“重病患者”一样刚从死亡线上回来似的,慢慢舒展开了身体。

  我正要开灯,准备做实验的时候,旁边的同学碰了下我,说:“哎,你看。”我顺着她手指的方向一瞧,哦,原来这些鼠妇可能刚到了新环境,不太适应,像一个个多动症似的爬来爬去。我心生一计:嘿嘿,还想难住我?我一手握住培养皿,使劲的晃了晃,一看,有的鼠妇被掀翻,有的被吓得不敢动,还有的直接缩成一个球。我乘机将数据记录下来。

  可不过一会儿,又出现了问题:这些鼠妇都爬到了光亮的地方。不对啊,鼠妇应该都喜欢在阴暗的地方呀?对于这个问题我们小组讨论了很久,最后集体认定我们的实验推翻了老师的结论,我既紧张又激动的跑去告诉老师,我的心紧张的怦怦直跳。结果老师走过来一看,告诉我:“你们的鼠妇之所以爬到光亮处,是因为光亮处没有书本挡着,方便它们“逃跑”。不过你的勇气还是可嘉的。老师刚一说完,大家都笑了,我的脸一下子热了起来,好想找个地洞藏起来。

  “叮铃铃——”,这时的下课铃声拯救了我这尴尬的局面,我快步走出教室,脸上却带着笑容。

  这真是一节有趣的生物课,让我的初中生活更加绚丽多彩!

初中生的作文 篇9

  见惯了满月光华,完美无缺,那一弯弦乐却以沉默的睿智的空缺,让孤独者窥视人生的真谛。

  观遍了浩荡沧海,无端无崖,那一湍溪流却以灵动而隽永的渺小,让思想者探究生命的奥秘。

  识尽了喧嚣红尘,拥堵繁盛,那一片空山却以沉稳而清新的寂寥,让归隐者顿悟宇宙的深义。

  而后,生命以退让以不完满的空缺显视,于拥堵中开辟沉寂,于完满中留下空自。

  茶:引恬淡上了心间。

  西方人喜欢咖啡,浓烈而沉重,那种如铁一般的黑,乏着机械和金属的'光泽。细抿一口,使满口苦涩,强烈的提神效果和密匝的水汽,通透而不留间隙地攫住你的思想,裹任你的神经,像一个霸道的人,一下子占据了所有的空间,所以南方人喜欢冒险,喜欢开拓和占有。

  而茶,生于幽谷阴坡之上,浸润和风细雨的轻柔,吸取月华星辉的清幽,骨子里都透着股恬淡。而后细采嫩叶,细细的手工研制,等到深夜人静,新月如钩,一壶紫砂,一注热水,高低缓就,慢慢冲泡,也不急,等水汽渐散,再一个人去细细地品舌尖上的一股恬淡,隐隐地感觉那一抹幽香融了月色山情汇入了一片思绪的空白中,所以好饮茶的东方人,恬淡睿智。每个人都是哲人,都是思想者。

  做人如饮茶,用微微淡漠,游丝般的幽香,给思绪给生活从更多的空间方可恬淡自如,从容不迫。

  画:一片空白引情来。

  一片叶子,毕加索会细细地绘出它在阳光下的阴影,凡高则会偏执地用大块大块的颜色涂抹叶子生之悲哀与死之疯狂,而无论是谁,都过于具体,过于注重那些事物的表象,换句话说,他们都过于完满。

  人:空自在心中。

  所谓一花一世界一鸟一天堂,世界的本源也就隐藏在那片微笑而不完满中。佛陀拈花示众,众弟子皆不解,而唯有迦叶双手合十,口称:“阿弥陀佛,弟子顿悟”,终极佛陀大业。这是人的智慧,在完整的空白中,窥视了人间的真谛。

  人如斯,当紧守一片空白,空在心中,便全然洒脱,生命意义也由此显现。

  当我们在一片风雨的空白中,悄然发现我们正拥有一片完满天地。

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